精品解析：河南省信阳市平桥区十二校联考2024-2025学年七年级上学期12月月考生物试题

河南省2024-2025学年第一学期期末教学质量检测 七年级生物（人教版） 全册 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1. 下列有关观察法的叙述，正确的是（　　） A. 观察前首先要明确观察目的 B. 用眼睛随便看看也是观察 C. 观察一般比较直接，故都不需要很长时间 D. 观察对象相同，观察结果一定相同 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是在自然或人为控制的条件下，有明确目的、有计划地通过感官或仪器（如放大镜、显微镜）对研究对象（如生物形态、行为、结构）进行系统感知和记录，以获取科学事实的科学探究方法，需避免随意性并注重长期或多角度观察以保证结果的准确性。 【详解】A．科学观察必须先确立清晰目标，避免盲目性，确保观察行为围绕研究问题或任务展开，如观察植物细胞需明确聚焦细胞壁、叶绿体等结构，故A正确。 B．科学观察是有计划、有步骤的认知活动，需借助感官或工具，并非无目的的随意观望，例如观察动物行为时需记录特定动作及频率，而非单纯扫视，故B错误。 C．观察的时间长短取决于对象特性与研究需求，如观察种子萌发需持续数天，观察候鸟迁徙可能需跨季节长期跟踪，直接性不代表短时性，故C错误。 D．观察结果受观察者经验、工具精度、观察角度等因素影响，即便对象一致，不同人或不同条件下可能得出差异结论，如用普通放大镜与显微镜观察同一叶片细胞，细节呈现不同，故D错误。 故选A。 2. 小明同学在国庆节期间观看了电影《志愿军：存亡之战》，被中国人民志愿军的钢铁意志和英勇无畏的战斗精神感动得热泪盈眶。下列哪项行为或现象与小明所表现出的生物的特征相同（　　） A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 朵朵葵花向太阳 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 一猪生九仔，连母十个样 【答案】B 【解析】 【分析】小明被感动得热泪盈眶属于生物对外界刺激作出反应的特征。 【详解】A．“野火烧不尽，春风吹又生” 描述了草在经历火烧后重新生长的现象，体现了生物的生长和繁殖特征，与题干不符，A错误。 B．“朵朵葵花向太阳” 指向日葵的花盘随太阳转动，是植物对外界光刺激作出的反应，体现了生物的应激性，与题干特征相同，B正确。 C． “种瓜得瓜，种豆得豆” 体现了亲子代之间性状的相似性，属于生物的遗传特征，与题干不符，C错误。 D．“一猪生九仔，连母十个样” 体现了亲子代及子代个体间的性状差异，属于生物的变异特征，与题干不符，D错误。 故选B。 3. 利用显微镜观察细胞时，视野图像由图甲变为图乙，进行的操作错误的是（　　） A. 转动转换器，更换高倍物镜 B. 转动粗准焦螺旋，高倍物镜下大幅度地上升下降镜筒 C. 转动遮光器，使用大的光圈 D. 转动反光镜，使用凹面反光镜 【答案】B 【解析】 【分析】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。 【详解】A．由图甲变为图乙，细胞物像变大，说明实验的操作转动了转换器，更换了高倍物镜，A正确。 B．粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。由图甲变为图乙的过程中，需要转动细准焦螺旋，不需要调节粗准焦螺旋，B错误。 CD．高倍镜下看到的视野暗，因此，需要转动反光镜，使用凹面镜，转动遮光器，使用大光圈，使视野变亮，CD正确。 故选B。 4. 洋葱炒鸡蛋是一道家常菜，味道鲜美，可是在切洋葱时常常让人泪流满面，使人泪流满面物质主要来自细胞结构中的（　　） A 叶绿体 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。 【详解】A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，它能将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中。叶绿体主要存在于植物的绿色部分，如叶片等，其功能与光合作用相关，并不会产生使人泪流满面的物质，A不符合题意。 B．细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质，能传递遗传信息，控制着生物的发育和遗传。细胞核主要与遗传信息的存储和传递有关，不参与产生使人泪流满面的物质，B不符合题意。 C．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，它具有流动性，能加速细胞内外的物质交换。细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，但它本身并不储存使人泪流满面的物质，C不符合题意。 D．液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、无机盐、色素等。在切洋葱时，洋葱细胞被破坏，液泡中的细胞液会流出，其中含有的某些刺激性物质会挥发到空气中，刺激人的眼睛，使人泪流满面。所以使人泪流满面的物质主要来自细胞结构中的液泡，D符合题意。 故选D。 5. 学习完显微镜的知识后同学们进实验室进行自主观察，如图是某位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列说法不正确的是（　　） A. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片上滴生理盐水 B. 图中出现的气泡可能是盖盖玻片时速度太快导致的 C. 将玻片往右下方移动，可将气泡移出视野 D. 制作该临时装片用碘液染色是为了观察清楚细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→漱（凉开水）→刮（用牙签）→涂→盖（盖玻片）→染和吸（稀碘液和吸水纸）。 （2）显微镜下看到的物像是倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。 【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水，能够维持细胞的正常形态，A正确。 B．盖盖玻片时若速度太快，空气容易来不及排出而形成气泡，所以图中气泡可能是此原因导致的，B正确。 C．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时，气泡位于视野右下方，要使物像移出视野范围，气泡的图像应向右下方移动，因此玻片标本应向左上方移动，C错误。 D．用碘液染色人的口腔上皮细胞临时装片，能使细胞核染上颜色，从而更清晰地观察细胞核，D正确。 故选C。 6. 桃树体细胞中染色体数目为16条，细胞连续分裂3次后，新细胞的染色体数目为（ ） A. 16对 B. 8条 C. 16条 D. 64对 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体先进行复制加倍，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。因此，已知桃树体细胞中染色体数目为16条，细胞连续分裂3次后，新细胞的染色体数目为16条（8对），C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述正确的是（　　） A. 甲图表示植物细胞分裂过程，乙图表示动物细胞分裂过程 B. 细胞分裂前后染色体数目相同，形态不同 C. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 D. 动植物细胞细胞质一分为二的方式是不同的 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】A．动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，图甲是细胞膜向内凹陷，形成两个细胞，因此图甲表示动物细胞的分裂过程，图乙是在细胞中间长出新的细胞膜和细胞壁，因此表示植物细胞分裂过程，A错误。 B．细胞分裂的过程中，染色体先复制后均分，因此细胞分裂前后染色体形态数目都相同，B错误。 C．结合分析可知，细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，C错误。 D．植物细胞的分裂过程中，植物细胞在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞从中央向内凹陷，所以动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同，D正确。 故选D。 8. 如图是某同学用显微镜观察的人体四种组织，下列描述正确的是（　　） A. 图1是具有保护功能的表皮组织 B. 图2组织具有很强的分裂能力 C. 图3所示为肌肉组织，具有支持、连接的作用 D. 图4组织主要由神经细胞构成，起着调节和控制的作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 （2）观图可知：图1 是上皮组织、图2是结缔组织、图3 是肌肉组织、图4是神经组织。 【详解】A．图1为人体的上皮组织，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，A错误。 B．具有很强的分裂能力的组织一般是分生组织，分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，主要存在于植物体的根尖、茎尖等部位。而人体中具有分裂能力的细胞主要集中在一些特定的区域，如骨髓中的造血干细胞等，B错误。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能够使机体产生运动。而具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是结缔组织，如骨组织、血液等都属于结缔组织，C错误。 D．神经组织主要由神经细胞（神经元）构成，神经细胞能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制的作用，D正确。 故选D。 9. 如图是生物学课上为同学展示的挂图，与眼睛属于同一结构层次的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】（1）动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，并具有一定的功能的结构。皮肤属于器官，是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织按照一定的次序结合在一起构成的结构，具有保护、排泄、调节体温等功能。 【详解】A．图示为胃，属于消化器官，眼睛是器官，A符合题意。 B．图示为肌肉组织，属于组织层次，B不符合题意。 C．图示为消化系统，属于系统层次，C不符合题意。 D．图示为肌细胞，属于细胞层次，D不符合题意。 故选A。 10. 李浩同学为探究草履虫的趋性，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐，c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是b→a B. 草履虫依靠伸缩泡水中旋转运动 C. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 D. 该实验不能说明草履虫能对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的肉汁滴中，故草履虫的运动方向是a→b，A错误。 B．草履虫的伸缩泡是将体内多余的水，代谢产物收集起来排出体外，而依靠纤毛的摆动旋转前进，B错误。 C．草履虫能趋利避害。c处草履虫最多，说明肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，C正确。 D．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，D错误。 故选C。 11. 下列叙述正确的是（　　） A. 苔藓植物结种子，可以繁殖后代 B. 蕨类植物具有茎、叶和假根 C. 藻类在保持水土、大气污染的监测、医药等方面有重要作用 D. 藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物大多生活在潮湿的环境中，有茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根，吸水能力、保水能力较差。 【详解】A．苔藓植物属于孢子植物，不产生种子，靠孢子繁殖后代。孢子是一种生殖细胞，在适宜的环境条件下，孢子可以萌发形成新的植物体，A错误。 B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，一般长得比较高大。而假根是苔藓植物的结构，假根主要起固着作用，没有吸收水分和无机盐的功能，B错误。 C．藻类植物大多生活在水中，一般不具备保持水土的功能。苔藓植物的叶片大多由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此苔藓植物常作为监测空气污染程度的指示植物，而不是藻类植物，C错误。 D．藻类属于孢子植物，它们不产生种子，而是通过产生孢子来繁殖后代。孢子是一种生殖细胞，在适宜的环境条件下，孢子可以萌发形成新的藻类，D正确。 故选D。 12. “杏树”与“银杏树”最主要的区别是（ ） A. 生活环境不同 B. 是否进行种子生殖 C. 种子内子叶的数量 D. 种子有没有果皮包被 【答案】D 【解析】 【分析】种子植物可分为被子植物和裸子植物两种，被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，种子外无果皮包被着，裸露，被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着。 【详解】在分类上，杏树属于被子植物，胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；银杏树属于裸子植物，胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，种子外无果皮包被着，裸露。因此，被子植物和裸子植物它们最主要的区别是种子外面是否有果皮包被，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 生物俗名会因读音误解引起分类混乱，在分类上与其他三种不同类的生物是（　　） A. 海马 B. 甲鱼 C. 带鱼 D. 鲫鱼 【答案】B 【解析】 【分析】（1）鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．海马虽然外形奇特，但它具有鱼类的典型特征，生活在水中，用鳃呼吸，通过鳍的摆动来游泳，属于鱼类，A不符合题意。 B．甲鱼体表覆盖着甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的特征，属于爬行动物，B符合题意。 C．带鱼生活在海洋中，体表有鳞片，用鳃呼吸，依靠鳍在水中游动，是典型的鱼类，C不符合题意。 D．鲫鱼生活在淡水环境中，体表有鳞片，用鳃呼吸，通过鳍的协调作用游泳，属于鱼类，D不符合题意。 故选B。 14. 下列有关动物特征的叙述，错误的是（　　） A. 青蛙的前肢较短，后肢发达，适于跳跃 B. 两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸且皮肤可以辅助呼吸 C. 节肢动物的身体和附肢都分节 D. 体表被毛是鸟类的特征 【答案】D 【解析】 【分析】（1）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，体温不恒定。 （3）鸟的特征是体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 【详解】A．青蛙的前肢较短，适于支撑，后肢发达，适于跳跃，趾间有蹼，适于游泳划水，故A正确。 B．两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故B正确。 C．由分析可知，节肢动物的身体和附肢都分节，故C正确。 D．鸟的特征是体表被羽毛，体表被毛是哺乳动物的主要特征，故D错误。 故选D。 15. 在教室、车站等不同的地方打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上盖封好，属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的（　　） A. 接种 B. 培养培养基 C. 灭菌 D. 放在适宜环境下培养 【答案】A 【解析】 【分析】细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。 【详解】按无菌操作技术要求将微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。在教室、车站等不同的地方打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上盖封好，这属于培养细菌真菌一般方法步骤中的接种，A正确，BCD错误。 故选A。 16. 破伤风杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌。这种细菌的生殖方式是（　　） A. 孢子生殖 B. 形成芽孢 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖 【答案】D 【解析】 【分析】分裂生殖是细菌等单细胞生物通过细胞分裂，将遗传物质复制后均分为两个子细胞，从而产生新个体的无性生殖方式。 【详解】A．真菌等生物通过孢子繁殖，细菌（包括破伤风杆菌）不以此方式生殖，故A不符合题意。 B．芽孢是破伤风杆菌在不良环境下的休眠体，非生殖方式，故B不符合题意。 C．出芽生殖常见于酵母菌等，破伤风杆菌不通过芽体繁殖，故C不符合题意。 D．破伤风杆菌作为细菌，通过二分裂增殖，是正确生殖方式，故D符合题意。 故选D。 17. 噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等，如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述正确的是（　　） A. 在光学显微镜下可以观察到图中所示噬菌体 B. 噬菌体不能用普通的细菌培养基在实验室培养 C. 蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物 D. 噬菌体是一种动物病毒 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．噬菌体体积非常小，用普通光学显微镜无法观察到，需要用电子显微镜观察，故A错误。 B．噬菌体不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，所以不能用普通的细菌培养基在实验室培养，故B正确。 C．噬菌体没有细胞结构，故C错误。 D．噬菌体是侵染细菌的病毒，因此不是动物病毒，故D错误。 故选B。 18. 某同学将水稻、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是（　　） A. 有根或无根 B. 有种子或无种子 C. 水生或陆生 D. 有果实或无果实 【答案】B 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】水稻、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；海带、地钱和蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。可见分类的依据是种子的有无，故ACD错误，B正确。 故选B。 19. 下列关于生物分类的叙述正确的是（　　） A. 生物分类等级中门是最高分类等级 B. 对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系 C. 在被子植物的分类中，根、茎、叶往往是分类的重要依据 D. 生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同特征越少 【答案】B 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】A．生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构和生理功能等方面的特征，把生物划分为不同等级的分类单位，生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，界是最高的分类等级，A错误。 B．为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远； 反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，B正确。 C．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，C错误。 D．生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，但是生物的共同特征应该是越多，而不是越少，D错误。 故选B。    20. 水杉的学名是Metasequoia glyptostroboidesHu&W.C.Cheng，其中glyptostroboides为（ ） A. 科名 B. 种词 C. 属名 D. 命名者姓名 【答案】B 【解析】 【分析】林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。 他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。 【详解】每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分为属名，第二部分为种加词，后面还有命名者的姓名（也可省略）。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字。可见，水杉的学名为Metasequoia glyptostroboidesHu&W.C.Cheng，其中 glyptostroboides是第二部分，为种加词，B正确，ACD错误。 故选B。 非选择题（共5小题，30分） 除注明外，每空1分。 21. 下列图示中，如图1为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图2、3为观察该装片时的装置及看到的甲、乙两个视野。 （1）用字母和箭头，把图1中正确的操作步骤表示出来：__________，图1中在载玻片中央滴加清水的目的是______________________________。 （2）图1中用镊子将表皮展平的目的是____________________。 （3）植物细胞可以保持一定的形态，这和细胞结构中的__________有关。 （4）将图2物镜由10×换成40×，此时总放大倍数为__________倍。 （5）实验观察由图3视野甲转换为视野乙的过程中，如果要使已经找到的物像更清晰，应调节图2显微镜的[_____]结构（填序号）。 【答案】（1） ①. c→d→b→a ②. 维持洋葱内表皮细胞的正常形态 （2）防止细胞重叠 （3）细胞壁 （4）640 （5）2 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。 图2中：1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋。 【小问1详解】 结合分析和题图可知，制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、c滴清水、d撕取材料、b将表皮展开、a盖盖玻片、染、吸。可见，图1中正确的操作步骤表示出来是：c→d→b→a。 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持洋葱内表皮细胞的正常形态。 【小问2详解】 图1中用镊子将表皮展平的目的是避免细胞重叠，便于观察。如果细胞重叠在一起，在显微镜下观察时，就无法清晰地看到每个细胞的形态和结构。 【小问3详解】 植物细胞可以保持一定的形态，这和细胞结构中的细胞壁有关。细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，能够维持细胞的正常形态。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。图2中目镜的放大倍数为16×，将物镜由10×换成40×后，此时总放大倍数为16×40=640倍。 小问5详解】 图2中，2是细准焦螺旋，细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，调出更清晰的物像。实验观察由图3视野甲转换为视野乙的过程中，如果要使已经找到的物像更清晰，应调节图2显微镜的[2]细准焦螺旋。 22. 在跨学科实践活动中，小雪选择了种植番茄和养殖小兔子。右面是番茄的结构层次图，请据图回答： （1）小兔子结构和功能的基本单位是_______。请写出小兔子从微观到宏观的结构层次_______（用文字和箭头表示）。 （2）图中过程②代表哪种生理活动？__________。 （3）小雪把成熟的番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，该组织如上图中的字母[_____]所示，推测其具有保护功能；而兔子体内具有这一功能的是__________组织。 （4）番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图中的b__________组织运输到番茄果肉细胞中储存。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 细胞→组织→器官→系统→个体 （2）细胞分裂 （3） ①. a ②. 上皮 （4）输导 【解析】 【分析】题图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化，a保护组织，b输导组织、c机械组织、d分生组织、e薄壁组织；f器官，g植物体。 【小问1详解】 细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此小兔子结构和功能的基本单位是细胞，小兔子从微观到宏观的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。由图可知经过过程②后细胞的数目增多，因此图中过程②代表细胞分裂。 【小问3详解】 植物的保护组织是由植物体表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密整齐，具有保护功能。因此小雪把成熟的番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，该组织如图中的字母[a]所示，推测其具有保护功能。 动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，因此兔子体内具保护功能的是上皮组织。 【小问4详解】 植物的输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。因此番茄含有的营养物质由叶片制造，经图中的b输导组织运输到番茄果肉细胞中储存。 23. 观察下图（图中C是向日葵，D是蕨，E是松树，F是荠菜），回答相关问题： （1）图A数字⑤是__________，图B数字__________是胚乳。 （2）D的根、茎、叶中有专门运输物质的__________组织，所以长得比苔藓植物高大。 （3）C向日葵的叶脉是网状脉，按照子叶的数量划分，它属于__________植物。 （4）CEF这三种植物的根、茎、叶发达，能产生种子。从种子外面有没有果皮包被看，种子植物又可以分为__________植物（例如C、F）和__________植物（例如E）两大类。 【答案】（1） ①. 子叶 ②. ⑩ （2）输导 （3）双子叶 （4） ①. 被子 ②. 裸子 【解析】 【分析】图A中，①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶；图B中，⑥果皮和种皮、⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根、⑩胚乳、⑪子叶。图C向日葵、图D肾蕨、图E油松、图F油菜。 【小问1详解】 图A中数字⑤是子叶，双子叶植物种子中的子叶能够储存营养物质；图B数字⑩是胚乳，单子叶植物种子一般有胚乳，能够储存营养物质。 【小问2详解】 图D是肾蕨，属于蕨类植物，具有根、茎、叶，根能够从土壤中吸收水分和无机盐，体内出现了输导组织，所以长得比苔藓植物高大。 【小问3详解】 C向日葵的叶脉是网状脉，种子中具有两片子叶，营养物质储存在子叶中，属于双子叶植物。 【小问4详解】 种子植物包括裸子植物和被子植物。C向日葵和F油菜种子外都有果皮包被，属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。E油松种子外没有果皮包被，种子裸露，属于裸子植物。 24. 我国是生物种类最丰富的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类，鸟类和哺乳动物的种类都位于世界前列。如图是我们学过的几种动物，请据图回答下列问题： （1）图中A和B两种生物的共同主要特征是__________，A的身体呈辐射对称，B的身体呈两侧对称。 （2）F是家兔，__________是该类生物最主要的生殖发育特征。 （3）G是一种农业害虫，它每隔一段时间就会蜕皮，这里的“皮”起到的作用是__________（至少答一条） （4）沙蚕和D属于同一类动物，是__________动物。 （5）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验，对实验现象的解释是：水从鱼口流进鳃内，溶解在水中的__________就进入鳃丝中的毛细血管；而血液里的__________就从毛细血管排到水中，从而使BTB指示剂由蓝变黄。 【答案】（1）有口无肛门 （2）胎生哺乳 （3）保护和防止体内水分蒸发 （4）环节 （5） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 【解析】 【分析】A水螅属于刺胞动物，B涡虫属于扁形动物，C家鸽属于鸟类，D蚯蚓属于环节动物，E青蛙属于两栖动物，F家兔属于哺乳动物，G蝗虫属于节肢动物，H鲤鱼属于鱼类。 【小问1详解】 刺胞动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。因此，图中A水螅和B涡虫两种生物的共同主要特征是有口无肛门。 【小问2详解】 F家兔属于哺乳动物，哺乳动物最主要的生殖发育特征是胎生、哺乳，这种生殖发育方式大大提高了后代的成活率。 【小问3详解】 昆虫体表的外骨骼，不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。 【小问4详解】 沙蚕和D蚯蚓的身体都由许多相似的体节组成，属于同一类动物，即环节动物。 【小问5详解】 鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。 25. 如图为小明做“观察青霉”实验时，在显微镜下观察到的青霉的形态，请分析回答： （1）用放大镜仔细观察橘子上的青霉，可看到许多白色绒毛，这是青霉的[　]__________。用放大镜看不到，长在橘子内部的是[　]__________。 （2）橘子皮上的青绿色部分是青霉的[　]__________，它可以飘散到各处，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体。 （3）在显微镜下可以观察到青霉的菌丝是由许多细胞连接而成，青霉的细胞与菠菜叶片的叶肉细胞相比，没有__________，因此青霉不能进行__________合成有机物。 （4）在唐朝，长安城的裁缝知道把长有“绿毛”（青霉）的浆糊涂在被剪刀划破的手指上，可以防止伤口发炎，原因是青霉能产生__________，该物质能杀死或抑制细菌生长。 【答案】（1） ①. 2气生菌丝 ②. 3营养菌丝 （2）1孢子 （3） ①. 叶绿体 ②. 光合作用 （4）青霉素 【解析】 【分析】图中1孢子，2气生（直立）菌丝，3营养菌丝。 【小问1详解】 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，分为营养菌丝和气生菌丝。生长在营养物质表面的叫做气生菌丝，蔓延到营养物质内部的叫营养菌丝。因此，用放大镜仔细观察橘子上的青霉，可看到许多白色绒毛，这是青霉的2气生菌丝。用放大镜看不到，长在橘子内部的是3营养菌丝。 【小问2详解】 青霉的气生菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，用来繁殖后代。因此，橘子皮上的青绿色部分是青霉的1孢子，它可以飘散到各处，在潮湿、温度和有机物丰富的环境条件下，能发育成一个新个体。 【小问3详解】 真菌的细胞基本结构包括细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式异养。植物细胞的基本结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质内有液泡、叶绿体（绿色部分细胞）和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，因此植物能够进行光合作用制造有机物，营养方式是自养。青霉属于真菌，因此，在显微镜下可以观察到青霉的菌丝是由许多细胞连接而成，其中每一个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，青霉的细胞与菠菜叶片的叶肉细胞相比，没有叶绿体，因此青霉不能进行光合作用合成有机物。 【小问4详解】 青霉菌是一种多细胞真菌，青霉素是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。因此，在唐朝，长安城的裁缝知道把长有“绿毛”（青霉）的浆糊涂在被剪刀划破的手指上，可以防止伤口发炎，原因是青霉能产生青霉素，该物质能杀死或抑制细菌生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省2024-2025学年第一学期期末教学质量检测 七年级生物（人教版） 全册 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1. 下列有关观察法的叙述，正确的是（　　） A. 观察前首先要明确观察目的 B. 用眼睛随便看看也是观察 C. 观察一般比较直接，故都不需要很长时间 D. 观察对象相同，观察结果一定相同 2. 小明同学在国庆节期间观看了电影《志愿军：存亡之战》，被中国人民志愿军的钢铁意志和英勇无畏的战斗精神感动得热泪盈眶。下列哪项行为或现象与小明所表现出的生物的特征相同（　　） A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 朵朵葵花向太阳 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 一猪生九仔，连母十个样 3. 利用显微镜观察细胞时，视野图像由图甲变为图乙，进行的操作错误的是（　　） A. 转动转换器，更换高倍物镜 B. 转动粗准焦螺旋，高倍物镜下大幅度地上升下降镜筒 C. 转动遮光器，使用大的光圈 D. 转动反光镜，使用凹面反光镜 4. 洋葱炒鸡蛋是一道家常菜，味道鲜美，可是在切洋葱时常常让人泪流满面，使人泪流满面物质主要来自细胞结构中的（　　） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡 5. 学习完显微镜的知识后同学们进实验室进行自主观察，如图是某位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列说法不正确的是（　　） A. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片上滴生理盐水 B. 图中出现的气泡可能是盖盖玻片时速度太快导致的 C. 将玻片往右下方移动，可将气泡移出视野 D. 制作该临时装片用碘液染色是为了观察清楚细胞核 6. 桃树体细胞中染色体数目为16条，细胞连续分裂3次后，新细胞的染色体数目为（ ） A. 16对 B. 8条 C. 16条 D. 64对 7. 如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述正确的是（　　） A. 甲图表示植物细胞分裂过程，乙图表示动物细胞分裂过程 B. 细胞分裂前后染色体数目相同，形态不同 C. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 D. 动植物细胞细胞质一分为二的方式是不同的 8. 如图是某同学用显微镜观察的人体四种组织，下列描述正确的是（　　） A. 图1是具有保护功能的表皮组织 B. 图2组织具有很强的分裂能力 C. 图3所示为肌肉组织，具有支持、连接的作用 D. 图4组织主要由神经细胞构成，起着调节和控制的作用 9. 如图是生物学课上为同学展示的挂图，与眼睛属于同一结构层次的是（　　） A. B. C. D. 10. 李浩同学为探究草履虫的趋性，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐，c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是b→a B. 草履虫依靠伸缩泡在水中旋转运动 C. c处草履虫最多，说明肉汁有利刺激 D. 该实验不能说明草履虫能对外界刺激作出反应 11. 下列叙述正确的是（　　） A. 苔藓植物结种子，可以繁殖后代 B. 蕨类植物具有茎、叶和假根 C. 藻类在保持水土、大气污染的监测、医药等方面有重要作用 D. 藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖 12. “杏树”与“银杏树”最主要的区别是（ ） A. 生活环境不同 B. 是否进行种子生殖 C. 种子内子叶的数量 D. 种子有没有果皮包被 13. 生物俗名会因读音误解引起分类混乱，在分类上与其他三种不同类的生物是（　　） A. 海马 B. 甲鱼 C. 带鱼 D. 鲫鱼 14. 下列有关动物特征的叙述，错误的是（　　） A. 青蛙的前肢较短，后肢发达，适于跳跃 B. 两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸且皮肤可以辅助呼吸 C. 节肢动物身体和附肢都分节 D. 体表被毛是鸟类的特征 15. 在教室、车站等不同的地方打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上盖封好，属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的（　　） A. 接种 B. 培养培养基 C. 灭菌 D. 放在适宜环境下培养 16. 破伤风杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌。这种细菌的生殖方式是（　　） A. 孢子生殖 B. 形成芽孢 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖 17. 噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等，如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述正确的是（　　） A. 在光学显微镜下可以观察到图中所示噬菌体 B. 噬菌体不能用普通的细菌培养基在实验室培养 C. 蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物 D. 噬菌体是一种动物病毒 18. 某同学将水稻、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是（　　） A. 有根或无根 B. 有种子或无种子 C. 水生或陆生 D. 有果实或无果实 19. 下列关于生物分类的叙述正确的是（　　） A. 生物分类等级中门是最高分类等级 B. 对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系 C. 在被子植物的分类中，根、茎、叶往往是分类的重要依据 D. 生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同特征越少 20. 水杉的学名是Metasequoia glyptostroboidesHu&W.C.Cheng，其中glyptostroboides为（ ） A. 科名 B. 种词 C. 属名 D. 命名者姓名 非选择题（共5小题，30分） 除注明外，每空1分。 21. 下列图示中，如图1为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图2、3为观察该装片时的装置及看到的甲、乙两个视野。 （1）用字母和箭头，把图1中正确的操作步骤表示出来：__________，图1中在载玻片中央滴加清水的目的是______________________________。 （2）图1中用镊子将表皮展平的目的是____________________。 （3）植物细胞可以保持一定的形态，这和细胞结构中的__________有关。 （4）将图2物镜由10×换成40×，此时总放大倍数为__________倍。 （5）实验观察由图3视野甲转换为视野乙过程中，如果要使已经找到的物像更清晰，应调节图2显微镜的[_____]结构（填序号）。 22. 在跨学科实践活动中，小雪选择了种植番茄和养殖小兔子。右面是番茄的结构层次图，请据图回答： （1）小兔子结构和功能的基本单位是_______。请写出小兔子从微观到宏观的结构层次_______（用文字和箭头表示）。 （2）图中过程②代表哪种生理活动？__________。 （3）小雪把成熟的番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，该组织如上图中的字母[_____]所示，推测其具有保护功能；而兔子体内具有这一功能的是__________组织。 （4）番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图中的b__________组织运输到番茄果肉细胞中储存。 23. 观察下图（图中C向日葵，D是蕨，E是松树，F是荠菜），回答相关问题： （1）图A数字⑤是__________，图B数字__________是胚乳。 （2）D的根、茎、叶中有专门运输物质的__________组织，所以长得比苔藓植物高大。 （3）C向日葵的叶脉是网状脉，按照子叶的数量划分，它属于__________植物。 （4）CEF这三种植物的根、茎、叶发达，能产生种子。从种子外面有没有果皮包被看，种子植物又可以分为__________植物（例如C、F）和__________植物（例如E）两大类。 24. 我国是生物种类最丰富的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类，鸟类和哺乳动物的种类都位于世界前列。如图是我们学过的几种动物，请据图回答下列问题： （1）图中A和B两种生物的共同主要特征是__________，A的身体呈辐射对称，B的身体呈两侧对称。 （2）F是家兔，__________是该类生物最主要的生殖发育特征。 （3）G是一种农业害虫，它每隔一段时间就会蜕皮，这里的“皮”起到的作用是__________（至少答一条） （4）沙蚕和D属于同一类动物，是__________动物。 （5）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验，对实验现象的解释是：水从鱼口流进鳃内，溶解在水中的__________就进入鳃丝中的毛细血管；而血液里的__________就从毛细血管排到水中，从而使BTB指示剂由蓝变黄。 25. 如图为小明做“观察青霉”实验时，在显微镜下观察到的青霉的形态，请分析回答： （1）用放大镜仔细观察橘子上的青霉，可看到许多白色绒毛，这是青霉的[　]__________。用放大镜看不到，长在橘子内部的是[　]__________。 （2）橘子皮上的青绿色部分是青霉的[　]__________，它可以飘散到各处，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体。 （3）在显微镜下可以观察到青霉的菌丝是由许多细胞连接而成，青霉的细胞与菠菜叶片的叶肉细胞相比，没有__________，因此青霉不能进行__________合成有机物。 （4）在唐朝，长安城的裁缝知道把长有“绿毛”（青霉）的浆糊涂在被剪刀划破的手指上，可以防止伤口发炎，原因是青霉能产生__________，该物质能杀死或抑制细菌生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$