精品解析：2024-2025学年浙江省温州市瑞安市教科版四年级下册期中考试科学试卷

2024学年第二学期小学科学四年级（下）阶段性素养评价 B卷：第一单元第1课到第4课《茎和叶》，第二单元全部内容 一、选择：（本题有23小题，每题2分，共46分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分。） 1. 小科想清理台灯上的灰尘，为了安全，他应该（ ）。 A. 开着灯，用湿布擦 B. 关灯，用湿布擦 C. 拔掉电源，用干布擦 【答案】C 【解析】 【详解】清理电器时，为避免触电，需先切断电源。湿布含水分，水是导体，可能导致触电事故，所以要用干布擦拭。开着灯用湿布擦，既未断电又使用湿布，存在安全隐患；关灯但未拔掉电源，仍有漏电风险；拔掉电源用干布擦，是正确的安全操作。故选C。 2. 如图，要让红灯亮起来，导线a应该连接（ ）。 A. A点 B. B点 C. C点 【答案】A 【解析】 【详解】要使灯泡发光，电路必须形成闭合回路。导线a连接A点时，电流从电源正极出发，经导线a、红灯回到电源负极，构成通路。连接B点则绿灯亮，连接C点则黄灯亮。故选A。 3. 下列物品由电池供电工作的是（ ）。 A. 电瓶车 B. 电视机 C. 电饭煲 【答案】A 【解析】 【详解】电视机、电饭煲、洗衣机等大型用电器是利用发电厂提供的交流电工作，手电筒、石英钟、电瓶车等小家电多用电池提供电力。故选A。 4. 在暗盒中，若用电路检测器连接到接线柱①②、①④、②④时会亮，则下列连接方法中，最有可能的是（ ）。 A B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】当电路检测器连接接线柱时灯泡亮，说明两接线柱之间是通路。若①②、①④、②④都亮，说明这三个接线柱之间两两连通，可能形成了一个闭合的三角形连接。A选项①④接线柱不亮，C选项①②接线柱不亮。故选B。 5. 一个电路暗盒内的连接方式如图所示，下面接线柱之间的连接属于通路的是（ ）。 A. 1－2 B. 2－3 C. 3－4 【答案】A 【解析】 【详解】根据利用电路检测器判断电路暗盒的连接情况，如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。根据接线柱之间的通断情况，1-2、2-4、1-4都是通路，1-3、2-3、3-4之间是断路。 6. 如图所示的是一种按钮开关的结构截面图，结构如图所示。通常情况下，属于导体的是（ ）。 A. 按钮 B. 外壳 C. 接线柱 【答案】C 【解析】 【详解】容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。如图所示的是种按钮开关的结构截面图，结构如图所示。通常情况下，按钮、外壳，这两部分和人体接触，防止触电，不容易让电流通过，它们属于绝缘体；接线柱与电路相连接，是电路的一部分，容易让电流通过，属于导体。 7. 小贝在学习了《电路》单元后，找来一些材料，在家研究简易电路。以下关于小灯泡的描述，错误的是（ ）。 A. 小灯泡的灯丝要有电流通过才能发光 B. 小灯泡的玻璃泡不能导电，因此没什么用 C. 小灯泡的金属架起到导电和支撑作用 【答案】B 【解析】 【详解】小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和连接点组成。电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。 A．电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。小灯泡的灯丝要有电流通过才能发光。A的说法正确。 B．小灯泡的玻璃泡不能导电，起到保护灯丝的作用。B的说法错误。 C．小灯泡的金属架起到导电和支撑作用。C的说法正确。 8. 制作一个小开关，下列不适合的是（ ）。 A. 木块、回形针、橡皮 B. 木块、回形针、图钉 C. 橡皮、回形针、图钉 【答案】A 【解析】 【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。开关是控制电流通断的装置。制作开关的材料都是由导体材料和绝缘体材料制成的。制作一个小开关，下列不适合的是木块、回形针、橡皮，因为没有图钉，没办法和导线相连，所以A符合题意。 9. 电是日常生活中必不可少的能源。如果没有电，下列不会发生的是（ ）。 A. 电风扇不会转动 B. 蜡烛不会燃烧 C. 台灯不会亮 【答案】B 【解析】 【详解】蜡烛燃烧依靠的是蜡烛和氧气的化学反应，与电无关，所以没有电蜡烛依然会燃烧。电风扇转动需要电，没有电不会转动；台灯发光需要电，没有电不会亮。故选B。 10. 发现电路中的小灯泡没有亮，小科说可能是灯泡坏了，小科的说法是科学探究中的（ ）。 A. 提出问题 B. 作出猜想 C. 得出结论 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究的过程包括提出问题、作出猜想、设计实验、进行实验、得出结论等。小科针对灯泡不亮的现象提出可能是灯泡坏了的想法，属于作出猜想阶段。故选B。 11. 电池槽内有“＋”的地方应该与电池（如图）的（ ）相连。 A. a端 B. b端 C. 两端都可以 【答案】A 【解析】 【详解】电池槽内的“+”表示正极，电池的a端是正极（凸起端），所以应该与a端相连。b端是电池的负极，不能与“+”相连。故选A。 12. 使用电路检测器检测接线盒时，要想无遗漏、准确地检测接线柱间的通断情况，下列做法中不可取的是（ ）。 A. 使用排列组合法，按照一定顺序检测 B. 每条线路测三次 C. 随机展开检测，多测几次 【答案】C 【解析】 【详解】随机检测接线盒可能会出现遗漏或重复检测的情况，无法保证检测的准确性和完整性。使用排列组合法，按照一定顺序检测，可以系统地检测所有接线柱组合；每条线路测三次，能减少误差，提高检测的准确性。故选C。 13. 组装电路时，开关要保持（ ）。 A 接通状态 B. 断开状态 C. 都可以 【答案】B 【解析】 【详解】组装电路时，开关保持断开状态可以防止在连接电路过程中出现短路等故障，保证操作安全。如果开关处于接通状态，可能在连接电路时不慎形成短路，损坏电器元件。故选B。 14. 如图，铅笔的几种材料中属于绝缘体的是（ ）。 A. 石墨、橡皮 B. 金属、木材 C. 木材、橡皮 【答案】C 【解析】 【详解】木材和橡皮不能导电，属于绝缘体。石墨是导体，金属也是导体。故选C。 15. 下列做法中，不会影响电路中小灯泡的亮灭情况的是（ ）。 A. 将导线外皮接入电路 B. 将开关闭合或断开 C. 将电池正负极对调 【答案】C 【解析】 【详解】电池正负极对调只会改变电流的方向，不会影响电路的通断，所以小灯泡依然会亮。将导线外皮接入电路，导线外皮是绝缘体，会导致电路断路，灯泡不亮；将开关闭合或断开，直接控制电路的通断，影响灯泡的亮灭。故选C。 16. 小科将带有叶片的芹菜茎放进装有红色水的杯子中，放置一天将这段茎横切，他发现（ ）。 A. 横切面全被染红了 B. 横切面没有被染红 C. 横切面上有很多小红点 【答案】C 【解析】 【详解】在这个实验中，芹菜茎被放入红色水中后，植物通过茎中的导管（一种运输水分的细小管道）吸收水分。红色水被吸收后，会沿着导管向上运输到叶片。放置一天后，水分被运输到茎的各个部位。当横切茎时，只有导管部分被染红。由于导管在茎的横切面上是分散分布的，因此会呈现出很多小红点，而不是整个横切面都被染红，也不是完全没有染红。故选C。 17. 图中，瓶中的水位明显下降的主要原因是（ ）。 A. 水分蒸发了 B. 根吸收了水分 C. 根消耗了水分 【答案】B 【解析】 【详解】根据植物根的作用的认识，如图装置中瓶内的水位会下降明显，说明植物的根具有吸收水分的作用。 18. 香蕉树、松树和仙人掌三种植物的叶各不相同，最根本的原因是（ ）。 A. 生长环境不同 B. 根系不同 C. 茎不同 【答案】A 【解析】 【详解】植物的形态结构与它的生长环境相适应。香蕉树生长在热带多雨地区，叶宽大有利于散热和排水；松树生长在温带和寒带地区，叶呈针状有利于减少水分蒸发；仙人掌生长在干旱的沙漠地区，叶退化成刺有利于保存水分。故选A。 19. 狗尾草长在土里不容易被拔起，最主要的原因是（ ）。 A. 叶细长易拔断 B. 茎光滑握不住 C. 根系发达固定在土中 【答案】C 【解析】 【详解】植物的根具有固定植物的作用，狗尾草的根系发达，能深入土壤中，将植物牢固地固定在土里，所以不容易被拔起。叶细长和茎光滑不是不容易被拔起的主要原因。故选C。 20. 小科播种了六粒凤仙花种子，只有一粒种子一直没有萌发，其原因可以是（ ）。 A. 环境条件不适宜种子萌发 B. 这粒种子的胚受到了损伤 C. 还没到种子萌发的季节 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的环境条件（如水分、空气、温度）和完整的胚。如果种子的胚受到损伤，即使环境条件适宜，也无法萌发。环境条件不适宜会导致所有种子都不萌发；如果没到种子萌发的季节，所有种子都不会萌发。故选B。 21. 凤仙花的播种方法是（ ）。 A. 选种→在花盆中放土→浇水→下种 B. 选种→下种→在花盆中放土→浇水 C. 选种→在花盆中放土→下种→浇水 【答案】C 【解析】 【详解】凤仙花的播种方法：1、选种：要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。2、放土：选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，放入土壤，播种前需要把土壤浇透水。3、播种：用手指在土中按3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放几粒种子，播种后在表面覆盖上0.5厘米厚的泥土。4、浇水：往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。 22. 叶的观察研究：小明观察凤仙花幼苗出土后的第一对叶子，它具有的特征是（ ）。 A. 长长的、边缘锯齿形 B. 类似于椭圆形 C. 紫色的 【答案】B 【解析】 【详解】胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。凤仙花幼苗出土后的第一对叶子，类似于椭圆形。 23. 植物的茎具有（ ）。 ①运输水分、养料 ②固定植物 ③制造养料 ④支撑作用 A. ①②④ B. ①③ C. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】植物的茎具有运输水分和养料的作用，还有支撑植物的作用。固定植物是根的作用，制造养料是叶的作用。故选C。 二、思维与探究（本题有2小题，第1小题32分，第2小题22分，共54分。） （一）电与我们的生活密切相关，学习了《电路》单元后，请你运用所学知识，完成下列任务。（32分） 24. 点亮小灯泡 （1）小科准备的材料有1节电池、2根导线和1个小灯泡，你能用这些材料点亮小灯泡吗？（在方框中画出你点亮小灯泡的方法） （2）用箭头标出方框里电路图中电流的流动方向。 （3）在尝试点亮小灯泡的过程中，有一瞬间小科放在电池上的手感觉到很烫，这是因为电路发生了_______（选填“短路”或“断路”），此时他应该要马上_______。 【答案】（1） （2） （3） ①. 短路 ②. 断开电路 【解析】 【小问1详解】 将电池、导线和小灯泡串联成一个闭合回路即可点亮。 标准接法： ① 一根导线连接电池正极和小灯泡金属侧边（螺纹部分）。 ② 另一根导线连接小灯泡底部触点（负极）和电池负极。 需注意：电流需同时经过小灯泡的两个接触点（侧边和底部），否则无法形成回路。 【小问2详解】 在直流电路中，电流方向始终从电池正极出发，流经用电器后返回负极。 【小问3详解】 短路现象：当导线直接连接电池正负极时，电流不经过小灯泡，导致电阻极小、电流极大，电池迅速发热。 正确处理：立即断开导线连接，避免电池过热引发危险（如漏液或烫伤）。 25. 电路检测器 小科搭了一个简单电路，如图1，闭合开关，发现灯泡不亮，于是用图2的电路检测器去检测，P、Q、R、S、T、Y都是接线柱，A、B是电路检测器的检测头，请完成下列问题： （1）检测前，需要先卸下故障电路的（ ）。 A. 灯泡 B. 电池 C. 导线 （2）在检测之前，将电路检测器A、B两个检测头相互碰触一下的目的是____________________________。 （3）如果要检测灯泡是否坏了，应该把电路检测器的检测头放在_______点和_______点上。（填字母） （4）检测电池是否有电，小科应该_____________________。 （5）小科对电路的各部分进行了检测，记录如下。 检测部分 TR RS SP PQ（闭合） QY YT 灯泡亮灭 亮 亮 灭 亮 亮 亮 根据记录表，该电路的故障原因是______________，相应的解决方案是_____________________。 （6）电路故障修复后灯泡成功点亮了，但过了一会儿灯泡逐渐变暗直至熄灭。你推测这次灯泡不亮的原因可能是__________________________。 （7）电路检测器还可以测试物体的导电性。如果把橡皮、钢尺、白纸、易拉罐四种物体分别接入电路检测器中，能让小灯泡发光的物体是_______、_______。我们把这样的物体称为_______。 （8）下列哪种物体出现故障时，小科不能用自制的电路检测器去检测？（ ） A. 玩具小汽车 B. 家用插线板 C. 手电筒 【答案】（1）B （2）检测电路检测能否正常工作 （3） ①. R ②. S （4）取出电路检测器电池盒中的电池，将待测电池放在电路检测器的电池盒里，看小灯泡是否发光 （5） ①. 这段导线坏了 ②. 换一条导线 （6）电池没电了 （7） ①. 钢尺 ②. 易拉罐 ③. 导体 （8）B 【解析】 【分析】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的，也可以用来检测物体是否导电。 【小问1详解】 使用电路检测器前，需先断开故障电路的电源（卸下电池），避免原电路中的电池与检测器的电池产生干扰，导致检测结果不准确。故选B。 【小问2详解】 碰触检测头时，若检测器的灯泡亮起，说明检测器本身电路导通（电池有电、导线连接良好），可正常使用；若不亮，则需检查检测器是否故障（如电池没电、导线断路等）。 【小问3详解】 图1中灯泡两端连接在接线柱R和S之间，因此将检测头接触R、S两点时，若检测器灯泡亮，说明灯泡正常；若不亮，说明灯泡可能灯丝断了（断路）。 【小问4详解】 因为电路检测器中电池是完好的，因此我们可以取出电路检测器电池盒中的电池，将待测电池放在电路检测器的电池盒里，看小灯泡是否发光，如果发光，说明电池有电，不发光，说明电池没电。 【小问5详解】 根据检测记录，只有SP段检测时灯泡不亮，说明该段导线内部断开，需更换导线。 【小问6详解】 灯泡点亮后逐渐变暗熄灭的原因可能是电池电量耗尽。 【小问7详解】 钢尺和易拉罐由金属制成，接入电路后能导电，使灯泡发光，我们把这样的物体称为导体。橡皮、白纸由橡胶或纤维制成，属于绝缘体，不导电，灯泡不发光。 【小问8详解】 玩具小汽车、手电筒使用低电压电池，自制检测器可安全检测；家用插线板连接220V交流电，电压远高于自制检测器的安全范围，直接检测可能导致触电或检测器损坏，因此禁止使用。故选B。 26. 任务：模拟安装照明电路。 小科要在房间里安装两盏电灯（照明灯和阅读灯），并由两个开关分别控制。 （1）设计安装房间的照明电路，正确的步骤是（ ）。 ①选取所需材料，分步制作 ②检测照明电路是否正常工作 ③设计照明电路，并画出电路图 ④根据检测结果改进照明电路 A. ①③②④ B. ③①②④ C. ③①④② （2）图1中，为了方便使用，你推荐小科应该将开关K1和K2分别安装在（ ）位置。 A. A和B位置 B. B和C位置 C. A和C位置 （3）小科设计了如图2的房间照明电路。当开关K1、K2同时闭合时，两个小灯泡L1和L2都_______亮；当只有开关K1闭合时两个小灯光都_______亮。（选填“会”或“不会”） （4）小科设计的照明电路并不符合要求，请你根据所学知识改进照明电路，并在上图3的方框中画出符合要求的电路图。 【答案】（1）B （2）A （3） ①. 会 ②. 不会 （4） 【解析】 【分析】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。根据对电路连接的认识，串联电路中电流只有一条路径，用电器之间工作的时候是相互影响的；而在并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。 【小问1详解】 正确的工程流程应为：先设计电路图（明确控制逻辑），再选取材料制作（实现电路），然后检测电路是否正常工作，最后根据检测结果改进。所以设计安装照明电路的正确的步骤顺序应为：先设计电路图（③），然后选取材料制作（①），接着检测（②），最后改进（④）。故选B。 【小问2详解】 通常照明灯开关（K1）安装在进门处（A），阅读灯开关（K2）安装在阅读区（B），方便使用。故选A。 【小问3详解】 图2中的电路是串联电路，K1和K2同时闭合时，两个灯泡L1和L2都会亮；只有K1闭合时，若两个灯泡都不亮。串联电路中只有所有开关都闭合电流才可以通过电路，灯泡才能亮起来。 【小问4详解】 电路图需包含电源、两个并联灯泡（L1和L2）、K1串联在L1支路、K2串联在L2支路。改进电路要确保K1控制L1，K2控制L2，且两灯并联独立工作。 27. 我们种下的种子已经发生了变化。 （1）为了研究种子的萌发，小科把10粒蚕豆种子浸在盛有200毫升水的烧杯中。 1天后，小科发现烧杯里的水_______（填“变多”或“变少”），这说明种子发芽可能需要_______。 （2）如图所示，在塑料杯中填满吸水纸，分别把3颗豆子按不同方向摆放在吸水纸中，往杯中浇水使纸保持湿润，几天后豆子发芽了，观察根的生长方向，会发现（ ）。 A. 3颗豆子的根会向着不同的方向生长 B. 3颗豆子的根全部向下生长 C. 只有一颗豆子的根向下生长，其它种子向上生长 （3）小科发现浸泡后的蚕豆种子与浸泡前相比有许多变化。下列变化符合实际的是（ ）。 ①种皮会破裂 ②种子膨胀了 ③种子变软 ④种皮更容易被剥开 ⑤种子干瘪 A. ①②③ B. ①②③④⑤ C. ①②③④ （4）观察蚕豆的内部结构时，需要用到的器材是（ ）。 A. 烧杯 B. 放大镜 C. 显微镜 【答案】（1） ①. 变少 ②. 水分 （2）B （3）C （4）B 【解析】 【分析】种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。 【小问1详解】 小科将10粒蚕豆种子浸在200毫升水的烧杯中，1天后观察水的体积变化。种子吸水膨胀，导致烧杯中的水体积减少。这说明种子发芽可能需要种子发芽需要水分。 【小问2详解】 植物根具有向地性（向下生长）的特性，不受种子初始方向影响。在塑料杯中用吸水纸固定3颗豆子，不同方向摆放，观察根的生长方向可以发现3颗豆子的根全部向下生长，故选B。 【小问3详解】 浸泡后的蚕豆种子与浸泡前相比可以发现①种皮破裂（吸水后膨胀）。②种子膨胀（吸水）。③种子变软（吸水软化）。④种皮更容易被剥开（吸水后结构变松）。⑤种子干瘪（错误，浸泡后种子吸水不会干瘪）。故选C。 【小问4详解】 蚕豆种子是由种皮和胚构成的，有种子的结构通常包括种皮和胚两部分。蚕豆内部结构（如胚芽、胚根等）需要放大观察，用放大镜即可，无需显微镜。故选B。 28. 轻轻剥开蚕豆种子的种皮，发现蚕豆种子的内部图如下 （1）请将种子各部分结构与对应的幼苗结构连接起来。 （2）种子结构中，对种子起保护作用的是（ ）。 A. 种皮 B. 胚 C. 子叶 【答案】（1） （2）A 【解析】 【小问1详解】 胚根是种子中最早发育的部分，向下生长形成根；胚芽是种子中未来发育成茎和叶的部分；子叶是种子中储存营养的结构，在幼苗早期发育中，子叶提供养分，随后逐渐枯萎或被消耗。 【小问2详解】 种皮是种子的外层结构，它的主要功能是保护种子内部免受外界环境的损害，如机械损伤、水分流失、病虫害侵袭等；胚是种子中最重要的部分，它包含了未来植物的所有遗传信息，并将在适宜的条件下发育成新的植物体，胚不是保护结构，而是发育结构；子叶是胚的一部分，通常储存着营养物质，供胚在萌发初期使用。子叶同样不是保护结构，而是营养储存和提供结构。故选A。 29. 小科要用如下图所示装置探究植物蒸腾水分与叶片有没有关系。 （1）他在装有等量清水的试管中滴加了一些油滴铺满水面，又用棉花封住试管口，这样做的目的是：______________。 （2）一段时间后，小科会观察到的实验结果是：甲试管中水位比乙试管（ ）。 A. 高 B. 低 C. 一样高 【答案】（1）防止水分蒸发 （2）B 【解析】 【小问1详解】 油滴铺满水面和棉花封口的目的是：防止水分从试管口和水面直接蒸发。油滴覆盖水面可以隔离空气接触水面，避免水分从水面直接蒸发。棉花封堵试管口可以防止水分从试管口蒸发。这样处理后，试管中水分的减少只能是通过植物的蒸腾作用实现的，排除了其他水分损失方式。 【小问2详解】 甲试管有叶片，乙试管无叶片植物主要通过叶片进行蒸腾作用，有叶片的甲试管会因蒸腾作用而失去更多水分，因此甲试管水位会比乙试管下降更多，最终水位更低。故选B。 30. 如下图，将这盆凤仙花放在阳光下，小科用黑色纸将其中一片新叶包起来，一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是（ ）。 A. 变黑了 B. 比其他叶片颜色淡 C. 比其他叶片颜色深 【答案】B 【解析】 【详解】植物的生长需要水分、光照、土壤、温度、空气，养分。植物只有在阳光下才能进行光合作用，光合作用主要是在叶片中的叶绿体进行的。当用黑色纸将其中一片新叶包起来，一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是叶片遮挡的部分发黄，比其他叶片颜色淡。说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 31. 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）。 A. 保持植物身体的平衡 B. 能最大限度地吸收太阳光 C 长得匀称漂亮 【答案】B 【解析】 【详解】叶能吸收阳光制造养料维持植物生存，叶能蒸腾水分调节体温维持植物正常的生命活动。植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。植物的叶子平展且在茎上交叉生长，伸向四面八方的好处是可以使叶子充分吸收阳光，B是正确的选项。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期小学科学四年级（下）阶段性素养评价 B卷：第一单元第1课到第4课《茎和叶》，第二单元全部内容 一、选择：（本题有23小题，每题2分，共46分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分。） 1. 小科想清理台灯上的灰尘，为了安全，他应该（ ）。 A. 开着灯，用湿布擦 B. 关灯，用湿布擦 C. 拔掉电源，用干布擦 2. 如图，要让红灯亮起来，导线a应该连接（ ）。 A. A点 B. B点 C. C点 3. 下列物品由电池供电工作的是（ ）。 A. 电瓶车 B. 电视机 C. 电饭煲 4. 在暗盒中，若用电路检测器连接到接线柱①②、①④、②④时会亮，则下列连接方法中，最有可能的是（ ）。 A. B. C. 5. 一个电路暗盒内的连接方式如图所示，下面接线柱之间的连接属于通路的是（ ）。 A. 1－2 B. 2－3 C. 3－4 6. 如图所示的是一种按钮开关的结构截面图，结构如图所示。通常情况下，属于导体的是（ ）。 A. 按钮 B. 外壳 C. 接线柱 7. 小贝在学习了《电路》单元后，找来一些材料，在家研究简易电路。以下关于小灯泡的描述，错误的是（ ）。 A. 小灯泡的灯丝要有电流通过才能发光 B. 小灯泡的玻璃泡不能导电，因此没什么用 C. 小灯泡的金属架起到导电和支撑作用 8. 制作一个小开关，下列不适合的是（ ）。 A. 木块、回形针、橡皮 B. 木块、回形针、图钉 C. 橡皮、回形针、图钉 9. 电是日常生活中必不可少的能源。如果没有电，下列不会发生的是（ ）。 A 电风扇不会转动 B. 蜡烛不会燃烧 C. 台灯不会亮 10. 发现电路中的小灯泡没有亮，小科说可能是灯泡坏了，小科的说法是科学探究中的（ ）。 A. 提出问题 B. 作出猜想 C. 得出结论 11. 电池槽内有“＋”的地方应该与电池（如图）的（ ）相连。 A. a端 B. b端 C. 两端都可以 12. 使用电路检测器检测接线盒时，要想无遗漏、准确地检测接线柱间的通断情况，下列做法中不可取的是（ ）。 A. 使用排列组合法，按照一定顺序检测 B. 每条线路测三次 C. 随机展开检测，多测几次 13. 组装电路时，开关要保持（ ）。 A. 接通状态 B. 断开状态 C. 都可以 14. 如图，铅笔的几种材料中属于绝缘体的是（ ）。 A 石墨、橡皮 B. 金属、木材 C. 木材、橡皮 15. 下列做法中，不会影响电路中小灯泡的亮灭情况的是（ ）。 A. 将导线外皮接入电路 B. 将开关闭合或断开 C. 将电池正负极对调 16. 小科将带有叶片的芹菜茎放进装有红色水的杯子中，放置一天将这段茎横切，他发现（ ）。 A. 横切面全被染红了 B. 横切面没有被染红 C. 横切面上有很多小红点 17. 图中，瓶中的水位明显下降的主要原因是（ ）。 A. 水分蒸发了 B. 根吸收了水分 C. 根消耗了水分 18. 香蕉树、松树和仙人掌三种植物的叶各不相同，最根本的原因是（ ）。 A. 生长环境不同 B. 根系不同 C. 茎不同 19. 狗尾草长在土里不容易被拔起，最主要的原因是（ ）。 A. 叶细长易拔断 B. 茎光滑握不住 C. 根系发达固定在土中 20. 小科播种了六粒凤仙花种子，只有一粒种子一直没有萌发，其原因可以是（ ）。 A. 环境条件不适宜种子萌发 B. 这粒种子的胚受到了损伤 C. 还没到种子萌发的季节 21. 凤仙花的播种方法是（ ）。 A. 选种→在花盆中放土→浇水→下种 B. 选种→下种→花盆中放土→浇水 C. 选种→在花盆中放土→下种→浇水 22. 叶的观察研究：小明观察凤仙花幼苗出土后的第一对叶子，它具有的特征是（ ）。 A. 长长的、边缘锯齿形 B. 类似于椭圆形 C. 紫色的 23. 植物的茎具有（ ）。 ①运输水分、养料 ②固定植物 ③制造养料 ④支撑作用 A. ①②④ B. ①③ C. ①④ 二、思维与探究（本题有2小题，第1小题32分，第2小题22分，共54分。） （一）电与我们的生活密切相关，学习了《电路》单元后，请你运用所学知识，完成下列任务。（32分） 24. 点亮小灯泡。 （1）小科准备的材料有1节电池、2根导线和1个小灯泡，你能用这些材料点亮小灯泡吗？（在方框中画出你点亮小灯泡的方法） （2）用箭头标出方框里电路图中电流的流动方向。 （3）在尝试点亮小灯泡的过程中，有一瞬间小科放在电池上的手感觉到很烫，这是因为电路发生了_______（选填“短路”或“断路”），此时他应该要马上_______。 25. 电路检测器。 小科搭了一个简单电路，如图1，闭合开关，发现灯泡不亮，于是用图2的电路检测器去检测，P、Q、R、S、T、Y都是接线柱，A、B是电路检测器的检测头，请完成下列问题： （1）检测前，需要先卸下故障电路的（ ）。 A. 灯泡 B. 电池 C. 导线 （2）在检测之前，将电路检测器A、B两个检测头相互碰触一下的目的是____________________________。 （3）如果要检测灯泡是否坏了，应该把电路检测器的检测头放在_______点和_______点上。（填字母） （4）检测电池是否有电，小科应该_____________________。 （5）小科对电路的各部分进行了检测，记录如下。 检测部分 TR RS SP PQ（闭合） QY YT 灯泡亮灭 亮 亮 灭 亮 亮 亮 根据记录表，该电路的故障原因是______________，相应的解决方案是_____________________。 （6）电路故障修复后灯泡成功点亮了，但过了一会儿灯泡逐渐变暗直至熄灭。你推测这次灯泡不亮的原因可能是__________________________。 （7）电路检测器还可以测试物体的导电性。如果把橡皮、钢尺、白纸、易拉罐四种物体分别接入电路检测器中，能让小灯泡发光的物体是_______、_______。我们把这样的物体称为_______。 （8）下列哪种物体出现故障时，小科不能用自制的电路检测器去检测？（ ） A. 玩具小汽车 B. 家用插线板 C. 手电筒 26. 任务：模拟安装照明电路。 小科要在房间里安装两盏电灯（照明灯和阅读灯），并由两个开关分别控制。 （1）设计安装房间照明电路，正确的步骤是（ ）。 ①选取所需材料，分步制作 ②检测照明电路是否正常工作 ③设计照明电路，并画出电路图 ④根据检测结果改进照明电路 A. ①③②④ B. ③①②④ C. ③①④② （2）图1中，了方便使用，你推荐小科应该将开关K1和K2分别安装在（ ）位置。 A. A和B位置 B. B和C位置 C. A和C位置 （3）小科设计了如图2的房间照明电路。当开关K1、K2同时闭合时，两个小灯泡L1和L2都_______亮；当只有开关K1闭合时两个小灯光都_______亮。（选填“会”或“不会”） （4）小科设计的照明电路并不符合要求，请你根据所学知识改进照明电路，并在上图3的方框中画出符合要求的电路图。 27. 我们种下的种子已经发生了变化。 （1）为了研究种子的萌发，小科把10粒蚕豆种子浸在盛有200毫升水的烧杯中。 1天后，小科发现烧杯里的水_______（填“变多”或“变少”），这说明种子发芽可能需要_______。 （2）如图所示，在塑料杯中填满吸水纸，分别把3颗豆子按不同方向摆放在吸水纸中，往杯中浇水使纸保持湿润，几天后豆子发芽了，观察根的生长方向，会发现（ ）。 A. 3颗豆子的根会向着不同的方向生长 B. 3颗豆子的根全部向下生长 C. 只有一颗豆子的根向下生长，其它种子向上生长 （3）小科发现浸泡后的蚕豆种子与浸泡前相比有许多变化。下列变化符合实际的是（ ）。 ①种皮会破裂 ②种子膨胀了 ③种子变软 ④种皮更容易被剥开 ⑤种子干瘪 A. ①②③ B. ①②③④⑤ C. ①②③④ （4）观察蚕豆的内部结构时，需要用到的器材是（ ）。 A. 烧杯 B. 放大镜 C. 显微镜 28. 轻轻剥开蚕豆种子的种皮，发现蚕豆种子的内部图如下 （1）请将种子各部分结构与对应的幼苗结构连接起来。 （2）种子结构中，对种子起保护作用的是（ ）。 A. 种皮 B. 胚 C. 子叶 29. 小科要用如下图所示装置探究植物蒸腾水分与叶片有没有关系。 （1）他在装有等量清水的试管中滴加了一些油滴铺满水面，又用棉花封住试管口，这样做的目的是：______________。 （2）一段时间后，小科会观察到的实验结果是：甲试管中水位比乙试管（ ）。 A. 高 B. 低 C. 一样高 30. 如下图，将这盆凤仙花放在阳光下，小科用黑色纸将其中一片新叶包起来，一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是（ ）。 A. 变黑了 B. 比其他叶片颜色淡 C. 比其他叶片颜色深 31. 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）。 A. 保持植物身体的平衡 B. 能最大限度地吸收太阳光 C. 长得匀称漂亮 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $