2025年河北省邯郸市第二十三中中考三模历史试题

初三历史模拟试卷 温馨提示：这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你！本试卷共7页，分选择题与非选择题两部分。满分60分，考试时间50分钟。 一、选择题（本大题共12小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略，然可正史家之违失”。这反映出，甲骨文（ ） A. 所记载的内容十分丰富 B. 是我国已知最早的文字 C. 可以用于考证商朝历史 D. 已具备汉字的基本结构 2. 《秦颂》中有这样一幕，燕国太子丹说道：“燕丹请陛下停止攻韩。燕丹请陛下与六国相安无事。”秦王嬴政道：“五百五十年了，小国想要变成大国，大国想要吞并小国，战争不停止。百姓好像活在水火之中。”这一幕反映出当时（ ） A. 秦国积极招募各国的人才 B. 统一是民心所向大势所趋 C. 秦国在诸侯国中实力最强 D. 六国想与秦保持长久和平 3. 唐末黄巢起义之后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇节度使先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代……此材料反映了（ ） A. 五代十国战乱导致民不聊生 B. 藩镇割据局面的形成在唐朝灭亡之后 C. 黄巢起义推翻了唐朝的统治 D. 五代是唐末以来藩镇割据局面的延续 4. 当明仁宗想要解散宝船队时，年近花甲的郑和劝谏道：“欲国家富强，不可置海洋于不顾……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。我国船队战无不胜，可用之扩大经商，制服异域，使其不敢觊觎南洋也”。上述材料反映郑和（ ） A. 主张武力称霸南洋 B. 具有海洋主权意识 C. 重视发展海外贸易 D. 熟知对外交往准则 5. 日本在甲午中日战争中取胜刺激了列强侵华野心，随后帝国主义列强就发出了“干净利落地解决中国问题，由欧洲有关的几个主要国家加以瓜分”的声明。他们不仅在中国划分“势力范围”，强占租借地，而且以做中国债主，夺取路权、矿权和开办工厂等方式，在中国投资，扩大在中国的政治经济势力。以上材料说明（ ） A. 西方侵略势力由东南沿海深入到中国腹地 B. 中国半殖民地化程度进一步加深 C. 清政府成为帝国主义统治中国工具 D. 甲午中日战争后列强掀起了瓜分中国的狂潮 6. 吴玉章在《辛亥革命亲历记》中提到：“辛亥革命的胜利，也使五四运动不可避免。因为人民在经过了这样一次天翻地覆的变化以后，精神上和思想上获得了相当大的解放，比较容易地接受新的革命理论。”由此可见辛亥革命（ ） A. 是新民主主义革命的开端 B. 开创了近代民族民主革命 C. 促进了民族工业的发展 D. 推动了人们的思想解放 7. 京都大学的一位日本教授曾说：“1949年你们的毛泽东讲，中国人民从此站起来了，我们周围一个相信的都没有……你们竟然对美国出兵，而且不但出兵，还把美国人从北部压到南部去了，我这才觉得中国人跟过去真的不一样了。”这说明抗美援朝战争（ ） A. 实现了人民当家作主 B. 促进了国家实力的增强 C. 改善了中日两国关系 D. 提高了我国的国际地位 8. “我是中国海军护航编队，如需帮助，请在16频道呼叫我。”自2008年以来，这条以汉英双语播发的通告从未间断。中国海军护航编队助力亚丁湾、索马里这个世界上“最危险海域”重新成为“黄金航道”。这表明中国海军（ ） A. 装备日趋完善 B. 维护世界和平 C. 防御体系健全 D. 守护国土安全 9. 欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ） A. 呈现出自给自足的特点 B. 推动了城市自治的形成 C. 巩固了封建王权的统治 D. 促进了商品经济的发展 10. “在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”（摘自《人权宣言》）结合所学，可知该“宣言”（ ） A. 反对公民拥有私有财产 B. 认为所有公民没有差别 C. 主张法律面前公民平等 D. 受《拿破仑法典》影响 11. 林肯政府于1863年颁布的《大赦与重建宣言》中指出，凡参加叛乱的人，只要宣誓效忠联邦，承认废除奴隶制，概行赦免，并恢复其财产权(奴隶除外)。林肯政府此举的主要目的是（ ） A. 维护国家统一 B. 谋求民族独立 C 解放黑人奴隶 D. 确立共和制度 12. 第二次世界大战最直接最深刻的结果，是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联两个大国的崛起，完成了自20世纪初便开始进行的在国际政治格局方面的巨大变革：以欧洲大国均势为中心的传统的国际格局完全被战火摧毁。这说明二战（ ） A. 改变了世界范围内的力量对比 B. 极大地削弱了美国和苏联力量 C. 彻底瓦解了帝国主义国家阵营 D. 标志着美苏冷战对峙局面形成 二、非选择题（本大题共3个小题；13题10分，14题14分，15题12分，共36分。） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图一 曲辕犁 图二 筒车 图三 秧马 材料二 宋朝经济重心的南移不是个偶然现象，而是一个由量变到质变的过程。北人南迁从秦时就已开始，在这个漫长的历史发展过程中，由于北人南移，不仅增加了江南的劳动力，更是带去了北方先进的生产技术和生产工具，加速了南方的开发…… ——王松苗《关于宋朝经济重心的南移》 材料三 中国在11世纪社会发展达到顶峰的时候取得了快速的科学技术进步，但是随着社会发展的崩溃，这些进步随之转向。真正的问题是17—18世纪当社会发展再次达到顶峰的时候，为什么中国的知识分子们没有像欧洲人那样创造出自然的机械化模型，揭开自然界的奥秘。 ——伊恩·莫里斯《西方将主宰多久：东方为什么会落后，西方为什么能崛起》 （1）结合所学知识，写出图中三种工具的共同作用。 （2）据材料二，指出从劳动者的角度来看，宋朝经济重心南移的原因是什么？ （3）据材料三并结合所学知识简要回答，17—18世纪阻碍中国“像欧洲人那样创造出自然的机械化模型”的思想文化根源。 （4）综合上述材料，概括影响生产力发展的要素。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪中期俄国与主要资本主义国家经济对比表 国家 人均收入(卢布) 铁产量 (万吨) 铁路长度(千米) 社会制度 俄国 71 29 1600 封建农奴制 英国 323 225 14603 君主立宪制 德国 150 108 9160 总统共和制 法国 175 40.2 10065 君主立宪制 材料二 明治政府参照赴欧美考察的使节团所报告的先进经验，进行现代化建设。政府运用国家政权的力量，按照西方的样板，发展经济。1880年以前，国家投资兴办官营企业，引进西方的科技成就与设备，从而供私人资本主义企业仿效。1880年以后，政府实行“官业下放”，将官营企业转让给私人资本家，大力扶持和保护私人资本主义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，指出19世纪中期俄国面临的社会危机。结合所学知识，写出政府的应对措施。 （2）根据材料二，概括明治政府是如何“进行现代化建设”的? （3）根据以上材料并结合所学知识，请你简要评价近代日、俄的改革。 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料 近代中国历史进程示意图 材料二 中国共产党在长期的奋斗中，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神，构筑起了以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系。伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。……我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，把以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系继承下去、发扬光大。 ——摘自党建读物出版社《党的二十大报告关键词》 （1）据材料一和所学知识，指出段国家地位“开始下降”的历史事件及其对中国社会产生的影响。结合所学，列举促进中国从Ⅱ段向Ⅲ段发展的历史事件。 （2）据材料三并结合所学知识，任选一个红色革命精神，简述其产生的历史过程并概括精神内涵。 初三历史模拟试卷 温馨提示：这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你！本试卷共7页，分选择题与非选择题两部分。满分60分，考试时间50分钟。 一、选择题（本大题共12小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题共3个小题；13题10分，14题14分，15题12分，共36分。） 【13题答案】 【答案】（1）作用：曲辕犁、筒车、秧马都用于农业生产，能提高农业生产效率，促进农业发展。 （2）原因：北方人口南迁，带来了大量劳动力，还带去北方先进生产技术和生产工具。 （3）根源：中国传统儒家思想重伦理、轻科技探究；科举制度以儒家经典为主要考试内容，束缚知识分子思想，使他们专注于科举功名，忽视自然科学研究。 （4）要素：生产工具的改进、劳动力的迁移与补充、思想文化的推动（或束缚 ）、先进技术的传播等。 【14题答案】 【答案】（1）危机：封建农奴制阻碍俄国资本主义经济的发展。 措施：亚历山大二世实行废除农奴制的改革。 （2）向西方国家学习；运用国家政权的力量；保护、扶持私人企业；分阶段进行。(答出任意两点即可) （3）评价：俄国农奴制改革和日本明治维新，都是为了缓解社会矛盾，维护统治，适应资本主义发展需要而进行的自上而下的资产阶级性质的改革；都促进了本国经济的发展，都走上了资本主义的道路；都保留了大量的封建残余。(答出任意两点即可) 【15题答案】 【答案】（1）事件：鸦片战争；影响：使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史开端；事件：五四运动、中国共产党成立 。 （2）示例：井冈山精神 历史进程：1927年大革命失败后，毛泽东领导秋收起义，起义军进攻长沙受挫后，毛泽东分析敌强我弱形势，决定向敌人统治力量薄弱的山区进军，创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。之后，朱德、陈毅率领南昌起义部分部队和湘南起义农军与毛泽东领导的秋收起义部队在井冈山会师，壮大了革命力量，逐步形成“工农武装割据”局面。 精神内涵：坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$