2025届高中毕业班生物“考前”读本(模块四必修一)

2025届高中毕业班“考前”知识清单（生物学） LAP教育研究院 2025年福建省普通高中学业水平选择性考试 冲刺备考“考前”知识清单（生物学） 模块四 选择性必修一 1. 渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。 2. 细胞和内环境之间也是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持。 3. 内环境是⼈体细胞直接⽣活的液体环境，是细胞与外内界环境进⾏物质交换的媒介。 4. 稳态：各种成分和理化性质处于动态平衡。 5. 一般来说，动物体内的酶最适温度在35~40℃；植物体内的酶最适温度在40~50℃；细菌和真菌体内的酶最适温度差别较大，有的酶最适温度可高达70℃。动物体内的酶最适pH大多在6.5~8.0，但也有例外，如胃蛋白酶的最适pH为1.5；植物体内的酶最适pH大多为4.5~6.5。 6. ⾎浆的蛋⽩质含量⾼于组织液，两者的渗透压差异主要由蛋⽩质含量的差异导致。 7. 8. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。 9. 交感神经没有从脑发出。 10. 膝跳反射：2个神经元/缩手反射：3个神经元 11. 支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。 12. 条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。因此，条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。 13. 促胰液素：⼈类发现的第⼀种动物激素，由⼩肠黏膜产⽣，作⽤于胰腺，促进胰腺分泌胰液。 14. 体液调节的化学物质有激素、组胺、NO、CO、CO₂等。 15. 胰岛素由胰岛B细胞分泌，能促进组织细胞加速摄取、利⽤和储存葡萄糖，从⽽使⾎糖⽔平降低。 16. 下丘脑的功能有：①作为神经中枢，⽔盐平衡调节、⾎糖平衡调节、体温调节等神经中枢是下丘脑。②具有渗透压感受器，感受⽔盐等引起的渗透压变化。③能分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。 17. 垂体接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。 18. 雄激素（主要是睾酮）；雌激素、孕激素（卵巢）：都是类固醇 19. 肾上腺皮质接受垂体分泌的激素的调节，主要分泌醛固酮、皮质醇（一种糖皮质激素）等，调节水盐代谢和有机物代谢。 20. 内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。 21. 22. 在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 23. 激素调节的特点 1 作用于靶细胞、靶器官 2 作为信使传递信息 3 通过体液运输 4 微量和高效 24. 除激素外，其他一些化学物质，如组胺、某些气体分子（NO、CO等）以及一些代谢产物（如CO2），也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。 25. 皮肤散热：辐射、传导、对流、蒸发 26. 人和高等动物皮肤中分布有感受温度变化的温度感受器，包括冷觉感受器和热觉感受器。 27. （拓展知识：炎热肾上腺腺体分泌激素原因）高温刺激，机体的下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统被激活，使糖皮质激素合成、分泌增加，强化机体神经系统的功能，并保持血液的pH和渗透压稳定，有助于提高机体热适应和热耐受能力。交感神经-肾上腺髓质系统也会发挥作用，使肾上腺素、去甲肾上腺素合成分泌增加，这两种激素能够增强心脏兴奋性、心肌收缩力，引起心率、心输出量增加。汗液分泌量增加，可能导致肾血流量减少，肾素-血管紧张素-醛固酮系统也会被激活，对维持机体有效循环血量、渗透压平衡有重要作用。 28. 29. 免疫系统由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、⻣髓等）、免疫细胞（树突状细胞、巨噬细胞、淋巴细胞等）、免疫活性物质（抗体、细胞因⼦、溶菌酶等）组成。 30. ①B细胞如何被激活？病原体直接接触、辅助性T细胞表⾯的特定分⼦发⽣变化并与B细胞结合、细胞因⼦。 31. ③抗体如何起作⽤？与抗原结合后发⽣变化，如形成沉淀等，进⽽被其他免疫细胞吞噬消化（只靠抗体是不够的）。 32. ⑤辅助性T细胞在该过程中有哪些作⽤？可否分裂分化？识别抗原，分泌细胞因⼦激活B细胞；能分裂分化。 33. ①细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？靶细胞的膜表面的某些分子发生变化和细胞因⼦的促进。 34. 免疫预防、免疫自稳和免疫监视 35. 补充：细胞因⼦由免疫细胞和某些⾮免疫细胞（如表⽪细胞等）经刺激⽽合成分泌的⼀类具有⼴泛 36. ⽣物学活性的⼩分⼦蛋⽩质，可分为⽩细胞介素、⼲扰素（干扰病毒复制）、肿瘤坏死因子等。 37. 研究发现，生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。 38. 在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，⽣⻓素进⾏极性运输（只能从形态学上端运输到形态学下端），极性运输是⼀种主动运输。在成熟组织中，⽣⻓素可以通过韧⽪部（筛管，运输有机物）进⾏⾮极性运输。 39. 生长素首先与细胞内某种蛋白质—生长素受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应。 40. ⽣⻓素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在⽣⻓旺盛的部分（芽、根、发育中的果实） 41. 42. 植物激素间的相互作⽤：在植物的⽣⻓发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发⽣变化。同时，各种植物激素并不是孤⽴地起作⽤，⽽是多种激素其同调控植物的⽣⻓发育和对环境的适应。例如，⽣⻓素主要促进细胞核的分裂，⽽细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，三者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作⽤。⼜如，在调节种⼦萌发的过程中，⾚霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发，⼆者作⽤效果相反，在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官⽣⻓、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，⽽是不同激素的相对含量。在植物⽣⻓发育的过程中，不同种激素的调节还往往表现出⼀定的顺序性。总之，植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。 43. 黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花。 44. 油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等 45. 温带地区，树木年复一年地加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。年轮形成的原因是：在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。 46. 有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用。冬小麦、冬大麦、蕙兰等就是这样。 47. 植物的生长发育往往取决于激素之间的比例关系，而不是某种激素的绝对含量。 48. 植物的生长发育过程始终在环境因素的影响、调节下完成。光在植物生长、发育的全过程中都起调节作用。温度、重力等其他环境因素也参与调节植物的生长发育。 49. 植物生命活动的调节有基因控制、激素调节和环境因素影响三个方面，它们是相互作用、协调配合的。 23 学科网（北京）股份有限公司 $$