内容正文:
期末核心考点 力
一、单选题
1.关于力的说法错误的是( )
A.有受力物体时,一定有施力物体
B.撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态
C.力的单位是牛顿
D.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动说明物体间力的作用是相互的
2.下列估测中,最符合实际情况的是( )
A.一个鸡蛋所受到的重力大约是 10N
B.一个初中生的身高大约是 10m
C.小明上学时步行的速度大约是 5m/s
D.一个初中生所受到的重力大约是 500N
3.如图,用手指压塑料尺,可以观察到尺发生弯曲.对于此现象,说法错误的是( )
A.手指对尺产生的弹力作用在尺上
B.手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的
C.尺为了恢复原状而产生弹力,其方向向下
D.手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力
4.如图所示,一个箱子放在水平地面上,箱内有一根固定的竖直杆,杆上套着一个环,箱和杆的总质量是M,环的质量为m,已知环沿着杆下滑,环与杆间的摩擦力大小为F1,则此时箱子对地面的压力为( )
A.Mg B.(M+m)g C.(M+m)g-F1 D.Mg+F1
5.力现象是我们生活中普遍存在的一种现象。下列关于力的说法正确的是( )
A.相互接触的物体间一定会产生力的作用
B.一对相互作用力的三要素都是相同的
C.施力物体同时也一定是受力物体
D.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,石头完好,说明石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力
6.如图是中国运动员在2024年澳大利亚网球公开赛中用球拍击球的精彩瞬间,下列说法正确的是:( )
A.用球拍击球时,给球施力的物体是运动员
B.球离开球拍后,在空中飞行时只受重力的作用
C.网球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变
D.击打球的不同部位,球的飞行方向不同,表明力的作用效果与力的方向有关
7.下列估测值最接近实际的是( )
A.一本物理书的质量约为210g B.一位初二同学的重力约为50N
C.一个电子的直径约为1mm D.教室内空气的质量约为25kg
8.如图所示为距地球表面400公里以外的中国空间站“天和”核心舱内的中国航天员,若航天员要在完全失重的太空舱内进行体育锻炼,下列哪项活动可以达到锻炼身体的目的( )
A.人做俯卧撑 B.举哑铃
C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上
9.下列估测最符合实际的是( )
A.一个中学生的体积约为50m3 B.两个鸡蛋的重力约为1N
C.一个苹果的质量约为100kg D.一间教室的空气质量约为300g
10.如图1所示,在地球上模拟月球表面没有空气的环境,在抽成真空的竖直管道内将不同数量的相同沙包放入不同的容器内,依次进行了甲、乙、丙、丁四次实验,物体在0 s时由静止落下,利用频闪摄影记录了物体在0 s、1 s、2 s、3 s时的位置。各种容器的质量均相等,容器形状和体积已在图中标注,则下列判断中错误的是( )
A.验证物体下落的速度与质量是否有关,应比较甲、乙
B.没有空气阻力时,物体由静止状态释放,下落的速度与下落的高度有关
C.利用精密测量技术测量速度,画出图2中直线a,推测t =4s时,物体运动速度为39.2m/s
D.由图中直线a可知“速度与时间的比值”为一定值,其大小与“地球表面物体所受重力大小与质量的比值”存在某种神奇的“巧合”。若这种“巧合”在月球上同样成立,已知月球表面该比值约为1.6N/kg,那么物体在月球上竖直下落过程的v - t图像可能为图中的b
二、多选题
11.下列与踢足球有关的物理问题,其中描述正确的是( )
A.守门员用力把球踢出时,脚有点痛,说明力的作用相互的
B.运动员把飞过来的足球停住,说明力能改变物体的运动状态
C.在地面上滚动的足球会停下来,是因为不再受到力的作用
D.以空中正在飞行的足球为参照物,球门是运动的
12.同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一,也就是月球表面上物体重力与质量的比值约为g月=1.6N/kg。设想我们乘宇宙飞船从球登上月球,以下说法错误的是( )
A.地球上质量是60kg人,在月球上质量变为10kg
B.地球表面重力为600N的人,在月球表面重力约为100N
C.在地球表面最多能举起重600N物体的人,在月球表面最多能举起重100N的物体
D.在地球表面最多能举起60kg物体的人,在月球表面最多能举起60kg的物体
13.下列关于弹力产生条件的说法中正确的是( )
A.只要两个物体接触就一定有弹力产生
B.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
C.观察不到物体的形变,就一定没有产生弹力
D.平时所说的压力、支持力、拉力,就其力的性质而言都是弹力
14.将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,如图所示,用手反复水平捏厚玻璃瓶,观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因,下列说法正确的是( )
A.细管中水面高度不会发生变化
B.细管中水面会出现升降
C.水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变
D.水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变
15.由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙,在天平右盘中放入4个甲球,在左盘中放入5个乙球,这时天平刚好平衡,且游码没有移动。则可知( )
A.甲球和乙球质量之比为5∶1 B.甲球和乙球重力之比为5∶4
C.甲球和乙球密度之比为5∶4 D.甲球和乙球体积之比为1∶1
16.下列说法中正确的是( )
A.以行驶的汽车为参照物,路边的树木是运动的
B.短道速滑运动员在转弯滑行的过程中,运动状态不变
C.悬浮在盐水中的鸡蛋,受到盐水的作用力的合力为零
D.用锤子将铁钉钉入木板,锤子对铁钉的作用力与铁钉对锤子的作用力大小相等
17.下列说法中正确的是( )
A.运动员双手拉住吊环在空中静止,他对吊环的拉力就是他所受的重力
B.密度越大、体积越大的物体的质量也越大
C.鸡蛋掉到地板上摔破了,地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力
D.重力的方向竖直向下
18.小立同学做过这样一个实验:如图所示,把鸡蛋A快速向另一个完全一样的静止的鸡蛋B撞去(用同一部分撞击),结果每次都是被撞击的鸡蛋B被撞破。则下面说法正确的是( )
A.A对B的作用力的大小等于B对A的作用力的大小
B.A对B的作用力的大小大于B对A的作用力的大小
C.A蛋碰撞瞬间,其内蛋黄和蛋白受到惯性力的作用,会对A蛋壳产生向前的作用
D.A蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外,还受到A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力,所以所受合力较小
19.如图在一半径为R的表面光滑的半球形容器的球心O点,用长为的绝缘细线悬挂一质量为、电荷量为的小球A,在容器内放置一质量为m、电荷量为的小球B,已知B与容器绝缘。两球在如图所示的位置处于平衡状态,此时细线与竖直方向的夹角。下列说法正确的是( )
A.容器对小球B的支持力等于细线对小球A的拉力
B.容器对小球B的支持力等于细线对小球A拉力的2倍
C.细线对小球A的拉力为小球A重力的
D.两小球间的库仑力为小球A重力的
三、填空题
20.如甲图所示,分别用同样大小的力向下压和向上拉弹簧,弹簧的形变不同,说明力的 可以影响力的作用效果;如乙图,弹簧是订书机的重要组成部分,钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 (选填“左”或“右”)的压力。在使用过程中,随着钉子数目的减少,弹簧给钉子的压力将 (选填“增大”、“不变”或“减小”)
21.在下列横线上填写适当的单位:
一个苹果质量约150 ;一盒牛奶的体积约250 ;物理课本的重力约2 。
22.如图(a)、(b)所示,在桌面上固定一弹簧,分别用手“压”或“拉”弹簧,由图(a)现象表明:力可以改变物体的 ,比较图(a)、(b)说明力的作用效果与力的 有关,图(b)中拉弹簧时,手将受到向下的拉力,该力的施力物体是 。
23.在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检查像框是否挂正,如图所示,这是利用了重力的方向总是 的。重力的施力物体是 。“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它 较低的缘故。
24.表演走钢丝的杂技演员,手上总拿着一根木棒,他是在利用它来调整自己的 ,当他向右倒时,他要及时的把木棒送向 边,使自己稳定不倒.这也说明力的 会影响力的作用效果.
25.如图所示,用弹簧测力计拉一物体,在水平地面上匀速前进。该弹簧测力计的分度值为 N,物体受到水平向右的拉力是 N。
26.如图,静止的足球被踢出去,说明了力可以 ;小明用力踢足球时脚也感到疼,这个现象说明 ;他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和 有关,飞行中足球最终落向地面是由于受到 的作用.
27.校园的操场上,同学们正在练习体育中考项目:抛绣球。绣球最终落回地面,这是因为重力的方向总是 的,重力的作用效果是改变了绣球的 。
28.小琴用弹簧、自制刻度尺和小桶制作了一个测量液体密度的简易装置。小桶中未装液体、装满水、装满某种液体时,弹簧的伸长情况分别如图甲、乙、丙所示(弹簧均在弹性限度内),则该液体的密度为 kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3)
29.如图所示,两个相同的木模,质量均为m(细线质量忽略不计),装置在水平面上按一个“互”字型静置,上方木模呈图示的“悬浮”效果(Tensegrity)结构原理,图中短线a上的张力F1 mg,水平面所受装置压力F2 2mg(以上均选填“>”“<”或“=”)。
四、计算题
30.矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑,是由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一整块的花岗岩,其体积为40 m3,若花岗岩的密度为2.8×103kg/m3,求:
(1)碑心石的质量为多少?
(2)碑心石的重力为多少?(g=10N/kg)
31.探测月壤的力学性质是嫦娥五号登月的科研任务之一,历时23天的奔月之旅,嫦娥五号首次实现了月面无人自动采样与封装,于2020年12月17日凌晨携带着1731g的月壤样本成功返回,并且已经正式交接,开始我国首次地外天体样品储存、分析和研究工作,进步加快了人类对月球的探究。这充分证明了我国在航天领域的科技实力,具有非凡的战略意义。
(1) 若月球车在地球上的重力是1200N,那么到了月球上后,月球车的质量是多少?(g=10N/kg)
(2) 若科研人员从取回的样品中取得月壤72g,测得其体积是90cm3,请计算月壤样品的密度是多少g/cm3。
32.一辆载重汽车的车厢容积为4m3,额定载重量为4t。问:如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积),汽车所载货物受到的重力为多少?已知泥沙的密度为2×103 kg/m3.(g=10N/kg)
33.“三月三”又叫歌圩节,是中国多个民族的传统节日,它不仅是弘扬民族文化的盛会,也是民族之间进行经济交流的庆典。今年“三月三”放假期间,小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车(包括车上的人和物品)的总重力为8×104N,在平直公路上匀速行驶48 km,用时0.6 h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车(包括车上的人和物品)总重力的0.05倍。求:
(1)该汽车行驶的速度;
(2)该汽车的总质量;
(3)该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
34.小明准备利用弹簧测力计、一只小桶制成一杆简单液体密度秤,如图所示,已知小桶重G=1N,容积V=100mL,在小桶中加满待测液体就可以直接“称”出该液体的密度。求:
(1)密度的0刻度应标注何处;
(2)某次指示在2.2N处,则液体密度多少?
(3)该测力计测量的密度最大值?
(4)如何增大量程?
35.将所受重力为3.2N的铁块放在水平地面上。
(1)这个铁块的质量是多少千克?(g取10N/kg)
(2)月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的六分之一,如果将这个铁块带到月球上,铁块的质量和所受的吸引力会发生什么变化?
五、作图题
36.如图,向右用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车,画出拉力的示意图。
37.如图所示,悬挂的小球来回摆动,请画出小球摆动到A点时所受重力和绳对小球拉力的示意图。
38.如图所示,路灯下悬挂灯笼,O为其重心,请画出灯笼所受重力和拉力的示意图。
39.在下图中,重为4牛的物体静止在水平地面上,用力的图示法画出它受到的重力G。
40.均匀金属圆环被吊在空中,请画出金属圆环所受重力的示意图。
41.如图是小罗同学在今年的体育测试中掷出重5N的实心球在空中飞行时的情形。请在图中画出该实心球在图示位置时所受重力的图示。
六、实验探究题
42.为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”,兴趣小组作出下列猜想:
猜想一:弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关;
猜想二:弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关;
猜想三:弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6cm,丙原长为9cm,其他条件均相同。将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉,如图所示。表一是实验数据记录。
弹簧受到的拉力F/N
0
1
2
3
4
5
6
7
甲
弹簧的长度/cm
6.0
6.6
7.2
7.8
8.4
9.0
9.7
10.8
乙
6.0
7.0
8.0
9.0
10.0
11.0
12.0
13.0
丙
9.0
9.9
10.8
11.7
12.6
13.5
14.4
15.9
(1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度 (填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度;
(2)要证实猜想一,需比较 两组弹簧的数据;
(3)请根据上表中弹簧甲的数据,将下表填写完整;
表二
弹簧受到的拉力F/N
0
1
2
3
4
5
6
7
弹簧甲的伸长Δl/cm
0
0.6
1.2
1.8
3.0
3.7
(4)分析数据可知:在一定的弹性限度内,同一弹簧的伸长与它所受的拉力成 比;
(5)进一步综合分析数据还可得出:弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关,还跟弹簧的 和 有关;
(6)若用这三根弹簧制作弹簧测力计,精确度较高的应是 (选填“甲”/“乙”/“丙”)。
43.在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中,得到如下表数据所示:
m/kg
0.1
0.3
0.5
0.7
0.9
G/N
0.98
2.94
4.90
6.86
(1)本实验中用到的测量器材有: 和 ;
(2)分析表中数据可知:物体的质量为0.9kg时,它受到的重力是 N;
(3)在如图所示的四个图像中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是 ;
A. B. C. D.
(4)月球表面的g值只有地球表面的,在地球上质量为60kg的人,在月球上重力为 N;
(5)我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量:40t”,实质上应该是货物的 。
44.某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时,利用图1所示器材及数只钩码做实验,并记录了相应的数据,如下表:
钩码重(N)
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
指针位置(cm)
2
3
4
5
6
7
7.5
(1)如果用与这根弹簧相同的弹簧做成弹簧测力计,那么弹簧测力计的测量范围是 。
(2)要完成实验,除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 ;
(3)由表可知当在弹簧上挂重力为2N的钩码时,弹簧的伸长量为 cm;
(4)分析数据,可进一步推出弹簧伸长长度与拉力关系,结论是 ;
(5)该同学作了弹簧长度与弹簧受力的关系图,如图2,其中正确的图象是 ;
45.在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸(如图甲),随机提供绿豆、红豆或黄豆一包(每组只有一种豆类)
(1)在处理数据时 (选填“能”或“不能”)使用其它小组的数据用在自己的G﹣m的图象中;分析图象是一条经过原点的直线,说明“物体所受重力大小与质量成 ”。
(2)有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后,观察绘制的图象,图线可能是图乙中 ,以此判断重力与物质种类的关系。(已知ρ绿豆>ρ黄豆)
(3)经过一段时间的学习后,老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明一组用同一小桶分别盛满不同的液体(图丙),用弹簧测力计测出小桶的重力为0.4N,装满水后总重力为2.4N,再装满另一液体时示数为4.4N,则液体密度为 kg/m3。用这样的方法分别在弹簧测力计的未数处标注对应其它液体的密度,请在丙图中标出“0”刻度线和最大测量值 。
(4)以下能使上一问中密度秤测量精度更高一些的是 B 。
A.增加小桶的重力 B.增加小桶的体积
C.减小小桶的重力 D.减小小桶的体积
46.小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上,他先在木板上标上0~7.00cm的刻度。把木板竖直放置,在弹簧下端挂钩码(每个钩码的质量为50g)。实验数据记录如下表:
钩码个数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
弹簧长度/cm
2.00
2.50
3.00
4.00
4.50
5.00
5.50
6.00
6.50
7.00
伸长量/cm
0
0.50
1.00
2.00
2.50
3.00
3.50
4.50
4.50
5.00
(1)当挂三个钩码时,指针所对应刻度如图乙,此时弹簧的长度cm和弹簧的伸长量cm;
(2)分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据,你能得到的结论是;
(3)小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”,他找来一个质量为100g的小桶,挂在弹簧下面的挂钩上,测量时,在桶中加满待测液体,根据指针指示的刻度,就能直接读出液体的密度:
①该“密度秤”的零刻度线应在cm刻度处;
②在桶中加满水,指针指在3.5cm刻度处,如图丙,则该小桶的容积是cm3;
③该“密度秤”能测量的最大的密度是g/cm3;
④在不更换弹簧和刻度尺的前提下,想增大该“密度秤”的量程,办法有;想提高该“密度秤”的测量精度,办法有。(本小题从下面选择)
A.增加桶的质量 B.减小桶的质量 C.增加桶的容积 D.减小桶的容积
答案解析
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】C
【解析】【解答】解:A、手指对尺的力受力物体是尺,故A正确;
B、弹力是物体发生弹性形变后对与其接触的物体发生的力,故B正确;
C、尺发生弹性形变后在恢复原状时对手指产生弹力,由于尺向下弯曲,对手指产生的力的方向向上,故B错误;
D、当手按压塑料尺时,手给塑料尺一个向下的力,物体间力的作用是相互的,同时塑料尺对手施加一个向上的力,所以手有被反弹感,故D正确.
故选:C
【分析】(1)物体间力的作用是相互的.
(2)物体发生弹性形变后,要恢复原状,对与它接触的物体有力的作用,这就是弹力.
4.【答案】D
【解析】【解答】取箱子为研究对象,它受向下的重力Mg、环给它向下的摩擦力Ff和地面对它的支持力FN三个力的作用而平衡,则
FN=Mg+Ff
由牛顿第三定律知,箱子对地面的压力大小
FN'=FN=Mg+Ff
故答案为:D。
【分析】对箱子受力分析可知,地面对它的支持力与它自身重力以及摩擦力的合力相平衡,所以支持力大小等于 Mg+F1 。由牛顿第三定律知,箱子对地面的压力大小等于 Mg+F1。
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C
【解析】【解答】ABD.在完全失重的状态下,人可以用很小的力做俯卧撑、举哑铃和引体向上,得不到锻炼的作用,ABD不符合题意;
C.在完全失重的状态下,拉弹簧拉力器仍需要较大的力,所以可以通过拉弹簧拉力器来健身,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】在完全失重的状态下,拉弹簧拉力器仍需要较大的力。
9.【答案】B
【解析】【解答】A.人的密度与水接近,一个中学生的质量约为50kg,则其体积约
故A不符合题意;
B.两个鸡蛋的质量约为100g即0.1kg,重力约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N
故B符合题意;
C.一个苹果的质量约为100~200g,故C不符合题意;
D.空气的密度约为1.29kg/m3,因此一间教室的空气质量约为
m =ρV=1.29kg/m3×3m×6m×10m=232.2kg
故D不符合题意。
故选B。
【分析】估测物理量的值,首先要清楚物理量的单位,一般都会在单位上出现失误,例如人的的体积根据计算应该是50dm3,一个苹果的质量大约是100g,一间教室的空气质量约为300kg。
10.【答案】D
11.【答案】A,B,D
12.【答案】A,C,D
【解析】【解答】A.质量是物体的一种基本属性,与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关,所以地球上质量是60kg的人,在月球上仍然是60kg,A错误,符合题意;
B.同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一,地球表面重力为600N的人,在月球表面重力约为地球所受重力的六分之一,即月球表面重力约为100N,B正确,不符合题意;
C.在地球表面最多能举起重600N物体的人,因为同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一,在月球表面最多能举起重3600N的物体,C错误,符合题意;
D.在地球表面60kg的物体,它的重力为600N,因为同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一,在月球表面最多能举起360kg的物体,D错误,符合题意。
故答案为:ACD。
【分析】质量是物体的属性,和空间位置无关;月球上物体的重力是地球上物体重力的六分之一。
13.【答案】B,D
14.【答案】B,D
【解析】【解答】用手反复水平捏厚玻璃瓶,瓶子形状发生微小改变,瓶内的水受到挤压,所以细管中水面会出现升降,故BD正确,AC错误。
故答案为:BD。
【分析】根据力的作用效果判识选项
物体的形变有两种:一种是弹性形变,物体在力的作用下发生形变,力消失后能自动恢复原状的形变;另一种是塑性形变,物体在力的作用下发生形变,力消失后不能自动恢复原状的形变。
15.【答案】B,C,D
【解析】【解答】A.根据题意可知,4m甲=5m乙,则m甲:m乙=5:4,故A错误;
B.根据G=mg可知,二者的重力之比:G甲:G乙=m甲g:m乙g=m甲:m乙=5:4,故B正确;
CD.根据“大小相同”可知,二者的体积相等,则二者的体积之比为1:1。根据得到:,故C、D正确。
故选BCD。
【分析】(1)当天平平衡时,左右两个托盘中物体质量相等,据此计算二者的质量之比;
(2)根据G=mg计算两球的重力之比;
(3)根据计算两球的密度之比;
(4)根据“大小相同”计算二者的体积之比。
16.【答案】A,D
【解析】【解答】A.以行驶的汽车为参照物,路边的树木纷纷向后运动,A符合题意;
B.短道速滑运动员在转弯滑行的过程中,不是直线运动,运动状态改变,B不符合题意;
C.悬浮在盐水中的鸡蛋,受到盐水的作用力是浮力,不为零,C不符合题意;
D.用锤子将铁钉钉入木板,锤子对铁钉的作用力与铁钉对锤子的作用力大小是一对相互作用力,D符合题意。
故答案为:AD。
【分析】描述物体的运动状态,需要事先选取参照物,如果物体相对于参照物位置发生了改变,那么物体就是运动的,如果物体相对于参照物位置没有发生改变,那么物体就是静止的;力的作用是相互的,物体A对物体B施加一个力,那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
17.【答案】B,D
【解析】【解答】A、运动员双手拉住吊环在空中静止,他对吊环的拉力和他所受的重力不是作用在同一物体上,因此拉力不是重力,A不符合题意;
B、根据密度的变形公式m=ρV可知,密度越大、体积越大的物体的质量也越大,B符合题意;
C、物体间力的作用是相互的,一对相互作用力大小相等,鸡蛋掉到地板上摔破了,地板对鸡蛋的作用力等于鸡蛋对地板的作用力,C不符合题意;
D、重力的方向是竖直向下的,D符合题意.
故答案为:BD.
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).
重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力.重力的方向总是竖直向下的(指向地心).
18.【答案】A,D
19.【答案】A,C
20.【答案】方向;左;减小
21.【答案】g;mL;N
22.【答案】形状;方向;弹簧
【解析】【解答】图(a)中,用手“压”弹簧,弹簧缩短,说明力可以改变物体的形状。图(a)中,用手“压”弹簧,弹簧缩短,图(b)中,用手“拉”弹簧,弹簧伸长,用力方向不同,产生的效果也不同,说明力的作用效果与方向有关。图(b)中“拉”弹簧时,手受到弹簧向下的拉力,该力的施力物体是弹簧。
【分析】力的作用效果有两个,改变物体的形状,改变物体的运动状态;要完整的描述一个力,需要知道力的大小、方向、作用点;力是物体对物体的作用,力现象涉及两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体。
23.【答案】竖直向下;地球;重心
【解析】【解答】因为重力的方向总是竖直向下的,所以重垂线是竖直的,只要让壁画的一个边与重垂线平行,壁画就挂正了,所以重垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成的。
重力产生的原因是受到地球的吸引,重力的施力物体是地球。
物体的重心越低,稳定性越高,“不倒翁”被扳倒后能自动立起来是由于它重心较低的缘故。
【分析】重力的方向总是竖直向下的;重力的施力物体是地球;降低重心可以使物体稳定。
24.【答案】重心;左;作用点
【解析】【解答】解:物体的重心越低,稳度越高,所以重心是影响物体稳度的重要因素;杂技演员向右倒时说明他的重心偏右,要调整重心,就要使自己左侧的质量增大;当他的重心移动到适当的位置,就可以避免其倾倒,所以说明力的作用点可以改变力的作用效果.
故答案为:重心;左;作用点.
【分析】物体的稳定性,也称稳度,它是指物体在同样受力的情况下,是否容易倾倒,稳度高,物体就不容易倾倒;物体的重心越低,稳度越高.
25.【答案】0.4;3.2
26.【答案】改变物体运动状态;力的作用是相互的;作用点;重力
【解析】【解答】解:静止的足球被踢出去,说明了力可以改变物体运动状态力;
小明用力把球踢了出去,感到脚上有点疼,这是因为物体间力的作用是相互的;球被踢出去说明力能改变物体的运动状态;
能将足球踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和作用点有关.
飞行中足球最终落向地面是由于受 重力的作用.
故答案为:改变物体运动状态;力的作用是相互的;作用点;重力.
【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的;物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的一种性质叫做惯性;力可以改变物体的运动状态;影响力作用效果的因素有:力的大小、方向、作用点.
27.【答案】竖直向下;运动状态
28.【答案】1.2×103
29.【答案】>;=
【解析】【解答】(1)由对称性可知,Fb= Fc,对上面的木模进行受力分析,则由Fa=mg + Fb + Fc,则短线a上的张力F1>mg;
(2)整体分析,木模受到竖直向下的重力以及水平面对木模向上的支持力,由平衡条件可知:
FN =mg +mg = 2mg,由相互作用力可知,F2= FN = 2mg。
【分析】(1)利用整体法分析木模对水平面的压力,将上方木模隔离分析短线a的拉力;
(2)水平面上的物体对支持面的压力等于物体总重力。
30.【答案】(1);(2)
31.【答案】(1)120kg;(2)0.8g/cm3
32.【答案】解:汽车的载重量为m=ρV=2×103kg/m3×4m3=8×103kg,
货物的重力为G=mg=8×103kg×10N/kg=8×104N.
答:汽车所载货物受到的重力为8×104N.
【解析】【分析】利用公式m=ρV得到泥沙的质量;根据G=mg计算泥沙的重力.
33.【答案】(1)解:该汽车行驶的速度:v= = =80km/h
(2)解:该汽车的总质量:m= = =8×103kg
(3)解:该汽车匀速直线运动时,受力平衡,所以受到的牵引力:
F=f=0.05G=0.05×8×104N=4×103N
【解析】【分析】(1)根据汽车通过的路程和时间的比值计算速度的大小;
(2)根据汽车的重力计算汽车质量的大小;
(3)根据摩擦力和重力间的关系计算摩擦力,也是牵引力的大小。
34.【答案】(1)在“1N”刻度处标注密度值为“0”的刻度;(2);(3);(4)减小小桶中液体的体积V来增大量程
35.【答案】(1)解:由G=mg可得,铁块的质量m= =0.32kg;
(2)解:由物体在地球上的重力为3.2N可知,物体在月球上的重力为:G月= ×3.2N 0.53N,该物体在月球上,物质的多少没有变,所以质量不变,即铁块的质量还是0.32kg;即铁块的质量不变,所受的吸引力会发生变化,所受的吸引力会减小。
【解析】【分析】(1)利用G=mg可求得其质量;
(2)质量是物体本身的一种属性,只有在所含物质的多少发生变化时才会改变,如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变;根据月球对物体的吸引力只有地球上所受重力的,可求出物体在月球上的重力.
36.【答案】解:如图所示:
【解析】【解答】拉力作用点在小车的右上角,从作用点水平向右画一条虚线段表示水平方向,再从作用点向右上方画一条与虚线成30°夹角的带箭头的线段表示拉力,并标出F=50N、夹角30°。如图:
【分析】用带箭头的线画出力的大小、方向等。
37.【答案】解:如图所示:
【解析】【解答】小球受到的重力方向始终竖直向下,在A点时受到拉力方向沿绳子向上,作用点都标在小球的重心上,据此画出这两个力的示意图如图所示:
【分析】物体受到的重力竖直向下;物体受到的拉力沿拉力方向。
38.【答案】
39.【答案】
40.【答案】
【解析】【解答】 因为形状规则、质量分布均匀的物体,重心在它的几何中心上,所以,找准中心即可作图。
【分析】本题的难点是找准物体重心。本题考查的是重力示意图和重心。
41.【答案】
【解析】【解答】实心球受重力作用,重力的方向是竖直向下的,过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的有向线段,用G表示,如图所示:
【分析】重力的方向是竖直向下的,过重心做竖直向下的力即可
42.【答案】(1)小于
(2)甲丙
(3)2.4
(4)正
(5)长度;材料
(6)乙
【解析】【解答】1)据题可知, 在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度 小于 乙弹簧伸长的长度
综上 第1空、小于
2) 验证弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关;需要保证弹簧长度不同,其余因素相同,所以 需比较 甲丙
综上 第1空、甲丙
3)据题可知,当F=4N,弹簧伸长量为2.4cm
综上 第1空、2.4
4) 在一定的弹性限度内,同一弹簧的伸长与它所受的拉力成 正比
综上 第1空、正
5) 弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关,还跟弹簧的 长度和材料有关
综上第1空、长度;第2空、材料
6)弹簧精度高实质为受力相同,弹簧生伸长量最大,所以精度最高的为乙
综上 第1空、乙
【分析】根据弹簧弹力影响因素填空
弹力的计算;F=Kx.其中k为劲度系数,和弹簧的材料长度有关,x为弹簧的伸长量,所以在弹性限度内,弹簧的伸长与它所受的拉力成 正比
弹簧的精度越高,则弹簧受力相同下,伸长量越大
43.【答案】天平;弹簧测力计;8.82;B;98;质量
44.【答案】(1)0-2.5N
(2)刻度尺
(3)4
(4)在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比
(5)b
【解析】【解答】(1)由表格数据可知,弹簧测力计的原长为2cm,弹性限度为7cm,在2cm到7cm之间,每增加一个钩码,弹簧伸长1cm,故答案为“ 在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比 ”;
(2)弹簧的原长为2cm,当超过弹性限度后,力增大,弹簧损坏,弹簧伸长的长度不变,故答案选“b ";
(3)由表格数据可知,这根的弹性限度为7cm,最大测量力为2.5N,故这个测力计的测量范围是 “0-2.5N ”;
(4)还需要一个测量长度的工具,故答案为“刻度尺”;
(5)由数据可知,当钩码的重力为2N时,弹簧从2cm伸长到6cm,伸长量为6cm-2cm=4cm,故答案为“4cm"。
【分析】认真观察表格中数据,分析数据,找出规律。
45.【答案】(1)能;正比
(2)C
(3)2×103;
(4)B
【解析】【解答】(1)在做同一实验时,只要数据准确且尊重实验事实的,分析数据时都可以使用,故在处理数据时能使用其他小组的数据用在自己的图像中;
图象是一条经过原点的直线,说明“物体所受重力大小与质量成正比;
(2)根据物体所受重力大小与质量成正比,物体的重力与物质的种类无关,因此黄豆和绿豆的图像应该是重叠的,故答案为C;
(3)水的重力为;G水=2.4N-0.4N=2N,则水的质量为:,
水的体积为:,另一种液体的体积与水的体积相等,即V液=V水=0.2cm3,
液体的重力为:G液=4.4N-0.4N=4N,液体质量为:,
液体的密度为: ;
当小桶中没有液体,液体密度为0时,弹簧测力计显示的是小桶的重力为0.4N,因此密度的“0”刻度线应标在0.4N刻度线处;当液体密度为2 x 103kg/m3时,弹簧测力计显示的示数是4.4N,所以在4.4N刻度线处时液体密度应该是2 x 103kg/m3,由此可知弹簧测力计作为密度称时,分度值为,所以最大测量值为:23 x 0.1 x 103kg/m3=2.3 x 103kg/m3。
(4)要使密度称的测量精度更高一些,应使密度称的分度值更小一些,即测量相同重力的液体时,表示的密度更小,根据可知,可以增加小桶的体积,故答案为B。
【分析】(1)在实验探究过程中,多组实验数据可排除偶然性,让结论具有普遍性;
根据图像可知:物体的重力与 质量成正比;
(2)物体的重力与 质量成正比,可知物体的重力与物体的种类没有关系,图像应该是重合的;
(3)先水的重力,再根据重力求出水的质量,根据求出水的体积;
求出液体的重力,根据液体重力求出液体的质量,液体的体积等于水的体积,根据求出液体的密度;
根据液体密度为0时,弹簧测力计的指针位置,可确定密度称的“0”刻度线,根据液体密度为2 x 103kg/m3时,弹簧测力计的指针位置,可确定密度称的2 x 103kg/m3的刻度线,即可求出密度称的分度值,根据密度称的分度值即可求出密度称的最大测量值;
(4)根据分析可知,要提高密度称的测量精度,可增加小桶的体积。
46.【答案】3.50,1.50,在弹性限度内,弹簧的伸长与拉力成正比,3.00,50,8,BD,C
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