必修4 第1课 时代精神的精华(课件PPT)-【金榜题名】2026年高考政治一轮总复习

必修4　哲学与文化 第一课　时代精神的精华 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 目录 contents Part 01 基础知识落实 重难点突破 Part 02 课时过关检测 Part 04 主观题突破 Part 03 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 基础知识落实 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 追求智慧 决定 体现 统一 推动 世界观和方法论 本原 派生 古代朴素唯物主义 辩证唯物主义 依赖于 客观唯心主义 科学性 历史观 习近平新时代中国特色社会主义思想 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 重难点突破 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 主观题突破 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 课时 过关 检测 点击进入word 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 谢谢观看 必修4　哲学与文化 创新高考总复习·政治 返回目录 课标要求 考情概览 1.比较哲学思维与日常思维的异同。 2．理解哲学是时代精神的精华。 3．阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 年份 试题类型 考查考点 2024湖南高考真题 选择题 考查马克思主义哲学的直接理论来源 2023浙江高考真题 选择题 考查马克思主义中国化的重大理论成果 2023北京高考真题 选择题 考查思维和存在的同一 核心考点一　追求智慧的学问 一、哲学是系统化理论化的世界观 1．哲学与世界观的关系 哲学 世界观 区别 含义不同 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 形成不同 哲学是哲学家自觉研究的结果 世界观是自发形成的 特点 不同 哲学并非人人都有；哲学是理论化、系统化的 世界观人人都有，世界观是零散的、不自觉的、简单化的 哲学 世界观 联系 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观；哲学和世界观的研究对象都是整个世界，都是关于整个世界的最普遍、最一般的问题的认识；两者都有科学与非科学之分 【误区】　①哲学与世界观都是科学的；②哲学就是世界观；③哲学是科学的世界观与方法论的统一；④哲学是哲学家的事，与普通人无关。 2．世界观与方法论的关系 世界观 方法论 区别 人们关于世界是什么、怎么样的根本观点 用世界观作指导去认识世界和改造世界 联系 一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论；不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观；哲学是世界观和方法论的统一 [提醒]　①世界观与方法论并非相互决定的关系。 ②世界观、方法论和哲学的关系：哲学是世界观和方法论的统一。哲学既是世界观，也是方法论。 二、哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 区别 研究对象 整个世界 某一具体领域 揭示的规律 揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律 揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法 哲学 具体科学 联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观和方法论的指导下进行的 ③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分的关系 哲学 具体科学 防止两种 错误倾向 ①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学 ②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用 eq \a\vs4\al([名师点拨]) 全面理解哲学的概念 ①从本义上看：哲学是一门爱智慧或追求智慧的学问；哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 ②从本质上看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观，它有科学与非科学之分。 ③从产生看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 ④从特点看：哲学既是世界观又是方法论，哲学是世界观和方法论的统一。 ⑤从作用看：哲学指导具体科学的研究，指导人们认识世界和改造世界。　　 1．哲学是时代精神的精华。 纠正：真正的哲学是时代精神的精华。 2．哲学是关于世界观的学问，哲学就是世界观。 纠正：哲学是关于世界观的学问，但只有系统化、理论化的世界观才是哲学。 3．世界观决定方法论，方法论影响世界观。 纠正：世界观决定方法论，方法论体现但不影响世界观。 4．哲学为具体科学研究提供具体的方法。 纠正：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 　哲学是系统化理论化的世界观 1．2024年央视春晚主题为“龙行龘龘，欣欣家国”。有人认为，活用生僻字不仅用词贴切、生动，而且唤起了大家对生僻字的关注和兴趣，能够弘扬中华优秀传统文化。但也有人认为，生僻字已经跟不上时代发展，应该大胆舍弃。对生僻字的不同态度体现了(　　 ) A．世界观是自发形成的 B．哲学是科学的世界观和方法论的统一 C．世界观决定方法论，并影响人们的行动 D．哲学是系统化、理论化的世界观 【解析】 A．对生僻字的不同态度体现了世界观决定方法论，不体现世界观是自发形成的，A不符合题意。B.哲学有科学和非科学之分，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，B表述错误。C.有人认为，活用生僻字不仅用词贴切、生动，能够弘扬中华优秀传统文化；也有人认为，生僻字已经跟不上时代发展，应该大胆舍弃；这体现了世界观决定方法论，并影响人们的行动，C符合题意。D.对生僻字的不同态度不体现哲学与世界观的关系，D不符合题意。故答案为C。 【答案】　C 　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 2．恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”由此可见(　　 ) A．具体科学的进步推动哲学的发展 B．哲学是系统化理论化的世界观 C．哲学为具体科学提供科学的指导 D．哲学随着自然科学的产生而产生 【解析】 A：“推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这强调了具体科学的进步推动哲学的发展，A正确。B：材料强调具体科学的进步推动哲学的发展，未体现哲学与世界观的关系，B不符合题意。C：哲学有科学与非科学之分，科学的哲学为具体科学提供科学的指导，而且材料强调的是具体科学对哲学的作用，C排除。D：自然科学产生的要早，哲学的产生晚于自然科学，哲学不是随着自然科学的产生而产生的，D错误。故本题选A。 【答案】　A 核心考点二　哲学的基本问题 一、哲学的基本问题 1．哲学的基本问题两方面内容 eq \a\vs4\al([名师点拨]) ①哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的观点。 ②唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别。对思维和存在何者是本原的问题的回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大基本派别。　　 2．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 从社会 实践来看 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 从哲学自 身来看 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答 二、唯物主义和唯心主义 1．唯物主义的三种基本形态及其特点 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学 唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 基本 观点 否认神创说，认为世界是物质的，但把物质混同于物质的具体形态 把物质归结为自然科学意义上的原子 物质决定意识，意识具有能动作用 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学 唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 合理性 坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 以自然科学为基础，丰富和发展了唯物主义 是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器 局限性 缺少科学依据；把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义 — 共同性 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识 常用速查　(1)古代朴素唯物主义的代表观点：①五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土；②阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)；③形神说：形存则神存，形谢则神灭(范缜)；④气理说：气者，理之依也(王夫之)；⑤活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)；⑥水源说：水是万物的始基(泰勒斯)。 (2)近代形而上学唯物主义的代表观点：①霍尔巴赫：原子是世界的本原；②狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成；③培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。 2．唯心主义的两种基本形态 形态 主观唯心主义 客观唯心主义 内涵 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 形态 主观唯心主义 客观唯心主义 代表人 物及其 观点 ①孟子：“万物皆备于我”； ②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”； ③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理”； ④贝克莱：“存在就是被感知”“物是观念的集合”； ⑤笛卡儿：“我思故我在”； ⑥康德：“人的理性为自然界立法”； ⑦普罗泰戈拉：“人是万物的尺度” ①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理”； ②柏拉图：现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原； ③黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化； ④神创论：上帝创造世界 形态 主观唯心主义 客观唯心主义 联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 eq \a\vs4\al([名师点拨]) (1)从根本观点上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，二者是对立的。 (2)既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有的唯心主义全盘否定。 (3)不能把追求物质满足看成是唯物主义，也不能把追求精神满足看成是唯心主义。 (4)不能认为一切唯心主义者都是不可知论者，二者的判断标准不同。　　 3．哲学的两大阵营与“两个对子” 两个对子 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学 区别 回答的是世界“是什么”的问题，是源 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题，是流 联系 辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系。从独立的基本派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义 两个对子 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学 注意 1．哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。 纠正：哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题。物质和意识的辩证关系问题是辩证唯物主义的哲学命题。 2．唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。 纠正：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原，即哲学基本问题的第一个方面展开的。 3．唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。 纠正：古代朴素唯物主义和近代形而上学也存在局限性，唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。 4．哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。 纠正：哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。 　哲学的基本问题 1．(2023·北京高考)“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见，“如画”与“逼真”(　　 ) A．是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一 B．表明事物的存在受到主体认识和体验的制约 C．说明观念可以无限趋近于客观现实 D．反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点 【解析】　A：人见佳山水，辄曰“如画”，见善丹青，辄曰“逼真”，大致的意思是，人们看到壮丽山水，会说像画一样美；看到美丽的画，会说，画的跟真的一样棒，可见“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映，是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一，A正确。B：错误，事物的存在是客观的，不会受到主体认识和体验的制约，B错误。C：错误，观念可以反映客观现实，C排除。D：材料讲的山水和丹青都是客观事物，不涉及山水与丹青的联系，D排除。故本题选A。 【答案】　A 　哲学的基本派别 2．下列观点与漫画中所反映的世界观属于不同派别的是(　　 ) ①心有多大，舞台就有多大 ②天命有定端，守分绝所欲 ③理者，物之固然，事之所以然也 ④凡可状皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也 A．①②　　　　　　B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】 ①：“佛祖保佑”属于唯心主义，“心有多大，舞台就有多大”也是唯心主义，①不符合题意。②：“天命有定端，守分绝所欲”属于唯心主义，②不符合题意。③：“理者，物之固然， 事之所以然也”的意思是理与固然密切相关， 使其具有本然、自然、固有规律之意。事情必然要发生，这是其内在本然决定的，这属于朴素唯物主义，③符合题意。④：“凡可状皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也”是指凡是有形态看得见的事物，都是客观存在的，而凡是客观存在的事物，都是一些大自然现象的表现，而这样现象，都可以解释为灵气驱动的使然，即万物有灵有性的意思，是一种朴素唯物主义观点，④符合题意。故本题选D。 【答案】　D 核心考点三　科学的世界观和方法论 一、马克思主义哲学产生的意义 1．阶级角度：马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物，也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果，是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。 2．人民角度：马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 3．时代角度：马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 二、马克思主义哲学的基本特征 eq \a\vs4\al([名师点拨]) 马克思主义哲学实现的三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的核心的观点。马克思主义哲学的实践性、革命性与科学性三者之间的关系可以用下图表示： 三、马克思主义中国化时代化的重大理论成果 eq \a\vs4\al([名师点拨]) 马克思主义中国化的理论成果是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物。从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看，体现了理论与实践的具体的历史的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。　　 3．马克思主义哲学实现了科学基础上的实践性与革命性的统一。 纠错：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。 1．马克思主义哲学提供了解决社会问题的现成答案。 纠错：马克思主义哲学提供了解决社会问题的科学的世界观和方法论。 2．历史的观点是马克思主义哲学的核心观点。 纠错：实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。 4．一切从实际出发是毛泽东思想的精髓。 纠正：实事求是是毛泽东思想的精髓。 　马克思主义哲学的历史使命 1．(2024·湖南高考)恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是(　　 ) ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 A．①③　　　　　　B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】 ①：《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理，①不选。②：马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”，说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法，②正确。③：黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别，③说法错误。④：“第一个把已经被遗忘的辩证方法，它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”，说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分，④正确。故本题选D。 【答案】　D 　马克思主义哲学的基本特征 2．2024年4月29日，“伟大飞跃——马克思主义中国化时代化文物史料专题展”在中共一大纪念馆专题展厅开幕。马克思《论波兰问题》笔记手稿首次展出，为观众呈现了一次“源与流”的命运交汇，生动印证“马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。”对“马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国”理解正确的是(　　 ) A．马克思主义是当代实践的总结和升华，是科学之科学 B．马克思主义哲学是革命的，它的全部理论都来自实践 C．马克思主义是实践的理论，指导人民改造世界的行动 D．马克思主义为创新发展中国式现代化提供具体的钥匙 【解析】 C：马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国，这说明马克思主义是实践的理论，指导人民改造世界的行动，C正确。A：马克思主义理论是与时俱进的理论，其中国化的最新理论成果习近平新时代中国特色社会主义才是对当代实践的总结和升华，并且马克思主义不是科学之科学，A错误。B：马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论，B排除。D：马克思主义为创新发展中国式现代化提供方法论的指导，而不是具体的钥匙，D错误。故本题选C。 【答案】　C 　马克思主义中国化时代化的理论成果 3．(2025·大庆模拟)党中央高度重视理论学习教育，坚持不懈用最新理论成果武装全党，从2023年4月开始，自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、党的建设等突出问题上，取得明显成效。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想(　　 ) ①是马克思主义中国化时代化的最新理论形态 ②是改变中国引领世界的当代中国马克思主义 ③体现了对中国特色社会主义制度的高度自信 ④展示了当代中国马克思主义的强大真理力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】 ①④：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论形态，它是对马克思主义理论的继承和发展，并结合了中国实际，为中国的现代化建设提供了理论指导，展示了当代中国马克思主义的强大真理力量，①④说法正确。②：习近平新时代中国特色社会主义思想为中国的发展提供指导，但不是“引领世界”的理论，②说法错误。③：习近平新时代中国特色社会主义思想体现了理论自信，不是制度自信，③说法错误。故本题选B。 【答案】B [典例]　阅读材料，完成下列要求。 历史是一面镜子，既可照古今，亦可观未来。梳理马克思主义哲学传入中国一百多年来的历史，我们可以清晰地看到，“中国化时代化的马克思主义行”既继承了“行”的马克思主义哲学，又弘扬了其理论品质和方法论原则。 中国共产党人在革命、建设和改革的历史进程中，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，即在破解各个 历史时期的重大现实问题中，运用马克思主义立场、观点、方法研究解决各种重大理论和实践问题，不断推进马克思主义哲学中国化时代化，产生了蕴含在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想之中的重大哲学成果，创新发展了“行”的马克思主义哲学，创立了“行”的中国化时代化的马克思主义哲学，开辟了马克思主义哲学的新境界。 结合材料，运用“马克思主义哲学的基本特征”的知识，说明为什么马克思主义哲学是“行”的哲学。 ■答题流程可视化 第一步：设问逻辑可视化―→明确问题指向 用什么说明：运用“马克思主义哲学的基本特征”的知识  说明什么：马克思主义哲学“行”的原因  怎么说明：结合材料，运用马克思主义哲学的知识来说明 第二步：材料信息可视化―→调用相关知识 信息点 知识对接 ① 实践的观点是马克思主义哲学的核心观点 ② 马克思主义哲学实现了实践基础上科学性和革命性的统一 ③ 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 第三步：答案生成可视化―→规范语言表述 ①实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。中国共产党人在革命、建设和改革的历史进程中，从中国的实际出发，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，推动了马克思主义中国化时代化，创新发展了“行”的马克思主义哲学。②马克思主义哲学实现了实践基础上科学性和革命性的统一。马克思主义中国化时代化的理论成果全部都来自实践，又经过实践的反复检验，是科学的，它是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是革命的。③与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，创新发展了“行”的马克思主义哲学，开辟了马克思主义哲学的新境界。 速练：阅读材料，回答问题。 2023年10月全国宣传思想文化工作会议，正式提出并系统阐述了习近平文化思想。习近平文化思想，是在新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践中形成并不断丰富发展的。习近平文化思想关注和回答新时代提出的重大课题，从而得到新思想新观点新论断，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，丰富和发展了马克思主义文化理论。习近平文化思想深邃，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、 担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南，为创造人类文明新形态、引领世界文明发展进步贡献了中国智慧。 习近平文化思想集中体现了马克思主义的鲜明特征。结合材料并运用“时代精神的精华”的相关知识对此加以说明。 【解析】　第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，需要调用“时代精神的精华”的相关知识对“习近平文化思想集中体现了马克思主义的鲜明特征”加以说明。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平文化思想，是在新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践中形成并不断丰富发展的→可联系实践观点是马克思主义哲学的核心观点。 关键词②：为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南，为创造人类文明新形态、引领 世界文明发展进步贡献了中国智慧→可联系实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 关键词③：习近平文化思想关注和回答新时代提出的重大课题，从而得到新思想新观点新论断，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，丰富和发展了马克思主义文化理论→可联系具有与时俱进的独特理论品质。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【答案】　①实践观点是马克思主义哲学的核心观点。习近平文化思想，是在新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践中形成并不断丰富发展的，源于实践又指导实践，具有实践性。②这一重要思想深刻回答了新时代我国文化建设举什么旗、走什么路、坚持什么原则、实现什么目标等根本问题，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。③习近平思想新思想新观点新论断，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，丰富和发展了马克思主义文化理论，具有与时俱进的独特理论品质。 $$