第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》导学案 2024—2025学年统编版语文七年级上册

语文导学案 课型: 命题人: 审核人: 班级: 姓名: 《江南逢李龟年》新授课导学案 学生版 一、学习目标 1. 准确掌握诗歌中生字词的读音和含义,流利且有感情地朗读并背诵诗歌。 2. 结合时代背景,理解诗歌内容,分析诗歌中蕴含的今昔对比手法。 3. 体会诗人杜甫在诗中表达的深沉感慨,感悟诗歌含蓄委婉的艺术风格。 二、学习重难点 1. 重点:理解诗歌内容,把握诗歌中蕴含的情感;背诵并默写诗歌。 2. 难点:体会诗歌中今昔对比手法的表达效果,深入理解诗人对国运衰微、人生沧桑的感慨。 三、预习导学 1. 作者及背景知识 查阅杜甫的生平经历、文学成就,以及《江南逢李龟年》的创作背景,简要记录关键信息。 2. 字词积累 (1)给下列加点字注音 岐王( ) 崔九( ) 江南( ) 落花时节( ) (2)解释下列词语 寻常:_ 几度:_ 歧王:_ 崔九:_ 落花时节:_ 3. 朗读感知 反复朗读诗歌,注意节奏和韵律。思考诗歌写了哪些内容?初步感受诗歌传达的情感。 四、课堂探究 1. 整体感知 (1)用自己的话概括诗歌的主要内容。 (2)诗歌前两句和后两句分别写了什么?它们之间有什么联系? 2. 语句赏析 (1)“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻”描绘了怎样的场景?这两句诗有什么作用? (2)“正是江南好风景,落花时节又逢君”中,“落花时节”有什么深层含义? (3)从诗中找出一处你认为富有表现力