4.12 动物的耳朵（教学课件）-二年级科学下册同步精品课堂（青岛版）

小学科学青岛版 青岛版二年级下册第二单元 第12课 动物的耳朵 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 圆圆脑袋一座山， 兄弟两人住两边， 各种声音能听见， 从小到老不见面。 （打一器官） 3 1 情境与问题 4 2 探究与发现 活动一 不同环境中兔子耳朵　 1.这是什么动物的耳朵？ 2.它的耳朵有什么特点？ 5 2 探究与发现 活动一 不同环境中兔子耳朵　 夏季兔子耳朵毛细血管非常明显，容易散热；而冬季的毛很厚，能够保暖。 6 思考：你知道兔子的耳朵为什么有立起来和垂下去的变化吗？ 放松状态-------垂下去 紧张状态-------立起来 兔子需要面对不同的情况，所以在不同的状态下耳朵的形态也存在变化。 7 说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？ 小玲在小熊的南边， 小青在小熊的（ ）， 小明在小熊的（ ）， 小梅在小熊的（ ）。 狗鼻子的特点： 长在头部的前面，鼻头黑黑的，圆圆的，而且总是保持湿润；闻气味； 8 说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？ 小玲在小熊的南边， 小青在小熊的（ ）， 小明在小熊的（ ）， 小梅在小熊的（ ）。 小结： 兔子的耳朵是听觉器官，可以感知环境，是天然的“报警器”。 9 活动二：其他动物是怎样用耳朵感知环境的 我们已经观察了兔子的耳朵，你有没有观察过其他动物的耳朵？它们的耳郭有什么特点？对于它们有什么好处？ 10 说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？ 小玲在小熊的南边， 小青在小熊的（ ）， 小明在小熊的（ ）， 小梅在小熊的（ ）。 大象的大耳朵对于帮助大象在干燥炎热的气候中生活非常有用：扁平的耳朵可以产生气流，帮助它们降低体温；大象摇摆耳朵可以吓唬昆虫和害虫；当大象张开大耳朵的时候还可以使它们看起来更大，用来炫耀它们的力量，向对手示威。不仅如此，大象的大耳朵还可以听到人类听不到的声音频率。 11 驴的耳朵又长又尖，驴的耳朵不仅仅可以用来听声音，还可以用来扇风，降低体温。 12 大耳狐的身形并不大，但它们的那双耳朵却是十分巨大，外形犹如蝙蝠的翅膀，十分惹人注意。耳朵具有躲避天敌的作用。大耳狐的主要敌人是狼和老鹰，大大的耳朵可以帮助它们接受外界的信息，帮助它们在敌人到来之前迅速躲避。大耳狐的耳朵具有散热的功能，因为大耳狐生活在非洲这种炎热地带，所以大大的耳朵可以帮助它们散热。 13 仔细观察，这些动物的耳朵都有什么特点？这些特点能够发挥什么作用呢？ 这些动物的耳郭都非常的大。耳廓大能够起到听到更远处的声音，也能更好的散热。 14 它们的耳郭在哪里？对它们有什么好处？ 15 金鱼有耳朵，很多人没有注意到。确切地说鱼有内耳，没有中耳、外耳，鱼的内耳在头骨里，只有打开头骨才能看到，鱼耳的功能和人类一样，一是收听声音，二是维持平衡。 16 鸟与哺乳动物不同，它们有耳朵，但是没有耳郭。为了减少飞行过程中的空气阻力，鸟类采用了流线型设计，头部光滑，没有耳郭。因为声波无法通过耳郭集中，所以鸟类需要不时地向各个方向摇动头和脖子，以弥补没有耳郭的缺陷。 17 鼹鼠的耳朵虽小且常隐藏在毛中，但具备多种重要功能。 鼹鼠多在地下挖掘复杂洞穴生活，其耳朵有敏锐的听觉功能。在黑暗的地下环境里，视力受限，它能凭借耳朵捕捉周围细微动静，像其他动物在附近移动、土壤松动的声音等，以此感知潜在危险，提前躲避天敌，保障自身安全。 同时，耳朵还能辅助鼹鼠进行定位。在地下穿梭时，通过接收不同方向声音的细微差异，鼹鼠能判断声音来源，准确确定自己所处位置以及周围物体方位，帮助它在错综复杂的地道中找到前进方向，顺利到达想去的地方，比如找到食物储存点或新的挖掘区域。 此外，耳朵对鼹鼠的社交交流也有重要作用。鼹鼠之间会通过发出特定声音信号进行沟通，耳朵能让它们接收同类发出的声音，传递诸如求偶、警示、划分领地等信息，维持种群内的社交互动和生存秩序 。 18 小结： 这些动物没有耳郭，有利于在活动中减少阻力。 19 体验活动： 实验过程： ①一名同学在讲台前敲击小鼓，其他同学先用耳朵直接听； ②然后再把手放在耳朵后面； ③最后再用卡纸卷成一个喇叭状放在耳朵后面，分别听同样的鼓声，看你有什么发现。 20 体验活动： 结论： 有耳郭能够更好地感知声音，收集声音信息；没有耳郭可以减少阻力。 21 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 动物的鼻子 一 兔子的耳朵 二 其他动物的耳朵 三 体验活动 22 一、我会填 4 巩固练习 1.兔子的耳朵是________器官，能感知环境，被称为天然 “报警器”。 2.大象的耳朵可以产生________，帮助降低体温。 3.鸟类没有耳郭，需要通过摇动________来收集声音。 4.大耳狐生活在炎热地带，耳朵具有________功能。 5.鱼的内耳具有收听声音和维持________的功能。 23 二、单选题 1.兔子的耳朵在夏季的特点是（ ）。 A.毛发增厚 B.毛细血管明显 C.完全下垂 D.变小 2.大象的耳朵主要作用不包括（ ）。 A.散热 B.吓唬昆虫 C.听次声波 D.飞行 24 三、判断题 1.鸟类为了飞行，头部进化为流线型，没有耳郭。（ ） 2.大耳狐的耳朵主要作用是美观，没有实际功能。（ ） 3.实验中，直接用耳朵听声音比用手辅助听更清晰。（ ） 4.兔子耳朵的形态变化与环境温度无关。（ ） 5.鼹鼠的耳朵有明显的耳郭，便于在地下听声音。（ ） 25 四、简答题 1.兔子的耳朵在不同状态下有什么变化？为什么？ 答：放松时：一只耳朵下垂，另一只竖直，保持警惕； 警觉时：两只耳朵都竖起来，快速收集声音信息。 原因：兔子通过耳朵形态变化感知环境危险，是生存适应的表现。 26 四、简答题 2。为什么鸟类没有耳廓？没有耳郭如何收集声音？ 答：原因：鸟类为减少飞行时的空气阻力，头部进化为流线型，舍弃耳廓； 收集声音方式：通过不断摇动头和脖子，从不同方向捕捉声波，弥补没有耳廓的缺陷。 27 拓展活动 蟋蟀是怎样感知声音的？ 28 感谢聆听 $$