1.1 细胞是生命活动的基本单位（分层作业）生物人教版2019必修1

1.1细胞是生命活动的基本单位（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：8min） 1．细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是（    ） A．施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用了不完全归纳法 B．细胞学说认为所有生物均由细胞及细胞产物构成，阐明了生物体结构的统一性 C．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程 D．魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的” 【答案】A 【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞由老细胞经过分裂产生。 【详解】A、施莱登和施旺是细胞学说的建立者，在通过观察了各种动植物后，运用不完全归纳法概括了细胞学说，A正确； B、细胞学说认为动植物由细胞及细胞产物构成，病毒没有细胞结构，B错误； C、细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞水平的认知过程，未到达分子水平，C错误； D、魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过分裂产生的” ，未提到有丝分裂，D错误。 故选A。 2．科学家运用不同的研究方法研究生命的奥秘。下列关于归纳法的叙述，正确的是（　　） A．根据部分植物细胞有叶绿体认为所有植物细胞都有叶绿体，运用了不完全归纳法 B．归纳法是指由一系列具体事实推出正确结论的思维方法 C．完全归纳法的结论是可信的，不完全归纳法的结论一定不可信，因此科学研究中经常运用完全归纳法 D．施莱登和施旺在研究动植物细胞构建细胞学说的过程中都用到了完全归纳法 【答案】A 【分析】归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法。不完全归纳法得出的结论可能是正确的也可能是不正确的，正确与否还需实验来验证。 【详解】A、不完全归纳法是根据一类事物中的部分对象具有（或不具有）某种属性，从而得出该类事物所有对象都具有（或不具有）某种属性的归纳推理。 仅根据部分植物细胞有叶绿体就认为所有植物细胞都有叶绿体，是基于部分对象得出关于整体的结论，运用了不完全归纳法，A正确； B、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，而不是“正确结论”，因为归纳法得出的结论不一定是完全正确的，B错误； C、完全归纳法考察了某类事物的全部对象，其结论是可信的；不完全归纳法虽然只考察了部分对象，但如果样本具有代表性等，其结论也可能是可信的，只是存在不确定性。 由于完全归纳法需要考察所有对象，在很多情况下难以做到，所以科学研究中经常运用不完全归纳法，而不是完全归纳法，C错误； D、施莱登和施旺在研究动植物细胞构建细胞学说的过程中，并没有对所有的动植物细胞进行研究，只是研究了部分动植物细胞，运用的是不完全归纳法，而不是完全归纳法，D错误。 故选A。 3．细胞学说的建立离不开显微镜，下列关于显微镜和细胞学说的叙述正确的是（    ） A．科学家用显微镜观察到了各种动植物的细胞，从而建立了细胞学说 B．在显微镜发明之前人们就普遍地意识到了细胞的存在 C．细胞学说认为一切生物都是由细胞和细胞产物所构成 D．细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下伏笔 【答案】D 【分析】1、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。其内容为： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。 2、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。 【详解】A、科学家借助显微镜观察到了多种动植物细胞，利用观察与归纳法，总结建立了细胞学说，A错误； B、在显微镜发明之前人们还没有细胞的概念，B错误； C、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，C错误； D、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。 故选D。 4．细胞学说的建立过程是科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。下列说法不正确的是（    ） A．在显微镜下观察到多种多样的细胞是细胞学说建立的基础 B．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” C．细胞有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 D．细胞学说揭示了一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 【答案】D 【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、生物学的发展离不开技术的支持，显微镜下观察到多种多样的细胞是细胞学说建立的基础，A正确； B、德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，所有细胞都必定来自已存在的细胞，B正确； C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确； D、细胞学说阐明了一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，D错误。 故选D。 5．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此理解错误的是（　　） A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B．变形虫的细胞能完成各种生命活动 C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能 【答案】D 【分析】现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落。所以生命系统的结构层次中最小的是细胞。 【详解】A、病毒没有细胞结构，但是它必须寄生在活细胞内才能进行增殖等生命活动，A正确； B、变形虫是单细胞生物，单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各种生命活动，B正确； C、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，比如在人体中，神经细胞传递信号，肌肉细胞实现运动，血细胞运输氧气等，共同完成一系列的生命活动，C正确； D、生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，不同层次的组成、结构和功能是不同的，比如细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等组成，而生态系统由生物群落和无机环境组成，D错误。 故选D。 6．下列事实或证据不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的是（　　） A．离体的叶绿体在一定条件下能进行光合作用并释放O2 B．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 C．草履虫可以独立进行运动、摄食等生命活动 D．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 【答案】A 【分析】1、细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中进行生活。 2、生命活动离不开细胞：单细胞生物能够独立完成生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 【详解】A、叶绿体不是细胞，因此离体的叶绿体在一定条件下能进行光合作用并释放O2，不支持细胞是生命活动的基本单位，符合题意，A正确； B、父母亲通过精子和卵细胞的受精作用把遗传物质传给下一代，人的发育从受精卵开始，该事实支持细胞是生命活动的基本单位的观点，不符合题意，B错误； C、草履虫单细胞生物，可以独立进行运动、摄食等生命活动，该事实支持细胞是生命活动的基本单位的观点，不符合题意，C错误； D、乙肝病毒不具有细胞结构，必须寄生在活细胞才能繁殖，该事实支持细胞是生命活动的基本单位的观点，不符合题意，D错误。 故选A。 7．下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是（　　） A．新冠肺炎病毒不属于细胞层次但属于个体层次，可在没有细胞的培养基上进行培养 B．草履虫个体生命活动中生长发育以细胞的增殖和分化为基础 C．魏尔肖对细胞学说进行补充并提出所有的细胞都来源于先前存在的细胞 D．细胞学说主要阐明了动植物的统一性和多样性，它的建立标志着生物学的研究进入细胞水平 【答案】C 【分析】细胞学说的内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞是由老细胞分裂产生。 【详解】A、细胞属于生命系统中最基本的层次，新冠肺炎病毒不属于生命系统，新冠肺炎病毒没有细胞结构，不能独立生存，不能在培养基上大量增殖，A错误； B、草履虫属于单细胞生物，不存在细胞分化，B错误； C、魏尔肖提出所有细胞都来源于先前存在的细胞，即新细胞由老细胞分裂产生，C正确； D、细胞学说主要阐明了动物和植物的统一性，它的建立标志着生物学的研究进入细胞水平，D错误。 故选C。 8．生物界是一个多层次的生命系统，下列关于生命系统结构层次的说法，正确的是（    ） A．植物和动物有相同的生命系统结构层次 B．生物大分子如蛋白质不是生命系统的结构层次 C．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 D．一片草地上的草属于种群结构层次 【答案】B 【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈。分子、原子、化合物不属于生命系统。植物无系统层次。 【详解】A、植物和动物所具有的生命系统的结构层次不完全相同，植物没有“系统”层次，动物有“系统”层次，A错误； B、生物大分子如蛋白质、核酸等，因不能独立完成生命活动，所以不是生命系统的结构层次，B正确； C、生物圈是地球上最大的生命系统和最大的生态系统，地球上最基本的生命系统是细胞，C错误； D、一片草地上的草涉及多个物种，不属于种群结构层次，因为种群是在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成的一个整体，D错误。 故选B。 9．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。背箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。下列叙述正确的是（　　） A．“西塞山"中的水和土壤不属于生命系统 B．“西塞山”中的白鹭和桃树共同构成了群落 C．该词所述水域中所有的鳜鱼组成一个种群 D．“西塞山”中的一朵桃花属于个体层次 【答案】C 【分析】生命系统的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。最基本的生命系统是细胞。植物无系统这一层次。在一定的空间范围内，同种生物生物所有个体形成一个整体——种群，同一区域内，所有的生物组成群落。在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整理，叫作生态系统。 【详解】A、生态系统中存在非生命的物质和成分，它们也属于生命系统，所以“西塞山”中存在水和土壤，也属于生命系统，A错误； B、“西塞山”中的白鹭和桃树不能构成群落，因为白鹭和桃树不能代表西塞山中所有的生物，西塞山中所有的生物才可以看做是一个群落，B错误； C、种群是指在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合，所以“西塞山”里所有的鳜鱼组成一个种群，C正确； D、“西塞山”中的一朵桃花属于器官层次，D错误。 故选C。 10．西双版纳热带雨林国家公园——物种繁多、有很多神奇的热带植物，如巨叶睡莲、王莲、大果榕、望天树、龙血树等。下列有关该景区生命系统结构层次排序正确的是（　　） ①王莲的叶子 ②望天树的叶肉细胞 ③王莲细胞中的蛋白质分子 ④一棵乌望天树 ⑤王莲的所有叶 ⑥望天树景区的所有望天树 ⑦森林公园的所有生物 ⑧森林公园内所有动植物 A．③②①⑤④⑤⑧ B．②①④⑥⑧⑦ C．②①⑤④⑦ D．②①④⑥⑦ 【答案】D 【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统。 【详解】①王莲的叶子属于器官层次； ②望天树的叶肉细胞属于细胞层次； ③最基本的生命系统结构层次是细胞，所以王莲细胞中的蛋白质分子不属于生命系统结构层次； ④一棵乌望天树属于个体层次； ⑤王莲的所有叶不属于生命系统结构层次； ⑥种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。望天树景区的所有望天树属于种群层次； ⑦同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。森林公园的所有生物属于群落； ⑧森林公园内所有动植物既不属于种群也不属于群落。 综上所述，该景区生命系统结构层次排序正确的是②①④⑥⑦，ABC错误，D正确。 故选D。 （限时：8min） 1．多位科学家经过不懈的探索，在19世纪建立了细胞学说。下列关于细胞学说的叙述，正确的是（    ） A．施莱登和施旺认为不是所有的细胞都由老细胞分裂而来 B．细胞学说标志着生物学的研究进入了细胞水平和分子水平 C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 D．细胞学说的建立过程应用了不完全归纳法，用该方法得出的结论都是可信的 【答案】C 【分析】细胞学说的内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、施莱登和施旺认为一切动、植物都由细胞发育而来的，A错误； B、细胞学说标志着生物学的研究进入了细胞水平，B错误； C、细胞学说认为生物都是由细胞以及细胞产物组成的，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，C正确； D、细胞学说的建立过程应用了不完全归纳法，用该方法得出的结论不完全可信，D错误。 故选C。 2．细胞学说凝聚了多位科学家的不懈努力，经历了漫长而曲折的建立过程。下列有关细胞学说的说法正确的是（    ） A．施莱登和施旺运用不完全归纳法得出一切生物都是由细胞构成的 B．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 C．罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者，他观察了动植物的微细结构 D．魏尔肖“细胞通过分裂产生新细胞”的结论不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔 【答案】D 【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新细胞由老细胞分裂产生。 【详解】A、施莱登和施旺运用不完全归纳法得出一切动植物都由细胞发育而来，A错误； B、细胞学说并没有揭示生物界和非生物界的统一性，而是揭示了生物界的统一性，B错误； C、罗伯特·胡克确实是细胞的发现者和命名者，但他观察的主要是植物细胞，而不是动植物的微细结构，C错误； D、魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充，为个体发育的解释奠定了基础，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。 故选D。 3．近期的流感以甲型流感为主，给人们的日常生活和生命健康产生了影响。流感由流感病毒引起，如图所示为某型流感病毒，其表面有神经氨酸酶（NA）和血凝素（HA）下列说法正确的是（　　） A．流感病毒没有细胞膜，因此也不含蛋白质 B．这种流感病毒毒株能在空气中进行传播和增殖 C．病毒属于生命系统中最小的结构层次，同时也属于个体层次 D．流感病毒的遗传信息极易发生改变，导致表面NA和HA变化，产生不同分型 【答案】D 【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，可分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。 【详解】A、流感病毒没有细胞膜，流感病毒由RNA和蛋白质组成，所以含有蛋白质，A错误； B、这种流感病毒毒株能在空气中进行传播，但该流感病毒毒株的增殖必须依赖活细胞才能进行，B错误； C、病毒没有细胞结构，所以不属于生命系统的任何层次，C错误； D、流感病毒的遗传物质是RNA，单链，不稳定，所以其遗传信息易发生改变，通过基因的表达，进而导致NA和HA的变化，产生不同分型，D正确。 故选D。 4．《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的诗作，其诗句包括：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”下列叙述正确的是（    ） A．湖中的水、阳光等环境因素不属于生命系统的一部分 B．乱花属于生命系统的器官层次，早莺属于生命系统的个体层次 C．一棵桃树的生命系统的结构层次从小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体 D．西湖公园里饲养的各种动物、栽培的多种植物和微生物，共同构成一个生态系统 【答案】B 【分析】生命系统层次可分为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落和生态系统。 【详解】A、生态系统包括生物成分和非生物成分，故湖中的水、阳光等环境因素属于生命系统（生态系统）的一部分，A错误； B、乱花属于生殖器官，即属于器官层次，早莺属于个体层次，B正确； C、桃树没有系统，一棵桃树的生命系统的结构层次从小到大依次为细胞→组织→器官→个体，C错误； D、生物群落及其生活的无机环境构成一个生态系统，西湖中所有生物构成生物群落，包括除了饲养的各种动物、栽培的多种植物，还有各种野生的动植物，以及各种微生物，D错误。 故选B。 5．目前，科学家已经成功合成了脊髓灰质炎病毒。已知脊髓灰质炎病毒是一类RNA病毒，我们利用其遗传物质与人细胞无细胞核、线粒体和其他细胞器的无细胞抽提物在试管内温育，成功获得了有感染性的脊髓灰质炎病毒，但其毒性比天然病毒小得多。下列相关说法正确的是（    ） A．人工合成的病毒与天然病毒完全一样 B．脊髓灰质炎病毒彻底水解产物为核糖、磷酸、四种碱基 C．利用碱基A、T、C、G可组成脊髓灰质炎病毒的4种核糖核苷酸 D．从生命系统结构层次分析，该病毒的合成并不意味着人类已经成功制造了生命 【答案】D 【分析】病毒是不具备细胞结构的生物，是非细胞结构的生物，病毒营寄生生活，必须寄生在活细胞中才能进行繁殖。 【详解】A、人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多，说明该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的不完全相同，A错误； B、脊髓灰质炎病毒病毒的化学组成至少有核酸和蛋白质两类分子，因此彻底水解产物为核糖、磷酸、四种碱基、氨基酸，B错误； C、脊髓灰质炎病毒是一类RNA病毒，可利用碱基A、U、C、G可组成脊髓灰质炎病毒的4种核糖核苷酸，C错误； D、病毒没有细胞结构，是无法独立生存的，所以不能说制造了病毒就是制造了生命，D正确。 故选D。 6．衡水湖蕴含着丰富的动植物资源，芦苇荡、荷花淀、白鹭、丹顶鹤等，其景色犹如人间仙境，吸引着大批的游客。请结合生物学知识来回答以下问题： (1)细胞学说揭示了动植物的 ，从而阐明了 的统一性。 (2)地球上最基本和最大的生命系统结构层次分别是 、 。衡水湖属于湿地生态系统，是由 和 相互关联形成的统一整体。 (3)与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是 ；与细菌相比，白鹭特有的生命系统结构层次是 。 (4)湖中的鱼不属于生命系统的种群层次，原因是 。 (5)细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据符合这一观点的是_____。 A．变形虫是单细胞生物，能进行摄食和运动 B．荷花的生长发育离不开细胞的分裂和分化 C．当敌害来临时，丹顶鹤惊飞 D．芦苇离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 【答案】(1) 统一性 生物界 (2) 细胞 生物圈 生物群落 无机环境 (3) 系统 组织、器官和系统 (4)湖中所有的鱼包括很多种鱼，是多个种群 (5)ABC 【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】（1）细胞学说的内容包括：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 （2）最基本的生命系统的结构层次是细胞，最大的是生物圈；生态系统是由无机环境和生物群落构成的相互联系的统一的整体，衡水湖属于湿地生态系统，是由生物群落和无机环境组成。 （3）芦苇是植物，与白鹭相比，没有系统这一层次；白鹭是动物，其结构层次包括所有的生命系统层次，细菌是单细胞生物，一个细胞就是一个个体，与细菌相比，白鹭还具有组织、器官和系统三层次。 （4）种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体，而湖中所有的鱼包括了很多种，是多个种群，不属于一个种群，即湖中的鱼不属于生命系统的种群层次。 （5）A、变形虫是单细胞生物，其单个细胞就能独立完成摄食和运动等生命活动，该事实支持细胞是生命活动的基本单位，A正确； B、荷花的生长和发育离不开细胞的分裂和分化，也能说明生命活动离不开细胞，即细胞是生命活动的基本单位，B正确； C、当敌害来临时，丹顶鹤惊飞属于反射，其行为需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合完成，该事实同样支持细胞是生命活动的基本单位，C正确； D、芦苇离体的叶绿体只是一个细胞器，而不是细胞，不能说明细胞是生命活动的基本单位，D错误。 故选ABC。 （限时：8min） 1．细胞学说认为：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有生物的结构和功能的单位；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。据此分析，下列叙述错误的是（     ） A．生物具有多样性 B．生物具有遗传性 C．生物能定向变异 D．生物具有统一性 【答案】C 【详解】不同的生物组成所需的细胞数量和种类均不同，故生物具有多样性，A选项正确；在个体发育中，一定的基因在一定的条件下，控制着一定的代谢过程，从而体现了一定的遗传特性和特征，故生物具有遗传性，B选项正确；生物的变异是不定向的，C选项错误；生物界共用一套遗传密码，故生物具有统一性，D选项正确。故错误的选项选择C。 2.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是（     ） A.英国的罗伯特·胡克发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的创立者 B.魏尔肖提出：细胞都通过有丝分裂产生新细胞 C.细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性和多样性 D.细胞学说认为，一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的 【答案】A 【详解】英国的罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞；施莱登和施旺是细胞学说的创立者，A正确；德国科学家魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞，但并未提出都通过有丝分裂产生新细胞，B错误；细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性，但并未揭示多样性，C错误；细胞学说指出一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成，并未涉及真核生物和原核生物，D错误。 3.下列关于细胞学说的叙述，正确的有几项（     ） ①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成 ②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性 ③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位 ④细胞学说的提出为后来生物学研究进入分子水平打下基础 ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的 A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 【详解】细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，①错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，没有阐明生物界的差异性，②错误；根据细胞学说的观点，细胞是生命活动的基本单位，不涉及细菌，③错误；细胞学说的部分观点推动了生物学研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础，④正确；细胞学说的研究过程运用了不完全归纳法，其结果很可能是可信的，⑤错误。 4．（2022·海南）脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是（     ） A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 【答案】D 【详解】A、人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多，据此可推测二者在结构和功能上存在差异，A错误；BC、病毒不具有细胞结构，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中增殖，BC错误；D、人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质，D正确。故选D。 5．七星湖是塞罕坝国家森林公园新开发的重点旅游风景点，水域深，水面广，野生甲鱼 资源丰富。湖内芦苇丛生，每年春季有大批白天鹅、遗鸥、青章、鹤等十几种珍稀鸟类来此栖息。回答下面问题： (1)在生命系统的结构层次中，七星湖的一只野生鲫鱼属于 ，鲫鱼的心脏属于 ，心肌属于 。 (2)下表是某同学归纳七星湖区域细菌、松树和松鼠的生命系统的层次，仔细阅读表格，回答下列问题。 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 细菌 √ √ × × √ √ 松树 √ √ √ × √ √ 松鼠 √ √ √ √ √ √ 注:表中“√”表示具有，“×”表示不具有。 ①表中有一个“√”归纳得不正确，清指出并说明理： 。 ②三种生物都具有细胞层次，说明了细胞是 。 ③表中生命系统中包含非生物成分的层次是 。 【答案】(1) 个体 器官 组织 (2) 细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有组织层次 生物体结构和功能的基本单位 生态系统和生物圈 【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。 【详解】（1）一只野生鲫鱼在生命系统的结构层次中属于个体；鲫鱼的心脏是由多种组织构成的能够独立进行一定功能的结构，属于器官层次；而心肌是由形态、结构和功能相同的细胞有序结合在一起构成的，为组织层次。 （2）①细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有组织层次。 ②三种生物都具有细胞层次，细胞是最小的生命系统层次，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ③生命系统是生物群落及其生活的无机环境相互关联形成的一个统一整体，而生物圈是由地球上所有的生态系统构成的，可见表中生命系统中包含非生物成分层次的是生态系统和生物圈。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.1细胞是生命活动的基本单位（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：10min） 1．细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是（    ） A．施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用了不完全归纳法 B．细胞学说认为所有生物均由细胞及细胞产物构成，阐明了生物体结构的统一性 C．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程 D．魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的” 2．科学家运用不同的研究方法研究生命的奥秘。下列关于归纳法的叙述，正确的是（　　） A．根据部分植物细胞有叶绿体认为所有植物细胞都有叶绿体，运用了不完全归纳法 B．归纳法是指由一系列具体事实推出正确结论的思维方法 C．完全归纳法的结论是可信的，不完全归纳法的结论一定不可信，因此科学研究中经常运用完全归纳法 D．施莱登和施旺在研究动植物细胞构建细胞学说的过程中都用到了完全归纳法 3．细胞学说的建立离不开显微镜，下列关于显微镜和细胞学说的叙述正确的是（    ） A．科学家用显微镜观察到了各种动植物的细胞，从而建立了细胞学说 B．在显微镜发明之前人们就普遍地意识到了细胞的存在 C．细胞学说认为一切生物都是由细胞和细胞产物所构成 D．细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下伏笔 4．细胞学说的建立过程是科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。下列说法不正确的是（    ） A．在显微镜下观察到多种多样的细胞是细胞学说建立的基础 B．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” C．细胞有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 D．细胞学说揭示了一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 5．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此理解错误的是（　　） A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B．变形虫的细胞能完成各种生命活动 C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能 6．下列事实或证据不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的是（　　） A．离体的叶绿体在一定条件下能进行光合作用并释放O2 B．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 C．草履虫可以独立进行运动、摄食等生命活动 D．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 7．下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是（　　） A．新冠肺炎病毒不属于细胞层次但属于个体层次，可在没有细胞的培养基上进行培养 B．草履虫个体生命活动中生长发育以细胞的增殖和分化为基础 C．魏尔肖对细胞学说进行补充并提出所有的细胞都来源于先前存在的细胞 D．细胞学说主要阐明了动植物的统一性和多样性，它的建立标志着生物学的研究进入细胞水平 8．生物界是一个多层次的生命系统，下列关于生命系统结构层次的说法，正确的是（    ） A．植物和动物有相同的生命系统结构层次 B．生物大分子如蛋白质不是生命系统的结构层次 C．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 D．一片草地上的草属于种群结构层次 9．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。背箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。下列叙述正确的是（　　） A．“西塞山"中的水和土壤不属于生命系统 B．“西塞山”中的白鹭和桃树共同构成了群落 C．该词所述水域中所有的鳜鱼组成一个种群 D．“西塞山”中的一朵桃花属于个体层次 10．西双版纳热带雨林国家公园——物种繁多、有很多神奇的热带植物，如巨叶睡莲、王莲、大果榕、望天树、龙血树等。下列有关该景区生命系统结构层次排序正确的是（　　） ①王莲的叶子 ②望天树的叶肉细胞 ③王莲细胞中的蛋白质分子 ④一棵乌望天树 ⑤王莲的所有叶 ⑥望天树景区的所有望天树 ⑦森林公园的所有生物 ⑧森林公园内所有动植物 A．③②①⑤④⑤⑧ B．②①④⑥⑧⑦ C．②①⑤④⑦ D．②①④⑥⑦ （限时：12min） 1．多位科学家经过不懈的探索，在19世纪建立了细胞学说。下列关于细胞学说的叙述，正确的是（    ） A．施莱登和施旺认为不是所有的细胞都由老细胞分裂而来 B．细胞学说标志着生物学的研究进入了细胞水平和分子水平 C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 D．细胞学说的建立过程应用了不完全归纳法，用该方法得出的结论都是可信的 2．细胞学说凝聚了多位科学家的不懈努力，经历了漫长而曲折的建立过程。下列有关细胞学说的说法正确的是（    ） A．施莱登和施旺运用不完全归纳法得出一切生物都是由细胞构成的 B．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 C．罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者，他观察了动植物的微细结构 D．魏尔肖“细胞通过分裂产生新细胞”的结论不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔 3．近期的流感以甲型流感为主，给人们的日常生活和生命健康产生了影响。流感由流感病毒引起，如图所示为某型流感病毒，其表面有神经氨酸酶（NA）和血凝素（HA）下列说法正确的是（　　） A．流感病毒没有细胞膜，因此也不含蛋白质 B．这种流感病毒毒株能在空气中进行传播和增殖 C．病毒属于生命系统中最小的结构层次，同时也属于个体层次 D．流感病毒的遗传信息极易发生改变，导致表面NA和HA变化，产生不同分型 4．《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的诗作，其诗句包括：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”下列叙述正确的是（    ） A．湖中的水、阳光等环境因素不属于生命系统的一部分 B．乱花属于生命系统的器官层次，早莺属于生命系统的个体层次 C．一棵桃树的生命系统的结构层次从小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体 D．西湖公园里饲养的各种动物、栽培的多种植物和微生物，共同构成一个生态系统 5．目前，科学家已经成功合成了脊髓灰质炎病毒。已知脊髓灰质炎病毒是一类RNA病毒，我们利用其遗传物质与人细胞无细胞核、线粒体和其他细胞器的无细胞抽提物在试管内温育，成功获得了有感染性的脊髓灰质炎病毒，但其毒性比天然病毒小得多。下列相关说法正确的是（    ） A．人工合成的病毒与天然病毒完全一样 B．脊髓灰质炎病毒彻底水解产物为核糖、磷酸、四种碱基 C．利用碱基A、T、C、G可组成脊髓灰质炎病毒的4种核糖核苷酸 D．从生命系统结构层次分析，该病毒的合成并不意味着人类已经成功制造了生命 6．衡水湖蕴含着丰富的动植物资源，芦苇荡、荷花淀、白鹭、丹顶鹤等，其景色犹如人间仙境，吸引着大批的游客。请结合生物学知识来回答以下问题： (1)细胞学说揭示了动植物的 ，从而阐明了 的统一性。 (2)地球上最基本和最大的生命系统结构层次分别是 、 。衡水湖属于湿地生态系统，是由 和 相互关联形成的统一整体。 (3)与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是 ；与细菌相比，白鹭特有的生命系统结构层次是 。 (4)湖中的鱼不属于生命系统的种群层次，原因是 。 (5)细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据符合这一观点的是_____。 A．变形虫是单细胞生物，能进行摄食和运动 B．荷花的生长发育离不开细胞的分裂和分化 C．当敌害来临时，丹顶鹤惊飞 D．芦苇离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 （限时：8min） 1．细胞学说认为：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有生物的结构和功能的单位；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。据此分析，下列叙述错误的是（     ） A．生物具有多样性 B．生物具有遗传性 C．生物能定向变异 D．生物具有统一性 2.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是（     ） A.英国的罗伯特·胡克发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的创立者 B.魏尔肖提出：细胞都通过有丝分裂产生新细胞 C.细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性和多样性 D.细胞学说认为，一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的 3.下列关于细胞学说的叙述，正确的有几项（     ） ①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成 ②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性 ③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位 ④细胞学说的提出为后来生物学研究进入分子水平打下基础 ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的 A.0 B.1 C.2 D.3 4．（2022·海南）脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是（     ） A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 5．七星湖是塞罕坝国家森林公园新开发的重点旅游风景点，水域深，水面广，野生甲鱼 资源丰富。湖内芦苇丛生，每年春季有大批白天鹅、遗鸥、青章、鹤等十几种珍稀鸟类来此栖息。回答下面问题： (1)在生命系统的结构层次中，七星湖的一只野生鲫鱼属于 ，鲫鱼的心脏属于 ，心肌属于 。 (2)下表是某同学归纳七星湖区域细菌、松树和松鼠的生命系统的层次，仔细阅读表格，回答下列问题。 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 细菌 √ √ × × √ √ 松树 √ √ √ × √ √ 松鼠 √ √ √ √ √ √ 注:表中“√”表示具有，“×”表示不具有。 ①表中有一个“√”归纳得不正确，清指出并说明理： 。 ②三种生物都具有细胞层次，说明了细胞是 。 ③表中生命系统中包含非生物成分的层次是 。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$