2025年陕西省西安市新城区西光中学教育集团多校中考模拟历史试题

历史参考答案及评分标准　 第 1　 页(共 2 页) 2025 年陕西省初中学业水平考试 历 史 参考答案及评分标准 第一部分 (选择题　 共 24 分) 一、选择题(本部分共 12 道试题,每题 2 分,计 24 分。 每道题只有一个选项符合题意) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A B C B C A C B C A D 第二部分(非选择题　 共 36 分) 二、非选择题(共 3 道试题,计 36 分) 13. (10 分) (1)咸阳;西域都护;亚历山大。 (3 分) (2)作用:促进了全国经济文化重心的南移;缓解了唐都长安的粮食供给问题;加强了南北地区的联系,推 动了后世大一统国家文化的发展。 (答出任意两点即可得 2 分)原因:便于加强对全国的统治;将政治中心 与经济中心紧密联结;为大一统国家文化的发育创造条件。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)史实:秦始皇派人开凿灵渠,把长江和珠江两大水系连接起来;元代修建覆盖全国的陆路交通网,建立 了四通八达的驿站。 (答出任意一点即可得 1 分,其他答案符合题意也可得分)借鉴价值:①从政治角度: 完善全国交通建设,有利于加强国家对各地区的管理,提升国家治理效能;②从经济角度:通过交通建设, 有利于推动区域之间的互通与合作,推动国家区域经济协调发展;③从文化角度:交通发展是文化交流的 重要基础,通过交通联系,不同地区文化得以传播和交流,促进文化多样性和丰富性,增强国家文化软实 力。 (答出任意两点即可得 2 分) 14. (11 分) (1)历史事件:新航路的开辟。 (1 分)原因:第二次工业革命带来交通、通信等技术的革新,加强了全球联 系;第二次工业革命提高了生产效率和生产力水平,促进了商品的全球流通;资本主义制度在世界范围内 扩展。 (答出任意两点即可得 2 分) (2)影响:第一次世界大战时期,列强暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业获得了迅速发展的良 机,出现了“短暂的春天”。 (1 分)历史事件:世界经济大危机爆发。 (1 分) (3)【示例一】 我选择的观点:① 选择史事:万隆会议召开、“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中。 (两点 2 分) 阐述或说明:1955 年万隆会议召开,会议通过了和平相处、友好合作的十项原则,有力地促进了亚非国家 和地区的团结与合作,中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可,同时推动了世界范围内民族解 放运动的蓬勃发展;面对当前复杂的国际局势,中国深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系,提出构建 人类命运共同体,致力于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,顺应了和 平、发展、合作、共赢的时代潮流。 总之,人类是休戚与共的命运共同体,各国应和平共处,积极构建人类命 运共同体,实现共享共赢。 (史论结合,逻辑清晰,表述规范,4 分) 【示例二】 我选择的观点:② 历史参考答案及评分标准　 第 2　 页(共 2 页) 选择史事:欧洲联盟成立、世界贸易组织成立。 (两点 2 分) 阐述或说明:第二次世界大战后,随着欧洲经济的发展,国家间的联系日益密切,逐渐走上了联合自强以提 高国际地位的道路。 1993 年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟,欧盟通过统一市场、欧 元货币等机制,加强了成员国之间的经济合作,推动了区域经济一体化,成为全球经济的重要一极,促进了 经济全球化进程;20 世纪八九十年代以来,国家之间的经济联系日益密切,世界经济全球化的趋势加强。 在这一背景下,1995 年世界贸易组织正式成立。 世界贸易组织以非歧视性、开放、公平等为原则,促进了 全球贸易和世界经济的发展,进一步推动了经济全球化进程。 综上,国际组织的建立推动经济全球化进 程。 各国要加强国际合作,共同促进全球经济的繁荣发展。 (史论结合,逻辑清晰,表述规范,4 分) 阐述或说明观点的赋分标准: 水平等级 材料运用与论述 得分 4 紧扣观点,结合选择的史事加以论述,能够做到史论结合,逻辑清晰,表述规范 3—4 分 3 能够围绕观点论述,运用了选择的史事,条理基本清楚 2—3 分 2 有论述和说明,但史论结合不充分 1—2 分 1 观点、论述与史事无关,或仅仅重复所选择的史事 0—1 分 15. (15 分) (1)历史事件:五四运动。 (1 分)社会功能:促进了新思想、新思潮的传播;为救亡运动储备了人才;推动了 中国共产党早期组织的成立。 (答出任意一点即可得 1 分)重要意义:宣告了中国共产党的诞生,是中国历 史上开天辟地的大事变,使中国革命的面貌焕然一新。 (1 分) (2)变化:从城市转入农村。 (1 分)原因:国情:中国处于半殖民地半封建社会,无产阶级力量弱小;近代中 国的广大农村深受反动统治阶级的多重压迫和剥削,人民革命愿望强烈;农民占全国人口的绝大多数,是 中国革命的主力军;农村地区群众基础好,必须深入农村,发动武装斗争;敌人长期占据着中心城市,广大 农村是敌人统治力量的薄弱环节。 地理:农村地区地形地貌复杂,易守难攻;农村地区交通、通信不便,限 制国民党的军事活动,利于动员民众,开展游击战。 (从国情、地理各答出任意一点即可得 2 分)表现:中国 人民取得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利;废除了一些不平等条约,台湾回归祖国,捍卫了中 国的国家主权和领土完整;中国开始登上大国活动的国际舞台。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)社会变革:三大改造(或社会主义改造)。 (1 分)理解:对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义 改造基本完成,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变;社会主义基本制度在我国建立起来,我 国从此进入社会主义初级阶段。 (答出任意两点即可得 2 分)原因:我国在农村地区探索并推广家庭联产 承包责任制,激发了农民的劳动热情,推动了农村生产力发展;在城市推行经济体制改革,调动企业、职工 的积极性,增强了企业的活力;把社会主义基本制度和市场经济结合起来,建立并完善社会主义市场经济 体制;不断扩大对外开放的步伐,形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的对外开 放格局,促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展;我国加入世界贸易组织,为我国参与经济全球化开 辟了新途径。 (答出任意两点即可得 2 分) (4)举措:确立“两个一百年”奋斗目标;提出并形成“四个全面”战略布局;提出创新、协调、绿色、开放、共 享的新发展理念;深入实施“一带一路”建设,加快自由贸易试验区建设,推进人民币国际化进程;改革社 会保障制度,健全社会保障体系等。 (答出任意两点即可得 2 分,其他答案符合题意也可得分)主题名称: 坚持开拓创新　 书写复兴新篇;坚持党的领导　 奋进复兴征程。 (观点正确,逻辑清晰,答出任意一点即可 得 1 分) 历史·多维细目表 ①试卷结构:与2024真题一致:②考查范围:中考范围;③整卷预估难度:0.70 题型 题号 主题 考查知识点 2025 新趋势 分值 预估难度 1 商变法 2 0.82 2 经之路 2 0.68 (水浒传) 3 2 学科·语文 0.65 (红楼梦》 4 新文化运动 2 0.76 一施二式 5 北伐战争 2 0.72 6 遵文会议 中考新趋势:回种情境 0.83 7 士地改革 2 0.75 8 一,选择题 2 中国特色社会主义理论体系 0.86 (十二表法》 2 0.82 (权利法案) 10 (独立宜言) ”% 0.78 (人校宣言) 印度非暴力不合作运动 2 埃及华去脱运动 大单元、大概念教学 0.78 墨西哥卡纳斯改革 2 2 罗斯福新政 0.75 第1页(其2页) 续表 考查知识点 2025 新趋势 主题 分值 题型 题号 预估难度 统一车辆、道路 1301) 汉朝对西域的管理 交通发展与统一 亚历山大帝国 中考新趋势:跨学科主 10 多民回家的明 顺学习加大试题开 13(2) 大运河的开涵 0.71 固与发展 修建灵渠 性:举例说现 13(3) 宋元时期的中外交通 14(1) 新航路开辟 第二次工业革命 近代民族工业的曲折发展 14(2) 四种历史联系: 经济大危机 中国与世界的联系 11 全球化与全球治理 万隆会议 0.58 建立国际新秩序的努力 二、非选择题 14(3) 中考新趋势: 欧洲联合 观点论证 世界贸易组织 15(1) 五四运动 中国共产党成立 15(2) 工农法装制据 抗日战争的胜利 三大改造 中国共产党的历史 15 经验--坚持开拓 0.67 家庭联产承包责任 15(3) 创新 城市经济体制改革 社会主义市场经济体备 对外开放 15(4) 为实现中国梦而努力奋斗 加大试题开放性:拟定主题 第2页(共2页)历史详解详析　 第 1　 页(共 4 页) 2025 年陕西省初中学业水平考试 历 史 详解详析 第一部分 (选择题　 共 24 分) 一、选择题(本部分共 12 道试题,每题 2 分,计 24 分。 每道题只有一个选项符合题意) 1. C　 【解析】考查点:商鞅变法。 解题思路:依据材料信息“建立相互告发和同罪连坐的制度” “主张轻罪重 罚”“以刑去刑”并结合所学知识可知,商鞅制定了严密的法令,以重刑手段遏止犯罪,使民众不敢触犯法 律。 这些措施均与商鞅变法中的“严明法度”相关,C 项符合题意。 2. A　 【解析】考查点:丝绸之路、造纸术、郑和下西洋。 解题思路:依据材料信息“商旅”“敦煌”并结合所学知 识可知,敦煌是丝绸之路上的一处重要节点,《商旅图》描述了丝绸之路上中外贸易往来的场景;依据材料信 息“阿拉伯人造纸场景”并结合所学知识可知,造纸术通过丝绸之路传入阿拉伯帝国;依据材料信息“榜葛 剌进麒麟图”并结合所学知识可知,郑和船队沿着海上丝绸之路七下“西洋”,增进了中国与亚非国家和地 区的相互了解和友好往来,榜葛剌使者随郑和船队前往中国进献麒麟(长颈鹿),材料中三幅图所反映的中 外交往活动均与丝绸之路相关,A 项符合题意。 3. B　 【解析】考查点:《水浒传》《红楼梦》。 解题思路:依据材料信息“众多草莽英雄……反抗道路” “官逼民 反”可知,《水浒传》描述了古代封建社会的压迫导致民众走上了反抗封建统治的道路;依据材料信息“科举 制度下……功名利禄对读书人灵魂的毒害”并结合所学知识可知,《儒林外史》揭露了明清时期科举制逐渐 走向僵化,读书人追逐功名利禄的社会现实;依据材料信息“反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾” 并结合所学知识可知,《红楼梦》描述了古代封建社会的腐朽以及封建剥削导致社会矛盾加剧,三篇小说都 深刻揭露了封建社会的腐朽黑暗,B 项符合题意。 4. C　 【解析】考查点:新文化运动。 解题思路:依据材料关键信息“从共产主义、自由主义等不同政治观点” “白话文……教育问题、男女平等”并结合所学知识可知,作为新文化运动的重要阵地,《新青年》谈论的内 容涉及政治思想主张、教育文化以及社会价值观等,这反映出新文化运动传播了新思想,促进了思想解放,C 项符合题意。 5. B　 【解析】考查点:北伐战争。 解题思路:依据题干关键信息“20 世纪 20 年代的中国”和歌词“工农兵联合 起来”“我们团结”“杀向那帝国主义、反动派的大本营”并结合所学知识可知,20 世纪 20 年代,中国面临北 洋军阀统治和帝国主义侵略,民族危机严重。 《工农兵联合起来》中“杀向那帝国主义、反动派的大本营”等 歌词,反映了当时广大民众渴望推翻反动统治、实现民族独立和国家统一的强烈愿望;同时也动员了更广泛 的群众力量参与到国民革命中来,促进了民族意识的觉醒,B 项符合题意。 辛亥革命斗争对象是封建君主 专制统治,歌词中未体现,排除 A 项。 歌词是在号召工农兵联合起来,反对帝国主义和反动派,没有涉及 “土地革命”“解放区土改”的具体内容,排除 C、D 两项。 6. C　 【解析】考查点:遵义会议。 解题思路:依据材料信息“踏上征程”“大会师”并按照剧集前后的时间线推 知,第十四集主题的史事发生在 1934—1936 年的长征期间,结合所学知识可知,遵义会议召开于 1935 年, 是在红军长征途中召开的一次重要会议,C 项符合题意。 中共二大、八七会议分别召开于 1922 年和 1927 年,均发生于红军长征之前,中共七大召开于 1945 年,发生于红军长征结束后,均不符合题意,排除 A、B、D 三项。 历史详解详析　 第 2　 页(共 4 页) 7. A　 【解析】考查点:土地改革。 解题思路:观察数据图可知,1949 年陕西粮食产量仅为 329. 00 万吨,到了 1953 年迅速增加到 481. 50 万吨,结合所学知识可知,1950—1952 年,我国实施土地改革,使农业生产获得 迅速发展,而图表中粮食产量增长阶段的时间段与土地改革的时间段基本吻合,A 项符合题意。 抗美援朝 战争于 1953 年取得胜利,“一五”计划开始于 1953 年,人民公社化运动开始于 1958 年后,均与图表中粮食 增长的时间段不符,B、C、D 三项排除。 8. C　 【解析】考查点:中国特色社会主义理论体系。 解题思路:依据材料关键信息“三次历史性飞跃”“毛泽东 思想”“中国特色社会主义理论体系”“习近平新时代中国特色社会主义思想”并结合所学知识可知,在马克 思主义中国化历程中,中国共产党将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,不断进行理论创新,形成 了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,反映了我国社会主义理论体系注重“与时俱进,不断创新”,C 项符合题意。 9. B 　 【解析】考查点:《十二铜表法》。 解题思路:依据材料信息“历史解释是对历史事件的原因、意义等进行 理性分析和客观评判”并分析备选项可知,“后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源”是对“《十二铜表法》”颁布 意义进行的评判,B 项符合题意。 A、C、D 三项都是对历史事件的客观陈述,属于历史事实,排除。 10. C　 【解析】考查点:《权利法案》《独立宣言》 《人权宣言》。 解题思路:依据材料信息“向国王请愿,乃臣民 之权利”可知,《权利法案》的规定体现了对人民权利进行保障;依据材料信息“政府的正当权力,系得自被 统治者的同意”可知,《独立宣言》的规定体现了政府权力受到人民的制约;依据材料信息“任何团体…… 不得行使国民所未明白授予的权力”可知,《人权宣言》的规定体现了权力来源于人民的授权。 这三部法 律文献都倡导了主权在民,C 项符合题意。 11. A 　 【解析】考查点:印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革。 解题思路:依据材料 信息“甘地”“华夫脱党”“墨西哥 1917 年宪法”并结合所学知识可知,1920 年、1930 年甘地两次领导印度 人民发起非暴力不合作运动,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心;在华夫脱 党领导下,1919—1922 年埃及人民反复抗争英国统治;1910 年,墨西哥发生资产阶级革命,1917 年,墨西哥 政府颁布了一部资产阶级性质的宪法,为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。 三个关键词共 同反映了亚非拉民族民主运动的高涨,A 项符合题意。 12. D　 【解析】考查点:罗斯福新政。 解题思路:依据材料信息“20 世纪 30 年代”“美国” “建造了全国近 70% 的新校舍……35%的医院和公共卫生设施”可知,美国政府在 20 世纪 30 年代修建大量公共设施,结合所 学知识可知,1933 年,为了应付日益严峻的经济大危机,罗斯福宣布实施新政,美国政府推行“以工代赈”, 通过投资兴建大量公共设施为失业者提供就业机会,D 项符合题意。 第二部分(非选择题　 共 36 分) 二、非选择题(共 3 道试题,计 36 分) 13. (10 分) (1)咸阳;西域都护;亚历山大。 (3 分) (2)作用:促进了全国经济文化重心的南移;缓解了唐都长安的粮食供给问题;加强了南北地区的联系,推 动了后世大一统国家文化的发展。 (答出任意两点即可得 2 分)原因:便于加强对全国的统治;将政治中心 与经济中心紧密联结;为大一统国家文化的发育创造条件。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)史实:秦始皇派人开凿灵渠,把长江和珠江两大水系连接起来;元代修建覆盖全国的陆路交通网,建立 历史详解详析　 第 3　 页(共 4 页) 了四通八达的驿站。 (答出任意一点即可得 1 分,其他答案符合题意也可得分)借鉴价值:①从政治角度: 完善全国交通建设,有利于加强国家对各地区的管理,提升国家治理效能;②从经济角度:通过交通建设, 有利于推动区域之间的互通与合作,推动国家区域经济协调发展;③从文化角度:交通发展是文化交流的 重要基础,通过交通联系,不同地区文化得以传播和交流,促进文化多样性和丰富性,增强国家文化软实 力。 (答出任意两点即可得 2 分) 14. (11 分) (1)历史事件:新航路的开辟。 (1 分)原因:第二次工业革命带来交通、通信等技术的革新,加强了全球联 系;第二次工业革命提高了生产效率和生产力水平,促进了商品的全球流通;资本主义制度在世界范围内 扩展。 (答出任意两点即可得 2 分) (2)影响:第一次世界大战时期,列强暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业获得了迅速发展的良 机,出现了“短暂的春天”。 (1 分)历史事件:世界经济大危机爆发。 (1 分) (3)【示例一】 我选择的观点:① 选择史事:万隆会议召开、“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中。 (两点 2 分) 阐述或说明:1955 年万隆会议召开,会议通过了和平相处、友好合作的十项原则,有力地促进了亚非国家 和地区的团结与合作,中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可,同时推动了世界范围内民族解 放运动的蓬勃发展;面对当前复杂的国际局势,中国深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系,提出构建 人类命运共同体,致力于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,顺应了和 平、发展、合作、共赢的时代潮流。 总之,人类是休戚与共的命运共同体,各国应和平共处,积极构建人类命 运共同体,实现共享共赢。 (史论结合,逻辑清晰,表述规范,4 分) 【示例二】 我选择的观点:② 选择史事:欧洲联盟成立、世界贸易组织成立。 (两点 2 分) 阐述或说明:第二次世界大战后,随着欧洲经济的发展,国家间的联系日益密切,逐渐走上了联合自强以提 高国际地位的道路。 1993 年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟,欧盟通过统一市场、欧 元货币等机制,加强了成员国之间的经济合作,推动了区域经济一体化,成为全球经济的重要一极,促进了 经济全球化进程;20 世纪八九十年代以来,国家之间的经济联系日益密切,世界经济全球化的趋势加强。 在这一背景下,1995 年世界贸易组织正式成立。 世界贸易组织以非歧视性、开放、公平等为原则,促进了 全球贸易和世界经济的发展,进一步推动了经济全球化进程。 综上,国际组织的建立推动经济全球化进 程。 各国要加强国际合作,共同促进全球经济的繁荣发展。 (史论结合,逻辑清晰,表述规范,4 分) 阐述或说明观点的赋分标准: 水平等级 材料运用与论述 得分 4 紧扣观点,结合选择的史事加以论述,能够做到史论结合,逻辑清晰,表述规范 3—4 分 3 能够围绕观点论述,运用了选择的史事,条理基本清楚 2—3 分 2 有论述和说明,但史论结合不充分 1—2 分 1 观点、论述与史事无关,或仅仅重复所选择的史事 0—1 分 历史详解详析　 第 4　 页(共 4 页) 15. (15 分) (1)历史事件:五四运动。 (1 分)社会功能:促进了新思想、新思潮的传播;为救亡运动储备了人才;推动了 中国共产党早期组织的成立。 (答出任意一点即可得 1 分)重要意义:宣告了中国共产党的诞生,是中国历 史上开天辟地的大事变,使中国革命的面貌焕然一新。 (1 分) (2)变化:从城市转入农村。 (1 分)原因:国情:中国处于半殖民地半封建社会,无产阶级力量弱小;近代中 国的广大农村深受反动统治阶级的多重压迫和剥削,人民革命愿望强烈;农民占全国人口的绝大多数,是 中国革命的主力军;农村地区群众基础好,必须深入农村,发动武装斗争;敌人长期占据着中心城市,广大 农村是敌人统治力量的薄弱环节。 地理:农村地区地形地貌复杂,易守难攻;农村地区交通、通信不便,限 制国民党的军事活动,利于动员民众,开展游击战。 (从国情、地理各答出任意一点即可得 2 分)表现:中国 人民取得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利;废除了一些不平等条约,台湾回归祖国,捍卫了中 国的国家主权和领土完整;中国开始登上大国活动的国际舞台。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)社会变革:三大改造(或社会主义改造)。 (1 分)理解:对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义 改造基本完成,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变;社会主义基本制度在我国建立起来,我 国从此进入社会主义初级阶段。 (答出任意一点即可得 1 分)原因:我国在农村地区探索并推广家庭联产 承包责任制,激发了农民的劳动热情,推动了农村生产力发展;在城市推行经济体制改革,调动企业、职工 的积极性,增强了企业的活力;把社会主义基本制度和市场经济结合起来,建立并完善社会主义市场经济 体制;不断扩大对外开放的步伐,形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的对外开 放格局,促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展;我国加入世界贸易组织,为我国参与经济全球化开 辟了新途径。 (答出任意两点即可得 2 分) (4)举措:确立“两个一百年”奋斗目标;提出并形成“四个全面”战略布局;提出创新、协调、绿色、开放、共 享的新发展理念;深入实施“一带一路”建设,加快自由贸易试验区建设,推进人民币国际化进程;改革社 会保障制度,健全社会保障体系等。 (答出任意两点即可得 2 分,其他答案符合题意也可得分)主题名称: 坚持开拓创新　 书写复兴新篇;坚持党的领导　 奋进复兴征程。 (观点正确,逻辑清晰,答出任意一点即可 得 1 分) 初密启用前 2025年陕西省初中学业水平考试 历史试卷 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回. 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(本部分共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意) 1. 商鞅在什伍户籍编制的基础上,建立相互告发和同罪连坐的制度,同时主张轻罪重罚,“以刑去刑”,从而 达到天下大治的目的。下列与此相关的措施是 A.确立县制 B. 奖励军功 C.严明法度 D. 鼓励耕织 2. 某班同学以“历史上的中外文化交流”为主题展开学习,搜集到了以下画作。这些画作相关史事的发生得 益于 《商旅图》(敦煌壁画) 描绘阿拉伯人造纸场景的绘画 《榜葛刺进图》(局部) A. 丝绸之路的开通 B. 中央集权的加强 C. 经济重心的南移 D. 民族关系的发展 3. 明清时期是我国古代小说创作的黄金时期,下面内容是某班同学研读明清小说时所作的笔记,据此判 断,这些小说都 《水浒传》:描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 《儒林外史》:描绘了科举制度下士林的“群丑图”,展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害。 《红楼梦》:记录了以贾府为代表的四大家族的兴衰荣辱史,反映了封建社会末期的社会现实和尖锐 斑 矛盾。 A. 歌颂了普通民众的反抗精神 B. 揭露了封建社会的腐朽黑暗 C. 批判了束缚人性的封律礼数 D. 塑造了爱憎分明的人物形象 在近代中国的历史洪流中,孕育着觉醒和抗争的力量。回答4-5题。 4. 从共产主义、自由主义等不同政治观点,到白话文、标点符号、教育问题、男女平等等各种具体问题,20世 纪中国几乎所有的社会思潮都在《新青年》的讨论范围之内。这一现象反映了新文化运动 A. 革新了政治制度 B. 继承了传统文化 C. 促进了思想解放 D. 挽救了民族危亡 历史试卷 第1页(共6页) 5. 下面歌曲《工农兵联合起来》诞生于20世纪20年代的中国。这首歌曲反映了 工农具合起来 ..0....... ...9....... ........... ........)........-! A. 辛亥革命激发了民族觉醒 B. 国民革命动员了群众力量 C. 土地革命巩固了工农联盟 D. 解放区土改激发革命热情 6. 以下是微纪录片《百炼成钢:中国共产党的100年》的剧集目录(部分).下列适合作为第十四集主题的是 第十二集 古田会议 第十三集 踏上征程 第十四集 .__... 第十五集大会师 第十六集 浴血坚持 第十七集 西安事变 A. 中共二大 B.八七会议 C. 遵义会议 D. 中共七大 7. 下图中陕西省1949-1953年粮食产量整体增长主要得益于 陕西省1949-1953年粮食产量(单位:万吨) (数据来源:国家统计局) 424.00 397.50 481.50 329.00 370.20 1949年 1950年 1951年 1952年 1953年 A. 土地改革的实施 B. 抗美援朝战争的胜利 C.“一五”计划进行 D. 人民公社化运动开展 8. 在马克思主义中国化的进程中,中国共产党有三次历史性飞跃,第一次历史性飞跃形成了毛泽东思想;第 二次历史性飞跃形成了中国特色社会主义理论体系:习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思 主义中国化时代化新的飞跃。这反映了我国社会主义理论体系 A. 以人为本,爱民惠民 B. 兼容并包,多元发展 C. 与时俱进,不断创新 D. 发展自身,造福世界 9. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述;历史解释是对历史事件的原因、意义等进行理性分析和客 观评判。下列选项中属干历审解释的是 A. 公元前1000年左右,罗马城邦在意大利半岛兴起 B.《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C. 公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国 D. 4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国 历史试卷第2页(共6页) 10. 下列时间轴摘录了英、美、法三国部分法律文献的节选内容,由此可知,这些法律文献都倡导 《权利法案》:向国王请愿, 《独立宣言》:政府 《人权宣言》:任何团体 乃臣民之权利,一切对此项请 的正当权力,系得自 愿之判罪或控告,皆为非法 或任何个人皆不得行使国 被统治者的同意 民所未明白授予的权力 1689年 1776年 1789年 A. 人人平等 B.分权制衡 C. 主权在民 D.自由自治 11. 右图是某学者为学生开设专题讲座的海报 历史专题讲座 据此判断,该讲座的主题最可能是 讲座名称: A. 亚非拉民族民主运动 关键词:甘地、华夫脱党、墨西哥1917年宪法 B. 近代科学文化的繁荣 地点:圈书馆3F报告厅 C. 社会主义运动的发展 时间:2025年6月17日15:00-17:00 D. 走向和平发展的世界 12. 下表为20世纪30年代美国新设立的部门及其主导的工程建设情况,这一现象可用来佐证罗斯福新政 时间 主导部门 建设项目 建造了全国近70%的新校舍,65%的县政府办公楼、市政厅和污 1933-1939年 公共工程局 水处理工厂,35%的医院和公共卫生设施 兴建和扩建学校4万所,铺设污水管道1200万英尺,建造飞机场 1933-1934年 民政工程局 469个,修建公路25.5万英里 A. 整顿金融体系 B. 加强对工业的计划指导 C. 调整农业政第 D. 推行“以工代瞩” 第二部分(非选择题 共36分) 二、非选择题(共3道试题,计36分) 13.(10分)阅读材料,回答问题。 材料一 故 张赛第一次出使西域路线 图A 秦朝形势图 图B 张骞出使西域路线示意图 (1)材料一图A时期为加强各地的交通往来,修筑了驰道、直道和五尺道等道路,构成了以①处 (城市)为中心的全国性道路;(1分)图B相关事件后,西汉王朝加强了对西域的经营,于公元前60年设 置 (官职),标志着西域正式归属中央政权;(1分)公元前4世纪. (人物)建立起 空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。(1分) 历史试卷 第3页(共6页) 材料二 隋代在隋炀帝主持下开通的大运河,使后来全国经济文化重心向东南地区的转移成为现实。 唐都长安,政治中心位于关中,关中虽然号称“沃野”,但是土地面积有限,出产不足以供给京师需求,大 运河在其中发挥了重要的作用。宋、金、元、明、清历代王朝都把政治中心设置在运河线上,而与这条水 运航道南端的江淮经济发达地区相联结,为大一统国家文化的发育创造了条件。 --摘编自王子今《中国古代交通文化论从》 (2)依据材料二,概述大运河的作用。(2分)并结合所学知识,分析“宋、金、元、明、清历代王朝都把政 治中心设置在运河线上”的原因。(2分) (3)古代的交通系统在国家统一的历程中扮演着重要角色。综合上述材料,试举一例中国古代通过加强交 通建设来巩固国家统一的史实。(1分)中国古代交通建设对当今中国建设交通强国有何借鉴价值?(2分) 14.(11分)阅读材料,回答问题. 材料一 19世纪下半叶至20世纪初,全球经济一体化进程尤 为加速。新的交通、通信手段的出现极大地缩短了人们 之间的时空距离,为世界各地的产品、资本、技术流通带 来了更多便利......最终结果就是跨国界的经济联系成为 普遍现象。垄断资本开始采用垄断组织、跨国公司等方 式对外输出商品、争取廉价资源,以获取更多垄断利润。 --摘编自崔乃霞《经济全球化的历史进程。 动力机制与未来走向》 图A (1)指出材料一图A中不同地区的物种交流得益于哪一历史事件?(1分)依据材料一,结合所学知识 概括19世纪下半叶至20世纪初,全球经济一体化进程加速发展的原因。(2分) 材料二 大事年表 1914-1918年 第一次世界大战 1920年 国际联盟成立 1929年 世界经济大危机爆发 1942年 《联合国家宣言》签署 1945年 联合国成立 1955年 万隆会议召开 1993年 欧洲联盟成立 1995年 世界贸易组织成立 1999年 二十国集团成立 2017年 “构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中 --据《义务教育教科书世界历史九年级下册》整理 历史试卷 第4页(共6页) (2)结合所学知识,指出第一次世界大战对中国民族工业发展的影响。(1分)从材料二大事年表中找出 促使德、日法西斯国家走上对外侵略扩张道路的历史事件。(1分) (3)请从下列两个观点中任选一个(用序号表示).并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选 观点加以阐述或说明。(6分,要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范) 观点:①构建人类命运共同体是世界发展的历史必然 ②国际组织的建立推动经济全球化进程 我选择的观点: 选择史事(2分): 阐述或说明(4分): 15.(15分)中国共产党从斗争中创造新局面,解决了一个又一个的时代课题,开创出一个又一个的新局面。 某校九年级(1)班开展了一场相关主题探究活动,请你参与。 【新面貌】 材料一 在这场爱国运动爆发前,北京等地成立的以研究新思潮、探索救 国救民道路为宗旨的社团,如救国会、国民社、新潮社等,其成员大多参加了 这场运动,成为运动中的骨干。陈独秀、李大钊等在报刊上发表文章,同许多 社团组织和进步青年密切联系......成为这一运动的著名领袖人物。以陈独 秀、李大钊为代表的一批具有初步共产主义思想的知识分子,很快成为中国 图A 浙江嘉兴南湖红船 共产党组织的发起人。 (复制品) --摘编自中共中央党史研究室著《中国共产党历史》(第一册) (1)材料一中的“这场爱国运动”指的是哪一历史事件?(1分)概括材料一中“社团组织”发挥的社会功 能。(1分)结合所学知识,简述图A相关事件对中国革命的重要意义。(1分) 【新道路】 材料二 中国人民伟大的抗日战争,从全面意义上完成了 近代中国从“沉沦”到“上升”的转变......这个胜利,是 近代以来中国所取得的第一次反对外来侵略战争的胜 利。在抗日战争中,中国对世界反法西斯战争作出了 独特的、其他国家难以替代的贡献。战时(1943年),列 强加在中国头上的锁链--《辛丑条约》被废除了;战 后,台湾回归了祖国,中国成为了联合国的发起国和常 任理事国。 --摘编自张海鹏《走向民族复兴的重要 图B 南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图 标志--论抗日战争胜利的历史意义】 历史试卷 第5页(共6页) (2)依据材料二图B.指出中国革命重心发生了怎样的变化?(1分)并结合所学知识,从国情、地理角度 分析出现这一变化的原因。(2分)依据材料二,概括抗日战争的胜利“从全面意义上完成了近代中国从 '沉沦'到'上升的转变”的表现。(2分 【新发展】 1979年到2012年 我国经济总量 材料三 到一九五六年,在一个几亿人口的大国中比 占世界份额 我国围. 同期世界 1.8%11.5% 较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革,促进 行进行 经济平均 了工农业和整个国民经济的发展,这的确是伟大的历史 增长2.8% 均增长 性胜利。 9.8% 1978年2012年 图C --摘自《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 1978-2012年我国经济发展情况 (3)材料三中的“社会变革”指的是什么?(1分)结合所学知识,谈谈你对“这的确是伟大的历史性胜 利”的理解。(1分)结合改革开放的相关史实,分析我国经济发展呈现图C所示情况的原因。(2分) 【新征程】 材料四 中国已经开启全面建设社会主义现代化国家新征程,新征程上中国式现代化的总任务是:立足 新发展阶段,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持高质量发展,坚持以经济建设为中心. 统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总体布局......切实保证全面建设社 会主义现代化国家目标如期实现。 --摘编自高培勇、黄群慧《现代化新征程的重大战略任务》 (4)依据材料四,结合所学知识,指出新时代以来我国统筹推进“经济建设、政治建设、文化建设、社会建 设、生态文明建设”的举措。(2分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分,要求:主题 鲜明,逻辑清晰,语言凝练) 历史试卷 第6页(共6页)