专项突破5 古诗文默写-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末复习卷（统编版2024）

专项突破5古诗文默写 一、新课标文言文分篇目梳理 (一)《陋室铭》 1.斯是陋室， 2 ,阅金经。 3.无丝竹之乱耳， 4.刘禹锡《陋室铭》中写陋室环境，突出景色之雅的句子是： 5.刘禹锡在《陋室铭》中以古代贤人自况，暗示陋室不陋的句子是“ 6.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的句子是： (二)《爱莲说》 7.中通外直， 8.牡丹之爱， 9.《爱莲说》中，周敦颐借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是 10.自然可显品格。周敦顾《爱莲说》中“ ”两句从生长环境方面 表现了莲花高洁傲岸、不与世俗同流合污的高尚品格。 二、新课标古诗词分篇目梳理 (一)《木兰诗》 ,赏赐百千强。 2.万里赴戎机， 。 朔气传金柝， 3.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期的战斗岁月，木兰最终英雄般凯旋的句子是： 4.成语“扑朔迷离”多形容事情错综复杂，不容易看清真相，它出自《木兰诗》中的“ (二)《登幽州台歌》 5.前不见古人， 6.《登幽州台歌》中，与屈原《远游》“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”意思相似的诗句是“ ” 7.《登幽州台歌》中，诗人从天地落笔，表现出自己孤独寂寥和无限悲伤的句子是： (三)《望岳》 8. ?齐鲁青未了。 9. ,决眦入归鸟。 10.杜甫《望岳》中“ ”两句写近望所见泰山神奇秀丽和巍峨高大 的形象。 11杜甫《望岳》中，诗人以“ ”两句表达了登临的决心和俯视一 切的气概。 名校真题卷·语文·七年级下·m粒13 (四)《登飞来峰》 12.飞来山上千寻塔， 13.《登飞来峰》中，王安石借游山以言志，表现自己的政治理想和远大抱负，以及大无畏精神的诗句 是： (五)《游山西村》 14.箫鼓追随春社近， 15.陆游《游山西村》中通过写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接表现自己对农村淳朴民风的赞赏的诗 句是： 16.身处逆境，我们可以用陆游《游山西村》中的“ ”两句来勉励 自己始终对前途充满希望。 (六)《己亥杂诗》（其五） 17. ,化作春泥更护花。 18.浩荡离愁白日斜， 19,人有情，花有性。即使坠成片片落红，也不忘一片奉献之心，正如龚自珍《己亥杂诗》（其五）中所 言：“ 。” (七)《泊秦淮》 20. ,夜泊秦淮近酒家。 21.杜牧《泊秦淮》中，诗人夜泊秦淮时触景感怀“ ”,引发了历史 兴衰之感。 三、主题型默写 1.(绍兴期末)同学们以古诗文明志，要做闪亮新生代。请一起完成表格。 (1)中通外直， (周敏颐《爱莲说》) 修身正己 (2)斯是陋室， (刘禹锡《陋室铭》) (3) ,隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） 忧国怀乡 (4) ,何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） 热爱山河 (5)造化钟神秀， 。(杜甫《望岳》) 2.(杭州期未)班级拟举行“闪光如你”主题班会，下面是某同学搜集的资料，根据提示，完成整理。 出处 诗句 闪光精神 《木兰诗》 (1) 无畏生死，晓勇善战 《爱莲说》 (2) 不随波逐流，洁身自好 《己亥杂诗》（其五） (3) 无私奉献，报效国家 3.(泰州期末)家国情怀，是古诗中的常见主题，小姜同学对相关古诗进行了收集，请帮他将语段补写 完整。 仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉：跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。家，是一缕散不去 的乡愁，它是李白的“ ”(《春夜洛城闻笛》)：它是岑 参在《逢入京使》中借“ ”讲述自己欲捎家书报平安， 却行程匆匆无纸笔书写的无奈：它是木兰代父从军奔赴沙场，“暮宿黄河边， 名校真题卷·语文·七年级下，数14 ”(《木兰诗》)的不舍与孤独。国，是壮丽秀美的璀璨山河，它是王维的 “深林人不知， ”(《竹里馆》)中的美好对话：是韩愈笔下晚春美景“草树知春 不久归， ”(《晚春》)所透露出的对生命的珍惜。 4.根据下文语境，填写相应的诗词名句。 自然万物入诗都能成画。韩愈在《晚春》中用“ ”描嘉 出一幅春花如雪花般尽情飞舞的杨榆恋春图：李白在《春夜洛城闻笛》中用“ ”描摹出一幅深夜玉笛乘风散落全城的静夜闻笛图。 自然万物入诗皆可传情。岑参《逢入京使》中“ 写长路漫漫，泪雨滂沱，道不尽西行路上思乡之情：《木兰诗》中“旦辞黄河去，暮至黑山头， ”,描写木兰辞别父母、踏上征途后思念亲人的心情。 四、情景型默写 1.面对困境，再坚持一下，或许很快就会出现转机，就像陆游在《游山西村》中写的那样：“ 。” 2.张桂梅用自己搜小的身躯践行了师者仁心，谱写了人民教师“捧着一颗心来，不带半根草去”的精 神，诠释了人民教师“ ”[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] 的无私与伟大。 3.三个小时的攀登，我们终于到达了山巅。极目远跳，千山万壑尽收眼底，我顿生“ ”(王安石《登飞来峰》)之感。 4.在“诗意人生”主题班会上，班长作了如下发言： 生活中处处有诗意，秦淮河畔“ ,夜泊秦淮近酒家”，山西村外“ ,柳暗花明又一村”，雨夜乡村“有约不来过夜半， ”。万山围子 里“莫言下岭便无难， ”是警示：天涯路上“落红不是无情物， ”有期许。登上泰山有“ ,一览众山小”的豪迈：登上飞来峰有“不畏浮 云遮望眼， ”的勇气。原来，这就是诗意生活！ 5.在“古诗文大会”上，主持人以一段开场白打动了所有观众： 在岁月的长河中，有许多名留青史的多才诗人，他们的情思即使历经千年，依旧在诗文中熠熠 生辉。月华如水，涤荡胸怀，王维能于“ ”(《竹里 馆》)中感知与天地精神往来的惬意；柳絮纷飞，春将归去，“ ”(《晚春》)，韩愈借柳絮、榆钱委婉表达了对春的留恋：畅游山水，岱宗巍峨，登临绝顶，杜 甫不禁发出“ ”(《望岳》)的感慨：游历山野，履险如 夷，杨万里亦知“ ”[《过松源晨炊漆公店》（其五）]；沙 场点兵，远行万里，即使有“ ”的困苦艰难，木兰依旧 不改巾帼英姿。作为求学者，我们的才能目前自是无法与前人比肩，但只要我们认真学习与钻研， 定能吸收古诗文中的精华并为己所用，创作出自己的好作品。 6.研学活动中，同学们来到了某千年古镇，小佳不由吟诵起古人诗文，请你帮他补充完整 吴鞠通的“鞠”和古文中的“菊”是相通的，据说吴鞠通生前就非常喜欢菊花，请你写出《爱莲说》 中提到“菊”的古文：“予谓菊， ”“菊之爱， ”。诗言志。李白听 到《折杨柳》的曲调，用诗句“此夜曲中闻折柳， ”(《春夜洛城闻笛》)表达自己对家 乡和亲人的思念：李商隐用“可怜夜半虚前席， ”(《贾生》)借古讽今，揭示唐晚期 皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨：陈子昂用“ ,独 怆然而涕下”(《登幽州台歌》)抒发独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情。 名校真题卷·语文·七年级下·级脑152.C【解析】C项,“陈康肃公善射”中的“公”是对男子的 19.落红不是无情物 化作春泥更护花 尊称。 20.烟笼寒水月笼沙 3.C 【解析】C项,白居易不是“唐宋八大家”之一,应该是 21.商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 曾巩。 三、 4.A【解析】A项,古代“四书”指《孟子》《大学》《中庸》《论 1.(1)不蔓不枝 (2)惟吾德馨 (3)商女不知亡国恨 语》。 (4)此夜曲中闻折柳 (5)阴阳割昏晓 5.A 【解析】A项,欧阳修号醉翁,晚号六一居士,谥号 2.(1)将军直战死 壮十十年归 (2)出泌泥面不染 文忠。 清海而不妖 (3)落红不是无情物 化作春泥更护花 6.D【解析】D项,在中国,也把岳父称为“泰山”。 何人不起故园情 3.此夜曲中闻折槐 马上相逢无纸笔 7.C【解析】C项,插菜英是传统节日重阳节的风俗 凭君传语报平安 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水 8.D【解析】D项,《木兰诗》是南北朝时期北方乐府民歌。 鸣溅溅 明月来相照 百般红紫斗芳非 9.A【解析】A项,“西蜀子云亭”是西汉文学家扬雄的 4.杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 谁家玉笛暗飞声 建筑。 散人春风满洛域 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不 10.B【解析】B项,李白号“青莲居士”,杜甫号“少陵野 干 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾 老”。 四。 11.C【解析】C项,《台阶》是小说。 1.山重水复疑无路 柳暗花明又一村 12.D【解析】D项,幽州台是战国时期所建。 2.落红不是无情物 化作春泥更护花 13.A【解析】A项,韩愈是唐代的。 3.不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 14.C【解析】A项,是闻一多;B项,《呐喊》是小说集;D 4.烟笼寒水月笼沙 山重水复疑无路 闲敲棋子落灯花 项,指接连在乡试、会试,殿试中考中第一名。 赚得行人错喜欢 化作春泥更护花 会当凌绝顶 专项突破5 古诗文默写 自缘身在最高层 5.深林人不知 明月来相照 杨花榆荚无才思 一、 惟解漫 天作雪飞 会当凌绝顶 一览众山小 1.惟吾德馨 政人万山围子 2.可以调素琴 里 一山放出一山拦 朔气传金 寒光照铁衣 6.花之隐逸者也 陶后鲜有闻 何人不起故园情 3.无案牍之劳形 不问 4.苔痕上阶绿 草色入青 苍生问鬼神 念天地之悠悠 5.南阳诸葛庐 西蜀子云亭 专项突破6 专题学习活动 6.谈笑有鸿儒 往来无白丁 1.(1)①大多数学生对文学感兴趣但对语文课一般或不感 7.不蔓不枝 兴趣。②利用多种教学方式使语文课更加有趣味;语文 8.宜乎众矣 课适当增加学生感兴趣的文学作品。 (2)刻不容缓 9.亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 一鸣惊人(3)【示例一】①某奶粉广告词从反面入手, 10.出泥而不染 濯清浒而不妖 用形象的语言来表示具体的制作过程。前一句“没有加 二、 进什么”表现了产品之纯,后一句用“不过”急转,强调没 1.策勋十二转 有水分,突出了“粉”的特性。【示例二】②某眼药水广告 2.关山度若飞 寒光照铁衣 词一语双关,“球”既指“眼球”,也指“地球”,表现了眼 3.将军百战死 壮士十年归 药水效果好,可以让眼睛快速湿润、放松,然后清晰地看 4.雄免脚扑朔 整个世界。 雅兔眼迷离 (4)【示例】潺潺 百青(符合对联的基本 5.后不见来者 特点即可) 6.念天地之悠悠 独怆然而涕下 2.(1)A.知孝礼(或明孝礼、懂孝礼)B.开展“孝行”活动 7.念天地之悠悠 独怆然而涕下 C.传孝义(讲孝义、述孝义)(2)“孝”的含义是孝顺 8.岱宗夫如何 父母,要特别为他们的疾病担忧,要尊敬父母,做到在父 9.荡胸生曾云 母面前和颜悦色,侍奉父母,无论在什么地方,无论从事 10.造化钟神秀 阴阳割昏晓 何种职业,都能使父母放心。 (3)【示例一】我选择第 11.会当凌绝顶 一览众山小 一幅图。图片中间是女儿和妈妈手牵手看向前方,图的 12.闻说鸡鸣见日升 上方是“孝道”两字,下方是“你养我长大 我陪你到老” 13.不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 的标语。图文生动,主题鲜明,具有号召力。【示例二】 14.衣冠简朴古风存 我选择第二幅图,图片左边是女儿左手推着轮椅上的 15.莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 父亲,右手指着前方,好像在给父亲讲解什么;下方是父 柳暗花明又一村 16.山重水复疑无路 亲推着摇椅中的女儿的剪影。右边是“尊老爱幼 传承 17.落红不是无情物 家风”的标语。图文生动,能让观者更好地理解“孝”的 18.吟鞭东指即天泪 内涵。【示例三】我选择第三幅图。图片中央是“孝道为 名校真题卷·语文·七年级下·RJ·答案详解 2