8 专项复习1实验探究题-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年八年级下册物理单元+期末卷(沪科2024 安徽专版)

升物体的过程中，人对地面的压力F,=G人一F=500N (2)将重锤由A点向右移动2cm,根据杠杆平衡条件可 一300N=200N,枚ACD错误，B正确。 得F×OB=G×OA',即重锤的重力： 14.D【解析】由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=4,则 G'-FXOB_300 Nx8 em OΛ48cm+2cm =48N 绳端移动的距离是物体上升距离的4倍，故A错误：不 22.(1)由图可知n=3,绳子自由端移动的距离： 考虑动滑轮重力和摩擦时，绳子拉力F=子(G十Ga), s=nh=3×2m=6m 实际应用中需要考虑动滑轮重力和摩擦，则绳子拉力 由W。=Fx可知，绳端所用拉力： 大于(G+G。),椰被提升的物重小于绳子拉力的4 F-W=3X10」=5000N 6 m 倍，故B错误：由W一Gh可知，所做的有用功与物体的 (2)拉力做的有用功： 重力和提升的高度有关，由于重物提升的高度未知，不 Wr=Gh=1.2×10N×2m=2.4X10'J 能得出增大物重时所做的有用功增大，故C错误：增大 w4=2.4×10J=80% 物重提升相同的高度时，有用功增大，额外功不变，有 滑轮组的机械效率：9一w。3×10丁 用功与总功的比值增大，“车梯”的机械效率变高，故D (3)总的额外功： 正确。故选D。 W==Wa-Wa=3×10J-2.4×10'J=6×10J 15.D【解析】使用这两种方式时，所做的有用功都是克服 克服动滑轮重力所做的额外功： 重物的重力所做的功，大小为W=Gh,所做的有用功相 W4=Ww-W'=6×10J-5000J=1000J 等，使用甲方式几乎不做额外功，使用乙方式要克服斜 动滑轮的重力：G。==1000」=500N h 2 m 面的摩擦做额外功，使用乙方式所做的额外功多些，所 以使用乙方式所做的总功多些，故ABC不符合题意： 23.(1)货车的重力： 斜面是省力机械，使用乙方式比较省力，但是要费距 G=mg=5 000 kgX10 N/kg=5X10'N 离，故D符合题意。 所做的有用功： 16.A【解析】由图可知，20s内绳子拉力做的功：W=4 W有m=Gh=5×10'N×30m=1.5×10J X10J,则绳子自由端拉力的功率：P=W=4X10」 _W盟可得牵引力做的总功： (2)由一W。 205 =200W,故A正确：拉力做的有用功：W有=Gh=800 Ws= 里=1.5×10」=2.5×10J 60% N×4m=3200J,根据W。=W+Wm可知，额外功： W=W。一W=4×10J-3200J=800J,故B错误： P=W4-2.5X10J=6250w 4008 根据W。=F:可知，绳子自由端拉力的大小：F_W (3)牵引力做的额外功： W.=W。-W有m=2.5×10J-1.5×10°J=1×10°J 4×10」=250N,放C错误：滑轮组的械效率：习 16m 由Wm=可得货车受到的摩擦力： 是-器X10%-0%放D维误 /=W=1X10J-=1250N 800m 17,D【解析】图中滑轮A为定滑轮，滑轮B为动滑轮，故 期末专项复习 A错误：根据功的原理，能省力又能省距离的机械不存 专项复习1实验探究题 在，故B错误：20个坠陀的总重力：G=20×200N 1.(1)控制小车到达水平面时速度相同(2)水平接触面 4000N,钢绳上的拉力F=G=4000N,由图知，使用 的粗糙程度(3)(a)小车受阻力的情况(b)小车运动 的滑轮组承担P端拉力的绳子股数一2，图中坠驼挂 的路程(4)长慢匀速直线运动(5)减小斜面倾 在钢绳的自由端，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，可得 角(6)大 G=F则箱电线P端受到的拉力大小F,=2G= 2.(1)静止(2)钩码的数量(3)小磊可以威小摩擦力 对实验的影响 2×4000N=8×10N:故C错误：图中坠砣挂在钢绳 3.(1)海绵的凹陷程度压力一定时，受力面积越小，压力 的自由端，且n=2,则坠能串下降高度h=2,则输电 的作用效果越明显(2)= 线P端向左移动的距离：，-号6一名×20m- 4.(1)不漏气薄(2)C(3)乙、丙D(4)在同一深 10cm,放D正确。故选D。 度时，液体密度越大，液体压强越大(5)甲<> 21.(1)A处所挂重锤的质量是5kg,则重锤的重力： 5.(1)D(2)未控制圆柱体排开液体的体积相同(3)我 G=mg=5kg×10Nkg=50N 们在水中走动时，越到深处，脚底感觉到的压力越小 根据杠杆平衡条件可得FXOB=G×OA,即OA= 6.(1)阻力臂12/m(2)动力×动力臂=阻力×阻力臂 F×OB_300NX8cm=48cm (F,1=F:)(3)测量力臂(4)此端的力和力臂的乘 G 50N 积变小 单元+期未卷·物理安徽HK八下·答案详解数10 专项复习2计算与推导题 5.(1)要使横杆AB保持水平平衡，则在A端施加最小力 的方向应该是竖直向下的： 1.(1)该车的速度：=三-20m=10m8 20￥ 横杆AB粗细相同，质量分布均匀，所以其重心C在几 (2)根据PW_产=F0可知，该车牵引力的功率： 何中心上，支点为O,则OA就是动力臂，OC就是阻力 臂，如图所示 P=Fw=4×10N×10m/s=4×10'W 2.(1)叉车的重力：G=mg=2.7×10kg×10N/kg= 2.7×10N 在水平面上，压力等于重力，即F=G=2.7×10'N, 已知AB=3.0m,AO=0.3m,则阻力臂OC= 叉车空载时对地面的压强： AB- F2.7×10°N p=5=1500×10m =1.8×10Pa 01=号×3.0m-0.3m=1.2m (2)货物的重力： 由杠杆的平衡条件可得：F×OA=GXOC Gw=m黄g=0.4×10kg×10N/kg=4000N F-GXOC_60 NX1.2 m-240 N OA 0.3m 义车对货物做功： (2)车辆出入时，可以在6秒内将横杆竖起，做的有用功： W=G线h=4000N×80×10m=3200J W有m=GX0C=60N×1.2m=72J 做功的功率：P=W_3200J-160W 20s 若设备的效率为80%，则总功：W。-W=2=90」 780% 3.(1)该运动员的重力：G以=m人g=51kg×10N/kg= 510N 电机对横杆做功的功率：P=W=90】-15W t 6 s (2)由p=晋得，人的体积：V人- 51 kg P队1.02X10kg/m 6.(1)当水深为1时，容器B恰好对容器A的底部无压 力，则B刚好漂浮，B的重力：Gn=F=PgV#= 0.05m 该运动员在水中受到的浮力： p&gSuh (2)当水深为h:时，停止注水，水的体积：V=(S一S)h Fa-ps gVa-pgV-1.0X10'kg/m'X10 N/kg +S(h:h)=Sah:-Swh ×号×0.05m=400N 水的重力：G*=mtg=p V&g=Pkg(S,h:一Sh,) 容器A对水平桌面的压力：F=G,十G十G本=G十 (3)人漂浮时，受到的浮力Fm'=G=510N p&gSuh+px g(Sh-Suh)=Gx+p&gS,h 由Fa一P体gV得此时排开水的体积：V'-P' P本g 容器A对水平桌面的压强，中-发-G士袋5山 SA 510N 1,0x10kg/m×10N/kg-0.051m (3)当水深为：时，停止注水，并将容器B倾斜，使其进 水沉没于容器A中，静止后，容器A中水深为， 气囊体积：Va=V。'-考Vx=0.051m-号×0.05m 5 容器B浸没在容器A中排开水的体积：V'm=V。=S,h =0.011m -(S.h:-Sph)=S(h;-h:)+Sh 4.(1)神器的重力：G=mg=7kg×10N/kg=70N B受到的浮力：F#=P体gV#=P体g[S,(h,一h,)十 由杠杆平衡条件可知F,l,=G,则不放花盆，拾起神器 Swh] 需要的最小力： 7.(1)滑轮组的机械效率： F-C70 Nx55 cm-35 N Gh G 300N =60% 110cm W-GG0GEG-300NG (2)花与盆的总重力：G=m'g=80kg×10Nkg= 解得动滑轮的重力：G=200N 800N (2)工人的重力：Gx=m人g=80kg×10Nkg=800N ①克服花与盆重力做功：W=Gh=800N×10×10-m 滑轮组绳子自由端的拉力： =80J F=-G+Ga)=号×(300N+200N)-5g0N ②花盆对神器的压力F,=G=8O0N,由于机械自重在 右侧，则根据杠杆平衡条件可得：F1十G=F: 此过程中，工人对地面的压力： 所以，放花盆后抬起神器需要的最小力：F,'B'一G F.=G-F=800N-9N=1g0Ne633N 3 800N×11cm-70NX55cm=45N (3)该工人竖直向下匀速拉绳子自由端运送货物时，最 110cm 大拉力Fx=G,=800N,此时滑轮组的机械效率最大， 放入这盆花后，小明爸爸需要比拾起空的搬花神器多施 则提升货物的最大重力： 加的力：△F=F'-F,=45N-35N=10N Gk=nFx-G=3×800N-200N=2200N 单元+期未卷·物理安徽HK八下·答案详解数m11期末专项复习 专项复习1实验探究题 L,小明同学设计了如图所示的实验，用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力对物体 运动的影响”。 蓝 毛巾表面 棉布表面 木板表面 (1)实验过程中，每次都把小车放在同一斜面的同一高度由静止开始下滑，这样做的目的是 (2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的。 (3)下表是记录实验情况的表格，请将表中()(b)两项内容补充完整。 实验序号 水平部分材料 (a) (b) ① ② ③ (4)最终小车静止时的位置如图所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越 ,速度 减小得越 。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持 (填运动状态)。 (5)另一组同学在实验中，依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况， 结果发现小车直接冲出棉布末端，在目前仅有的实验器材基础上，为完成整个实验探究过程，可 采取的办法是 (合理即可)。 (6)由上述实验可知，在雨天驾驶汽车应控制与前车之间的距离比晴天时 (填“大”或“小”) 一些。 2.(运城期末)在“探究二力平衡条件”的实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目 的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 小片 小木块 小滑 小轮 侧码 乙 (1)小杰同学采用甲图实验装置，实验中判断小木块是否受平衡力作用的依据是其是否处于 状态。 (2)小磊同学采用乙图实验装置，将系于小卡片（重力可忽略不计）对角线的两条细绳分别跨过左右 支架上的滑轮，并通过调整 来改变拉力的大小完成验证。 (3)你认为 同学的实验方案更好一些，主要原因是 单元+期末卷·物理安道HK八下数世43 3.如图所示，物理小组用生活中的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。他们找到了海绵、一 个装有水的瓶子、木板等器材。请你解答下列问题： 乙 丙 (1)图甲和乙是通过观察 来比较压力的作用效果，分析现象得出的结论是： (2)图甲中海绵受到的压强p甲和图丙中木板受到的压强p两的大小关系为甲 (填“>”“<” 或“=”)pw。 4.小军游泳时发现，当他从较浅的水域走向较深的水域时，会感到呼吸越来越困难。他认为这是由于 液体对人施加的压力所产生的作用效果。小明想到压强可以反映压力的作用效果，如果探究出液 体压强与哪些因素有关，就可以搞明白呼吸困难的原因了。关于这个问题，两人做出了以下的猜想。 猜想1：液体压强与液体的深度有关： 猜想2：液体压强与液体的密度有关。 盐水 图1 (1)如图1甲所示，实验前用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 (填“漏气”或“不漏气”)：金属盒上的橡皮膜选用 (填“薄”或“厚”)一些的较好。 (2)橡皮膜在同种液体、同一深度处时，为了使U形管内左右液面高度差增大一点，可以采取的措 施是 A.改用内径更细的U形管 B.U形管中换用密度更大的液体 C.U形管中换用密度更小的液体 (3)两人利用U形管压强计完成了如图1的实验操作，其中 两幅图的现象能解释小军游 泳时发现的问题。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中 时，如图2所示，能基本反映橡皮膜受到水的压强情况的是 胶管 cL檬皮膜d 图2 (4)两人为验证猜想2，对比了图1中相应的图，可得出结论： (5)某容器被隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，小华用此装置做 了如图3甲、乙、丙所示的三次实验。可知： 图反映了液体内部的压强与深度有关，a、b 单元十期来卷·物理安值HK八下敬44 两种液体密度的大小关系是P ,a、c两种液体密度的大小关系是p, 龄板 擦皮膜 图3 5.如图，小丽利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关，提出了以下 猜想。 猜想a:浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关； 猜想b:浮力大小与物体排开液体的体积有关； 猜想c:浮力大小与液体的密度有关。 3 盆水 A (1)分析C步骤与 (填字母)步骤的数据，可以验证猜想a是错误的。 (2)比较B步骤与E步骤的数据，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，其原因是 (3)写出能够支持猜想b的一个生活现象： 6.在用蜡烛、铁丝、杯子、碟子等器材进行“制作蜡烛跷跷板”活动中，小明发现当一端烛油滴下时，此 端就上升。两端交替上下，形成一个蜡烛“跷跷板”，如图甲所示。在明确了影响杠杆平衡的因素 后，小明用图乙所示的装置重新实验，测量的数据如表所示： TTTTTTTTT门TTTTTTTTTTTTTTTTTTT 名 名 用 实验次序 动力F,N 动力臂L,/cm 阻力F:N ■ 1.5 10 1.5 10 2 1.5 10 1.0 15 3 1.5 10 0.5 30 (1)表格中“■”处应填写的内容是 (2)分析表格中数据，可得出杠杆的平衡条件是 (3)由上述探究可知，图乙中每次用钩码的重力充当动力和阻力，并让杠杆在水平位置平衡，是因为此 时支点到力的作用点的距离和支点到力的作用线的距离恰好相等，方便从杠杆上 (4)由此可解释题干中“当一端烛油滴下时，此端就上升”，其原因是： 单元+期末卷·物理安藏HK八下密数45