河北省邯郸市大名县第一中学2024-2025学年高一下学期6月月考语文试题

高一年级月考语文参考答案 【答案】1．D 2．A 3．A 4． ①材料一侧重论述人工智能诗歌创作的优势，如即时性、高效性，能解放人力和时间成本，为人类创作提供参考等，主要从AI写作本身的特点和作用展开。 ②材料二则侧重探讨人工智能写诗对人类诗歌创作的挑战，以及人类在AI时代应如何保持主体性和创造性，强调人类写作的独特价值和面临的危机。 5．①借助AI获取创作灵感，利用AI写作快速生成诗歌初稿，再结合自身的思考、情感和创造力进行个性化修改，形成独特风格。②挥人类创作的优势，注重创作过程中的思考、回忆、情感抒发等，避免创作陷入模式化，保持诗歌的生命力和创造性。③警惕AI写作的陷阱，对AI生成的内容保持怀疑精神，不盲目依赖，坚守诗歌创作的人文内涵和审美价值。 【导语】这篇阅读材料通过双重视角探讨了AI诗歌创作的现状与影响。材料一以技术视角展开，系统论述了AI写作的算法优势（即时性、高效性、可持续性），通过“微软小冰”的创作案例，展现了AI在形式规范、量产能力方面的突破。材料二则从人文立场出发，三位诗人分别指出AI创作缺乏生命体验（冯娜）、心灵深度（黄礼孩）和创作过程价值（王单单），强调人类创作的不可替代性。两则材料形成技术赋能与人文坚守的辩证对话，共同指向AI时代文学创作的本质思考。 【1题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 A.“开启了人工智能创造的时代”错，根据材料一“人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）自诞生之日起就在不断突破和进入各种领域，2017年微软旗下的智能机器人‘微软小冰’发表了自己的诗集《阳光失了玻璃窗》，在诗集推荐序中，微软全球执行副总裁沈向洋博士激动地写下了‘人工智能创造的时代从今天开始’，人工智能在写作领域迎来了又一次变革”可知，原文说的是“人工智能创造的时代从今开始”，并非“微软小冰”发表诗集就开启了该时代。 B.“这是人类难以相比的”错，过于绝对，根据材料一“在与文心一言的对话框中输入‘新闻稿’的指令，在短短十秒的时间内就可获得一篇中心明确、格式规范、数据引用准确且颇具文采的新闻稿，AI写作所具有的即时性优势人类难以望其项背”可知，文中说的是AI写作在即时性方面人类难以望其项背，而不是“创作的新闻稿中心明确、格式规范、数据准确且有文采”。 C.“这意味着其在接受指令的同时就完成了创作”错，根据材料一“从以上数据可以看出，小冰每首诗的创作速度保持在4秒左右，也就是说，几乎在接收到创作指令的同时，小冰就可以完成诗歌的写作”可知，原文说的是“几乎”在接受指令的同时完成创作。故选D。 【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“而人类这种困境是由于体力和脑力会逐渐消退”错，根据材料一“人类的创作是体力与脑力的双重付出，纵使人类的体力充沛，可以保证持续性创作，但其脑力和创作热情也难以做到像AI一样源源不断地输出。人类的感性创作往往需要一定的写作契机，并且从产生灵感到呈现作品这期间还会受内在与外在的多重因素制约，这多重的不确定因素导致了人类写作完成度的不确定性”可知，人类写作能力随时枯竭的窘境并非因为体力和脑力逐渐消退，而是受内在与外在多重因素制约，如创作契机、灵感产生等。故选A。 【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一主要论述了AI写作的优势，如具有即时性、高效性，能为人类提供创作参考与思路启发等。 A. 《十月》杂志要求投稿者注明“AI 参与度”，这主要体现的是杂志对稿件中AI参与创作的监管和标注要求，属于对AI写作的限制性措施，与材料一论述的AI写作的优势无关，不能支撑材料一的观点。 B. 《青春诗刊》公布的AI诗歌作品难以被分辨，说明AI写作在诗歌创作上达到了较高水平，能够体现AI写作的能力，从侧面支撑了材料一中AI写作具有优势的观点。 C. AI 创作的诗词在高校诗词创作大赛中表现出色，甚至超越人类，直接说明了AI 写作在诗词创作方面的优势，有力地支撑了材料一的观点。 D. “人机协作”模式受到诗人追捧，表明 AI 写作能为诗人提供帮助，体现了AI 写作对人类创作的积极作用，与材料一中AI写作能为人类提供创作参考与思路启发的观点相符，能够支撑材料一的观点。故选A。 【4题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 ①材料一：文中提到“AI写作以极快的速度、准确的输出以及随时随地的写作来满足人们对日常文案编辑的需求”，并以文心一言生成新闻稿和小冰作诗为例，如小冰接到“创作一首以‘雨’为主题的诗歌”指令后，仅需4秒左右即可完成创作，体现了AI写作的即时性，这是其优势之一。指出AI写作突破了人类写作能力随时枯竭的窘境，能像精力旺盛的“少年”一样源源不断地输出作品。以小冰为例，在平均4秒左右的创作时间、平均1秒的创作间隙中，能迅速完成多首中心明确、内容丰富多彩的诗歌作品，体现了AI写作的高效性。文中表明AI介入写作领域，“极大地解放了社会的人力成本与时间成本，从而释放更多的社会资源空间以完成更多的写作任务，进一步优化写作领域的资源配置”，“AI完成的诗歌作品可以为创作瓶颈期的人类提供创作的参考与思路的启发”，从AI写作的作用角度阐述其优势。可以看出，材料一主要围绕AI写作本身的特点和作用，论述了人工智能诗歌创作在时间成本、创作效率等方面的优势。 ②材料二：冯娜认为“DeepSeek挑战了很多没有原创力、知识性、拼凑型的写作，人工智能的迅猛迭代也意味着对人类主体性的意志彰显提出了更高的要求”，指出人工智能写诗对人类诗歌创作中缺乏原创力等方面的写作提出了挑战，同时对人类主体性意志彰显有更高要求。王单单提到“对于诗人而言，或许创作过程才是至关重要的，它涵盖了创作主体的思考、回忆，情感抒发，自我心灵与世间万物的沟通，以及诗人在此间获得的安慰、趣味和生命价值体现等等，这是DeepSeek无法取代的”，强调了人类诗歌创作过程中所蕴含的独特价值，是人工智能无法替代的。黄礼孩指出“探讨人工智能写诗的影响，等同于探讨未来人文写作的危机与可能性”，“DeepSeek表现出的语言狂欢、献媚，以及对诸多话题的回避，这本身就是一个巨大的陷阱，这样的陷阱也会吞噬人的信念”，说明人工智能写诗给人类带来了人文写作方面的危机思考，以及人类需对人工智能工具保持怀疑精神。材料二主要从人工智能写诗对人类诗歌创作的影响角度出发，探讨了人类在AI时代面临的挑战、人类写作的独特价值以及应如何保持主体性和创造性，强调了人类在AI时代面临的危机与需要思考的问题。 【5题详解】本题考查学生探究问题，提出见解的能力。 ①材料一提到“AI完成的诗歌作品可以为创作瓶颈期的人类提供创作的参考与思路的启发”，这表明我们可借助AI获取灵感，如小冰创作的大量诗歌能为我们打开思路。同时，AI写作的即时性优势明显，像“在与文心一言的对话框中输入‘新闻稿’指令，短短十秒内就可获得一篇高质量新闻稿”，用于诗歌创作也能快速生成初稿。但正如材料二王单单所说，创作主体的思考、情感抒发等是AI无法取代的，我们需在此基础上融入自身独特体验，对初稿进行个性化修改，从而形成独特风格，让诗歌独具魅力。 ②王单单指出“创作过程涵盖创作主体的思考、回忆，情感抒发，自我心灵与世间万物的沟通等，这是DeepSeek无法取代的”，这是人类创作的优势所在。人类创作诗歌时，能将生活中的真实经历与情感融入其中，而不是像AI写作那样基于固定算法易陷入模式化。冯娜也强调“没有生命力和创造性的诗歌在任何时代都无法成为‘人类存在的实证’”，所以我们要充分发挥自身优势，深入生活、感悟生活，从独特视角进行创作，让诗歌充满生命力与创造性，展现人类独有的精神内涵。 ③黄礼孩明确表示“DeepSeek表现出的语言狂欢、献媚，以及对诸多话题的回避，这本身就是一个巨大的陷阱”，这警示我们要警惕AI写作存在的问题。同时他还提到“所有被操控的人工智能工具的后面，都需要怀疑精神的存在”，我们不能盲目相信AI生成的内容。诗歌创作承载着人类的人文内涵和审美价值，正如冯娜所说，缺乏生命力和创造性的诗歌难以体现人类存在，所以我们必须坚守这一本质，合理利用AI，不让其削弱诗歌应有的人文魅力与审美高度。 【答案】6. A 7. B 8. ①项羽认为是天老爷一定要让自己灭亡，这不可抵抗，他“怨天恨人的怒气”有所消解； ②项羽已经抱定了必死的信念，对于自己的处境有所释然。 9. ①项羽临终仍然不忘安置受伤的部下，体现其对下属的仁爱之心，使人物形象更加立体； ②钟离昧的存在，使得乌江亭长有了言说对象，引出其对项羽、天下形势的一番议论，使情 节发展更加自然； ③钟离昧受到乌江亭长的教化而走上新的做人之路，以济人救世为怀，升华了小说的主旨。 【导语】本文围绕楚霸王项羽乌江自刎前的经历展开。开篇描绘大雪覆盖乌江浦的寂静场景，随后项羽等人出现，面对乌江亭长的救援，项羽拒绝渡江。接着亭长表明真实身份并道出对项羽的看法。通过这些情节，展现了项羽的末路困境以及人物间复杂的关系和观点碰撞。 【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“项羽不乏谋略，能够准确辨析形势、识别人心”错，“有骗过他失了路的阴陵老农在前，楚霸王感觉到：这千巧万巧地舣船相待的乌江亭长，不外是刘邦的奸细而已”，项羽仅凭之前的经历就认定亭长是奸细，这并不能体现他不乏谋略、能准确辨析形势和识别人心，反而体现出他的多疑。 C.“表达了对其不怕牺牲精神的肯定”错，该句意在批判项羽把死用错了地方，指出项羽的不足。 D.“凸显了对战争的批判”错，小说主要表现对得失民心的反思。故选A。 【7题详解】本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。 B.“形象生动地刻画出战斗双方军队的声势浩大”错误，小说写海浪“从大海的中心不断地向着岸头涌来”，表现项羽及其部下由远及近的过程。故选B。 【8题详解】本题考查学生分析、理解文章内容的能力。 ①天命观的影响：他反复强调 “天老爷一定要亡我”，将战争失败、众叛亲离的困境归结于不可抗拒的天命，这种认知使其不再纠结于具体的人事恩怨（如对刘邦、老农的怨恨），转而以 “听天由命” 的态度接受现实，故 “怨天恨人的怒气” 逐渐平息。 ②愧疚感与自尊心的作用：项羽早年率八千子弟渡江时志向远大，但此刻 “无一人还” 的惨烈结局与其 “霸王” 身份形成强烈反差。他的 “无面目见江东父老” 不仅是对江东父老的愧疚，更是对自身失败的极端耻感。这种耻感促使他选择死亡而非逃亡，当 “死” 成为维护尊严的唯一方式时，对外界的愤怒便让位于对自我命运的清醒认知。亭长的 “卷土重来” 之议，本是善意，却恰好触碰到项羽的心理痛点 —— 他已无法接受 “重来” 所需的妥协与重整，唯有以死明志才能终结内心的煎熬。 【9题详解】本题考查学生分析重要情节的作用的能力。 ①人物塑造层面：《史记》中项羽的 “仁爱” 多见于 “妇人之仁” 的负面评价（如范增所言），而小说通过 “救钟离昧” 的细节，正面刻画其对部属的真切关怀，打破史书的单一叙事，展现其作为领导者的责任感，使 “霸王” 形象从 “刚愎自用” 的悲剧英雄，拓展为兼具威严与温情的复杂个体。 ②叙事结构层面：钟离昧的存在为亭长的 “反转身份”（假亭长、真书生）提供了对话对象。亭长对钟离昧的自白（“本想同归于尽” 到 “项王依然是好人”），既是对项羽功过的辩证评价，也借 “焚书”“坑卒” 等具体事件，将个人悲剧与历史教训结合，使情节从单纯的 “英雄末路” 转向对历史规律的探讨，结构更具层次感。 ③主题升华层面：钟离昧最终 “以济人救世为怀” 的选择，与项羽 “把死用来装饰英雄” 形成鲜明对比。小说通过这一情节，否定了单纯追求个人英雄主义的价值观，借 “读书人” 之口批判 “暴力统治” 的危害（如焚毁典籍对文明的破坏），呼吁以 “仁心” 而非 “野心” 治国。这种对历史人物的现代性反思，赋予文本超越史实的现实意义。 【答案】10．CEF 11．B 12．B 13．（1）皇上听到了很多有关他们的事，对窦参说：“窦申肯定会成为你的拖累，应该让他离开来平息众人的议论。” （2）（吴通微兄弟）文章和才能赶不上陆贽，却能够结交权贵宠臣，一起在皇上面前诋毁陆贽。 【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“累”，拖累；“出”，使……离开；“息”，平息；“物议”；众人的议论，各1分 （2）“迨”，赶上，比得上；“权幸”，权贵宠臣；“短”，诋毁；状语后置，各1分 14．①陆贽在处理窦参之事上体现“斟酌决断，不失锱铢”。（1分）②窦参获罪，皇帝欲杀之，陆贽认为其罪不至死，应依法处置，不可滥杀，体现他对刑罚尺度的精准把握（2分）③皇帝要惩治窦参亲党、抄没其家，陆贽依据法律和情理，建议对亲党从轻处罚、不抄没其家，既维护法律尊严，又避免伤害道义，这些都体现他处理事务的斟酌决断、精准得当。（2分）其他答案，言之有理即可 【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。 句意：窦参阴险狡诈而且刚愎自用，凭借权势贪婪无度，每当任命官员时，大多和担任给事中的族侄窦申商议。“窦参”作主语，“阴狡而愎”作谓语，构成完整主谓结构，应在C处断开；“阴狡而愎”与“恃权而贪”结构对称，其后E处断开；“每迁除”作时间状语，说明后面行为发生的特定情境，后句“多与族子给事中申议之”较长，应在F处断开。故选CEF。 【11题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象和词类活用现象的理解能力。 A.正确。与……交好。/好好地。句意：与窦申交好。/不如趁机好好地对待他。B.错误。如果。/至于。句意：如果不审讯。/至于民众，如果没有固定不变的产业，就没有长久不变的善心。C.正确。句意：才敢上书谈论政事。/等到燕太子丹用荆卿（刺秦王）作为（对付秦国的）策略，才招致祸患。D.正确。名词作状语，向东。/名词作动词，向东进军。句意：向东回到洛阳。/顺流而下，向东进军。故选B。 【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“这是因为窦参在任常州刺史期间与当时的左司郎中李巽交恶”错误。根据原文“初，窦参恶左司郎中李巽，出为常州刺史。及参贬郴州，巽为湖南观察使”，是窦参厌恶李巽，把李巽调出京城任常州刺史，并非窦参任常州刺史时与李巽交恶。故选B。 【14题详解】本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 反对皇帝杀窦参：当皇帝因窦参交结藩镇等事大怒欲杀之时，陆贽认为窦参虽有贪纵之罪，但潜怀异图之事证据不明，不能不明不白诛杀朝廷大臣，否则会重蹈刘晏被冤杀的覆辙，引起众人非议。这体现陆贽对刑罚尺度的精准判断，不轻易让皇帝加重刑罚，避免滥杀。 谏阻惩治窦参亲党：皇帝想命理窦参亲党，陆贽以罪有首从、法有重轻为由，指出窦参已蒙宥，其亲党应从轻处罚，且之前窦参得罪时私党已连坐，人心已定，无需再问。这说明陆贽能依据法律和实际情况，合理建议，避免过度牵连。 劝阻抄没窦参家产：皇帝想籍没窦参家赀，陆贽依据法律规定，指出反逆者才尽没其财，赃污者只征所犯，且要结正施刑后才能收籍，如今罪法未详，存惠贷就不应簿录其家，以免伤义。这体现陆贽能准确依据法律条文，从法与义的角度进行斟酌，提出合理建议。 参考译文： 材料一： 窦参阴险狡诈而且刚愎自用，凭借权势贪婪无度，每当任命官员时，大多和担任给事中的族侄窦申商议。窦申揽权受贿，当时的人把他叫做 “喜鹊”。皇上听到了很多有关他们的事，对窦参说：“窦申肯定会成为你的拖累，应该让他离开来平息众人的议论。”窦参再三担保窦申没有其他问题，窦申也不思悔改。左金吾大将军虢王李则之，是李巨的儿子，与窦申交好。左谏议大夫、知制诰吴通玄与陆贽关系不和睦，窦申担心陆贽被提拔任用，暗中与吴通玄、李则之一起写诽谤信来排挤陆贽。皇上全都察觉了解了这些情况。夏季，四月，丁亥日，将李则之贬为昭州司马，吴通玄贬为泉州司马，窦申贬为道州司马。不久赐吴通玄自杀。乙未日，将中书侍郎、同平章事窦参贬为郴州别驾，窦申贬为锦州司户。 当初，窦参厌恶左司郎中李巽，将他调出京城任常州刺史。等到窦参被贬到郴州时，李巽担任湖南观察使。汴州节度使刘士宁送给窦参五十匹绢，李巽上奏说窦参与藩镇结交。皇上大怒，想要杀掉窦参，陆贽认为窦参的罪行不至于处死，皇上这才作罢。不久皇上又派宦官对陆贽说：“窦参与朝廷内外官员结交，他的意图难以猜测，国家的事情重要，你赶紧进呈文书来处理。”陆贽上奏说：“窦参是朝廷大臣，诛杀他不能没有罪名。从前刘晏被处死，罪名不明确，到现在众人的议论还为此愤恨不平，叛臣能够拿这件事作为借口。窦参贪婪放纵的罪行，天下人都知道；至于他暗中怀有不轨意图，事情的迹象模糊不清。如果不审讯，就仓促地加以重刑，造成的惊骇震动不小。窦参与我没有交情，这是陛下知道的，我哪里是想要营救他这个人，只是珍惜法律不被滥用。”三月，再次将窦参贬为驩州司马，他的儿女都被发配流放。皇上又命令惩治窦参的亲族党羽，陆贽上奏说：“罪行有主犯和从犯，法律有重有轻，窦参已经得到宽恕，亲族党羽也应该从轻处罚。况且窦参刚获罪时，他的私党已经一并受牵连治罪，人心早已安定，请不要再追究了。”皇上听从了他的建议。皇上又想要没收窦参的家产，陆贽说：“按照法律，谋反叛逆的人全部没收他们的财产，贪污受贿的人只追缴所贪赃物，都必须结案施刑之后，才能没收登记财产。现在罪行和法律都不明确，陛下已经心存宽宏，如果登记没收他的家产，恐怕会因为钱财而伤害道义。” 材料二： 当初，陆贽受到张镒的赏识，得以担任朝中官职；等到张镒被卢杞排挤，陆贽常常忧虑不安；等到卢杞被贬黜，他才敢上书谈论政事。唐德宗喜好文章，对陆贽更加眷顾恩遇。吴通微兄弟都在翰林院，也受到唐德宗的宠爱，他们的文章和才能赶不上陆贽，却能够结交权贵宠臣，一起在皇上面前诋毁陆贽。而陆贽被朋党排挤，同僚嫉妒他的才能，再加上他谈论政事言辞激烈，常常失去皇上的欢心，所以很久没有担任宰相。 当时陆贽的母亲韦氏在江东，皇上派宦官把她接到京城，官员们都以此为荣耀。不久陆贽遭遇母亲去世，向东回到洛阳，寄居在嵩山丰乐寺。藩镇赠送的丧葬财物以及另外进献的财物，他一概不接受。当初陆贽因为受到君主特别的待遇，不敢爱惜自己，遇到不可行的事，就极力直言不讳。朋友们规劝他，认为他言辞过于严厉，陆贽说：“我对上不辜负天子，对下不辜负自己的学识，不忧虑其他的事。”他精通为官之事，处理决断，丝毫不差。 15. B【解析】“由最初的嫌恶到最后的接受、眷恋,心理上几经变化”赏析有误,诗人对斗室并无嫌恶,故“接受”“几经变化”亦不准确 16. 【答案】①斗室可避暑热,周围环境清幽,令诗人心怡。②斗室是诗人放松休憩、读书生活的地方，见证了诗人多年的生活状态。③诗人晚年不慕名利、淡泊心志,斗室与诗人的心性相契合。(每点2分，共6分。意思对即可) 【解析】题目问诗人为何对斗室情有独钟,结合全诗进行分析可知,斗室不仅是诗人读书生活的场所,也是诗人情感的寄托,象征着诗人的精神世界,同时其清幽的环境让诗人心情愉悦舒畅。 【答案】17 （1）有善始者实繁 能克终者盖寡 （2） 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 （3） 星垂平野阔 月涌大江流（纤云弄巧，飞星传恨/月明星稀，乌鹊南飞） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：繁、盖、寡、兮、磷、庾、粟、涌。 18. (示例)A层出不穷 B相去无几/不相上下(每空1分,共2分。有错别字则该空不得分。若有其他答案契合语境,亦可得分) 【解析】A处,结合前文“各种减肥方法”,可知此处应填写表现多且不断出现的内容的成语,故填“层出不穷”或其他相似成语。B处,结合“店里销售的蔬菜汁”“其含糖量与果汁、甜饮料已经……”等信息,可知是在将两类饮品做比较，再结合前文“会加大量的糖”可知此处应填写表达“差不多这一语意的成语,如“相去无几”“不相上下”等。 19. D【解析】句子⑤中“滓”的读音应是zǐ。A项两个句子中的引号用法不同,句子①中的引号表特定称谓,句子②中的引号表直接引用。B项,子③中“系统”应放在“评价和分析”前。C项,句子④中“致”应为“志”。故选 D项。 20（示例)甲:维生素C大量损失 乙:为了好喝(提升口感)(每空2分,共4分。意思对即可，超过字数扣1分) 【解析】甲处,根据前文的转折关系和“抗氧化”“与氧气接触”“最终导致”等关键内容可知,应填表示维生素C流失的句子。乙处,根据前后文“蔬菜汁的味道通常都不是那么好”“通常会加大量的糖’可知,补写部分要表达出店铺为了解决前面的问题而采用后面的方法的过渡句。 21（示例)①喝果蔬汁≠吃果蔬②果蔬汁营养价值≠果蔬营养价值③“0糖”≠完全不含糖(三个概括每个1分,共3分。概括合理即可) 【解析】第3~5段都是专家对果蔬汁认识误区的提醒,只要抓住文中比对的核心关键词就可准确作答。 22. (示例)①体重管理应采用科学健康的方式②不要盲目“喝草”,要“智”选果蔬茶。③行动和自律很重要,体重管理不能只说不做,要落实且坚持(三条建议每条2分,共6分。意思对即可) 【解析】题干给出了“喝草”“自律”“体重管理”这几个关键词,故作答时应注意将各关键词结合,并在三条建议里有重心地分散表述。其中第①②条着眼于对材料相关内容的提取,第③条需要结合漫画中的内容指向，从不能只说不做，应落实到行动上的“自律”角度表述 23.(60分)[写作指导] 本题属于思辨型材料作文。作文材料提出了两种观点:一种观点是,人生最紧要的是立业,如果业不立,就无法立足于社会;另一种观点是,做人是人生的根本,人生一世,立业拼搏,最终拼的却是做人。题目旨在考查学生思考人生与领悟生命的理性思维与思辨能力,引导学生对“立业与做人”的关系,对个人成长、社会发展、民族复兴等,进行理性与辩证的思考。 “立业”与“做人”并不对立,要抓住二者的内在联系。立业与做人是树与根的关系,做人是立业的根基与灵魂,立业是做人的延伸与彰显。只重做人而不求进取,可能流于空谈;只重立业而忽视品德,可能走向歧途。立意时要避免空谈道德,注重辩证思维。 [参考立意] ①根深方能叶茂; ②德为业之本,人为事之先; ③立业与做人,人生的双翼; ④以德筑基,以业成峰。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高一年级月考语文试题 出题人：尤晓萍 审题人：任晓燕 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）自诞生之日起就在不断突破和进入各种领域，2017年微软旗下的智能机器人“微软小冰”发表了自己的诗集《阳光失了玻璃窗》，在诗集推荐序中，微软全球执行副总裁沈向洋博士激动地写下了“人工智能创造的时代从今天开始”，人工智能在写作领域迎来了又一次变革。无论是人工智能制造，还是人工智能创造，其共同点在于都得到了算法运作的支持，因此，即使进入写作领域，人工智能创造仍旧延续着算法写作本身的优势。 随着社会发展速度的日渐加快，人们更加注重时间成本的投入，相较于人类写作巨大的时间耗费，AI写作以极快的速度、准确的输出以及随时随地的写作来满足人们对日常文案编辑的需求。AI可以在短短几秒之内按照事先录入的要求完成文案的编辑，并准确传达人类要获取的信息内容，较有代表性的AI写作机器人，如ChatGPT、文心一言、微软小冰等都可以圆满地完成这一任务。例如，在与文心一言的对话框中输入“新闻稿”的指令，在短短十秒的时间内就可获得一篇中心明确、格式规范、数据引用准确且颇具文采的新闻稿，AI写作所具有的即时性优势人类难以望其项背。 现在，AI写作将其即时性的优势带入感性创作领域，带给人类更为新奇的认知与创作体验。例如，尝试测试小冰作诗的速度，在对话框中输入指令“创作一首以‘雨’为主题的诗歌”，同时，用秒表计时，可以发现在接到指令的4.97秒后，小冰即完成了它的诗作，“雨丝轻拂花枝间，滴滴落在湖面上。清凉的雨滴带来宁静，洗去尘世的喧嚣”。用同样的方法，反复实验三次，剩余两次的用时分别为4.02秒和4.42秒。从以上数据可以看出，小冰每首诗的创作速度保持在4秒左右，也就是说，几乎在接收到创作指令的同时，小冰就可以完成诗歌的写作。AI写作在此时表现出其即时性的巨大优势，它可以当机立断地完成诗歌写作的任务，相较于人类写作，其省略了大量的思考时间与书写时间，极大地节约了时间成本。 对于以诗歌为例的感性创作来讲，AI写作突破了人类写作能力随时枯竭的窘境，AI写作永远是精力旺盛的“少年”。正如沈向洋博士讲，“与人类相比，微软小冰创造力不会枯竭，她的创作热情源源不断”。人类的创作是体力与脑力的双重付出，纵使人类的体力充沛，可以保证持续性创作，但其脑力和创作热情也难以做到像AI一样源源不断地输出。人类的感性创作往往需要一定的写作契机，并且从产生灵感到呈现作品这期间还会受内在与外在的多重因素制约，这多重的不确定因素导致了人类写作完成度的不确定性。AI在写作过程中则规避了这些不确定性的因素，可以一篇又一篇地接续写作，并且做到花样翻新。例如，在小冰完成一次“创作一首以‘雨’为主题的诗歌”的指令后，继续输入该指令，小冰仍然可以在接收到指令的同时创作一首新的诗歌：“雨点纷纷洒在窗前，思绪随着雨丝飘远。湿润大地滋养万物，淅淅沥沥落在心田。”连续重复该指令，小冰依旧可以在极短的时间内创作一首又一首新的诗歌。从小冰的创作来看，在平均4秒左右的创作时间、平均1秒的创作间隙中，小冰迅速完成多首中心明确、内容丰富多彩的诗歌作品，正体现出AI写作的高效性特点。 AI写作有着如此大的优势主要基于其算法写作的运行模式。以诗集《阳光失了玻璃窗》为例，人类用自2020年以来，519位中国现代诗人的千余首诗作对小冰进行“喂养”学习，每轮的学习时间为36秒，如此循环往复进行1万次共计100个小时的学习，小冰便获得了写作现代诗的能力。小冰学习的诗作也成为它日后创作的语料库，每当接收到诗歌创作的指令后，小冰便基于自己近万次学习所形成的算法路径对语料库中的诗句进行重新编排处理，最终写出一首新的现代诗。 AI介入写作领域，一方面，极大地解放了社会的人力成本与时间成本，从而释放更多的社会资源空间以完成更多的写作任务，进一步优化写作领域的资源配置；另一方面，AI完成的诗歌作品可以为创作瓶颈期的人类提供创作的参考与思路的启发。就目前来看，AI写作的发展势头迅猛，并且，还在以日新月异的进步不断带给世界惊喜。 （摘编自李晓贤《人工智能写作与诗歌鉴赏的“相遇”》） 材料二： 冯娜：我认为DeepSeek一个很大的贡献是向大众普及了人工智能时代的全面到来。就写诗而言，DeepSeek挑战了很多没有原创力、知识性、拼凑型的写作，人工智能的迅猛迭代也意味着对人类主体性的意志彰显提出了更高的要求。没有生命力和创造性的诗歌在任何时代都无法成为“人类存在的实证”；麻木、庸常、缺乏感受力、人云亦云的心灵也从未吟唱出动人的诗行，人工智能只不过让这一切迅速显影。 黄礼孩：AI狂飙年代，写诗意若如何？这确实需要诗人去思考。人类创造新科技，但更需要伟大的心灵引领新技术。当下的人工智能写诗，它不是启蒙，也不是现代思想的诞生，在心智上还不能超越人类，还没办法再现人类灵魂的新图景。倘若未来AI孕育伟大的诗篇，那它就会替代诗人，AI在警示人类文明必须有更高的创造。今天，探讨人工智能写诗的影响，等同于探讨未来人文写作的危机与可能性。不过，DeepSeek表现出的语言狂欢、献媚，以及对诸多话题的回避，这本身就是一个巨大的陷阱，这样的陷阱也会吞噬人的信念。由此，我们必须懂得，所有被操控的人工智能工具的后面，都需要怀疑精神的存在。 王单单：从创作结果来看，如果“指令”足够精准，DeepSeek的高仿能力确实令人惊叹。但对于诗人而言，或许创作过程才是至关重要的，它涵盖了创作主体的思考、回忆，情感抒发，自我心灵与世间万物的沟通，以及诗人在此间获得的安慰、趣味和生命价值体现等等，这是DeepSeek无法取代的。 （摘编自诗刊社《诗人、评论家谈人工智能写作》） 1．下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．“微软小冰”发表了自己的诗集《阳光失了玻璃窗》，开启了人工智能创造的时代。 B．“文心一言”创作的新闻稿中心明确、格式规范、数据准确且有文采，这是人类难以相比的。 C．“微软小冰”4秒左右可以创作一首诗，这意味着其在接受指令的同时就完成了创作。 D．AI借助其算法写作的运行模式拥有很大优势，它的这种优势是通过不断接受“喂养”学习获得的。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．AI写作突破人类写作能力随时枯竭的窘境，而人类这种困境是由于体力和脑力会逐渐消退。 B．DeepSeek给人类诗歌写作带来了挑战，使那些庸常、缺乏感受力的诗歌的弊端快速显现。 C．就目前形势而言，AI尚不能完全超越人类，但却警示人类在写作诗歌时要有更高的创造。 D．AI创作诗歌直奔结果，而诗人或许更应注重涵盖创作主体思考、回忆和情感的创作过程。 3．下列论述不能支撑材料一观点的一项是（   ）（3分） A．《十月》杂志要求投稿者必须明确说明AI的参与程度和步骤，所进行的人工编辑与修改，作品要注明“AI参与度”。 B．《青春诗刊》在推文中公布了一批AI诗歌作品，如果不是功底深厚的专业读者或学者，还真不一定能分辨出。 C．在某高校举办的诗词创作大赛中，AI创作的诗词在格律、意境等方面都毫不逊色于人类选手，甚至在一些指标上还超越了人类。 D．诗人可借助AI生成初稿，再进行个性化修改，形成独特风格，“人机协作”模式越来越受到诗人们的追捧。 4．材料一和材料二都是谈论关于人工智能诗歌创作的问题，却各有侧重，请简要分析。（4分） 5．《诗刊》“后浪新声”栏目，将组织以“AI时代，我们如何进行诗歌创作”为主题的征文，请结合材料内容，写出要点并简要说明。（6分） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 楚霸王自杀（节选） 郭沫若 连日的大雪把乌江浦附近的江岸化成了一片皑白。对岸的牛渚山白壁山一带，也含着矜骄的意气在反抗着新生的清早的太阳。 四处都没有人迹，连飞鸟也不见一只。 突然，从西北角上隐隐地起了一片声息，有点像是从大海的中心不断地向着岸头涌来的海浪，不断地涌来，涌来，声音逐渐地高，逐渐地明起来了。 是一片杂乱的马蹄声。 这马蹄的浪子终竟涌到了江边，人和马都现出了视野来。一共是二十七个人和二十七匹马。为首的那位高长大汉，有七尺长①的光景，算是一群人中的最倔强者。他的马也和它的主人相称。马像是恨那眼前的长江限制了它的逸足，屹立着不断地把前蹄在石碛上蹴，喷着白色的蒸汽不断地嘶风。 港里划出了一只没篷的小船。划船的是一位中年人，虽然也打扮着船家模样，但他的风度却和寻常的船家不同。他的面貌清癯，广宽的额下一双眼睛含着智的光辉。 他把船撑到了倔强大汉的面前，碇着了。他在船头立着，向着大汉打拱。 “大王，”划船者叫着，“我相信我不会错，你一定就是我们的西楚霸王。你快请上船来罢。后面的追兵快要到了。” “你是谁？”沉宏的声音向船上问。 “我是这乌江的亭长，姓名随后再说吧。昨晚你们到了镇上，我便趁夜弄了这只船来，打扫好了，在这儿等你。” 有骗过他失了路的阴陵老农在前，楚霸王感觉到：这千巧万巧地舣船相待的乌江亭长，不外是刘邦的奸细而已。现在，在楚霸王心中所恨的，与其是汉王刘邦，宁是那阴陵的老农，宁是那沿途逃走了不肯箪食壶浆来迎接他的居民，宁是那看见他败走着还要下雪来苦恼他的天公。 “大王，”亭长看见他在狐疑而不作声，又开始敦促着，“你赶到江东去，江东虽然小还有几十万人，还尽可以让你卷土重来。请你赶快上船，就有追兵来，是找不着船渡江的。” 楚霸王竟微笑了起来。在最近的几天，他的心中尤其充满了怨天恨人的怒气，但他现在却恬然起来了。 “亭长，我多谢你。”他温和地回答着，但又自言自语起来，“天老爷一定要亡我，是不可抵抗的。我同叔父带领了八千江东子弟渡江，如今死得来一个也没有了。纵使江东的父老可怜我，依然拥戴我，但我有什么面目和他们见面呢？” 这时，项羽看到了伏在江边不能起来的他的那位部下，便指着他说：“那是钟离昧②啦，他腰上受了伤，不能动了。亭长，就请你把他打救了去吧。” 有两个部下走去把钟离昧搀扶了起来，替他把铁盔解了。 “还有我这匹乌骓马啦、”项羽接着又指着他的那匹青白色的马说，“这马我骑了五年，也让亭长把它打救了吧。” 这时候西北角上又隐隐腾出了一片声息。项羽的眼仁对了一下，其他的二十五个人也紧张了起来。连坐在船尾上的钟离昧都想要挣起身，然而却挣立不起。 人马的声音终和潮头一样涌进视野里来了。 二十六个人呐喊了一声，也和潮头一样，迎接着涌上了前去。 …… 亭长把船摇拢了岸，表白了他自己的来历。 “钟离昧将军，我现在对你说出真话罢。”亭长镇静地说着，“我自己并不是什么亭长。我只是这儿的一个读书人。我今天来本是没有怀好意的。……” 钟离昧惊愕了，把剑按着。 “但你也不要误会，”亭长忙慰解着，“我也不是汉王的奸细。现今的老百姓，尤其我们读书人，对于项王，哪一个还怀着好意呢？是他自己把民心失掉了。他入了咸阳之后把秦人的宫室典籍通同③烧光，并连烧了好些民房，这不比秦始皇的烧书更厉害吗？他把齐的城郭宫室烧了，把田荣的降卒通同坑了，这不比秦始皇的坑儒更厉害吗？我今天来，本是想把他诱到江心去，然后和他两人同归于尽。” 自充亭长的说到这儿停了好一会，等待着钟离昧的处决。但钟离昧把头垂着了。 “不过呢，”他又接着说起来，“据我今天的经验，我看项王依然是一个好人。他的短处是太年轻，而且——恕我不客气罢——是有点‘不学无术’。我看他的才器最好是做一员大将。他不该生出了野心要来做天下的统治者。秦始皇烧的书是天下的私书，楚霸王却把秦人存下的公书也一火而焚了。秦宫三月火不灭，你是晓得的，你想，那里面是烧了多少的书史呢？……” 钟离昧用力把腰间的宝剑拔出了鞘来，但是坐在旁边的亭长却把他的手挽着了。 “钟离昧将军，你不要也寻短见。”亭长劝着他，“现今天下的人还在水火里面，我们现在正是需要有不怕死的精神而以济人救世为怀的武人的。项王晓得不怕死，而且晓得利用死，但他把死利用来只是把自己装饰成一个英雄。……” 一个无名无姓的读书人领导着一位骑在马上的受了伤的战士，从血泊中的死尸旁踏过，登上了他们做人的路上去了。 太阳还未晌午，除刚才的战地有尸骸狼藉之外，岸上的景色和战前无殊。 白色的积雪依然含着矜骄的意气在反抗着愈加温暖了的阳光。 亭长所遗留下的小船，就像在替长江击拍，应着波声，无心地在那儿荡漾。 1936年2月28日 （有删改） 【注】①据《史记·项羽本纪》，“项羽长八尺余”，汉时一尺约合今八寸，故称为“七尺长”。②钟离昧：项羽名将。《史记》《汉书》中多写作“钟离眜”，此处遵照小说原文写法。③通同：同“通通”，全都。 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分） A. 项羽及其残部被江水拦住去路，乌骓马骚动嘶鸣，马的焦躁暗示项羽不甘失败却又不得不面对失败的矛盾心理。 B. 项羽遇到乌江亭长，却感觉其“不外是刘邦的奸细而已”，可见项羽不乏谋略，能够准确辨析形势、识别人心。 C. 乌江亭长认为项羽“把死利用来只是把自己装饰成一个英雄”，既表达了对其不怕牺牲精神的肯定、又指出其不足。 D. 小说节选部分略去对战争具体过程的描绘，着重呈现人物在战争间隙及战争之后的对话，凸显了对战争的批判。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 小说首尾呼应，“雪”与“太阳”的对抗表现了霸王的顽固不化，也暗示其灭亡的必然性。 B. 小说用“海浪”“潮头”等比喻涌动的人马，形象生动地刻画出战斗双方军队的声势浩大。 C. 小说为乌江亭长的真实身份埋下多处伏笔，使得其表白来历有意料之外、情理之中的效果。 D. 小说语言文白交融，人物语言各具特色、贴合身份，叙述语言通俗而不失典雅，耐人咀嚼。 8. 项羽心中本来充满了“怨天恨人的怒气”，为什么面对乌江亭长“却恬然起来了”？请结合文本简要分析。（4分） 9. 与《史记·项羽本纪》相比，小说虚构了钟离昧在乌江边被救的相关情节，这样写有什么效果？请结合文本简要分析。（6分） 二、古诗文阅读（37分） （一）文言文阅读(本题共5小题，22分) 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 窦参阴狡而愎恃权而贪每迁除多与族子给事中申议之。申招权受赂，时人谓之“喜鹊”。上颇闻之，谓参曰：“申必为卿累，宜出之以息物议。”参再三保其无他，申亦不悛。左金吾大将军虢王则之，李巨之子也，与申善。左谏议大夫、知制诰吴通玄与陆贽不叶，窦申恐贽进用，阴与通玄、则之作谤书以倾贽。上皆察知其状。夏，四月，丁亥，贬则之昭州司马，通玄泉州司马，申道州司马。寻赐通玄死。乙未，贬中书侍郎、同平章事窦参为郴州别驾，贬窦申锦州司户。 初，窦参恶左司郎中李巽，出为常州刺史。及参贬郴州，巽为湖南观察使。汴州节度使刘士宁遗参绢五十匹，巽奏参交结藩镇。上大怒，欲杀参，陆贽以为参罪不至死，上乃止。既而复遣中使谓贽曰：“参交结中外，其意难测，社稷事重，卿速进文书处分。”贽上言：“参朝廷大臣，诛之不可无名。昔刘晏之死，罪不明白，至今众议为之愤邑，叛臣得以为辞。窦参贪纵之罪，天下共知；至于潜怀异图，事迹暧昧。若不推鞫，遽加重辟，骇动不细。窦参于臣无分，陛下所知，岂欲营救其人，盖惜典刑不滥。”三月，更贬参驩州司马，男女皆配流。上又命理其亲党，贽奏：“罪有首从，法有重轻，参既蒙宥，亲党亦应末减。况参得罪之初，私党并已连坐，人心久定，请更不问。”从之。上又欲籍其家赀，贽曰：“在法，反逆者尽没其财，赃污者止征所犯，皆须结正施刑，然后收籍。今罪法未详，陛下已存惠贷，若簿录其家，恐以财伤义。” （节选自《资治通鉴》第二百三十四卷） 材料二： 初，贽受张镒知，得居内职；及镒为卢杞所排，贽常忧惴；及杞贬黜，始敢上书言事。德宗好文，益深顾遇。吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相。 时贽母韦氏在江东，上遣中使迎至京师，搢绅荣之。俄丁母忧，东归洛阳，寓居嵩山丰乐寺。藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取。初贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。朋友规之，以为太峻，贽曰：“吾上不负天子，下不负吾所学，不恤其他。”精于吏事，斟酌决断，不失锱铢。 （节选自《旧唐书·陆贽传》） 10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 窦参A阴狡B而愎C恃权D而贪E每迁除F多与族子G给事中H申议之。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分） A．善，与……交好，与《鸿门宴》“不如因善遇之”的“善”意思不同。 B．若，如果，与《齐桓晋文之事》“若民，则无恒产，因无恒心”的“若”意思相同。 C．始，才，与《六国论》“至丹以荆卿为计，始速祸焉”的“始”意思相同。 D．东，向东，名词作状语，与《赤壁赋》“顺流而东也”的“东”用法不同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ）（3分） A．窦申因收受贿赂而名声不好，却不知悔改。他还联合吴通玄、李则之一起诽谤陆贽，皇帝并没有相信他们的话。 B．汴州节度使刘士宁送给窦参五十匹绢，李巽趁机上奏说窦参与藩镇结交，这是因为窦参在任常州刺史期间与当时的左司郎中李巽交恶。 C．陆贽因受到张镒的赏识而担任朝中职务，张镒被卢杞排挤时，陆贽常常感到忧虑和不安，等到卢杞被贬黜后，他才敢上书谈论政事。 D．陆贽因为受到皇帝的优待，不敢爱惜自己，遇到不可行的事，就极力直言不讳。朋友们规劝他，他也不想改变。 13．请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）上颇闻之，谓参曰：“申必为卿累，宜出之以息物议。” （2） 文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。 14．读传观史，“互文印证”是阅读的绝佳方法。材料二中陆贽的“斟酌决断，不失锱铢”在材料一中是如何体现的？（5分） (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首清诗,完成 15~16 题。 斗 室 蒲 松 龄 聊斋有屋仅容膝，积土编茅面旧壁。 丛柏覆阴昼冥冥，六月森寒类窟室。 卓午①东阡课农归，摘笠汗解尘烦息。 短榻信抽引睡书，日上南窗竹影碧。 怜我趁食②三十年，辜负此君殊可惜。 垂老倦飞恋茅衡，心境闲暇梦亦适。 癯儒③相习能相安,与以广堂我不易。 【注】①卓午:正午。②趁食:谋生。③癯儒:瘦弱书生。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（ ）(3分) A.本诗前两句直接描绘了斗室的狭小、破旧,表现出诗人清贫的生活状态。 B.诗人对斗室的态度,由最初的嫌恶到最后的接受、眷恋,心理上几经变化。 C.诗歌既描绘了斗室周围的环境,也用拟人等手法写出诗人对斗室的特殊感情。 D.诗歌尾句直抒胸臆,诗人明言不愿用广大的厅堂来换这简陋的“茅衡”。 16.蒲松龄为什么对自己的斗室情有独钟?请结合诗歌谈谈你的理解。(6分) （2） 名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17．补写出下面句子中的空缺部分。 （1）班会课上，李老师使用魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句话，提醒学生做事要有始有终，不可半途而废。 （2）有人认为，“中国传统木结构建筑全靠榫卯结构，不使用一颗钉子。”从《阿房宫赋》中的“ ， ”两句可知，这其实是一种误解。 （3）古典诗词中的“星”意象，常引发人们对宇宙、人生的思考，也寄托了诗人的情思，如“ ， ”就是如此。 二、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成小题。 随着健康意识的提升,体重管理成为许多人关注的焦点。今年,①“体重管理年”行动持续推进。②“国家喊你来减重”“国家不同意你变胖”等话题热度持续攀升,各种减肥方法 A 。其中,“喝草”减肥法因其“天然、健康”的标签,迅速成为年轻人减肥的热门选择。羽衣甘蓝、苦瓜、西芹等蔬菜“挤进”茶饮配方,以“100%新鲜蔬菜鲜榨现制”“低糖低卡”为卖点的果蔬茶正迅速俘获年轻消费者的味蕾,成为茶饮市场的“新宠”。 果蔬茶饮的营养价值到底如何?真的更健康吗?专家表示,传统奶茶中可能含有人工香料和添加剂，相对而言,用时令水果和蔬菜制作的茶饮能提供更天然的风味和营养，热量也较低。但是，专家也提醒要注意几个认识误区。 一是吃适量的果蔬对健康是有多方面益处的,中国膳食指南建议我们“餐餐有蔬菜、天天吃水果”。然而,喝果蔬汁并未展现出与直接食用果蔬相同的健康益处。2024年，③一篇文章系统对 100%水果和蔬菜汁与健康的关系进行了评价和分析,④包括人体测量参数、身体成分、血压和血管功能、血脂、血糖稳态、炎症和氧化应激标致物、认知功能、运动表现、肠道微生物群组成和细菌感染等。最终结果认为,100%水果和蔬菜汁对人体健康的影响非常有限。 二是榨汁时,水溶性营养成分多数到了汁里,而不溶性膳食纤维会留在渣中。数据显示,100克胡萝卜含纤维2.8克,而榨成汁后纤维仅剩0.8克,⑤若过滤掉渣滓,将损失大量膳食纤维。虽然果蔬中富含的维生素C有较强的抗氧化效果，但打浆时高速旋转产生的气泡，会加速维生素C与氧气接触,最终导致【甲】。 三是很多人会在体重控制期间选择“0糖”果蔬饮品,根据食品安全国家标准,每 100毫升饮料含糖量低于或等于0.5克,就可以称为0糖或是无糖。与果汁相比,蔬菜汁的味道通常都不是那么好,【乙 】,市面上很多店里销售的蔬菜汁通常会加大量的糖,其含糖量与果汁、甜饮料已经 B 了;此外,一些饮品使用果葡糖浆,其甜度是蔗糖的 1.5~2倍，用量会比蔗糖少很多,常标榜“0蔗糖”,实际上仍然含糖。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) 19.下列对文中画线语句的分析,不正确的一项是（ ）(3分) A.句子①和句子②中的引号用法不相同。 B.句子③存在语序不当的语病。 C.句子④中有一个错别字。 D.句子⑤中的“滓”读音是 zi。 20.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 10个字。(4分) 21.请用“≠”连接短语,分别概括第3~5段的主要内容。(3分) 22.请围绕“喝草”“自律”“体重管理”这几个关键词给下面漫画中的小菲提几条关于体重管理的建议。(6分) 4、 写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人认为，立业为人生要务，立业是基础，若业不立，则无法在社会立足；也有人认为，做人是人生根本，人生一世，拼搏立业，最终拼的却是做人。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$