精品解析：2025年北京市门头沟区中考二模语文试题

2025北京门头沟初三二模语文 2025.5 考生须知 1.本试卷共10页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名、班级和考场号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹的签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共13分） 看“春晚”是海内外中华儿女过年的保留项目之一。近年来，各种前沿技术让这道除夕夜“大餐”的科技味越来越浓。学校借此开展“科技春晚”的语文实践活动，由你来撰写学习报告，请按要求完成以下活动任务。 1. 请用正楷字书写学习报告的题目“科技春晚”四个字。 VR技术制场景 三维影像绘神兽 2023年春晚歌舞节目《当“神兽”遇见神兽》，使用VR技术绘制的麒麟、凤凰、白泽、貔貅等古代神兽“走出”古籍，与小朋友同台演出。该节目还特意展现了画师使用VR设备绘制传统神兽的过程。这是VR三维影像绘制技术在春晚舞台的首次亮相。节目中，画师在绘制神兽图像时，可以选择电子画笔的颜色，通过VR眼镜实时查看绘制的三维影像效果。绘制的三维影像经过渲染和成后，被呈现在电视上。 同样利用VR三维影像绘制技术的还有2023年春晚舞蹈节目《锦绣》。舞者在该技术绘制的历史场景中摇曳生姿，给观众如梦似幻的感觉。 2. 请你确认文段中加点词语是否有错字。根据词义判断，下列说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“古书”的意思，所以“古籍”一词中有错字。 B. 因为表达的是“同时发生”的意思，所以“实时”一词中有错字。 C. 因为表达的是“由部分组成整体”的意思，所以“和成”一词中有错字。 D. 因为表达的是“显出，露出”的意思，所以“呈现”一词中有错字。 3. 词典中“摇曳”的意思是摇荡、摆动。根据词典释义及文段内容，下列对“摇曳生姿”的理解恰当的一项是（ ） A. 形容舞者优雅地摆动，有节奏感，没有特定的姿态。 B. 形容舞者随意地摆动，自由洒脱，没有特定的姿态。 C. 形容舞者优雅地摆动，婀娜多姿，呈现迷人的姿态。 D. 形容舞者随意地摆动，自由洒脱，呈现迷人的姿态。 “云上”拍摄呈3D“如意”舞台送祝福 为了丰富春晚节目的视角，节目组首次使用了由30台相机组成的云上多视角拍摄系统。技术人员利用先进的人工智能算法，对采集到的拍摄画面进行深度分析和处理，通过计算图像中各个物体的位置和距离等信息，生成3D点云数据，然后根据这些点云数据进行3D模型重建，并将拍摄画面进行融合和渲染，形成一个鬼斧神工的3D视频图像。 ①科技使春晚演播大厅焕然一新。②2025年春晚主舞台和观众席连在一起，造型宛如一柄如意，打破了传统的“台上”舞台与“台下”观众的固定位置，演员可以走上如意通道站在观众之中演出。③这不仅将春晚大联欢的沉浸感和互动感拉满，也传递着事事如意的祝福。④总台工作人员在舞台中央放置了一个5米见方的LED立方体升降模块，结合裸眼3D、超高清视觉投影、增强现实等技术，打造出一个变幻无穷、层次丰富的“如意”空间，为电视观众带来身临其境的体验。 4. 阅读文段，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 鬼斧神工 B. 焕然一新 C. 变幻无穷 D. 身临其境 5. 文段中第①～④句是对“如意”造型的描述。你从修辞角度判断，下列使用了修辞手法的一句是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 AI多技术融合机器人扭秧歌 2025年央视春晚舞台上，16个机器人以一场灵动欢快的“扭秧歌”表演惊艳全国。 外观上，机器人身着花袄、手持彩绢，具有浓郁民俗风，同时金属骨架又具科技感。动作方面，AI驱动全身运动的控制技术使其完美复刻秧歌经典动作，灵活流畅。借助360°全景深度感知系统和AI算法，机器人能精准跟随音乐节奏起舞，展现秧歌韵味。此外，腕部电机抛放线，精准还原了抛接手绢的高难度技巧，实现传统与科技的完美结合。这一传统民俗与尖端科技融合的创意节目，不仅改变了公众对机器人“机械感”的刻板印象，却成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。 6. 文段中画线句存在问题，请你修改。 7. 请从“传统”“创新”“科技”三个词中任选两个，为以上三则“科技春晚”学习报告撰写结语。 【答案】1. 科技春晚 2. C 3. C 4. A 5. B 6. 示例：这一传统民俗与尖端科技融合的创意节目，不仅改变了公众对机器人“机械感”的刻板印象，而且成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。 7. 示例：2025年春晚舞台上，科技与传统的交融令人叹为观止。VR三维影像绘制技术打破时空界限，“云上”拍摄呈现的立体画面让观众仿若置身其中，灵动的机器人舞步更是将科技魅力展现得淋漓尽致。这些创新成果不仅为传统文化注入全新活力，更让文化传播迈向新高度，彰显着科技赋能下文化传承与创新。 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字临摹。注意：用楷书字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范。 【2题详解】 本题考查字形和词义判断。 A.根据表达的是“古书”的意思，而“古籍”指的就是古书，这个词没有错别字； B.根据表达的是“同时发生”的意思，而“实时”意思是在某事发生、发展过程中的同一时间，这个词没有错别字； C.根据表达的是“由部分组成整体”的意思，可知“由部分组成整体”应是“合成”，文中“和成”的“和”字错误； D.根据表达的是“显出，露出”的意思，而“呈现”就是显出、露出的意思，这个词没有错别字； 故选C。 【3题详解】 本题考查成语运用。 根据文段“舞者在该技术绘制的历史场景中摇曳生姿，给观众如梦似幻的感觉”可知，说明舞姿是优美、迷人且有设计的，不是随意的。 A.“没有特定的姿态”，与春晚舞台上舞者呈现精彩、优美且有设计的舞姿不符； B.“随意地摆动”，春晚舞蹈是精心编排的，并非随意； C.“优雅地摆动，婀娜多姿，呈现迷人的姿态”，契合春晚舞台舞者借助科技场景，展现优美、有魅力舞姿的情境； D.“随意地摆动”，不符合春晚舞蹈的专业性与设计感； 故选C。 【4题详解】 本题考查成语运用。 A.鬼斧神工：多形容自然景观或人工技艺（如建筑、雕塑）的精巧神奇，像鬼神所为。文段中用于形容“3D视频图像”，视频图像是技术合成产物，并非天然或传统工艺创作的精妙事物，搭配不当； B.焕然一新：指改变旧貌，呈现全新气象。文中“科技使春晚演播大厅焕然一新”，体现科技让演播厅有新变化，使用恰当； C.变幻无穷：强调变化多、没有穷尽。用来形容“如意”空间结合技术呈现的多样效果，贴合语境，使用恰当； D.身临其境：指仿佛亲身到了那个境地。用于描述观众通过舞台技术获得的沉浸体验，符合语义，使用恰当； 故选A。 【5题详解】 本题考查修辞手法。 A.根据第①句“科技使春晚演播大厅焕然一新”可知是客观陈述，无修辞手法； B.根据第②句“2025年春晚主舞台和观众席连在一起，造型宛如一柄如意，打破了传统的‘台上’舞台与‘台下’观众的固定位置，演员可以走上如意通道站在观众之中演出”可知“造型宛如一柄如意”中“宛如”为比喻词，将舞台造型比作“如意”，运用比喻修辞； C.根据第③句“ 这不仅将春晚大联欢的沉浸感和互动感拉满，也传递着事事如意的祝福”可知是对舞台效果和祝福的阐述，无修辞手法； D.根据第④句“总台工作人员在舞台中央放置了一个5米见方的LED立方体升降模块，结合裸眼3D、超高清视觉投影、增强现实等技术，打造出一个变幻无穷、层次丰富的“如意”空间，为电视观众带来身临其境的体验”可知是对舞台技术和空间特点的说明，无修辞手法； 故选B。 6题详解】 本题考查病句辨析。 根据画线句子可知，原句中“不仅……却……”关联词搭配错误，“不仅”常与“而且”或“还”搭配，构成递进关系，来体现节目在“改变刻板印象”和“成为产业发展缩影”两方面的递进逻辑 。把“却”换成“而且”或者“更”让句子逻辑通顺，变为“这一传统民俗与尖端科技融合的创意节目，不仅改变了公众对机器人‘机械感’的刻板印象，而且/还成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影”。 【7题详解】 本题考查结束语。 若选“传统”与“科技”：强调传统民俗（秧歌、神兽等）借助科技（VR、AI等）焕发生机，科技成为传承传统的新手段，二者融合让春晚展现独特魅力，推动文化传播。比如“传统是文化之根，科技是创新之翼。从古籍神兽借VR‘走出’，到秧歌民俗与机器人共舞，传统与科技在春晚相遇，让古老文化破圈焕新，也为文化传承开辟科技新径，点亮新春里的文化传承之光”。 若选“创新”与“科技”：突出科技带来创新（节目形式、舞台效果等创新），创新又反哺科技应用拓展，二者协同让春晚充满科技感与创造力。像“创新驱动想象，科技赋能未来。春晚舞台上，VR绘景、AI驭‘人’，科技与创新携手，既打造梦幻视听盛宴，又彰显科技应用新可能，以创新科技书写春晚的时代新篇”。 若选“传统”与“创新”：聚焦传统内容通过创新呈现（科技是创新手段之一），创新让传统适配现代审美，实现文化传承与创新发展。例如“传统积淀底蕴，创新激活活力。春晚中，传统神兽、秧歌借创新科技‘重生’，传统与创新的碰撞，让文化经典潮味十足，为传承发展注入澎湃动力，照亮文化传承的创新之路”。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8. 默写 （1）祗辱于奴隶人之手，__________________（韩愈《马说》） （2）__________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3）古诗文中，作者经常运用典故表达自己的情感或人生感悟，如“_______________，______________”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ①. 骈死于槽枥之间 ②. 起舞弄清影 ③. 示例：闲来垂钓碧溪上 ④. 忽复乘舟梦日边 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意：骈、槽、枥、舞、影。 （3）要从古诗文中找运用典故的句子，需先明确典故内涵（如历史故事、名人轶事、神话传说等），再看作者如何借典故抒发情感（如怀才不遇、思乡、报国等）或传达人生感悟（如对命运、理想的思考）。比如，有的典故是借古人境遇比附自身，有的是借神话增添浪漫色彩表意。 示例：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （二）（共5分） 阅读《望岳》，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9. 根据你的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 杜甫善于通过品词炼字突出景物特点，描写人物神态。在颔联中，“割”字写出了泰山①的特点，而颈联中的“②”则将诗人极目远眺的神态描写得活灵活现。 10. 本诗和《登飞来峰》都与登高望远有关。请结合具体诗句，说说两首诗表达的思想情感有何不同。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【答案】9. 示例：①参天耸立（雄伟高大） ②决眦 10. 示例：《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句，不仅写出了诗人要攀登泰山顶峰的誓言，更蕴含着诗人勇于攀登、积极进取、不怕困难、俯视一切的雄心和气概，表现出诗人青年时期的远大抱负。 《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，作者借景抒情，借“浮云”比喻奸佞小人或困难挫折，借“最高层”表达自己处于政治上的高位，从而抒发了自己在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心，同时也蕴含着“站得高才能看得远”的哲理。 【解析】 【导语】《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山巍峨，“割”字凸显山势险峻分割阴阳，“决眦”传神刻画凝望之态。尾联“一览众山小”展现青年杜甫的豪情壮志，与《登飞来峰》的哲理意味形成对比：前者抒写自然崇拜与进取精神，后者寄寓政治视野的自信。全诗意象壮阔，炼字精准，体现盛唐气象。 【9题详解】 本题考查词句理解和赏析。 第①空：在《望岳》颔联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中，“割”字用得精妙。“阴阳”指泰山的南北两面，由于泰山“参天耸立（雄伟高大）”，其高大连绵的山体仿佛能将阳光切断，使得山的南北两面呈现出一明一暗（昏晓）两种不同景象，突出了泰山雄伟高大、遮天蔽日的特点，所以①处填“参天耸立（雄伟高大）”。 第②空：颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”里，“决眦”指睁大眼睛远望，眼眶像要裂开一样。诗人因极力眺望归鸟，而有“决眦”的神态，生动形象地描绘出诗人极目远眺时专注、投入的样子，将其神态展现得活灵活现，所以②处填“决眦”。 【10题详解】 本题考查思想情感。 《望岳》：从“会当凌绝顶，一览众山小”可知，杜甫虽未真正登上泰山绝顶，却借想象登顶后视角，展现出俯瞰群山的豪迈。此时杜甫处于漫游时期，年轻气盛，虽科举暂未得志，但面对泰山的雄伟，激发了他对自然的赞叹与征服高峰的渴望，体现出勇于挑战、积极进取，欲以无畏气魄攀登人生高峰，俯视一切的雄心，满是青春的朝气与对未来的磅礴抱负。 《登飞来峰》：依据“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，王安石借登飞来峰千寻塔的感受，以“浮云”暗指朝堂上的保守势力、阻碍变革的困难。他身处仕途，正推行变法，此句既体现其站在政治高度，不被眼前阻碍干扰的清醒与果敢，更抒发了他高瞻远瞩、坚定变革，不怕奸邪阻挠，对实现政治理想充满信心的决心，蕴含着成熟政治家的理性与胸襟，以及对“站得高才能看得远”这一哲理的深刻践行。 （三）（共8分） 阅读《愚公移山》，完成下面小题。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 11. “寒暑易节”中的“节”与下列词语中加点的“节”，意思相同的一项是（ ） A. 贞良死节 B. 节衣缩食 C. 逢年过节 D. 节变岁移 12. 愚公的妻子和智叟都对愚公的行为提出疑问，对二者的疑问理解不正确的一项是（ ） 【甲】“其妻献疑”是对愚公移山计划的担忧，体现了妻子对愚公的关心和对实际情况的理性思考。 【乙】“甚矣，汝之不惠！”是智叟对愚公的嘲笑和讽刺，认为愚公的行为非常愚蠢，不自量力。 【丙】其妻献疑和智叟的嘲笑都对愚公移山表示怀疑，他们的态度直接导致愚公加快了移山的计划。 13. 根据《愚公移山》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？ （取材于曾巩《墨池记》） 《愚公移山》中，愚公面对太行、王屋二山，其移山的目标是“指通豫南，达于汉阴”，展现了他①的精神。在《墨池记》中，王羲之仰慕东汉书法家张芝，于是“②”，体现了王羲之对书法艺术的痴迷。 【答案】11. D 12. 丙 13. 示例：①坚韧不拔、持之以恒（不畏艰难险阻、勇于挑战自我）（有远大的目标、坚定的信念） ②临池学书，池水尽黑 【解析】 【导语】这篇阅读材料以《愚公移山》为核心，辅以《墨池记》选段，构成了一组关于“坚持”主题的互文性文本。愚公移山的故事展现了中华民族“知其不可而为之”的坚韧品格，通过愚公与智叟的对话形成价值观碰撞；而王羲之临池学书的典故则从艺术追求角度呼应了这一主题。两则材料在表现手法上都采用了夸张手法（移山/池水尽黑）来强化主旨。 【11题详解】 本题考查一词多义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。 寒暑易节：冬夏换季。节，季节。 A.贞良死节：指忠贞贤良，为保全节操而死。节，节操； B.节衣缩食：意为省吃省穿，形容节俭。节，节省、节制； C.逢年过节：是说遇到过年、过节等时日。节，节日； D.节变岁移：指季节变化，岁月推移。节，季节，与“寒暑易节”中“节”的意思一致； 故选D。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 丙：愚公妻子是“献疑”（提出合理疑问），智叟是“笑而止之”（嘲笑阻止），但愚公回应智叟后坚定移山，文中未体现“加快移山计划”，且妻子疑问是理性探讨，并非促使加快，理解错误。 故选丙。 【13题详解】 本题考查分析人物形象和对比阅读。 第①空：根据《愚公移山》中第二段“北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：‘吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？’”第三段中“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”可知，愚公因山北道路阻塞、出行绕远而决心移山，目标是让道路直通豫州南部、汉水南岸，且坚信子子孙孙无穷尽，定能铲平大山。他不顾山高年迈，坚持移山，展现出坚韧不拔、持之以恒，有着远大目标与坚定信念，不畏艰难险阻、勇于挑战自我的精神，所以①处可填体现其精神品质的内容。例如：坚韧不拔、持之以恒（不畏艰难险阻、勇于挑战自我）（有远大的目标、坚定的信念）。 第②空：根据《墨池记》中“羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？”可知，王羲之仰慕张芝，于是靠近池子练习书法，把池水都染黑了，体现他对书法艺术的痴迷。所以②处应填“临池学书，池水尽黑”。 【点睛】参考译文： 《愚公移山》太行、王屋两座山，纵横七百里，高七八千丈，原本在冀州的南部、河阳的北边。 北山有个愚公，年纪快九十岁了，面对着山居住。他苦于山北道路阻塞，出入都要绕远路，就召集全家人商量：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使道路直通豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同。他的妻子提出疑问：“凭你的力气，连魁父这样的小山都不能削减，又能把太行、王屋怎么样呢？况且土石放到哪里去？”众人说：“扔到渤海边上、隐土北面。”于是愚公带领三个能挑担的子孙，敲石挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚换牙，蹦跳着去帮忙。冬夏换季，才往返一次。 河曲智叟嘲笑并阻止他说：“你太不聪明了！凭你残余的岁月和力气，连山上一根草木都动不了，又能把土石怎么样？”愚公长叹道：“你的思想太顽固，顽固到不可改变，连寡妇和小孩都不如。即使我死了，还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，而山不会增高，还担心挖不平吗？”智叟无话可答。 握着蛇的山神听说后，怕他不停地挖，就报告给天帝。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走两座山，一座放在朔方东边，一座放在雍州南边。从此，冀州南部到汉水南岸，再没有高山阻隔了。 《墨池记》（节选）临川城的东边，有块地微微高起，靠近溪水，名叫新城。新城之上，有个低注呈长方形的池子，称为王羲之的墨池，这是荀伯子在《临川记》里记载的内容。王羲之曾经仰慕张芝，临池练习书法，池水都被染黑了，这就是他的故迹，难道真是这样吗？ 三、名著阅读（5分） 14. 有的同学认为：经典名著与我们的学习生活关系不大。请你选择读过的一本名著，结合具体内容谈谈这本书给你学习或生活上的启示，来反驳上述观点。（100字左右） 【答案】示例一：《西游记》中唐僧师徒四人西天取经，目标是取得真经，普度众生。无论遇到多少艰难险阻，他们都未曾放弃。在过火焰山时，孙悟空三借芭蕉扇，经历了诸多波折，但始终没有放弃，最终成功借到扇子。这启示我们在学习上要明确目标，不能因为遇到困难就轻易放弃，只要坚持不懈，就能实现目标。 【解析】 【详解】本题考查内容概括，主旨把握、建议与启示。 反驳“经典名著与学习生活关系不大”的观点，需结合具体名著内容，阐述其对学习或生活的启示。结合“具体内容”（如情节、人物、细节），不能仅讲空道理；启示需关联“学习”或“生活”，体现实用性；字数控制在100字左右，语言需简洁有力。 示例：该观点错误。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在病榻上仍以笔为武器坚持创作，如他克服失明痛苦完成《暴风雨所诞生的》。这启示我学习中遇挫折要不言弃，生活里要像他一样以坚韧对抗困境，经典的精神力量始终鲜活。 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 人工智能，即AI，正在全球掀起一场科学革命。在这幅各国共同绘就AI技术“接力”的图景中，中国科研既有“产量”，也有“含金量”。 表1 某数据库收录的近五年内全球约278万篇AI相关论文数据 材料二 世界知识产权组织报告显示，目前中国已经成为全球人工智能专利的最大拥有国，这为我国人工智能产业发展提供了有力保障。在过去五年，数字技术专利申请数量平均增速比其他技术领域快了172％。在生成式人工智能专利的主要持有者，超过一半来自中国。 材料三 AI技术的使用将为学生提供了更多可选的学习方式，能更大程度上促进个性化学习，使因材施教得以大规模实现。今年年初颁布的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中明确提出要促进人工智能助力教育变革。同时，我国也在实施___________。国家智慧教育公共服务平台的建立，不仅支持个性化学习，也促进了教育公平。 不过，AI给基础教育带来的挑战也不容忽视。“AI作为一项颠覆性的技术变革，给基础教育带来的挑战是各方面和系统性的。”某中学党委书记说，“最大挑战在于教育理念的转变。即将到来的大智能时代，已经不仅是学生比拼记忆力和运算力的时代了。毕竟在这些方面，人工智能比人类做得更好。因此，基础教育一定特别注重培养学生的健全人格，不能把学习知识作为唯一任务。”另一位校长认为在面对AI的巨大挑战时，要避免陷入技术至上的误区，也就是要通过运用人工智能来改变现有的人才培养模式和教育范式，以应对挑战。 15. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的是（ ） A. 表1显示，我国AI论文数和引用次数在近五年位居全球第一。 B. 在过去五年间，全球生成式AI专利持有者，超半数来自中国。 C. 近五年，我国数字技术专利申请数量平均增速远超其他技术领域。 D. 人工智能技术的迅猛发展，可以促进教育公平性、个性化的发展。 16. 根据材料三的内容，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ） 【甲】铸魂强师行动 【乙】教育对外交流举措 【丙】国家教育数字化战略 17. 依据第三则材料，谈谈中小学如何应对人工智能给基础教育带来的挑战。 【答案】15. A 16. 丙 17. 示例：转变教育理念 塑造健全人格 避免技术至上（运用人工智能来改变现有的人才培养模式和教育范式） 【解析】 【15题详解】 本题考查信息筛选和辨析。 A.联系材料一表1，中国“文章数量（近五年内）”为744914，排名第1；但“引用量排名”为7，并非第一（英国引用量排名第1）。该说法不符合文意。故选A。 【16题详解】 本题考查材料的提炼和概括。 甲：材料三围绕“AI技术助力教育变革”展开，提到《教育强国建设规划纲要》、国家智慧教育公共服务平台，核心聚焦“教育数字化、AI与教育融合”。“铸魂强师行动”侧重教师队伍建设（如师德、专业能力培养），与材料中“AI技术、教育数字化平台”等核心话题无直接关联。 乙：材料三未提及“国际交流、跨国教育合作”相关内容，全文围绕国内“AI+教育”发展、教育变革展开。“教育对外交流举措”强调国际间教育互动，与材料三聚焦的“国内AI助力教育变革、数字化平台建设”话题不符。 丙：材料三提到“国家智慧教育公共服务平台的建立，不仅支持个性化学习，也促进了教育公平”，且前文围绕“AI技术促进教育变革”论述，“国家教育数字化战略”能统领“智慧教育平台建设、AI助力教育”等内容，与上下文逻辑契合。“国家教育数字化战略”涵盖利用数字技术（如AI）推动教育变革，与“AI技术提供学习方式、促进个性化学习、建智慧教育平台”等内容紧密关联，是对前文“促进人工智能助力教育变革”的具体战略呼应。 故选丙。 【17题详解】 本题考查材料的提炼和概括。 材料三提到“最大挑战在于教育理念的转变……基础教育一定特别注重培养学生的健全人格，不能把学习知识作为唯一任务”，说明要转变教育理念，重视培养健全人格。 “要避免陷入技术至上的误区，也就是要通过运用人工智能来改变现有的人才培养模式和教育范式，以应对挑战”，表明要避免技术至上，利用AI变革人才培养模式与教育范式。 “今年年初颁布的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中明确提出要促进人工智能助力教育变革。……不仅支持个性化学习，也促进了教育公平”，体现要落实相关规划纲要，依托平台推动教育公平与个性化学习。可整理出应对策略：转变教育理念，注重培养学生健全人格，不将知识学习作为唯一任务。避免技术至上误区，借人工智能改变人才培养模式和教育范式。 （二）（共11分） 阅读《不完美的世界》，完成下面小题。 不完美的世界 ①在李墨白的脑中，世界仅是快速流动的黑与白。脚下湿润的土地随着太阳升起变得干燥，闪电从天空降落到地面，在他的脑中只不过是一串又一串字符的变化，出现、迭代、消失，需要的数据就保留，不需要的数据则删除。 ②每每看到这些，李华总是温柔地对他说：“李墨白，你的世界运行太快了。” ③公元23世纪，因气候异常、土壤的异变让大部分植物丧失了食用性，粮食危机一轮又一轮地爆发。面对生存危机，一部分人选择进入冷冻舱，等待遥遥无期的苏醒；剩余的人开始尝试制造有思想有情感的机器人。 ④一些科技机构首先开始了试验，他们不断尝试将人的思想和情感赋予机器人，千万个失败的案例不约而同地指向了最终问题——大脑。 ⑤思想情感的关键，是大脑。起初，脑科学家和工程师们无论怎么设计机器人的大脑，迎来的只有失败。五年后，第一个成功案例出现，原因却未知。最终，这被认定为一个偶然性事件。 ⑥李墨白是世界上仅存的有思想的机器人。“他”的母亲李英在怀孕期间由于粮食短缺而长期营养不良，生下的孩子仅仅存活了三天。李英的哥哥——植物学家李华，为了安慰痛失爱子的妹妹，为其领养了“机器人”李墨白。但李英终因伤心过度离开了人世，李墨白便跟随李华在远离都市的实验室一起生活。 ⑦李华一直将李墨白当做普通孩童抚养。但是，15年过去了，虽然李墨白的思考能力不断提升，但情感功能依旧显示为“未激活”。李墨白对世界的认知与普通人类不同，他对这一切显得“毫不动情”，“时间”只是一个参数。但对李华来说，李墨白对世界的认知与感受必需要做出改变，他决定做一次与以往不一样的尝试：“墨白，我们一起去A市，可能需要在A市生活几天。” ⑧居住在城市里的人没有21世纪那么多了，人们利用市区内的高楼种植果蔬粮食，产量不高但也足够维持生活。 ⑨李华带着李墨白往前走，最终停在了一个市中心的老房子面前，他说：“墨白，我们到了。” ⑩眼前是一栋破败的楼房，墙体布满了斑斑点点的痕迹，泛着黄灰色。进门后，李墨白看着客厅的木制家具，一个一个把它们扫描进了自己的数据库里，就像扫描森林里的植物一样。 ⑪这时，他产生了一种奇怪的感觉，可称之为既视感，或者幻觉记忆，他感觉自己对这些家具十分熟悉，窗边的躺椅反射的光线也仿佛与他多年前存储的记忆重叠。 ⑫那天之后，留在A市的李墨白通过既视扫描，缓慢地恢复着过去删除的环境参数：路过的人流、晒太阳的老人们、每天都要停在窗边的斑鸠……A市很大，大到他的数据库在一个月之后就快装满了，而这样的情况以前从未出现。以往，李墨白帮李华采集的植物数据，采集完成后就会转移到李华实验室的硬盘中。 ⑬在他和李华提到自己的内存即将存满的时候，李华摸了摸他的头：“不是所有数据都需要存着的。我们平常都会忘记很多东西，就这样生活在不完美的世界里。” ⑭可是，需要删除哪些数据呢？ ⑮这是他第一次思考这个问题。他花了大量的时间归类和整理自己的数据，却依旧无法抉择需要删除什么。于是他开始思考自己不愿意丢弃什么：A市中遇见的一起寻找植物的同行人，那把老旧的躺椅，还有他和李华生活了十几年的实验室…… ⑯静坐了一个小时后，他整理出了另一个数据包，并把它设置成了延时删除。选择完毕后，他开启了休眠模式，等待着第二天的到来。在夜里，他第一次做梦了，一幕幕场景像是走马灯一样，一丝丝的声音从远方传来，好像牧羊人甩着归家的铃铛。 ⑰熟悉的鸟叫声传来，李墨白自动开机，刺眼的阳光让他下意识眨眼，天亮了。他感觉异常沉重的，那是身体；十分昏沉的，那是大脑；沉甸甸的，是心脏。 ⑱在他记忆中闪过了曾经“见到”的很多场景，他“想起”了火山喷发，冰川断裂，山洪倾泻的场景，“听到”了树叶和树叶摩擦、麻雀振翅的声音，这一刻，他的感官开始与人类相通。世界的运行变慢了，慢到不可思议，他用与人类相似的“感官”感受着世界，感受皮肤与空气的接触。 ⑲“我感受到了。” ⑳他这么想着，跑到了屋顶的天台，天台上长了一些野草，随着风轻轻地飘着。李墨白躺了下来，像一朵云的阴影一般，陷在了这片野草丛中。 ㉑然后，他意识到，一切才刚刚开始。 （选自《舱外》作者何之洲有删改） 18. 小说讲述了“机器人”李墨白的经历：他是有思想的“机器人”，被领养后和舅舅李华在远郊的实验室中一起生活；15年后，_______________，使他拥有了与人类相同的感官。 19. 文章第②段和第⑱段加点字描述了李墨白对世界的不同感受，结合文章内容分别解释“快”和“慢”的内涵以及这种变化的原因。 20. 对比第⑰段画线句和下面的句子，说说哪句话的表达效果更好，请根据文意做简要的分析。 第⑰段画线句：他感觉异常沉重的，那是身体；十分昏沉的，那是大脑；沉甸甸的，是心脏。 对比句：他感觉四肢沉重，头脑昏沉，心脏沉甸甸的。 21. 结合全文内容，谈谈你对结尾“一切才刚刚开始”这句话的理解。 【答案】18. 示例：都市生活，激活了李墨白的情感功能 19. 示例：“快”指李墨白作为机器人，感知世界的方式是进行快速的数字化处理，缺乏情感；“慢”是指他在城市生活后，情感功能被激活，开始用人类的方式感受世界，速度变慢，能感受到自然与生活的细节。这种变化的原因是他从实验室来到城市，在市井生活中积累了情感和记忆，开始像人类一样感知世界。 20. 示例：⑰段画线句表达效果更好。这句话采用倒装语序，先强调“四肢沉重”“头脑昏沉”“沉甸甸的”等感受，再依次点明是身体、大脑、心脏所对应的感受，使读者更能感受到李墨白身体上的不适与内心的沉重，突出了李墨白情感功能被激活后，对自己四肢、大脑、心脏的再认识，也暗示了他感官功能觉醒。 21. 示例：这句话蕴含着希望与可能性。对李墨白而言，他的身体和情感功能刚刚开始被激活，他将开始像人一样真正感受世界，他的生活与认知将发生巨大变化，一切对他来说都是新的开始。从整个故事来看，人类在恶劣的环境下不断探索与尝试，有情感的机器人的出现也代表着人类生存与发展的新希望，尽管面临诸多挑战，但一切都有了新的可能性，未来值得期待。 【解析】 【导语】《不完美的世界》以科幻笔触勾勒出机器人李墨白的情感觉醒之旅。在气候危机、粮食匮乏的未来背景下，作者通过李墨白从数据化感知到人类情感觉醒的转变，探讨科技与人性的交融。故事既有对未来生存困境的思考，也展现了情感赋予机器的温暖与希望，科幻外壳下包裹着对生命本质的深刻叩问。 【18题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑦段“15年过去了，虽然李墨白的思考能力不断提升，但情感功能依旧显示为‘未激活’”“他决定做一次与以往不一样的尝试：‘墨白，我们一起去A市，可能需要在A市生活几天’”可知，李华带李墨白前往A市生活，是为了激活其情感功能。 结合第⑪段“他产生了一种奇怪的感觉，可称之为既视感，或者幻觉记忆”、第⑮段“他开始思考自己不愿意丢弃什么：A市中遇见的一起寻找植物的同行人，那把老旧的躺椅”、第⑱段“他的感官开始与人类相通。世界的运行变慢了，慢到不可思议，他用与人类相似的‘感官’感受着世界”可知，在A市的都市生活中，李墨白通过既视感恢复记忆、对数据产生情感取舍，最终激活了感官体验。 由此可知，15年后李华带他去A市的都市生活，促使他产生情感波动并激活感官，故横线处应填“都市生活，激活了李墨白的情感功能”。 【19题详解】 本题考查内容理解 结合第①段“在李墨白的脑中，世界仅是快速流动的黑与白……需要的数据就保留，不需要的数据则删除”可知，李墨白作为机器人，对世界的认知是数字化的快速处理，仅保留或删除数据，毫无情感可言，所以“快”指的是这种缺乏情感的快速数字化感知方式。 结合第⑱段“他‘想起’了火山喷发……感受皮肤与空气的接触”可知，李墨白在城市生活后，开始“想起”各种场景、“听到”各种声音，用类似人类的“感官”感受世界，不再是之前的快速数字化处理，所以“慢”是指他情感功能被激活后，用人类方式细腻感知世界的状态。由此可知，这种变化的原因是他从实验室到城市生活，在A市的市井生活中积累了情感和记忆，如对家具的既视感、与同行人相处等，让他开始像人类一样感知世界，从而有了“快”到“慢”的转变。 【20题详解】 本题考查句子赏析。 结合第⑰段“熟悉的鸟叫声传来，李墨白自动开机，刺眼的阳光让他下意识眨眼，天亮了。他感觉异常沉重的，那是身体；十分昏沉的，那是大脑；沉甸甸的，是心脏”可知，在情感功能被激活后，李墨白开始对自己的身体各部分有了全新的感知。原句采用倒装语序，将“异常沉重”“十分昏沉”“沉甸甸”这些感受前置，先着重突出他强烈的感觉。由此可知，这样的表述不仅能让读者更直观地体会到李墨白身体上的不适与内心的沉重状态，还通过强调不同身体部位的感受，展现出他对自己身体、大脑、心脏的重新认知，暗示了他感官功能的觉醒；而对比句只是普通陈述，缺乏对这种感受的强化，无法像原句一样突出李墨白情感功能激活后的变化，所以第⑰段画线句表达效果更好。 【21题详解】 本题考查内容理解。 结合第⑱段“他的感官开始与人类相通……感受皮肤与空气的接触”、第⑲段“我感受到了”可知，李墨白的情感功能刚刚激活，首次以人类感官体验世界，身体与认知的变化才刚刚开启，未来将面临更多未知的感受与挑战。由此可知，“一切才刚刚开始”对李墨白而言，意味着他作为机器人的“人性觉醒”才初现端倪，即将迎来感知世界的全新方式。 结合第③段“因气候异常……剩余的人开始尝试制造有思想有情感的机器人”、第⑥段“李墨白是世界上仅存的有思想的机器人”可知，人类在生存危机下创造李墨白，而他的情感激活证明了技术探索的可能性，为人类在绝境中带来了新的希望。由此可知，从故事整体来看，李墨白的转变象征着人类在恶劣环境下的探索有了突破，尽管未来仍有未知，但“有情感的机器人”为生存与发展开辟了新路径，一切充满希望与可能。 （三）（共7分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 ①最近，有业内人士对中华有声历史资料数字化工程提出了质疑——在数字化工程的实施过程中，一些极其珍贵的原声母带竟然毫无保留地交给外国公司，使这些母版文物有可能被盗录和损毁。此次事件，使传统文化资源的数字化工程得以进入公众视野。 ②联合国教科文组织总干事博科娃曾经说：保护音像遗产就是保护我们的集体记忆。 ③新世纪，信息化、数字化给传统文化的生存发展带来严重威胁。为什么从前的人们喜欢看戏，现在的年轻人不喜欢看戏了？在信息、交通都不发达，文化娱乐活动比较匮乏的情况下，建立在地域文化基础上的传统文化，就得以较好地传承发展。随着信息和交通的便捷，尤其是进入电影、电视、互联网、智能手机普及的信息化、数字化时代之后，很多领域和门类的传统文化面临巨大冲击。 ④但是，信息化、数字化也是一种技术力量，它们可以为传统文化赋能，使传统文化重焕生机。信息化、数字化的技术力量，可以打破传统文化的地域限制，使其有可能在全国甚至全球范围内获取知音。2013年启动的“京剧电影工程”先后确定了10部经典剧目。其中首部完成的3D全景声京剧电影《霸王别姬》，从2014年登陆好莱坞杜比剧院首映，两年多来一直热度不减。这种蕴藏着独特民族文化基因密码、原汁原味的中国传统文化，借助信息化、数字化的技术力量，真正走向了世界，成为传统文化重获新生的成功案例。 ⑤总之，对于传统文化的抢救、保护和传承，一定要跳出陈旧观念，不能把传统文化变成活标本、木乃伊，我们要________________。 选自《数字时代，如何保护传承传统文化》（有删改） 22. 根据全文，在第⑤段横线处填写恰当的内容。 23. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） 【甲】第①段用中华有声历史资料数字化工程引发质疑这个事例来引出本文的中心论点。 【乙】第②段引用联合国教科文组织总干事的名言是为了强调保护音像遗产的重要意义。 【丙】第③段指出互联网、手机的普及，对建立在地域文化基础上的传统文化形成冲击。 24. 判断第④段画线处使用的论证方法，并结合内容分析其作用。 【答案】22. 示例：借助数字化、信息化的技术力量，可以为传统文化赋能，使传统文化重获得繁荣。 23. 甲 24. 示例：画线处使用的是举例论证，举3D全景声京剧电影《霸王别姬》在国外上映热度不减的事例论证了运用信息化、数字化的技术力量，可以促使传统文化重焕生机。运用举例论证真实可信，增强了文章的说服力。 【解析】 【导语】文章围绕数字化时代传统文化的保护与传承展开，先以中华有声历史资料数字化工程引题，指出信息化、数字化对传统文化的双重影响，再以“京剧电影工程”为例论证技术可为传统文化赋能，最后呼吁借助技术让传统文化重焕生机，逻辑清晰，案例典型。 【22题详解】 本题考查情景补写及论点提炼。 结合第③段“新世纪，信息化、数字化给传统文化的生存发展带来严重威胁”可知，信息化、数字化在当下对传统文化的传承与发展造成了冲击。结合第④段“但是，信息化、数字化也是一种技术力量，它们可以为传统文化赋能，使传统文化重焕生机”“这种蕴藏着独特民族文化基因密码、原汁原味的中国传统文化，借助信息化、数字化的技术力量，真正走向了世界，成为传统文化重获新生的成功案例”可知，信息化、数字化并非只带来负面影响，其技术力量能够打破传统文化的地域限制，助力传统文化重焕生机，且“京剧电影工程”就是借助这一技术力量让传统文化走向世界的成功例证。由此可知，对于传统文化的抢救、保护和传承，不能因信息化、数字化带来的威胁而因噎废食，而应顺应时代发展，借助数字化、信息化的技术力量为传统文化赋能，使其重获繁荣，所以第⑤段横线处应填写“借助数字化、信息化的技术力量，可以为传统文化赋能，使传统文化重获得繁荣”。 【23题详解】 本题考查内容理解辨析。 【甲】有误，结合第①段“最近，有业内人士对中华有声历史资料数字化工程提出了质疑……使传统文化资源的数字化工程得以进入公众视野”可知，该事例只是引出“传统文化资源的数字化工程”这一话题，并未直接提出中心论点。结合第④段“但是，信息化、数字化也是一种技术力量，它们可以为传统文化赋能，使传统文化重焕生机”以及后文“京剧电影工程”的案例可知，文章的中心论点是“信息化、数字化能够为传统文化赋能，使其重焕生机”，而第①段事例并非用来引出中心论点，只是引出论述对象。由此可知，【甲】的说法不恰当； 故选【甲】。 【24题详解】 本题考查论证方法及作用。 结合第④段“信息化、数字化的技术力量，可以打破传统文化的地域限制，使其有可能在全国甚至全球范围内获取知音”可知，作者提出了“信息化、数字化技术能为传统文化赋能”的观点。结合画线句“其中首部完成的3D全景声京剧电影《霸王别姬》，从2014年登陆好莱坞杜比剧院首映，两年多来一直热度不减”可知，这里以3D全景声京剧电影《霸王别姬》在好莱坞杜比剧院首映后持续热度为例，具体展现了传统文化借助信息化、数字化技术走向世界的成功。由此可知，该论证方法为举例论证，通过真实具体的案例，有力证明了“信息化、数字化技术可以促使传统文化重焕生机”的观点，使论证更具说服力和可信度。 五、作文（40分） 25. 按要求写一篇作文。 当智能音箱准时播放新闻迎接晨光，当翻译软件瞬间打破外语阅读的壁垒，当学习助手随时解析难题点亮思维……人工智能正以温暖而有力的方式，重塑我们的日常。 请以“人工智能带给我_________”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。 【答案】例文： 人工智能带给我思维的觉醒 去年寒假，我报名参加了学校的科技创新大赛，主题是设计一款解决校园垃圾分类问题的方案。面对这个难题，我绞尽脑汁却毫无头绪，传统的分类垃圾桶、宣传海报等想法都显得平淡无奇。就在我陷入困境时，人工智能为我打开了全新的思路。 我尝试使用智能设计助手，输入“校园垃圾分类”“创新方案”等关键词，瞬间，屏幕上跳出了成百上千条创意。从感应式分类垃圾桶到利用AR技术进行分类引导，这些新奇的想法让我眼前一亮。我仔细研究每一个方案，结合校园实际情况，筛选出几个有可行性的方向。其中，智能分类垃圾桶的设计深深吸引了我，它可以通过图像识别技术，自动辨别垃圾种类，并将其投放至相应的箱体。 接下来，我利用编程学习助手编写垃圾桶的控制程序。刚开始，复杂的代码如同天书，让我频频出错。但学习助手不仅能指出程序中的错误，还会用通俗易懂的语言讲解背后的原理。在它的帮助下，我逐渐掌握了编程技巧，经过无数次的调试，终于完成了初步程序。 为了让设计更加完善，我借助虚拟现实软件，搭建出一个虚拟校园场景，将智能垃圾桶“放置”其中。通过模拟不同时间段、不同人流量下的使用情况，我发现了许多在现实中难以察觉的问题。比如，在放学高峰期，垃圾桶的处理速度跟不上投放量；部分同学因为觉得操作繁琐而不愿使用。针对这些问题，我又对设计进行了多次优化，增加了多个投放口，简化操作流程。 比赛当天，我带着自己的设计方案自信满满地走上讲台。当我展示出虚拟场景中智能垃圾桶的运行效果，讲解完设计思路和创新点后，评委老师们纷纷点头称赞。最终，我的方案获得了一等奖。 这次经历让我明白，在科技飞速发展的今天，我们既要善用人工智能这样的工具，也要保持独立思考的能力，让科技真正成为助力我们成长的翅膀。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。题目“人工智能带给我_________”聚焦人工智能与个人生活的关联，横线处需填写具体感受或收获，如便利、思考、挑战等。审题时要紧扣“人工智能”和“我”，避免泛泛而谈技术发展，应落脚于个人经历与感悟。立意可从积极层面写人工智能带来的便捷与成长，如用智能学习工具突破知识瓶颈；也可辩证思考其带来的挑战，如过度依赖导致思维惰性，引导学生理性看待科技，树立正确使用人工智能的意识，展现新时代少年的思考深度。 2.选材构思。若写记叙文，可围绕学习、家庭或社会生活三方面选材。以学习生活为例，如选取“备战英语演讲比赛”的经历：初赛时因发音不标准落选，沮丧时借助智能翻译软件逐句纠正发音，用AI语音测评反复打磨语调；利用写作助手优化演讲稿逻辑与文采，还通过虚拟场景模拟功能进行沉浸式演练。决赛现场，凭借人工智能助力实现的蜕变，最终获得优异成绩，结尾感悟科技与个人努力结合带来的成长。 若写议论文，可将“人工智能对学习的双重影响”作为论点，先以智能题库精准练习、学习助手随时答疑等事例，论述其提升效率的积极作用；再结合同学依赖搜题软件丧失独立思考能力的现象，阐述过度依赖的弊端；最后提出合理利用人工智能，让其成为学习帮手而非替代品的观点，呼吁理性使用科技工具。 26. 草长莺飞、物华天宝，是大自然的馈赠；微笑鼓励、陪伴扶持，是亲朋好友的馈赠；发明创造、技术革新，是科学发展的馈赠……馈赠不求回报，意味深长。无论所赠何物，无论赠予还是受赠，都能激起情感的涟漪。请以“馈赠”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。 【答案】例文： 馈赠 午后，阳光透过斑驳的树叶，洒在小院的青石板上。我推开吱呀作响的木门，外婆正坐在藤椅上，戴着老花镜，慢悠悠地择着菜。 “外婆，我回来啦！”我笑着喊道。外婆抬起头，眼角的皱纹瞬间漾成一朵花：“乖囡，快坐，外婆给你留了好东西。”说着，她从藤箱里掏出一个油纸包，层层剥开，是半块芝麻糖，糖丝还粘连着，泛着琥珀色的光。 小时候，每次去外婆家，最期待的就是这芝麻糖。外婆总说：“这是老手艺，外面买不着。”她会拉着我，讲芝麻糖的故事：从前，有个货郎走街串巷，用麦芽糖换鸡毛，偶然间把芝麻与糖熬在一起，就有了这香甜。那时的我，听得眼睛发亮，含糊不清地嚷着还要听。 后来，我去了城里读书，回来的次数越来越少。可每次回来，外婆的藤箱里，总躺着半块芝麻糖，像一颗从未失约的星星。 我接过糖，含在嘴里，熟悉的香甜在舌尖化开。抬头看外婆，她正望着院角的桂花树笑，那树是我小时候和她一起栽的，如今已亭亭如盖。微风拂过，细碎的桂花落在她的发间，像撒了层金粉。 “外婆，这树长得真好。”我轻声说。外婆摸摸树干：“是啊，当年你非要种，说要给外婆遮阴凉。现在啊，它真的做到了。这树啊，是时光给咱的馈赠，就像你，是上天给外婆最好的馈赠。” 我鼻子一酸，原来在不知不觉中，我们早已互相馈赠。外婆给我的芝麻糖，是岁月沉淀的香甜；我给外婆的陪伴，是她盼了许久的温暖。而那棵桂花树，是我们共同浇灌的时光，在四季轮回里，长成了彼此的牵挂。 夕阳渐渐西沉，给整个小院镀上金边。外婆又开始絮絮叨叨讲过去的事，我静静地听着，把这些话语连同芝麻糖的香甜，一起收进心底。 原来，最珍贵的馈赠，从不是惊天动地的礼物，而是亲人相伴的时光，是那些平凡日子里，互相给予的爱与温暖，在岁月里酿成的甜，历久弥香。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“馈赠”一题，需挖掘其多层含义。“馈赠”不局限于物质给予，自然的美好景致、亲友的情感陪伴、成长中的感悟收获，皆可视为馈赠。写作时，要聚焦“馈赠”背后的情感与价值，传递积极向上的态度。可从“感恩”切入，诠释馈赠如何温暖心灵、启迪人生；也可从“发现”落笔，展现生活中细微馈赠的珍贵，引导读者以善感之心感知世界。无论选取何种素材，都要紧扣“馈赠不求回报，却饱含深意”这一核心，让情感与思考在字里行间流淌，体现对生活的热爱与对人性美好的赞颂，让“馈赠”成为连接自我与世界的温情纽带。 选材构思：选材上，可从生活小事中挖掘“馈赠”。比如，写陌生人的善意：雨天没带伞，便利店老板递来共享伞；深夜赶作业，邻居阿姨默默留下热牛奶。这些微小举动，是陌生人馈赠的温暖。或聚焦自然：清晨林间的鸟鸣、夏日午后的骤雨、秋日铺满小径的落叶，自然以独特方式馈赠宁静与哲思。还可写成长馈赠：一次失败后，从挫折中学会坚韧，是生活馈赠的成长礼物。构思上，以“陌生人的共享伞”为例，开篇用环境描写营造雨天氛围：“乌云压城，豆大的雨点砸向地面，我站在公交站台，满心焦急。”引出便利店老板递伞的情节，刻画老板质朴神态与简洁话语。接着，叙述还伞时的发现——伞架上贴满借伞人留言，有感谢、有祝福，展现善意的传递。结尾升华：“这把伞是陌生人的馈赠，更是善意的接力棒，让我明白，微小的美好能点亮整个世界，我也愿成为馈赠温暖的人。”若写自然馈赠，可按四季顺序，描绘春日繁花、夏夜流萤、秋日稻香、冬日初雪，穿插自身感悟，如“秋日稻田，金黄麦浪拍打着裤脚，农民伯伯的笑，让我懂自然馈赠的不仅是美景，更是耕耘后的希望”，将自然之美与人文温度融合，让“馈赠”既有诗意，又接地气，以细腻文字传递对生活的珍视与感恩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025北京门头沟初三二模语文 2025.5 考生须知 1.本试卷共10页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名、班级和考场号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹的签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共13分） 看“春晚”是海内外中华儿女过年的保留项目之一。近年来，各种前沿技术让这道除夕夜“大餐”的科技味越来越浓。学校借此开展“科技春晚”的语文实践活动，由你来撰写学习报告，请按要求完成以下活动任务。 1. 请用正楷字书写学习报告的题目“科技春晚”四个字。 VR技术制场景 三维影像绘神兽 2023年春晚歌舞节目《当“神兽”遇见神兽》，使用VR技术绘制的麒麟、凤凰、白泽、貔貅等古代神兽“走出”古籍，与小朋友同台演出。该节目还特意展现了画师使用VR设备绘制传统神兽的过程。这是VR三维影像绘制技术在春晚舞台的首次亮相。节目中，画师在绘制神兽图像时，可以选择电子画笔的颜色，通过VR眼镜实时查看绘制的三维影像效果。绘制的三维影像经过渲染和成后，被呈现在电视上。 同样利用VR三维影像绘制技术的还有2023年春晚舞蹈节目《锦绣》。舞者在该技术绘制的历史场景中摇曳生姿，给观众如梦似幻的感觉。 2. 请你确认文段中加点词语是否有错字。根据词义判断，下列说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“古书”的意思，所以“古籍”一词中有错字。 B. 因为表达的是“同时发生”的意思，所以“实时”一词中有错字。 C. 因为表达的是“由部分组成整体”的意思，所以“和成”一词中有错字。 D. 因为表达的是“显出，露出”的意思，所以“呈现”一词中有错字。 3. 词典中“摇曳”的意思是摇荡、摆动。根据词典释义及文段内容，下列对“摇曳生姿”的理解恰当的一项是（ ） A. 形容舞者优雅地摆动，有节奏感，没有特定的姿态。 B. 形容舞者随意地摆动，自由洒脱，没有特定的姿态。 C. 形容舞者优雅地摆动，婀娜多姿，呈现迷人的姿态。 D. 形容舞者随意地摆动，自由洒脱，呈现迷人的姿态。 “云上”拍摄呈3D“如意”舞台送祝福 为了丰富春晚节目的视角，节目组首次使用了由30台相机组成的云上多视角拍摄系统。技术人员利用先进的人工智能算法，对采集到的拍摄画面进行深度分析和处理，通过计算图像中各个物体的位置和距离等信息，生成3D点云数据，然后根据这些点云数据进行3D模型重建，并将拍摄画面进行融合和渲染，形成一个鬼斧神工的3D视频图像。 ①科技使春晚演播大厅焕然一新。②2025年春晚主舞台和观众席连在一起，造型宛如一柄如意，打破了传统的“台上”舞台与“台下”观众的固定位置，演员可以走上如意通道站在观众之中演出。③这不仅将春晚大联欢的沉浸感和互动感拉满，也传递着事事如意的祝福。④总台工作人员在舞台中央放置了一个5米见方的LED立方体升降模块，结合裸眼3D、超高清视觉投影、增强现实等技术，打造出一个变幻无穷、层次丰富的“如意”空间，为电视观众带来身临其境的体验。 4. 阅读文段，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 鬼斧神工 B. 焕然一新 C. 变幻无穷 D. 身临其境 5. 文段中第①～④句是对“如意”造型的描述。你从修辞角度判断，下列使用了修辞手法的一句是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 AI多技术融合机器人扭秧歌 2025年央视春晚舞台上，16个机器人以一场灵动欢快的“扭秧歌”表演惊艳全国。 外观上，机器人身着花袄、手持彩绢，具有浓郁民俗风，同时金属骨架又具科技感。动作方面，AI驱动全身运动的控制技术使其完美复刻秧歌经典动作，灵活流畅。借助360°全景深度感知系统和AI算法，机器人能精准跟随音乐节奏起舞，展现秧歌韵味。此外，腕部电机抛放线，精准还原了抛接手绢的高难度技巧，实现传统与科技的完美结合。这一传统民俗与尖端科技融合的创意节目，不仅改变了公众对机器人“机械感”的刻板印象，却成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。 6. 文段中的画线句存在问题，请你修改。 7. 请从“传统”“创新”“科技”三个词中任选两个，为以上三则“科技春晚”学习报告撰写结语。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8. 默写 （1）祗辱于奴隶人之手，__________________（韩愈《马说》） （2）__________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3）古诗文中，作者经常运用典故表达自己的情感或人生感悟，如“_______________，______________”。（本试卷中出现的句子除外） （二）（共5分） 阅读《望岳》，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9. 根据你的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 杜甫善于通过品词炼字突出景物特点，描写人物神态。在颔联中，“割”字写出了泰山①的特点，而颈联中的“②”则将诗人极目远眺的神态描写得活灵活现。 10. 本诗和《登飞来峰》都与登高望远有关。请结合具体诗句，说说两首诗表达的思想情感有何不同。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （三）（共8分） 阅读《愚公移山》，完成下面小题。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 11. “寒暑易节”中的“节”与下列词语中加点的“节”，意思相同的一项是（ ） A. 贞良死节 B. 节衣缩食 C. 逢年过节 D. 节变岁移 12. 愚公的妻子和智叟都对愚公的行为提出疑问，对二者的疑问理解不正确的一项是（ ） 【甲】“其妻献疑”是对愚公移山计划的担忧，体现了妻子对愚公的关心和对实际情况的理性思考。 【乙】“甚矣，汝之不惠！”是智叟对愚公的嘲笑和讽刺，认为愚公的行为非常愚蠢，不自量力。 【丙】其妻献疑和智叟的嘲笑都对愚公移山表示怀疑，他们的态度直接导致愚公加快了移山的计划。 13. 根据《愚公移山》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？ （取材于曾巩《墨池记》） 《愚公移山》中，愚公面对太行、王屋二山，其移山的目标是“指通豫南，达于汉阴”，展现了他①的精神。在《墨池记》中，王羲之仰慕东汉书法家张芝，于是“②”，体现了王羲之对书法艺术的痴迷。 三、名著阅读（5分） 14. 有的同学认为：经典名著与我们的学习生活关系不大。请你选择读过的一本名著，结合具体内容谈谈这本书给你学习或生活上的启示，来反驳上述观点。（100字左右） 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 人工智能，即AI，正在全球掀起一场科学革命。在这幅各国共同绘就AI技术“接力”的图景中，中国科研既有“产量”，也有“含金量”。 表1 某数据库收录的近五年内全球约278万篇AI相关论文数据 材料二 世界知识产权组织报告显示，目前中国已经成为全球人工智能专利的最大拥有国，这为我国人工智能产业发展提供了有力保障。在过去五年，数字技术专利申请数量平均增速比其他技术领域快了172％。在生成式人工智能专利的主要持有者，超过一半来自中国。 材料三 AI技术的使用将为学生提供了更多可选的学习方式，能更大程度上促进个性化学习，使因材施教得以大规模实现。今年年初颁布的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中明确提出要促进人工智能助力教育变革。同时，我国也在实施___________。国家智慧教育公共服务平台的建立，不仅支持个性化学习，也促进了教育公平。 不过，AI给基础教育带来的挑战也不容忽视。“AI作为一项颠覆性的技术变革，给基础教育带来的挑战是各方面和系统性的。”某中学党委书记说，“最大挑战在于教育理念的转变。即将到来的大智能时代，已经不仅是学生比拼记忆力和运算力的时代了。毕竟在这些方面，人工智能比人类做得更好。因此，基础教育一定特别注重培养学生的健全人格，不能把学习知识作为唯一任务。”另一位校长认为在面对AI的巨大挑战时，要避免陷入技术至上的误区，也就是要通过运用人工智能来改变现有的人才培养模式和教育范式，以应对挑战。 15. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意是（ ） A. 表1显示，我国AI论文数和引用次数在近五年位居全球第一。 B. 在过去五年间，全球生成式AI专利持有者，超半数来自中国。 C. 近五年，我国数字技术专利申请数量平均增速远超其他技术领域。 D. 人工智能技术的迅猛发展，可以促进教育公平性、个性化的发展。 16. 根据材料三的内容，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ） 【甲】铸魂强师行动 【乙】教育对外交流举措 【丙】国家教育数字化战略 17. 依据第三则材料，谈谈中小学如何应对人工智能给基础教育带来的挑战。 （二）（共11分） 阅读《不完美的世界》，完成下面小题。 不完美的世界 ①在李墨白的脑中，世界仅是快速流动的黑与白。脚下湿润的土地随着太阳升起变得干燥，闪电从天空降落到地面，在他的脑中只不过是一串又一串字符的变化，出现、迭代、消失，需要的数据就保留，不需要的数据则删除。 ②每每看到这些，李华总是温柔地对他说：“李墨白，你的世界运行太快了。” ③公元23世纪，因气候异常、土壤的异变让大部分植物丧失了食用性，粮食危机一轮又一轮地爆发。面对生存危机，一部分人选择进入冷冻舱，等待遥遥无期的苏醒；剩余的人开始尝试制造有思想有情感的机器人。 ④一些科技机构首先开始了试验，他们不断尝试将人的思想和情感赋予机器人，千万个失败的案例不约而同地指向了最终问题——大脑。 ⑤思想情感的关键，是大脑。起初，脑科学家和工程师们无论怎么设计机器人的大脑，迎来的只有失败。五年后，第一个成功案例出现，原因却未知。最终，这被认定为一个偶然性事件。 ⑥李墨白是世界上仅存的有思想的机器人。“他”的母亲李英在怀孕期间由于粮食短缺而长期营养不良，生下的孩子仅仅存活了三天。李英的哥哥——植物学家李华，为了安慰痛失爱子的妹妹，为其领养了“机器人”李墨白。但李英终因伤心过度离开了人世，李墨白便跟随李华在远离都市的实验室一起生活。 ⑦李华一直将李墨白当做普通孩童抚养。但是，15年过去了，虽然李墨白的思考能力不断提升，但情感功能依旧显示为“未激活”。李墨白对世界的认知与普通人类不同，他对这一切显得“毫不动情”，“时间”只是一个参数。但对李华来说，李墨白对世界的认知与感受必需要做出改变，他决定做一次与以往不一样的尝试：“墨白，我们一起去A市，可能需要在A市生活几天。” ⑧居住在城市里的人没有21世纪那么多了，人们利用市区内的高楼种植果蔬粮食，产量不高但也足够维持生活。 ⑨李华带着李墨白往前走，最终停在了一个市中心的老房子面前，他说：“墨白，我们到了。” ⑩眼前是一栋破败的楼房，墙体布满了斑斑点点的痕迹，泛着黄灰色。进门后，李墨白看着客厅的木制家具，一个一个把它们扫描进了自己的数据库里，就像扫描森林里的植物一样。 ⑪这时，他产生了一种奇怪的感觉，可称之为既视感，或者幻觉记忆，他感觉自己对这些家具十分熟悉，窗边的躺椅反射的光线也仿佛与他多年前存储的记忆重叠。 ⑫那天之后，留在A市的李墨白通过既视扫描，缓慢地恢复着过去删除的环境参数：路过的人流、晒太阳的老人们、每天都要停在窗边的斑鸠……A市很大，大到他的数据库在一个月之后就快装满了，而这样的情况以前从未出现。以往，李墨白帮李华采集的植物数据，采集完成后就会转移到李华实验室的硬盘中。 ⑬在他和李华提到自己的内存即将存满的时候，李华摸了摸他的头：“不是所有数据都需要存着的。我们平常都会忘记很多东西，就这样生活在不完美的世界里。” ⑭可是，需要删除哪些数据呢？ ⑮这是他第一次思考这个问题。他花了大量的时间归类和整理自己的数据，却依旧无法抉择需要删除什么。于是他开始思考自己不愿意丢弃什么：A市中遇见的一起寻找植物的同行人，那把老旧的躺椅，还有他和李华生活了十几年的实验室…… ⑯静坐了一个小时后，他整理出了另一个数据包，并把它设置成了延时删除。选择完毕后，他开启了休眠模式，等待着第二天的到来。在夜里，他第一次做梦了，一幕幕场景像是走马灯一样，一丝丝的声音从远方传来，好像牧羊人甩着归家的铃铛。 ⑰熟悉的鸟叫声传来，李墨白自动开机，刺眼的阳光让他下意识眨眼，天亮了。他感觉异常沉重的，那是身体；十分昏沉的，那是大脑；沉甸甸的，是心脏。 ⑱在他记忆中闪过了曾经“见到”的很多场景，他“想起”了火山喷发，冰川断裂，山洪倾泻的场景，“听到”了树叶和树叶摩擦、麻雀振翅的声音，这一刻，他的感官开始与人类相通。世界的运行变慢了，慢到不可思议，他用与人类相似的“感官”感受着世界，感受皮肤与空气的接触。 ⑲“我感受到了。” ⑳他这么想着，跑到了屋顶的天台，天台上长了一些野草，随着风轻轻地飘着。李墨白躺了下来，像一朵云的阴影一般，陷在了这片野草丛中。 ㉑然后，他意识到，一切才刚刚开始。 （选自《舱外》作者何之洲有删改） 18. 小说讲述了“机器人”李墨白经历：他是有思想的“机器人”，被领养后和舅舅李华在远郊的实验室中一起生活；15年后，_______________，使他拥有了与人类相同的感官。 19. 文章第②段和第⑱段加点字描述了李墨白对世界的不同感受，结合文章内容分别解释“快”和“慢”的内涵以及这种变化的原因。 20. 对比第⑰段画线句和下面的句子，说说哪句话的表达效果更好，请根据文意做简要的分析。 第⑰段画线句：他感觉异常沉重的，那是身体；十分昏沉的，那是大脑；沉甸甸的，是心脏。 对比句：他感觉四肢沉重，头脑昏沉，心脏沉甸甸的。 21. 结合全文内容，谈谈你对结尾“一切才刚刚开始”这句话的理解。 （三）（共7分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 ①最近，有业内人士对中华有声历史资料数字化工程提出了质疑——在数字化工程的实施过程中，一些极其珍贵的原声母带竟然毫无保留地交给外国公司，使这些母版文物有可能被盗录和损毁。此次事件，使传统文化资源的数字化工程得以进入公众视野。 ②联合国教科文组织总干事博科娃曾经说：保护音像遗产就是保护我们的集体记忆。 ③新世纪，信息化、数字化给传统文化的生存发展带来严重威胁。为什么从前的人们喜欢看戏，现在的年轻人不喜欢看戏了？在信息、交通都不发达，文化娱乐活动比较匮乏的情况下，建立在地域文化基础上的传统文化，就得以较好地传承发展。随着信息和交通的便捷，尤其是进入电影、电视、互联网、智能手机普及的信息化、数字化时代之后，很多领域和门类的传统文化面临巨大冲击。 ④但是，信息化、数字化也是一种技术力量，它们可以为传统文化赋能，使传统文化重焕生机。信息化、数字化的技术力量，可以打破传统文化的地域限制，使其有可能在全国甚至全球范围内获取知音。2013年启动的“京剧电影工程”先后确定了10部经典剧目。其中首部完成的3D全景声京剧电影《霸王别姬》，从2014年登陆好莱坞杜比剧院首映，两年多来一直热度不减。这种蕴藏着独特民族文化基因密码、原汁原味的中国传统文化，借助信息化、数字化的技术力量，真正走向了世界，成为传统文化重获新生的成功案例。 ⑤总之，对于传统文化的抢救、保护和传承，一定要跳出陈旧观念，不能把传统文化变成活标本、木乃伊，我们要________________。 选自《数字时代，如何保护传承传统文化》（有删改） 22. 根据全文，在第⑤段横线处填写恰当的内容。 23. 阅读全文，下列说法不恰当一项是（ ） 【甲】第①段用中华有声历史资料数字化工程引发质疑这个事例来引出本文中心论点。 【乙】第②段引用联合国教科文组织总干事的名言是为了强调保护音像遗产的重要意义。 【丙】第③段指出互联网、手机的普及，对建立在地域文化基础上的传统文化形成冲击。 24. 判断第④段画线处使用的论证方法，并结合内容分析其作用。 五、作文（40分） 25. 按要求写一篇作文。 当智能音箱准时播放新闻迎接晨光，当翻译软件瞬间打破外语阅读的壁垒，当学习助手随时解析难题点亮思维……人工智能正以温暖而有力的方式，重塑我们的日常。 请以“人工智能带给我_________”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。 26. 草长莺飞、物华天宝，是大自然的馈赠；微笑鼓励、陪伴扶持，是亲朋好友的馈赠；发明创造、技术革新，是科学发展的馈赠……馈赠不求回报，意味深长。无论所赠何物，无论赠予还是受赠，都能激起情感的涟漪。请以“馈赠”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$