假期作业10 晨读在线+语言文字运用+现代文阅读Ⅱ+考场素材-【快乐假期】2025年高一语文暑假大作业(统编版)

2025-06-27
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 语言文字应用,阅读与鉴赏
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.31 MB
发布时间 2025-06-27
更新时间 2025-06-27
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2025-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52562206.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

脱这种束缚来超越生活逻辑,根据读者受众的 阅读期待及客体自身的表现规律选择恰当的表 现主题的方式,创作更多样态的文学形象和文 学形式. 10.解析:首先明确:体现了“文学的‘真实’”. 结合材料二“‘艺术真实’是对‘生活真实’的高 度提炼,是另一层次上的更高级的‘真实’”“经 典文学的真实性绝不是对社会生活简单的摹 写和反映􀆺􀆺 个 人 情 感 的 真”可 知,“文 学 的 ‘真实’”可能不符合现实生活的“真”,但一定 能够反映“对人类生存状态的深切关注,是历 史规律的真、生活本质的真、个人情感的真”. «促织»选自«聊斋志异»,小说自带有“志异”的 浪漫主义风格,借助求神问卜、魂化促织的情 节,赋以荒诞、超现实的想象,能更好地反映现 实.虽然成名儿子化身促织化解危机的情节 明显不符合生活真实,但我们不能否定这些作 品的“真实性”,因为这是一种基于生活真实、 浓缩生活真实的高度艺术真实. 答案:“文学的‘真实’”可能不符合现实生活的 “真”,但一定能够反映“对人类生存状态的深 切关注,是历史规律的真、生活本质的真、个人 情感的真”.«促织»中儿子化身促织化解危机 的情节,运用了超现实主义的手法,这种处理 虽然不符合“生活的‘真实’”,但表现了人们对 被压迫人民的同情,是对封建统治的强烈控诉 和鞭挞.它源于生活又高于生活,具有真正的 现实关怀,是一种“文学的‘真实’”. 假期作业10 1.解析:本题考查学生正确使用成语的能力.A 处:由“人们对于 AI的‘无所不能’”可知,这里 描述的是人们对 AI的常规能力已经习惯了,已 经非常熟悉,不再感到惊讶,但突然出现的新功 能(死亡预测)让人们感到惊讶,可用“习以为常 /见怪不怪”.习以为常:指某种行为、现象或事 物经常发生或出现,人们逐渐习惯了它,不再感 到新奇或特别.见怪不怪:指见到奇异或不寻 常的事物或现象,由于见得多了,也就不觉得奇 怪了.B 处:依据“媒体报道的一些􀆺􀆺‘关键 词’,误导了公众的认知”可知,媒体报道中使用 了夸张的词汇来吸引公众注意,可用“耸人听 闻/骇人听闻”.耸人听闻:故意说夸大或惊奇 的话,使人震惊.骇人听闻:故意说夸大的话, 使人听了非常吃惊、害怕. 答案:A.习以为常/见怪不怪 B.耸人听闻/骇 人听闻 2.解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能 力.甲处:依据“AI会收集大量的医疗及个人 健康数据”,这说明数据收集是 AI预测寿命的 基础;依据后文提到“AI真正的强大之处在于 其数据分析能力”,说明数据分析是 AI预测寿 命的关键.因此,甲处可填“其强大的数据收集 和分析能力”;乙处:依据“在治疗方案的制定环 节,AI更是展现出个性化定制的优势,能够根 据患者的具体情况”可知,这段文字的核心问题 是解释 AI在治疗方案制定中的优势.因此,乙 处可填“为患者量身打造最适合的治疗方案”. 答案:甲:其强大的数据收集和分析能力 乙:为患者量身打造最适合的治疗方案 3.D [本题考查学生理解标点符号用法的能力. “关键词”加引号,表示强调.A.“绿友”加引号, 是因为它有特殊的含义,不能按字面理解,它其 实是指被囚禁的绿色植物.B.“慈祥”,加引号 是为了讽刺和否定,意思是老板并不真正慈祥. C.“泥腿子专家”“泥腿子院士”,加引号,这是农 民对他的称呼,属 于 特 定 称 谓.D.“文”,加 引 号,表示强调.] 4.解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力. ④语序不当,先“分析”,后“识别”,调整顺序; ⑤搭配不当,“诊断”不能和“迹象”搭配,应改成 “发现”或“找到”. 答案:④修改为:识别和分析;⑤修改为:发现/ 找到􀆺􀆺迹象. 5.解析:本题考查学生语言表达之准确、连贯的能 力.设计访谈中的问题应该注意问题的连续性 和逻辑性,以更好地推动谈话的进行.①首先, 第二段中媒体报道的一些不实信息误导了公众 的认知,后文又揭示了现实中 AI的用途,即“AI 能够基于心电图测试等医学检测结果,发现患 者诸如心律失常和心力衰竭等心脏问题的早期 征兆,识别出医生可能无法察觉的隐藏风险,并 根据这些风险水平生成一个以年为单位的预估 寿命数字”,可以提出“就您目前的了解,AI在 医疗领域实际使用的情况如何”的问题,以引 出对 AI现 实 功 能 的 介 绍,消 除 公 众 对 AI的 误解.②其次,第二段和第四段介绍了 AI能 够辅助医 生 诊 断 疾 病,第 三 段 主 要 介 绍 了 在 实际应用中,AI凭 借 收 集 大 量 的 医 疗 及 个 人 健康数据 和 其 数 据 分 析 能 力,能 通 过 先 进 的 算法和模型,对这些数据进行高效、准确的分 析,以实现“预测”人类寿命的目的,因此可以 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 56 把问题引向深入,针对 AI实现对疾病的诊断 预测等功能的手段提问,提出“您能为大家简 单地科普一 下 AI是 通 过 什 么 样 的 手 段 实 现 对疾 病 的 诊 断 预 测 等 功 能 的 吗”这 一 问 题. ③最后,整个文段介绍了 AI在医疗领域应用 的冰山 一 角,指 出 人 们 还 会 继 续 利 用 AI,通 过对大量 药 物 数 据 的 分 析,快 速 筛 选 出 有 潜 力的化合物,加速新药的研发和上市进程,推 动人类医学 事 业 的 发 展,就 此 可 提 出 “就 AI 技术目前的发展,您觉得 AI在医疗领域的前 景如何”的疑问,以引出对 AI前景的介绍. 答案:①就您目前的了解,AI在医疗领域实际 使用的情况如何? ②您能为大家简单地科普一下 AI是通过什么 样的手段实现对疾病的诊断预测等功能的吗? ③就 AI技术目前的发展,您觉得 AI在医疗领 域的前景如何? 6.D [A.“渲染安宁祥和的氛围”错误,这里的 “安”是为下文的悲剧蓄势,增强讽刺的效果. B.“本文运用􀆺􀆺肖像描写”错误,没有“肖像描 写”.C.“大家对老王的质疑则让波澜激荡.而 大家对老李的质疑”错误,小说中老王和村民、 村民和老李没有激烈的矛盾冲突.] 7.B [B.“说明人生无常,世事难料”错误,文中老 王的经历虽事起偶然,但是最终的悲剧是因为 人言可畏,人情冷漠,人与人不信任所致,不是 表现人生无常,世事难料.] 8.(1)烘托主要人物.«祝福»中的柳妈逼问祥林 嫂头上的伤疤,表现出冷漠、无聊、猎奇的心理, 突出了祥林嫂憨厚、老实的本性.本文中的老 李也是尖酸、刻薄,反衬了老王的老实、耿直. (2)推动情节发展.柳妈告诉祥林嫂“捐门槛”, 加速了祥林嫂的死亡,推动了情节的发展.本 文中的老李怀疑老王捡到的不是旧鞋带而是钱 也推动了情节的发展.(3)深化文章主题.柳 妈本是跟祥林嫂一样的下层劳动妇女,但是她 的“愚善”害人还不自知.老李身为老朋友却怀 疑老王,自己引发的怀疑最终也落到了自己头 上,深 化 了 小 说 的 主 题,加 深 了 小 说 的 悲 剧意义. 9.(1)文本一中“金子般的情节”指老王用那根旧 鞋带上吊,有村民怀疑凶手是老李.(2)从情节 来看,小说在村民质疑老王用那根旧鞋带上吊 自杀动机和对老李是凶手的怀疑中结尾,恰到 好处的留白,让人意犹未尽,引人深思.(3)从 人物形象来看,性格刚毅耿直的老王最终被逼 上吊自杀,以证清白,老李自己引发的怀疑最终 落到了自己头上,引发读者在唏嘘感叹之余对 人性善恶的思索.(4)从深化主题来看,一件生 活中的小事,一句闲言就可致人死地,人言可 畏,“众口铄金,积毁销骨”,人与人之间没有了 最基本的真诚和信任,这会有多可怕.类似的 事情不仅出现在小说中,也启发读者对现实生 活的思考. [第二部分] 入学衔接检测卷 1.D [D.“文化遗产本体具有的历史、美学、社会 等价值比它的现代价值更为重要”,无中生有. 原文材料是说“文化遗产的价值凸显虽然与现 代化背景密切相连,但遗产本体具有的历史、美 学、社会等价值依然是其价值硬核所在”,并未 提及文化遗产的“历史、美学、社会等价值”与 “现代价值”之间的比较或优先级,只是强调了 文化遗产的各种价值.] 2.A [B.“借助新媒体技术和数字化手段就可以 迎合民众需求”错误,过于绝对.原文材料一说 的是“通过新媒体技术和数字化手段,打造‘数 字故宫社区’”,而不是说只要使用新媒体技术 和数字 化 手 段 就 可 以 迎 合 民 众 需 求.C.“如 果􀆺􀆺就􀆺􀆺”表述过于绝对,原文是说“丽江 古城作为世界文化遗产,旅游兴盛背后的原真 性保护堪忧,而兴盛是否就表明现代认同也很 值得人们慎重思忖”,原文并未提及恢复原有历 史情境就能获得现代认同.D.“应该摒弃对传 统文化的符号化表现”错误.原文是说“文化遗 产的保护利用让大量的传统文化符号进入当代 生活空间,并被视作传统复兴的标志,这是一定 阶段必然会出现的现象,有其合理性”.] 3.C [材料一主要讨论的是文化创意产品的研 发.C.选项描述的是故宫的一次画展,与文化 创意产品研发无直接关联.] 4.解析:①由“如何实现遗产历史价值与现实功用 的有机结合? 为此,实践上的积极探索势所必 然,而文化遗产学本身的理论研究也刻不容缓” 可知,文化遗产历史价值与现实功用难以有机 结合. ②由“如何实现遗产历史价值与现实功用的有 机结合? 为此,实践上的积极探索势所必然,而 文化遗产学本身的理论研究也刻不容缓”可知, 文化遗产学本身的理论研究刻不容缓. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 66 假期作业10 晨读在线+语言文字运用+     现代文阅读 Ⅱ+考场素材                 1.国学品读 [读] 子曰:“为政以德,譬如北辰,居其 所而众星共之.” ———(«论语􀅰为政») [品] 孔 子 说:“以 道 德 教 化 来 处 理 政 事,那么就会像北极星那样,自己居于一 定 的 方 位,而 群 星 都 会 环 绕 在 它 的 周围.” [悟] 为官一任,振兴一方,事业有成, 为政以德是基础.领导干部只有为政以 德,干事业才会公而忘私,做工作才能尽 心尽责,才会为党的事业、人民的利益呕 心沥血,乐于奉献,为人民成就一方乐 土,使百姓安居乐业.领导者事业的成 功,常常是因为其品德高尚、情操纯洁、 德高望重,以自身良好的道德风范赢得 人民的尊重,从而产生巨大的感召力和 凝聚力. 2.精彩片段 科技 可 以 传 播 中 国 独 特 的 文 化 魅 力,使中国文化在海外得以续航.科技 带来更好的视觉体验,使悠久的文化得 以焕发活力,其中传递的文化价值更易 为外国友人所接受,促使外国友人更深 入地理 解 中 华 文 化.«中 国 奇 谭»通 过 CG技术、视 听 语 言 等 动 画 制 作 技 术 为 «西游记»«续 齐 谐 记»等 中 国 传 统 作 品 “续航”,生动地向外国朋友讲述中华文 化故事,使外国友人走进中国文化的大 厦,感受中国文学的独特魅力.科技可 以助力国人讲好中国故事,从而促进中 国文化在国外产生影响力与传播力,促 使中国文化在海外续航. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[点评] 中国文化中的很多元素都体现 在影视作品中.中国影视作品借助科技 发展取得长足进步,作者以此为例说明 科技在对外文化宣传中的重要影响. 一、语言文字运用(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成1~5题. 近日,一则“英国医疗机构将利用 AI 预测人类寿命”的新闻引发热议.尽管人 们对于AI的“无所不能”已 A ,但突然 出现的“死亡预测”功能,还是让不少人开 始倾向于相信“AI的尽头是玄学”. 这样的想法很大程度上是由于媒体报 道的一些 B 的“关键词 ”,误导了公众的 认知.实际情况是:AI能够基于心电图测 试等医学检测结果,发现患者诸如心律失 常和心力衰竭等心脏问题的早期征兆,识 别出医生可能无法察觉的隐藏风险,并根 据这些风险水平生成一个以年为单位的预 估寿命数字. AI之所以能够“预测”人类寿命,主要 得益于( 甲 ).在实际应用中,AI会收 集大量的医疗及个人健康数据,包括但不 限于个人的生活习惯、遗传信息、疾病史、 体检结果等,而这只是第一步.AI真正的 强大之处在于其数据分析能力,它能通过 先进的算法和模型,对这些数据进行高效、 准确的分析. 其实,这只是AI在医疗领域应用的冰 山一角.①纵观整个医疗领域,②AI已经 广泛应用于疾病诊断、治疗方案的制定、药 物研发等各个环节.③在疾病诊断方面, AI表现出色,④能够对医学影像进行精准 地分析和识别,⑤辅助医生诊断肿瘤、心脑 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73 血管等复杂疾病的细微病变迹象.在治疗 方案的制定环节,AI更是展现出个性化定 制的优势,能够根据患者的具体情况,如年 龄、身体状况、疾病的严重程度和特点等, ( 乙 ).在药物研发这个漫长而复杂的 过程中,AI也扮演着重要角色,通过对大量 药物数据的分析,快速筛选出有潜力的化 合物,加速新药的研发和上市进程. 如果将 AI在各行各业中的应用一一 展示,我们会发现更多比“死亡预测”还新 奇的场景.而这些,岂能简单地以玄学一 概而论之? 1.请在文中横线处填入恰当的成语.(2分) A.       B.       2.请在文中的甲、乙两处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密,每处不超过15个字.(4分)     3.下列各句中的引号,和文中加点处的引 号作用相同的一项是(3分) (  ) A.可是每天在早晨,我起来观看这被幽 囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外 的方向. B.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集 一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她 们难得的佳肴. C.他看上去更像一个地道的湖南农民, 这使我想起了农民送给他的“泥腿子 专家”“泥腿子院士”的称谓. D.这里所谓的“文”,并不是指文字,而是 指文采. 4.文中第四段标序号的句子有两处表述不 当,请指出其序号并作修改,使语言表达 流畅,逻辑严密,不得改变原意.(4分)     5.假如你是«科普时报»的记者,将要采访一位 AI医疗领域的知名科学家.请依据文本内 容,围绕AI应用的科学性与实用性,在访 谈提纲中设计3个问题.(5分)     二、现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6-9题. 文本一: 捡到一条旧鞋带 林清玄 从前,在一个小村落里,住着一群安居 乐业的人,生活在平淡安逸中度过.村落 里有一个老人,有一天,清晨六点,在路上 散步,偶然看到地上有一条旧鞋带.老人 弯下腰,仔细地端详那条鞋带,心想:“这鞋 带虽旧,依然完好,捡回家去,说不定哪一 天用得着呀!” 老人细心轻巧地捡起鞋带,放进自己 的裤袋里.老人的动作,被远远路过的一 位老朋友看见了,他看见老人弯腰端详的 样子和把东西塞进裤袋的动作,就判定了: 老人一定是捡到钱了,而且为数不少,才会 那样小心翼翼. 他走到老人面前,不怀好意地问:“老 王,你是不是捡到钱了? 要请客啊!” “没有哇! 我捡到了一条旧鞋带!”老 王立刻把刚刚捡到的旧鞋带掏出来给朋友 看,“呐! 就是这一条.” “你不 必 骗 我 了,我 又 不 是 真 要 你 请 客,你只要老实告诉我捡到钱就好了.” “我没有骗你,我真的捡到一条鞋带. 老李,如 果 我 真 的 捡 到 钱,一 定 会 请 你 吃 饭,你一向知道我不是小气的人.” “你以前是不是小气,我不管! 但现在 捡到钱不肯告诉我,就是小气!” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 83 两人于是站到街上吵了起来,老王说 得愈是认真,老李愈是不肯相信.最后两 人愈吵愈凶,弄得不欢而散. 第二天,老王捡到钱的事就在街上传 开了. “老王在路上捡到一大笔钱,却坚称是 捡到一条鞋带.” “笑死人了! 这年头,谁会在路上捡一 条旧鞋带呢?” “听说老王捡到钱的那一天,蹲下来左 顾右盼,小心翼翼地捡起来,一定是一笔大 钱啊!”“对呀! 从捡到钱的那一天开始,老 王就变了一个人,疑神疑鬼、神经兮兮的.” “更糟的是,老王以前还蛮慷慨大方, 从捡钱那一天开始,变得很小气.” “所以,我常说钱会毁掉一个人,要是 捡到钱的人是我,也可能就此毁了!” 在街上,只要看到老王,本来热烈交谈 的人,立刻变得沉默,看着老王;本来沉默 的人,看他走过,就交头接耳地谈论. 老王是一个性格刚毅耿直的人,不能 忍受被冤枉、被误解、被扭曲,因此,每次遇 到任何一个人,不管认识不认识,就掏出旧 鞋带给人看:“我捡到的就是这条鞋带!”但 是,没有人相信他. 到后 来,老 王 掏 出 鞋 带 时 近 乎 哀 求: “请你们相信我,我捡到的真的只是一条旧 鞋带!”愈是急切地哀求,愈是无人相信他. 老王真的无法再忍受了,三个月后的 某一天,清晨六点,在他捡到鞋带地方旁边 的一棵树上,他用那条旧鞋带上吊自杀了, 树上钉着一张遗书:“那一天清晨六点,在 这个地方,我真的只捡到这一条旧鞋带.” 消息传开了,大家都感到惋惜: “唉呀! 若真的捡到的只是旧鞋带,又 何必自杀呢! 真是太傻了!”“不过,用鞋带 自杀,倒是第一次听到.” “但是,事情也不能看表象,我看老王 是真的捡到钱,被谋财害命,生前被逼写下 遗书.”“如果是被谋财害命,那么老李最可 疑,只有他亲眼看到老王捡到钱.” “必然,那一定是一笔大数目呀!” “􀆺􀆺” 文本二: 在成功的小小说的结构中,往往把“金 子般的情节”放在结尾部分,好像相声抖包 袱.这 样 做 的 一 个 重 要 目 的 是 为 了“余 味”,小小说篇幅有限,只有余味可以无限. 杜甫有句诗“咫尺应须论万里”,这句话虽 然说的是画,但说出一个艺术共通的道理, 就是:艺术作品的篇幅总是有限,但意蕴深 广却应该追求无边无际.余味无穷,余音 袅袅,绕 梁 三 日,这 是 所 有 艺 术 最 高 的 境 界.小小说不仅要把“余味”拿来作为自己 的 艺 术 追 求,也 作 为 小 小 说 自 己 重 要 的 特征. ———冯骥才«小小说特立独行» 6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分 析鉴赏,正确的一项是(3分) (  ) A.“从前,在一个小村落里,住着一群安 居乐 业 的 人,生 活 在 平 淡 安 逸 中 度 过.”开篇交代了故事发生的地点,渲 染安宁祥和的氛围. B.本文运用了心理描写、动作描写、肖像 描写、语言描写、村民评价等正面、侧 面描写手法刻画出了一个勤俭持家、 小心谨慎、刚毅耿直的老王形象. C.本文善于制造人物之间激烈的矛盾冲 突来形成叙事的波澜,老李对老王的 质疑使得大家平静的生活微波荡漾, 大家对老王的质疑则让波澜激荡.而 大家对老李的质疑最终将波澜推向 高潮. D.本文小说的语言简洁准确,惜墨如金, 大量使用一句一段的形式,这样写便 于快速推进情节,突出人物形象. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 93 7.下列与文本有关的说法,不正确的一项 是(3分) (  ) A.“我捡到的就是这条鞋带!”“我捡到的 真的只是一条旧鞋带!”两句话并不是 简单的重复,一个“真的”语意呈现递 进,活画出老王的悲苦状. B.文中老王的经历跟莫泊桑«项链»中主 人公玛蒂尔达感慨的那样———“人生 真是古怪,真是变化无常啊.无论是 害您或者救您,只消一点点小事.”说 明人生无常,世事难料. C.小说运用了留白的手法,例如没有写 到老王临终之前情形,这种手法在鲁 迅小说«祝福»«孔乙己»中也有使用. D.“旧鞋带”是贯串全文的线索,以物象 为线索是小说常用的手法,可以使情 节更紧凑连贯. 8.本文与鲁迅小说«祝福»有很多相通之 处,试分析本文中的老李和«祝福»中的 柳妈这两个次要人物的作用有何相同之 处.(4分)                   9.文本二强调“金子般的情节”放在结尾部 分的效果,请结合文本一作简要分析. (6分)               AI“魔改”不可失了边界 近年来,一股由AI技术驱动的“魔改” 短视频风潮在网络上悄然兴起,将一些经 典文学作品的情节以荒诞不经的方式重新 演绎,引发了广泛关注和热议.在这些短 视频中,«甄嬛传»中的宫廷斗争被彻底颠 覆,原本温婉贤淑的贵妃们竟举枪扫射,将一 部古装剧变成了枪战片;而«红楼梦»中的林黛 玉,这位弱不禁风、多愁善感的才女,也被赋予 了超凡的武力值,上演了一出“倒拔垂杨柳”的 武打戏码,令人啼笑皆非;至于«西游记»,这部 充满奇幻色彩的神话故事,在AI的“魔改”下 更是变得面目全非,孙悟空不仅骑上了摩托 车,还以一副现代人的姿态扬长而去,彻底颠 覆了原著中的形象和情节. 这些AI“魔改”短视频的出现,一方面满 足了部分网友对于幽默和娱乐的需求,让他们 在观看这些荒诞不经的情节时捧腹大笑;但另 一方面,也有大量网友对这种改编方式表示了 强烈的不满和批评,认为这种对经典作品的恶 搞和篡改不仅是对原著的不尊重,更是对传统 文化的亵渎和破坏.他们认为,经典文学作品 之所以能够流传至今,正是因为其独特的艺术 魅力和深刻的文化内涵,而这种无厘头的改编 方式只会让这些作品变得面目全非,失去原有 的价值和意义. [点评] 随着AI技术的不断发展和普及, 这种“魔改”短视频的现象可能会越来越普 遍.如何在尊重原著和传统文化的基础 上,进行合理的创新和改编,成为了摆在我 们面前的一个重要课题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04

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假期作业10 晨读在线+语言文字运用+现代文阅读Ⅱ+考场素材-【快乐假期】2025年高一语文暑假大作业(统编版)
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