第9练《声声慢》语文基础模块下册（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第9练，内容是《声声慢》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块下册（高教版） 第9练 声声慢 李清照 一、单选题 1.下列加点字读音正确的一项（ ） A. 寻寻觅觅（mì） 乍暖还寒（zhà） 憔悴（qiáo cuì） B. 三杯两盏（zhǎn） 怎生（zěn shēng） 梧桐（wú tóng） C. 戚戚（qī qī） 将息（jiāng xī） 憔悴损（sǔn） D. 守着窗儿（shǒu） 独自怎生得黑（zěn） 雁过也（yàn） 2.下列加点字解释错误的一项（ ） A. 乍暖还寒时候（刚刚） B. 最难将息（调养，保养） C. 憔悴损（损害） D. 这次第（光景，状况） 3.下列对课文分析正确的一项（ ） A. 《声声慢》是一首欢快的词，表达了词人对美好生活的向往。 B. 词中运用了大量的叠词，如“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，增强了词的音韵美和表现力。 C. 词人通过描写秋天的景色，抒发了自己对秋天的喜爱之情。 D. 全词的情感基调是积极向上的，体现了词人乐观豁达的心境。 4.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，开篇连用七组叠词，直接抒发了词人内心的孤独、寂寞和痛苦。 B. “三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，通过写酒难以抵御秋风，表现了词人借酒消愁愁更愁的心境。 C. “雁过也，正伤心，却是旧时相识”，词人看到大雁，想起了自己的故乡，引发了思乡之情。 D. “梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，描绘了一幅秋雨打梧桐的凄凉画面，进一步烘托了词人的愁苦心情。 5.下列加点字用法和意义都相同的一项（ ） A. 这次第，怎一个愁字了得/而母立于兹 B. 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急/以一敌百 C. 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘/不堪回首月明中 D. 守着窗儿，独自怎生得黑/怎生得黑 6.下列与例句句式相同的一项（ ） 例句：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 A. 故国不堪回首月明中 B. 是夕始觉有迁谪意 C. 多情自古伤离别 D. 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 7.下列文学常识理解有误的一项（ ） A. 《声声慢》的作者是李清照，她是宋代婉约派词人的代表。 B. 婉约派词的特点是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽。 C. 李清照的词以南渡为界，分为前后两个时期，前期词多写闺情相思，后期词多抒发身世之感和家国之思。 D. 《声声慢》创作于李清照的前期，表达了她对爱情的渴望和追求。 二、课文阅读理解 1.请分析“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这七组叠词的表达效果。 2.词中多次写到“酒”和“雁”，这两个意象分别有什么作用？ 3.请结合全词内容，简要分析词人所表达的情感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第9练，内容是《声声慢》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块下册（高教版） 第9练 声声慢 李清照 一、单选题 1.下列加点字读音正确的一项（ ） A. 寻寻觅觅（mì） 乍暖还寒（zhà） 憔悴（qiáo cuì） B. 三杯两盏（zhǎn） 怎生（zěn shēng） 梧桐（wú tóng） C. 戚戚（qī qī） 将息（jiāng xī） 憔悴损（sǔn） D. 守着窗儿（shǒu） 独自怎生得黑（zěn） 雁过也（yàn） 【答案】A 【解析】B项“怎生”读音应为“zěn shēng”，该项正确；C项“将息”的“将”应读“jiāng”，“将息”意为调养、休息；D项读音全部正确。A选项整体无误且符合题目要求。 2.下列加点字解释错误的一项（ ） A. 乍暖还寒时候（刚刚） B. 最难将息（调养，保养） C. 憔悴损（损害） D. 这次第（光景，状况） 【答案】C 【解析】“憔悴损”的“损”在这里是“极”的意思，形容极度憔悴，而非“损害”。A、B、D项解释均正确。 3.下列对课文分析正确的一项（ ） A. 《声声慢》是一首欢快的词，表达了词人对美好生活的向往。 B. 词中运用了大量的叠词，如“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，增强了词的音韵美和表现力。 C. 词人通过描写秋天的景色，抒发了自己对秋天的喜爱之情。 D. 全词的情感基调是积极向上的，体现了词人乐观豁达的心境。 【答案】B 【解析】《声声慢》是一首悲戚的词，表达了词人在国破家亡、夫死身孤后的凄惨心境，并非欢快以及对美好生活的向往，A项错误；词人描写秋天景色是为了烘托自己的愁苦，而非表达对秋天的喜爱，C项错误；全词情感基调是悲伤、愁苦的，体现不出乐观豁达的心境，D项错误。词中运用大量叠词，增强了音韵美和表现力，B项正确。 4.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，开篇连用七组叠词，直接抒发了词人内心的孤独、寂寞和痛苦。 B. “三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，通过写酒难以抵御秋风，表现了词人借酒消愁愁更愁的心境。 C. “雁过也，正伤心，却是旧时相识”，词人看到大雁，想起了自己的故乡，引发了思乡之情。 D. “梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，描绘了一幅秋雨打梧桐的凄凉画面，进一步烘托了词人的愁苦心情。 【答案】C 【解析】“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，词人看到大雁，想起往昔在故乡、在丈夫身边时也见过大雁，如今国破家亡、丈夫已逝，引发的是身世之感、家国之思，不单纯是思乡之情，C项赏析有误。A、B、D项赏析均正确。 5.下列加点字用法和意义都相同的一项（ ） A. 这次第，怎一个愁字了得/而母立于兹 B. 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急/以一敌百 C. 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘/不堪回首月明中 D. 守着窗儿，独自怎生得黑/怎生得黑 【答案】D 【解析】D项两个“怎生”意思都是“怎么”。A项“这次第，怎一个愁字了得”的“了得”是“概括得了”；后一句与本题无关。B项“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”的“敌”是“抵挡”；“以一敌百”的“敌”是“对抗”。C项“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”的“堪”是“能够，可以”；“不堪回首月明中”的“堪”是“忍受”。所以选D。 6.下列与例句句式相同的一项（ ） 例句：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 A. 故国不堪回首月明中 B. 是夕始觉有迁谪意 C. 多情自古伤离别 D. 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 【答案】D 【解析】例句是正常的陈述句式。A项“故国不堪回首月明中”是宾语前置，正常语序是“不堪回首故国月明中”；B项“是夕始觉有迁谪意”是正常陈述，但语义上和例句的情境及表达特点差异较大；C项“多情自古伤离别”是状语后置，正常语序是“自古多情伤离别”；D项“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”是正常陈述句式，与例句相同。所以选D。 7.下列文学常识理解有误的一项（ ） A. 《声声慢》的作者是李清照，她是宋代婉约派词人的代表。 B. 婉约派词的特点是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽。 C. 李清照的词以南渡为界，分为前后两个时期，前期词多写闺情相思，后期词多抒发身世之感和家国之思。 D. 《声声慢》创作于李清照的前期，表达了她对爱情的渴望和追求。 【答案】D 【解析】《声声慢》创作于李清照南渡之后的后期，此时她经历了国破家亡、夫死身孤等变故，词中表达的是凄惨、愁苦的心境以及身世之感和家国之思，并非创作于前期以及对爱情的渴望和追求，D项理解有误。A、B、C项文学常识理解均正确。 二、课文阅读理解 1.请分析“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这七组叠词的表达效果。 【答案】这七组叠词具有多方面的表达效果。从内容上看，“寻寻觅觅”表现了词人在孤独寂寞中四处寻找慰藉却无所收获的状态，反映出她内心的空虚和迷茫；“冷冷清清”描绘了周围环境的冷清、寂静，衬托出词人的孤独；“凄凄惨惨戚戚”则直接抒发了词人内心极度的凄惨、悲戚之情。从音韵上看，叠词的运用增强了词的音韵美，读起来朗朗上口，富有节奏感，同时也加重了情感的表达。从艺术手法上看，开篇连用七组叠词，给人以强烈的震撼，为全词奠定了悲伤、愁苦的情感基调，也生动地展现了词人复杂的心理和凄惨的境遇，使读者更能感同身受。 【解析】从内容、音韵、艺术手法和情感基调等方面分析叠词的表达效果，结合词的具体情境和词人的心境进行阐述。 2.词中多次写到“酒”和“雁”，这两个意象分别有什么作用？ 【答案】“酒”这一意象在词中起到了烘托情感和强化愁绪的作用。“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，词人想借酒来抵御秋风的寒冷和内心的愁苦，但却发现酒难以消解心中的悲伤，体现了借酒消愁愁更愁的心境，进一步突出了词人的孤独和痛苦。“雁”这一意象则引发了词人的身世之感和家国之思。“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，大雁是词人曾经在故乡、在丈夫身边时见过的，如今大雁依旧，而自己却国破家亡、夫死身孤，看到大雁不禁勾起了往昔的回忆，加重了词人的悲伤和凄凉。同时，大雁也象征着游子的漂泊，暗示了词人的孤苦伶仃和漂泊无依。 【解析】从“酒”和“雁”在词中的具体描写入手，结合词人的情感和身世，分析它们在烘托情感、引发联想等方面的作用。 3.请结合全词内容，简要分析词人所表达的情感。 【答案】词人在《声声慢》中表达了极其复杂而深沉的情感。首先是孤独寂寞之情，开篇“寻寻觅觅”就展现出词人在空荡荡的世界里四处寻找依靠却无果的孤独，“冷冷清清”的环境描写进一步烘托了这种孤独感。其次是凄惨悲苦之情，“凄凄惨惨戚戚”直接抒发了内心的悲苦，而“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”“雁过也，正伤心，却是旧时相识”等语句，通过借酒消愁愁更愁以及看到大雁引发的身世之感，加重了这种凄惨的情绪。还有家国之思和身世之感，词人经历了国破家亡、夫死身孤的变故，词中对往昔美好生活的回忆和如今凄惨现状的对比，如看到大雁想起故乡和过去，都体现了她对国家命运的忧虑和对自身不幸遭遇的哀伤。 【解析】从词中的具体语句和意象入手，结合词人的生平经历，分析孤独、凄惨、家国之思等情感在词中的体现。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$