第1编 复习任务群3 第2节 第8篇 答司马谏议书-【金版教程】2026年高考语文一轮复习创新方案全书word（创新版）

享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第8篇 答司马谏议书 王安石 。晨读背诵。 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所採之术多异故也。虽欲 强聒(gu心)，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重(ch6ng)念蒙君实祝遇厚，于反覆不 宜卤葬，故今具道所以，冀君实或见恕也。 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生 事、征利、拒速，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之王 有司，不为侵官：举先王之政，以兴利除弊，不为生事：为天下理财，不为征利：辟邪说， 难(nn)壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤(x国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量 敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥(xū)怨者民也，非特朝 廷士大夫而已：盘庚不为怨者故改其度（ù），度(du⊙)义而后动，是而不见可博故也。如君实 责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣：如日今日当一切不事事，守前 所为而已，则非某之所敢知。 无由会晤，不任(ren)区区向往之至！ 。情境默写。 1.《答司马谏议书》中直接点明作者与司马光二人政治上不投合的原因所在的句子是：“所操 之术多异故也。” 2.王安石在《答司马谏议书》中以“名实已明，而天下之理得矣”为论证的立足点，为下文 的“正名”提供推理前提，表明自己坚持变法的立场。 3.《答司马谏议书》中表明司马光在来信中指责王安石实行变法原因的句子是：“侵官、生事、 征利、拒速，以致天下怨谤也。” 4.《答司马谏议书》中王安石用“受命于人主，议法度而修之于朗廷，以授之于有司”反驳 司马光“侵官”的指责。 5.在《答司马谏议书》中，作者认为如果对方指责自己在位时间长，却不能帮助君王福泽百 姓，这种失误他愿意承认的句子是：“如君实贵我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民， 则某知罪矣。” 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 6.《答司马谏议书》中批判了士大夫不关心国家大事、随声附和、讨好众人的做法的句子是： “士大夫多以不恤国事、同俗自婚于众为善。” 7.《答司马谏议书》中“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知”三句， 委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒，一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质，直刺对方 要害，使其原形毕露，无言以对。 8.《答司马谏议书》中作者借助盘庚迁都来表明自己对变法的态度的句子是：“盘质不为怨者 故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。” 2