日习计划第28天 项脊轩志-【金版教程】2026年高考语文一轮复习创新方案课件PPT（创新版）

第一编　古诗文阅读 教材文言文日习计划 日习计划第28天　项脊轩志 一丈见方 渗漏 名词作状语，向下 环视 放置 方位朝北 名词作状语，从上面 开辟 名词作动词，砌上垣墙 围绕 对着，面对 明亮的样子 栏杆 美 俯仰，这里指安居、休息 长啸歌吟 静静地独自端坐 自然界中的各种声音 农历每月十五 错杂 在此以前 数词作名词，一体、整体 等到 伯父、叔父的统称 分灶做饭，意思是分家 到处 东家的狗(听到西家的声音)就对着西家叫，客人越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息 不久后 总共 两次 老婆婆，是去世的祖母的女仆，给父亲和自己两代人喂过奶，我过世的母亲待她非常好 经常，常常 你的 看望 你的 很像 及，等到 关闭 没有效果，这里指科举上无所成就 名词作动词，上朝 瞻视回顾 先人留下的旧物 大哭 关上窗户 项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，可能有神灵在保护着吧 旧指女子出嫁 时常 书案 写字 出嫁的女子回娘家省亲 修补 形制，规制 名词作状语，亲手 伞盖 动词，放置 动词，设置 动词，放弃、丢下 动词，摆、设 动词，备办、置办 动词，环顾 动词，拜访 动词,考虑 动词，看 副词，但 动词，旧时指女子出嫁 动词，出嫁的女子回娘家省亲 动词，归附 动词，同“馈”，赠送 动词，回家 动词，称赞、称许 均为动词，对着、面对 动词，对等、比得上 动词，主持、掌握 介词，在（某处、某时） 动词，抵押、相抵 动词，判处 动词，承担、担任 形容词，适合、恰当 三、古代文化常识积累练习。 1.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　) A.归有光，字熙甫，号震川，明代散文家。代表作品有《先妣事略》《项脊轩志》等。 B.“志”为文体的一种，与“记”相同，是用以记事或记物的一种文体。 C.“闺”字常和女子有关，女子的住室称“闺房”。课文中的“中闺”指内室。 D.“象笏”即象牙做的笏，古代大臣上朝拿着的手板，供指画和记事。 解析：B项，古文中的“志”“记”广义上都是指一种体裁，都是用来记载事情的文体。区别在于：志倾向于记载事情的发生和演变过程，比较客观地记载事情发展的整体。如《三国志》、各地的方志等。记则叙事、写景、状物的成分居多，而目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点。如《小石潭记》《醉翁亭记》等。 　 2.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　) A.“迨诸父异爨”中的“诸父”是伯父、叔父的统称；“异爨”，分灶做饭，意思是分家。 B.“先大母”是对去世的祖母的敬称，“先妣”则是对死去的母亲的敬称。 C.“束发”是古代男子成人自立的标志，而“至于成立”指男子二十岁。 D.“吾妻来归”中的“归”旧指女子出嫁；“吾妻归宁”中的“归宁”旧指出嫁的女子回娘家省亲。 解析：C项，“‘束发’是古代男子成人自立的标志”错，“束发”意思是将头发束起来。古代男子到十五岁就把头发束起来，表示成童；二十岁行冠礼，表示成人自立。　 R 一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。 ①项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈(__________)，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉(________)，雨泽下(__________________)注；每移案，顾视(________)无可置(________)者。又北向(__________)，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上(____________________)漏。前辟(________)四窗，垣墙(______________________)周(________)庭，以当(______________)南日，日影反照，室始洞然(____________)。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯(shǔn)(________)，亦遂增胜(________)。借书满架，偃仰(________________________)啸歌(____________)，冥然兀坐(________________)，万籁(____________________)有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五(________________)之夜，明月半墙，桂影斑驳(________)，风移影动，珊珊可爱。 ②然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是(____________)庭中通南北为一(________________________)。迨(dài)(________)诸父(____________________)异爨(cuàn)(_______________________)，内外多置小门墙，往往(________)而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅[_______________________________________________ _________________________________]。庭中始为篱，已(________)为墙，凡(________)再(________)变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚(________________________________________________________________________________)。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每(____________)谓余曰： “某所，而(________)母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过(________)余曰：“吾儿，久不见若(________)影，何竟日默默在此，大类(_______)女郎也？”比(__________)去，以手阖(hé)(________)门，自语曰：“吾家读书久不效(________________________________)，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏(hù)至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝(____________________)，他日汝当用之！”瞻顾(____________)遗迹(________________)，如在昨日，令人长号(________)不自禁。 ③轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃(jiōng)牖(____________)而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者(________________________________________________________________)。 ………… ④余既为此志，后五年，吾妻来归(________________)，时(________)至轩中，从余问古事，或凭几(________)学书(________)。吾妻归宁(______________________)，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺(________)南阁子，其制(____________)稍异于前。然自后余多在外，不常居。 ⑤庭有枇杷树，吾妻死之年所手(___________________)植也，今已亭亭如盖(________)矣。 二、解释下列多义词。 1.置 ①每移案，顾视无可置者(____________) ②内外多置小门墙，往往而是(____________) ③沛公则置车骑，脱身独骑(_____________________) ④中军置酒饮归客(________________) ⑤既至匈奴，置币遗单于(____________________) 2.顾 ①顾视无可置者(____________) ②三顾臣于草庐之中(____________) ③大行不顾细谨(____________) ④徘徊四顾，见虫伏壁上(____________) ⑤顾念蓄劣物终无所用(___________) 3.归 ①后五年，吾妻来归(_______________________) ②吾妻归宁(______________________________) ③周公吐哺，天下归心(____________) ④自牧归荑(______________________) ⑤视死如归(____________) ⑥一日克己复礼，天下归仁焉(_________________________) 4.当 ①垣墙周庭，以当南日/西当太白有鸟道(_______________________) ②料大王士卒足以当项王乎(____________________) ③人君当神器之重(___________________) ④当其无，有车之用[________________________] ⑤汉亦留之以相当(___________________) ⑥汉使张胜谋杀单于近臣，当死(_______________) ⑦猥以微贱，当侍东宫(___________________) ⑧甚善。名我固当(___________________) $$