内容正文:
4.B [根据材料信息“1922年”可知时间是一战后,图片
信息显示英国、法国、德国、意大利欧洲国家在擂台上
打成一团,英国卷入争斗也无力解决困局,希望美国
插手,反映了一战后欧洲各国实力地位的下降和欧洲
的困局,B项正确;巴黎和会在惩治战败国、建立国联
等方面达成了共识,排除 A 项;一战后的凡尔赛—华
盛顿体系下,战胜国对战败国的经济领土、政治军事
方面进行了处置,双方达成了一定的妥协,战胜国与
战败国的矛盾还未到不可调和的地步,“不可调和”的
说法过于绝对,排除 C项;一战后英国希望继续维持
世界霸主地位,对欧洲大陆继续维持大陆均势政策,
法国希望肢解德国,最大程度地惩罚德国,而美国意
欲与英国争夺世界霸主地位,三个国家的利益诉求不
一致,排除 D项.]
5.C [根据材料“建立了第一个无产阶级领导的国家”
“实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃”“鼓舞了
殖民地半殖民地人民的解放斗争”结合所学可知,十
月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建
立了第一个无产阶级领导的社会主义国家,沉重打击
了帝国主义的统治,鼓舞了国际无产阶级革命运动和
殖民地半殖民地被压迫民族的解放运动,C 项正确;
巴黎公社革命是无产阶级建立政权的一次伟大尝试,
排除 A项;俄国二月革命属于资产阶级革命,排除 B
项;新中国的成立标志着中国结束了被帝国主义、封
建主义和官僚资本主义的统治,中国人民从此站起来
了,成为国家的主人,排除 D项.]
6.D [根据材料“列宁正专注地听取和记录三位衣着破
烂的农民的倾诉”可知,列宁正在了解农民面临的困
难情况.结合所学可知,苏俄国内战争结束后,政府
继续实行战时共产主义政策,在农村执行余粮收集
制,遭到农民们的抵制,社会矛盾激化.因此材料反
映的是余粮收集制,D项正确;十月革命未实行余粮收
集制,排除 A项;斯大林时期实行农业集体化,排除 B
项;卫国战争期间是1941—1945年,列宁已经逝世,排
除C项.]
7.D [据材料可知,苏联从1928年10月开始执行第一
个五年计划,为适应工业化建设的需要,苏联在全国
掀起了学习和掌握科学技术、开展技术革命的群众运
动,D项正确;苏联政策的目的是适应经济建设的需
要,而非提升国民的文化素养,排除 A 项;材料描述的
是工业化建设,而非社会主义优越性,排除 B项;苏联
实行计划 经 济,经 济 大 危 机 对 苏 联 影 响 甚 微,排 除
C项.]
8.C [根据材料“改变了苏联农村的所有制结构”可知
是农业集体化,该措施损害了农民的利益,C项正确;
A项说法是新经济政策,排除;此时已没有战争,排除
B项;该措施超越了生产力发展水平,违反了经济发展
规律,排除 D项.]
9.解析:(1)根据材料中第一段的信息即可概括分析出
一战前夕欧洲盛行“战争不可能爆发论”出现的主要
原因.(2)根据所学知识,双方综合国力势均力敌、战
线过长、大部分是阵地战、难以突破对方的防线等原
因导致了一战形成“长期阵地战”和“倾注全部国力的
总体战”.(3)可以肯定丘吉尔的观点,也可以否定丘
吉尔的观点.如果肯定丘吉尔的观点,根据所学知识,
丘吉尔之所以把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”,是因
为凡尔赛体系是战胜国对战败国的掠夺,为新的国际冲
突埋下了祸根;如果否定丘吉尔的观点,根据所学知识,
凡尔赛体系暂时调整缓和了帝国主义列强之间的矛盾,
维护了一段时间的和平,国联在维护世界和平与发展上
也做了一些有益的尝试.
答案:(1)世界经济连接为一体,作为矛盾主要双方的
英德两国之间经济依赖程度很深(经济联系紧密是关
键词);两大集团之间的战争将引发大灾难,人们相信
这可以防止战争爆发(战争无可估量的大灾难是关
键词).
(2)双方综合国力势均力敌;战线过长;大部分是阵地
战,难以突破对方的防线等等.
(3)丘吉尔的观点是正确的.因为凡尔赛体系是战胜
国以强权政治原则建立的新秩序;是对战败国的掠
夺;为新的国际冲突埋下了祸根.
否定丘吉尔的观点,一战后通过签订一系列条约,建
立了凡尔赛—华盛顿体系,暂时调整缓和了帝国主义
国家之间的矛盾,维护了一段时间的和平,一战后建
立的国联在维护世界和平与发展上也做了一些有益
的尝试等.
10.C [据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数
据变化,多米尼加与德国贸易清零,阿根廷农产品出
口量价齐跌,巴西部分产业受影响,而上海、大阪的
现代纺织厂产量暴增,这些现象反映了第一次世界
大战对世界不同地区经济的影响,体现了第一次世
界大战影响的全球性,C项正确;虽然战争确实扰乱
了世界市场,但“濒临崩溃”的表述过于绝对,且不符
合历史事实,排除 A项;题干信息未直接体现欧美国
家侵略重心的变化,排除B项;单一产业结构的问题
并非题干现象的主旨,排除 D项.]
11.B [据材料“新 的 彼 得 格 勒 苏 维 埃 执 行 委 员 会 成
立布尔什维克党人当选为苏维埃主席”“在莫斯
科等大城市的苏维埃中,布尔什维克党人也取得了
主导地位”可得出,布尔什维克党掌握了彼得格勒苏
维埃和莫斯科等大城市的苏维埃,为十月革命的胜
利奠定了组织基础,B项正确;二月革命才是资产阶
级民主革命,且此时已经完成,排除 A 项;二月革命
已推翻罗曼诺夫王朝的统治,排除 C项;取代临时政
府标志是十月革命的胜利,排除 D项.]
假期作业7
知能提升台
1.B [根据材料“1920—1922年,是印度非暴力不合作
运动的第一阶段”可知,领导印度非暴力不合作运动
的是甘地,B项正确;提拉克是印度资产阶级民族运动
领导人,国大党小资产阶级激进派领袖,没有领导非
暴力不合作运动,排除 A项;纳赛尔是埃及总统,他领
导埃及人民收回苏伊士运河主权,排除 C项;曼德拉
是南非第一位黑人总统,排除 D项.]
2.B [根据材料时间可知,20世纪前期,两次世界大战
之间,亚非拉民族民主运动掀起新高潮,如印度,在甘
地和国大党的领导下,多次发起“非暴力不合作”运
动,促进了这些国家经济的发展,因此材料出现了印
度、中国、巴西等国的经济取得巨大发展的情况,B项
正确;材料没有体现帝国主义国家的军事订货,排除
A项;材料没有体现殖民地与宗主国间的矛盾,排除C
项;材料强调亚非拉经济的发展,而非帝国主义对亚
非拉掠夺的加剧,排除 D项.]
3.B [第一次世界大战爆发后,为加强控制和奴役埃
及,英国宣布埃及处于英国的保护之下,埃及沦为英
国的保护国.一战后,英国继续维持埃及的保护国地
位,激起埃及人民的强烈反对.埃及资产阶级政党华
夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立,得
到人民的支持,英国被迫有条件地承认埃及独立,B项
正确.]
4.B [根据材料“对内推行土地改革遏制军人势
力”“基本上摧毁了大庄园制,并使民族资本取代外国
资本”等信息,结合所学可知,这些是墨西哥卡德纳斯
改革的内容,B项正确;“1917年宪法”“摧毁了大庄园
制”等信息与印度国大党改革、伊朗立宪革命和埃及
华夫脱党护宪运动不符,排除 A、C、D三项.]
5.D [根据材料“希特勒非法军事入侵波兰后不久”“没
骨气的民主政体领导人”和所学可知,绥靖政策是第
二次世界大战前英国、法国等国统治集团对德国、日
本、意大利法西斯国家的扩张侵略,采取的姑息、妥
协、纵容的政策,因此材料漫画讽刺的是绥靖政策,D
项正确;门罗宣言宣称“美洲是美洲人的美洲”“美国
不干涉欧洲事务”“反对欧洲国家干涉美洲事务”,与
材料无关,排除 A 项;巴黎和会是帝国主义的分赃会
议,与材料无关,排除B项;委任统治是第一次世界大
战结束后,帝国主义战胜国通过国际联盟对战败国的
殖民地进行再分割和统治的一种制度,与材料无关,
排除C项.]
94
6.A [根据材料“讲述了一位瘦弱的青年被实验改造成
‘超级战士’对抗德军,随后行侠仗义的故事”可知,美
国人民对德国法西斯侵略的痛恨,说明美国参战具有
群众基础,A 项正确;材料主要说明二战中美国参战
具有群众基础,二战中美国也没有实行孤立主义政
策,二战前期美国实行中立政策,排除B项;二战发展
到了全球阶段的标志是珍珠港事件的发生,而珍珠港
事件发生在1941年12月,题干涉及时间为1941年3
月,时间不符,排除C项;世界反法西斯同盟正式建立
的标 志 是«联 合 国 家 宣 言»的 签 署,材 料 未 涉 及,排
除D项.]
7.C
8.D [结合所学知识可知,联合国吸取国际联盟的教
训,将制裁侵略的权力集中于安理会,实行形成实质
性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“大国
一致”原则,使和平解决争端和制裁侵略具有更强的
可操作性,D项正确;这一原则并不会形成新的国际
秩序,排除 A项;“大国一致”原则没有强权政治色彩,
排除B项;“避免”一词过于绝对,排除C项.]
9.解析:(1)关于扰乱印度的“煽动者”的典型代表是谁,
由材料“最有势力的英国报纸都在咬牙切齿地谈论扰
乱印度的‘煽动者’,欢迎对印度的民主派政论家采
取”并结合所学可知,19世纪末20世纪初印度最活跃
的民主派是提拉克领导的国大党,因此扰乱印度的
“煽动者”的典型代表是提拉克.关于党派的名称及
政治诉求,据所学可知,19世纪末20世纪初印度最有
影响力的民主派是印度国大党,它的政治诉求是追求
印度独立.
(2)关于甘地能够赢得这样的盛誉的原因,由材料“甘
地自小受印度传统文化熏陶,也受到印度教中有关
‘非暴力’‘宽容’等思想影响”可知,甘地自小受印度
传统文化熏陶,也受到印度教中有关“非暴力”“宽容”
等思想影响;由材料“核心是真理和非暴力,信条、纲
领、策略路线三位一体,指导了印度民族解放运动”可
知,甘地主义的核心真理和非暴力,指导了印度民族
解放运动;据所学可知,甘地本人强烈的民族意识使
得甘地一直在印度独立的道路上努力.
答案:(1)典型代表:提拉克.
名称及政治诉求:印度国民大会党,追求印度的独立.
(2)原因:甘地自小受印度传统文化熏陶,也受到印度
教中有关“非暴力”“宽容”等思想影响;甘地本人强烈
的民族意识;甘地主义的核心真理和非暴力,指导了
印度民族解放运动.
10.D [根据材料可知,日本社会新的“二战史观”是指
部分影视将日本民众构建成为“战争受害共同体”,
这显然是不符合历史的,二战期间日本民众所遭受
的“东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸,以及太平
洋战争”,都是世界人民反对日本法西斯疯狂侵略的
行为,日本这种转移是为了开脱其战争罪责,D项正
确;这种行为与国内右翼势力行为一致,并不是抵
制,排除 A项;材料强调的转移矛盾,开脱罪责,没有
体现军国主义思想,排除 B 项;材料强调的转移矛
盾,开脱罪责,这并不是历史复杂面向的表现,排除
C项.]
11.D [结合所学内容可知,与一战相比,二战是反法西
斯战争,战争性质的变化使得殖民国家可以通过宣
传号召的方式来鼓动殖民地国家参与二战,D 项正
确;A项表述不严谨,宗主国殖民控制放松的原因是
自身实力下降,排除;非洲人民在一战后就已经不断
觉醒,非洲人民的觉醒并不是他们参与世界大战的
主要原因,排除B项;C项不是主要原因,排除.]
假期作业8
知能提升台
1.B [依据材料时间可知,处于美苏冷战时期;依据材
料“杜鲁门”“技术援助和开发落后地区的计划”可知,
美国将援助亚非拉等落后地区,结合所学可知,这实
际上是美国全球称霸战略的体现,成为美国推行冷战
政策的工具,B 项正确;该计划是援助和开发落后地
区,不是欧洲各国,排除 A项;该计划与美国经济发展
关系不大,排除 C项;该计划是援助和开发亚非拉等
落后地区,不是给予希腊和土耳其的紧急援助,排除
D项.]
2.C [据材料“苏联的宣传画”“美国自由女神:如果这
里有自由,监狱会是什么样子? 言外之意是美国不自
由,像监狱”并结合所学,二战后初期,美苏冷战局面
逐渐形成,美苏难免互相攻击,可得出,该作品受到冷
战思维的影响,C项正确;作品受到当时的国内外环
境、主观因素等影响较大,不一定客观反映美国现状,
排除 A项;据图片中柱子后面的人有白人也有黑人,
体现苏联将美国所有人种作为一个整体,未涉及对种
族隔离的态度,排除 B项;漫画表达的是美国国内并
不像美国宣传的那样民主自由,而是资本主义操纵国
家,漫 画 不 是 批 判 美 元 霸 权 对 世 界 的 危 害,排 除
D项.]
3.D [题干信息:从1948—1950年,美国对苏联、东欧
国家的贸易出口额持续降低.西欧对苏联、东欧国家
的贸易出口额先增后减.马歇尔计划的出台是1947
年,探究其历史背景与材料时间不符,A 项错误;两极
格局指美苏为领导的两大阵营对抗,以1955年华约
建立为形成的标志.而材料是把美国与西欧作为对
比项,而不是美苏两极格局的对比,B项错误;布雷顿
森林体系形成于1944年,国际贸易体系(关贸总协
定)建立于1947年,与材料时间不符,C项错误;西欧
与苏联、东欧的经贸联系要比美国与苏联、东欧的经
贸联系密切,表明欧洲市场的内在联系更强.另外西
欧对苏联、东欧的贸易出口额先增后减,与美国一直
降低的步调不一致,体现了西欧不完全跟随美国的脚
步,是资本主义阵营分化的一种体现,D项正确.]
4.C [据题干“1958年6月,法国总统戴高乐要求在北约
组织内建立美、英、法三国联合领导机构,替代美、英两国
的领导体制”并结合所学知识可知,二战后,美国成
为资本主义世界的霸主,在北约中占据主导地位.戴高
乐此举反映了法国试图摆脱美国的控制,争取更多的自
主权,这体现了西方阵营内部的分歧和分化,C项正确;
题干中并未提及苏联对此的态度,因此无法判断,排除 A
项;戴高乐此举确实体现了法国追求独立自主的外交政
策,但仅凭这一事件无法断定奠定了法国的大国地位,排
除B项;戴高乐的举动在当时没有直接导致北约解体,北
约至今仍存在,排除D项.]
5.D [据题干可知主要结论:二战后初期,英国政府实
行国有化政策.结合所学可知,二战后西方资本主义
国家实行国家宏观调控,即政府干预经济的措施,实
行国有化是其中的一种措施,促进了社会经济的恢复
发展,D项正确;福利政策是指资本主义国家为缓解
社会矛盾,对低收入阶层群体的帮助,与国有化政策
无关,排除 A项;二战后资本主义国家是生产资料的
私有制,而不是经济公有化,排除B项;“根本性变革”
说法错误,二战后资本主义国家实行干预经济的措施
是对生产关系的局部调整,仍然是生产资料的私有
制,排除C项.]
6.D [从材料中美国就业人口的分布来看,农业和工业
比重下降,服务业比重上升,说明第三产业发展迅速,
社会结构发生变化,D 项正确;美国建立的是现代化
大农业,A项说法不符合史实,排除;材料体现的是第
三产业比重较大,排除 B项;材料无法看出美国的贫
富差距,排除C项.]
7.D [根据材料可知,20世纪七八十年代,欧美发达资
本主义国家物价上涨率远远高于国内生产总值增长
率,体现了欧美发达资本主义国家通货膨胀严重,这
促使它们调整生产关系以应对经济状况,D 项正确;
自由主义大行其道是在工业革命时期,排除 A 项;产
业结构优化升级是科技革命影响的结果,材料信息无
法体现,排除B项;材料未体现经济对科技发展的作
用,排除C项.]
8.C [据材料可知,救助政策从开始的主要救助白人家
庭到二战后黑人家庭也在救助之列,并结合所学可
知,二战后美国黑人掀起了民权运动,反对种族歧视,
C项正确;救助政策是国家干预的表现,且二战后,美
国实行国家垄断资本主义,加大对国家的干预,排除
A项;二战后50、60年代美国经济进入黄金时期,排
除B项;材料未涉及到移民问题,排除 D项.]
05
假期作业7 亚非拉民族民主运动的高涨
和第二次世界大战与战后国际秩序的形成
1.一战和十月革命的胜利,削弱了帝国主
义势力,亚非拉各国的民族意识普遍提
升,民族民主运动深入开展.
2.中国的国民革命运动、印度的“非暴力不
合作运动”、埃及的华夫脱运动、埃塞俄
比亚的抗意斗争和墨西哥的卡德纳斯改
革等比较突出.这些斗争极大地冲击了
世界殖民体系,对国际格局、国际秩序和
世界历史的发展产生了重要影响.
3.印度非暴力不合作运动的第二阶段,甘
地进 行 “食 盐 进 军”,亲 自 到 海 滨 取 海
水制盐.
4.埃及人民在华夫脱党领导下,通过斗争
迫使英国做出让步,承认埃及为独立主
权国家,但未收回苏伊士运河的主权.
5.在1929—1933年世界经济大危机的影响
下,德意日法西斯政权加紧了侵略扩张,英
法等国的绥靖政策加速了第二次世界大战
的爆发.
6.二战经历了从局部战争到全球战争的过
程.世界反法西斯同盟国家协同作战,
最终取得了战争的胜利.
7.第二次世界大战后建立的以雅尔塔体系
为代表的国际秩序,虽然带有强权政治
烙印,但对战后的和平与发展起到了一
定的作用.国际格局由以欧洲为中心转
移到以美苏对峙为特征的两极格局.
8.1945年成立的联合国,作为由主权国家
组成的国际组织,体现了第二次世界大
战后的国际政治秩序,其宗旨是维护世
界和平与安全,加强国际合作,促进全球
经济社会发展.
◆[知识点一] 亚非拉民族民主运动的
高涨
1.1920—1922年,是印度非暴力不合作运
动的第一阶段.运动期间各阶层踊跃参
加,除普遍抵制英货外.有的放弃称号、
有的放弃官职、有的抵制法庭、有的抵制
公立学校,抵制英国布、烟、酒的成绩最
为显著,集中焚烧英国货的壮观场面到
处可见.领导这一运动的是 ( )
A.提拉克 B.甘地
C.纳赛尔 D.曼德拉
2.(2025山东济南市高一期末)如表是印
度、中国、巴西、阿根廷在20世纪前期国
民经济发展的概况.这一状况的出现主
要是由于 ( )
国家 国民经济发展的概况
印度
使用动力机械50人以上的企业从
1914年2874 家增加到 1921 年 3
955家
91
国家 国民经济发展的概况
中国
1914年工业企业注册资本是6200
多万元,1920年增为15500多万元
巴西
大战期间创立新企业5900多家,
1928年工业生产总值相当于1914
年的3倍
阿根廷
羊毛、牛油和肉类的输出量,跃居世
界第一位,小麦输出量居世界第三位
A.帝国主义国家军事订货的刺激
B.亚非拉民族民主运动的新高潮
C.殖民地与宗主国间矛盾的激化
D.帝国主义对亚非拉掠夺的加剧
3.埃及华夫脱运动的结果是 ( )
A.取消了英国在埃及的特权
B.英国有条件地承认埃及独立
C.埃及争得彻底独立
D.运动遭到英国当局的残暴镇压
4.(2025山东威海高一期末)如图是两次
世界大战之间某地民族民主运动呈现的
特点.据此可知,该事件是 ( )
(1)对内推行土地改革遏制军人势力
(2)体现了1917年宪法的要求
(3)基本上摧毁了大庄园制,并使民族资本取
代外国资本
A.印度国大党改革
B.墨西哥卡德纳斯改革
C.伊朗的立宪革命
D.埃及华夫脱党护宪运动
◆[知识点二] 第二次世界大战与战后国
际秩序的形成
5.(2024湖北合格考)在希特勒非法军事
入侵波兰后不久,画家大卫洛创作了
下面的漫画,这幅漫画主要讽刺的是
( )
A.门罗宣言 B.巴黎和会
C.委任统治 D.绥靖政策
6.图 中 的 漫 画 «美 国 队
长»自 1941 年 3 月出
版以来一直广受好评,
讲述了一位瘦弱的青年
被实验改造成“超级战士”对抗德军,随后
行侠仗义的故事.由此得知 ( )
A.美国参战具有群众基础
B.美国政府放弃孤立主义政策
C.二战发展到了全球阶段
D.世界反法西斯同盟正式建立
7.在1945年2月召开的雅尔塔会议上,罗
斯福和丘吉尔对斯大林的态度有所不
同,罗斯福对苏联提出的分化德国不再
反对,还同意了苏联要求归还在日俄战
争中失去的南库页岛等要求.这主要是
因为 ( )
A.美英在战后重建问题上出现了严重
分歧
B.战争造成英国丧失了世界大国地位
C.美国希望苏联参战尽早结束太平洋
战争
D.美国意识到战后美苏是世界的主宰
8.(2025山东德州高一期末)联合国将制
裁侵略的权力集中于安理会,实行形成
实质性事项的决议需要五个常任理事国
一致同意的“大国一致”原则.这一原则
( )
A.形成了新的国际秩序
B.体现了强权政治的色彩
C.避免了新的战争爆发
D.吸取了国际联盟的教训
9.阅读材料,回答问题.
材料一 现在,最有势力的英国报纸都
在咬 牙 切 齿 地 谈 论 扰 乱 印 度 的 “煽 动
者”,欢 迎 对 印 度 的 民 主 派 政 论 家 采
取法 庭 审 判 和 行 政 镇 压 手 段.但
是,印度的群众开始起来护卫自己的作
家和政治领袖了.英国豺狼对印度民主
主义者的卑鄙判决,在孟买引起了游行
示威和罢工.印度的无产阶级也已经成
02
长起来,能进行自觉的群众性的政治斗
争了,既然情况是这样,那么,英国
在印度的美妙时光已经过去了!
———列宁«世界政治中的引火物»(1908年)
材料二 甘 地 自 小 受 印 度 传 统 文 化 熏
陶,也 受 到 印 度 教 中 有 关“非 暴 力”“宽
容”等 思 想 影 响,他 把 基 督 教 中 对 恶 人
“忍让”的教义与印度教中“以德报怨”的
思想结合起来,逐步形成甘地主义.甘
地主义主要包括宗教化的真理观、印度
自治论、非暴力不合作的政治策略、手工
纺织的经济思想、社会“托管”的社会理
论、甘贫乐道的生活原则、难能可贵的独
特品格、民族统一阵线策略思想(“印穆
团结”)等.核心是真理和非暴力,信条、
纲领、策略路线三位一体,指导了印度民
族解放运动.
———摘编自尚劝余、尚沫含«中国的甘地
研究:20世纪80年代初至90年代末»
(1)材料一中扰乱印度的“煽动者”的典
型代表是谁? 依据材料一及所学指出其
所代表的党派的名称及政治诉求.
(2)甘地被誉为“印度自由的灯塔与向
导”,请结合材料二及所学指出他为何能
够赢得这样的盛誉?
10.(2024重庆卷)二战后日本部分影视
通过描绘战争中的平民个体在东京大
轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸,以及太
平洋战争中所遭受的创伤记忆,将日本
民众构建成为“战争受害共同体”参与
塑造了日本社会新的“二战史观”.这
种做法的目的是 ( )
A.抵制国内右翼势力
B.灌输军国主义思想
C.揭示历史复杂面向
D.开脱日本战争罪责
11.(2023湖北卷)在第一次世界大战中,
殖民国家曾动用相当数量的军力迫使
非洲人支持宗主国.在第二次世界大
战中,殖民国家不再仅仅依赖武力,而
是更倾向于运用电影、无线电和报纸来
推广战时宣传,鼓励和邀请非洲人支持
欧洲战争.这种转变的主要原因是
( )
A.宗主国殖民控制放松
B.非洲人民的广泛觉醒
C.现代技术手段的发展
D.世界大战性质的转变
罗斯福总统的故事
美国的罗斯福总统常怀感恩之心.据
说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一
位朋友闻讯后,忙写信安慰他.罗斯福在
回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安
慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼
偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;
第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;
第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不
是我.”对任何一个人来说,失盗绝对是不
幸 的 事,而 罗 斯 福 却 找 出 了 感 恩 的 三 条
理由.
12