第17课 制作网页展活动　教学设计 2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级全一册

七年级信息科技下学期教学设计 课题 第17课 制作网页展活动 教学 目标 1. 信息意识：能够根据活动主题，确定网页的内容和布局。 2. 计算思维：学会运用合理的代码结构和算法，实现网页的功能。 3. 数字化学习与创新：通过制作网页，展示自己的创意和个性，提高数字化表达能力。 4. 信息社会责任：在制作网页的过程中，尊重知识产权，遵守网络道德规范 教学 重点 网页的设计与制作，包括页面布局、内容组织、图片处理等。 教学 难点 如何让网页具有独特的创意和吸引力，同时保证网页的稳定性和兼容性。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 1. 趣味导入 教师活动：展示一些优秀的网页作品，激发学生的创作欲望。 学生活动：欣赏网页作品，讨论这些作品的优点和特色。 设计意图：通过展示优秀作品，让学生明确学习目标，激发学生的学习兴趣。 过程性评价：观察学生的讨论情况，了解学生的兴趣点和创意方向。 2. 任务布置 教师活动：布置制作网页的任务，要求学生以展示活动为主题，设计并制作一个网页。 学生活动：明确任务要求，分组讨论网页的内容和布局。 设计意图：让学生明确任务目标，培养学生的团队合作精神和规划能力。 过程性评价：参与学生的讨论，指导学生制定合理的计划。 3. 知识回顾 学生活动：复习相关知识，判断以下说法是否正确 ① 网页主要由 HTML 语言编写而成。 ( ) ②网站一般由多个网页组成，这些网页通常围绕同一主题，拥有同类设计风格。 ( ) ③网站中的网页一般通过网址来访问。 ( ) ④访问网站时，默认显示的第一个网页叫作主页。( ) 设计意图：巩固学生的知识基础，确保学生能够顺利完成任务。 过程性评价：通过提问等方式，检查学生对知识的掌握情况。 4. 实践操作 教师活动：巡视学生的实践操作情况，及时给予指导和帮助，解决学生遇到的问题。选择一个方法制作介绍科技项目的网页。 方法一：用文本编辑工具编写HTML代码，制作网页。 请制作一个关于校园科技节的网页，主要使用以下标签。 <img src='***/***.jpg'>设置图像 <p></p>设置新一行 <h1></h1>设置内容的一级标题 方法二：选择一个在线人工智能模型，让它根据需求自动生成网页。 学生活动：根据任务要求，小组合作制作网页，包括页面设计、代码编写、图片处理等。 设计意图：培养学生的实践能力和团队协作精神，提高学生的解决问题能力。 过程性评价：观察学生的操作过程，评价学生的技能掌握情况和团队合作能力。 5. 作品展示 教师活动：组织学生进行作品展示，每个小组介绍自己制作的网页，包括设计思路、特色功能等。 学生活动：各小组代表进行展示，分享小组的作品和经验。 设计意图：培养学生的表达能力和分享意识，促进学生之间的交流和学习。 过程性评价：听取学生的展示，评价学生的作品和表现。 6. 评价总结 教师活动：对学生的作品进行评价，总结优点和不足之处，提出改进建议。 学生活动：认真听取教师的评价，反思自己的作品，总结经验教训。 7. 课堂总结 ①网站的制作流程。 ②<img><p>等标签的格式与作用。 ③编写HTML代码，制作有文字和图的简单网页。 ④使用在线人工智能模型自动生成网页。 8. 作业布置 让学生根据教师的建议，进一步完善自己的网页作品，并将其发布到互联网上。 板 书 设 计 第17课制作网页展活动 1. 任务布置 2. 网页设计要点 3.作品展示与评价 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$