精品解析：2025年河南省周口市沈丘县两校中考三模道德与法治试题

2025年河南省周口市沈丘县两校中考三模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 因为“一带一路”建设，马尔代夫有了第一座跨海大桥，哈萨克斯坦第一次有了出海通道；因为进博会，来自世界各地的企业分享着机遇与红利；因为全球发展和南南合作基金，150多个项目得到支持，全球发展促进中心网络建设全面铺开……这表明中国（ ） ①推动构建人类命运共同体 ②始终是全球发展的贡献者 ③引领着世界经济均衡发展 ④把提升发展质量放在首位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体、中国担当。 ①②：题干通过三个具体事例（“一带一路”建设、进博会、全球发展和南南合作基金）说明中国通过实际行动促进全球发展与合作。事例体现了中国倡导合作共赢理念，如“一带一路”促进基础设施互联互通，进博会搭建共享平台，南南合作基金支持全球项目，这都与构建人类命运共同体的目标一致。事例显示中国为其他国家提供发展机遇（如马尔代夫的跨海大桥、哈萨克斯坦的出海通道），帮助解决发展难题，体现了中国作为负责任大国对全球发展的贡献。故①②符合题意； ③：中国并没有引领着世界经济均衡发展，夸大了中国的作用，故③说法错误； ④：题干事例聚焦于中国推动国际合作与发展项目，但未涉及中国国内或国际政策中将“提升发展质量”作为首要任务的内容，故④不符合题意； 故本题选A 2. 观察、分析下图，所得结论正确的有（ ） ①我国坚持绿色发展，已实现美丽中国建设目标 ②我国森林覆盖率逐渐提高，国土绿化成效显著 ③我国绿色版图持续拓展，不断筑牢生态安全屏障 ④我国把建设生态文明摆在国家发展的核心位置 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持绿色发展。 ②③：分析题干图表，1981-2023年全国森林覆盖率逐年上升，可见我国森林覆盖率逐渐提高，国土绿化成效显著，国绿色版图持续拓展，不断筑牢生态安全屏障，故②③符合题意； ①：美丽中国建设目标还没有实现，故①说法错误； ④：我国把创新摆在国家发展全局的核心位置，故④说法错误； 故本题选C。 3. 观光旅游“打飞的”，空中飞行“送快递”，穿越山川“下地干活”，跨越城市投送医疗物资……过去一年，低空经济在赋能千行百业的同时，也让我们的生产生活变得“立体”多样。从无到有、从稀到密，低空经济孕育着巨大的创新活力和市场潜力。发展低空经济有利于（ ） A. 彻底解决我国主要矛盾，促进社会全面发展 B. 转变发展方式，优化经济结构，助推高质量发展 C. 充分发挥民营经济在国民经济中的主体作用 D. 满足人民群众日益增长的美好精神生活需要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识我国经济发展新阶段。 A：有利于解决我国的主要矛盾，促进社会全面发展，A说法错误； B：依据题文描述，低空经济在赋能千行百业的同时，也让我们的生产生活变得“立体”多样，根据所学知识可知发展低空经济有利于转变发展方式，优化经济结构，助推高质量发展，B说法正确； C：公有制经济在国民经济中起着主体作用，C说法错误； D：有利于满足人民群众日益增长的美好生活需要，而不是精神生活，D说法错误； 故本题选B。 4. 近年来，河南省在援疆工作中不断创新模式，统筹推进文化援疆、教育援疆、医疗援疆、民生援疆、科技援疆、产业援疆，促进各民族交往交流交融，各项工作不断取得新进展。河南援疆（ ） ①能够确保各民族共享发展成果，实现共同富裕 ②有利于促进新疆经济社会稳步发展 ③为铸牢中华民族共同体意识作出重要贡献 ④反映民族区域自治制度保障各民族的合法权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查促进民族团结。 ①：有利于各民族共享发展成果，实现共同富裕，确保说法绝对，①说法错误； ②③：对口援疆通过民生、产业、文化等支持，推动新疆经济社会发展，有利于实现各民族共同繁荣发展，有利于铸牢中华民族共同体意识，②③说法符合题意； ④：题文中体现的是对口援疆政策实施的作用，没有体现民族区域自治制度，④说法与题不符； 故本题选C。 5. 某市借助“三级院坝会”的形式，将工作地点从办公室搬到群众家门口，搬到居民经常聚集的院坝、广场、茶馆等地，让群众愿意坐下来，敞开心扉、有啥说啥。变“干部台上讲、群众边上听”为“群众场中说、干部台下记”。这一变化（ ） ①保障公民参与，完善选举民主 ②做到政务公开，推动依法行政 ③汇聚民意民智，促进科学决策 ④保障人民权益，发展基层民主 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度、社会主义民主的特点。 ③④：题干描述某市通过“三级院坝会”的形式，将工作地点搬到群众身边，让群众畅所欲言，干部记录意见。这体现了从“干部主导”到“群众参与”的转变，强调民主参与和民意收集。群众在院坝、广场等场合表达意见，干部记录整理，有助于收集真实民意和群众智慧，为政府决策提供依据，推动决策更科学、更符合实际。在基层（如社区、村居）直接听取群众意见，保障了人民的表达权和参与权，体现了基层民主的实践，是发展社会主义民主政治的重要形式。故③④符合题意； ①：题干强调群众直接参与讨论（协商民主），而非通过选举代表（选举民主），故①不符合题意； ②：题干未涉及政府信息公开（政务公开）或严格依法办事（依法行政）的内容，焦点是倾听民意而非行政公开或执法。故②不符合题意； 故本题选D。 6. 近段时间，一款以中国国家博物馆馆藏文物“明孝端皇后九龙九凤冠”为原型设计的文创产品“凤冠冰箱贴”火了！首批3000件产品一天半内就售空。2024年9月底，国博推出“AR金属凤冠冰箱贴”，再次受到观众青睐。国博文创冰箱贴走红是因为（ ） A. 广大消费者喜爱购买网红产品，更加倾向于小众型消费 B. 冰箱贴造型可爱，小巧轻便，非常适合作为旅行纪念品 C. 利用传统文化开发文创产品，可以获取巨大的经济效益 D. 国博推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 D：题文中国博推出“AR金属凤冠冰箱贴”，再次受到观众青睐，是因为国博弘扬了优秀的传统文化，推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，D说法正确； AB：曲解了题文的主旨，题文中旨在强调中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，AB说法与题不符； C：题文中旨在强调文创冰箱贴受到观众青睐的原因，可以获取巨大的经济效益与实际不符，C说法错误； 故本题选D。 7. 2024年中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号获得者，都是为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。有的是探索创新、至诚报国的人民教育家；有的是用一生为祖国打造“千里眼”的人民科学家；有的是在祖国和人民最需要的地方扎根的全科医生……他们的事迹启示我们要（ ） ①高扬以改革创新为核心的民族精神 ②放弃个人兴趣爱好，在工作中奉献社会 ③爱岗敬业，在平凡工作中创造伟大 ④发扬实干精神，在奋斗中实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平凡创造伟大、弘扬实干精神。 ③④：题文中列举的这些模范人物，都具有爱岗敬业、奋斗实干的精神。因此我们要学习他们爱岗敬业的精神，在平凡中创造伟大；也要学习他们的实干精神，在奋斗中实现人生价值。故③④说法正确； ①：我们要高扬以爱国主义为核心的民族精神，故①说法错误； ②：“放弃个人兴趣”错误，奉献社会不一定要放弃个人兴趣，故②说法错误； 故本题选D。 8. 民法典关注“高空抛物”，《未成年人网络保护条例》保障未成年人网络空间安全，学前教育法通过规范学前教育保障学前儿童的合法权益……近年来，我国立法紧跟社会发展步伐，不断向民生细微处覆盖。坚持通过立法回应民生关切，是因为（ ） ①我国坚持全面依法治国，法律体系已经非常完善 ②法律与人们的生活息息相关，必须反映人民利益 ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的基本保障 ④法治保障人们的权利和自由，使人们有尊严地生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治的重要性。 ②④：坚持通过立法回应民生关切，旨在强调法治的重要性，因为法律与人们的生活息息相关，必须反映人民利益；法治能保障人们的合法权益使人有尊严地生活，故②④说法符合题意； ①：我国的法治体系还不够完备，故①说法错误； ③：走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择，故③说法错误； 故本题选C。 9. 新考法歌谣某中学开展普法教育主题活动时同学们创作了如下歌谣，其中“★”处最适合的内容是（ ） 对同学,要友善,文明礼让要记牢。 不恃强,不凌弱,互帮互助不可少。 遇欺凌,莫慌乱， ★ ， 反欺凌,要做到,校园和谐最重要 A. 据理力争很关键 B. 诉讼维权是首选 C. 换位思考促和谐 D. 有勇有谋防侵犯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪行为作斗争。 D：“遇欺凌，莫慌乱”强调在遇到校园欺凌时要保持冷静、合理应对，而“反欺凌，要做到，校园和谐最重要”则体现了需要用正确方式保护自己。“有勇有谋防侵犯”最能呼应这一要求，既强调了要具备勇气防范欺凌，又要以合理合法的方式维护自身权益，符合校园反欺凌的基本原则，故D符合题意； A：在遭遇欺凌时，单纯据理力争可能会激怒欺凌者，进一步加剧矛盾冲突，不能很好地解决被欺凌的问题，不是应对校园欺凌最恰当的做法，故A错误； B：诉讼是一种较为正式且程序复杂的维权方式，在校园中遭遇欺凌，通常首先会选择向老师、学校反映等更为直接、简便的方式来解决问题，诉讼一般不是应对校园欺凌的首选途径，故B错误； C：当遭遇欺凌时，欺凌行为已经发生，此时换位思考对于解决自己被欺凌的困境并无直接帮助，重点应是如何保护自己、制止欺凌，故C错误； 故本题选D。 10. 以下是期末综合素质评价中，大家对小豫的评语。 班长：小豫总是积极参加小组活动，发挥自己才能。 学习委员：小豫思维敏捷，总是能提出不一样的观点。 劳动委员：小豫情绪不太稳定，常因小事与同学发生口角。 面对这些评语，小豫应该（ ） A. 多与他人比较，努力做更好的自己 B. 学会冷静分析，理性面对他人评价 C. 增强合作意识，与其他成员共进步 D. 学会扬长避短，忽略自己不足之处 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 A：题文中班长等人对小豫各方面做了评价，小豫应该正确对待他人的评价，而不是与他人比较，A说法与题不符； B：面对同学的评价，小豫应该学会冷静分析，理性面对他人评价，既不能盲从也不能忽视，B说法正确； C：题文中小豫积极参加小组活动，没有体现小豫没有合作意识，C说法与题不符； D：小豫要扬长避短，正视自己的不足，并加以改正，D说法错误； 故本题选B。 11. 在数字化娱乐迅速迭代的今天，微短剧以其独特的魅力占据了大众休闲时光的一席之地，但微短剧付费规则不透明的问题也层出不穷。彭某购买的90天会员权限，在不到两个月的时间内便被要求再次充值。面对这种情况，彭某应该（ ） A. 接受要求，再次充值会员 B. 进行投诉，依法维护权利 C. 加强监管，规范平台行为 D. 网上发帖，寻求网友声援 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会依法维权。 A：接受要求，再次充值会员的做法不合理。被动接受可能纵容平台的不当行为，不利于自身权益保护。故A说法错误； B：进行投诉，依法维护权利是正确的，依法投诉是合法、有效的维权方式，能促进问题解决，体现法治精神。故B说法正确； C：加强监管是政府或监管机构的职责，而非个人消费者能直接采取的行动。故C不符合题意； D：网上发帖，寻求网友声援的做法不推荐。虽然可能引发关注，但非正规法律途径，效果不确定，还可能带来隐私泄露等风险。故D说法错误； 故本题选B。 12. 2024年是总体国家安全观提出十周年。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央贯彻总体国家安全观，作出一系列重大决策部署，落实一系列重大改革举措。部分举措如下图所示： 由此可见，我国在推动国家安全过程中做到了（ ） A. 坚持党的绝对领导，推进国家安全体系和能力现代化 B. 以国家安全专门立法为国家最高利益，保障国家安全 C. 全面准确贯彻“一国两制”的方针，以政治安全为基础 D. 以应对传统安全威胁为重点，切实保障人民安全利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 A：党的十八大以来作出了一系列的重大决策部署，体现了我国在推动国家安全过程中做到了坚持党的绝对领导，推进国家安全体系和能力现代化，A说法正确； B：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，B说法错误； C：以政治安全为根本，以经济安全为基础，C说法错误； D：面对国家安全形势的新变化，要统筹传统安全和非传统安全，切实保障人民安全利益，D说法错误； 故本题选A。 13. 戏剧表演、汉服制作、钢笔淡彩、八段锦、咖啡品鉴、新媒体攻略、茶艺入门……夜校活动日益成为一种新型文化业态和文化消费模式。白天上班，晚上学艺，成为时下不少人的日常。“夜校热”的出现（ ） ①促进公民树立终身学习理念 ②加快推进了学习型社会建设 ③有利于培养公民的创新精神 ④说明夜校活动已经成为主流 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查终身学习。 ①②：夜校活动鼓励成年人利用业余时间学习新技能（如戏剧、茶艺等），体现了“活到老，学到老”的理念，有助于公民树立终身学习意识。夜校的普及为更多人提供了灵活的学习机会，推动全社会形成“人人皆学、处处能学”的氛围，符合加快建设学习型社会的目标。故①②符合题意； ③：夜校活动主要涉及文化技能学习（如汉服制作、咖啡品鉴），虽能丰富生活，但题干未体现其对创新精神的直接培养（如科技发明或思维突破）。故③不符合题意； ④：题干中“日益成为”表明夜校活动是一种新兴趋势，但“时下成为不少人的日常”说明其尚未成为社会主流，选项表述过于绝对。故④说法错误； 故本题选A。 14. 某校八年级(2)班以“中学生在学校如何坚守公平正义”为主题举办讨论会，以下情境符合讨论主旨的是（ ） A. 填写问卷评议老师时，对喜欢的老师打高分 B. 作为板报评比员，客观评价自己班级的板报 C. 在学校受到委屈，找哥哥教训欺负自己的人 D. 热心帮助班上有困难的同学，偷偷为其募捐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义、个人维护正义。 A：填写问卷评议老师时，对喜欢的老师打高分，这种行为带有主观偏袒，未能基于事实客观评价，违背了公平正义原则（如诚实、公正）。故A说法错误； B：作为板报评比员，客观评价自己班级的板报，这体现了公平正义的核心要求。作为评比员，坚持客观标准，不因班级身份而偏私，展现了公正、正直的品质，故B说法正确； C：在学校受到委屈，找哥哥教训欺负自己的人，这是一种以暴制暴的私力救济行为，不仅违反校规校纪，还可能触犯法律，违背了通过正当途径解决纠纷的正义原则。故C说法错误； D：热心帮助班上有困难的同学，偷偷为其募捐，帮助同学是善举，但“偷偷募捐”方式缺乏公开透明，可能导致资源分配不公或误解，未能完全体现程序正义。公平正义要求过程公开、公平，故D说法错误； 故本题选B。 15. 某班正在进行“单元”教学“大概念”学习，根据图示内容，可概括出此次“单元”教学“大概念”是（ ） “忆”昨日艰难 中国的航天事业起步于二十世纪五六十年代，依靠自己的力量，独立自主地开展航天活动。 → “定”今日目标 2024年，中国载人航天工程统筹推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务。 → “展”明日远景 不断探索宇宙奥秘，加快建设航天强国，中国航天踏上新征程。 A. 共携手、求大同 B. 航天梦、强国梦 C. 新制度、新理论 D. 求共富、促民主 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对实现中国梦的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，“忆”昨日艰难、“定”今日目标、“展”明日远景，展示了我国的发展征程，突出了我国的发展目标，体现出中国人实现中国梦的愿望，故B符合题意； ACD：题文中旨在强调为实现目标而努力奋斗，没有体现新制度、促民主和求大同，ACD说法与题不符； 故本题选B。 16. 在第十三个“全国交通安全日”，教育部、公安部共同编写了“中小学交通安全十问”。其中明确：通过路口时不得看手机、接打电话或听音频；未满12周岁中小学生不得骑行自行车上道路，不得在摩托车后座乘坐，未满16周岁不得骑行电动自行车……对此，同学们议论纷纷，其中观点合理的是（ ） A. 春华：这限制了我们未成年人的自由，应马上废止 B. 夏宇：这体现对未成年人的司法保护，当自觉遵守 C. 秋石：这显然就是一种年龄歧视，太不公平了 D. 冬雪：交通安全事关生命健康！要牢记心间 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平、遵守规则等相关知识。 A：没有正确认识规则与自由的关系，社会规则是人们享有自由的保障，A说法错误； B：体现了对未成年人的社会保护，而不是司法保护，B说法错误； C：题干直接要求中小学生服从交通规则，体现了法律面前人人平等，这是公平的规则，C说法错误； D：交通安全事关生命健康！要牢记心间，要遵守交通规则，D说法正确； 故本题选D。 17. 下列名言与下边漫画《焦点》蕴含的道理一致的是（ ） ①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ②千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 ③仁者爱人，推己及人 ④与其坐而论道，不如起而行之 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的要求。 ①：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒意思是甜美的语言，即使在寒冷的冬季也会让人觉得温暖，伤人的恶语，即使在炎热的夏天也会使人觉得心寒。体现的是用语文明，①说法与题不符； ②：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用意思是千人同一条心，就能发挥千人的力量；万人有不同的想法，就连一个人的力量都发挥不出来，强调了团结的作用，②说法与题不符； ③④：观察漫画内容可以看出，关爱他人不要走形式，要付诸行动。仁者爱人，推己及人意思是；充满慈爱之心的人去爱别人，是用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想；与其坐而论道，不如起而行之意思是‌强调行动和实践的重要性，反对空谈理论‌，关爱他人要落实实践活动，③④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 寒假到来，很多学生选择“跟着课本去打卡”。“跳进”课本里描绘的自然风光、人文景观，去塞外体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的寥落；去壶口领略“黄河之水天上来”的豪放；去岳麓书院感受千年前莘莘学子的知识传承；去浙江乐清探究世界地质公园雁荡山的神奇成因……青少年“课本游”最大的特色是将语文与多学科结合，以旅行为“主题”，将文化、历史、地理、自然科学等串联在一起。“读游相融”不仅满足了孩子的好奇心，还能让孩子们真正看到“课本里形容不出的美丽”。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，精心设计两个问题，并给其中一个问题附上参考答案。 【答案】示例：问题一：请你分析青少年“课本游”独特的育人价值。 问题二：有网友评论道：“跟着课本去打卡”有必要吗?直接背课本就可以了，打着学习的名义去游玩，这明显是一种不务正业的行为！”请发表你的看法。 问题一答案：①通过实地游览课本里描绘的自然风光、人文景观等，能够深刻体会作者情感，激发青少年热爱祖国、热爱家乡的情怀；②经过课堂理论的学习，再到实地将学过的知识、道理进行检验，拓展了学习的深度，提高了阅读理解能力，实现知行合一；③通过“课本游”实现学科融合，有利于培养青少年学生的知识迁移运用能力；④通过“课本游”有利于让青少年坚定理想信念，弘扬民族精神，坚定文化自信和道路自信，凝聚奋进新时代的力量；等等。 问题二答案：认为直接背课本就可以了，忽视了实践的重要性。课本中的知识通常是理论性的，而实践能帮助加深理解。“跟着课本去打卡”可以让学生亲身体验，在参与中掌握知识，培养综合能力。通过打卡方式，学生能在真实情境中应用知识，这比单纯背诵更能内化价值观。此外游玩本身也是一种放松方式，适当的休息能提高学习效率，减轻学习压力。因此“跟着课本去打卡”并不是不务正业的行为。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、弘扬民族精神、在实践中学习的意义。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的意义、弘扬民族精神、在实践中学习的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：很多学生选择“跟着课本去打卡”，青少年“课本游”最大的特色是将语文与多学科结合，以旅行为“主题”，将文化、历史、地理、自然科学等串联在一起。“读游相融”不仅满足了孩子的好奇心，还能让孩子们真正看到“课本里形容不出的美丽”→可链接课本游的价值、有没有必要课本游等问题。 关键词②：课本游的价值、有没有必要课本游等问题。→可链接亲社会行为的意义、弘扬民族精神的价值、在实践中学习的意义等。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 小丁和同学在节假日参与了校团委组织的社会实践活动，到街头清除小广告，在社区、公园等公共场所纠正不文明行为。活动结束后的第二周，他们去了曾经实践过的地方进行回访，发现贴小广告等不文明行为依然存在，为此小丁感到很沮丧，他安慰自己说：“社会实践活动是我们的学习任务，能锻炼自己就好，但个人力量实在太微小，这些事还是交给专业的人去做吧！” 请你对小丁的观点进行辨别与分析。 【答案】小丁的观点是错误的。小丁认识到了参与社会实践活动对个人成长的意义，但没有正确认识个人与社会的关系。社会实践是学习的一部分，也是亲社会行为的表现。通过清除小广告、纠正不文明行为等活动，能在实践中提升沟通、协作等综合素养，践行在实践中学习的理念，同时有助于培养责任意识，提高社会责任感。个人是社会的有机组成部分，无数个体行动能汇聚成改变社会的力量。若只依赖专业部门，会导致社会责任感缺失，加剧不文明现象。社会治理强调共建共治共享，公民有责任主动参与，而非置身事外。小丁应和同学一起继续参与社会实践，摒弃消极心态，同时发动更多人参与，并利用新媒体平台宣传文明理念，为社会文明发展凝聚力量。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、养成亲社会行为的途径。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：社会实践活动是我们的学习任务，能锻炼自己就好，但个人力量实在太微小，这些事还是交给专业的人去做吧！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：小丁认识到了参与社会实践活动对个人成长的意义，但没有正确认识个人与社会的关系。 论据②：社会实践是学习的一部分，也是亲社会行为的表现。通过清除小广告、纠正不文明行为等活动，能在实践中提升沟通、协作等综合素养，践行在实践中学习的理念，同时有助于培养责任意识，提高社会责任感。 论据③：个人是社会的有机组成部分，无数个体行动能汇聚成改变社会的力量。若只依赖专业部门，会导致社会责任感缺失，加剧不文明现象。 论据④：社会治理强调共建共治共享，公民有责任主动参与，而非置身事外。小丁应和同学一起继续参与社会实践，摒弃消极心态，同时发动更多人参与，并利用新媒体平台宣传文明理念，为社会文明发展凝聚力量。 第四步：整合信息，组织答案。 20. 《教育强国建设规划纲要(2024——2035年)》提出，开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，系统完善中小学思政课课程标准，整体优化设计高校思政课课程方案，推进大中小学思政课一体化改革创新。打造一批“大思政课”品牌。 为此，某校八年级(1)班开展了“学《读本》、悟原理”的主题活动，深入学习《读本》内容。作为班委会成员，请你完成下列任务： （1）活动一开始，南南提出了上面的疑问，请你解答南南的疑惑。 在学习的过程中，班长摘录了以下内容： 新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！ ——习近平 （2）结合所学知识，请你从人民、奋斗、中国梦三个方面解读上述内容蕴含的深意。 【答案】（1）南南，《读本》是专门面向中小学生开发的、系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的教材。学习《读本》能引领我们感受习近平新时代中国特色社会主义思想的理论魅力，引导我们坚定正确的政治方向，培育政治认同等核心素养，做堪当民族复兴大任的时代新人。所以，学习《读本》不能只停留在读一读的层次上，我们要深入学习《读本》，希望你也能积极参与进来。 （2）①人民：人民是历史的创造者，是梦想的实现者和享有者，中国梦必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。②奋斗：新时代是奋斗者的时代；艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容；民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。③中国梦：中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 【解析】 【分析】考点考查：我国的指导思想、人民的重要性、奋斗的价值、对中国梦的认识和理解。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用我国的指导思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为什么要深入学习《读本》→可链接《读本》是专门面向中小学生开发的、系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的教材；引领我们感受习近平新时代中国特色社会主义思想的理论魅力，引导我们坚定正确的政治方向，培育政治认同等核心素养。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用人民的重要性、奋斗的价值、对中国梦的认识和理解的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新时代属于每一个人→可链接人民是历史的创造者，是梦想的实现者和享有者，中国梦必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 关键词②：每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。→可链接新时代是奋斗者的时代；艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容；民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。 关键词③：只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐→可链接中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 习近平总书记指出：“中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因。” 为深入推进思想政治教育，加深学生对红色历史文化的了解与认识，某校九年级(1)班决定开展“行走的红色思政课堂”学习活动，为家乡拍摄红色文化宣传视频，请你参与。 任务内容 任务要求 选定拍摄地点 班级计划从以下红色景点中选择一个作为拍摄地点： (选取一个景点并做简要介绍。) （1）景点：____。介绍____。 招录视频主持人 确定主持人招录标准： （2）____。 制作视频与宣传 拍摄、剪辑、成片，利用短视频平台完成宣传推广。 活动总结 参与本次活动的收获： （3）____。 【答案】 ①. 红旗渠纪念馆 ②. 是为了纪念林县(现林州市)人民为了改变缺水旧面貌，发扬“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”修造红旗渠这一伟大创举而建立的 ③. 具备一定的专业知识，普通话标准，语言表达能力强；面对突发情况具有一定的应变能力；衣着得体、整洁，形象良好 ④. 通过参加本次活动，学习了革命先烈的英勇事迹和革命精神，更加深入地了解了中国革命和建设的发展历程，激发了对革命先烈的敬仰之情；培养了爱国情怀和民族自豪感；学会了团结协作、互帮互助，增强了社会责任感和集体荣誉感；等等 【解析】 【分析】考点考查：弘扬民族精神。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】小问1： 本题考查选择一个红色经典进行拍摄地点并进行介绍，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 本题考查主持人的招录标准，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从收获类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展“行走的红色思政课堂”学习活动→可链接激发了对革命先烈的敬仰之情；培养了爱国情怀和民族自豪感；学会了团结协作、互帮互助，增强了社会责任感和集体荣誉感；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河南省周口市沈丘县两校中考三模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 因为“一带一路”建设，马尔代夫有了第一座跨海大桥，哈萨克斯坦第一次有了出海通道；因为进博会，来自世界各地的企业分享着机遇与红利；因为全球发展和南南合作基金，150多个项目得到支持，全球发展促进中心网络建设全面铺开……这表明中国（ ） ①推动构建人类命运共同体 ②始终是全球发展的贡献者 ③引领着世界经济均衡发展 ④把提升发展质量放在首位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 观察、分析下图，所得结论正确的有（ ） ①我国坚持绿色发展，已实现美丽中国建设目标 ②我国森林覆盖率逐渐提高，国土绿化成效显著 ③我国绿色版图持续拓展，不断筑牢生态安全屏障 ④我国把建设生态文明摆在国家发展核心位置 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 观光旅游“打飞的”，空中飞行“送快递”，穿越山川“下地干活”，跨越城市投送医疗物资……过去一年，低空经济在赋能千行百业的同时，也让我们的生产生活变得“立体”多样。从无到有、从稀到密，低空经济孕育着巨大的创新活力和市场潜力。发展低空经济有利于（ ） A. 彻底解决我国主要矛盾，促进社会全面发展 B. 转变发展方式，优化经济结构，助推高质量发展 C. 充分发挥民营经济在国民经济中的主体作用 D. 满足人民群众日益增长的美好精神生活需要 4. 近年来，河南省在援疆工作中不断创新模式，统筹推进文化援疆、教育援疆、医疗援疆、民生援疆、科技援疆、产业援疆，促进各民族交往交流交融，各项工作不断取得新进展。河南援疆（ ） ①能够确保各民族共享发展成果，实现共同富裕 ②有利于促进新疆经济社会稳步发展 ③为铸牢中华民族共同体意识作出重要贡献 ④反映民族区域自治制度保障各民族的合法权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某市借助“三级院坝会”的形式，将工作地点从办公室搬到群众家门口，搬到居民经常聚集的院坝、广场、茶馆等地，让群众愿意坐下来，敞开心扉、有啥说啥。变“干部台上讲、群众边上听”为“群众场中说、干部台下记”。这一变化（ ） ①保障公民参与，完善选举民主 ②做到政务公开，推动依法行政 ③汇聚民意民智，促进科学决策 ④保障人民权益，发展基层民主 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 近段时间，一款以中国国家博物馆馆藏文物“明孝端皇后九龙九凤冠”为原型设计的文创产品“凤冠冰箱贴”火了！首批3000件产品一天半内就售空。2024年9月底，国博推出“AR金属凤冠冰箱贴”，再次受到观众青睐。国博文创冰箱贴走红是因为（ ） A. 广大消费者喜爱购买网红产品，更加倾向于小众型消费 B. 冰箱贴造型可爱，小巧轻便，非常适合作为旅行纪念品 C. 利用传统文化开发文创产品，可以获取巨大的经济效益 D. 国博推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 7. 2024年中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号获得者，都是为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。有的是探索创新、至诚报国的人民教育家；有的是用一生为祖国打造“千里眼”的人民科学家；有的是在祖国和人民最需要的地方扎根的全科医生……他们的事迹启示我们要（ ） ①高扬以改革创新为核心的民族精神 ②放弃个人兴趣爱好，在工作中奉献社会 ③爱岗敬业，在平凡工作中创造伟大 ④发扬实干精神，在奋斗中实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 民法典关注“高空抛物”，《未成年人网络保护条例》保障未成年人网络空间安全，学前教育法通过规范学前教育保障学前儿童的合法权益……近年来，我国立法紧跟社会发展步伐，不断向民生细微处覆盖。坚持通过立法回应民生关切，是因为（ ） ①我国坚持全面依法治国，法律体系已经非常完善 ②法律与人们的生活息息相关，必须反映人民利益 ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的基本保障 ④法治保障人们的权利和自由，使人们有尊严地生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 新考法歌谣某中学开展普法教育主题活动时同学们创作了如下歌谣，其中“★”处最适合的内容是（ ） 对同学,要友善,文明礼让要记牢。 不恃强,不凌弱,互帮互助不可少。 遇欺凌,莫慌乱， ★ ， 反欺凌,要做到,校园和谐最重要。 A. 据理力争很关键 B. 诉讼维权是首选 C. 换位思考促和谐 D. 有勇有谋防侵犯 10. 以下是期末综合素质评价中，大家对小豫的评语。 班长：小豫总是积极参加小组活动，发挥自己的才能。 学习委员：小豫思维敏捷，总是能提出不一样的观点。 劳动委员：小豫情绪不太稳定，常因小事与同学发生口角 面对这些评语，小豫应该（ ） A. 多与他人比较，努力做更好的自己 B. 学会冷静分析，理性面对他人评价 C. 增强合作意识，与其他成员共进步 D. 学会扬长避短，忽略自己不足之处 11. 在数字化娱乐迅速迭代的今天，微短剧以其独特的魅力占据了大众休闲时光的一席之地，但微短剧付费规则不透明的问题也层出不穷。彭某购买的90天会员权限，在不到两个月的时间内便被要求再次充值。面对这种情况，彭某应该（ ） A. 接受要求，再次充值会员 B. 进行投诉，依法维护权利 C. 加强监管，规范平台行为 D. 网上发帖，寻求网友声援 12. 2024年是总体国家安全观提出十周年。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央贯彻总体国家安全观，作出一系列重大决策部署，落实一系列重大改革举措。部分举措如下图所示： 由此可见，我国在推动国家安全过程中做到了（ ） A. 坚持党绝对领导，推进国家安全体系和能力现代化 B. 以国家安全专门立法为国家最高利益，保障国家安全 C. 全面准确贯彻“一国两制”的方针，以政治安全为基础 D. 以应对传统安全威胁为重点，切实保障人民安全利益 13. 戏剧表演、汉服制作、钢笔淡彩、八段锦、咖啡品鉴、新媒体攻略、茶艺入门……夜校活动日益成为一种新型文化业态和文化消费模式。白天上班，晚上学艺，成为时下不少人的日常。“夜校热”的出现（ ） ①促进公民树立终身学习理念 ②加快推进了学习型社会建设 ③有利于培养公民的创新精神 ④说明夜校活动已经成为主流 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某校八年级(2)班以“中学生在学校如何坚守公平正义”为主题举办讨论会，以下情境符合讨论主旨的是（ ） A. 填写问卷评议老师时，对喜欢的老师打高分 B. 作为板报评比员，客观评价自己班级的板报 C. 在学校受到委屈，找哥哥教训欺负自己的人 D. 热心帮助班上有困难的同学，偷偷为其募捐 15. 某班正在进行“单元”教学“大概念”学习，根据图示内容，可概括出此次“单元”教学“大概念”是（ ） “忆”昨日艰难 中国的航天事业起步于二十世纪五六十年代，依靠自己的力量，独立自主地开展航天活动。 → “定”今日目标 2024年，中国载人航天工程统筹推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务。 → “展”明日远景 不断探索宇宙奥秘，加快建设航天强国，中国航天踏上新征程。 A. 共携手、求大同 B. 航天梦、强国梦 C. 新制度、新理论 D. 求共富、促民主 16. 在第十三个“全国交通安全日”，教育部、公安部共同编写了“中小学交通安全十问”。其中明确：通过路口时不得看手机、接打电话或听音频；未满12周岁中小学生不得骑行自行车上道路，不得在摩托车后座乘坐，未满16周岁不得骑行电动自行车……对此，同学们议论纷纷，其中观点合理的是（ ） A. 春华：这限制了我们未成年人的自由，应马上废止 B. 夏宇：这体现对未成年人的司法保护，当自觉遵守 C. 秋石：这显然就是一种年龄歧视，太不公平了 D. 冬雪：交通安全事关生命健康！要牢记心间 17. 下列名言与下边漫画《焦点》蕴含的道理一致的是（ ） ①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ②千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 ③仁者爱人，推己及人 ④与其坐而论道，不如起而行之 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 寒假到来，很多学生选择“跟着课本去打卡”。“跳进”课本里描绘的自然风光、人文景观，去塞外体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的寥落；去壶口领略“黄河之水天上来”的豪放；去岳麓书院感受千年前莘莘学子的知识传承；去浙江乐清探究世界地质公园雁荡山的神奇成因……青少年“课本游”最大的特色是将语文与多学科结合，以旅行为“主题”，将文化、历史、地理、自然科学等串联在一起。“读游相融”不仅满足了孩子的好奇心，还能让孩子们真正看到“课本里形容不出的美丽”。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，精心设计两个问题，并给其中一个问题附上参考答案。 19. 小丁和同学在节假日参与了校团委组织的社会实践活动，到街头清除小广告，在社区、公园等公共场所纠正不文明行为。活动结束后的第二周，他们去了曾经实践过的地方进行回访，发现贴小广告等不文明行为依然存在，为此小丁感到很沮丧，他安慰自己说：“社会实践活动是我们的学习任务，能锻炼自己就好，但个人力量实在太微小，这些事还是交给专业的人去做吧！” 请你对小丁的观点进行辨别与分析。 20. 《教育强国建设规划纲要(2024——2035年)》提出，开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，系统完善中小学思政课课程标准，整体优化设计高校思政课课程方案，推进大中小学思政课一体化改革创新。打造一批“大思政课”品牌。 为此，某校八年级(1)班开展了“学《读本》、悟原理”的主题活动，深入学习《读本》内容。作为班委会成员，请你完成下列任务： （1）活动一开始，南南提出了上面疑问，请你解答南南的疑惑。 在学习的过程中，班长摘录了以下内容： 新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！ ——习近平 （2）结合所学知识，请你从人民、奋斗、中国梦三个方面解读上述内容蕴含的深意。 21. 习近平总书记指出：“中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因。” 为深入推进思想政治教育，加深学生对红色历史文化的了解与认识，某校九年级(1)班决定开展“行走的红色思政课堂”学习活动，为家乡拍摄红色文化宣传视频，请你参与。 任务内容 任务要求 选定拍摄地点 班级计划从以下红色景点中选择一个作为拍摄地点： (选取一个景点并做简要介绍。) （1）景点：____。介绍____。 招录视频主持人 确定主持人招录标准： （2）____。 制作视频与宣传 拍摄、剪辑、成片，利用短视频平台完成宣传推广。 活动总结 参与本次活动的收获： （3）____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$