四川省遂宁市射洪市四川省射洪中学校2024-2025学年八年级下学期6月月考物理试题

射洪中学2025年上期初2023级第二次核心素养评价 物 理 试 题 (测试时间90分钟 满分100分 g=10N/Kg 组题：邱宇飞 审核：八年级物理备课组） 一、选择题(共20小题) 1．如图所示运动场景中，力的作用效果与其他三项不同的是(　　) A．踢飞足球 B．压弯跳板 C．拉开弓箭 D．蹦床凹陷 2．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时施加9N的拉力，此时弹簧测力计的示数为(　　) A．9N B．5N C．0N D．18N 3．宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是(　　) A．举哑铃 B．拉弹簧拉力器 C．做俯卧撑 D．引体向上 4．如图所示的四个实例中，增大有益摩擦的是(　　) A．向合页加润滑剂 B．用力捏车闸 C．轴承中装有滚珠 D．把冰面刷光滑 5．下列四幅图对应的说法正确的是(　　) A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向竖直向上 B．图乙中筷子提米在空中静止时，筷子受到米的摩擦力方向竖直向上 C．图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数逐渐变大 D．图丁为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动得越来越快 6．《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是(　　) A．马的拉力改变时，马车的惯性改变 B．车无论是否受力，马车都具有惯性 C．马车运动的越快，马车的惯性越大 D．运动的马车若不受任何力就会静止下来 7．如图所示，是我国自主研发的机器人，正骑着自行车在水平路面上匀速直线行驶，下列说法正确的是(　　) A．机器人所受的重力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 B．机器人所受的重力与机器人对自行车的压力是一对平衡力 C．机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 D．自行车所受的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 8．在我们美丽的射洪，骑自行车出行已成为新风尚。下列与自行车有关的说法中正确的是(　　) A．较宽的坐垫可以增大压强 B．轮胎表面凹凸的花纹可以减少摩擦 C．车龙头相当于一个轮轴，可以省力 D．停放在地面时，车对地面的压力和地面对车的支持力是平衡力 9．如图a表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图b中的哪几种情形？(　　) A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 10．如图图示的四个实例中，主要利用连通器原理工作的(　　) A．微小压强计 B．水翼船 C．船闸 D．抽水机 11．如图所示，A为两端开口的玻璃管竖直插入盛酒精的容器中，下端用一重不计的轻塑料片B盖住，塑料片因受酒精向上的压力不会掉下，现向玻璃管内缓缓注入水，当塑料片恰好掉落时，管内水的深度是(ρ酒精＝0.8×103kg/m3)(　　) A．10cm B．8cm C．12cm D．15cm 12．下列事例中的“压”，与大气压相关的是(　　) A．将药液“压”入病人肌肉内 B．潜水员需穿抗“压”潜水服 C．压路机把路面“压”得平整 D．紧“压”在墙上的吸盘挂钩 13．对下列四个图描述正确的是(　　) A．客机飞行时机翼下表面空气流速大压强大 B．安全锤做得很尖是为了减小受力面积从而减小压强 C．向装有沸水的烧瓶底浇冷水，可以增大水面上方的气压从而降低水的沸点 D．自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱随外界气压的减小而升高 14．中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实。对于如图所示的“国之重器”不受浮力作用的是(　　) A．遨游的“天宫号”空间站 B．升空的“圆梦号”飞艇 C．航行的“辽宁号”航母 D．下潜的“蛟龙号”潜水器 15．如图所示，下列说法中正确的是(　　) A．图甲中，同一艘轮船从长江驶入大海，浮力变大 B．图乙中，热气球上升时充入的是密度比空气大的气体 C．图丙中，把易拉罐插入装满水的杯中，可说明物体浸没在水中越深，所受的浮力越大 D．图丁中，同一密度计在两种液体中所受浮力Fa＝Fb，两种液体的密度ρa＞ρb 16．下列工具在正常使用时，属于费力杠杆的是(　　) A．开瓶扳手 B．核桃夹 C．老虎钳 D．食品夹 17．骑自行车是一种有氧运动。骑自行车上坡时往往要走S形路线，如图所示。与走直线相比，选择S形路线骑行的好处是(　　) A．省力 B．省距离 C．省功 D．省时间 18．如图所示，mA＞mB＞mC，三个物体在同样大的力F作用下，都沿着F的方向移动距离s，比较力F对三个物体所做的功（　　） A．一样多 B．对A做的功多 C．对B做的功多 D．对C做的功多 19．物体在同一水平面上做匀速直线运动，当物体运动路程与时间的关系图像如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度与时间的关系图像如图乙时，受到的水平推力为F2。两次推力的功率分别为P1、P2，则F1：F2和P1：P2分别为(　　) A．3：5，9：25 B．3：5，1：1 C．3：5，3：5 D．1：1，3：5 20．如图所示，斜面长为s，斜面高为h，用沿着斜面向上大小不变的拉力F将一个重为G的物块由斜面底端匀速拉至斜面的高处，已知上述过程中斜面的机械效率为η。下列表达式中正确的是（　　） A．Fs＝Gh×（1﹣η） B．上述过程中，拉力做的总功W总＝Fs+Gh C．上述过程中，所做的额外功W额＝Fs×（1﹣η） D．上述过程中，物块受到斜面的摩擦力f＝F 二、填空题(共5小题) 21．书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执质量为0.03Kg的毛笔竖直悬空静止，握力大小为1N，此时毛笔受到的摩擦力大小为　 　 N,若保持毛笔竖直悬空静止，手握笔杆的力增大，毛笔受到的摩擦力大小将　 　 （变大、变小、不变）。 第22题 第23题 22．图所示为“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验操作过程。实验中，液体压强是通过观察U形管两侧液面　 　 来反映的；通过比较 三个步骤，可得出结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等 。 23．大气压与生活密切相关，驻守青藏高原的战士用普通锅煮不熟饭，是因为高原上的大气压较低，导致水的沸点降低的缘故。某同学在青藏高原做“托里拆利实验”，液面稳定后的现象如右图所示，当时测量的大气压值为 　 　 mm高水银柱，如果测量时，管中的水银混有空气泡，导致管中上方不是真空，则测量结果会 　 　 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 24．一小球的重力为10N，用弹簧测力计吊着小球，使小球一半浸在水中，测力计示数为4.2N，则此时小球受到的浮力为 　 　 N；若剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为 　 　 N。 25． 如下图所示，用100N的拉力F拉动重为600N的物体A水平向左匀速直线运动了1m，若滑轮组的机械效率为75%，则绳子自由端移动的距离为　 　 m， 地面对A的摩擦力为　 　 N。 三、作图题(共2小题) 26．如图乙，小明书桌上的折叠式台灯由底座、立杆和灯头组成。如图丙，灯头OAB可视做绕O点转动的杠杆，A点是灯头的重心，小明用拉力F将灯头拉至图示位置。请在图丙中画出拉力F的力臂l。 第26题 第27题 27．如图所示，在空中运动的小球的重力为2N，请在图中画出小球此时受到重力的示意图。 四、实验探究题(共2小题) 28．小青在实验室利用不会吸水的橡皮泥、弹簧测力计、烧杯、水和细线等物品，进行了如图所示的实验，图中数据为相应实验时弹簧测力计的示数。 (1)为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小青将橡皮泥捏成一个球体后，用细线将其挂在弹簧测力计挂钩上，进行了图中A、B、C、D、E实验。由A、B、C实验可知，当液体密度一定时，　 　 越大，橡皮泥所受浮力越大；由A、D、E实验可知，橡皮泥所受浮力与 　 　 有关。 (2)在E实验中，容器中盐水的密度为 　 　 g/cm3。(ρ水＝1.0×103kg/m3) (3)为了探究浮力与物体浸入液体中的深度是否有关，她把同一块橡皮泥捏成粗细不同的圆柱体，分别浸入水中一半，若弹簧测力计的示数 　 　 （选填“变大、变小、不变”），说明物体所受浮力与浸入液体中的深度无关。 (4) 为了验证阿基米德原理，她将装满水的溢水杯放在升降台上，进行了如图F实验，当逐渐调高升降台时，发现随着球体浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，这一过程中弹簧测力计乙的示数会 　 　 (选填“变大”“变小”或“不变”)，若它们的变化量相等，就可以证明F浮＝G排，如果放入球体前溢水杯中的水未到溢水口处， 会导致 　 　 (选填“F浮”或“G排”)的测量值偏小。 29．图甲、乙、丙是小李利用刻度均匀的均质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。(每个钩码重0.5N) (1)实验前杠杆静止在如图甲所示位置，该杠杆处于　 　 (选填“平衡状态”或“非平衡状态”)。 (2)调整杠杆在水平位置平衡。如图乙所示，在B点处施加一个竖直向下的3N拉力时，杠杆仍然在水平位置平衡，当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将　 　 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (3) 如果小李又进行了如图丙所示的探究，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆仍然处于水平位置平衡时，测出数据得出的结论与杠杆平衡条件不相符， 其原因是：　 (填字母序号A、杠杆自重的影响 B、动力阻力在支点同一侧C、弹簧测力计测力不准确)。 (4)小李利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件(图丁所示)铅笔水平平衡后，不小心将前端的铅笔芯弄断了，她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯固定在右端细线处，松手后铅笔　 　 (填字母序号)。 A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡 (5)学习了功的知识后，小李回看表格中记录的数据，她想能否将“F1L1/(N•m)”中的单位“N•m”换成“J”，根据功的定义，你觉得可以换吗？ (填字母序号A、可以，由功的计算1N•m=1J；B、不可以，这里力与力臂的乘积F1L1/(N•m)不是功。) 五、计算题(共2小题) 30．五一期间，小红一家乘坐“螺湖一号”游览螺湖风光。如图所示，“螺湖一号”与乘客的总质量约为300kg，吃水深度约为0.4m。(湖水的密度取1.0×103kg/m3) (1)“螺湖一号”船底受到湖水的压强为多少？ (2)“螺湖一号”载着小红一家人漂浮在湖面时排开湖水的体积约为多少？ (3)“螺湖一号”1min匀速直线航行了420m，船的牵引力600N，求牵引力的功率为多少？ 31．我校高中部新食堂和综合楼正如火如荼地建设，小蒲同学看到工地上的起重机在不停地吊起地面上的建筑材料，起重机是如何工作的呢？他查阅了相关资料，收集工地上起重机的简易示意图(如图甲)，请你结合相关信息解决问题。 (1)为保持平衡，起重臂的长度越长的起重机，配备的平衡重的质量应越 　 　 (选填“大”或“小”)； (2)图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图，滑轮a安装在起重臂上，是 　 　 (选填“动滑轮”或“定滑轮”)，若钢丝绳能承受的最大拉力为3×104N，则能吊起货物的质量不能超过　 kg；(动滑轮重、绳重及摩擦不计) (3)若将重为1.2×104N的钢材由地面沿竖直方向匀速提升30m，再沿水平方向移动20m，则此过程中克服钢材重力做功多J？ (4)在需要考虑动滑轮重力、绳重、摩擦的情形下，乙图中，用拉力F将重为8000N的物体提高，若滑轮组的机械效率为80%，则拉力F为多少N？动滑轮的重力 （大于、小于、等于）2000N. 八年级物理 第1页(共1页) 学科网（北京）股份有限公司 $$