第11课 近代以来的城市化进程 教学设计--2025-2026学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第11课    近代以来的城市化进程   教学设计

一、教材分析

本课是统编本教材选择性必修二《经济与社会生活》第四单元“村落、集镇与居住环境”第11课，包含了“城市化的演进”“居住条件的改善”“基础设施的发展”“城市化进程中的问题”四个子目。主要说明了近代以来城市化的过程、城市化的进步意义。另一方面，也直述了城市化带来的环境污染、交通拥堵、贫富矛盾等一系列社会问题。

二、学情分析

本课内容在初中教材和《中外历史纲要》虽有所涉及，但课文的时间跨度较大，知识体系庞杂。高中生基于本单元第10课和《中外历史纲要·下》的学习，对城市的发展及意义有了一定的了解；而通过两本必修教材的学习，史料分析、历史解释、时空定位等能力有了一定提升。但受限于生活经验和身心发展规律的制约，对问题的理性认识还有待加强。

三、教学目标

总体目标：了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。

1、借助相关材料，站在历史解释的角度引导学生理解城市化的概念，理清工业革命与城市化的关系。

2、依据教材，以时间轴的形式梳理世界（英）和中国城市化的不同进程，观察时间轴，通过对比指出中英城市化进程的特点，结合图片、文字史料分析其呈现独特特点的原因，深刻认识近代中国社会环境。

3、引导学生运用唯物史观和历史解释能力辩证地分析城市化给社会生活带来的影响，从而帮助学生树立可持续发展生活理念。

四、教学重难点

重点：近代城市化演进的原因及影响

难点：城市化的成因及影响。

 

五、教学过程

（一）预习案：学生自主完成优化指导导学案

（二）精讲案：主干知识讲解

知识点一：城市化的演进

1、城市化的含义

城市化是指人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。

2、城市化的表现

①城市数量的增多

②城市规模的扩大

③城市人口占总人口的比例增长

④城市设施水平提高和居民生活状况实质性改变

3、城市化形成的原因

工业革命以来，工业生产逐渐向城市集中，越来越多的人从乡村走向城市。

4、城市化带来的影响

乡村人口向城市转移，一方面为经济发展提供了所需的劳动力与消费市场，另一方面对城市的设施与服务提出了更高的要求。

5、城市化的进程

（1）西方国家

①随着工业革命的开展，英国的城市化进程不断加快。到1851年，英国成为世界上第一个城市人口超过总人口50%的国家。

②继英国之后，其他资本主义国家也加快了城市化步伐。

③二战以后，发达国家的城市化水平进一步提高，发展中国家的城市化速度加快。2007年，世界城镇人口达到总人口的50.14%。城市化成为衡量国家现代化水平的重要标志。

（2）中国

①近代中国

A、城市化兴起的原因

B、城市化兴起的特点

②新中国

A、中华人民共和国成立后，城市化进入新阶段；

B、1978年改革开放后，城市化进程加快；

C、21世纪以来，城市化进程迅猛发展。

 

知识点二：居住条件的改善

1、居住条件的改善

①19世纪50年代，美国人发明了电梯，并在楼房中普及，使人们的生活更加便捷。

②19世纪70年代，比利时首次使用钢筋混凝土技术，楼房更坚固。

③20世纪以来，集中供暖和制冷得到了推广，私人卫生间等快速普及

2、便捷的生活服务

①社区服务

②生活服务

知识点三：基础设施的发展

1、西方国家

2、中国

知识点四：城市进程中的问题

1、环境污染

2、贫富分化

3、交通拥堵

4、犯罪率上升、失业者增加