专项复习2 教材重点实验-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材八年级下册物理单元检测卷（人教版2024）

【思路点拨】如何确定最小动力问题的解题思路：①由杠杆 【答案详解】要求所给的滑轮组都利用，甲图需从定滑轮绕 的平衡条件F4=F,4可知，当阻力和阻力臂乘积一定 起，逐个顺次连接，不能重复·最后拉力的方向应该是向上 时，动力臂最长时动力最小。②找最长力臂的方法：若动 的：乙图需从动滑轮绕起，逐个顺次连接，不能重复，最后 力作用点已知，支点与动力作用点之间的线段为最长力 拉力的方向应该是向下的。 臂：若动力作用点未知，杠杆上距离支点最远的点与支点 32 之间的线段为最长力臂。③作出最小力：过动力作用点作 最长动力臂的垂线段。①确定动力方向：根据实际情况确 定动力的方向。 【思路点拨】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的 27 段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力 根据“偶定奇动”的方法进行绕线即可。 专项复习2教材重点实验 石块2 1.(1)速度(2)木板小匀速直线(3)减速慢行(4)D 【答案详解】(2)实验通过观察小车在水平面上滑行的距离 【答案详解】当杠杆与地面的接触点(A点)为支点时，作用 来反映阻力对物体运动的影响，小车受到的阻力不同，运动 在D点的动力的力臂最大，此时动力最小，连接AD为动 的距离不同，运动的距离越远，小车受到的阻力越小，据此 力臂1，动力的方向垂直杠杆AD向上，过D点作垂直于动 推理出阻力为零时，小车的运动状态不变，即小车做匀速直 力臂向上的力，即为最小动力F的示意图。 线运动。(4)力是改变物体运动状态的原因，物体受到力的 28 作用，运动状态不一定改变，但是物体运动状态改变，一定 是因为受到了力的作用， 2.(1)摩擦力(2)静止(3)相等(4)同一条直线上 (5)方案中摩擦力对实验的影响较小(6)不能 【思路点拨】掌鬓二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相 等，方向相反，作用在同一直线上，根据实验操作及现象判 【答案详解】过O点作阻力F:的垂线段，即为F:的力臂 断哪个条件发生了变化。 ::根据力和力臂的乖直关系，过力臂的右端，作垂直于 3.(1)匀速直线二力平衡(2)接触面所受的压力大小 力臂的直线，与杠杆的交点为力F,的作用点：已知阻力 (3)接触面越粗能(4)无关当速度发生变化时，压力和 F,的方向向下，为使杠杆平衡，则动力F,的方向应向上· 接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变(5)错误 然后标出F,的方向。 (6)不需要 29.34 【答案详解】(2)(3)实验过程中采用挖制变量法：要验证滑 动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，应保持接触面 的粗糙程度相同，使接触面受到压力不同：要验证滑动摩擦 力的大小与接触面的粗糙程度有关，应保持压力相同，使接 触面的粗糙程度不同：(4)根据图象可知，当传送带的速度 发生变化时，物块的压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩棕 【答案详解】因为滑轮组要求工人站在地面上提升重物，因 力的大小不变，即滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小 此，在绕绳时，最终的绳子自由端方向应该向下，由外向内 无关：(5)只有用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直 画出绕绳方式。 线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，弹簧测力计 的示数才等于摩擦力的大小：(6)该装置的优点是不需要长 木板做匀速直线运动 4.(1)凹陷程度(2)乙，丙(3)压力越大压路机的碾子很 重(4)压力受力面积将瓶中的水倒掉一部分，然后将 矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较 【答案详解】(2)(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面 【答案详解】因为滑轮组要求工人站在楼上提升重物，因 积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制 此，在绕绳时，最终的绳子自由端方向应该向上，由外向内 变量法：(4)塑料瓶正放和倒放时，对海绵的压力大小不变， 画出绕绳方式。 等于塑料瓶和水的总重力，受力面积发生变化，在探究压力 的作用效果与压力大小的关系，可以改变总重力，倒掉瓶中 部分水就可以实现。 5.(1)不是薄(2)转换法(3)相等乙、丁上窄下宽 (4)没有控制探头深度相问(5)更小 【答案详解】(1)从结构上来看，压强计一端封闭，底部连通， 不是连通器：橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变，越能反 名校课堂单元卷·物理·八年级下·答案详解22 映受到液体压强的变化：(2)液体内部压强大小不能直接测 9.(1) 初始 量，需要通过U形管两侧液面高度差的大小米反映，这是转 水位线 换法：(4)研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度 相同：保持丁图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的 浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制探 头所处的深度不变：(5)由p一pgh可知，压强相同时，密度 G 越小的液体，深度越大，所以可将U形管中的水换成密度更 5h: 小的液体以方便读数。 (2)沙粒 (3)变大5h,一P 6.(1)转换法(2)无关(3)深度(4)C,D(5)侧壁小于 【答案详解】(2)要使圆筒静止后竖直漂浮在水面，选择质量 【答案详解】(1)通过橡皮膜鼓起的程度反应液体压强的大 较大的物体放到圆筒中，相同体积的沙粒和泡沫粒相比，沙 小，利用的方法是转换法：(5)由图E可知，向隔板左侧倒 粒的质量较大，故选择沙粒作为圆筒的配重颗粒：(3)将待 水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器的侧壁有压 测金属块用细线挂在圆筒下方，放人水巾静止后，由图乙可 强：如图F所示，水对橡皮膜有向右的压强，被体对像皮膜 知，Ve增大，根据Fg=PgV可知，与图甲相比圆筒所受 有向左的压强，压强相等时，橡皮膜不发生凸起，此时两侧 的浮力变大：设圆筒浸人水中的深度为h,圆筒的横截面 压强相等，即P体gh素=Pnghn,因h>hg,所以领<P味：此 为S,大容器的横截面积Sw=5S,金属块用细线挂在圆筒 液体密度小于水的密度。 下方，放人水中静止后，体积的变化量为：△V=Sh:,△V 7.(1)4.8(2)液体的密度(3)C,D〈4)控制变量法 +Va=Ssa:,Sh,+V。=Sh:,金属块的体积：V。=5Sh (5)0.68×10(6)0.81.3×10 一Sh,:原来圆筒处于漂浮，浮力等于重力，即Gm=Fa=P 【答案详解】(5)①由A,C两图可知，物块完全浸没于水中 Sh…①，将金属块和圆简看成整体，处于源浮状态，浮力 所受浮力F,=4.8N-4.2N=0.6N:②由浮力公式F#= 等于重力，即Gw十G=FeB=P体gS(h+h:)十P张gV mVg得，物块的体积：V=Va=E ②，②一①得：G◆=PSh,十P体gV。=5PgSh:,则金属块 Pa g 504 gSh: 5h: 的密度：K一gg×(5S动—SM)动，一方 1.0X10kg/m×10N7kg=0.6X10‘m,物块的质量： 0.6N 10.(1)②和③①和④(2)相等(3)换用不同的液体和物 4.8N 体多次实验(4)烧杯中的水没有装满(5)变小变大 -0.48kg,物块的密度：m=V =(6)B 0.48kg 【答案详解】(5)如图乙所示，向下移动水平横杆，重物排开 0,6×101m3 =8×10kgm.(6)由A、E两图可求物块 水的体积变大，受到的浮力变大，由称重法F,=G一F,可 浸没在浓盐水中所受的浮力：F,'=4.8N一4N=0.8N,由 知弹簧测力计A的示数变小，重物排开水的体积越大时薄 塑料杯内水的重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，薄 =PV5可得，浓盐水的密度：Pm*=。 塑料杯的质量忽略不计时，由阿基米德原理可知，弹簧测 0.8N 10N/kgX0.6x10m≈1.3X10kg/m。 力计A、B示数的变化量相等，即△F,=△F:(6)比较两种 实验方案可知，改进后：由称重法F。=G一F可知，弹簧 8.(1)减小(2)1.6正(3)14：15 测力计A的示数等于物体的重力减去受到的浮力，故A 【答案详解】(1)设容器和盐水的总重力为G,圆柱体重力为 错误：薄塑料杯不计质量，能同步观察弹簧测力计A、B示 G,电子秤受到压力为F,细线对圆柱体拉力为F。,则有：F 数的变化，从而得出物体受到浮力的大小与排开液体所受 =C十G-F,即：mg=G+G-F#,G,G一定，当电子 重力的关系，故B正确。 秤示数(m)逐渐增大时，细线对圆柱体的拉力逐渐减小： 11.(1)右(2)F:4=F=6(3)B(4)右端下沉(5)小于 (2)由表格数据知，当h=0时，圆柱体还没有浸入盐水中， (6)水平位置便于测量力臂(7)不能右侧钩码对杠 不受浮力，此时meg=G=2,000kg×10Nkg=20N,当 杆的拉力的力臂变小(8)杠杆的力和力臂数目过多，不 h'=8cm时，电子秤示数为2.160kg,由mg=G十G一 易得出结论 Fa,有：G-F=m.g-G=2.160kg×10N/kg一20N 【答案详解】(4)设钩码的重力为G,每一格的长度为L,A、 1.6N:所以圆柱体受到的浮力F,=(G一Fa=1.6N:由表 B位置的钩码个数都减少一个，左侧=G×3L=3GL,右侧 分析可得，圆柱体浸入盐水体积越大，其受到的浮力越大， =2G×2L=4GL.,即左侧<右侧，所以右端下沉：(5)根据 故成正比：(3)h=8m时，圆柱体受到的拉力为1.2N,浮 杠杆的平衡条件分析，将弹簧测力计绕C点从：位置转动 力为1,6N,所以圆柱体的重力G=F=十F:=1.6N+ 到b位置过程中，钩码的重力不变，其阻力臂不变，即阻力 与阻力臂的乘积不变，而动力臂在从“到b的过程逐渐减 1.2N=2.8N,由G=mg和p-是可得，G=aVg,即： 小，动力逐渐增大，即F.<F:(6)探究杠杆平衡条件时，杠 2.8N=mVg…①，由阿基米德原理可得，圆柱体受到的浮 杆在领斜一定角度的位置进行实验，力臂不在杠杆上，不 力：F,-Aes,即：l.6N=ag×是V…@.①÷@可 方便测量：杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量 力臂大小：(7)用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右侧挂钩 得：p%9P=1415. 码的悬线，此时右侧钩码对杠杆的拉力的力背变小，在右 名校课堂单元卷·物理·八年级下·答案详解23 边拉力不变，左侧拉力、左侧拉力的力臂不变的情况下，杠 (3)图丙中鸡蛋处于漂浮状态，受到的浮力等于鸡蛋的重 杆不能平衡：(8)杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作 力：F#'=G=mg=55×103kg×10N,kg=0.55N 用的结果，采用这种方式杠杆的力和力臂数目过多，不易 5.(1)船体受到的海水的压强：p一pgh=1.0X10kg/m× 得出普通结论。 10Nkg×25m=2.5×10Pa 12.(1)匀速(2)丙80%(3)错误(4)1,2(5)越低 (2)船满我时受到的浮力：F,=G=m:g=40×10'× 【答案详解】(2)由表中数据可得，钩码移动的距离为0,1m 10kg×10Nkg=4×10°N 时：绳装格动的距离为0,4…则蝇于的股数：-1 (3)满载时可装载24万吨货物，根据物体漂浮的条件知，满 载后增加的浮力：△F。=△G=△mg=24×10×103kg× 4,即动滑轮上有4股绳，所以图丙符合题意：(3》对比2,4 10N/kg=2.4×10N,根据阿基米德原理知，它排开海水 的数据发现，其他条件不变，只改变物体被提升的高度，机 械效率是不变的，所以猜想I是错误的。 的体积比空载时增大： 专项复习3综合计算与应用 AV=△F 2.4×10°N 1.(1)货车总质量：m=50t=5×10kg,该车总重力：G=mg 1.0X10 kg/m10 N/kg-2.4X10'm' 6.(1)当长方体一半浸入水中时，木块浸没在水中的高度：h= =5×10kg×10Nkg=5×10N (2)该车对水平地面的压力等于车的总重力，所以压力F= 壹：-号×20m=10cm,则排开水的休积：V,=S,A G=5X10N.该车对水平地面的压强：号-0N 20cm×10cm=200cm=2×101m,则木块受到的浮 力：Fm=gVm=1X103kgm3×10Nkg×2×10-‘m 6.25×10Pa<7×10Pa,由此可知，该车符合汽车工业的 =2N 行业标准 (2)木块的重力：G=mg=0.32kg×10N/kg=3.2N:木块 (3)根据p=S可知，该车对地面的最大压力：Fx=pS 对容器底部压力：F=G-F:=3.2N一2N=1.2N,木块此 7×10Pa×0,8m=5.6×10N,车对地面的压力和车的 1.2N 时对容器底部的压强：p一S20X0m=600Pa 总重力相等，则车和货物的最大总质量：mk=G=P (3)当木块对容器底部压力为0时，木块受到的浮力等于其 5.6X10N=5.6X10kg=56t,所以这辆车最多载重：m 重力，即：F。‘=G=3,2N,根据阿基米德原理可知：G#= 10 N/kg F,'=3.2N =m*-ma=561-151=41t 7.(1)溢水杯装满水，物块浸没时，溢水杯中水深仍然是 2.(1)水对冷水壶底的压强：Px=pgh=1.0×10kg/m× 12cm,所以水对溢水杯底的压强：p=P4h=1.0×10kg 10N/kg×0.15m=1500Pa m×10N/kg×0.12m=1200Pa (②)根据p=号可得，冷水壶底都受到的水的压力：R,一 (2)物块浸没在水中时受到的浮力：F,=G一F,=30N 25N=5N pkS=1500Pa×0.02m=30N (3)水的重力：G=m:g=2.5kg×10Nkg=25N,冷水 (3)由阿基米德原理可知，桶中滋出水的重力：G=Fm= 壶对水平桌面产生的压力等于水壶和水的重力之和，即F 5N:此时乙弹簧测力计的示数：F=G+G。=12N十5N =17N =G+G*=15N+25N=40N,冷水壶对桌而产生的压 (4)物块浸没时，排开水的体积等于物块的体积，由浮力公式 =2000Pa 可得，物块的体积：V=V。一 31实心均匀柱体对地面压强p=号-号-紧=学- Ps g 学=wA,放甲对地面的压强：，=h=2X10k@m .0X10kgm×10N/ke5X10m,由G=mg可得， ×9.8N/kg×0.1m=1960Pa 物块的质是m一会-以。-3e,物块的脂度p一号 (2)由题意可知，Sm=2S2,pe=pz,则甲、乙的重力之比： 3 kg -5x10m=6X10'kg/m G=Fm=mSm=m×Se=1×2S=2 反F后LSXS2=TXS=,将乙放置于 8.(1)木块受向上的浮力，向下的重力和绳子拉力的作用处于 静止状态，由力的平衡条件可得，木块B受到的浮力： 甲的上方后甲对水平地商的压强：P。'-_G,】 S F=G+F=5 N+1N=6N G。+C=号×号.5p,=1.5X1960Ph=2940Pn (②)由F=gV,可得，本块B排开水的体积：V。= ps g +.(1)图甲中鸡蛋受到的浮力：F#-p4gV#=1.0X10gm ,0×10kg/m×10N7kg=6×10·m,已知此时木块浸 ×10N/kg×50×10tm'=0.5N 入水中的体积为木块总体积的0.6倍，则木块体积：V= (2鸡蛋的密度p-兴-5品-1.1gcm,图乙中鸡蛋 6X10m=1×101m,由G=mg可得，木块B的质量： 0.6 处于悬浮状态，盐水的密度等于鸡蛋的密度，即P本=P= 1.1 g/cm m发-0g0.5kg,木块B的密度：A= 5N 名校课堂单元卷·物理·八年级下·答案详解24(8)在小卡片平面时，用勇刀将小卡片从中间劳断，断开的小卡片向再边相通运动，说明不在同一 专项复习2教材重点实验 将体上的两个力填“能”或“不能”平青。 实验【探究需力对物体岳动的影响 实险3拟究滑时牌道力大小与漏竖国素有美 1,【著减中考)在"探究阻力对物体运动的腿响“实验中，实验装置如阁所示 玉，（型安中考）小情在做探究畅响滑动摩擦力大小的因家“实验时，结合生活中的现象，替基影响滑 @了☒ 动摩墨力大小的国素可能有： 本超 诗想一报整面质受的压力大小 毛维 1)实轮过程中，让可一小车从可一斜面，可一高度由静止滑下，其日的是使小车进人水平面时的 得想二接触面的相局程度 相属 ()让小军为别在毛巾，棉台，术板表国起动，最终小车静止时的位紧如图所示，可是察到小车在 表而滑行的距高疑运，由此可得出，小受到的阻力越 ·边度减小得塘慢。 进一多推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，落度微不会减小，小车将架持运 动状春 3)冰雪天气路而整滑，阻力较小，结合减实验结论，开车时应 才使保正行授安全（写出一 4马m·) 个合理答案即可》 【拓展议问】 2 (4)实验完成后，可学门在一越村龙运动和力的美系，其中观点正确的是 A物体是力，运动状声一定改变 品，物体不受力：一定企保持静止 01020.30406 《物体运动。一定受到力韵作用 D物体运动状态改变，一定受力 2 实2探究二力平衡的条件 (1)如图1甲所示，将一个本块放在水半长木板上，用第簧测力计沿水窄方向 拉动，假据 2.(聊域中专》在探究“二力平害的条件”实数中.小聪同学采用的实良装置知图甲断示，：明风学果 可知滑局厚擦力的大小等干拉力的大小， 用的实铃装置如图乙所示 (2)如图1乙质常，在术块上或一个重物，重复上面的深作。比较甲，乙两图中弹黄调力计的示数， 可择究滑诗摩题力大小与的关系。 (3)如闭1丙衡示，将木块放在毛中上，重复上南的操作。比较甲，丙构图可得窗：压力大小相同 时， ,滑动摩擦力越大 ()小南晴想带动厚擦力大小还与速度大小有关。塑登计了图是甲所公的实酸要置，传送替 度可以白由调节，物块给终相对电面静止，校力传感器可以显示控力大小，放变传送带速度， ()老指出图乙的装置更科学，原因是这用小车，可以减小 刘实羚情果韵影响 根据实险数累分别玲制曲传送静的速度与时网{)和控力与时问下r)的关系图象。分斯图2 ?)实验中判断小车是否受平物力作用的依摆是小车保转 〔明“静止”或“匀速直线运动”) 么，丙两国可知，看诗峰擦力的大小与物体相对传送带运动速度的大小 (翰“有关”成 状态 “无关“，理由是 (3)左右再登放质量相等的砝野，小车保特静止，在左盘中再据加一个肤野，小车将运动，说明陵 【拓展没阿】 北平衡的两个力大小 (5)小伟用如闲3所术的疗式匀速拉动木块：测量惜动摩擦力，伤这样的操作是 (填“正 (4)小车静量后，保持F,与下：的大小不变，把小存在水平桌配上租转一个角度后释数，小车将转 确”皮错误”)的 动说明陵此平衡的两个力必缓在 【斯规设可】 ()小卡可学果用的实验装置如图丙所示，从实爱效果的角度分析，老年凳得小布的打案更好，图 由是 有位由室土8+城度+A库直手53 4【方案堂进】小伟组在交黄计论时发残，在实套中很难使本块微钉速直线运动，于是小傷设计了 (4门小张同学在图丁所示的实传中保特探吴位置不变，闻彩器内加人适量的漆盐水，糖发现U形管 如图4所示的实验装置，度装置的优点是（填“周要“成“不蛋餐”）长木板B做匀速直 两御液自的高度碧变大了，于是海出“同一深度，液体的密度越大压强接大“的结论。他的站论 线运动 是不可常的，原因是 买验4探见影响压力作用效果的因素 【拓解登间】 +(宁乳中考)某同学利用小桌、海棉和菇码等实验签财，探突形响压力作用效果的因意“的实验：探 (5小婷发现保头衡处深度较浅时，)悬管冉侧液自的高度泰不明某，为了方便技数可将U彩管中 宽过程如图所示 的水拾成密度 〔填”更大”域”更小)的领体，以方复读数 【全国趋势·装置斜新】 6,(街阳中考1在致究浪体压强与挥些以素有关”的实验中，小亮列学泉四只丽听大小相同的慰料南 去底（其中B,CD三个相相相同），在瓶嘴上札檬皮模，将其时置，如图所示，向A,B,C瓶中装人 水，D框中装人盐水 (1)实袋中通过裂察算馆的来比较压力的作用效装。 (2)财比 两附，可以择定压力的作用效果与受力面积的关系 ()对比甲、乙两图可以得出站论：当受力雀积一定时， ·压力的作用致果堪明显，请列举 个生产生活中度用该结论的事例： (1南嘴下方榨皮顺故品的程度可反典液体压强的大小，北研究方法是 (填~控科变禁法” 【新根设可】 4【器材生活化】小科在家中用暖被可忽略的塑料在和海棉进行实段，依次将装璃水的塑料短正 或转换齿“) (2)根累A,日阿瓶的豫皮颗鼓起的程度相同可知：液体的压强与清体韵质量 《填”有关”发 收和棋放于海棉上：知图丁，搅箭示。其目的是控制大小相同，择究压力的作用效果 “无关”). 与的关系。小科还精想压为的作用效暴与压力大小有关，在如图戌的基健上，修接下 《器？根暴目，C博图的檬皮便陵总的程度不同可知：痕体的乐蛋与被体的。有关 来的操作是 实验5探突液体压漏与得些困素有关 (4)为了疑究液体压强与液体密度的关暴，要语过比校两个瓶的像皮腹数起的程度，得出 的结论是：液体压型与液体的密度有美。 5.【屏山中考政编)同学门利用U形管压计探究液体压菌与哪些四素有关 (5实验后，该同学自制如图卫装置继候探究，已回隔顿在容图的中央，总向隔假左侧同水，发现檬 些惠向右御凸尽，这说用液体对荐特 (明底富”或“翼壁”)有压强。像再向隔版右钢 剑人另一种液体，当加列一定型度时，橡皮装恢复原状，如图F所示，喇此液体密度 (填”大于“等于”成小手)水的密度 (1)如图甲所术，从站构上来看，U形管压盖计 (填“是”或“不是”)连通器，在选择U形省 实险6探究影鹏厚力大小与黑些回素有关 压强什时，探头上的橡皮果应该用〔填再”设厚”)一些的较好 了，《乐山中考)如图是某实验小划的月学探究”浮力大小与竭些因素有关“的实验步骤 (2)把U形管压强计的探头放在液体中，通过昆察U形管两侧液面的高度差来表示探头处液体国 的大小，这种研究物理间题的方法是 3)通过图乙，丙衡示的丙次实验得出：同种浪体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强 组过图质示的两次实拉程出：在同种资体中，流体压置随看深度的蜡加面 增大，因此老判大圳要做成〔植”上窄下觉”或上宽下窄)的形状。 看程建准大港+重3+A年道利55 1)从图中可加物块的重力为N (2)比较A、D和E,可以得出：浮力大小与 有美 ()比较、相 ,可以斜出：背物块完全侵没后，停力大本与所处深度无关 (4)木实验朵用的物理方法是 (角”控制变量达”减转挽法”) )该小相同学根据同基米德氟理计算出上途实验中所用物欢的密度： 甲 ①物块光全浸设于水中新受的浮力为N: (1山请在阴甲中桶青同简受到的重力的示意图。阁中的0点为测，的重心》 (2)为使属筒静止后经直漂浮在水面，在少校，泡抹校中立选择 作为风算的配重颗粒。 @物块的密发为kgm。(件=l.0X1Pkme取10N/kg1 (3)将背测金属火用相线挂在网简下方，点人水中静止后（规线的质量，体积忽略不计，金属块给塑 【柘接设河】 不触成)如图乙所不.与阁甲相比图商所受的浮力（填”变大”不交”成”变小）。分阅 (6)该小组的同学根据网基米德氟理还可以计算出上迷实验中所用浓挂水的警度： 测出周商静止后水南列“（广点架到初始水收线的距离，和：爆该金阔块的密度表达式为 ①物块完全浸投干第盐水中所受浮力为N: 坐鲜四 《用，h:有表示)。 西浓盐水的密度为长g信，结果保留一位小数》 实验8深究浮力的大小W持开凌体所受的重力的美系 【全国趋药·荟置创新】 10,(好台中考)某实验小图为了研究浮力大小与物体得开液棒重力的关裂，进行了下置的实验，如闭 米（所随中考）如图所示为“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置。 甲所小 实验过程知下：先将鉴有盐水的客墨放在电子样上，然后用手提着系车细战的榴任体算其缓缓地 浸人盐水中盐水足够深》，同时尼下测柱体下表面所处的深度和电子秤绿示的相度的周量w, 记录数据如下表所示。已知两柱体的高度为15m,当A一8m时，用弹簧秤测得留线对割住体的 拉力为L.2N,(g取10Nkg) ① /m6 n/g名c0的300名阳2.1021回2m0名e一 (1)实验过程中，用爆些步程德够什算出物体所受的浮力大小？ 薄龙步课健够计算 出物体州开液体所受的重力大小？ 。(用甲中的序号表示) ()通过实段数账可以发观.浮力大小与物体骨开的藏体所受的重力有什么关系？ )实障过程中，电予秤示数逐渐增太时，闺馒对偶柱体的拉力逐渐 (填“增大”或 (3)为了柜结论具有青遍性，恢小，虽还成该进行年样的操作： “藏小*). ()与外一个小园进行实验后，发理落力大小与物体择开液体的重力不相等，在料除误差因素的 (2)当A=8m时，圆桂体受到的浮力大小为 《填“21，”或“1，“)N。分析表中数据可知： 精况下，出观这个站裂的原国可能是什么（写出一第甲可》 属柱体受到的深力大小与浸人皮水的体图成比 【拓展设问】 3)网柱体约密度与盐水的密度之比为 (5)【装置皮过】小张科用身边的器材财小组的实释进行改连，德选用的器材有两个相同的弹簧调 买验7利雨浮力测密发 力计A和B,重物，脑衣杯（由欲料瓶和啾管目成），薄型料杯（爱量忽略不计）等，转餐如图乙 .(长春中考)制用实段小组设计了一个酒量风体需度的方案（仅用于不吸水，不溶于水的周体》， 所示，实后材小张逐渐向下移动水平顿杆，使重物领侵浸入驱端术的酒水杯中，观察到弹黄 图甲所承，将适量的配重衡粒装人和幅均匀的薄壁圆简中并封闲简口，博调简放人接有适量水的 测力计A的示数逐渐 ,弹簧洲力计华的示数逐渐 。若邻满测力计A的示数 传绿大客落中，大客经的横截直积是低筒的线慧直阴的5信。图简静止后用记号笔在阁筒对应水 变化量为3F,:弹簧测力计B的示数变化量为山F,则它打的大小关系是F〔填 面位置标记”产，在大容器的水面位置标出初的水位线 >-"减<)4F 有位室生8+期速+八年道手57 拉头0，铜n+八年道卡58 ()对比再静实羚方案，小张实套装餐的优点是。 (?)某次实后品，小用用警杆的用轮水平向左缓慢推动右侧盐钩码的悬线（保持上烤瑟点不动）， A弹簧测力计A的示数凰是物体所受浮力的大小 加图丁所示，不计厚擦，杠杆 〔填“俺”或“不能)在水半拉置保持平庙，原四是： 实骏落材生话化，实验中能同少观察弹簧测力计A:B承散的变化 实验9探突杠杆的平衡条件 1山，（衣烟中考）小明利用氏装台，杠任，钩码和弹簧测力计等县材探究杠杆的平衡条作，实经使用的 约写质量均相等，杠杆上每格长度均相等 ()小红同学发观如图戊所云的方式悬挂的列，杠杆电能术平平衡，但小明认为这种方式不便于 得出结论，这主要是因为 实险10测量滑轮组的机械效率 (1)当杠杆静止时如图甲斯示，为了方框测量力臂，需终倒节红杆在水半位盟半南.废当将杠杆的 12,(枣庄中考1提高机城效率可以充分发挥机城设备的作用，对节能减料，现高经清效益有重要的意 平南螺母向 《填右“或左“)树节。 文，某科技创新小组围据生活经轮和客靓事实，对竖响滑轮组机核效毕的因素作出如下精想， 2)在杠杆两侧挂上钩码，授右侧钩码对杠任的拉力为动力F,,左侧钩码对杠杆的拉力为阻力 情想1，滑轮组的机城效常与物体被提升的高度有关 F:满出杠杆平衡时的动力臂（和阳力骨妇多次换用不可数量的构码，并设变钩码在杠杆上 请想Ⅱ：利轮组的视城效率与动帝轮的重力有美 的位置，传杠杆在水平位置平青，得到实验数据如表， 猜想Ⅱ：附轮组的机械效率与所题物体的重力有关 次题缺方下N动为骨m 用为FN国为厚m 根据销想，运用如图甲，乙，丙所术的装置进行了实验探究，等得的实验数批如下表所示 u,5 2机0 1.0 18,1 网用核动的 2 1.0 成0 1.0 10,0 力N 满A/ FN 16 10D 0.6 10.0 41 60 41 74,1% 41 1.0 ,1 8网.9% 分析表中的数据，得到柱杆的平衡条件是 么1 1.2 月)本次探究进行多次实验的日的是 心： 1.50 总4 8网.9K A说小实检误差 品寻找睿漏规单 (1)实验时应沿经直方向 缓慢间上拉动弹簧测力计 4)图乙所承.将A、B位置的的骨个数都减少个，杠仟将 (填“仍然水平平黄“左 (2)分析表中数都可知：第3次实龄是利用了图 的转置完议的，它的机然效率？ 编下”减”右端下沉“) ()如周丙所示，用承簧测为计先后在“，位置拉任杆上月一点C,红杆都在水平位置平衡，弹费 (3)比较2,4两次实验数据，可验证指塑1是 (填”正瑞”或”错误”)的。 测力计在：位置竖直向上的拉力为F:在。位置斜向上的拉力为F、,期F(填“犬 《)酒过北较城实验序号)两改实验数据得店结论，同一滑轮组要升重物时，物重植大， 干“等干线“小于”)F. 骨轮知的视做效率趋高。 【析促设可】 (5)通过比较2，多再次买行数累可得出结论：不同带轮组提升相司重物时，动滑轮越重，滑轮组的 〔后)使杠任在频斜一定角度的位置数实验，也能得出红任平衡条并，这种实验方案与杠杆在水平 视械效率 位管做实验的方案相比较，你认为方案好，理由是 看程立光卷：进+A年意59 法性室表光卷：神重+九年理于60