专项复习1 作图题-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材八年级下册物理单元检测卷（人教版2024）

期末专项复习 专项复习1作图题 黄型【面指定力的示章图 第9题国 第10莲国 第11愿图 L(丧庭中专)如图所示是一个用年绳系于地面网飞的氢气球。膏断贵此时氢气球受判重力的示 10.(临沂中考)作需周中漂浮在水面上的小球所受力的示意图0为小球的重心)。 宜图 11,如图所示，一个小球停战在水平地面的墙角晚，请新出小球的受力示意图 1工.〔有江中考)如阁，用阳线把一个小球退挂起米：将小球拉到A点，松开于后小球在A,4,C三点之 间案同摆动。新指小球东A点时约受力示意图 第1莲W 宽？赠图 第3避用 工（安南中考）我国传笑数日有思柱灯笔的习塔，请在图中西出灯笼受风拉力F的示意闲 天（镇江中考）茶壶带止在水平桌置上，)为其重心，请期出其所受重力和支持力的意国 第2题周 第3题周 第14题图 4(像中专)图所示，请衡出水壤上)点受列水的压力F的示意图 15.(思意州中考)项动误上，小秋用铜H制作风铃，来装蜂校相禁毒游毒”宣传缸。如图，将一个网 片是挂于线下静止，请商出铜片受力的示意图。 14.如图所示，利用轻杆将小感A霸定在车上，体静止在水平面上，以球心为作用点，作窗小球 A所受力的示意图 第4愿图 帝5■图 第6愿图 15,(通过中考)如图所示，物体A与增餐连接（弹簧敲压缩），静止在光滑的斜面上，请雨出物体A的 5.(窗昆中考图中的铁法正在：打钉子，请两出铁锈对钉子作用力F的示意图： 受力示意图 6如图是滑雪爱好者小玲在斜雪乐园语斜面带雪时的精景。若)为力的作用点，请格在中面出小 冷下滑时受到重力和摩擦力的示意解 7,如图是小明起荆时的情显，请满出小明右脚所受摩整力的示症图 第1口题图 第16题周 第17烟图 第18题图 16.妇图所示，当小军用力推墙时，佳沿水平冰面减连向后退去，请你商出此时小军的受力示意用 第？想图 第%刚图 (阁巾点表示重心) 深请在图中面出振蜜的养簧对料指弹力的示意用。 黄型2量力分析作图 1了，如图所示，人随电得一起匀建运动，请作出人所受力的示意图 .(大庆中考》如图，为某同学在进行立定调近满试过醒中的某一量间（不什空气阻力，）点为重心， 18.(烹山州中考)如图所示，喝牌山案道的封闭式轿闻随解素向下方败匀速直线运动，请面出静止在 请面出该同学的受力示意图。 轿图内物体A的受力示意图。 有位康生8+司连+A年直49 拉幸共0，辆n+八年难丰50 1身（南完充中考》如图所示，物块A在：术平传送警上，与传送管一醒以违度#向右句连运动，请属出物 26.(将州中考)如图所示，O为支点，杠杆AB平衡时，面出施加在杠杆上量小动力F,的示意图 块A的受力示童图， 第26题图 第27题周 第28题图 第1趣国 第0题图 第21愿图 27,如图所示，作出用镜伟AD撬起石块1的最个力下及其力臂， 2娘.如周所示，是港口和机场席用传送带运送行李的情景，旅客的行学箱随着传送带一起斜向上匀连 28.如图所示是一个绕)点转动的杠杆，心知阻力F:的方向及动力F,的力背山，在周中补全F:的 溶动，请两出行李篇的登力示意围， 力臂及动力F 21.零博中专)如周所示，将一袋大米无初速度地抗在向右匀违运诗的传适带上，术袋将随传送带先 9,(泰州中考工人站在痕面上用如图的滑轮凯提升重物.与出滑轮沉的绕样为式。 做速运动，后随传送带一起匀烧运动，属出米袋在如速运动过程中受力的示意阁（不计室气阳 力，米袋上的黑点是其重心》， 微型3简单机械作图 22如图所示，是月螺绘刀提图钉的图片，请你在中画出值排在A点的动力F,对应的动力背， 第29应图 第0题图 第a1题图 排小阁学习了带轮的加后，想裤用滑轮阻设计一个升降装置，自己把物体吊上夜来，请你新出量 雀力的绕线方式 第含避图 第23避图 31,根据闭中所给出的甲，乙两个滑轮组.用笔到线代势细递割出烧法，《要求新给的滑轮霉利用口 23(根安中考)如图所示，开启瓶盖时开瓶器以O为支点，千在A点克加显直向上的力F打开重， 2.如解所示，清简出用谈带轮丽最者力的瓷线方法将汽车指出配潭 请在图中测出力F的力臂( 24(陕百中考》如图，用铁镜铲土剩，铁低可视为任仟，图b是其简化周，O为支点，请在图山中两出 作用力下的力增( 第4超图 第药题周 (绝州中专)如图所示是中写用切刀切药材的示意图，请称在图中新出维加在干柄上A点的最不 力F及其力臂( 看用该立准大卷：度：A年道州51 表性室我卷：轴罩：八年理于52计在C点斜向上（与水平方向成30°角）拉杠杆，此时动力 由G=mg可知，此时B端物体的最大质量：m=G 臂等于号0C=之×4X2m=4m:根据杠杆的平衡条件 160N F私=F4得：F,=F华=X0.5NX3X2m=3N. 10 N/kg=16 kg 4 cm 根据题意可知，当B端未悬挂物体时，杠杆AB水平平衡， 19.(1)匀速被拉动(2)10物体上升的高度(3)85.7% 此时细线恰好伸直，所以在B端悬挂重物的质量范围：0一 (4)使用同一滑轮组，增大提升物体的重力可以提高滑轮 16kg。 组的机械效率 22.(1)由图可知，n■3，则绳端移动的距高：s=h一3×12m 【答案详解】(1)在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动弹 =36m 簧测力计，应该在弹簧测力计被拉动时读数。(2)根据x= 拉力做的功：W=F=400N×36m=14400J 山可知第2次实验中的弹簧测力计移动的距离测量的 拉力的功率：P=Y=14400」=240W 10cm错误，应该为s=h,=3×5cm=15cm:分析表中 60s 第1次和第2次实验数据可以看出，虽然两次实验中提升 (2)由图乙可知，物重G=300N时，滑轮组的机械效率刀= 物体的高度不同，但是其机械效率是相同的，由此得出：滑 60% 轮组的机械效率与物体上升的高度无关。(3)由表中数据 由题知摩擦力及绳重忽略不计，克服物重做的功为有用 可知，滑轮粗机核效米：，一一供米8。 功，克服动滑轮重力和物重做的功为总功， 所以，滑轮组的机械效率： 85.7%。(4)比较1、3两次实验，可得的结论：使用同一滑 W地 G 轮组，增大提升物体的重力可以提高滑轮组的机械效率。 7-w。G+GazG+G-60% 300N 20.(1)1.155%(2)正65.2%2 即300N+G=60% 【答案详解】(1)有用功W6m=Gh=5N×0,22m=1,1J, 解得动滑轮的重力：G=200V W盟= 总功W。=F=4N×0.5m=2小，斜面的效率厂w (3)已知工人的质量为55kg: 则该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，绳子的最大 =55⅓：(2)由表中实验数据可知，甲4与L成正比： 2J 拉力：F大=G人=m人g-55kg×10Nykg-550N 当斜面的水平长度L=0.40m时，Wa4=0,80J.则斜面 由F-(G+Ga)可得，提升的最大物重： n 高度'=√-1元=√(0,5m)-(0.4m)=0.3m:此 G4=nF.-G=3×550N-200N=1450N 时有用功Wm'=Gh'=5N×0.3m=1.5J,总功W。'= 则滑轮组的最大机械效率： +w=1.5J+0.80=23小效率元=W骨 G 1450N =Gx+Ga ×100%=150N+200下×100%≈ 2:3≈65.2%：当木板平放在水平桌面上，斜面的水平长 1.5J 87.9% 期末专项复习 度L==050m,设此时的额外功为W,则品5导 专项复习1作图题 050m,解得w=1小，由W=:可得，f= 1 2.4 3. ￥=0.50m 风向 2N,物体做匀速直线运动，由平衡条件得：弹簧测力计的 拉力F=f=2N。 21.(1)G=mug=32kg×10N/kg=320N B端物体的重力：G=mg=15kg×10N/kg=150N 则杠杆B端受到的拉力F,=G=150N 根据杠杆的平衡条件可知，F,·OA=F。·OB 则杠杆A端受到的细线的拉力：F,一E:O出 OA =150N× 兰=300N (2)当杠杆A端的细线对物体M的拉力F,'=G=320N 时，物体M对地面的压力为0N,所以杠杆A端的细线对 杠杆的最大拉力为320N 根据杠杆的平衡条件可知，F,'·OA=F。'·OB 则此时B端细线受到的最大拉力：F,'-E:O1=320N OB ×号-160N 此时B端物体的最大重力：G:=F:'=160N 名校课堂单元卷·物理·八年级下·答案详解20 【答案详解】起孢时，他的右脚置地面，脚相对地面有向后运 17 动的趋势，右脚鞋底受到的摩擦力阻止脚向后运动，所以壁 搽力向前，作用点在鞋底与地面的接触面上， 8. 000000 【答案详解】因为人站在匀速上升的电梯上，在水平方向上 【答案详解】手向左压弹簧，压缩的弹簧对拇指的弹力作用 人与电梯之间没有发生相对运动，也没有相对运动的趋 在拇指上，方向水平向右。 势，所以水平方向上不受力：在整直方向上受重力和支持 10. 力的作用，这两个力是一对平衡力。 【答案详解】静止在轿厢内的物体A,随着轿厢做匀速直线 运动，与轿厢之间没有发生相对运动或相对运动的趋势， 不受摩擦力，只受竖直向下的重力和竖直向上的支持力， 这两个力是一对平衡力。 19 【答案详解】小球静止在与水平地面垂直的墙角，此时受力 平衡，如果移走左边的墙壁，小球的运动状态不会改变，因 A由￥ 此墙壁对小球没有作用力：小球只在竖直方向上受重力 G,支持力F的作用。 【答案详解】物体和传送带一起匀速运动，相对于传送带没 12 13 有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦 力的作用，只受重力和支持力的作用。 20 【答案详解】行李箱在斜向上的传送带上相对传送带有向 下的运动趋势，所以摩擦力方向沿传送带向上。 【答案详解】小球处干静止状态，受力平衡，受到竖直向下 的重力G,竖直向上的支持力下的作用，这两个力是一对 【答案详解】米袋随传送带加速运动时，米袋相对传送带有 平衡力，大小相等。 向后滑的趋势，此时传送带给米袋的摩擦力阻止米袋向后 【易错警示】绳子的弹力作用线一定延绳子拉伸的方向，杆 滑动，所以米袋竖直方向受到重力，支持力，这两个平衡， 的弹力作用线不一定沿杆，要根据二力平衡条件来判斯， 水平方向受到水平向右的摩擦力。 22. 23. 24 【答案详解】小军沿水平方向向左减速运动，受到水平向右 的摩擦力，竖直方向上受到竖直向下重力和水平冰而对他 竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力。 名校课堂单元卷·物理·八年级下·答案详解21 【思路点拨】如何确定最小动力问题的解题思路：①由杠杆 【答案详解】要求所给的滑轮组都利用，甲图需从定滑轮绕 的平衡条件F4=F,4可知，当阻力和阻力臂乘积一定 起，逐个顺次连接，不能重复·最后拉力的方向应该是向上 时，动力臂最长时动力最小。②找最长力臂的方法：若动 的：乙图需从动滑轮绕起，逐个顺次连接，不能重复，最后 力作用点已知，支点与动力作用点之间的线段为最长力 拉力的方向应该是向下的。 臂：若动力作用点未知，杠杆上距离支点最远的点与支点 32 之间的线段为最长力臂。③作出最小力：过动力作用点作 最长动力臂的垂线段。①确定动力方向：根据实际情况确 定动力的方向。 【思路点拨】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的 27 段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力 根据“偶定奇动”的方法进行绕线即可。 专项复习2教材重点实验 石块2 1.(1)速度(2)木板小匀速直线(3)减速慢行(4)D 【答案详解】(2)实验通过观察小车在水平面上滑行的距离 【答案详解】当杠杆与地面的接触点(A点)为支点时，作用 来反映阻力对物体运动的影响，小车受到的阻力不同，运动 在D点的动力的力臂最大，此时动力最小，连接AD为动 的距离不同，运动的距离越远，小车受到的阻力越小，据此 力臂1，动力的方向垂直杠杆AD向上，过D点作垂直于动 推理出阻力为零时，小车的运动状态不变，即小车做匀速直 力臂向上的力，即为最小动力F的示意图。 线运动。(4)力是改变物体运动状态的原因，物体受到力的 28 作用，运动状态不一定改变，但是物体运动状态改变，一定 是因为受到了力的作用， 2.(1)摩擦力(2)静止(3)相等(4)同一条直线上 (5)方案中摩擦力对实验的影响较小(6)不能 【思路点拨】掌鬓二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相 等，方向相反，作用在同一直线上，根据实验操作及现象判 【答案详解】过O点作阻力F:的垂线段，即为F:的力臂 断哪个条件发生了变化。 ::根据力和力臂的乖直关系，过力臂的右端，作垂直于 3.(1)匀速直线二力平衡(2)接触面所受的压力大小 力臂的直线，与杠杆的交点为力F,的作用点：已知阻力 (3)接触面越粗能(4)无关当速度发生变化时，压力和 F,的方向向下，为使杠杆平衡，则动力F,的方向应向上· 接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变(5)错误 然后标出F,的方向。 (6)不需要 29.34 【答案详解】(2)(3)实验过程中采用挖制变量法：要验证滑 动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，应保持接触面 的粗糙程度相同，使接触面受到压力不同：要验证滑动摩擦 力的大小与接触面的粗糙程度有关，应保持压力相同，使接 触面的粗糙程度不同：(4)根据图象可知，当传送带的速度 发生变化时，物块的压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩棕 【答案详解】因为滑轮组要求工人站在地面上提升重物，因 力的大小不变，即滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小 此，在绕绳时，最终的绳子自由端方向应该向下，由外向内 无关：(5)只有用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直 画出绕绳方式。 线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，弹簧测力计 的示数才等于摩擦力的大小：(6)该装置的优点是不需要长 木板做匀速直线运动 4.(1)凹陷程度(2)乙，丙(3)压力越大压路机的碾子很 重(4)压力受力面积将瓶中的水倒掉一部分，然后将 矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较 【答案详解】(2)(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面 【答案详解】因为滑轮组要求工人站在楼上提升重物，因 积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制 此，在绕绳时，最终的绳子自由端方向应该向上，由外向内 变量法：(4)塑料瓶正放和倒放时，对海绵的压力大小不变， 画出绕绳方式。 等于塑料瓶和水的总重力，受力面积发生变化，在探究压力 的作用效果与压力大小的关系，可以改变总重力，倒掉瓶中 部分水就可以实现。 5.(1)不是薄(2)转换法(3)相等乙、丁上窄下宽 (4)没有控制探头深度相问(5)更小 【答案详解】(1)从结构上来看，压强计一端封闭，底部连通， 不是连通器：橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变，越能反 名校课堂单元卷·物理·八年级下·答案详解22