单元检测卷(第6单元)-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文单元检测卷

予它花王的荣罐，又怎么能洗刷它被贬的耻导呢？” 手法。 正面应当向阳，这是种植花卉普遍适用的义理。但其他 20.【示例】这颗红薯曾被质疑、冷落，但是它没有颜废堕落、自 花有的能受委屈，只有牡丹不肯通融，让它朝南就会生长，让 暴自弃，在春光中赋予自己新生，努力生根发芽长叶 它朝其他方向就会死，这是牡丹不屈不厄、改不了的本性，武 (】分)启示：我们在学习生活中遇到困难撞折时，要像文中 则天都不能让它屈肤，谁又能让它屈股呢？ 的红薯一样，亮不气馁，始终保持积极乐观的人生态度。 11.C【解析】C项，突出沙石路尘土飞扬的特点，没有详写并 (2分) 展现妻子的✉默风趣。 21,(1)【示例】我觉得小文的笔记做得很好。小文做的是提要 12.①见证父母的爱情与艰辛②沙石路③承载“我”的成 笔记。他画的图以时间为横轴，鲜明地体现出保尔的成长 长记忆 历程一一在人生起起落落的遭遇中成长，(3分，意近 13.(1)运用外貌描写(1分)，描绘“我"夜晚乘车回家后变成黑 可)(2)【示例一】祥子在《路鸵样子》中最初是一个充满 黄土人儿的模样，突出儿时沙石路的崎岖不平，点出往日 希望、勒劳朴实的年轻人，梦想通过自己的努力买一辆属 乡村生活环境的落后(1分)。(2)“破天荒”指从米有过 于自己的车。然而，在样子经历了“三起三落”，梦想数次 (1分)，表现父亲面对家乡巨大变化的激动与喜悦之 破灭后，他变得价世嫉俗，清极堕落，从一个有抱负的青 情(1分). 年变成一个对社会和人生失去信心的人，反映了黑暗的社 14.【示例】采用短句，节奏明快(1分)，生动有趣地叙述“我”儿 会环境对人的极大推残。【示例二】保尔早年贫困，饱受得 时在凤凰山路上游玩婷戏的场绿(1分)，突出“我”对童年 俘和压迫，感受到了社会的不公，受朱赫来的影响逐渐萌 生活的无限怀念(1分) 生革命意识。加人红军后，他英勇战斗，不畏限险，磨炼出 15.【示例】①本文以凤风凰山路为线索，叙写作者成长经历，寄 钢铁般的意志。即使瘫痪在床，双日失明，他依然坚持写 托对故乡的思念之情：②以故乡凤属山路的多次变化，体 作，以文字为武器重返战斗行列，最终实现了从一个贫苦 现时代变迁和国家发展：③蕴含着在人生道路上努力拼 的少年到一名坚定的无产阶级革命战上的转变。(3分，言 搏，实现理想的誓理。（每点1分）【解析】木题考查标题 之有理即可) 理解.本文以风凰山路为线索，记叙了羊肠小道见证父母 22.作文略 的爱情与艰辛：沙石路成就了父母的拍摄事业和承载了 单元检测卷（第六单元） “我”的成长记忆：柏油路引发了父母无限憧憬。结合第 1.(1)①zhu6②遨③谨④chi(2)D【解析】D项，① 段“而人一生都在路上走，不管走了多远，都无法走出故乡 句成分残缺，缺少主语，应删去“使”。(3)A 的那个因子，它时常让我们魂牵梦萦”分析，文章寄托了 2.B【解析】A项，“养精需锐”指养足精神，积蓄力量。句中 作者对故乡的思念之情：以故乡凤凰山路的多次变化，体 形容“他”这儿个月来为比赛所做的准备，使用正确：B项， 现时代变迁和国家发展：蕴含着在人生道路上努力拼搏， “可歌可泣”意思是值得歌颂，使人感动得流湘，指悲壮的事 实现理想的哲理。 迹使人非常感动。句中形容火箭发射，用错对象。C项 16.(1)“我们”水培红薯(2)“我们”再遇红薯 “牡丽”指维壮面美丽，多指山川、建筑，图景，场面等宏伟瑰 17.(1)重读“竞然”可以读出“我”的出乎意料(1分)，流露出 丽。句中用于形容航天任务篇章的宏伟，使用正确：D项 “我”见到红薯发芽时的惊喜心情(1分)。(2)这句话运用 “惊心动魄”形容使人感受极深，震动极大。与句子中“建设 了拟人的修辞手法(1分)，赋予新生的绿叶以人的情态，生 航天强国经历了无数…的时刻”相呼应，使用正确。故 动形象地写出了绿叶旺盛的生命力和惹人喜爱的情态，流 选B 露出作者的喜悦与对生命的赞美(1分)。 3.①莫笑农家腊酒浑②丰年留客足鸡豚③会当凌绝顶 18.第⑥段承上启下。承接上文“我”和“儿子”忙于工作，学 ①一览众山小⑤可怜夜半虚前席⑥不问苍生问鬼神 习、玩耍，忘记了水培的红薯(1分)：引出下文“天气晴好” ⑦周敦顺⑧出淤泥而不染⑨濯清涟而不妖心晒室铭 时“我”和红薯的再次相遇(】分). 4,(1)首先，在学习强国应用的搜索框甲搜素“向科学家提 19,都运用了托物言志的表现手法(1分)。《紫藤萝瀑布》由紫 问”：然后会出现一个写着“向科学家提问”几个大字的顶 藤萝的衰而复盛、重获新生，感悟到生命的水恒(1分)：本 面，点击进去，在页面的右下角有“去提问”几个字，点击这 文由红薯的经历感悟到要坚定信念，向上生长(1分)。 几个字：最后会出现能够输人可题的页面，在这个页面填写 【解析】本题考查比较阅读。这篇文章采用托物言志的手 问题，并且点击页面下方的“提交”二字即可。(3分，表述清 法，通过描述红薯的成长过程，作者表达了一个人应该像 嘶即可)(2)【示例一】科学家应有哪些必各素质？【示例 红薯一样，不受环境限制和他人质疑，坚定信念，执着追求 二】科学家必备的素质是什么？(3)上联：科学攻关兴华 自己的成长和进步的感受。《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇 夏下联：技术创新耀九州 借景抒情的散文，文章采用托物言志的手法，作者借描写 5“卧闻新雁落寒汀”写诗人闲泊水村的荒凉、寂寥景象 紫藤萝花的生机物物，赞美生命的顾强美好，表达对生命 (1分)，“寒"既点出天气的寒冷(1分)，也暗示诗人心境的 水恒的感悟。可见两篇文章都运用了托物言志的表现 悲凉(1分)，【解析】“记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀” 名校课堂·单元卷·语文·七年级下参考答案11 意思是应牢牢记住常年江湖泊船处，卧闻寒湖上新雁到来 的思维意识，脱离掌控。【示例二】我觉得②出乎我的意 的叫声。尾联点破诗歌题面，可笔写眼前自己闲泊水村的 料。伊夫创造了智能机器，听完智能机器的回答，本应该 寂寥景象。所看到的是荒寒的汀洲上的新雁，叫人游然落 感到自豪和激动，但是他表现出恐俱，与常理不同，这引发 泪。“寒”既点出天气的寒冷，也晴示诗人心境的悲凉。这 读者对伊夫内心的探求。（观点1分，理由4分）【解析】 两句是借象表意，间接抒情。 本题考查内容理解。联系“于是他问机器：‘存在上帝吗“ 6.相同点：都抒发了诗人的爱国之情以及对当权者昏庸的不 “回答的声音强大有力，毫无迟疑：·是的，现在有上帝了“ 满，(1分)不同点：《泊秦淮》中诗人借“后庭花”的典故，讽 可知，智能机器回答“现在有上帝了”，按正常思维来说智 刺那些醉生梦死的晚唐统治者，表达了对他们的愤慨与对 能机器会正面同答雷恩的同题，比如“有上帝”或“没有上 国家的扰虑(1分)：《夜泊水村》中“无再青”饱含陆游对青春 帝”，机器也可能会回答“人类就是上帝，是造物主”之类的 难在、壮志难酬的伤感与悲愤，“新雁落寒汀”中有闲居山野 答案，这样符合科幻小说的未米世界幻想意识，但是智能 的落寞与悲愁(1分)。【解析】本题考查比较理解诗歌情 机器出乎意料回答“现在有上帝了”，让读者感受到机器的 感。“商女不知亡国恨，隔江犹用后庭花”意思是歌女不知 自信，超出了常人的思雏意识，脱离掌控。 道什么是亡国之恨，隔着江水仍在高唱若《玉树后庭花》。 14.体现了C主题。文章通过智能机器发出闪电，伊夫倒地等 这两句诗从字面上看似乎是批评歌女，实际上是诗人有感 情节，表现了作者对科技发展的反思，小说的标题是《答 于晚唐国事衰微，世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升 案》，也暗示读者重点思考智能机器给出的“口头答案”和 平而不知国之将亡的统治者。“犹阳”二字意味深长，巧妙 “行动答案”，都具有威严和不可侵犯的感觉，引导读者对 地将历史，现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国 科学探险的辩证思考，既要科技发展，又要担心科技的反 家命运的关切和忧虑。“一身报国有万死，双鬓向人无再 噬。（观点1分，理由5分） 青”意思是我虽有万死不辞的报国之志，却无奈双鬓斑白不 15,D【解析】D项，根据材料三第一段“元宇宙作为一个新兴 能再转青。此句以工整的对使，揭示了岁月蹉跎与夙愿难 业态…也要针对可能会出现的安全风险提前采取措施” 偿的矛盾。“一身报国有万死”，“一”与“万”的强烈对比.鲜 可知，政府应从加强依法治理等方面针对元宇宙可能会带 明地表达了作者的攀攀爱国心与股股报国情，掷地有声。 来的安全风险提前采取措施，而不是抵制元宇宙这一新兴 “双鬓向人无再青”抒发了对华年空掷、青春推再的感伤与 业态。 惠愤。作者抱定了“为国牺牲敢惜身”的志向，却找不到能 16.①技术挑战：元宇宙相关技术的实现须依靠超强算力，需 了解他志向的人。这两句直抒胸稳，是全诗之服。 高级别算力设备提供连续长周期、突发短周期智能服务， 7,(1)同“以”(2)准备（好了）(3)完成 现有技术无法实现：②能源挑战：元宇宙带米的大规模数 8.排满了就成为一版，（再）拿它靠近火烘烤 据化以及大规模运算，需要大规模电力：③安全挑战：由于 9.B【解析】A项，然而/…的样子：B项，两个都是“用”的 元宇宙是一个新兴业态，相关配套措施并未完善，存在着 意思；C项，更加另外：D项，时间每天。 安全方面的隐患。（每点2分） 10.则设以转轮/较为径捷/而亦未详备 17,【示例一】我认为元宇宙会是我们的“未来”。首先它并不 11,雕版印制（板印书籍）泥活字印制木活字印制创新 是完全的虚拟空间，它是既映射于，又独立于现实世界的 附【乙】文参考译文： 虚拟世界，而且，每当社会出现新科技时，总会有一些不 活字印别的方法，是从毕昇开始的。然而泥活宇既不精 法之徒钻法律的空子行骗，我们应该做的是提高自己的判 细齐整，丈容易破碎，松脂之类的东两也烦玻累餐，需要大费 断能力，而不是一味地抑制新科技。【示例二】我认为元宇 周折，所以王祯在《农书》中所记载的活字印别之法，用木活字 宙是未来的一部分。它联系了现实世界和虚拟世界，能丰 代替了泥活字。木活字印刷法贮存字印的盘子，设置了转轮， 富我们的生活体验。新技术总有风险，关键是我们要增强 比较快捷，但（木活字印制）也不够周详完备，到了陆深〔金台 防范意识，而不是抵制新技术的进步。面对元宇宙带来的 纪闻》所记载的铅活字，（字印）质地柔软容易损伤，更是耗费 桃战，我们可以通过加强依法治理和风险管理来应对。同 时间损害功效。这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制 时，元宇宙蕴含巨大的创新潜力，对经济社会有重要影响。 作方法，在此基础上有所变通和更新。 我们应该抓住机遇，发展关键技术，促进实体经济与数字 12.①综合了所有星系全部知识②在科幻小说中，科学是幻 经济深度融合发展。总之，我们应积极拥抱技术发展，理 想的基础：幻想要突破具体科技的限制，发挥想象力，将人 性应对挑战。（言之有理即可）【解析】本题考查材料的 文主题与科学意识融汇在一起 理解与运用。开放性试题，答案不唯一。结合材料一第一 13.【示例一】我觉得①出乎我的意料，我以为智能机器会正 段“概映射于…也有虚拟世界的创造物”可知，元宇宙并 面回答雷恩的间题，比如“有上帝”或“没有上帝”，这样符 不是完全的虚拟空间，它是既陕射于，又独立于现实世界 合科幻小说的未来世界幻想意识。机器也可能会回答“人 的虚拟世界：联系生活实际可知，每当一种新科技出现时 类就是上帝，是造物主”之类的答案，但是智能机器回答 总会有一些不法之徒利用人们认知的局限性，钻法律的空 “现在有上帝了”，让读者感受到机器的自信，超出了常人 子来行骗：结合材料三第三段“教育引导广大群众……判 名校课堂·单元卷·语文·七年级下参考答案12 断能力”可知，我们应该做的是提高自己的判断能力，而不 (四)登飞来蜂 是一味地抵制新科技。所以，元宇宙会是我们的“未米” 1.不畏浮云遮望限自缘身在最高层 18.(1)【示例一】我选问题一。(1分)年轻的车夫样子刚用辛 2.飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升 苦攒了三年的钱买了一一辆属于自己的新车，就被大兵连人 (五)游山西村 带车抓走了。样子在逃跑前牵走了三匹路驼，后米他把骆 1.箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存 驼卖给了一个老头，回城途中，祥子病倒了，躺在一家小 2.从今若许闲乘月 柱杖无时夜叩门 店里，昏迷中总是说梦话或胡话。别人在样子的胡话和梦 3.莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡服 话里知道了样子和骆驼的关系，因此别人叫他“骆驼样 4.山重水复疑无路柳暗花明又一村 子”。(2分)【示例二】我选问题二。(1分)因为这部小说 (六)己亥杂诗（其五） 叙述了主人公保尔·柯察金如何从一名带懂的少年历练 1.落红不是无情物化作春泥更护花 成一名英勇的革命者，他的成长，好比钢铁的炼成。(2分) 2.浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天酒 (2)①《骆驼祥子》中的女性角色(1分)②大胆，泼辣，控 (七)泊秦淮 制欲强、好吃懒做，工于心计(1分，写出两点即可)③《路 1,商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 驼祥子》中，虎妞相中了祥子，假装怀孕，诱骗样子与她结 2.烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家 婚。后来她在家养胎，好吃懒做，最终难产面死。样子为 (八)陋室铭 她办丧事卖了车，进一步沉沦下去。(2分，意近即可) 1.苔痕上阶绿 (3)【示例一】读《略驼禅子》，了解老北京风情，看人间百 2.无丝竹之乱耳 态。【示例二】阅读《钢铁是怎样炼成的》，走进红色经典， 3.斯是丽室惟吾德馨 了解革命人生。(3分) 4.水不在深有龙则灵 19.作文略【解析】从选材角度来看，考生要选择2043年10 5.谈笑有鸿儒往来无白丁 月1日作为时间背景，以我、太空博士张健和记者丁红为 6.可以调素琴阅金经 主要人物，以乘坐“城娥号”飞船到月球新城进行采访为事 (九)爱莲说 件核心。选材方面，要选取未来的时间背景、太空旅行和 1,不蔓不枝亭亭净植 人类在月球上建造城市等科幻元素，才能产生强烈的科技 2.(予独爱莲之)出淤泥面不染灌清涟而不妖 感。从写作手法角度来看，我们要通过第一人称“我”的视 3,花之隐逸者也花之富贵者也花之君子者也 角让读者身临其境地感受故事情节。叙述流畅明了，人物 二、主题型、情境型默写 形象鲜明，通过人物的对话和描写展示科技发展、社会进 1,落红不是无情物自缘身在最高层此夜曲中闻折柳独 步和人类的探索精神，故事结构合理，前后呼应，使整篇 怆然而涕下，深清涟面不妖商女不知亡国恨隔江犹唱 文章内容紧凑而丰满。总体而言，要通过故事情节和人物 后庭花山重水复疑无路柳暗花明又一村 描写，成功地创造一个奇特又令人信服的科幻世界，引发 2,苔痕上阶绿青草池塘处处蛙造化钟神秀阴阳料昏晓 读者的思考和想象。 朔气传金标寒光照铁衣烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近 酒家 专项复习（一）】 古诗文默写与名著阅读 3,濯清涟而不妖自缘身在最高层烟笼寒水月笼沙造化 一、古诗文分篇目梳理 钟神秀阴阳割昏晓独怆然而涕下黄梅时节家家雨 (一)木兰诗 青草池塘处处蛙山重水复疑无路柳暗花明又一村 1,归来见天子赏喝百千强 4会当凌绝顶独坐脚算里柳暗花明又一村万里赴戎机 2.南市买辔头北市买长鞭 隔江犹唱后庭花落红不是无情物谈笑有鸿儒往来 3,雌兔眼迷离 安能辨我是雄雌 无白丁出淤泥而不染湘清连而不妖 +.万里赴戌机关山度若飞 三、名著阅读 5,朔气传金析寒光照铁衣 （一)名著分篇阅读—《骆驼祥子》 6.将军百战死壮士十年归 1.B【解析】B项，文中写的是“虽然没打成，他到底多少出了 7,脱我战时袍著我旧时装当窗理云鬓对镜帖花黄 点气”，并不是“和他们打了一架”， (二)登幽州台歌 2.【示例】刘四爷。首先，他是人和车厂的老板，对待样子十分 1,念天地之悠悠独怆然而涕下 苛刻，不愿将自己辛辛苦苦挣得的家产随着女儿（虎姐）一 2.前不见古人后不见来者 起给祥子，并断绝了与女儿的关系。因为他的冷酷自私，在 (三)望岳 虎妞难产去世后，祥子甚至连虎姐的坟在哪儿也不愿意告 1.岱宗夫如何齐鲁青未了 诉他。其次，刘四爷对祥子的歧视也是祥子悲剧命运的开 2.造化钟神秀阴阳制昏晓 端，所以祥子十分痛恨他，也最有可能将他加入“黑名单”， 3.会当凌绝顶一览众山小 3.(1)骆驼祥子老舍(2)祥子把买车的日子当作自己的生 名校课堂·单元卷·语文·七年级下参考答率13单元检测卷（第六单元） (总分：150分 时间：120分钟) 一、积累运用(30分) 1.阅读下面的语段，回答问题。(8分) 2024年4月25日晚20时59分，长征二号运载火箭搭载着神舟十八号载人飞船在万众瞩目中 冲向天空，①举国上下因中国航天创造的卓越成就而振奋，为勇攀科技巅峰的中国航天人而自豪。 ②发展航天事业，建设航天强国，是中国人孜孜以求的梦想。从中国首位航天员进入太空，到 “天宫”在轨á0游，再到航天员在空间站轮流驻守…我国航天事业不断取得新突破。浩瀚太空 n 里，③中国航天人以严的科研态度，炽热的爱国情怀，执着的探究精神：向世界展现了从无到有 从有到优的斑娜画卷。④未来，当中国航天取得更多成就时，使民族复兴的伟大事业也将更进 一步 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) ①卓( )越 ②a0( )游 ③严jin( ④炽( )热 (2)文段中画波浪线的句子有语病的一句是( )(2分) A.① B.② C.③ D.④ (3)下面对短语结构类型的判断，正确的一项是( )(2分) 阳 A.万众瞩目（主谓短语） 勇攀科技巅峰（动宾短语） 斑斓画卷（偏正短语） B.万众瞩目（偏正短语） 勇攀科技巅峰（动宾短语） 斑斓画卷（主谓短语） C.万众瞩目（主谓短语） 勇攀科技巅峰（补充短语） 斑斓画卷（动宾短语》 封 D.万众瞩目（主谓短语） 勇攀科技巅峰（偏正短语） 斑斓画卷（并列短语） 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.他这几个月来养精蓄锐，只希望能在这次比赛中打败对手。 B.平地一声惊雷响，巨龙腾空逐天宫，真是可歌可泣啊。 C.2024年我国首次载人发射任务圆满成功，翻开了中国载人航天工程新一年任务的壮丽篇章。 龄 D.建设航天强国经历了无数惊心动魄的时刻，展示出强大的中国精神、中国力量。 3.(江苏苏州吴江区月考)请在横线上默写恰当的古诗文、作者或篇名，使句子通顺完整。(10分) 诗人惠特曼曾说：“一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变 成了他的一部分。”跟随陆游《游山西村》，从“① ,② ”的诗 句中，我们可以感受到农家人热情好客、善良淳朴的性格：跟着杜甫去《望岳》，从“③ ,④ ”的诗句中，我们可以体会其不畏艰难、勇于攀登的凌云壮志：读李 线 商隐的《贾生》，从“⑤ ,⑥ ”中感受诗人对君王昏聩弃贤的讽刺 和对贤士怀才不遇的伤叹：读⑦ (作者)的《爱莲说》，“⑧ ,⑨ 挺 ”两句话，告诚我们要学习莲洁身自好的品质，不与世俗同流合污。这样，即便我们在失意 的情况下，也可以像刘禹锡在《⑩ 》中说的那样一—“斯是陋室，惟吾德馨”。 4.2024年5月30日是第八个“全国科技工作者日”，也是“向科学家提问”在学习强国应用程序上线 一周年的日子。“向科学家提问”架起了公众与科学家沟通的桥梁，班级借此开展以下活动，请你参 与。(9分) 【活动一：寻找参与渠道】 名校课堂·单元卷·谱文·七年级下49 3国吉 向科学家 02r 本四 字 提河 g为行华/3是 向科学家 学习强国 提问 (1)简述用手机向科学家提问的步骤。(3分) 【活动二：向科学家提问】 (2)根据郭院士的回答，补充小语向科学家提出的间题。(2分) 学生小语： 科学家郭院士：我认为，首先要有问题意识。强烈的问题意识是科学家们在科学征途上不 断攻坚克难的强大自驱力。其二，要尊重客观，也就是诚实诚信。诚实诚信，是科学家为人做事 之基，是人生第一品格。这两种特质与科学的本质要求紧密相系，因此我认为它们应是优秀科 学家必备的素质。 【活动三：向科学家致敬】 (3)将下面给出的词语组合成一副对联，向科学家致敬。(4分) 耀九州科学创新攻关兴华夏技术 上联： 下联： 二、阅读理解(60分) (一)古诗文阅读(20分) 阅读下面的古诗，回答问题。(6分) 夜泊水村 [宋]陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭①。老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀④。 【注释】①勒铭：刻上铭文。东汉实宪大败匈奴，追击至燕然山，把铭文刻写在巨石上，记载这次 成功。②老子：犹言老夫。③新雁：刚从北方飞来的雁。①汀：小洲。 5.“卧闻新雁落寒汀”以景结情，寄慨遥深，体会其中“寒”字的表达效果。(3分) 6.诗言志。结合下面的诗句比较《泊秦淮》和《夜泊水村》在情感表达上的异同点。(3分) ①商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） ②一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游《夜泊水村》） 阅读下面两文，回答问题。(14分) 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁 板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火 名校课堂·单元卷·语文·七年级下50 场之：药稍馆，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印敏十百千本，则极为神 速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字 皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖， 木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下 不平，兼与药相粘，不可取；不若播土，用讫再火令药镓，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 (沈括《活板》) 7.解释下列加点字词的意思。(3分) (1)已后典籍皆为板本 已： (2)则第二板已具 具： (3)瞬息可就 就： 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 满铁范为一板，持就火场之 【乙】活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王祯《农书》所 载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮较为径提而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字 之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。 (选自金简《武英殿聚珍版程式》，有删改) 9.下列各项中，加点词语的意思相同的一项是( )(3分) A.然泥字既不精整/其人舍然大喜 B.易以木版/不以木为之者 C.更为费日损工矣/即更刮目相待 D.更为费日损工矣吾日三省吾身 10.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）(2分) 则设以转轮较为径捷而亦未详备 11.请根据【甲】【乙】两文的内容，完成下面题目。(4分) 印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现 了中国古代印刷术的发展历程，由唐代的 到宋代毕昇的 ,再到元代王 祯记载的 、明代陆深记载的铅活字印刷：到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》要“变 通以新意”。由两文可见，我们的先辈从未停止过改良印刷术的脚步，体现了中国古代劳动人民的 精神。 (二)现代文阅读(30分) 阅读下面这篇文章，完成题目。(16分) 答案 [美]弗雷德里克·布朗 德万·伊夫庄重地用黄金焊上了最后一个连接点。十来个摄像头注视着他，把现场画面通过超 光速通讯传到整个宇宙。 他站直身体，对德万·雷恩点了点头，然后来到一个开关旁边，这个开关一旦合上，会瞬间连通宇 宙中所有有智慧生物居住的行星一九百六十亿颗行星一把它们连接成一个超级计算机，一个综 合了所有星系全部知识的智能机器。 德万·雷恩对万亿观众和听众发表了简短讲话。片刻安静之后他说：“是时候了，德万·伊夫。” 名校课堂·单元卷·语文·七年级下51 德万·伊夫合上了开关。浩瀚的蜂鸣声响起，那是来自九百六十亿颗行星的能量涌动。数英里 长的控制面板上灯光闪动，然后安静下来。 德万·伊夫后退了一步，然后深呼吸。“第一个提问的荣耀属于你，德万·需恩。” “谢谢，”德万·雷恩说道，“应该问一个智能机器从来没能回答的问题。” 于是他问机器：“存在上帝吗？” 回答的声音强大有力，毫无迟疑：“是的，现在有上帝了。” 德万·伊夫的脸上突然闪现出恐惧。他赶紧去抓电源开关。 无云的天空发出一道闪电将他击倒，并将电源开关熔合。 (选自《弗雷德里克·布朗作品精选集》) 12.根据小说内容，填写下表。(5分) 科幻小说特点分析表 科学内容 幻想内容 科学与幻想的关系 摄像头 把现场画面通过超光速通讯传到整个字宙 ② 超级计算机 ① (1分 控制面板 数英里长 电源开关 (4分) 九百六十亿颗行星的能量涌动产生蜂鸣声 13.上文的哪一个细节让你觉得出乎意料？请结合小说内容说明理由。(5分) ①（机器）毫无迟疑：“是的，现在有上帝了。” ②德万·伊夫的脸上突然闪现出恐惧。 14.《答案》这篇小说体现了哪一种主题？请结合小说内容说明理由。(6分) 科幻小说的主题分类：A.激发人们开展科学探索；B.对灾难的忧虑：C.对高速发展的科学技 术的关注与反思；D.对传统道德伦理的哲学反思。 (湖南永州期末)阅读下面的材料，完成题日。(14分) 材料一元宇宙是人类运用数字技术构建的既映射于、又独立于现实世界之外的虚拟世界。同 时，元宇宙并非一个简单的虚拟空间，而是把网络、硬件终端和用户囊括进一个永续的、广覆盖的虚拟 现实系统之中，系统中既有现实世界的数字化复制物，也有虚拟世界的创造物。 其基本特征包括：沉浸式体验，低延迟和拟真感让用户具有身临其境的感官体验；虚拟化分身，现 实世界的用户将在数字世界中拥有一个或多个D身份；开放式创造，用户通过终端进入数字世界，可 利用海量资源展开创造活动：强社交属性，现实社交关系链将在数字世界发生转移和重组：稳定化系 统，具有安全、稳定、有序的经济运行系统。 (选自央广网，有删改) 材料二元宇宙究竟需要怎样的算力？“元宇宙相关技术的实现依靠超强算力，需达到AR VR:3900、区块链：5500、AI:16000(单位：EFLPOS)1级别算力以提供连续长周期、突发短周期智能 名校课堂·单元卷·语文·七年级下52 服务。”中国工程院院士在全球6G技术大会上指出，移动式元宇宙对网络性能提出了四大需求，其中 一大需求就是算力。 元宇宙所需要的算力，是现有的技术无法实现的。“元宇宙时代的算力、元宇宙的芯片，一定是基 于量子计算技术、量子科学的芯片再融合AI技术来构建与实现的。”知名科技作家认为，元宇宙的发 展还面临诸多挑战，不仅有技术上的挑战，还有能源上的挑战。元宇宙带来的大规模数据化以及大规 模运算，不仅需要超强算力，还需要大规模电力。 (选自光明网，有删改) 材料三元宇宙作为一个新兴业态，蕴藏着技术创新的蓬勃活力、应用革新的丰富潜力，也会给 经济社会带来潜在的巨大冲击和影响。因此，既要认识到元宇宙是一个具有潜在战略意义的新竞争 领域，也要针对可能会出现的安全风险提前采取措施。 第一，加强依法治理、风险治理和综合治理。通过明确细化网络安全法、数据安全法、个人信息保 护法等网络治理领域的相关法律，为元宇宙发展划清红线、指明方向。 第二，做好风险提示和普法教育。教育引导广大群众提高应对元宇宙沉迷的自律意识和辨别借 元宇宙之名实施诈骗行为的判断能力。 第三，把握大趋势，下好先手棋。充分利用全球资源，提前布局关键环节，加大对芯片、GPU等关 键技术的研发力度。提前部署面向元宇宙的绿色能源体系，加快相关设施的建设。通过元宇宙应用 让文化活起来，推动实体经济和数字经济深度融合发展。争取掌握未来元宇宙技术竟争赛场的规则 制定权和国际话语主导权。 (选自《光明日报》，有删改) 15.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.元宇宙是独立于现实世界之外的虚拟世界，它将网络、硬件终端和用户囊括进一个虚拟现实系 统之中。 B.元宇宙相关技术的实现依靠超强算力，需高级别算力设备提供连续长周期、突发短周期智能 服务。 C.元宇宙的基本特征包括：沉浸式体验、虚拟化分身、开放式创造、强社交属性和稳定化系统。 D.政府及社会在面对元宇宙时要加强统筹协调，抵制元宇宙这一新兴业态给经济社会带来的潜 在影响。 16.根据上述材料简要分析元宇宙目前面临哪些挑战。(6分) 17.阅读过材料后，同学们对元宇宙究竞是“未来”还是“骗局”展开了激烈的讨论，下面已给出了反方 的观点，请你代表正方，结合材料内容补全对话。提示：①结合材料：②不少于100字。(5分) 反方：我认为元宇宙是一场彻底的“骗局”。它只是一种构想，它需要的算力是我们目前无法 实现的，就算未来可以实现，它也是独立于现实世界之外的虚拟世界，对现实社会没什么价值。而 且现在社会上已经出现了很多骗子假借“元宇宙”之名，行诈骗之事，带来了较大的安全隐患。 正方： 名校课堂·单元卷·语文·七年级下53 (三)名著阅读(10分) 18.学校开展“小升初学校开放日”活动，附近小学的六年级同学在家长陪同下来到你所在的初中参观 咨询，你作为学校阅读社的社长负责展示经典名著和读书成果的同时，需要解答参展的同学和家 弥 长们的疑问。(10分) (1)【解书名答问题】小学生在看到展台上《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等名著后，提出了以下 两个问题，请你选取一个来回答。(3分) 问题一：《骆驼祥子》的主人公和骆驼有什么关系？ 封 问题二：《钢铁是怎样炼成的》这部小说，为什么起这个名字？ (2)【展方法说内容】小学生对展台上同学们展示的一幅《骆驼祥子》的思维导图很感兴趣，请你先 补充这幅思维导图的核心词，再填写虎妞的性格特点，并结合书中内容谈谈虎妞这样的性格特 线 点，如何导致了祥子的悲剧人生。(4分》 外貌：虎头虎脑，露出一对虎牙 外貌：瘦小，州眼均匀 性格： 虎如 小福了 性格：祖顺，浮朴 与样千的关系：从麻主到夫妻 与祥子的关系：邻居和朋友 《骆驼样了》 外貌：普通 外貌：妖媚，涂脂抹粉 性格：善良、有总法 高妈 复太太 性格：放荡刻带 内 祥子的关系：时在曹家做 与祥子的关系：府主和麻员 ①思维导图的核心词： ②虎妞的性格特点： ③虎妞与样子的悲剧人生的关系： 请 (3)【荐名著写寄语】有小学生让你从《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中推荐一本给他，请你选 择其中一本，并写一句寄语，激发他的阅读兴趣。(3分) 勿 三、写作(60分) 19.(福建漳州月考)请你根据下面提供的时间、人物、事件，展开想象，写一个奇特又令人信服的科幻 故事。 时间：2043年10月1日 线 人物：我、太空博士张健、记者丁红 答 事件：乘坐“嫦娥号”飞船到月球新城采访 要求：写一篇500字以上的作文，文中不要出现真实的人名与地名。 题 名校课堂·单元卷·语文·七年级下54