全国百强名校期末精编卷(一)-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文单元检测卷

全国百强名校期末精编卷(一) (总分:150分 时间:120分钟) 语文学习无处不在,只要留心就有收获。七年级将开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你参 加并完成任务。 一、积累运用(35分) 【咀嚼文字·探索语文】 1.(浙江省杭州十三中教育集团期末)在此次综合性学习活动中,资料组的夏夏和小奇对古代人物的 名字等信息产生了困惑,请你帮助完成。(12分) _,. 夏夏:小奇,我发现“名字”在现代是一个词,在古代却是两个词,这是怎么问事? ) 小奇:是的,名与字是由前辈赐予,寄寓着对未来美好的chāng憬。据我所知,在古代,人出生 之后先有名,到成年时再取字。名和字有意义上的联系,不是随意起的。有的用字来解释名,比如 北宋词人秦观,字少游,从他的字里我们可以断定“观”是读 (填选项)。虽然如此,古人还 (填选 项),所以本义是 ,后来指人的称呼。号所取的内容与人的成长经历有关,v心n含着对人生 的体悟与总结。 夏夏:中国古代文化真是值得咀嚼呀,我们想再搜集一些关于“号”的信息,请同学帮我们校对 1 补充吧! (1)请你根据汉字或拼音,补全对话。(4分) ②yn ①chng ③咀嚼 ④校对 (2)根据小奇的提示,结合字典释义,秦观的“观”字应该读 )(填选项)(2分) A.观quān①细看,观看:~看。②容饰,外观:奇~。 B.观quàn①道教的庙宇:白云~。②宫廷或宗庙门前两旁的高大建筑,又名阙。③台榭:楼~。 (3)小奇的话语中有一处关联词使用不恰当,请找出并修改。(2分) (4)请根据图像,推测字意。(4分) ①“号”的纂文,从字形上看是 (填选项) A. 人站在大地上张嘴望天 B. 被棍子打得张大嘴巴 ②所以本义是 【吟咏诗文·品味语文】 2.(福建福州十九中期末)吟咏诗文,品味诗文中的语文味儿。请根据语境,补出下面句子中的空缺部 2 分。(10分) 吟咏古诗文,品味语文中的诗情画意,感受历代先贤的情怀与智慧。“斯是陋室,① ”是 刘禹锡的安贫乐道;“予独爱莲之出淤泥而不染,② 架 ”是周敦颐的洁身自好:王安 )④ 石的无畏和抱负表现在《登飞来峰》的“③ ”中;杜甫的凌云 之志流露在《望岳》的“ ”中;龚自珍的无私和奉献精神展现在“落 红不是无情物,7 ”中;李商隐的忧国情怀暗藏于“可怜夜半虚前席,⑧ ”中;杨万里的“ ,一山放出一山拦”警醒人们不要被眼前的顺境所迷 惑:陆游以“山重水复疑无路, ”鼓励我们在逆境中坚持,相信定会迎来希望和 光明! 名校课堂·单元卷·语文·七年级下 79 【观察生活·运用语文】 3.(湖南青竹湖湘一外国语学校期末)生活中处处有语文。宣传组的同学们搜集了许多与语文有关的 素材,将其整理成了趣味语文题。请你一起完成题目。(9分) (1)【赏对联】六月毕业季,学校每年都会为毕业班的学子提写送考联。语文老师为今年的中考拟 写了对联,请选出合适的下联( )(3分) 上联:青竹万竿,钟灵有志开天径 下联: A.翰墨书香,志遂扶摇超北海 B.群生正茂,当擒星斗展经纶 C. 湘水一脉,梳秀无言举桂舟 D.山河多娇,四海嘉宾相继来 (2)【析广告】好的广告词既可以传递产品的信息,又能起到很好的宣传作用。请你选出广告词和产 品对应正确的一项( )(3分) ①臭名远扬,香飘万里。 ②一面之交,一生难忘。 ③众里寻他千百度,想要几度就几度。 ②镜子 ③冰箱 A.①"啡 ②面条 B.①臭豆腐 ③手表 C.①臭豆腐 ②面条 ③冰箱 D.①m啡 ②镜子 ③手表 (3)【审招牌】在街头巷尾的招牌广告中常会出现错别字,如:徐志模(肉夹店广告),衣心衣意(服 装店广告),一剪钟情(理发店广告)。请你就部分商家改动成语制作广告这一现象谈谈你的看 法。(分) 【阅读经典·创写语文】 4.(苏州振华中学期末)请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节, 用描写性语言表述图画,不超过60字。(4分) 图1祥子“三起三落” 图2 祥子“三起三落” 中的“第一落” 中的“第二落” 【示例】图1配文:出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏。他刚要抄土 路走,就连车带人被十来个兵捉了去! 图2配文: 二、阅读理解(55分) (一)古诗文阅读(25分) 【感受古诗韵味·品读语文之情思】 (江苏无锡江南中学期末)阅读下面诗歌,完成5一6题。(7分) 海尝^{① 轼 东风袅袅泛崇光{②},香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。 【注释】 ①这首诗写作于1084年,当时作者被贬黄州(今湖北黄冈)已五个年头。②崇光:高贵 华美的光泽。 名校课堂·单元卷·语文·七年级下 80 5.从本诗中你能概括出海棠的哪些特点?(3分) 6.诗句“只恐夜深花睡去”中的“恐”字好在哪里?(4分) 【阅读古文·领悟语文之哲思】 (江苏常州二十四中期末)阅读下面的文言文,完成7-11题。(18分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“脚今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士 邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过 寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事 之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别 (司马光《孙权劝学》) 【乙】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家围,有卖油翁释担而立,眈之久而不去。 见其发矢十中八九,但微领之 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾 射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以村酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (欧阳修(卖油翁》) 【丙】宋陈谏议^{①}家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮^{}伤人多矣。 一日,谏议入飚^{③},不见是马,因诘^{①}仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人^{}矣。尧咨者,陈 谏议之子也。 谏议召子,曰:“汝为贵臣^{},家中左右尚不能制^{①},贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾 人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 (选自《宋名臣言行录》,有删改 【注释】 ①陈谏议:姓陈,谏议是官名。②啮:咬。③既(ji):马棚。④诘:责问。贾人:商人 贵臣:朝廷的重臣。制:制服,驯服。 在学习文言文的过程中,我们应该学会借助《古代汉语词典》读懂文言文大意。请你完成以下 任务。 7.“蒙辞以军中多务”“彼马何以不见”中两个“以”的释义依次为( )( )(2分) 《古代汉语词典》中“以”的释义:A.[动]用;使用。B.[介]表示动作、行为产生的原因,可译 为“因为”“由于”等。C.[介]表示动作行为所用或所凭借的工具、方法,可视情况译为“拿”“用” “凭借”“把”等。 8.《古代汉语词典》中在解释“直”的意思时,将文中画波浪线的句子与下面的例句归在了同一个义项 之下,请你据此推测【丙】文中“直”的释义。(1分) 例句:估其直,居为奇货。 而偿其直 直: 9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)但当涉猎,见往事耳。 (2)尝射于家围,有卖油翁释担而立,院之久而不去。 (3)仆言为陈尧咨售之贾人矣。 名校课堂·单元卷·语文·七年级下 81 中学生学习文言文的目的主要有两个:一、体会文言文或形象生动或含蓄蕴藉的语言艺术;二、汲 取中华传统文化中的思想养分,提升自我修养。请你完成以下两题 10.下列选项中的语句出自《论语》,最符合【丙】文故事所反映的道理的一项是( )(3分) A.己所不欲,勿施于人 B.温故而知新,可以为师矣。 C.人而无信,不知其可也 D.知之为知之,不知为不知,是知也。 11.从“中学生如何正确且有意义地与他人交往”的角度来看,这三篇文言文分别给了你哪些启发?请 分别简要概括。(6分) (二)现代文阅读(30分) 【看航天人物故事·感受语文之情怀】 (福建福州十九中期末)阅读下面的文字,完成12-16题。(22分) 我无比确定,读书真的可以改变命运 哪一刻,让你觉得读书特别有用?这里有一个目前飞行高度约为400公里的答案,这个人叫桂海潮 “我家就住在他读书的中学里,我家的厨房对着他高中住的那间小屋,每天黄昏吃饭的时侯,都会 听到他在大声朗读背诵,我小时候贪玩,经常被老爸揪着去看他学习,透过那扇纱窗,我不知道我看到 的是一个航天员的曾经。” 这条令许多人触动的留言,仿佛电影里穿越时空的一个按纽,按下去,循着与“神十六”航天员桂 海潮有过交集的那群人的话语,我们找到了那个“邻家男孩”刻苦读书的曾经..... 施句,俸语意为“美丽的坝子”,坐落在云南省西部边睡,从施句县城出发大概走过20公里的蜿 山路,就到了桂海潮的老家姚关镇,若不是新闻铺天盖地,街坊邻居对他的印象,还停留在“这条街有 名的大学生”“那个黑瘦的男孩”。 尹成程是桂海潮的发小,聊起上学拿奖拿到手软的桂海潮,尹成程笑说,小时候,桂海潮也和他一起 疯玩,也会在插卡学习机上玩游戏,不过“他戴眼镜是学习学的,我戴眼镜是打游戏打的,高二的时侯,桂 海潮还参加了高考模拟考,他竟然可以考到全校前几十名。”就在高二,还发生了一件决定桂海潮人生轨 迹的大事。那一年,桂海潮从校园广播听到:神舟五号载人飞船发射成功,航天员杨利伟成为中国飞天 第一人。“梦想”来敲门了!桂海潮回应的方式是:两年后,以第一志愿考入北京航空航天大学宇航学院 飞行器设计与工程专业。他也是那一年北航在云南省录取的理科最高分。二十年后,桂海潮与“梦想” 的梦幻联动是站在酒泉卫星发射中心问天阁,走杨利伟走过的路,飞杨利伟飞过的天,出征前,桂海潮 说“过去只能在报道中看到的各位英雄,成了我们训练场上的师傅、运动场上的队友、生活中的朋友、任 务中的战友”,如果你“追星”,那最高境界可能就是:有一天,你也活成了偶像的模样。 走出家门,走进教室,上小学的桂海潮总是坐第一排,到了初、高中才慢慢壮实起来,小学老师赵 光富对他的印象是“非常喜欢提问”,有些问题让人意想不到,连老师也答不上来,乡村小学可以看的 书特别少,他业余时间总喜欢抱着书,从为数不多的书籍中,探索广表的未知世界。在高中化学老师 杨洪洲那里,我们窥见一个“时间管理小能手”,“吃饭他总是错开高峰,平常洗漱的间隙也在学习,就 连熄灯后还打着电筒在学”。桂海潮高中同学说,“记得他每天早上第一个从宿舍到教室看书,晚上总 是最后一个从教室回到宿舍”。 走出小镇,走入繁华,人生考验才刚刚开始一一要经得起诱惑,坐得住“冷板凳”。桂海潮守护“梦 想”的方式是整整9年,一路从本科攻读完博士学位继而赴国外从事博士后研究,且在国际顶尖期刊 发表近20篇学术论文。2018年,31岁的桂海潮便在母校担任起了博士生导师。王悦是桂海潮的同 事也是同学兼室友,在他眼中桂海潮喜欢不断挑战和提升自己,并且做事有股韧劲,“找准目标就一股 劲儿扎进去,遇到不懂的问题,无论下多大功夫也要搞明白”。 一路长跑,一路蜿蜓,一路惊讶,一路励志!我们想用这些亲近之人与他”相处的碎片”,拼凑出一 个人的“读书奋斗史”,也想把一个人终如所愿的一些“细节与秘诀”细扑给你看。梦想,是黑夜的一盏 灯,大雨中的一把伞,寒冬里的一把火。或许毫不起眼,却可以照亮坎坷追梦之旅。学习,不对任何人 设防,任何地方都可以是通往星辰大海的起点! 你说,当他们读书时,他们在想些什么?当一个人读过的书、学到的知识化作冲天的烈焰,能送他 前往心心念念的星展大海,我们就不能不深信桂海潮说的:“读书真的可以改变命运。” (选自《重庆晚报》,有删改) 12.下列对文本内容理解不正确的一项是( )(3分) A.神舟五号载人飞船发射成功,对桂海潮的人生选择产生了重大影响。 B.本文采用插叙的写作手法,结构富于变化,文章曲折有致 C.题目引用桂海潮的话:点明中心的同时引发读者的阅读兴趣 D.文中的“追星”一语双关,既指追随偶像,也指探索宇宙太空。 13.阅读文章,说说是什么品质成就了桂海潮追寻星辰大海的旅程。(4分) 14.联系上下文,按要求完成题目。(6分) (1)找准目标就一股劲儿扎进去。(赏析加点字的表达效果) (2)梦想,是黑夜的一盏灯,大雨中的一把伞,寒冬里的一把火,或许毫不起眼,却可以照亮坎坷追 梦之旅。(从修辞手法的角度赏析句子) 15.文章以第三人称叙述视角串联并讲述了桂海潮的故事,这样的叙述视角选择有什么妙处?(6分) 16.《重庆晚报》推送的这篇文章,激起了网友们热烈的反响,大家纷纷发表留言。以下是一条高赞留 言,请你结合文章内容,参照示例,写一条评价性留言。(3分) 【示例】追梦少年:一个普通人一路上踏实耕耘,铺就了今天上天揽月的阶梯,他成为他自己的 星星。6岁时躺在山坡放牛牧星的农村孩子,36岁时真的去天上摘星星了! 【预防疾病·明悟语文之效用】 (湖南长沙雅礼教育集团期末)阅读下面的材料,完成17一18题。(8分) 材料一流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染,也是一种传染性强、传播速 度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。感冒和流 感相似,但也有不同。感冒即普通感冒,俗称伤风。流感的全身症状比普通感冒严重,常常有比较明 显的头痛、全身肌肉酸痛和乏力。流感一般伴有寒战和高热,普通感冒一般不发热,即便发热也是中 度或轻度的,没有寒战。感冒的病原体复杂多样,多种病毒、支原体和少数细菌都可以引起感冒。普 通感冒往往是个别出现,流行性感冒则是病人成批出现。 普通感冒主要是对症治疗,如出现流鼻涕、打喷的症状时可以服用康泰克药物;咳嗽、咳疾等症 状较重时可选择祛疾和止咳药物;出现高烧,可服用一些退烧药物对症治疗,如羚羊感冒片、银翘解毒 片等。大部分感冒和流感有一个共性,它们都是病毒性疾病,迄今没有有效的抗流感病毒治疗药物。 (摘编自网络) 名校课堂·单元卷·语文·七年级下 83 材料二一项全球调查显示,中国已经成为全球第一“感冒大国”。在过去的一年里,有超过10 亿人次的国人得过感冒,感冒时间平均长达18.5天。但是,国人对感冒治疗仍没有建立正确认知 虽然大多数医生和药师建议感冒患者在家休息更有利于康复,也可避免将疾病传播给他人,但是依旧 弥 有75%的受访者曾在感冒或流感期间坚持外出工作。另外,不遵医嘱自行服药或混合服药、乱服抗 生素、服药种类不当、不按剂量服药等现象更是比比皆是。 医生不建议感冒患者擅自使用消炎药进行治疗,不当使用消炎药会增加不良反应的风险。因为普 通感冒是一种自限性疾病,多由病毒感染引起,消炎药也就是抗菌药物,抗的是细菌而不是病毒,故不建 议用抗菌药治疗普通感冒,且抗荫药物预防细菌感染是无效的。只有当感冒合并细菌感染时,才应在医 封 生指导下应用抗菌药物治疗,如感冒并发鼻窦炎、中耳炎、肺炎等。由于目前尚无专门针对普通感冒的 特效抗病毒药物,所以主要是对症治疗,以缓解感冒症状为主要目的同时注意休息、适当补充水分、保持 室内空气流通,避免继发细菌感染。当然,感冒治疗时,除了药物治疗,心理安慰同样必不可少。 (选自人民网,有删改)弥 材料三) 美国普拉瑟教授对“睡眠与感冒关系”进行了实验研究:他在124名实验志愿者的鼻孔 线 中滴入了能引起普通感冒的鼻病毒,其中48人“成功”患病。通过数据统计,每晚睡眠时间小于5小 时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以上者的4.5倍;睡眠5-6小时的受试者患感冒的概率是睡 眠7小时以上者的4.2倍,睡眠6-7小时的受试者和睡7小时以上的人患感冒的概率不相上下。 睡眠充足,在一定程度上可以降低感冒的概率,该专家认为,睡眠对于流感也同样适用。而防治 流感,还可以在饮食上适当下功夫。在饮食上应该注意少食用高脂防类和辛辣类等刺激性食物,可以 适量多吃山药、百合等具有益气、养阴、清热功效的食物,既有助于提高机体正气御邪,又有一定清解 内 上焦热邪的作用。同时,饮食也应牵素搭配、营养均衡,可以适量喝点汤汤水水,比如白菜豆腐汤,就 有很好的清热解毒功效。 (选自《百科知识》,有删改 17.根据上述材料,下列说法正确的一项是( )(3分) 封 A.材料一显示;普通感冒与流行性感冒的病理原因与表现形式都差不多,它们都没有专门的抗流 请 感病毒治疗药物。 B.从材料二中我们得知,中国已经成为全球第一“感冒大国”,其原因之一就是国人不按医嘱乱 服药。 C.从材料三中我们知道,睡眠和饮食都与感冒有一定的关系 D. 上述三则材料主要就感冒与流感发生的成因、表现、治疗以及预防做了分析,其中感冒比流感 病症更加严重。 7 18.最近流感肆虐,许多同学有发烧、头痛、咽痛的症状,小雅同学没有接种流感疫苗,请根据文本材料 以及生活常识给她提出一些预防流感的建议。(5分) 线 三,写作(60分) 答 【传递温暖·表达语文之真情】 19.(江苏常州二十四中期末)阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 因为有你,眼角的泪水被试去;因为有你,成功的喜悦能分享;因为有你,智慧的火花被点亮 因为有你,世界变得更宽广..... 请以《因为有你》为题,写一篇记叙文。 题 要求:①诗歌除外,不少于500字;②用规范、工整的字迹书写;③文中不得出现真实的学校 名、人名。 名校课堂·单元卷·语文·七年级下 84向远方飘散，在有风的清晨、有月的晚上，总觉格外优美。每 泥更护花⑧不问苍生问鬼神④政人万山围子里①柳 年的六月二十四日，替荷花庆祝生日。观赏荷花的约定，从花 暗花明又一村 开的那天开始，三天聚会一次，酒菜果品以四簋为限度，只求 3.(1)C(2)C(3)【示例一】我认为这样的改动很有创意。 真心实意，不许奢华浪费。甫里本属水乡，多有菱角和芙实这 因为这些广告的设计都比较讲究，风格独特，充分利用了谐 类东西。除了冷食的瓜果、调辞了冰的白藕，青色红色的交错 音元素，让人过目不忘，还有较浓的文化感.【示例二】我们 混杂，堆放在盘子中，也很能解暑， 要辩证地看待这一现象。这是商家为了吸引顺客的营销策 我认为荷花是花中的君子，具有四种美德：香气清新，韵 路，但容易使人们对汉字产生误解。我们在生活中要尽量 味幽运，品性高洁，花色纯粹。作为洁身自好的隐途之人·不 避免误用汉字。（言之有理即可） 理解河谀奉承的一类人 4【示例】样子总了，把举头握紧，孙侦探急忙掏出手枪，说： 34.(1)更加(2)少(3)厌恶(4)慢慢地(5)所以 “老实点，把钱拿出来！”样子直骤脚，儿乎要哭出来，只好把 35.(1)打开竹帘往外看，云雾笼罩着庐山，隐约还透着树木青 钱拿出来了。（意近即可） 翠的颜色。门虚掩，寒风在外呼呼吹过，山间的生活整 5.光泽华美，香气清雅，娇艳妩媚。（每点1分）【解析】本题 日都是如此悠闲。(2)先生尽心职事/务在矜恕以洗冤 考查理解诗歌内容，概括意象特点。这首诗写的是作者在 泽物为己任(3)杜谘整新端州现石的生产和流通，以掠 花开时节赏花时的所见。首句写白天的海棠，“泛崇光”写 取厚利。周敦顾巡查得罪的官员都没有怨根他。尽管条 出海棠的高贵华美。第二句写夜间的海柴，花朵的香气融 件艰苦，像“荒崖绝岛，痛疠之乡“这样的地方，也亲自去认 在朦脆的雾里，而月亮已经移过了院中的问廊。这句诗写 真巡查。【解析】本题考查内容的理解。结合材料三“杜 出了海棠香气清雅的特点。“只恐夜深花睡去”写夜深了， 谘采端溪观石，专利，百姓咨怨，号日·杜万石”。先生恶 作者恐怕海棠花睡去，当月华再也照不到海棠的芳容时，作 之，为请敕定禁令，凡仕端者，取砚石毋得过二枚，贪风顿 者顿时生满心怜意：海棠如此芳华灿烂，不忍心让她独自栖 息”可知，用杜济断端州砚石的生产和流通来反衬：结合 身于昏味幽暗之中。“睡去”一同写出了海棠似美人般的娇 “故得罪者俱无憾”可知，周敦碳巡查得罪的官员都没有怨 艳妩媚。 恨他：结合“虽荒崖绝岛，痛疠之乡，皆必缓视徐按，不禅劳 6.“恐”意为担心(】分)，写出了作者担心夜晚太黑花会睡去 瘁”可知，即使是荒凉的山岸，无路可通的岛屿，癌疫横行 (1分)，表达了作者对花的喜爱和怜惜之情(1分)，也表现 的地方，不管条件多艰苦，他都亲自去认真巡查。 出了作者被贬后的孤独寂宽(1分)。 36.【示例一】我觉得楷书更合适。材料一中李大临至庐山拜 7.C B 谒周敦颐，并抒发了两人都看谈功名利禄的感慨：材料二 8.同“值”，价值 中周敦颐称赞莲花为花中君子，表达了对美好理想的幢 9.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2)曾经有一 憬，对高尚情操的推崇：材料三中周敦颐为官尽心尽职，处 次，陈光咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着。 理“杜万石专利”一案，整顿贪风，即使偏远地区也定细致 斜着眼看他射箭，很久不离开。(3)仆人说被陈尧咨卖给 巡查。周敦颐刚正不阿，高洁做岸的精神风骨，与楷书平 商人了 直方正的特征相契合，可称作万世特模。【示例二】我觉得 10.A【解析】根据【丙】文中的“汝为贵臣，家中左右尚不能 求书更合适。材料一写到周敦顾健步至松关，在庐山创办 制，贾人安能蓄之？是移祸于人也”可知，陈谏议认为自己 濂溪书院，研究经世之学：材料二周敦蹊借莲花表达了自 家里尚且没有人能制服这匹马，商人怎么能蓉它呢？这是 己出淤泥而不染的君子品德，表现了不露名利、洁身自好 把祸害移给别人啊。由此可知，这个故事所反映的道理是 的价值追求：材料三中周敦顾因百姓抱怨而请敕定禁令， 自己不喜欢的，也不要强加给别人。A项，句意：自己不喜 以洗去冤屈惠泽万民为自己的责任，不辞辛劳。周敦顾继 欢的，也不要强加给别人。与本文中的道理一致。B项， 承了以天下为己任的士精神，与古朴雄壮、气势浑厚的 指温习旧的知识就可以有新的理解与体会，这样就可以做 隶书字体相得益彰 老师了，C项，指人如果设有诚信，不知道还能做什么 附材料三参考译文： 强调了诚信的重要。D项，指懂就是懂，不懂就是不懂，这 照宁四年平爱，先生五十五岁。正月九日，担任提点刑狱 才是真正的智慧。强调要有实事求是的学习态度 事，到达端州。杜谛开采端溪的观石，垄断生产流通以掠取厚 11,【示例】Ⅱ甲】文：要虚心听取他人正确的意见并去做。（我 利，百娃嗟叹怎恨，叫他“社万石”。先生厌恶他，请求皇帝下 们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待 今非止，凡是在端州做官的，取得现石不能超过二枚，贪污风 事物。)【乙】文：做人不能骄做自大，即使有长处也不能骄 气立刻停止了。先生在职时尽心尽力，对百姓致力于怜闻宽 傲自满。【丙】文：为人要坦诚，不能欺编别人：自己不愿做 恕，以昭雪冤屈、译及万民为己任。即使是荒凉的山崖，无路 的事，不要强加于别人。（每点2分，意对即可）【解析】 可通的岛屿，盘度横行的地方，都慢慢地巡查，不惧出入的辛 本题考查阅读启示。【甲】文：吕蒙听从了孙权的建议，开 劳，所以诞查得罪的官员都没有怨恨他。 始读书学习，学识有了很大的提高，得到了鲁肃的赞扬 全国百强名校期末精编卷（一）》 可得启示：要虚心听取他人的建议，并认真施行。根据“土 L.(1)①撞②蕴③ué①jà0(2)A(3)将“虽然”改为 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎”可得启示：要 “不仅”。(4)①B②痛得大声喊叫 用发展的眼光看待别人，要以开放的眼光看待事物。【乙】 2.①惟吾德馨②濯清涟而不妖③不畏浮云遮望眼④自 文：陈康肃公自以为射技天下无双，于是骄做自满，结果被 缘身在最高层⊙会当凌绝顶⑤一览众山小⑦化作春 一个普通的卖油翁所折服。这启示我们：做人不能骄做自 名校课堂·单元卷·语文·七年级下参考答案19 大，即使有长处也不能自满。【丙】文：根据文中的“汝为贵 ⑤及时去接种疫苗，降低感染的风险：⑤不要去人员密 臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也”可 的地方，尽量不要去与患流感的人员接触。（每点1分，然 知，陈谏议认为自己家里尚且没有人能制服这匹马，商人 出五点即可)【解析】本题考查内容的概括提炼和拟写建 怎么能养它呢？这是把祸害移给别人阿。这启示我们：己 议，要针对题干所说的情况提出建议，所提建议一定要结 所不欲，勿施于人 合文本材料和生活常识，要有针对性，结合材料三第一段 附【丙】文参考译文： “通过数据统计…睡眠6一7小时的受试者和睡7小时 宋代陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能够被人驾 以上的人患感冒的概率不相上下”和第二段“睡眠充足，在 跟，瑞伤咬伤很多人了。 一定程度上可以降低感骨的概率”可知，要保证适量的睡 一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是青问仆人：“那匹 眠，充足的睡眠可以降低患流感的概率：结合材料三第二 马怎么不见了？”仆人说被陈尧咨实给商人了。陈尧潜是陈谏 段“而防治流感，还可以在饮食上适当下功夫…就有很 议的儿子。 好的清热解毒功效”可知，预防流感可以在饮食上下功夫， 陈谦议马上召象儿子，说：“你是朝中重臣，家里仆人尚且 少饮食高脂肪类和辛辣类的刺藏性食物，多吃益气，养阴 不能列服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害移龄 清热功能的食物，营养要均衡，要荤素搭配，平时多喝水 别人附！"（陈谋议）赶景派人去追商人拿回马，把买马的钱退 汤等：结合材料一第一段“流行性感冒（简称流感）是流感 给商人。告诚仆人把那匹马养到老死（不准再卖出）。当时的 病毒引起的急性呼吸道感染…人与人之间的接触或与 人们称费陈谏议有古仁人的品格。 被污染物品的接触传播”可知，预防流感要戴好口罩，勤洗 12.B【解析】B项，“插叙”表述有误，应是倒叙 手，注意个人卫生，不要去人员密集的地方，尽量不要去与 13.坚守“梦想”(2分》、刻苦读书(2分)的品质成就了桂海潮 忠流感的人员接触。结合题目中“小雅同学没有接种流感 追寻星辰大海的旅程。 疫苗"可以建议她，及时去接种疫苗，降低感染的风险等。 14.(1)“扎”的意思是“钻进，插入”(1分)，这里指找准目标就 19.作文略 一股劲儿地投入进去(1分)，突出了桂海满不断挑战和提 全国百强名校期末精编卷（二）】 升自己的那股韧劲(1分)。(2)运用比喻和排比的修辞 1.(1)塔高水长(2)C【解析】A项，“邂“应写作“懈”：B项， 方法(1分)，把梦想比作灯，伞，火，生动形象地写出了梦想 “炽”应读作“chi”:D项，“股”应读作"yan”。(3)C【解析】 给人生以指引和鼓舞的作用(1分)，赞美了梦想的重要意 C项，“延安孕育了革命"运用拟人的修辞手法，表现了延安 义，启发人们要拥有梦想，坚守梦想，努力实现梦想(1分)。 是革命的发源地。(4)A【解析】“革命之塔"“精神之塔”是 15.①采用第三人称将桂海潮勤奋学习的经历娓娓道来，自然 并列关系，二者之间应该用顿号：“延安塔高，是革命之塔 流畅：②叙述更全而，更有利于表现桂海福为实现理想奋 【甲】精神之塔”“延河水长，革命文艺源远流长”是并列分 发努力、持之以恒的优秀品质：③第三人称对事实的描述， 句，二者之间应该用分号。 更直白、更客观，更真实，给读者的印象更加深刻，说服力 2.(1)B【解析】B项，成分残缺，可在句末加上“的效果”。 更强。（每点2分，意对即可） (2)C【解析】本题考查对联相关知识。对联的特点：上下 16.【示例】“追星”"的最高境界可能就是：有一天，你也活成了 联字数相等、结构相同，除有意空出某字的位置以达到某 偶像的模样：面读书，是实现这一境界的唯一途径。(3分， 种效果外，上下联字数必须相同。对应位置词性相同。动 符合内容，意对即可)【解析】本文记叙了藏眼镜的教授 词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对制词， 航天员桂海潮的故事。桂海潮从小学习就勤奋努力，神舟 而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和 五号载人飞船发射成功的消息更促使他树立了飞天的远 谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声， 大理想，最终读书使他梦想成真。桂海潮的经历启示我们 谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须 读书真的可以改变命运。 一致。上联：双阙晴烟笼萌萏，由“双阙”（表地点的状语）及 17,C【解析】A项，结合材料一第一段“其主要通过空气中的 “晴烟（主语）笼蒸蓄（谓语部分）”这个主谓短语构成，而“九 飞袜…全身肌肉酸痛和乏力”“流感一般伴有寒战和高 城初日照递莱”也是由“九龙”（表地点的状语）及“初日（主 热…流行性感日则是病人成批出现”可知，普通感冒与 语)照蓬菜（谓语部分）”这个主谓短语构成，故选C。(3)C 流行性感冒的病理原因和表现形式都是不一样的：B项 【解析】C项，《朝花夕拾》是散文集。 结合材料二第一段“但是，国人对感骨治疗仍没有建立正 3.(1)出淤泥面不染(2)准吾德繁(3)河流大野犹嫌束 确认知…另外，不遵医漏自行服药或混合服药、乱服抗 (4)自缘身在最高层(5)山重水复疑无路(6)政人万山 生索，服药种类不当，不按剂量服药等现象更是比比皆是” 围子里(7)百般红紫斗芳菲(8)青草池塘处处蛙 可知，国人不按医嘱服药说明了国人对感冒治疗仍没有建 (9)我认为第(5)句蕴含的哲理：世间事物消长变化，在逆境 立正确认知：D项，结合材料一第一段“流感的全身症状比 中往往蕴含着无限希望。 普通感冒严重…没有寒战”可知，流感病症比感日要 4.社会原因：①祥子生活在黑暗的军阀统治时期，社会底层人 严重。 民过着极贫苦的生活。样子在黑暗的社会环境下经历“三 18,①要保证适量的睡眠，充足的睡眼可以降低忠流感的儿 起三落”，最终走向毁灭。这也印证了当时的社会底层人民 率：②在饮食上，少饮食高脂防类和辛辣类的刺激性食物， 无法通过个人奋斗实现理想。②保尔从小就在社会最底层 多吃益气，养阴、清热功能的食物：③营养均衡，荤素搭配， 饱受折磨和侮辱，又先后参与了国内战争和经济恢复社会 平时多喝水，汤等：④要藏好口罩，勤洗手，注意个人卫生： 主义建设。艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件以及常 名校课堂·单元卷·语文·七年级下参考答案20