第03课时 认识更大的数——人口普查-2026年新四年级数学暑假自学课(北师大版)

2025-06-13
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 人口普查
类型 学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 478 KB
发布时间 2025-06-13
更新时间 2025-06-13
作者 教数学的盛老师
品牌系列 上好课·暑假轻松学
审核时间 2025-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52549731.html
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来源 学科网

内容正文:

第03课 人口普查 ·模块一 教学目标及重难点 ·模块二 知识梳理 ·模块三 典型例题 ·模块四 过关检测 模块一 教学目标及重难点 1、教学目标。 (1) 同学们要熟练掌握亿以内的数位顺序表,并学会按照数级的规则来正确读数和写数。确保你能够流畅且无误地读出和写出亿以内的任何数字。 (2)通过具体的生活实例,我们将一起感受亿以内数字在现实生活中的应用场景。利用你们已经掌握的经验,我们将共同探索大数的读法和写法,以此提升你们的数学读数和写数能力,使你们能更好地理解数字的实际意义和用途。 2、教学重难点。 重点:学生需要掌握按数级正确读出和写出亿以内数的方法,确保能够流畅、准确地处理亿以内的数字,无论是读数还是写数。 难点:对于每级末尾或中间有0的数的读法和写法,学生可能会感到困惑。需要特别注意这些特殊情况下数字的读法和写法,以确保不会在读数或写数时遗漏或错误地处理0。 模块二 知识梳理 1、 掌握按数级正确读出和写出亿以内数。 2、 会用万、十万等计数单位表示大数。 3、熟记数位顺序表。 模块三 典型例题 【典例一】写出横线上、计数器上的数。 ( )        ( ) 【典例二】在第七次人口普查中,山东省总人口为一亿零一百五十二万七千四百五十三人,西藏自治区总人口为三百六十四万八千一百人。横线上的数写作( )( )。 【典例三】在60708000,60070080,67008000这三个数中,一个“零”也不读的是( ),读两个“零”的是( ),只读一个“零”的是( ). 【典例四】写出下面各数。 (1)由1个亿、8个百万、9个一组成的数。 (2)由5个千万、3个十万、7个千、6个百组成的数。 (3)这个数的亿位和万位上都是9,其他各位上都是0。 (4)这个数是最小的八位数。 模块四 过关检测 一、选择题 1.下面各数中,“5”表示的数最大的是(    )。 A.328652000 B.52789610 C.58679120 D.7502376820 2.在3和300之间添上(    )个0,就读作三亿零三百。 A.4   B.5    C.6 3.七千八百万九千四百一十二,写这个数时应该写出( ) A.两个0 B.一个0也不写 C.一个0 4.一个九位数它的最高位是6,最低位是7,其余各位都是0,这个数是( )。 A.60000007 B.600000007 C.70000006 D.700000006 5.“地球和太阳的平均距离是149500000000米,合149500000千米”.横线上的数分别读作( ) A.一百四十九亿五千万,一千四百九十五万 B.十四亿九千五百万,一百四十九万五千 C.一千四百九十五亿,一亿四千九百五十万 D.一千四百九十五万,一千四百九十五万 6.83245000是由( )个千万、3个( )、( )个十万、( )个万和5个( )组成的。 7.一个九位数,它的最高位上的数字是5,十万位上的数字是9,千位上的数字是4,个位上的数字是6,其余各位上的数字是0,这个数是( )。 8.由5个亿、6个百万、4个万、7个千、9个十组成的数是( ). 三、计算题 9.改写成用“亿”作单位的数。 800000000=              900000000000=             70900000000=             86700000000= 四、连线题 10.连一连. 800550080    八亿五千万零五百零八 850000508    八亿零五百万五千八百 850050800    八亿零五十五万零八十 805005800    八亿五千零五万零八百 五、解答题 11.有一个五位数,最低位上的数字是8,最高位上的数字是3,个位上的数字. 是十位上数字的2倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是19.这个五位数是多少? 12.一个数由2个千万、3个十万、9个千、2个一组成,这个数写作? 13. 学科网(北京)股份有限公司第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第03课 人口普查 ·模块一 教学目标及重难点 ·模块二 知识梳理 ·模块三 典型例题 ·模块四 过关检测 模块一 教学目标及重难点 1、教学目标。 (1) 同学们要熟练掌握亿以内的数位顺序表,并学会按照数级的规则来正确读数和写数。确保你能够流畅且无误地读出和写出亿以内的任何数字。 (2)通过具体的生活实例,我们将一起感受亿以内数字在现实生活中的应用场景。利用你们已经掌握的经验,我们将共同探索大数的读法和写法,以此提升你们的数学读数和写数能力,使你们能更好地理解数字的实际意义和用途。 2、教学重难点。 重点:学生需要掌握按数级正确读出和写出亿以内数的方法,确保能够流畅、准确地处理亿以内的数字,无论是读数还是写数。 难点:对于每级末尾或中间有0的数的读法和写法,学生可能会感到困惑。需要特别注意这些特殊情况下数字的读法和写法,以确保不会在读数或写数时遗漏或错误地处理0。 模块二 知识梳理 1、 掌握按数级正确读出和写出亿以内数。 2、 会用万、十万等计数单位表示大数。 3、熟记数位顺序表。 模块三 典型例题 【典例一】写出横线上、计数器上的数。 ( )        ( ) 【答案】 731017 314030004 【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数; 计数器写数的方法,写数时从高位到低位,哪一位上有几个珠子就在那一位写几,哪一位上一个珠子都没有,就在这一位写0。 【详解】 【典例二】在第七次人口普查中,山东省总人口为一亿零一百五十二万七千四百五十三人,西藏自治区总人口为三百六十四万八千一百人。横线上的数写作( )( )。 【答案】 101527453 3648100 【分析】整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此解答。 【详解】一亿零一百五十二万七千四百五十三写作101527453; 三百六十四万八千一百写作:3648100。 【点睛】本题主要考查整数的写法,分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况,是常用的方法,要熟练掌握。 【典例三】在60708000,60070080,67008000这三个数中,一个“零”也不读的是( ),读两个“零”的是( ),只读一个“零”的是( ). 【答案】 67008000 60070080 60708000 【典例四】写出下面各数。 (1)由1个亿、8个百万、9个一组成的数。 (2)由5个千万、3个十万、7个千、6个百组成的数。 (3)这个数的亿位和万位上都是9,其他各位上都是0。 (4)这个数是最小的八位数。 【答案】(1)108000009 (2)50307600 (3)900090000 (4)10000000 【分析】(1)亿位上是1、百万位上是8、个位上是9、千万位、十万位、万位、千位、百位、十位上都是0,据此写出这个数; (2)千万位上是5、十万位上是3、千位上是7、百位上是6、百万位、万位、十位、个位上都是0,据此写出这个数; (3)亿位和万位上都是9,千万位、百万位、十万位、千位、百位、十位、个位上都是0,据此写出这个数; (4)当千万位上是1,其他数位上是0时,是一个最小的八位数。 【详解】(1)由1个亿、8个百万、9个一组成的数是108000009。 (2)由5个千万、3个十万、7个千、6个百组成的数是50307600。 (3)这个数的亿位和万位上都是9,其他各位上都是0,这个数是900090000。 (4)这个数是最小的八位数,这个数是10000000。 【点睛】整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出这个数。 模块四 过关检测 一、选择题 1.下面各数中,“5”表示的数最大的是(    )。 A.328652000 B.52789610 C.58679120 D.7502376820 【答案】D 【分析】分别找出每个数中的5在哪一位上,数位越高,则这个5表示的数就越大。 【详解】328652000中5在万位上,表示5个万; 52789610中5在千万位上,表示5个千万; 58679120中5在千万位上,表示5个千万; 7502376820中5在亿位上,表示5个亿; 故答案为:D 【点睛】一个数从右往左,左边的数位总比右边的数位高。 2.在3和300之间添上(    )个0,就读作三亿零三百。 A.4   B.5    C.6 【答案】B 【分析】三亿零三百写作:300000300,因此,要在3和300之间添上5个0,据此解答。 【详解】根据分析得:在3和300之间添上5个0,就读作三亿零三百。 故答案为:B 【点睛】整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 3.七千八百万九千四百一十二,写这个数时应该写出( ) A.两个0 B.一个0也不写 C.一个0 【答案】A 4.一个九位数它的最高位是6,最低位是7,其余各位都是0,这个数是( )。 A.60000007 B.600000007 C.70000006 D.700000006 【答案】B 5.“地球和太阳的平均距离是149500000000米,合149500000千米”.横线上的数分别读作( ) A.一百四十九亿五千万,一千四百九十五万 B.十四亿九千五百万,一百四十九万五千 C.一千四百九十五亿,一亿四千九百五十万 D.一千四百九十五万,一千四百九十五万 【答案】C 二、填空题 6.83245000是由( )个千万、3个( )、( )个十万、( )个万和5个( )组成的。 【答案】 8 百万 2 4 千 【分析】根据整数数位顺序表可知:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位,第六位是十万位,第七位是百万位,第八位是千万位,第九位是亿位,根据数位表看数在哪一位就表示几个所在位的计数单位。据此解答。 【详解】有分析可知,83245000是由8个千万、3个百万、2个十万、4个万和5个千组成的。 【点睛】本题考查整数的认识,掌握数位顺序表和计算单位是解题的关键。 7.一个九位数,它的最高位上的数字是5,十万位上的数字是9,千位上的数字是4,个位上的数字是6,其余各位上的数字是0,这个数是( )。 【答案】500904006 【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 【详解】个九位数,它的最高位上的数字是5,十万位上的数字是9,千位上的数字是4,个位上的数字是6,其余各位上的数字是0,这个数是500904006。 【点睛】本题考查的是整数的写法,关键是弄清每位上的数字,注意分级写或用数位表写数能较好的避免漏写0或写错数的情况,要熟练掌握。 8.由5个亿、6个百万、4个万、7个千、9个十组成的数是( ). 【答案】506047090 三、计算题 9.改写成用“亿”作单位的数。 800000000=              900000000000=             70900000000=             86700000000= 【答案】8亿;9000亿 709亿;867亿 【分析】改写成用“亿”作单位的数,就是把亿位后面的8个零去掉,再在数的后面写上“亿”字。 【详解】800000000=8亿 900000000000=9000亿 70900000000=709亿 86700000000=867亿 【点睛】本题考查整数的改写,改写时要注意带计数单位。 四、连线题 10.连一连. 800550080    八亿五千万零五百零八 850000508    八亿零五百万五千八百 850050800    八亿零五十五万零八十 805005800    八亿五千零五万零八百 【答案】 五、解答题 11.有一个五位数,最低位上的数字是8,最高位上的数字是3,个位上的数字. 是十位上数字的2倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是19.这个五位数是多少? 【答案】写作39748 【详解】一个五位数,最低位上的数字是8,即个位是8,最高位上的数字是3,万位是3,个位上的数字,是十位上数字的2倍意味着十位是4,前三位数字的和与后三位数字的和都是19,百位 7,千位是9,因此可以写出39748 答:这个数写作39748 【分析】考查对多位数概念的认识 12.一个数由2个千万、3个十万、9个千、2个一组成,这个数写作? 【答案】写作20309002 【详解】一个数由2个千万、3个十万、9个千、2个一组成,这个数写作20309002 答:这个数写作20309002. 13. 【答案】2992992 【详解】个位上的数字是2,并且任意三个相邻数位上的数字之和是20,所以十位和百位上都只能是9,然后得出千位上是2,万位上是9,百万位上是2. 学科网(北京)股份有限公司第 1 页 共 9 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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