第七单元 微专题7 稳态实验探究-【金版教程】2026年高考生物一轮总复习首选用卷课件PPT(新教材 不定项版)
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教辅
内容正文:
第一编 考点通关练
第七单元 稳态与调节
微专题7 稳态实验探究
1.过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发,也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑毛小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。
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(1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为__________。
(2)研究发现,NE主要通过过程②影响MeSC,过程①作用很小。两过程中,NE作用于MeSC效果不同的原因可能是_____________________________________
______________________、______________________、_______________________
__________________________________________________________________________________________________________。(答出3种原因即可)
分级调节
两过程NE的作用方式不同(或NE分别作为激素和神经递质起作用)
两过程NE的浓度不同
两过程NE运输到MeSC
的时间不同(或其他合理答案如:MeSC上受体分布不同、两过程NE的活性不同等。以上三个空的答案顺序可颠倒)
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(3)已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑。请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。
实验思路:________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
实验现象:________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________。
取生理状况相同的黑毛小鼠若干只,随机均分为A、B、C、D四组。A组不处理;B组切除肾上腺;C组束缚;D组切除肾上腺并束缚,其他条件相同且适宜。饲养一定时间后,观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化
A组小鼠的体毛无明显变化;B组小鼠的体毛增多(生长旺盛)、不变白;C组小鼠脱毛且体毛变白;D组小鼠体毛增多(生长旺盛)、变白(注:上述处理中A组做假手术处理,C组做假手术并束缚也可)
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解析:(1)由图可知,下丘脑分泌相应激素通过体液运输作用于垂体,使垂体分泌相应激素,再通过体液运输作用于肾上腺皮质,使其分泌糖皮质激素,该过程体现了激素分泌的分级调节。
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(2)过程②为传出神经直接分泌NE作用于MeSC细胞,过程①是传出神经先作用于肾上腺髓质使其分泌NE再作用于MeSC细胞,这两种方式中过程②的作用效果大于过程①,其可能原因有两过程NE的作用方式不同,过程②中NE作为神经递质起作用,而过程①NE作为激素起作用,也可能是两过程NE的浓度不同或两过程NE运输到MeSC的时间不同,过程②中NE运输时间短,过程①中NE运输时间长。
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(3)该实验的实验目的为验证题中所述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响,实验自变量为是否对小鼠进行长期束缚以及是否切除肾上腺,因变量为黑毛小鼠体毛的变化。由图可知,过度紧张和焦虑会导致黑色素细胞减少,引起体毛变白和导致毛囊细胞数量减少,引起脱毛,因此以黑毛小鼠体毛是否变白以及是否脱毛作为因变量观察指标。为了验证长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响,可取生理状况相同的黑毛小鼠若干只,随机平均分为A、B、C、D四组,A组不作处理,B组切除肾上腺,C组束缚,D组切除肾上腺并束缚,其他条件相同且适宜,饲养一段时间后,观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化。预期观察到的实验现象:A组小鼠的体毛无变化,B组小鼠的体毛增多,不变白,C组小鼠脱毛且变白,D组小鼠体毛增多(生长旺盛),变白。由此可见,长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑导致脱毛和白化现象,切除肾上腺有助于抑制脱毛的现象,但对白化减少影响不大。
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2.(2024·四川成都高三模拟)为研究雄性家兔体内睾酮(ST,一种雄性激素)与生长激素(GH)含量的关系,某研究小组进行了以下实验(手术过程不影响结果),请补充完成方案并回答问题。
研究课题:雄性家兔ST含量对GH含量的影响。
(1)实验假设:________________________。
(2)实验步骤:
①将1月龄体重相同的健康雄性家兔分为甲、乙两组,每组6只。测定和记录每只家兔血液中_______________。
②甲组兔切除性腺,乙组兔__________________。
③在相同且适宜的条件下饲养1个月,测定和记录__________________________。
ST能使血液中GH含量下降
ST和GH的浓度
只手术不切除性腺
每只家兔血液中ST和GH的浓度
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(3)结果预测:
测定
时间 ST浓度/ (μg·mL-1) GH浓度/(μg·mL-1)
甲组 乙组 甲组 乙组
前测 m1 m1 n1 n1
后测 <m2 m2 >n2 n2
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(4)分析讨论:
①要使实验更严谨,在上述步骤之后,还应给甲组家兔注射____________,乙组家兔注射______________,然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度,并求各组的________。
②与后测数据相比,进一步实验处理后甲组GH浓度________,乙组GH浓度不变。
③根据预测结果,请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法:____________________________________。
适量ST溶液
等量生理盐水
平均值
下降
切除性腺(或阉割)(其他答案合理也可)
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回答下列问题:
(1)兴奋传至神经末梢,神经肌肉接头突触前膜_____内流,随后Ca2+内流使神经递质ACh以______的方式释放,ACh结合AChR使骨骼肌细胞兴奋,产生收缩效应。
3.(2023·广东,19)神经肌肉接头是神经控制骨骼肌收缩的关键结构,其形成机制见下图。神经末梢释放的蛋白A与肌细胞膜蛋白Ⅰ结合形成复合物,该复合物与膜蛋白M结合触发肌细胞内信号转导,使神经递质乙酰胆碱(ACh)的受体(AChR)在突触后膜成簇组装,最终形成成熟的神经肌肉接头。
Na+
胞吐
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(2)重症肌无力是一种神经肌肉接头功能异常的自身免疫疾病,研究者采用抗原抗体结合方法检测患者AChR抗体,大部分呈阳性,少部分呈阴性。为何AChR抗体阴性者仍表现出肌无力症状?为探究该问题,研究者作出假设并进行探究。
①假设一:此类型患者AChR基因突变,不能产生________,使神经肌肉接头功能丧失,导致肌无力。为验证该假设,以健康人为对照,检测患者AChR基因,结果显示基因未突变,在此基础上作出假设二。
AChR
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②假设二:此类型患者存在_______________________________________的抗体,造成______________________________________________________,从而不能形成成熟的神经肌肉接头,导致肌无力。为验证该假设,以健康人为对照,对此类型患者进行抗体检测,抗体检测结果符合预期。
③若想采用实验动物验证假设二提出的致病机制,你的研究思路是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
抗蛋白A或抗肌细胞膜蛋白Ⅰ或抗膜蛋白M
肌细胞无法完成信号转导,AChR无法在突触后膜成簇组装
取生长状况相同、题述类型肌无力小鼠若干,随机均分为甲、乙两组,给甲组小鼠注射适量抗肌细胞膜蛋白Ⅰ抗体的抗体(或抗膜蛋白M抗体的抗体或抗蛋白A抗体的抗体),乙组注射等量的生理盐水,一段时间后观察两组小鼠的症状,若与乙组相比,甲组小鼠的肌无力症状有所缓解,说明假设二正确
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解析:(1)兴奋传至突触前膜时,突触前膜Na+内流;神经递质ACh以胞吐的形式释放到突触间隙。
(2)本实验的目的是探究AChR抗体阴性者为何表现出肌无力症状。①假设一:若该
类型患者AChR基因突变,则该类型患者不能产生AChR,从而导致ACh无法与AChR结合,使神经肌肉接头功能丧失,导致肌无力。为验证假设一,以健康人为对照,检测患者AChR基因,发现AChR基因未突变,进一步作出假设二。②结合题干“神经末梢释放……形成成熟的神经肌肉接头”推测,假设二是此类型患者存在抗肌细胞膜蛋白Ⅰ(或抗膜蛋白M或抗蛋白A)的抗体,该抗体会与肌细胞膜蛋白
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Ⅰ(或膜蛋白M或蛋白A)结合,使肌细胞无法完成信号转导,AChR无法在突触后膜成簇组装,从而不能形成成熟的神经肌肉接头,导致肌无力。③取生长状况相同、题述类型肌无力小鼠若干,随机均分为甲、乙两组,给甲组小鼠注射适量抗肌细胞膜蛋白Ⅰ抗体的抗体(或抗膜蛋白M抗体的抗体或抗蛋白A抗体的抗体),乙组注射等量的生理盐水,一段时间后观察两组小鼠的症状。小鼠体内的抗肌细胞膜蛋白Ⅰ的抗体(或抗膜蛋白M的抗体或抗蛋白A的抗体)相当于抗原,注射的抗体能与之结合,从而减弱小鼠体内的相应抗体与肌细胞膜蛋白Ⅰ(或膜蛋白M或蛋白A)的结合,甲组小鼠的AChR在突触后膜成簇组装,从而形成成熟的神经肌肉接头,肌无力症状减轻。因此,若与乙组小鼠相比,甲组小鼠的肌无力症状有所缓解,说明假设二正确。
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4.(2024·山东泰安二模节选)研究发现钙离子(Ca2+)对人体有重要作用,能够影响兴奋在神经元之间的传递过程(如图),Ca2+还是调节神经细胞功能的信号,促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)的分泌依赖Ca2+内流,同时,细胞质中cAMP含量升高可提高CRH基因转录活性。
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组别 细胞质中Ca2+浓度(nM) 细胞质中cAMP含量(pmol/dish)
对照组 154 0.44
实验组 240 3.26
(1)科研人员研究一定浓度的外源CRH对下丘脑神经内分泌细胞的细胞质中Ca2+和cAMP的影响,结果见下表。
据上述信息推测,CRH对下丘脑神经内分泌细胞分泌CRH的调节,属于____(填“正”或“负”)反馈调节。从细胞内这两种信号作用的角度分析,该反馈调节过程是:下丘脑神经内分泌细胞膜上存在的______受体,当此受体识别相应激素后,引发该细胞中_____________________________________________________
____________________________。
正
CRH
cAMP含量升高,促进CRH基因表达,CRH合成增多,同时Ca2+内流增加,促进CRH分泌
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______________________________________________________________________
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(2)某科研小组发现,给小白鼠注射促肾上腺皮质激素(ACTH),会使下丘脑分泌的CRH减少。基于对下丘脑—垂体—靶腺轴的认识,有同学对此现象提出了一种解释:ACTH对下丘脑进行了反馈调节,请设计实验加以验证,简要写出实验思路和预期结果:
实验思路:选取生长发育状况相同的健康小白鼠若干,测定血液中CRH的含量,手术破坏小白鼠肾上腺皮质,注射适量ACTH,一段时间后测定血液中CRH的含量。
预期结果:与手术前相比,若小白鼠血液中的CRH含量明显减少,则说明解释正确;若小白鼠血液中的CRH含量无明显变化,则说明解释错误
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解析:(1)一定浓度的外源CRH会促进下丘脑神经内分泌细胞内Ca2+和cAMP均升高,据此推测,CRH对下丘脑神经内分泌细胞分泌CRH的调节属于正反馈调节。从细胞内这两种信号作用的角度分析,该反馈调节过程是下丘脑神经内分泌细胞膜上存在CRH的受体。
(2)基于对下丘脑—垂体—靶腺轴的认识,ACTH通过对下丘脑进行反馈调节,则实验需要破坏肾上腺皮质保证ACTH作用于下丘脑,而不是肾上腺皮质。
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5.(2020·山东等级考改编)某脑—脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如下图所示。已知切断脾神经可以破坏脑—脾神经通路,请利用以下实验材料及用具(生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等),设计实验验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验设计思路:____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________。
预期实验结果:_____________________________________________。
取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另一组作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原;一段时间后,检测两组小鼠抗N抗体的产生量
实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量
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解析:实验目的是验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力,因此实验中的自变量为脑—脾神经通路是否被破坏,因变量是体液免疫能力的高低。设计实验时要遵循单一变量原则,保证无关变量相同且适宜,最终体液免疫能力的高低可通过产生抗体的量来进行检测。本题为验证性实验,预期实验结果应该符合题目要求,即破坏脑—脾神经通路可以降低小鼠的体液免疫能力,因此实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量。
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刺激→下丘脑CRH神经元→脾神经元→去甲肾上腺素→T细胞eq \o(――→,\s\up17(激活))B细胞
刺激→下丘脑CRH神经元→脾神经元→去甲肾上腺素→T细胞eq \o(――→,\s\up17(激活))B细胞
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