广东省湛江市廉江市实验学校2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024-2025学年廉江实验学校第一学期期中测试 初三级语文科试卷 说明： 1.全卷共8页，满分120分。考试用时120分钟 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号、试室号、座位号填写在答题卡上。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 一、积累运用（28分） 1．默写古诗文。（10分） （1）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。(诸葛亮《出师表》) （2）散入珠帘湿罗幕， 。将军角弓不得控； 。(岑 参《白雪歌送武判官归京》) （3）兔从狗窦入， 。中庭生旅谷，井上生旅葵。(《十五从军行》) （4）望西都，意踌躇, , 。(张养浩《山坡羊·潼 关怀古》) （5）秋天，是文人墨客咏诗诵词的时节。古人笔下的秋色诗意斑斓:“万里悲秋 常作客，百年多病独登台。”是杜甫的寂寥；“自古连秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 是刘禹锡的畅快。请同学们用“秋”作飞花令，完成默写。 范仲淹《渔家傲·秋思》中守边的思乡忧国: ， 。 秋瑾《满江红》中离家前的失落幽怨: ， 。 纳兰性德《浣溪沙》中奉使出塞的凄惘感慨: ， 。 阅读下面一段文字，完成小题。（7分） 人生自有诗意，诗意岁岁相期。今年来，央视推出了一系列文化节目，如《中国诗词大会》《典籍里的中国》《文脉春秋》等，对大众追求许意人生起到极大的推动作用。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛主席的诗意人生；笑对xiān yán娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不páng wù，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应jiǎo róu zào zuò；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信，都有重要的意义。 2．根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）xiān yán( )    （2）páng wù( )    （3）jiǎo róu zào zuò( ) 3．文段中加点词语的运用，不恰当的一项是（   ）（2分） A．矗立 B．亵渎 C．附庸风雅 D．相得益彰 4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（2分） A．继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和提高文化自信，都有着重要的意义。 B．传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C．传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 D．传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 阅读下面一段文字，完成小题。（4分） “直播带货”已经成为电商的全新方式，职业主播、明星、视频博主、农户等纷纷走进直播间，宣传各种产品，成为直播带货的主要从事人员。阅读下列两则材料，完成后面的题目。 材料一：“原产地的野生梭子蟹，价格便宜到让你怀疑人生！”“1块，1块就1块，想要吗？想要来我直播间，1箱只赚你1块！”2022年8月，某主播在宣传、兜售梭子蟹时，“雷人”话语层出不穷。9月下旬，这名主播及其网络带货直播团队，因为涉嫌虚假宣传，被当地市场监管部门送达了处罚决定书，责令其停止发布违法广告，消除影响，并罚款4万元。 材料二：在直播间卖火腿时，他说“这是风的味道，是盐的味道，是大自然的魔法和时光腌制而成”；在卖铁锅时，他动情地形容“是妈妈的手，父亲忧愁的面容，是老人盼游子回家的心”；在卖牛排时，他更是将直播间变成课堂，教网友拼读口感、鲜嫩等英文单词……近段时间，某直播间带货主播董某火了，直播间6天涨粉近六百万，累计直播销售额超1.16亿元。该主播用其丰富的知识输出与纯朴的情怀打动了观众，开启双语直播新篇章，通过内容提质，为直播行业的多元发展注入了新的活力。 5．如何保障直播销售行业健康发展？请你根据两则材料的内容，给市场监管部门提一条建议。（2分）__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6．小希最近沉迷于看网络直播，不思进取，作为同学，你怎样劝说他呢？（2分）__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2、 阅读（49分） （一）文言文阅读（18分） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （《唐雎不辱使命》） 【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” （《战国策·赵策三》，有删改） 注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。 7．下列加点的词解释有误的一项是（     ）。（3分） A．长跪而谢之        道歉 B．寡人谕矣          明白，懂得 C．亲尝教以兵        兵器 D．许由无天下之累    牵累 8．下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是（    ）（3分） A．夫专诸之刺王僚也     今王既受先王之传 B．公亦尝闻天子之怒乎   臣亦尝以兵说魏昭王 C．休祲降于天           时宿于野 D．若士必怒             王若无兵 9．下列对两文内容理解与分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．甲文中唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。 B．甲文面对秦王的天子之怒，唐雎起初有些害怕，但最终还是以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒。 C．乙文 策士郑同用形象的比喻说明了兵法、谋略、防人之心必须存在的道理。 D．如果用“有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然”来概括唐雎的性格特点，那么乙文郑同可用“有谋有略、善于辞令、机智聪慧，谦虚文雅” 概括。 10．用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ②王非战国守圉之具，其将何以当之? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 11．同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？（4分）__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 12．读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？（4分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 四、现代文阅读 下面是三则关于“古琴”的材料，请阅读后完成下面小题。 【材料一】 据央视新闻报道：4月7日下午，国家主席习近平在广东省广州市松园同法国总统马克龙举行非正式会晤。习近平主席热情欢迎马克龙访问广州，表示很高兴同马克龙总统再次相聚畅谈。两国元首在庭园散步，边走边聊，不时驻足，饶有兴致地观赏岭南园林的独特景致。循着《高山流水》悠远婉转的琴声，习近平和马克龙来到白云厅，临水而坐，观景品茗，听千年古琴绝唱，纵论古今。 为两位国家元首表演的是古琴演奏家李蓬蓬老师，她用唐代古琴“九霄环佩”演绎的千年绝唱《高山流水》悠然婉转，让世界了解了中国的古琴文化和古曲背后“高山流水盼知音”的深深情谊。 自古以来古琴的演奏，往往被看作是知音之间心与心的交流。在这个充满多元文化和交流的时代，中法友谊的加深和推动，不仅是两国人民的福祉，更是全球和平与发展的重要保障。 （摘编自中国新闻网，2023年4月7日） 【材料二】 九霄环佩    ①中国现今收藏的所有古琴当中，最著名的大概就是唐代的“九霄环佩”了。“九”这个数字按中国的传统可谓极数，含“至高”之意，因而常与皇权、帝位相关联。如“九鼎”意为传国之宝，象征国家权力。琴名中的“九霄”指的也是极高的上空、仙界。环佩是中国古人佩于腰带上的玉制饰物，相碰时能发出悦耳的叮当之声。 ②“九霄环佩”琴面为桐木制，琴底为梓木。鹿角灰胎，这种材料既结实耐磨，又赋予古琴一种有力度的音调。它用葛布为底，再涂粉灰，继而上多层大漆，上栗壳色漆，紫褐交错，多次打磨。历代留下的创痕以朱红漆修补。 ③琴背有两个出音口：中间的龙池以及下边一点的凤沼。龙池上方刻有小篆体“九霄环佩”四字。龙池右侧用行书刻写着“泠然希太古”，旁边用更小的行书写着“诗梦斋珍藏”，并有“诗梦斋印”一方。龙池左侧用稍大的楷书刻有“超迹苍霄逍遥太极”，并有北宋著名诗人黄庭坚的落款。龙池下有小篆“包含”大印一方，流露出明显的道家情怀。大印下方用楷书刻有著名诗人、画家兼书法家苏轼的签名和短诗：霭霭春风细，琅琅环佩音。垂帘新燕语，沧海老龙吟。 ④“九霄环佩”的琴腹内也有铭文，其中一行写的是“开元三年斫”，即唐玄宗在位的715年，当时经济发达、文化繁荣，是开元之治的盛唐时期。 ⑤古人总结最好的琴音具有奇、古、透、润、静、圆、匀、清、芳九个特点，称为“九德”。“九霄环佩”指叩琴背音松润而有回响，按弹音温劲松透，丝弦散弹发金属弦音。故号为“纯粹完美，九德兼全”。琴之“九德”不仅包含对琴技、琴音、琴韵的要求，还蕴含着人们寄托在琴上的纯真自然的精神追求。 ⑥古琴音乐的特质能顺乎自然，耐人寻味，符合中华传统文化追求意境、崇尚内在和寓意含蓄的特征，它含藏着中华民族文化精神的内核，体现了古人修身悟道的德行，成为人格培养和精神升华的重要方式和手段。 ⑦“九霄环佩”的确异乎寻常，因其形制之古，声音之奇，文化之魅，在传世古琴中，称得上是一件稀世之珍。 （选自瑞典林西莉著，许岚、熊彪译《古琴》，有删改） 【材料三】 朱红色大袖衫、藕色袍衫、高髻、却月眉、点绛花钿，几位举手投足云淡风轻的乐人，在蚕丝色背景中，配合得张弛有度。他们是在古典画卷里演奏的大唐来客，他们是点赞千万火遍油管B站的宝藏乐团，他们就是弹拨着最古老的乐器不断冲破次元壁的——自得琴社。 自得琴社，成立于2014年，是一支由80后、90后组成的青年国风乐团。这支年轻团队把以古琴为主的传统乐器玩出创意来，凭借诚挚的热爱和古今交融的妙想，他们登上央视中秋晚会火爆出圈，令不少人惊呼“一幅画卷动起来了”。他们改编的《大话西游2》游戏配乐，在古琴、古筝、手碟、笛箫、琵琶和鼓的默契演奏下，一眼看去，像极了一幅古画，谁看了不夸一句“永远的神”！ 凭借既不失古风又有当代元素的视频，如今，自得琴社的视频已经在全网收获了近两亿播放量，全球范围的粉丝有100多万，连外国友人都被深深吸引而大加赞赏，感动于中国传统文化的生命力。 近日《当古画遇上RAP，古琴火到出圈》的视频一经发出，网友们纷纷在视频下面留言，自得琴社的成员们也积极与网友互动交流。    （选自搜狐网《火爆出圈的神仙乐团——自得琴社来了》） 13．下列对选文的理解和分析，正确的一项是（    ）（3分） A．自得琴社以新的创作形式，让更多人了解并喜欢上了古琴艺术，特别是吸引了年轻人更多地关注文化本源，这是民族文化自信的表现。 B．“九”这个数字在中国传统文化中含“至高”之意，因而常与皇权、帝位相关联，因此“九霄环佩”在古代是皇家专用古琴。 C．习近平主席会见法国总统马克龙时，中方安排了《高山流水》古琴演奏节目，主要是让马克龙总统了解中国的古琴文化，推动中国文化走向世界。 D．介绍九霄佩环时，作者采用逻辑顺序，依次介绍了九霄佩环的“琴名含义”“琴腹铭文”“琴式构造”“琴音特点”。 14．你认为古琴艺术在当下能得到更好地推广吗？请你根据材料加以分析。（任写两点理由即可）（4分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分） 二鬼子【注】 余显斌 那年，谢家少爷谢式南回来了。谢式南回来的时候，不再是当年长衫飘飘自分头，穿着西服。 谢式南说，自己去日本学习去了。 他生气了，也会学着日本话骂人——八格牙路。 大家暗地都狠狠地骂，来了一个二鬼子。 所谓的二鬼子，是针对鬼子而言。此时的鬼子，已经占据了我居住的耒阳县城，整日里瞪着血红的眼睛，如狼一般。一次，小鬼子将一个四岁的女孩扔到空中，用刺刀承接着，女孩哇的一声，叫花子王三从街上走过，一个日本兵打靶，眼睛一眯，啪的一声，叫花子王三一声惨叫，倒在地上，死了。小鬼子还相互翘着大拇指，连连“吆西”着。 大家说，这哪里是人啊？简直是披着人皮的畜生啊。 大家都恨着小鬼子，可有一个人却不，他不但不恨，还和小鬼子亲热着呢。没事的时候，就将鬼子少佐木村请到家，好吃好喝招待着。这人，就是谢式南谢少爷。因此，大家对他也恨得咬牙切齿。 更让大家痛恨的是，谢式南竟然利用和木村的关系，在街上开起了一个烟馆。烟馆，知道不？就是吸大烟的地方。 谢大少爷没事的时候，就在街上溜达，见了年轻人，就拉着手呼兄唤弟的，拉进自己的烟馆，对卧在烟榻上，吞云吐雾。吸大烟有瘾，去了一次，就想去第二次，然后是第三次，第四次……。 街上年轻人，一个个上了瘾。一旦瘾发，就流着口水打着哈欠，无精打采的。 一次，木村去了，见一群年轻人凑在一起，就眨巴着眼睛，问：“什么的干活？”谢式南嘿嘿笑着，得意地告诉他：“为皇军消除祸患。” 木村不解，望着他。谢式南说：“这些人表面上对皇军恭敬，谁敢说他们内心不恨着皇军。”木村听了，轻轻点头。可是，他不明白谢大少爷这样做，咋的就是为了皇军。谢式南笑嘻嘻将嘴凑近木村耳边道：“我让他们一个个吸大烟上瘾，没了力气，风一吹都能倒，还能和皇军作对吗？” 木村睁大眼睛，接着翘起拇指：“谢君，你的大大的聪明，皇军大大的朋友。” 谢式南听了，高兴得嘎嘎大笑，笑着笑着，突然停住，告诉木村：“吸食鸦片的人越来越多，鸦片已经没了，自己准备卖一些家具，再出去一趟，购买一些鸦片回来，这样，会让更多的人吸食鸦片。至于收入嘛，将来二一添作五，自己一半，皇军一半，也算自己的一点心意。” 木村看看房内的人，点点头。谢式南说：“可是，路上检查太严啊。” 木村摸摸下巴，告诉他，自己到时开张条子，就说谢式南替自己购买军用物资，免于检查。谢式南听了道：“真的？那可太好了。”说着，连连打躬，腰险些弯成了一个大虾米。第二天，他开始变卖家具。几天后，他带着几个人，吆喝着几辆马车走了，一直走向山那边。再回来的时候，车上用雨席盖着，油纸棉布包裹着，绑得严严实实的。刚进街道，几个巡视的小鬼子经过，带头的少尉大喊一声：“什么的干活？” 谢式南告诉他：“出去拉货。” 少尉向一个小鬼子示意，让去检查。 谢式南忙挡着，告诉他：“这是秘密东西，一旦露馅儿，一切都完了。” 少尉火了，用枪指着谢式南。正在这时，闻信赶来的木村大吼一声。“八嘎，谢君的物品，不许检查。” 少尉听了，无奈退下。大车一辆接一辆进了院子，车上的东西被抬进仓库。谢式南得意一笑，对木村道：“再过一段时间，所有年轻人都会加入进来的。” 木村拍着谢式南的肩，很是满意。 那天，是八月十五。八月十五，多好的日子，喝酒、吃月饼、赏月，多有诗意啊。谢式南也附庸风雅，办了几桌酒席，请来木村，请来少尉，还有其他鬼子军官。 开席前，木村还特意带着部下，去了隔壁烟馆，看见里面一群年轻人正在吞云吐雾，一百多人啊。 大木村再次哈哈大笑，大概看少尉有些不解，就侧过嘴，将谢式南的打算告诉了少尉。少尉连连“吆西”着，给谢式南鞠躬，深为那次鲁莽行为致歉。 然后，一群人大笑，回到客厅，开始喝酒。 一坛坛酒搬上来，拍开封泥，香气扑鼻，一个个小鬼子喝得东倒西歪，找不着北了。谢式南这时站起来，拿一碗酒对木村道：“今天是喜庆的日子，少佐要多喝啊。”说完一碗酒全泼在木村脸上。木村一愣，哇哇大叫。门帘一掀，一群人从外面扑进来，一杆杆枪对准了小鬼子。 进来的人，是那些吸毒的年轻人，不过，这会儿他们不再无精打采，而是如猛虎一般。 当天，我居住的耒阳县抗日游击队成立，后院货物被打开，不是毒品，是一杆杆长短枪。至于毒品嘛，多年后，这些战士笑着说，是红薯粉做成的，黑乎乎的，很像鸦片。 【注】二鬼子是中国抗日战争时期人民群众对汉奸伪军的蔑称。 （有删改） 15．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．开头描述鬼子的暴行，既是对日寇凶残本性的控诉，也交代了谢式男到日本去学习的目的。 B．贪财的心理使木村少佐同意谢式南变卖家具、购买更多鸦片的提议，并亲自“保驾护航”。 C．作为谢家少爷，又有留日经历，谢式南以独特方式投身抗日，表明他是一个爱国有为的志士。 D．谢式南抗日的故事就发生在“我居住的耒阳县城”，说明谢式南、吸鸦片的年轻人等均确有其人。 16．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．小说叙写谢式南抗日的故事，欲扬先抑，先以大量笔墨描述其“二鬼子”的嘴脸，最后情节反转，结构颇具匠心，也使小说的主题更加多元。 B．小说长于铺垫，如写耒阳百姓对谢式南之恨，一恨其衣着、言行等有“二鬼子”作派，二恨其跟鬼子“亲热”，三恨其开鸦片烟馆，祸害青年。 C．小说篇幅精短，但人物形象鲜明生动，不仅主人公谢式南呼之欲出，就连着墨不多的鬼子少尉暴虐、唯命是从的形象也跃然纸上。 D．小说中“连连打躬，腰险些弯成了一个大虾米”，活画出谢式南奴颜婢膝之态；“木村一愣，哇哇大叫”，细节传神，凸显其意外、震怒。 17．小说有多重叙事视角，请结合文本说说这样的叙事视角的特点以及艺术效果。（5分）__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 18．小说以“二鬼子”为标题别具匠心，请结合文本简要分析其作用。（4分）__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ （4） 按要求完成下列小题（6分） 19．同学们整理了一份名著表格，请你选出错误的一项（   ）（2分） 选项 名著篇目 女性人物 相关情节 平凡风采 A 《水浒传》 孙二娘 单捉王英，南征北战 聪明漂亮，武艺高强 B 《钢铁是怎样炼成的》 丽达 与保尔志同道合 善良正直，忠诚认真 C 《儒林外史》 沈琼枝 逃婚金陵，卖诗为主 自尊自立，有智有勇 D 《朝花夕拾》 阿长 送鲁迅《山海经》 勤劳朴实，真诚善良 20.周进也不听见，只管伏着号板哭个不住;一号哭过，又哭到二号、三号;满地打滚，哭了又哭， 哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来.周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。 探究周进“哭”和“笑”的原因，并分析作者这样写的 作用。 三、作文（50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 家国情怀，是唐雎说服泰王的的使命担当，是辛弃疾对国家统一的魂牵梦统，是秋瑾 争取民族复兴的的草命理想，是艾青对祖国土地的炽热深情，是宗光中对故乡家园的反复 吟酒…… 家是最小国，国是千万家，每个人的生命体验都与家国紧密相连。 请你自拟题目，写一篇文章，表达你对家国情怀的认识和思考。 要求:思想健康，内容充实，感情真挚，不泄露个人信息，不少于100字 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1.（1）陟罚臧否 （2）狐裘不暖锦衾薄 都护铁衣冷难着（3雉从梁上出 （4）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土（5）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意；为篱下黄花开遍，秋容如拭；北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情。2． 鲜妍 旁骛 矫揉造作 3．C 4．B 【解析】2．本题考查字形。 鲜妍，xiān yán，鲜艳。 旁骛，páng wù，不专心；追求正业以外的事。 矫揉造作，jiǎo róu zào zuò，形容装腔作势，极不自然。 3．本题考查词语运用。 A.矗立：高耸地立着。正确； B.亵渎：轻慢；不尊敬。正确； C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，用来贬低用文化装点门面的人。此处指人们追求人生有诗意，是色彩不当； D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。正确； 故选C。 4．本题考查病句修改。 画线句中的“涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信”语序不当，“提高文化自信”搭配不当。改为：安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信。故选B。 5．(1)示例：要对网络直播带货行为实施精准监管，对违法者依法加大处罚力度，提高其违法的成本；要组织相关培训，提高直播带货从业者的法律意识和文化素养。 6.示例：小希你好。现在网络直播的确为我们的生活带来便利，但看网络直播不仅耽误学习，又影响视力，还会影响我们的消费观，而且好多网络直播不适宜我们看，我们现在最重要的还是学习，你说对吗？ 【详解】5.本题考查对网络直播销售的理解以及保障行业良性发展的思考。 为了保障直播销售行业的健康发展，市场监管部门可以采取一系列措施。首先，实施精准监管是必要的，对于网络直播带货行为，应该加强监管力度，确保直播内容真实、合法、合规。其次，对于违法者，应该依法加大处罚力度，提高其违法的成本，从而形成有效的威慑。此外，组织相关培训也是非常重要的，通过提高直播带货从业者的法律意识和文化素养，可以规范其行为，提升整个行业的形象和水平。这些措施的实施，将有助于保障直播销售行业的健康发展，为消费者提供更加安全、可靠、优质的购物体验。 示例：市场监管部门应该加强对直播带货行为的监管力度，建立健全的监管机制，对违规行为进行及时处罚和公示，形成有效的震慑力。同时，还应该积极引导直播带货从业者树立正确的营销理念，注重产品质量和消费者权益保护，推动行业向规范化、专业化方向发展。 6.本题考查语言运用和表达能力。 作为同学，应该以关心和帮助的态度来劝说小希。首先肯定网络直播的便利性和吸引力，但同时也会指出过度沉迷于网络直播的负面影响，比如耽误学习、影响视力、扭曲消费观等。然后，强调当前最重要的是学习，提醒他要把精力放在学习上，不要被网络直播所干扰。最后，以一种温和的语气询问他的看法，引导他认识到自己的问题，并主动寻求改变。 示例：小希，我知道网络直播很有趣，但是过度沉迷其中会影响我们的学习和生活。你觉得现在的状态好吗？我们能不能一起想想办法，把精力更多地放在学习上呢？ 7．C 8．C 9．B 10．①而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。②大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他们呢? 11．唐雎：针锋相对，直言相谏。郑同：迂回曲折，委婉劝谏。 12．两文答出对“士”的合理的理解，即可得分。示例：我认为“士”是战国时期的一个特殊阶层，他们都有一技之长，忠君爱国、能言善辩、、不惧强权、有勇有谋、不辱使命 【解析】7．本题考查学生理解文言词语意思的能力。要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。C.句意：父亲曾教给我兵法。“兵”，兵法。 8．本题考查学生词语意思及其用法的辨析能力。A．结构助词，取消句子的独立性，无实意；B．曾经；C．表示动作、行为的所从，意义相当于“从”或“自”/在；D．假如，如果。故选C。 9．本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。B.根据文意可知唐雎以“布衣之怒”的表现来反击秦王，所以“面对秦王的天子之怒，唐雎起初有些害怕”说法不正确。 10．本题考查学生翻译文中重点语句的能力。翻译时重点实词意思以及起关键作用的虚词一定要译出，要注意文言文的省略现象和指代现象，注意以下词语的意思：“徒”，只是；“以”，因为；“圉”通假字，通“御”，防御。 点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。 11．本题考查对文本内容的理解与分析。需要掌握句子翻译，从而理解文章内容。根据文章内容“‘与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也’挺剑而起”可得出，唐雎：针锋相对，直言相谏。从“臣亦尝以兵说魏昭王”中，郑同为劝说赵王，用昭王之事来劝说，可看出郑同是迂回曲折，委婉劝谏。 12．本题考查对文言文文本内容的对比理解与分析。解答时，需要通晓全文大意，找出“士”这一形象的特点。唐雎和晏子出使他国，都是为了自己国家的利益和形象，体现的是对国家的热爱。在出使他国的过程中为了国家尊严不怕牺牲自己的生命，无所畏惧，表现出超强的责任感和使命感。据此可得出春秋战国时期的“士”具有的品质。 两文均选自《战国策》          作者：刘向       年代：西汉 参考译文： （甲）秦王勃然大怒，对唐雎说：“你曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，将会尸横遍野，血流成河。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰突然扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的怒气还没发作出来，上天就降示了凶吉的征兆。（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。这个勇士倘若发怒，死的只有两人，血流也不过五步远，但天下百姓都要穿孝服，今天就是这样。”说完（唐雎）拔出剑站起来。 秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么要弄到这种地步呢！我明白了：那韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊！” （乙）郑同北上拜见赵王。赵王说：“您是南方的博学之士，来这里有何见教？”郑同回答说：“我是南方一个鄙陋无知的人，有什么值得您向我请教。当然尽管如此，大王您已经把问题摆在了我面前，我又怎么敢不回答呢？我年轻的时候，父亲曾教给我兵法。”赵王说：“我不喜欢兵法。”郑同听了这话拍手仰天大笑，他说：“兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东西，我原来就猜想大王您不喜欢它。我早先也曾用兵法游说过魏昭王，昭王也说：‘我不喜欢。’我就说：‘大王的行为能比得上许由吗？许由并没有被世俗的名利牵累，所以不接受尧的禅让。可是现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要保持祖先的灵魂平安无事，国家的领土不被侵占，社稷之神得到祭祀吗？’魏昭王说：‘那是当然的。’我又说，现在如果有人带着随侯之珠，持丘出产的美玉，揣着万金之财，一个人独自在野外露宿，本身没有孟贲那样的威武、荆庆那样的果断，身边也没有强弓利箭来防御，那么不超过一个晚上，就会被人害死的。现在有强大贪婪的国家进逼大王的边境，向大王索取疆土，晓之以理、动之以义，它们都不会听从，在这种情况下，大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御它们呢？大王您如果不讲求用兵的策略，那么邻国的野心就会得逞了。”赵王说：“寡人请求你多加指教。” 13．A 14．示例：我认为古琴艺术在当下能得到更好地推广。 因为：①古琴艺术含藏了中华民族文化精神的内核，体现了古人修身悟道的德行，是人格培养和精神升华的重要方式和手段。②有一大批真正热爱古琴艺术的音乐人和非遗传承人，他们将传统与现代相结合，在内容、形式上不断创新，给这项艺术注入了新的活力。③在互联网和数字化时代背景下，利用各种网络传播渠道，古琴艺术就能更为迅速地在全世界范围内得到更广泛的传播。④国家高度重视文化自信，在外交场合致力于古琴这种传统文化的输出与交流。 【解析】13．本题考查辨析信息。 B.根据材料二首段中的介绍可知，并没有提到“九霄环佩”在古代是皇家专用古琴； C.根据材料一末段中的“在这个充满多元文化和交流的时代，中法友谊的加深和推动，不仅是两国人民的福祉，更是全球和平与发展的重要保障”可知，习近平主席会见法国总统马克龙时，中方安排了《高山流水》古琴演奏节目，主要是加深和推动中法友谊； D.依次介绍了九霄佩环的“琴名含义”“琴腹铭文”“琴式构造”“琴音特点”有误，应为：依次介绍了九霄佩环的“琴名含义”“琴式构造”“琴腹铭文”“琴音特点”； 故选A。 14．本题考查提炼信息。 根据材料二第⑥段中的“它含藏着中华民族文化精神的内核，体现了古人修身悟道的德行，成为人格培养和精神升华的重要方式和手段”可得：古琴艺术含藏了中华民族文化精神的内核，体现了古人修身悟道的德行，是人格培养和精神升华的重要方式和手段。 根据材料三中的“自得琴社，成立于2014年，是一支由80后、90后组成的青年国风乐团”和图中中的文字“打通了传统与现代，让古琴‘活’了起来”“试图将民乐以新形式呈现”可得：有一大批真正热爱古琴艺术的音乐人和非遗传承人，他们将传统与现代相结合，在内容、形式上不断创新，给这项艺术注入了新的活力。 根据材料三第三段中的“凭借既不失古风又有当代元素的视频，如今，自得琴社的视频已经在全网收获了近两亿播放量，全球范围的粉丝有100多万”可得：在互联网和数字化时代背景下，利用各种网络传播渠道，古琴艺术就能更为迅速地在全世界范围内得到更广泛的传播。 根据材料一中的“两国元首在庭园散步，边走边聊，不时驻足，饶有兴致地观赏岭南园林的独特景致。循着《高山流水》悠远婉转的琴声，习近平和马克龙来到白云厅，临水而坐，观景品茗，听千年古琴绝唱，纵论古今”可得：国家高度重视文化自信，在外交场合致力于古琴这种传统文化的输出与交流。 15．C 16．A 17．特点：小说绝大多数篇幅从第三人称的角度来叙事，也有两处从第一人称的角度叙事。 好处：第三人称叙述是从与故事无关的旁观者立场进行的叙述,作者聚焦于谢式南以“媚日”的假象从事抗日活动，第三人称使叙述者和人物有了一定的距离，便于客观展现谢式南的形象。第一人称叙述是从故事的参与者角度进行的叙述，小说两处提到“我居住的耒阳县”，即是使用第一人称来叙事，使得谢式南机智、独特的抗日行为有了一种“即视感”，更加真实可信。 18．①从情节安排看，小说围绕“二鬼子”谢式南的言行展开故事情节，标题“二鬼子”是小说行文的线索；同时设置了悬念，激发读者阅读兴趣。②从人物刻画看，小说前面大部分篇幅表现的是主人公谢式南丧失民族气节、献媚鬼子的汉奸嘴脸，为后文其形象反转做铺垫。③从主旨揭示看，以“二鬼子”为题表明群众对汉奸的蔑视与痛恨。 【解析】15．本题考查学生对小说相关内容的理解的能力。 A.“也交代了谢式男到日本去学习的目的”于文无据，“到日本去学习的目的”的说法，文中并无此信息。 B.“贪财的心理”以偏概全，木村少佐的行为既有贪婪的因素，更有让更多年轻人因吸食鸦片而消磨意志，便于奴役的考虑。    D.“均确有其人”错误，犯了常识性错误，小说的中的人物都是虚构的，他们都是“典型环境中的典型形象”，肯定有现实生活的影子，但不能画等号。 故选C 16．本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。 A.“也使小说的主题更加多元”错误。小说的情节安排有特色，“结构颇具匠心”是对的，但这并没有使“小说的主题更加多元”，小说表现了抗日战争期间中国人民对于日本鬼子的痛恨和对抗日英雄的歌颂。主题非常明确而集中，并不是多元化的。 故选A。 17．本题考查学生分析小说叙事视角和作用的能力。 小说绝大多数篇幅从第三人称的角度来叙事；“此时的鬼子，已经占据了我居住的耒阳县城……”“我居住的耒阳县抗日游击队成立……”，这两处是第一人称的角度叙事。 好处： 第三人称叙述是从与故事无关的旁观者立场进行的叙述，属于全知视角，作者聚焦于谢式南以“媚日”的假象从事抗日活动，较全面的展示他各方面的“媚日”丑相，不受叙述者的见闻和感受的约束；而且第三人称使叙述者和人物有了一定的距离，利于展示人物不同时间、地点同时发生的各种事，便于展开情节，便于客观展现谢式南的形象。 第一人称叙述是从故事的参与者角度进行的叙述，小说两处提到“我居住的耒阳县”，即是使用第一人称来叙事，“我”是“有限视角”，这使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，使谢式南机智、独特的抗日行为有了一种“即视感”，更加真实可信。 18．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 从情节安排看，小说开头写“二鬼子”谢式南从日本留学归来，后来又如何做汉奸献媚日本人毒害中国人，最后反转带领青年抗日……。可见标题“二鬼子”是小说行文的线索，小说围绕“二鬼子”谢式南的所作所为展开故事情节。同时“二鬼子”这一题目引人思考：是谁？做了什么事？设置了悬念，激发读者阅读兴趣。 从人物刻画看，小说前面大部分篇幅表现的是主人公谢式南的言行：学着日本话骂人——八格牙路……没事的时候，就将鬼子少佐木村请到家，好吃好喝招待着……谢式南竟然利用和木村的关系，在街上开起了一个烟馆；嘿嘿笑着，得意地告诉他：“为皇军消除祸患；谢式南笑嘻嘻将嘴凑近木村耳边道：“我让他们一个个吸大烟上瘾，没了力气，风一吹都能倒，还能和皇军作对吗……这一系列的描写，生动刻画了谢式南丧失民族气节、献媚鬼子的汉奸嘴脸，为后文其形象反转做铺垫。 从主旨揭示看，“二鬼子”是和“日本鬼子”对应的，他们和日本鬼子一样是没有人性的，而且是丧失民族气节、没有人格、没有尊严的“鬼子”，以“二鬼子”为题表明群众对汉奸的蔑视与痛恨。 19. A 20. “哭”的原因:周进读书多年却没有资格进入贡院参加考试，内心痛苦至极。“笑”的原因:商人们答应用钱帮周进买一个监生的资格，可以参加乡试了，作用:运用了夸张、对比、细节描写等讽刺手法淋漓尽致地表现了周进热衷功名、迂腐可笑的丑态，展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害，使人觉 得非常可笑可悲。21.略 学科网（北京）股份有限公司 $$