第03讲 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响（复习课件）（浙江专用）2026年高考地理一轮复习讲练测

第03讲 2026年浙江省地理高考一轮复习备考系列 地球的宇宙环境和 太阳对地球的影响 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点一 地球的宇宙环境 知识点1 人类对宇宙的认识 知识点2 多层次的天体系统 知识点3 特殊行星——地球 知识点4 月相变化 考向 月相观测 考点二　太阳对地球的影响 知识点1 太阳辐射对地球的影响 知识点2 太阳活动对地球的影响 考向 太阳能的开发 热点与拓展 热点 极光旅游业 04 真题溯源·考向感知 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 2025年 2024年 2023年 高频点提取 描述地球所处的宇宙环境 —— 浙江6月卷考查月相和月影 浙江1月卷考查月相观测 月相 说明太阳对地球的影响 ——  ——  浙江6月卷考查地塔式光热发电 太阳能 4 考情透视·目标导航 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 月相 2024 浙江6月卷，20-21题，4分 以天文观测为情境 通过对太阳和月球的观测考查月相和月影 2023 浙江1月卷，19题（1），2分 以日、月同天景象为情境 通过月相观测考查月相变化 太阳能 2023 浙江6月卷，17题，2分 以青海某地塔式光热发电场景观图为情境 通过地塔式光热发电场考查太阳能的利用 5 考情透视·目标导航 考情分析 1．从命题题型和内容上看，高考命题较多，试题以选择题为主，题目偏难，主要从以下几方面考查：天文观测和太阳能的利用等。 2．从命题思路上看 （1）以天文现象（如月食、月掩金星、流星雨伴月等）、传统农历节日（中秋赏月、初一初二看新月等）为背景，考查月相成因、变化规律及与日地月位置关系，如分析中秋满月时的日地月位置 ，将月相变化与昼夜交替、四季更替、地方时计算等结合，通过月相判断昼夜长短、太阳直射点位置，或利用月相变化规律推算时间、方位，比如依据月相和日出日落方位判断季节 。 （2）结合区域太阳辐射分布，考查影响因素（纬度、海拔、天气等），以及对地球（维持温度、驱动大气与水循环、提供能源）和人类活动（能源开发、农业生产等）的影响，像分析我国太阳能分布及成因，或探讨太阳辐射对某区域农业的作用。 预计联系热点话题，以天文事件（如金星凌日、流星雨 ）、航天探索（火星探测等）、能源开发（太阳能利用）、环境问题（气候变化与太阳活动关系）等为背景，综合考查知识运用与迁移，提升对地理原理的实践认知，体现地理学科的实用性和时代性。复习过程中熟记月相变化规律和太阳能的开发，多关注天文观测和新能源的利用知识。 6 考情透视·目标导航 复习目标 1．掌握月相成因，理解月球不发光、反射太阳光及日 - 地 - 月相对位置变化的作用。熟知月相周期变化规律（朔望月约 29.53 天 ），能判断新月、上弦月、满月、下弦月等主要月相及出现日期、时刻、方位。结合生活情境（如传统节日、天文观测 ），运用月相知识分析照明、潮汐等对人类活动的影响，以及与地球运动的关联（如借月相辅助判断昼夜、季节 ） 2．明晰太阳辐射是太阳能根本来源，掌握影响太阳辐射（到达大气上界、地面 ）的因素（纬度、天气、地形、人类活动等 ）。熟记我国及全球太阳能资源空间分布特征与成因，能分析不同区域太阳能丰富 / 匮乏的原因（如青藏高原因海拔、天气等太阳能丰富 ）。理解太阳能优缺点，掌握其开发条件（资源、土地、市场、技术等 ），能结合案例分析太阳能开发对区域能源结构、生态环境、经济发展的影响，以及开发中面临的问题（如储能难、受天气季节影响大 ）。构建 “太阳辐射 - 太阳能” 知识体系，能综合运用知识解决太阳能开发利用（如光伏电站选址、风光互补模式 ）、与碳中和关联等实际问题 7 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 03 核心突破·靶向攻坚 考点一 地球的宇宙环境 知识点1  人类对宇宙的认识 N 1．人类对宇宙认识的历程： （1）天圆地方说（公元前 6 世纪 — 公元 2 世纪）：古代中国、古埃及等文明基于直观观察（如 “天似穹庐，地如棋盘”），认为地球是平坦的，被天穹笼罩。中国汉代张衡提出 “浑天说”，认为 “天地如鸡卵，地如卵黄”，接近球形概念，但未被广泛接受。 （2）地心说主导（古希腊至中世纪）：亚里士多德、托勒密等提出 “地球是宇宙中心” 的观点，认为地球静止不动，日月星辰环绕其运行。这一学说被教会接纳，长期禁锢科学认知。 考点一 地球的宇宙环境 知识点1  人类对宇宙的认识 N 特别提醒： 光年：天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离。在真空中，光速约3×105千米/秒，所以1光年约等于9.4605×1012千米一光年约等于9.4605×𝟏𝟎𝟏𝟐千米 1．人类对宇宙认识的历程： （3）日心说：16 世纪，波兰天文学家哥白尼提出 “日心说”。 （4）星系：18 世纪，天文学家引进 “星系” 一词。 （5）可观测的宇宙：现代大型天文望远镜使天文观测尺度扩展到上百亿光年的时空区域。 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  多层次的天体系统 N 1．天体： （1）概念：宇宙间物质存在的具体形式，是宇宙中所有星体、星际物质的总称。 （2）分类： 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  多层次的天体系统 N 1．天体：（3）常见的天体： 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  多层次的天体系统【拓展延伸】 N 1．天体： 天体的判断方法 一看其是否位于地球大气层之外。例如：宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回地面就不是天体了。 二看其能否克服地球的引力，在太空中按自己的轨道运行。 三看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。例如：月球表面的岩石块是月球的一部分，不是天体。 例如：判断流星体、流星现象与陨星是否 属于天体。 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  多层次的天体系统 2．天体系统： （1）概念：运动着的天体因互相吸引和互相绕转形成了多层次的天体系统。 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  多层次的天体系统 2．天体系统： （2）组成： 天体系统 组成 其他 总星系  包含银河系和河外星系 目前所知的最高一级天体系统，是天文学家所说的可见宇宙 河外星系 银河系之外与银河系相类似的天体系统 到20世纪末，人类观察到的河外星系超过1250个 银河系 太阳和千千万万颗恒星组成的庞大恒星集团 太阳系与银河系中心的距离大约为2.7万光年 太阳系 太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等，太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86% 地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米 地月系 地球和月球 地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的自然天体。地月平均距离为38.4万千米 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  多层次的天体系统 2．天体系统： （3）太阳系： 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  多层次的天体系统 2．天体系统： （4）八大行星的比较： 行星 水星 金星 火星 木星 土星 天王星 海王星 分类 地内行星 地外行星 类地行星 巨行星 远日行星 特征 表面温度 高 低 体积 小 大 中 质量密度 小 大 中 考点一 地球的宇宙环境 知识点3  特殊行星——地球 1、普通性：从距日远近、自身的体积、公转方式来看，地球是太阳系中一颗普通的行星。 ①运动特征相同： ②结构特征相似：地球与水星、金星、火星同为类地行星。 考点一 地球的宇宙环境 知识点3  特殊行星——地球 2、特殊性：存在生命。 （1）外部条件 ①相对安全的宇宙环境：八大行星各行其道、互不干扰 ②稳定的太阳光照：太阳处于壮年期 （2）自身条件 ①恰到好处的温度和温度范围：日地距离适中、自公转周期适中、大气的保温效应 ②恰到好处的大气厚度和成分：地球的体积和质量适中、地球长期的演化 ③充足的液态水：日地距离适中，地球原始体积收缩，内部放射性元素衰变 考点一 地球的宇宙环境 知识点4  月相变化 1、月相形成的原理 （1）核心原因：月球本身不发光，靠反射太阳光发亮；同时，月球绕地球公转，地球又绕太阳公转，三者相对位置不断变化，导致地球上观测者看到的月球被照亮区域（即月相）周期性改变。 （2）关键因素 日地月三者的相对位置：决定月相的形状和出没时间。 月球的公转周期：约 29.5 天（一个朔望月），月相变化以此为周期循环。 考点一 地球的宇宙环境 知识点4  月相变化 2、月相变化规律： 上上上西西（右）：上弦月出现在农历的上半月的上半夜，月面朝西，位于天空的西面 下下下东东（左）：下弦月出现在农历的下半月的下半夜，月面朝东，位于天空的东面 考点一 地球的宇宙环境 知识点4  月相变化 3、月相特征： 考点一 地球的宇宙环境 知识点4  月相变化 4、月相观测的实用技巧 ①时间选择： 新月和满月前后：新月不可见，满月适合整夜观测。 上弦月和下弦月：上弦月适合上半夜（晚 6 点至午夜），下弦月适合下半夜（午夜至日出）。 ②地点选择：远离城市灯光污染（光污染会掩盖月球细节），选择视野开阔、无遮挡的高地（如山顶、海边）。 考点一 地球的宇宙环境 知识点4  月相变化 4、月相观测的实用技巧 ③借助工具 肉眼观测：可直接观察月相形状、亮面方向及与周围星星的相对位置。 望远镜：适合观察月球表面细节（如环形山、月海），建议选择口径 50mm 以上的天文望远镜。 手机 APP：如 “星图”“月相日历” 等，可实时查询月相、月升月落时间及方位。 考点一 地球的宇宙环境 知识点4  月相变化 5、月相与日常生活的联系 ①潮汐现象：满月和新月时，日地月大致共线，潮汐力叠加，形成大潮；上弦月和下弦月时，潮汐力相互抵消，形成小潮。 ②历法应用：农历（阴历）以朔望月为基础，初一为新月（朔），十五 / 十六为满月（望）。 ③导航与计时：古代航海者通过月相判断日期和方向，现代仍可通过月相估算夜间时间（如满月时大致为午夜 12 点）。 考点一 地球的宇宙环境 知识点4  月相变化 6、注意事项 ①安全观测：避免用望远镜直接观测太阳（会灼伤眼睛），但观测月球无需担心强光，可直接观察。 ②天气影响：月相观测依赖晴朗天气，云层会遮挡月球，建议提前查看天气预报。 ③方向确认：北半球观测时，面朝南，左为东、右为西；南半球则相反（面朝北，左为西、右为东）。 考点一 地球的宇宙环境 总述 地球的宇宙环境 考点一 地球的宇宙环境 考向 地球的宇宙环境——考法01 月相观测 （2025·浙江绍兴·模拟预测）从这一次星月相合到下一次星月相合，是一个恒星月，从这一次日月相合到下一次日月相合，是一个朔望月，读恒星月与朔望月比较图（E1、E2、E3代表地球在公转轨道上的不同位置）。完成下面小题。 1．关于恒星月与朔望月说法正确的是（   ） ①a代表恒星月长度    ②b代表恒星月长度③月相变化以恒星月长度为周期    ④月相变化以朔望月长度为周期 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】1．恒星月是从这一次星月相合到下一次星月相合的时间间隔。在图中，a所代表的时间间隔是地球在公转轨道上从一个星月相合位置到下一个星月相合位置的时间，所以a代表恒星月长度，①正确，②错误。月相变化是从这一次日月相合到下一次日月相合，其周期为朔望月，所以月相变化以朔望月长度为周期，④正确，③错误。故选B。 B 考点一 地球的宇宙环境 考向 地球的宇宙环境——考法01 月相观测 （2025·浙江绍兴·模拟预测）从这一次星月相合到下一次星月相合，是一个恒星月，从这一次日月相合到下一次日月相合，是一个朔望月，读恒星月与朔望月比较图（E1、E2、E3代表地球在公转轨道上的不同位置）。完成下面小题。 2．当图中星月合（地球处于E2位置）时，最有可能出现的月相是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【解析】2．由材料文字信息及图片可知，地球处于E2位置时为星月合。恒星月代表月球以恒星为参照物，月球绕地球公转的真正周期约为27天。由材料及图片可知：太阳日出方向为东方，第一次星月合是同一恒星与太阳之间呈一条直线的关系，可推断对应的月相为新月。④对应的月相为农历每月的十五，月相为满月，不符合题意；③对应的月相为亏凸月，出现的时间约为农历的十八日、十九日，不符合题意。②对应的月相为下弦月，出现的时间为农历的二十二日、二十三日，不符合题意。①对应的月相为残月，出现的时间为农历的二十六日前后，较为接近月球绕地球公转的真正周期27天。①符合题意。BCD错误，A正确。故选A。 A 考点一 地球的宇宙环境 考向 地球的宇宙环境——考法01 月相观测 （2025·浙江·三模）2024年6月4日（农历廿八），中国航天局公布了嫦娥六号探测器在月球背面着陆前拍摄的月球背面与地球合影。图1为探测器拍摄合影时所在轨道位置示意图，图2为月球与地球合影照片。完成下面小题。 3．发布当天6时，在我国观测到的月相为（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【解析】3．发布当天为农历廿八，月相为残月，月相亮面朝东，日出前可见；北半球朝南进行观测，6时月相位于大致东方地平线之上，C正确，AD错误；残月时月球和太阳的位置比较靠近，该日6时太阳大致位于东南方向，朝北观测看不到月亮，B错误。故选C。 4．从嫦娥六号拍摄的月球和地球的相对位置看，拍摄照片月球背面范围差不多是四分之三左右；图2中照片的左侧是圆的亮面，右侧的暗面不到圆面的四分之一，所以地球可以看到小于圆面四之一范围的亮面，接近蛾眉月，因此拍摄照片时可能为农历初三，A正确；初八为上弦月，十五为满月，廿二为下弦月，BCD错误。故选A。 A 考点一 地球的宇宙环境 考向 地球的宇宙环境——考法01 月相观测 （2025·浙江·三模）2024年6月4日（农历廿八），中国航天局公布了嫦娥六号探测器在月球背面着陆前拍摄的月球背面与地球合影。图1为探测器拍摄合影时所在轨道位置示意图，图2为月球与地球合影照片。完成下面小题。 4．嫦娥六号拍摄月球与地球合影时，可能为农历（   ） A．初三 B．初八 C．十五 D．廿二 【解析】4．从嫦娥六号拍摄的月球和地球的相对位置看，拍摄照片月球背面范围差不多是四分之三左右；图2中照片的左侧是圆的亮面，右侧的暗面不到圆面的四分之一，所以地球可以看到小于圆面四之一范围的亮面，接近蛾眉月，因此拍摄照片时可能为农历初三，A正确；初八为上弦月，十五为满月，廿二为下弦月，BCD错误。故选A。 A 考点一 地球的宇宙环境 考向 地球的宇宙环境——考法01 月相观测 （2025·浙江绍兴·模拟预测）从这一次星月相合到下一次星月相合，是一个恒星月，从这一次日月相合到下一次日月相合，是一个朔望月，读恒星月与朔望月比较图（E1、E2、E3代表地球在公转轨道上的不同位置）。完成下面小题。 1．关于恒星月与朔望月说法正确的是（   ） ①a代表恒星月长度    ②b代表恒星月长度③月相变化以恒星月长度为周期    ④月相变化以朔望月长度为周期 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】1．恒星月是从这一次星月相合到下一次星月相合的时间间隔。在图中，a所代表的时间间隔是地球在公转轨道上从一个星月相合位置到下一个星月相合位置的时间，所以a代表恒星月长度，①正确，②错误。月相变化是从这一次日月相合到下一次日月相合，其周期为朔望月，所以月相变化以朔望月长度为周期，④正确，③错误。故选B。 B 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射与地球 1、太阳概况 物质组成：炽热的气体 主要成分：氢、氦 表面温度：约6000K 太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象 能量来源：太阳内部的核聚变反应 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射与地球 2、太阳辐射 太阳是一个炽热的气体球，其核心物质在高温、高压条件下，经核聚变反应产生巨大能量，源源不断地向外辐射。 类型： 紫外光区：波长<0.4微米 可见光区：波长介于0.4-.076微米 红外区：波长>0.76微米 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射与地球 3、太阳辐射对地球的影响 (1) 维持地表温度。 (2) 地球上水体、大气运动和生命活动的主要动力。 (3) 人类生产、生活的主要能源，如煤、石油、水能等。 (4) 太阳能是清洁、廉价、取之不尽用之不竭的新能源。 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射与地球 4、影响太阳辐射的因素 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射与地球 5、全球太阳辐射的时空分布 (1)空间分布 (2)时间分布：一般来说，夏季太阳辐射强于冬季，旱季强于雨季。 递增方向 影响因素 纬度差异 高纬→低纬 正午太阳高度 海陆差异 沿海→内陆 云量大小 地势差异 低处→高处 大气密度 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射与地球 6、我国太阳辐射量的空间分布及原因 总体特征：我国太阳年辐射总量的分布，从总体上讲，是从东部沿海向西部内陆递增。西部非季风区多于东部季风区；地势高的地区多于地势低的地区。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射与地球【拓展延伸】太阳能开发 1、太阳能开发的优缺点 优点 缺点 能量巨大。它是人类可以利用的最丰富的能源，可以说取之不尽、用之不竭 能量密度较低：采光装置占地面积大、用料多，成本增加 分布广泛：地球上无论何处都有太阳能，可以就地开发利用，不存在运输问题 受天气影响较大：到达地面的太阳辐射，因受地形、气候、季节和昼夜变化等因素影响，时强时弱，时有时无，给利用带来不少困难 清洁能源：在开发利用时，不会造成污染和公害 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射与地球【拓展延伸】太阳能开发 2、太阳能电站建设的区位条件 考点二 太阳对地球的影响 知识点2  太阳活动与地球 1、太阳大气结构 光球层 色球层 日冕层 太阳大气最底层 可见光最强 肉眼可观测到的太阳表面 光球层之外 可见光不及光球的千分之一 日全食或特殊望远镜可见 可延伸到几个太阳半径 亮度仅为光球的百万分之一 日全食或日冕仪可观测 考点二 太阳对地球的影响 知识点2  太阳活动与地球 2、太阳活动 (1) 黑子出现在光球层，它是太阳活动强弱的主要标志。 (2) 耀斑出现在色球层，它是太阳活动最激烈的显示。 (3) 太阳风出现在日冕层，到达地球的带电粒子流来自日冕层。 (4) 太阳黑子和耀斑活动具有同步性，周期都约为 11年。 考点二 太阳对地球的影响 知识点2  太阳活动与地球 3、太阳活动对地球的影响 影响 表现 影响无线电通信 太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气层，会引起大气层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断。 产生磁暴现象 当太阳活动增强时，太阳大气抛出的高速带电粒子会扰乱地球磁场，使其突然出现“磁暴”现象，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向。 产生极光 太阳大气抛出的高速带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，与那里的稀薄大气相互碰撞，出现极光。 产生自然灾害 统计资料表明，在太阳活动峰年，地球上激烈天气现象出现的概率明显增加；反之，地球上天气变化相对平稳。农业统计数据则表明，在多数太阳活动峰年，全球农业倾向于增产；在太阳活动谷年，全球农业歉收的概率更高一些。 考点二 太阳对地球的影响 总述 太阳对地球的影响 考点二 太阳对地球的影响 考向 太阳对地球的影响——考法01 太阳能的开发 （2025高三·浙江·专题练习）阅读图文材料，完成下列要求。 瑞士是位于欧洲中南部的多山内陆国，地处北温带，受海洋性气候和大陆性气候交替影响，气候变化较大，年平均气温穆特赛大坝位于瑞士境内阿尔卑斯山海拔近2500米处，瑞士在水坝壁上建造高海拔光伏电站，光伏面板安装角度较大，且与水坝壁保持一定距离。据瑞士可再生能源部负责人介绍，相较于该系统，瑞士相对平坦的低地位置，类似规模的发电厂冬季发电量只有全年的约四分之一。图1、图2分别为瑞士地形图和光伏发电站景观图。 (1)说明地形对瑞士太阳能资源开发的不利影响。 【解析】（1）由材料可知，瑞士位于欧洲中南部的多山内陆国，地处北温带，受海洋性气候和大陆性气候交替影响，气候变化较大，以山地为主，地形起伏大，平地少，制约大型光伏电站建设，建设难度大；地形崎岖造成施工难度和输电难度大，不利于太阳能资源开发；地处西风带，西风受地形抬升多阴雨天气，云层对太阳辐射的削弱作用强，太阳辐射减弱，太阳能资源不稳定。 【答案】(1)以山地为主，地形起伏大，平地少，制约大型光伏电站建设；地形崎岖造成施工难度和输电难度大；西风受地形抬升多阴雨天气，云层对太阳辐射的削弱作用强，太阳辐射减弱。 考点二 太阳对地球的影响 考向 太阳对地球的影响——考法01 太阳能的开发 （2025高三·浙江·专题练习）阅读图文材料，完成下列要求。 瑞士是位于欧洲中南部的多山内陆国，地处北温带，受海洋性气候和大陆性气候交替影响，气候变化较大，年平均气温穆特赛大坝位于瑞士境内阿尔卑斯山海拔近2500米处，瑞士在水坝壁上建造高海拔光伏电站，光伏面板安装角度较大，且与水坝壁保持一定距离。据瑞士可再生能源部负责人介绍，相较于该系统，瑞士相对平坦的低地位置，类似规模的发电厂冬季发电量只有全年的约四分之一。图1、图2分别为瑞士地形图和光伏发电站景观图。 (2)指出水坝壁的朝向，并分析光伏面板与水平地面之间的夹角较大的主要原因。 【解析】（2）瑞士位于北半球的中纬度，为了获取最大的太阳辐射，光伏面板要朝南，读图可知，光伏面板贴着大坝壁，故该大坝壁朝南。由材料可知，该光伏电站建于海拔2500米处，冬季气温低，地表有积雪覆盖，光伏面板与水平地面之间的夹角较大可以减少积雪，安装时离地面保持少许距离，雪就不会在滑落的时候堆积在底部，以至于慢慢地积累覆盖整个电池组件；瑞士纬度较高，太阳高度较小，安装角度较大接受阳光照射的角度较大，获得太阳辐射量大，发电效率高。 【答案】(2)朝南。光伏电站建于海拔2500米处，冬季降雪量大，光伏面板与水平地面之间的夹角较大可以减少积雪；瑞士纬度较高，太阳低（正午太阳高度小），安装角度较大接受阳光照射的角度较大，获得太阳辐射量大。 考点二 太阳对地球的影响 考向 太阳对地球的影响——考法01 太阳能的开发 （2025高三·浙江·专题练习）阅读图文材料，完成下列要求。 瑞士是位于欧洲中南部的多山内陆国，地处北温带，受海洋性气候和大陆性气候交替影响，气候变化较大，年平均气温穆特赛大坝位于瑞士境内阿尔卑斯山海拔近2500米处，瑞士在水坝壁上建造高海拔光伏电站，光伏面板安装角度较大，且与水坝壁保持一定距离。据瑞士可再生能源部负责人介绍，相较于该系统，瑞士相对平坦的低地位置，类似规模的发电厂冬季发电量只有全年的约四分之一。图1、图2分别为瑞士地形图和光伏发电站景观图。 (3)推测穆特赛大坝光伏发电站建成后输送电力最大的季节并说明原因。 【解析】（3）由材料可知，穆特赛大坝光伏发电站位于海拔近2500米处，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱较小，到达地面的太阳辐射更丰富，冬季发电量较多。瑞士纬度高，冬季气温低，能源需求量大，在冬季消耗的电量远超过其发电量，发电需求量大，故穆特赛大坝光伏发电站建成后输送电力最大的季节是冬季。 【答案】(3)冬季。光伏发电站海拔高，大气对太阳辐射削弱弱，冬季发电能力较强，发电量较多；瑞士冬季气温低，消耗的电量多，电力需求量大。 考点二 太阳对地球的影响 考向 太阳对地球的影响——考法01 太阳能的开发 （2025高三·浙江·专题练习）阅读图文材料，完成下列要求。 瑞士是位于欧洲中南部的多山内陆国，地处北温带，受海洋性气候和大陆性气候交替影响，气候变化较大，年平均气温穆特赛大坝位于瑞士境内阿尔卑斯山海拔近2500米处，瑞士在水坝壁上建造高海拔光伏电站，光伏面板安装角度较大，且与水坝壁保持一定距离。据瑞士可再生能源部负责人介绍，相较于该系统，瑞士相对平坦的低地位置，类似规模的发电厂冬季发电量只有全年的约四分之一。图1、图2分别为瑞士地形图和光伏发电站景观图。 (4)分析穆特赛大坝光伏发电站发电效率高的原因。 【解析】（4）由材料可知，穆特赛大坝光伏发电站位于海拔近2500米处，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱较小，到达地面的太阳辐射更丰富；穆特赛大坝光伏发电站海拔高，气温低，这也有助于提高发电效益；当地冬季受西风带影响，降雪多，冬季地面积雪反射太阳光，增强发电效率；双面都安装了太阳能电池板，利用水面的反射光，使得产生的电力更高，提高发电效率。 【答案】(4)发电站位于高海拔地区，大气稀薄，对太阳辐射削弱弱，光照强；海拔高，气温低，太阳能电池板在低温下发电的效益会更高；冬季地面积雪反射太阳光，增强发电效率。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 1、概念：极光旅游业是指以观赏极光（Aurora）这一自然天文现象为核心吸引力，围绕极光观测、体验及相关衍生需求开发的旅游活动、产品及产业体系。它融合了自然景观欣赏、天文科普、极地探险、文化体验等多元元素，是近年来随着全球旅游消费升级和对自然奇观探索热情升温而兴起的特色自然旅游形态。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 2、极光的成因 极光是太阳风（带电粒子流）进入地球磁场，与高层大气（热层）中的原子和分子碰撞激发产生的发光现象，主要出现在地球南北两极的高纬度地区（极光带）。 极光的颜色：常见为绿色（氧原子激发），也有红色、紫色、蓝色（氮分子激发）等，颜色和强度取决于太阳活动强度和观测高度。 太阳活动周期：约 11 年，活跃期极光更频繁、亮度更高（如 2025 年可能处于第 25 个太阳活动周的上升期，观测机会较多）。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 3、全球主要极光观赏地： （一）北极地区（北半球为主） 1、挪威 特罗姆瑟：北极圈内的 “极光首都”，城市光污染少，冬季多云天气较少，适合观测。 芬马克郡：荒野和峡湾景观与极光结合，可体验萨米文化。 2、瑞典 阿比斯库：位于 “极光天空站” 所在地，有著名的 “蓝洞”（少云区域），观测条件极佳。 3、芬兰 罗瓦涅米：圣诞老人故乡，可住玻璃穹顶小屋，躺着看极光；周边有驯鹿雪橇、雪地摩托等活动。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 3、全球主要极光观赏地： （一）北极地区（北半球为主） 4、冰岛 全岛均在极光带内：雷克雅未克、杰古沙龙冰河湖等地，极光与冰川、瀑布景观结合，适合摄影。 优势：冬季相对温和，且可结合环岛游体验多样地貌。 5、美国阿拉斯加 费尔班克斯：“北极光之都”，冬季晴朗天数多，连续 3 天以上观测到极光的概率超 90%。 6、加拿大 黄刀镇：北部重镇，光污染极低，12 月至次年 3 月为最佳观测期，可体验原住民文化。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 3、全球主要极光观赏地： （二）南极地区（南半球） 南极半岛、新西兰南岛、智利南部：因人口少、交通不便，观赏难度较高，多通过邮轮或极地科考站体验，主要观测期为南半球冬季（6–8 月）。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 4、最佳观赏时间： （1）季节： 北半球：9 月至次年 4 月（冬季黑夜长，如挪威 11 月–2 月几乎整夜黑暗）。 南半球：5 月至 8 月（南极极夜期）。 （2）具体时段：日落后 2 小时至午夜，以及黎明前几小时（太阳活动高峰期可能整夜可见）。 （3）天气与环境：需晴朗无云、光污染少（远离城市灯光），可通过 极光预测 APP（如 Aurora Forecast、Aurora Alerts）查看实时 KP 指数（≥3 时肉眼可见概率高）。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 5、极光旅游业的行前准备： （1）保暖装备：三层穿衣法：速干内衣（排汗）+ 抓绒 / 羊毛中间层（保暖）+ 防风防水羽绒服 / 冲锋衣（外层）。雪地靴、厚手套、羊毛袜、保暖帽（北极地区冬季气温可达 - 20°C 至 - 30°C）。 （2）摄影器材：单反 / 微单相机（支持手动模式）、广角镜头（拍摄极光全景）、三脚架（长曝光需稳定）、备用电池（低温耗电快）。 （3）证件与签证：申根签（北欧国家）、美签（阿拉斯加）等，注意部分北极地区需特殊许可（如挪威斯瓦尔巴群岛）。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 6、特色体验方式 （1）极光观测活动： 追光团：当地向导带领至最佳观测点，提供热饮和极光讲解。 极光小屋 / 玻璃屋：如芬兰的 Kakslauttanen 冰屋，足不出户即可观测。 极光邮轮 / 破冰船：冰岛或挪威北部航线，在海上追寻极光。 （2）北极特色活动：狗拉雪橇（格陵兰岛）、驯鹿雪橇（芬兰）、雪地徒步、冰钓、参观极光博物馆（如特罗姆瑟极光博物馆）。 （3）住宿选择：极光营地（帐篷或木屋，原始体验）、极光酒店（配备极光叫醒服务）、冰旅馆（如瑞典 Jukkasjärvi 冰酒店）。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 7、注意事项 （1）安全与健康：北极地区信号弱，避免单独行动；随身携带保暖应急包。长时间户外需预防冻伤（重点保护手指、脚趾、耳朵）和雪盲（佩戴防紫外线墨镜）。 （2）环境保护：极光带多为生态敏感区，禁止破坏植被、投喂野生动物（如北极狐）。选择环保型旅行团，减少碳排放（如优先乘坐公共交通或拼车追光）。 （3）文化尊重：尊重原住民习俗（如萨米人的驯鹿放牧文化），未经允许勿拍摄当地人或私人领地。 （4）心理预期管理：极光为自然现象，可能受天气影响 “失约”，建议预留 3–5 天观测时间，提高成功率。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 8、极光旅游的可持续发展 （1）负责任旅行：选择获得 “可持续旅游认证” 的服务商，支持当地社区经济（如入住本土家庭旅馆、购买手工制品）。 （2）教育意义：通过极光旅游了解气候变化对极地生态的影响（如极光强度与太阳活动、地球磁场的关联）。 （3）总结：极光旅游融合了自然奇观、极地文化和户外探险，既是一场视觉盛宴，也是对地球自然力量的敬畏之旅。提前做好功课、选择合适的目的地和季节，方能最大限度捕捉到 “欧若拉” 的梦幻身影。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 （2024·浙江·模拟预测）阅读图文材料，完成下列要求。 巴芬岛是加拿大地盾（指大陆地壳上相对稳定区域）的延续，第四纪冰期晚期，它与陆地分离而成岛屿。岛上山脉几乎纵贯东部，海拔为1500~2000m,上覆有冰川（如下图），其西侧的福克斯湾沿岸为低地。因特殊的地理位置，巴芬岛成为北极探险的天堂，也是观测极光的绝佳地点。 【解析】解答本题应从极光的形成和便于观赏两个角度考虑。极光是由于太阳带电粒子流（太阳风）进入地球磁场，在地球南北两极附近地区的高空，夜间出现的灿烂美丽的光辉，因此一般只在南北两极的高纬度地区出现。巴芬岛纬度高，易出现极光现象。该地晴天多，气体尘埃少，大气透明度高；没有大量人造光源，利于观测。因此成为著名的极光观赏地。 【答案】纬度高，出现极光的概率高；晴天多，气体尘埃少,大气透明度高；人烟稀少，没有城镇,远离人造光源。 说明巴芬岛成为著名的极光观赏地的原因。 热点与拓展 热点与拓展   极光旅游业 （23-24高三上·浙江宁波·阶段练习）阅读材料，完成下列问题。 材料一：下图为北欧地区图（图1）与C国峡湾景观图（图2）。 材料二：A国（冰岛）地处大西洋中脊上，是一个多火山、地质活动的国家。B国（芬兰）的极光景观每年吸引了大量的游客流连忘返。峡湾是C国（挪威）最具有代表性的景观，甚至连地质专家都将挪威称为“峡湾国家”。在挪威的西部海岸边分布着连绵不绝的峡湾风光。 【解析】极光是来自太阳的高能带电粒子与大气碰撞产生的辉光，光的强度相对太阳光线较弱，因此适合夜里观察，观赏极光景观应在极地地区，纬度高，夏季时黑夜时间短，不适合观赏极光，冬季时北极地区出现极夜，黑夜时间长，适合观赏极光。 【答案】冬季；冬季北极地区出现极夜，适合观赏极光。 推断B国观赏极光景观的最佳季节，并说明理由。 04 真题溯源·考向感知 【月相变化】(2024年6月浙江高考真题)我国某中学地理教师给地理社团成员布置模拟天文观测作业，给出以下条件。完成下面小题。 1．春分日或秋分日，天气晴朗。 2．月亮比太阳早6小时升起。 3．太阳与月亮最大高度角相等。 20. 这一天，下列现象可信的是（ ） A. 日落时，月亮的亮面朝东 B. 月出时，当地地方时为6点 C. 日出时，月亮高度角最大 D. 月落时，天空出现满天星星 材料信息 该日为春分或秋分日 太阳直射赤道，6点日出，18点日落 C 具体分析 得出结论 选C 月亮比太阳早6小时升起 日出时，月亮高度最大 真题溯源·考向感知 说明日出时，月亮高度最大；日落时，月亮位于地平线以下，看不到月亮 【月相变化】(2024年6月浙江高考真题)我国某中学地理教师给地理社团成员布置模拟天文观测作业，给出以下条件。完成下面小题。 1．春分日或秋分日，天气晴朗。 2．月亮比太阳早6小时升起。 3．太阳与月亮最大高度角相等。 21. 当天可见直立杆的月影范围 最有可能的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 材料信息 月亮比太阳早6小时升起 月亮从月出到月亮高度最大时，太阳位于地平线以下，可以看到月影，此时月亮位于东半部天空，影子朝西 B 具体分析 得出结论 选B 月亮比太阳早6小时升起 月影朝西，日出后月影不可见 真题溯源·考向感知 日出以后，太阳辐射增强，月影不可见 【月相变化】（2023年1月浙江高考真题）某中学地理社团组织成员开展月相观测。2021年2月19日农历正月初八，有同学用肉眼在湛蓝的天空中观测到了日、月同天景象，并作记录。同时，部分同学还从网上查到，位于（0°，105°W）的地点可观测到月球正在地平线落下。完成下面小题。 19．同学记录的日、月位置和 月相正确的是（ ）    A．① B． ② C． ③ D． ④ 材料信息 2021年2月19日农历正月初八 农历上半月的月相黄昏日落后可见，月面朝西 B 具体分析 得出结论 选B 2021年2月19日农历正月初八 上弦月，月面朝西，日落西南 真题溯源·考向感知 太阳直射南半球，日落西南，太阳高度角小（日落时太阳高度角为0） 【太阳能发电】（2023年6月浙江高考真题）塔式光热发电是利用成千上万个独立跟踪大阳的定日镜，将阳光聚集到镜场中心的集热塔，通过能量转换来发电。下图1为青海某地塔式光热发电场景观图，图2为定日镜工作原理示意图。完成下面小题。 15. 与浙江省相比，当地布局光热发电场的优势区位因素有（ ） ①土地②太阳辐射③劳动力④电网分布 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 材料信息 与浙江省相比，青海省地广人稀 青海省多荒漠戈壁，可用作为光热发电的土地广 A 具体分析 得出结论 选A 与浙江相比，青海省地处青藏高原，为温带大陆性气候 青海地广人稀，太阳辐射强 真题溯源·考向感知 青海海拔高，大气稀薄，多晴天，太阳辐射强 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 68 $$