第二周·自然与科技-【开心活页·暑假活页阅读】2025年4升5语文暑假作业（含习作）

阅读 要素 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。4 下第 2 单元第二周　自然与科技 周一 主题阅读 寻找四翼恐龙（节选） 徐　星 发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。现在，就有很多科学家在想 办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题。对此，他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地 面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构，进而翱翔蓝天。另外一 种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此。从力学角度来解释这种说法自然 是容易的。此外，还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程中慢慢演化出了翅膀，然后 学会了飞行。 提出假说只是第一步，对古生物学家来说，关键是找到证据，而这个证据就是化石。古生物 学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于，一块化石标本 让他们有机会回答恐龙是怎么飞向蓝天的问题。 这个化石看起来也不是特别漂亮，但是，经过研究，科学家们发现它的前肢有了可以用来飞 翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果 把它整个身体复原出来，它甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要，因为我们难以想象一 只几十吨重的恐龙是怎么飞向蓝天的。 此外，古生物学家们还在这只恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意 味着什么呢？在今天，除了鸟类以外的所有会飞的动物都有这样一个倾向，它们会把自己身体体 表所有部分尽量扩展出来帮助自己飞行。例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延 伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。而鸟类用前肢飞行，用后肢奔走。不过，鸟类可能也曾经 有过这样的四翼状态，只是从来没有化石或其他证据能证明这个猜想。这只恐龙代表着演化过程 的一个缺失环节，即四翼状态，古生物学家们把它命名为中国鸟龙。此后，他们又发现了一系列 的带羽毛、长四个翅膀的恐龙化石，还在山东省天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这 些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在，脚上也有。 早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程：它们早期生 活在地面，慢慢地上树了，随着前肢越来越强，后肢的翅膀就渐渐退化了。 （选自《中国科普博览》，有删改） 1. 形成解释　在文中找出下列词语的近义词。（3 分） 演变 —（　　　　）　粗壮 —（　　　　）　坚持不懈 —（　　　　　　　　） 2. 信息获取　阅读文章，古生物学家要想证明自己提出的假说，关键是　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（1 分） 3. 推断分析　请根据文章的内容，试着给科学家们的论证过程排序。（2 分） ①形成证据链　②寻找证据　③提出假说　④得出结论 　　 4. 评价鉴赏　读下面的句子，完成练习。（2 分） 例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。 作者运用了　　　　　的说明方法，说明了　　　 。 5. 创新运用　请你针对文章内容，提出一个问题，并试着解答。（4 分）（考点：针对文章内容提出 问题，并试着解决） 　　 　　 阅读题目大通关 复习４下第２单元要素 答题模板快速记 　　　 针对文章内容提出问题，并试着解决 （1）请你针对文章 / 第 × 自然段的内容，提出一个值得思考的问题，并试着解答。 （2）读完文章后，你最想提出什么问题？请联系上下文进行解答。 答题模板　 思路模板： ①运用疑问词（是什么、为什么、怎么样等），针对文章内容（重点 字词、关键句子、具体细节等）进行提问＋②从文中找到关键信息， 进行解答 考点 常见问法 原创情境题 　　阅读完《寻找四翼恐龙（节选）》后，如果让你给恐龙添上一个帮助它飞向蓝天的“法 宝”，你觉得选择下面哪个“法宝”最合理呢？（　　） A. 筱筱：给它添上一个超级大的弹簧，这样它一跳就能弹到天上去啦，多有趣呀！ B. 亭亭：给它的翅膀画上闪闪发光的魔法星星，让星星的力量带着它飞起来。 C. 小书：给它添上更轻盈、更有力的羽毛，就像文章里说的那些能帮助飞行的羽毛一样。 班级：                姓名：                      月      日 用时： /15 分钟 得分： /12 分 视 频 讲 题 ·07· 暑假活页阅读  语文  4 升 5 开心·暑假活页阅读（含写作）·4升5 周二 主题阅读 答题模板快速记 　　 针对文章写法提出问题，并试着解决 常见问法　阅读……后，请你从文章写法的角度提出一个问题，并解答。 答题模板　 思路模板： ①借助关键词句，确定提问的内容（修辞手法、描写方法、说明方法 等）＋②结合具体内容回答问题 考点 视 频 讲 题 动手动脑多积累 ❤ 摘抄卡片 请你动动手，把在文章中学习到的好词、好句抄下来吧！ 好词：　 好句：　 　 班级：                姓名：                      月      日 用时： /15 分钟 得分： /11 分 　　 　　 4. 创新运用　读完文章，请你从文章写法的角度提出一个问题，并解答。（4 分）（考点：针对文章 写法提出问题，并试着解决） 　　 　　 复习 4 下第 2 单元要素 绿色建筑 近年来，世界各国竞相推出绿色建筑，令人耳目一新。 德国建筑学家成功制造的一种向日葵式旋转房屋，内装如同雷达一样的红外线跟踪器， （　　）天一亮，房内的马达（　　）会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持 最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临后，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋 （　　）能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，（　　）能将光能储存起 来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。 2000 年澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的奥运会，特意设计了世界第一家绿色体育馆，使 人能处处体会到环保的气息：供电——由设在馆顶的 1000 组太阳能电池完成；座椅——90% 采 用废料制造而成；纸张——即盛会期间使用的所有海报、入场券等，全都以再生纸印刷。更奇特 的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳 光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物等内容为主，整个建筑表里如一，内外和谐。它向世界各国的 人们发出忠告：热爱大自然，热爱养育我们的地球。 1. 基础知识　请在文中的括号内填写适当的关联词语。（2 分） 2. 推断分析　下列与本文内容不相符的一项是（　　）（2 分） A. 德国制造了向日葵式旋转房屋，目的是使阳光最大限度地照进屋内。 B. 澳大利亚悉尼市设计了世界第一家绿色体育馆，它的奇特之处是让人处处感受到环保气息，整 个建筑内外和谐。 C. 澳大利亚悉尼市绿色体育馆中的座椅都是采用废料制造而成的。 D. 绿色建筑体现出我们对大自然的热爱，对养育我们的地球的热爱。 3. 推断分析　请结合文章，谈谈你对“绿色建筑”的理解。（3 分） 阅读题目大通关 ·08· 暑假活页阅读  语文  4 升 5 开心·暑假活页阅读（含写作）·4升5 路面上的新科技 山东省枣庄市峄城区四年级期末试卷 长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色）。而在欧洲， 彩色路面已较为普及，彩色路面通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾 驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。 现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直 门转弯时，会发现此处路面与别处不同。一是路面呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面 颜色以引起司机的注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿 色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提 醒司机减速以减少交通事故发生、方便交通管理等作用。 与此同时，一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层：最上层安置了透水材料， 保证雨水及时被吸纳进路面；中间层是分流设施，负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统；最底 层为密封层，防止雨水渗透到地下。 透水路面含有一种强化纤维材料，使路面吸水能力提高 10% 到 20%，有的甚至高达 25%，所 以这种路面不积水、不溅水，汽车在行驶时不易打滑，有利于交通安全。 这种能吸纳、回收雨水的透水路面，对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是一个福音。 1. 整体感知　第二自然段中写了“此处路面与别处不同”，这种不同之处体现在　　　　 和 　　　　　　　　　　　　两方面。（2 分） 2. 整体感知　透水路面各层的功能可分别概括为　　　　 　、　　　　　 、 　　　　 　。（3 分） 3. 评价鉴赏　第四自然段中运用了列数字的说明方法，主要是为了说明（　　）（2 分） A. 透水路面吸水能力强。 B. 强化纤维材料好。 C. 汽车行驶不易打滑。 阅读题目大通关 周三 主题阅读 答题模板快速记 　　 针对文章内容提出问题，并试着解决 （1）请你针对文章 / 第 × 自然段的内容，提出一个值得思考的问题，并试着解答。 （2）读完文章后，你最想提出什么问题？请联系上下文进行解答。 答题模板　 思路模板： ①运用疑问词（是什么、为什么、怎么样等），针对文章内容（重点 字词、关键句子、具体细节等）进行提问＋②从文中找到关键信息， 进行解答 考点 常见问法 视 频 讲 题 4. 创新运用　根据文章内容，写出一个你想了解的问题，并试着联系上下文或结合生活经验进行解 答。（4 分）（考点：针对文章内容提出问题，并试着解决） 　　 　　 复习 4 下第 2 单元要素 动手动脑多积累 ❤ 摘抄卡片 请你动动手，把在文章中学习到的好词、好句抄下来吧！ 好词：　 好句：　 　 班级：                姓名：                      月      日 用时： /15 分钟 得分： /11 分 ·09· 暑假活页阅读  语文  4 升 5 开心·暑假活页阅读（含写作）·4升5 2. 整体感知　三则材料都是围绕　　　　　　　来介绍的，但侧重点不同，材料二告诉我们　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，材料三告诉我们　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3 分） 3. 创新运用　读了这些材料，我最大的感受是　　　　 　　　　 。（2 分） 4. 创新运用　第十届校园辩论锦标赛中，同学们就辩题“人工智能取代人类劳动是人类文明的福音 还是丧钟”展开了激烈的辩论，假如你也是辩手之一，你会加入哪个阵营呢？（3 分） 辩论单 正方：人工智能取代人类劳动是人类文明的福音 反方：人工智能取代人类劳动是人类文明的丧钟 你选择的阵营：正方□　　　反方□（用“√”标记） 请结合材料说明你的理由：　　　　 　　　　 　　　　 人工智能 山西省太原市晋源区四年级期末试卷 小卓找到了一些关于人工智能的材料，我们一起来探究一下吧。 材料一 　　　　　　　　　　　　　　　　　 新华社北京 4 月 15 日电　近日，有“中国智能科技最高奖”之称的吴文俊人工智能科学技 术奖颁发，一批在中国智能科技领域取得突破的项目及个人获奖，折射中国智能科技发展的新动 向，彰显当代中国智能科技工作者之志——既要在技术上争口气，更要在发展中始终坚持高质 量、高水平，坚持向善为民。 材料二 下图是北京大学国家发展研究院与某招聘企业联合发布的《AI 大模型对我国劳动力市场的 潜在影响研究》中总结的受以 ChatGPT 为代表的大语言模型影响指数最高的职业。 （注：图中数据以“1”为最大值进行参照） 材料三 在加快发展新质生产力的路上，新的就业形态层出不穷。以直播为例，据中国人事科学研究 院发布的《短视频直播生态催生新职业促进高质量充分就业报告》测算，短视频直播生态孕育和 催生了 174 个新职业，创造了“互联网营销师”“探店达人”“互联网招聘师”等诸多就业机会， 涵盖主播、助播、选品师等 30 多种新职业形态。 1. 整体感知　材料一的新闻来源于　　　　　，请为这则新闻拟一个标题，写在材料前的横线上。 （2 分） 财务 / 审计 / 税务 翻译 银行 销售 软件 / 系统集成 证券 / 期货 商务 / 销售行政 保险 客服 公关 / 媒介 0.89 0.85 0.82 0.81 0.79 0.79 0.77 0.76 0.76 0.74 阅读题目大通关 周四 非连续性文本阅读 视 频 讲 题 班级：                姓名：                      月      日 用时：      /15 分钟      得分：      /10 分 动手动脑多积累 ❤ 知识卡片 古代科技成就 ［北宋］沈括《梦溪笔谈》　中国科学史上的里程碑 ［明］宋应星《天工开物》　中国 17 世纪的工艺百科全书 农 学 医 学 数 学 科 学 ［明］徐光启《农政全书》　贯穿着治国治民的“农政”思想 ［战国］扁鹊　提出“望闻问切”四诊法 ［东汉］华佗　 被誉为“外科鼻祖”，相传发明了最早的麻醉剂“麻沸散” ［唐］孙思邈　著《千金要方》和《千金翼方》，被誉为“药王” ［明］李时珍　其著作《本草纲目》被誉为“东方医药巨典” ［汉］《九章算术》　 采用十进位值制计数法，标志中国古代数学形成了 完整的体系 ［南北朝］祖冲之　    将圆周率精确到小数点后第七位 ·10· 暑假活页阅读  语文  4 升 5 开心·暑假活页阅读（含写作）·4升5 五月十九日大雨 ［明］刘　基 风驱①急雨②洒高城， 云③压轻雷殷④地声。 雨过不知龙去处， 一池⑤草色万蛙鸣。     注释 ①驱：驱使。②急雨：骤雨。③云：这里指乌云。④殷（yǐn）：震动，形容雷声大。⑤池：池塘。 1. 评价鉴赏　前两句诗极力描写了大雨来时的磅礴气势。其中“　　 　”“ 　　　”“　　 　” 三个字形象地表现出夏雨的骤猛。（3 分） 2. 形成解释　根据描述，填写对应的诗句。（3 分） （1）写出黑云压城，电闪雷鸣的景象的诗句是“　　　　　　　　　　　　”。 （2）描写风疾雨骤，大雨滂沱的景象的诗句是“　　　　　　　　　　　　”。 （3）描写兴云作雨的龙挟着雷电乌云离去的景象的诗句是“　　　　　　　　　　　　”。 3. 评价鉴赏　下列对这首诗的理解中不正确的一项是（　　）（2 分） A. 诗人对风声、雷声、蛙鸣声的描绘，只是为了表现大自然的生机勃勃。 B. 这首诗非常形象地描述了夏天所特有的雷阵雨发生前后的自然景象，开门见山，展现了大雨的 奇观。 C. 诗人借大自然的变化告诉我们：风雨过后，景色会格外美丽；遇到挫折，战胜挫折后，会觉得 人生更美丽。 4. 创新运用　诗句“一池草色万蛙鸣”描绘了怎样的画面？请用简洁的语言进行描述。（3 分） 　　 　　 阅读题目大通关 周五 古诗阅读 视 频 讲 题 班级：                姓名：                      月      日 用时： /15 分钟 得分： /11 分 动手动脑多积累 ❤ 知识卡片 古诗中的意象 　　风虽然无形但能带给人们不同的感受。春天的它温暖湿润，带来生 机；秋天的它寒冷萧瑟，令人感伤。因此人们在不同的季节会借它发出不 同的感叹。 　　【例子】春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——［唐］孟郊《登科后》 　　【例子】 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 ——［三国·魏］曹丕 《燕歌行二首》（其一） 　　雨和风一样会带给人们不同的感受。它有时是绵绵细雨，有时是倾盆 大雨，人们看到它多半会感怀悲伤，思念故人。但有时它也代表着希望、 生机和喜悦。 　　【例子】 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——［宋］文天祥《过 零丁洋》 　　【例子】好雨知时节，当春乃发生。 ——［唐］杜甫《春夜喜雨》 　　雪往往带来寒冷，有时令人感伤，但是“瑞雪兆丰年”，在雪的包裹下 土地会变得更加肥沃，来年的收成会更好，因此它在人们眼里也代表着喜 讯，此外它还代表着纯洁。 　　【例子】瑞雪惊千里，同云暗九霄。 ——［唐］李峤《雪》 　　月亮大概是诗人最爱的景物之一了，他们思念时会看它，团聚时会看 它，甚至悲叹时也会看它，他们的情感会随着它的阴晴圆缺而发生变化， 所以它代表着思念、圆满、缺憾等。 　　【例子】 明月几时有？把酒问青天。 ——［宋］苏轼《水调歌头·明 月几时有》 风 雨 雪 月亮 ·11· 暑假活页阅读  语文  4 升 5 开心·暑假活页阅读（含写作）·4升5 未来的家 　　放假了，你有更多的时间待在自己的家里。仔细观察你的家，你喜欢现在的家吗？家里有什么 地方是你想调整的吗？如果可以自己调整，你希望把它调整成什么样子？你希望给它增添什么科技 产品呢？ 　　请你展开想象，写一写你期望中的家。 1. 找准角度，巧妙切入。写未来的家之前，先写现在的家，大概介绍家里的布局，自己特别喜爱的 家电、家具等等。细细观察，发现缺憾，写明这些缺憾让自己产生了想改变它的念头。 2. 联系现实，想象设施。未来的家的形状可能是各式各样的，充分发挥自己的想象力，畅想未来的 家在形状上的特别之处。未来的家应该比现在的家拥有更多高科技产品，具备一些特别的功能， 写出未来的家的特别功能，以及这些特别的功能能够帮助解决的问题。 3. 以人为本，写出真情。要写出未来的家的人性化之处，重点展现未来的家如何满足人的需求；融 入真情实感，写出在未来的家里，所有人都生活得更加舒心，人与人之间的关系更加融洽，联系 也更加紧密。 多方面地描写未来的家的 　　表达情感 语言准确，句子通顺 　　　　结构完整清晰 评一评 100 300 200 400 500 600 周六 习作 习作要求 方法点拨 班级：                姓名：                      月      日 ·12· 暑假活页阅读  语文  4 升 5 开心·暑假活页阅读（含写作）·4升5 ·37· 参 考 答 案 答案 详 解 周一 乡村素描 1. lüè　cāo　pū 　√　 √　 √　 2. 比喻　空气　刚刚挤出的牛奶　六月乡村的空气 的新鲜 3. 云雀、鸽子、燕子、马儿、狗儿（1 分）。这一自 然段描绘了六月的乡村一派祥和的画面（1 分）。从 中可以体会到作者对乡村生活的喜爱之情（1 分）。 4. 这句话点明了作者的故乡是俄国，土地面积广 阔（1 分），引出下文对故乡的具体环境的描写（1 分）。我从中体会到作者对故乡的热爱之情（1 分）。 周二　我爱乡村的傍晚 1. 欣赏　柔和　宽阔　回旋 √　　√　 √　 √　 2. 虽然　但是　如果　就　 3. （1）一片金色的海洋　一个个胖娃娃　（2）远　 近　群山　稻田　丰收　大水牛　美丽　对乡村傍 晚的喜爱与赞美　 4. （1）√　（2）×　（3）√ 5. 我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村 这恬静的生活！（1 分）　这句话写出了乡村傍晚迷 人、恬静的特点（1 分），表达了作者对乡村傍晚和 乡村生活的喜爱与赞美之情（1 分）。 　原创情境题　（示 例） 远 处 的 群 山、 金 黄 的 稻 田、袅袅的炊烟和三五只水牛 周三　　　　　　　　　　 1. 风景如画　向往　 2. 声音杂乱，不清静　田园的虫鸣加上快乐的笑声 乡村生活　 3. D　 4. （示例）乡村如画 5. “特别”是指乡村的风景独特，生活独特，与城市 第一周 乡村生活 不同（1 分）。“朴素”体现在乡村的风景自然平常， 乡下人家的生活简单、快乐（1 分）。这句话写出了 乡村的风景和生活与城市不同，既是独特的，又是 自然平常、简单、快乐的，表达了作者对乡村生活 的喜爱之情（1 分）。 周四　炊烟 / 炊烟 1. （1）比喻　一群娃子　热情　野性　（2）拟人　 炊烟和乡村生活　 2. 时间　惬意　随意　纯粹　 3. ①乡村里炊烟的样子　②一天中不同时段的炊烟　　 ③对炊烟和自然淳朴的乡村生活的热爱之情　 4. “炊烟活着”指的是乡村摆脱饥荒，人们过上富足 的日子（1 分）。这句话写出了有炊烟的乡村才是充 满活力的，人们的生活才是幸福、富足的（1 分）， 表达了作者对乡村生活的喜爱与赞美之情（1 分）。 5. （示例）喜欢（1 分）。因为乡村的生活节奏比较 慢，而且空气更加自然清新（2 分）。 周五　成长体验营 1.（1）√　（2）×　（3）×　 2. A　B　C　 3. A 周六　暑假赏祖国风光 范文见答案详解（扫码获取）。 周一 寻找四翼恐龙（节选） 1. 演化　粗大　矢志不渝　 2. 找到证据——化石　 3. ③②①④　 4. 举例子　什么是“四翼状态” 5. （示例）什么是“四翼恐龙”？“四翼恐龙”是一 种四肢上都有羽毛以帮助自己飞行的恐龙。（答案不 第二周 自然与科技 唯一，其中提出问题得 2 分，正确解答问题得 2 分） 　原创情境题　C 周二　绿色建筑 1. 只要　就　 既（不仅）　又（还）　 2. C 3.“绿色建筑”是指高科技的、自然环保的建筑（1 分）。建筑要考虑充分利用太阳能等可再生能源，利 用环保的材料，充分体现绿化与建筑的统一（2分）。 4.（示例）文章最后一个自然段的第一句运用的说 明方法有什么作用？这句话运用了举例子和列数 字的说明方法，举了绿色体育馆的供电、座椅、 纸 张 等 例 子 来 说 明 绿 色 体 育 馆 的 环 保 之 处， 用 “1000”“90%”等具体数据使说明更加准确和有说 服力。（答案不唯一，其中提出问题得 2 分，正确解 答问题得 2 分） 周三　路面上的新科技 1. 颜色（路面呈暗红色）　制造材料（路面加铺了 一层颗粒状防滑材料）　 2. 透水　分流（回收）　密封（防渗）　 3. A 4. （示例）第二自然段中，彩色路面有什么作用？请 简要概括。①美化市容；②减少交通事故发生；③ 方便交通管理。（答案不唯一，其中提出问题得 2 分， 正确解答问题得 2 分） 周四　人工智能 1. 新华社　吴文俊人工智能科学技术奖颁发 2. 人工智能　受大语言模型影响指数最高的职业　人 工智能的发展催生新的就业形态 3.（示例）面对快速发展的人工智能，我们只有不断 创新，才能跟上新时代的发展步伐 4.（示例）正方√（1 分）　人工智能取代人类劳动 既是生产力的巨大突破，也是对人类自身的解放。人 工智能虽然取代了一部分职业的员工，但同时也创造 了越来越多的新的就业形态，让人类养成终身学习的习 惯并提升相关能力，以适应更有价值的劳动（2 分）。 周五　五月十九日大雨 1. 驱　急　洒　 2. （1）云压轻雷殷地声　（2）风驱急雨洒高城 （3）雨过不知龙去处　 3. A　 4. （示例）大雨过后，池塘被注满了雨水，池塘中 的水草此时显得更绿了，池中似有千万只青蛙在高 声鸣叫。（诗句的意思正确，语言优美即可得 3 分） 周六　未来的家 范文见答案详解（扫码获取）。 周一　“两弹元勋”——邓稼先 1. （1）风尘仆仆　（2）心急如焚　 2. 语言（1 分）　邓稼先忘我的工作态度和无私奉献 的精神品质（2 分）　 3. B 4. （示例）我想象到了邓稼先在车间、实验场里埋 头苦干，从白天工作到黑夜，又从黑夜通宵工作到 天明的画面。（答出的内容符合邓稼先刻苦研究的人 物特点即可得分） 5. 本文主要写了邓稼先亲自到现场鉴定氢弹碎片、 亲自下井排除机器故障和强忍病痛与于敏联合署名写 下了关于中国核武器发展的建议书这三件事。（3 分） 6. （示例）从邓稼先即使知道危险也要第一时间去 鉴定氢弹碎片以及亲自下井排除机器故障这两件事 中能看出来他是一个忘我工作、尽职尽责的人。从 他晕倒了醒来第一件事就是关心研究报告，以及在 病重之际也要写下建议书的事例中能看出他是一个 为了国家的事业无私奉献的人。作为一名学生，我 要认真学习，将来为国家和社会作出贡献。（答出邓 稼先的品质特点得 2 分，能结合具体的内容分析人 物形象得 1 分，表达个人的志向或看法得 1 分） 　原创情境题　（示例）钱学森 钱学森在美国完 成学业后，想回国贡献力量，遭美国政府阻拦、软 第三周 人物品质 暑假活页阅读  语文  4 升 5 开心·暑假活页阅读（含写作）·4升5