河北省旅游类对口招生考试-旅游的定义和内容《旅游概论》考点双析卷第2卷

编写说明：河北省旅游类对口招生考试《旅游概论》考点双析卷，依据《河北省旅游类专业知识考试标准》（2024年）编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2卷精准对标《河北省旅游类专业知识考试标准》考纲知识模块1.旅游概论 1.旅游的定义和内容 (1)了解人类旅游产生的基础条件; (2)掌握旅游的定义； (3)理解旅游和旅行、游览之间的关系。 河北省旅游类对口招生考试 《旅游概论》考点双析卷 第2卷 旅游的定义和内容 学生练习卷 一、单选题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 1．旅游的定义强调旅游的本质是（   ） A．非定居性旅行 B．在异地进行的活动 C．寻求精神上的愉快感受 D．游览过程中发生的关系和现象总和 【答案】C 2．会议旅游也属于旅游，说明了旅游的概念具有（   ） A．异地性 B．非功利性 C．包容性 D．广泛性 【答案】C 3．下列属于“旅游”核心内容的是（   ） A．乘坐飞机前往目的地 B．在景区参观文物展览 C．预订酒店安排住宿 D．购买当地特色纪念品 【答案】B 4．世界第一条载客高速铁路于 运营。（   ） A．1864 B．1865 C．1964 D．1965 【答案】C 5．下列关于“旅游”的定义，正确的是（    ） A．以休闲娱乐为目的的长途旅行 B．离开惯常环境的所有活动 C．旅行与游览相结合的综合性活动 D．仅指景区内的参观游览行为 【答案】C 二、多选题（本大题共3小题，每题5分，共15分） 6．旅游目的-----“寻求精神上愉快感受”包括有（   ） A．人生的自由感 B．精神上的解放感 C．情感上的安全感 D．特定需要的满足感 E．随心所欲的快乐感 【答案】ABD 7．旅行的目的广泛，包括（   ） A．就业 B．商贸会议 C．求学 D．移民 【答案】ABCD 8．旅游的内容包括（   ） A．旅游 B．游览 C．住宿 D．饮食 【答案】BCD 三、填空题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 9．旅游高等教育以 或 为其发展基础。 【答案】 旅游学 旅游学科 10．作为一个学术领域的旅游学研究发展史，可以追溯到 。（时间） 【答案】十九世纪末 11．德国学者葛留克斯曼(G.Glucksmann)提出的旅游学的研究对象和任务，后来为瑞士学者 和 所发展，从而奠定了旅游学基础理论研究的框架。 【答案】 汉泽克尔(WalterHunziker) 克拉普夫(KurtKrapf) 12．衡量旅游发展状况的常用指标有 、 、 。 【答案】 旅游人数 旅游收入和旅游支出 旅游者滞留天数 13．学术性和业务性旅游研究的目的，都在于解决 、 中存在的问题，以促进的发展。 【答案】 旅游发展 旅游活动 四、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 14．旅游的内容包括食、住、行、游、购、娱六大要素。( ) 【答案】正确 15．为了更好地完成旅游活动，应实现“慢行快游”。 ( ) 【答案】错误 16．旅游的“异地性”指离开惯常居住地100公里以上。( ) 【答案】错误 17．游览只能在异地进行。( ) 【答案】错误 18．旅行的目的都是为了享乐。( ) 【答案】错误 五、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 19．简述旅游与旅行的联系与区别。 【答案】联系：两者均涉及空间移动，旅行是旅游的前提和手段。 区别：   （1）目的不同：旅行以空间转移为目的（如通勤、商务），旅游以游览体验为目的；   （2）内容不同：旅行仅包含交通等转移过程，旅游包含食、住、行、游、购、娱等综合活动；   （3）性质不同：旅行是单一行为，旅游是综合性社会活动。 20．简述旅游与旅行、游览之间的关系是什么。 【答案】区别： （1）游览是一种“边走边看”，即具有“步移景异”功能和动与静相结合的活动形式。 （2）旅行是指人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程，它的目的广泛。 （3）旅游是一种排除功利目的的旅行和游览相结合，以获得精神愉快感受的消遣性、娱乐性的社会活动。 联系： 在旅游这个实践的范畴里，旅行是旅游所凭借的手段和前提，而游览才是旅游的目的和内容；只有旅行没有游览构不成旅游，而没有以旅行为前提的游览仅是游览而不是旅游。只有 二者相结合才是完整意义的旅游。 六、名词解释题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21．艾斯特（AIEST）定义。 【答案】旅游是非定居者的旅行和暂时逗留而引起的现象和关系的总和。这些人不会导致长期定居，并且不涉及任何赚钱的活动。 22．广义的旅游产品。 【答案】是指旅游经营者在一定区域上生产或开发出来以满足旅游者旅游活动全过程的所有有形实物和无形服务的总和。 七、论述题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 23．阐述艾斯特定义的内容，并分析这一定义的科学性。 【答案】艾斯特定义的内容：“旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系 的总和。这些人不会导致长期定居，并且不涉及任何赚钱的活动。”在众多对旅游的定义中，艾斯特定义比较具有科学性。我们首先 从旅游学的研究对象来认识这个问题。旅游学是研究旅游者及其旅游活动、旅游业及其服务和经营活动以及这双方的活动对旅游目的 地的影响的科学。在这个意义上，旅游的概念范围不仅仅指旅游者的活动，还应将以旅游业的活动和旅游影响为代表的各种现象和关 系也包括进去。这里所谓的各种关系，主要是指旅游者、旅游企业、目的地政府以及目的地居民四者之间因各自追求利益的不同而在 相互直接或间接接触或打交道过程中所引发的彼此之间错综复杂的关系。现象和关系绝不仅仅限于“各种旅游设施 ”，而应有更广泛 的内容。 基于以上分析，我们来看艾斯特定义的科学性。（1）旅游者的旅行和逗留所“引起的现象和关系的总和”的表述不仅包括了 旅游者的活动，而且涉及了这些活动在客观上所导致的众多现象和关系，从而反映了旅游内涵的综合性。这些“现象和关系”是由旅 游者的旅行和逗留引起的，这在很大程度上规范了旅游研究范围的界限，明确了旅游研究与其他社会经济研究之间的区别。（2）关于“非定居者 ”的表述体现了旅游活动的异地性。（3）强调这些人不会导致定居者在原则上指出了旅游活动的暂时性。正是由于其在表 述上的精炼和科学，使得艾斯特定义具有广泛的影响，常为人们所引用。 八、案例分析题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 24．退休教师王阿姨参加了社区组织的 “乡村一日游” 活动。活动当天，大家乘坐大巴车前往距离市区 50 公里的一个村庄，在那里参观了传统农耕文化博物馆，了解了古代农具的使用方法；体验了采摘草莓、挖红薯等农事活动；中午在村民家中品尝了农家菜；下午还观看了村民表演的地方戏曲。活动结束后，大巴车将大家送回市区。请结合旅游的定义和内容，分析此次 “乡村一日游” 是否属于旅游活动，并阐述原因。 【答案】此次 “乡村一日游” 属于旅游活动，原因如下：​ 从旅游定义来看，王阿姨等人离开常住地市区前往乡村，其目的并非移民和就业，而是出于休闲、体验乡村文化等目的进行旅行和逗留活动，符合旅游的定义。​ 在旅游要素方面：​ 旅游主体：王阿姨及参与此次活动的社区居民，他们具备旅游的意愿和相应条件，是旅游活动的实施者。​ 旅游客体：乡村的旅游资源，包括传统农耕文化博物馆，属于人文旅游资源，展示了乡村的历史文化；采摘草莓、挖红薯等农事活动，是乡村特色体验型旅游资源；村民表演的地方戏曲，体现了乡村的民俗文化特色；农家菜也是乡村旅游资源的一部分，反映了乡村饮食文化。旅游媒介：社区组织活动，安排大巴车负责交通，联系村民提供农家菜和活动场地等，在旅游主体和客体之间起到了组织协调作用。​ 旅游内容：涵盖了行（乘坐大巴车往返）、游（参观博物馆、体验农事活动、观看戏曲表演）、食（品尝农家菜）等旅游基本内容，具备旅游活动的典型特征。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：河北省旅游类对口招生考试《旅游概论》考点双析卷，依据《河北省旅游类专业知识考试标准》（2024年）编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2卷精准对标《河北省旅游类专业知识考试标准》考纲知识模块1.旅游概论 1.旅游的定义和内容 (1)了解人类旅游产生的基础条件; (2)掌握旅游的定义； (3)理解旅游和旅行、游览之间的关系。 河北省旅游类对口招生考试 《旅游概论》考点双析卷 第2卷 旅游的定义和内容 学生练习卷 一、单选题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 1．旅游的定义强调旅游的本质是（   ） A．非定居性旅行 B．在异地进行的活动 C．寻求精神上的愉快感受 D．游览过程中发生的关系和现象总和 2．会议旅游也属于旅游，说明了旅游的概念具有（   ） A．异地性 B．非功利性 C．包容性 D．广泛性 3．下列属于“旅游”核心内容的是（   ） A．乘坐飞机前往目的地 B．在景区参观文物展览 C．预订酒店安排住宿 D．购买当地特色纪念品 4．世界第一条载客高速铁路于 运营。（   ） A．1864 B．1865 C．1964 D．1965 5．下列关于“旅游”的定义，正确的是（    ） A．以休闲娱乐为目的的长途旅行 B．离开惯常环境的所有活动 C．旅行与游览相结合的综合性活动 D．仅指景区内的参观游览行为 二、多选题（本大题共3小题，每题5分，共15分） 6．旅游目的-----“寻求精神上愉快感受”包括有（   ） A．人生的自由感 B．精神上的解放感 C．情感上的安全感 D．特定需要的满足感 E．随心所欲的快乐感 7．旅行的目的广泛，包括（   ） A．就业 B．商贸会议 C．求学 D．移民 8．旅游的内容包括（   ） A．旅游 B．游览 C．住宿 D．饮食 三、填空题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 9．旅游高等教育以 或 为其发展基础。 10．作为一个学术领域的旅游学研究发展史，可以追溯到 。（时间） 11．德国学者葛留克斯曼(G.Glucksmann)提出的旅游学的研究对象和任务，后来为瑞士学者 和 所发展，从而奠定了旅游学基础理论研究的框架。 12．衡量旅游发展状况的常用指标有 、 、 。 13．学术性和业务性旅游研究的目的，都在于解决 、 中存在的问题，以促进的发展。 四、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 14．旅游的内容包括食、住、行、游、购、娱六大要素。( ) 15．为了更好地完成旅游活动，应实现“慢行快游”。 ( ) 16．旅游的“异地性”指离开惯常居住地100公里以上。( ) 17．游览只能在异地进行。( ) 18．旅行的目的都是为了享乐。( ) 五、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 19．简述旅游与旅行的联系与区别。 20．简述旅游与旅行、游览之间的关系是什么。 六、名词解释题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21．艾斯特（AIEST）定义。 22．广义的旅游产品。 七、论述题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 23．阐述艾斯特定义的内容，并分析这一定义的科学性。 八、案例分析题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 24．退休教师王阿姨参加了社区组织的 “乡村一日游” 活动。活动当天，大家乘坐大巴车前往距离市区 50 公里的一个村庄，在那里参观了传统农耕文化博物馆，了解了古代农具的使用方法；体验了采摘草莓、挖红薯等农事活动；中午在村民家中品尝了农家菜；下午还观看了村民表演的地方戏曲。活动结束后，大巴车将大家送回市区。请结合旅游的定义和内容，分析此次 “乡村一日游” 是否属于旅游活动，并阐述原因。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$