精品解析:江西省临川第二中学2024-2025学年高一下学期第三次月考历史试题

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2025-06-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) 抚州市
地区(区县) 临川区
文件格式 ZIP
文件大小 428 KB
发布时间 2025-06-12
更新时间 2026-07-01
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-06-12
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来源 学科网

内容正文:

临川二中高一年级2024—2025学年度下学期第三次月考 历史试题 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 近年,浙江良渚遗址发现大型水利系统遗址群,其由谷口高坝、平原低坝和山前长堤组成,总蓄水量达4600万立方米,同时出土大量玉琮、玉璧等礼器及碳化稻遗存。这反映出( ) A. 社会复杂化进程中原始人群的创造 B. 早期国家对公共资源的系统性管理 C. 黄河流域文明中心地位的逐步确立 D. 原始农业摆脱自然环境制约的趋势 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问句,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:新石器时代的中国。根据材料分析可知,良渚遗址建立了大型的水利系统,并且产生了玉琮、玉璧等,说明当时已经产生了早期国家,对公共资源,例如水资源等进行了系统的管理,B项正确;原始人群是史前时期的初级阶段,也是人类最早的社会组织形式。原始人群又可分为“猿人”、“古人”两个阶段。这一时期在考古学上属于旧石器的早期和中期,与材料时间不相符,排除A项;良渚古城遗址位于长江流域,不是黄河流域,排除C项;原始农业并未摆脱自然环境的制约,排除D项。故选B项。 2. 据《晋书·食货志》记载,江东垦田面积从东汉末年的400万亩增至东吴时期的900万亩,永兴(今浙江杭州)地方精耕细作的稻田,一亩可产米三斛。这一现象反映出当时江东( ) A. 民众生活日渐富足 B. 铁犁牛耕技术全面普及 C. 生态环境持续恶化 D. 土地利用效率大幅提高 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问句,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:魏晋时期中国。根据材料“江东垦田面积从东汉末年的400万亩增至东吴时期的900万亩”分析可知,材料中 江东地区的耕地面积增加,说明土地利用效率大大提升,D项正确;材料只涉及江东地区耕地面积增加,精耕细作,并不意味着民众生活水平提高,排除A项;材料只涉及该地精耕细作,不能说明铁犁牛耕“全面普及”,排除B项;材料体现了农业的发展,不涉及生态环境恶化,排除C项。故选D项。 3. 《宋史·职官志》载:“枢密院掌兵籍、虎符,三衙掌诸军,率臣主兵柄,各有分守。”太宗时期,枢密院长官需由文臣担任,且调兵权与统兵权分离,战时皇帝临时任命将领统兵。这一制度设计( ) A. 通过分化事权实现军政合一 B. 强化中央对地方军事的控制 C. 蕴含文官政治的制度性突破 D. 旨在防范将领拥兵割据隐患 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问句,可知是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是:宋代(中国)。根据材料分析可知,宋代统兵权和调兵权分离,这样做的目的是为了防止武将拥兵自重,分裂割据,D项正确;材料不涉及军政合一,排除A项;材料不仅针对地方军事,也针对中央军事,排除B项;材料重点在于对军事权的控制,而不是文官政治,排除C项。故选D项。 4. 李怀印在《现代中国的形成(1600—1949)》一书中提到:“当清朝于1911年走到终点时,中国已经经过重新打造……这跟近代欧亚大陆诸帝国之四分五裂以及绝大多数非西方国家之遭受西方征服和沦为其殖民地的命运,形成了鲜明的对比。晚清中国历史固然充满了挫折和屈辱,但放眼整个非西方世界,它更是一部国家转型非常成功的历史。”国家转型成功是指( ) A. 现代国家主权意识的萌芽 B. 实现了社会性质的根本变革 C. 为国家政治上统一创设基础 D. 颁布了亚洲第一部现代宪法 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问句,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:1911年中国。根据“这跟近代欧亚大陆诸帝国之四分五裂以及绝大多数非西方国家之遭受西方征服和沦为其殖民地的命运,形成了鲜明的对比”等信息可知,材料中的转型成功指的是辛亥革命后,清政府的统治被推翻,中国建立了亚洲第一个民主共和国,为政治上的统一创设基础,C项正确;主权意识萌芽主要发生在甲午中日战争后,排除A项;近代中国始终是半殖民地半封建社会,社会性质并未发生根本改变,排除B项;亚洲第一部现代宪法是日本宪法,排除D项。故选C项。 5. 1987年,国务院批准在部分城市试行国有企业股份制改革,允许企业向社会公开发行股票,但规定“国家股必须占主体地位”,同年,价格双轨制下的“官倒”现象(利用计划价与市场价差价投机)引发民众不满,国务院不得不开展专项治理。这一现象反映出( ) A. 市场经济体制改革亟待深入发展 B. 股份制改革削弱公有制主体地位 C. 计划经济体制的优越性尚未消失 D. 体制转轨过程中新旧矛盾的交织 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问句,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:1987年的中国。根据材料“官倒”现象及其引起的民众不满及所学可知,国有企业股份制改革以后,仍然面临着许多问题与困境,需要进一步改革与完善,可见体制转轨过程中新旧矛盾的交织,D项正确;市场经济体制最早提出是在1992年的中共十四大,且城市经济体制改革并不等同于市场经济体制改革,排除A项;股份制改革并未削弱公有制的主体地位,公有制的主体地位体现在控制力上,排除B项;材料不涉及计划经济的优越性,强调的是市场经济体制改革不够完善,排除C项。故选D项。 6. 如表所示是上古亚非欧代表性文明的部分成就。其中对应正确的是( ) 文明 成就 A 古印度文明 诞生了目前所知最早的史诗 B 古埃及文明 制定了世界上第一部太阳历 C 古西亚文明 提出了按位计值的方法 D 古希腊文明 创造了从1到9的数字 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代(埃及)。根据材料可知,古埃及人制定了世界上第一部太阳历,他们根据尼罗河的涨落规律,将一年分为三季,即泛滥季、播种季和收获季,每季四个月,年末另加五天为节日。这一历法对后世历法的发展产生了重要影响,B项正确;目前所知最早的史诗是古代西亚地区的《吉尔伽美什》,它讲述了乌鲁克国王吉尔伽美什的传奇故事,并非诞生于古印度文明,排除A项;提出按位计值方法的是古代印度人,他们在数学领域有着卓越的贡献,这种计数法为后来阿拉伯数字的形成和发展奠定了基础,并非古西亚文明的成就,排除C项;创造从1到9数字的是古代印度人,后来经阿拉伯人传播到欧洲,被称为阿拉伯数字,和古希腊文明没有关系,排除D项。故选B项。 7. 波斯御道是古代波斯帝国用于连接帝国内部的各个重要城市和军事要塞,向西到达小亚细亚,向东到达波斯波利斯(今天伊朗西南部的法尔斯省)。该材料可印证古代( ) A. 希腊化时代贸易的发展 B. 武力扩张主导文化交流 C. 军事征服推动技术传播 D. 陆上丝绸之路的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问句,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:古代波斯。根据材料分析可知,波斯建立了四通八达的交通运输网络,这说明军事征服和统治促进了技术的传播,C项正确;亚历山大远征推动了希腊化时代的到来,与材料不相符,排除A项;武力扩张和和平交往都促进了文化交流,B项表述错误,排除B项;陆上丝绸之路是西汉时期兴起的,与波斯帝国存在时间不相符,排除D项。故选C项。 8. 法兰西国王腓力二世(1180—1223年在位)先后对41个旧城和43个新城颁发特许证,追认它们的特权,准许它们成立自治的公社。国王此举意在( ) A. 赢得城市支持以加强王权 B. 发展城市经济以扩大税源 C. 与教皇争夺城市的控制权 D. 促进民族国家的逐步形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是中古时期法兰西。结合所学知识可知,12、13世纪欧洲城市兴起,市民阶层力量壮大,腓力二世通过颁发特许证赋予城市特权,可换取城市支持,加强自身统治权威,赢得城市支持以加强王权,A项正确;材料核心是政治特权赋予,主要目的并非直接扩大税源,排除B项;材料主要表现腓力二世对城市的举措,未涉及与教皇争夺城市控制权,排除C项;民族国家概念在12-13世纪尚未形成,腓力二世加强王权为未来民族国家奠定基础,但这不是直接意图,排除D项。故选A项。 9. 大化改新时,政府颁布《养老令》,规定需通过考试和考核选拔才能优秀者为官。奈良时代(710~784年),升至三位以上(高级别官职)官位的122名官员全部出身于皇族和藤原氏等大氏族。这一变化反映出( ) A. 考试选拔制度成为空文并未推行 B. 贵族势力掌控国家权力核心 C. 传统社会关系影响现实政治实践 D. 封建官僚体系逐渐发展完善 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问句,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:古代日本。根据材料可知,大化改新后,日本虽颁布法令规定官员入仕和升迁需要通过考试选拔,但是高级官员仍由传统贵族充任,反映出传统社会关系对现实政治实践的阻碍作用,C项正确;材料只涉及传统贵族对高级官员的垄断,这并不代表下层官员不需通过考试选拔,排除A项;材料不涉及这些高级官员与天皇权力的对比,且大化改新确立了中央集权体制,贵族掌握国家权力核心不符合史实,排除B项;材料反映的是传统贵族体制对封建官僚体系建设的不利影响,不能看出封建官僚体系逐渐发展完善,排除D项。故选C项。 10. 下表为1470—1780年英国、荷兰、德国、法国四国商船队的运载量统计表(单位:吨)。其中代表德国的是( ) 1470年 1570年 1670年 1780年 ① 60000 232000 568000 450000 ② 60000 110000 104000 155000 ③ — 51000 260000 1000000 ④ — 80000 80000 700000 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:1470—1780年的英国、荷兰、德国、法国。根据材料“1470—1780年英国、荷兰、德国、法国四国商船队的运载量统计表”并结合所学知识可知,商船队的运载量能够从一个侧面反映出一个国家的实力。中世纪时,德国还是欧洲的大国之一,但到了近代,由于其四分五裂的局面严重影响了国家发展,与其他欧洲三国相比,德国商船队的运载量较少,B项正确;荷兰是17世纪的“海上马车夫”,因此,①是荷兰,排除A项;英国在16—18世纪发展最快,因此,③是英国,排除C项;法国虽然发展缓慢,但有所发展,因此,④是法国,排除D项。故选B项。 11. 下表为1518到1544年,路德与罗马教廷论战期间双方出版作品的统计。这一统计可以用来说明当时( ) 德语作品 拉丁语作品 路德出版的作品 2551 503 罗马教廷出版的作品 668 1021 A. 天主教会权威得到重塑 B. 宗教仪式有所简化 C. 民众渴望德国实现统一 D. 新教思想走向民众 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题,根据材料关键信息可知准确时空是:16世纪的欧洲。根据材料信息可知,路德出版的德语作品高达2551部,而罗马教廷出版的德语作品只有668部,德语是德国民众日常使用的语言,路德大量出版德语作品,有利于德国民众阅读和理解其思想,这就说明新教思想(路德的思想属于新教思想)通过德语作品的广泛传播走向了民众,D项正确;从表格中看到,在路德与罗马教廷论战期间,路德出版的德语作品数量(2551 部)远多于罗马教廷出版的德语作品(668 部),这表明在德国民众层面,路德的思想传播更广泛,而不是天主教会权威得到重塑,排除A项;表格中仅仅呈现了路德与罗马教廷出版作品在德语和拉丁语数量上的对比,没有任何信息涉及宗教仪式是否简化,排除B项;表格内容主要围绕路德与罗马教廷论战期间出版作品的语种和数量统计,没有提及德国民众对德国实现统一的渴望,排除C项。故选D项。 12. 刘宗绪在《世界近现代历史专题三十讲》中指出:“这次革命不是由于生产关系阻碍了生产力的发展,上层建筑阻碍了经济基础的演变而爆发的,而是由于第二帝国的腐朽和普法战争的失败,以及国防政府的无能激发了工人阶级的义愤而引起的。”据此可知,这次革命( ) A. 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 B. 背离了马克思主义理论 C. 标志法国工人阶级开始登上政治舞台 D. 爆发具有一定的偶然性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代(法国)。根据材料可知,“这次革命不是由于生产关系阻碍了生产力的发展,上层建筑阻碍了经济基础的演变而爆发的”—说明该革命并非基于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾激化这一常规的经济根源。“而是由于第二帝国的腐朽和普法战争的失败,以及国防政府的无能激发了工人阶级的义愤而引起的”—明确指出了革命爆发的导火索是第二帝国腐朽、普法战争失败以及国防政府无能等偶然因素,这充分体现了其爆发具有一定的偶然性,D项正确;无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是巴黎公社,巴黎公社虽然是无产阶级建立政权的伟大尝试,但题干强调的是革命爆发的原因,排除A项;巴黎公社革命并没有背离马克思主义理论,它是在特殊历史条件下的一次无产阶级革命实践,虽然有其自身的特点和局限性,但不能简单地说背离马克思主义理论,排除B项;法国里昂工人起义标志着法国工人阶级开始登上政治舞台,而题干描述的是巴黎公社革命,与法国工人阶级开始登上政治舞台的事件不符,排除C项。故选D项。 13. 如图是1845年英国漫画《铁路巨兽》。漫画中,一辆名为“投机”的火车机车正驶向狂热而焦虑的人群,贪婪的银行家和头戴律师假发的鳄鱼在旁边虎视眈眈。紧抱着火车烟囱的魔鬼和象征着厄运的秃鹫在上方俯视着一切。该漫画主要反映的是( ) A. 铁路投机热加剧了社会贫富差距 B. 机器工业扩展下的阶级结构变动 C. 资本主义快速发展下潜藏着危机 D. 工业革命滋长了人们的投机心理 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是工业革命时期的英国。根据材料中漫画信息“一辆名为‘投机’的火车机车”指的是资本主义的快速发展。材料中“贪婪的银行家和头戴律师假发的鳄鱼在旁边虎视眈眈。紧抱着火车烟囱的魔鬼和象征着厄运的秃鹫在上方俯视着一切”可知指的是当时社会发展出现不稳定因素及铁路投机狂热带来的潜在风险,反映了资本主义快速发展下暗藏发展的危机,C项正确;材料并未体现社会的贫富分化,排除A项;材料体现的是工业革命发展带来的消极影响,未涉及阶级结构的变动,排除B项;材料体现了工业革命发展产生的消极影响,“投机心理”仅仅是对材料的部分理解,排除D项。故选C项。 14. 到1923年,苏维埃政府与外国资本建立的联合股份公司发展到了24个。参加联营的有德国、英国、美国、瑞典、挪威、荷兰和伊朗等国的企业。最早一家与外资合营的股份公司是1922年成立的“国内外皮革贸易公司”,资本总额一千五百万金卢布:另一家较早建立的是俄德联营的金属公司,资本二百万马克,主要业务为出售矿石、废旧金属。这( ) A. 改变了苏俄经济的社会主义性质 B. 为苏联工业化积累了物质基础 C. 消除了与帝国主义国家间的矛盾 D. 逐渐突破了计划经济体制束缚 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设提示词,可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是:1923年苏俄。根据材料分析可知,苏维埃政府与外国资本建立联合股份公司体现了新经济政策的精神,利用外资发展本国工业,促进了苏俄经济的恢复与发展,为工业化积累了物质基础,B项正确;新经济政策下发展国家资本主义,并未改变社会主义性质,排除A项;“消除了”说法过于绝对化,排除C项;此时苏俄尚未建立计划经济体制,排除D项。故选B项。 15. 有学者将近代亚非拉民族独立运动概括为三种类型,如下表所示。其中甲、乙、丙分别是指( ) 地区 类型 该学者的主要判断理由 甲 “起落型” “成果丰硕,但无力摆脱‘前门驱虎,后门入狼’的厄运,大起大落” 乙 “徘徊型” “不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求,长期徘徊不前” 丙 “螺旋形” “19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出‘代表作’,一浪高过一浪” A. 亚洲、拉美、非洲 B. 非洲、亚洲、拉美 C. 拉美、非洲、亚洲 D. 拉美、亚洲、非洲 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单选题,据题干设问词可知是推断题,据材料时间信息得出准确时空是近代亚非拉。19世纪初,拉美摆脱西、萄殖民统治独立后,美国在对拉美进行经济侵略的同时,还进行武装干涉,可谓“前门驱虎,后门入狼”在帝国主义瓜分非洲的过程中,武装斗争仍是非洲人民的主要斗争形式,一战后,非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期;亚洲在各时间都有其杰出典型。C项正确;亚洲不符合“前门驱虎,后门入狼”,排除A项;非洲不符合大起大落,排除B项;亚洲的民族解放运动提出了更高的要求,即建立资产阶级共和国,排除D项。故选C项。 16. 资本主导的全球体系始终是等级结构。在英国称霸时期,英国位于中心,欧洲的法国、德国等国家紧紧围绕着英国,组成工业和贸易扩张的核心集团;二战后初期,美国主导的资本主义世界体系,同样是以美国为核心的“轴心一辐条”结构。据此推知,该体系中( ) A. 政治势力相互制衡 B. 经济格局相对稳定 C. 意识形态差异显著 D. 贸易秩序更加优化 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干设问词,可知这是本质题、影响题。时空是:近现代(世界)。根据材料“英国称霸时期”“德国等国家紧紧围绕着英国,组成工业和贸易扩张的核心集团”“以美国为核心的‘轴心一辐条’”等信息,结合所学可知,18世纪以来,资本主导全球体系,世界经济只先后出现了英、美两个核心,经济格局相对稳定,B项正确;政治势力相互制衡与二战前“紧紧围绕着英国”,二战后“以美国为核心”等不符,排除A项;据所学,近现代资本主义世界体系中意识形态以资本主义为主,差异并不显著,排除C项;贸易秩序更加优化与英、美两个西方强国先后主导世界经济格局不符,排除D项。故选B项。 二、非选择题:本大题共3小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中世纪西欧的封建庄园制的形成过程包括三个阶段:6世纪末日耳曼人在侵略罗马帝国时,将原来共有的耕地和草地转变为自主地,负担一定赋役,成为私人所有的自由财产;8—9世纪混战时期形成的终身采邑封臣(附庸)以服军役来回报封君为条件而终身享用的地产;9世纪末10世纪初终身采邑转变世袭领地采邑,进而实现了自由农民农奴化、社会经济庄园化。这种以封建生产关系表征呈现的中世纪庄园制,是大土地所有制与小土地所有制的结合,土地所有者根据封地数量享有不同的特权。 ——摘编自姜守明《中世纪西欧庄园制的形成、物化与表征》 材料二 庄园制曾极大推动了英国封建经济发展,但到14、15世纪却逐渐衰落。1348年黑死病传至不列颠之后,农奴数量急剧减少。与此同时,租佃制的繁盛以及养羊业的发展促使领主改行经营方式——他们雇佣劳工,从事农场种植,或者发展养羊业,从事羊毛加工。随着英王权势日盛和英国普通法的发展,国家法庭管辖范围越来越大,作为领主司法特权的庄园法庭作用愈来愈小,领主司法权利丧失殆尽。16世纪英国庄园经济最终瓦解。 ——摘编自付龙海《英国庄园制衰落之原因探析》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出中世纪西欧庄园制的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括中世纪西欧庄园制衰落的原因。 【答案】(1)特点:土地所有制与封建等级制结合,逐步封建化;大土地所有制与小土地所有制的结合;领主土地所有制与封建特权的结合;自给自足的自然经济单位,是西欧中世纪的基本农业经济组织。 (2)原因:黑死病的蔓延,庄园劳动力资源的匮乏;租佃制的兴盛;城市的兴起以及养羊业的发展;领主经营方式的转变;英国王权的强化、普通法的发展;庄园的政治作用愈来愈小,领主司法权利丧失。  【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是中世纪西欧。特点:根据“6世纪末日耳曼人在侵略罗马帝国时,将原来共有的耕地和草地转变为自主地,负担一定赋役,成为私人所有的自由财产;8—9世纪混战时期形成的终身采邑封臣(附庸)以服军役来回报封君为条件而终身享用的地产”等信息可知,土地所有制与封建等级制结合,逐步封建化;根据“这种以封建生产关系表征呈现的中世纪庄园制,是大土地所有制与小土地所有制的结合,土地所有者根据封地数量享有不同的特权”可知,大土地所有制与小土地所有制的结合;领主土地所有制与封建特权的结合;结合所学可知,中世纪的庄园经济是自给自足的自然经济单位,是西欧中世纪的基本农业经济组织。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是中世纪西欧。根据材料“1348年黑死病传至不列颠之后,农奴数量急剧减少”可知,黑死病的蔓延,庄园劳动力资源的匮乏;根据材料“与此同时,租佃制的繁盛以及养羊业的发展促使领主改行经营方式——他们雇佣劳工,从事农场种植,或者发展养羊业,从事羊毛加工”可知,租佃制的兴盛;城市的兴起以及养羊业的发展;领主经营方式的转变;根据材料“随着英王权势日盛和英国普通法的发展”可知,英国王权的强化、普通法的发展;根据材料“国家法庭管辖范围越来越大,作为领主司法特权的庄园法庭作用愈来愈小,领主司法权利丧失殆尽”可知,庄园的政治作用愈来愈小,领主司法权利丧失。 18. 阅读材料,回答问题。 材料一 英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认。 ——程汉大《英国政治制度史》 材料二 美国联邦宪法……行政、立法、司法这三项大权中的任何一项法定权力都要受到另外两项权力的制约。在权力的天平上,任何一项权力都不允许大于另外两项权力,从而避免了绝对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主。 ——人民版《历史》(必须第一册) (1)材料一中“全新的政体”指的是什么政体?请写出为该政体奠定法律基础的文献名称。 (2)回答材料二中所指的“三项大权”分属哪三个机构? (3)体现美国联邦宪法的政治原则是什么? 【答案】(1)君主立宪制。《权利法案》。 (2)总统、国会、法院。 (3)三权分立。 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知,英国资产阶级革命后,建立了君主立宪制。1689年英国颁布《权利法案》,标志君主立宪制开始确立。 【小问2详解】 根据美国联邦宪法规定,行政权、立法权、司法权分属总统、国会、法院。 【小问3详解】 根据“行政、立法、司法这三项大权中的任何一项法定权力都要受到另外两项权力的制约”可知体现了三权分立的原则。 19. 科技改变社会,也改变世界。阅读材料,回答问题。 材料一 19世纪中期,英国工业革命深入发展,铁路、机械制造等领域急需技术人才。此时,牛津、剑桥大学仍以拉丁文、希腊文及古典哲学为核心课程,爱尔兰都柏林天主教大学校长纽曼在《大学的理想》中宣称“古典著作学习高于科学”,主张培养“有教养的绅士”。与此同时,达尔文《物种起源》引发科学思想革命,法拉第电磁学理论推动技术革新。赫胥黎通过演讲和论文呼吁将实验科学纳入课程,称“科学教育对民众幸福至关重要”。《爱丁堡评论》多次抨击古典教育“阻碍科学进步”,中产阶级亦通过舆论支持科学教育。1867年不列颠协会报告指出“不懂科学的人处于不利境地”,1875年皇家科学教育委员会要求加强中小学科学教育。 ——摘编自单中惠《试析十九世纪英国科学教育与古典教育的论战》 材料二 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出,人的全面发展是“人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质”。在马克思主义看来,人的发展既是社会发展的内在要求,也是社会发展的根本体现。因此,理想社会应该以人的全面发展为基本原则。近平总书记继承马克思主义人的全面发展理论,在《之江新语》中指出:“人,本质上就是文化的人,而不是‘物化’的人;是能动的、全面的人,而不是僵化的、‘单向度’的人。” ——摘编自陈定家《加强人文教育:不仅任重道远,而且迫在眉睫》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪中期英国科学教育运动兴起的背景。 (2)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对科学教育和人文教育二者关系的认识。 【答案】(1)背景:工业革命深入开展,急需技术人才;传统大学教育不能满足人才需求;近代科学革命兴起;有识之士呼吁教育改革,提倡进行科学教育。 (2)认识:科学教育和人文教育共同塑造了“全面的人”,二者是互相补充,缺一不可。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是19世纪中期英国。背景:根据“19世纪中期,英国工业革命深入发展,铁路、机械制造等领域急需技术人才”可知,工业革命深入开展,急需技术人才;根据“此时,牛津、剑桥大学仍以拉丁文、希腊文及古典哲学为核心课程”可知,传统大学教育不能满足人才需求;根据“与此同时,达尔文《物种起源》引发科学思想革命,法拉第电磁学理论推动技术革新”可知,近代科学革命兴起。根据“科学教育对民众幸福至关重要”“阻碍科学进步”等可知,有识之士呼吁科学教育,倡导进行过教育改革。 【小问2详解】 本题是认识题。时空是近现代世界。认识:根据“人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质”“人,本质上就是文化的人,而不是‘物化’的人;是能动的、全面的人,而不是僵化的、‘单向度’的人”等信息可知,材料强调科学教育和人文教育共同塑造了“全面的人”,二者是互相补充,缺一不可。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 李筠:《西方史纲——文明纵横3000年》第四章目录(节选) 二 翻转:文艺复兴只是文艺? 六 蜕变:英国凭什么成了世界第一? 十三 左右:美国政治的秘密何在? 十五 巨变:工业革命带来了什么? 请从以上目录中任选一个问题,提出自己的观点,并结合世界近代史的相关史实予以阐述。(要求:标明所选问题,明确表述观点,史实依据充分,阐述逻辑严密。) 【答案】示例 : 问题:大航海只有血与火? 观点:大航海导致亚非拉地区遭受巨大灾难,也推动了人类社会进入大变革的时代。 阐述:15世纪末,西欧人开启了大航海时代,西班牙和葡萄牙开辟了由欧洲通往非洲、亚洲和美州的全球航路,并迅速走上了殖民扩张的道路,这一方面给美洲、非洲和亚洲传统社会带来了“血与火”的灾难,包括大量印第安人被屠杀,美洲传统文明遭到毁灭性打击;大量非洲人口在三角贸易中被当成奴隶贩卖;亚洲的古老帝国也受到冲击;另一方面,新航路的开辟也促进了世界各地人们的往来,随着人口的大迁移、动植物的大交流以及商品的世界性流动,世界各大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开始连成一个整体,人类社会开始进入大变革的时代 总结:由此可见,我们应当用辩证的眼光看待历史。 新航路开辟(大航海)给美洲、非洲和亚洲传统社会造成了巨大的灾难,同时也推动了全球联系的初步建立。 【解析】 【详解】本题属于评论解说题,时空是近代世界。首先,据材料“《西方史纲-文明纵横3000年》第四章目录”等并结合所学,在目录中选取“扩张:大航海只有血与火?”这个问题,形成自己的观点:大航海导致亚非拉地区遭受巨大灾难,但同时也推动了人类社会进入大变革的时代。然后结合所学世界史相关史实,可从新航路开辟、早期殖民扩张、物种交流、商品流通等方面进行阐述,如15世纪末,西欧人开启了大航海时代,西班牙和葡萄牙开辟了由欧洲通往非洲、亚洲和美洲的全球航路,并迅速走上了殖民扩张的道路,殖民扩张带来了双重的影响,一方面给美洲、非洲和亚洲传统社会带来了“血与火”的灾难,包括大量印第安人被屠杀,美洲传统文明遭到毁灭性打击,大量非洲人口在三角贸易中被当成奴隶贩卖,亚洲的古老帝国也受到冲击;但另一方面,新航路的开辟也促进了世界各地人们的往来,随着人口的大迁移、动植物的大交流以及商品的世界性流动,世界各大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开始连成一个整体,人类社会开始进入大变革的时代。最后,进行总结,指出对待历史问题应该辩证看待,新航路开辟给美洲、非洲和亚洲传统社会造成了巨大的灾难,同时也推动了全球联系的初步建立等等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 临川二中高一年级2024—2025学年度下学期第三次月考 历史试题 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 近年,浙江良渚遗址发现大型水利系统遗址群,其由谷口高坝、平原低坝和山前长堤组成,总蓄水量达4600万立方米,同时出土大量玉琮、玉璧等礼器及碳化稻遗存。这反映出( ) A. 社会复杂化进程中原始人群的创造 B. 早期国家对公共资源的系统性管理 C. 黄河流域文明中心地位的逐步确立 D. 原始农业摆脱自然环境制约的趋势 2. 据《晋书·食货志》记载,江东垦田面积从东汉末年的400万亩增至东吴时期的900万亩,永兴(今浙江杭州)地方精耕细作的稻田,一亩可产米三斛。这一现象反映出当时江东( ) A. 民众生活日渐富足 B. 铁犁牛耕技术全面普及 C. 生态环境持续恶化 D. 土地利用效率大幅提高 3. 《宋史·职官志》载:“枢密院掌兵籍、虎符,三衙掌诸军,率臣主兵柄,各有分守。”太宗时期,枢密院长官需由文臣担任,且调兵权与统兵权分离,战时皇帝临时任命将领统兵。这一制度设计( ) A. 通过分化事权实现军政合一 B. 强化中央对地方军事的控制 C. 蕴含文官政治的制度性突破 D. 旨在防范将领拥兵割据隐患 4. 李怀印在《现代中国的形成(1600—1949)》一书中提到:“当清朝于1911年走到终点时,中国已经经过重新打造……这跟近代欧亚大陆诸帝国之四分五裂以及绝大多数非西方国家之遭受西方征服和沦为其殖民地的命运,形成了鲜明的对比。晚清中国历史固然充满了挫折和屈辱,但放眼整个非西方世界,它更是一部国家转型非常成功的历史。”国家转型成功是指( ) A. 现代国家主权意识的萌芽 B. 实现了社会性质的根本变革 C. 为国家政治上统一创设基础 D. 颁布了亚洲第一部现代宪法 5. 1987年,国务院批准在部分城市试行国有企业股份制改革,允许企业向社会公开发行股票,但规定“国家股必须占主体地位”,同年,价格双轨制下的“官倒”现象(利用计划价与市场价差价投机)引发民众不满,国务院不得不开展专项治理。这一现象反映出( ) A. 市场经济体制改革亟待深入发展 B. 股份制改革削弱公有制主体地位 C. 计划经济体制的优越性尚未消失 D. 体制转轨过程中新旧矛盾的交织 6. 如表所示是上古亚非欧代表性文明的部分成就。其中对应正确的是( ) 文明 成就 A 古印度文明 诞生了目前所知最早的史诗 B 古埃及文明 制定了世界上第一部太阳历 C 古西亚文明 提出了按位计值的方法 D 古希腊文明 创造了从1到9的数字 A. A B. B C. C D. D 7. 波斯御道是古代波斯帝国用于连接帝国内部的各个重要城市和军事要塞,向西到达小亚细亚,向东到达波斯波利斯(今天伊朗西南部的法尔斯省)。该材料可印证古代( ) A. 希腊化时代贸易的发展 B. 武力扩张主导文化交流 C. 军事征服推动技术传播 D. 陆上丝绸之路的兴起 8. 法兰西国王腓力二世(1180—1223年在位)先后对41个旧城和43个新城颁发特许证,追认它们的特权,准许它们成立自治的公社。国王此举意在( ) A. 赢得城市支持以加强王权 B. 发展城市经济以扩大税源 C. 与教皇争夺城市的控制权 D. 促进民族国家的逐步形成 9. 大化改新时,政府颁布《养老令》,规定需通过考试和考核选拔才能优秀者为官。奈良时代(710~784年),升至三位以上(高级别官职)官位的122名官员全部出身于皇族和藤原氏等大氏族。这一变化反映出( ) A. 考试选拔制度成为空文并未推行 B. 贵族势力掌控国家权力核心 C. 传统社会关系影响现实政治实践 D. 封建官僚体系逐渐发展完善 10. 下表为1470—1780年英国、荷兰、德国、法国四国商船队的运载量统计表(单位:吨)。其中代表德国的是( ) 1470年 1570年 1670年 1780年 ① 60000 232000 568000 450000 ② 60000 110000 104000 155000 ③ — 51000 260000 1000000 ④ — 80000 80000 700000 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 下表为1518到1544年,路德与罗马教廷论战期间双方出版作品的统计。这一统计可以用来说明当时( ) 德语作品 拉丁语作品 路德出版的作品 2551 503 罗马教廷出版的作品 668 1021 A. 天主教会权威得到重塑 B. 宗教仪式有所简化 C. 民众渴望德国实现统一 D. 新教思想走向民众 12. 刘宗绪在《世界近现代历史专题三十讲》中指出:“这次革命不是由于生产关系阻碍了生产力的发展,上层建筑阻碍了经济基础的演变而爆发的,而是由于第二帝国的腐朽和普法战争的失败,以及国防政府的无能激发了工人阶级的义愤而引起的。”据此可知,这次革命( ) A. 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 B. 背离了马克思主义理论 C. 标志法国工人阶级开始登上政治舞台 D. 爆发具有一定的偶然性 13. 如图是1845年英国漫画《铁路巨兽》。漫画中,一辆名为“投机”的火车机车正驶向狂热而焦虑的人群,贪婪的银行家和头戴律师假发的鳄鱼在旁边虎视眈眈。紧抱着火车烟囱的魔鬼和象征着厄运的秃鹫在上方俯视着一切。该漫画主要反映的是( ) A. 铁路投机热加剧了社会贫富差距 B. 机器工业扩展下的阶级结构变动 C. 资本主义快速发展下潜藏着危机 D. 工业革命滋长了人们的投机心理 14. 到1923年,苏维埃政府与外国资本建立的联合股份公司发展到了24个。参加联营的有德国、英国、美国、瑞典、挪威、荷兰和伊朗等国的企业。最早一家与外资合营的股份公司是1922年成立的“国内外皮革贸易公司”,资本总额一千五百万金卢布:另一家较早建立的是俄德联营的金属公司,资本二百万马克,主要业务为出售矿石、废旧金属。这( ) A. 改变了苏俄经济的社会主义性质 B. 为苏联工业化积累了物质基础 C. 消除了与帝国主义国家间的矛盾 D. 逐渐突破了计划经济体制束缚 15. 有学者将近代亚非拉民族独立运动概括为三种类型,如下表所示。其中甲、乙、丙分别是指( ) 地区 类型 该学者的主要判断理由 甲 “起落型” “成果丰硕,但无力摆脱‘前门驱虎,后门入狼’的厄运,大起大落” 乙 “徘徊型” “不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求,长期徘徊不前” 丙 “螺旋形” “19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出‘代表作’,一浪高过一浪” A. 亚洲、拉美、非洲 B. 非洲、亚洲、拉美 C. 拉美、非洲、亚洲 D. 拉美、亚洲、非洲 16. 资本主导的全球体系始终是等级结构。在英国称霸时期,英国位于中心,欧洲的法国、德国等国家紧紧围绕着英国,组成工业和贸易扩张的核心集团;二战后初期,美国主导的资本主义世界体系,同样是以美国为核心的“轴心一辐条”结构。据此推知,该体系中( ) A. 政治势力相互制衡 B. 经济格局相对稳定 C. 意识形态差异显著 D. 贸易秩序更加优化 二、非选择题:本大题共3小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中世纪西欧的封建庄园制的形成过程包括三个阶段:6世纪末日耳曼人在侵略罗马帝国时,将原来共有的耕地和草地转变为自主地,负担一定赋役,成为私人所有的自由财产;8—9世纪混战时期形成的终身采邑封臣(附庸)以服军役来回报封君为条件而终身享用的地产;9世纪末10世纪初终身采邑转变世袭领地采邑,进而实现了自由农民农奴化、社会经济庄园化。这种以封建生产关系表征呈现的中世纪庄园制,是大土地所有制与小土地所有制的结合,土地所有者根据封地数量享有不同的特权。 ——摘编自姜守明《中世纪西欧庄园制的形成、物化与表征》 材料二 庄园制曾极大推动了英国封建经济发展,但到14、15世纪却逐渐衰落。1348年黑死病传至不列颠之后,农奴数量急剧减少。与此同时,租佃制的繁盛以及养羊业的发展促使领主改行经营方式——他们雇佣劳工,从事农场种植,或者发展养羊业,从事羊毛加工。随着英王权势日盛和英国普通法的发展,国家法庭管辖范围越来越大,作为领主司法特权的庄园法庭作用愈来愈小,领主司法权利丧失殆尽。16世纪英国庄园经济最终瓦解。 ——摘编自付龙海《英国庄园制衰落之原因探析》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出中世纪西欧庄园制的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括中世纪西欧庄园制衰落的原因。 18. 阅读材料,回答问题。 材料一 英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认。 ——程汉大《英国政治制度史》 材料二 美国联邦宪法……行政、立法、司法这三项大权中的任何一项法定权力都要受到另外两项权力的制约。在权力的天平上,任何一项权力都不允许大于另外两项权力,从而避免了绝对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主。 ——人民版《历史》(必须第一册) (1)材料一中“全新的政体”指的是什么政体?请写出为该政体奠定法律基础的文献名称。 (2)回答材料二中所指的“三项大权”分属哪三个机构? (3)体现美国联邦宪法的政治原则是什么? 19. 科技改变社会,也改变世界。阅读材料,回答问题。 材料一 19世纪中期,英国工业革命深入发展,铁路、机械制造等领域急需技术人才。此时,牛津、剑桥大学仍以拉丁文、希腊文及古典哲学为核心课程,爱尔兰都柏林天主教大学校长纽曼在《大学的理想》中宣称“古典著作学习高于科学”,主张培养“有教养的绅士”。与此同时,达尔文《物种起源》引发科学思想革命,法拉第电磁学理论推动技术革新。赫胥黎通过演讲和论文呼吁将实验科学纳入课程,称“科学教育对民众幸福至关重要”。《爱丁堡评论》多次抨击古典教育“阻碍科学进步”,中产阶级亦通过舆论支持科学教育。1867年不列颠协会报告指出“不懂科学的人处于不利境地”,1875年皇家科学教育委员会要求加强中小学科学教育。 ——摘编自单中惠《试析十九世纪英国科学教育与古典教育的论战》 材料二 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出,人的全面发展是“人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质”。在马克思主义看来,人的发展既是社会发展的内在要求,也是社会发展的根本体现。因此,理想社会应该以人的全面发展为基本原则。近平总书记继承马克思主义人的全面发展理论,在《之江新语》中指出:“人,本质上就是文化的人,而不是‘物化’的人;是能动的、全面的人,而不是僵化的、‘单向度’的人。” ——摘编自陈定家《加强人文教育:不仅任重道远,而且迫在眉睫》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪中期英国科学教育运动兴起的背景。 (2)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对科学教育和人文教育二者关系的认识。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 李筠:《西方史纲——文明纵横3000年》第四章目录(节选) 二 翻转:文艺复兴只是文艺? 六 蜕变:英国凭什么成了世界第一? 十三 左右:美国政治的秘密何在? 十五 巨变:工业革命带来了什么? 请从以上目录中任选一个问题,提出自己的观点,并结合世界近代史的相关史实予以阐述。(要求:标明所选问题,明确表述观点,史实依据充分,阐述逻辑严密。) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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