广东肇庆某校2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

2024-2025学年度秋学期期中作业质量检测 七年级道德与法治检测题 （试卷满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 说明：1．全卷共6页，满分为100分，检测时间为60分钟。 2．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 考生必须保持答题卷的整洁。检测结束后，将检测卷和答题卷一并交回。 第1部分 基础 （占总分的60%） 1．习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下关于“少年的梦想”的说法正确的是（ ） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立②少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 2．共和国勋章获得者“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学即现在的武汉四中就读，他回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，他给予我的培养和教育，对我的成长起了重要作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是（ ） A．只要努力学习就能获得勋章B．中学就读的学校决定着我们以后的发展 C．中学时代为我们的一生奠定重要基础D．中学时代是人生学习活动的起点和基石 3．七（3）班的同学们，越来越喜欢自己的任课老师：喜欢语文老师的幽默风趣、平易近人；喜欢数学老师的教学严谨、严格上进；喜欢历史老师的知识渊博、见解独到……同学们的做法是（   ） ①明白老师教育行为的目的，拉近师生之间的距离 ②善于发现老师的优点，更好了解老师的工作方式 ③努力让不同教学风格的老师适应自己 ④承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 4．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ） ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A．①② B．①③④ C．②③ D．③④ 5．“苔花如米小，也学牡丹开。”一名支教老师在中央电视台《经典咏流传》节目中带领山区孩子们唱的清代诗人袁枚的小诗《苔》火了。如米般大小的苔花，在太阳照不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，却发现苔花虽小，但也能像牡丹一样美丽绽放。师生们如这青苔，努力绽放。这启示我们（ ） A．要通过与他人比较来认识自己 B．要正确认识自己，肯定自己的价值 C．要虚心接受别人的建议，择其善者而从之 D．要用发展的眼光看待自己，就会取得成功 6．随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。同学们制定了（如下所示）学习清单：☆练习厨艺，每周为家人做一顿饭 ☆分担家务，定期整理房间、垃圾分类 ☆参与实践，在学农活动中体验收获与成长 ☆志愿服务，业余到社区参加义务劳动 完成这些任务，有助于同学们（ ） ①拓展学习方式，端正学习态度 ②提高实践技能，降低学习要求 ③抓住机会学习，提升学习主动性 ④增加课外活动，取代课堂学习 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7．“投我以木瓜，报之以琼琚。”这个比喻说明友谊是（   ） A．一种亲密的关系 B．平等的、双向的 C．一种心灵的相遇 D．有原则的 8．古人云:“教学相长。”下列理解正确的是（   ） ①学生的学习离不开老师的引领和指导 ②学生与老师交流互动,可以促进老师更好地“教” ③教学过程是学生单方面学习的过程 ④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．一位网友分享了自己父母的相处日常。 妈妈做饭，把菜烧咸了。爸爸说：“咸了好下饭，吃咸了还能多喝水，多喝水对身体好。”爸爸打扫卫生，不小心打碎了花瓶。妈妈说：“旧的不去，新的不来，这个花瓶我早就想换了。” 这说明（ ） A．负面情绪危害身心健康，要合理宣泄情绪 B．只有相互迁就，顺从对方，才能构建和谐家庭 C．情绪的表达关乎人际交往，要以自己的方式表达出来 D．家庭成员之间相互体谅包容，可以增进理解、化解冲突 10．2022年寻找“首都最美家庭”活动中，有的家庭用实际行动为孩子诠释热情友善、乐于助人的精神，引导孩子做有责任、敢担当的好少年；有的家庭以“尊老爱幼，家庭和睦”为家训，全家人互相支持、关爱彼此。举办寻找“首都最美家庭”活动（ ） ①可以加强家风建设，建设和谐的家庭关系 ②可以弘扬中华传统美德，凝聚家庭的力量 ③是弘扬社会主义核心价值观的唯一途径 ④是促进青少年发挥潜能超越自我的关键举措 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“你的答案高端大气上档次!”“看到优，内心是如此美好!”……一些老师批改的试卷走红网络，有评语有漫画，风格各不相同。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。对此理解正确的是（ ） ①只有别出心裁，老师才能跟上时代发展②优秀的教师之间是不应该存在差异的 ③教师解决问题的方法和教学风格是不同的④老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．交友投分，切磨箴规。下列交友做法值得点赞的是（ ） ①小晨只愿意和学习成绩比自己好的同学做朋友 ②小钰和小璐看到对方的缺点，能够直言指出来 ③无论小晨做什么，小刚都无条件地跟随和支持 ④小明和小亮都爱下棋，周末他们经常切磋棋艺 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”“作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多。”同学们的表达说明（ ） A．集体的建设需要每个人的智慧和力量 B．集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 C．在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系 D．集体生活有助于我们不断提升和完善自我 14．七年级（1）班的小冰同学被评为“优秀学生干部”，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了我们班小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”小冰的这一系列“学习”说明（ ） ①集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于完善自我 ②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源 ③个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ④学习他人的优点，有助于我们在集体中涵养品格、发展个性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰到别人的音。”这段话启示我们（ ） ①集体要有共同目标、共同愿景 ②集体规则会限制个人专业优势的发挥 ③个人力量通过优化组合会形成强大的集体合力 ④集体的认可和接纳是个人成长的动力 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 16．中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A．顺其自然，放弃努力 B．扬长避短，完善自己 C．调整目标，勤奋学习 D．遵纪守法，文明有礼 17．人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A． ①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 18．《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”孟郊在《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”这些诗文蕴含的哲理启示我们（ ） A．认真聆听，对父母的话言听计从 B．彼此尊重，与老师建立良好关系 C．现在努力学习，长大再孝敬父母 D．知恩感恩，用行动践行孝敬之情 19.“晓铭同学，这次书法比赛，你也报名参加吧!”“当然，这是我最擅长的”。这一对话与下列情景表达相一致的是（ ） A．小琴有解决不了的问题，只靠自己，不去求助他人 B．这次接力赛我们团体配合得非常默契，有望拿冠军 C．初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校 D．小雅喜欢用文字记录心情，经常会写学习生活中的一些感想 20.升入初中后，老师给大家出示了下面两幅图片，告诉大家今后在班集体里要把M翻过来，把ME调整为WE。图片这样变化的用意是（ ） A． 抹掉自己个性，坚持集体至上 B．个人利益逐步转化成集体利益 C．调整自己节奏，融入集体发展 D．反对只顾自己的极端个人主义 第二部分 提升题（占总分的40%） 21. （10分）学校要举行运动会，初三年级（2）班的男子1500米跑步比赛项目，其他同学自我认为能力不够、临近毕业时间也紧张。小力同学为了不让班级比赛项目有空白，他报名参加比赛。为此，他制定了训练计划，每天提前半小时到校进行体能和速度训练，放学后再进行耐力训练。虽然尽力了，小力也只是为班级争得了第四名的成绩。小于说：“初三正是学习最紧张的时候，小力花这么多时间训练，也没有拿到奖牌，真不值。” （1）请结合材料，运用所学知识，对小于的观点进行评析。（6分） 小张喜欢文学创造，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定和表扬。数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。据此回答： （2）如果你是小张，将如何正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评？（2分） （3）结合自身生活经验，你能给小张提出怎样的建议？（2分） 22．（14分）阅读材料，回答问题。 中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强调，要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育：国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。该法于2022年1月1日起施行。 (1)有关家教家风的故事，你可以通过哪些途径来获取？（两个方面即可）（4分） (2)我国为什么要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风？（两个方面即可）（4分） (3)请你为“建设和谐家庭”献计献策。（至少三个方面）（6分） 23.（16分）下课了，小芳总是独自坐在教室的角落。小芳总是独来独往，不愿参加班集体的活动，也不愿意与同学交往。通过集体活动，小芳与玲玲成为了好朋友，小芳非常珍惜这份友谊。 “千里难寻是朋友, 朋友多了路好走, 以诚相见, 心诚则灵, 让我们从此是朋友。”这是一首家喻户晓的歌曲, 它表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。某校七年级（1）班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一次主题活动, 假如你是该班学生,请你完成下列任务: （1）请你设计一个活动主题和形式。（4分） （2）通过小芳和玲玲成为好朋友，你怎么理解友谊的真谛（6分） （3）结合自己的体会, 写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。（6分） 1.B 2.C 3. B 4.D 5.B 6. A 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.C 13.D 14.B 15.B 16.B 17.C 18.D 19.B 20.C 二、非选择题：本大题共5小题，共40分。 21.（1）【答案】值得，①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；③该同学的做法是坚持集体主义的表现，是值得的。 （2）①对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（2分） （3）要发扬自己的优势，但也要兼顾各学科，认真对待每一门学科，培养对弱势学科的兴趣，尊重老师的劳动，遵守课堂纪律。言之有理即可。（2分） 22.(1)向老师咨询、向同学请教、上网查找、翻阅书籍等。（4分） (2)家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾；有利于建设和谐家庭，形成良好家风；有利于把个人、家庭的前途命运与国家、民族的前途命运联系起来；有利于弘扬社会主义核心价值观；等等。（4分） (3)家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件；家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；家庭成员之间有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；家庭成员以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓；等等。（6分） 23.（1）以..友谊为主题的主题班会 讲演比赛 手抄报 言之有理即可（4分） （2）①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 ④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。每条两分答出三条即可（6分 （3）①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。每条两分答出三条即可（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$