第1节 热量 比热容 （培优考点练）物理人教版2024九年级全一册

第1节 热量 比热容 目录 题型分组练 2 题型01 比较不同物质吸收热量的情况 2 题型02 比热容的概念、单位和物理意义 3 题型03 热量的计算 3 题型04 生活中的比热容问题 4 题型05 冷热混合时的温度変化和热交换 5 创新拓展练 5 链接中考 8 新题快递 9 题型分组练 题型01 比较不同物质吸收热量的情况 1. 如图，教材中为了引入比热容这个物理量，做了“水和食用油吸热情况”的实验，该实验中需要控制一些变量，下列说法正确的是（　　） （1）相同规格的电加热器；（2）相同质量的水和食用油；（3）相同体积的水和食用油；（4）相同规格的两个烧杯。 A．（2）（3） B．（3）（4） C．（2）（4） D．（1）（2）（4） 2. 探究不同物质吸热能力的实验方案： （1）比较两种物质吸收相同的热量后升高的温度，温度升高小的，吸热能力 即 大； （2）让两种物质升高相同的温度，比较它们 ，加热时间长的吸热能力 即 大。 （3）实验中是通过比较 来比较物体吸收热量多少的。 3．“水和食用油”是生活中不可缺少的物资。小明在学习了比热容的知识后，猜想“水的吸热本领比食用油的吸热本领大”。为了验证这一猜想，他设计了如图所示的装置进行实验，用相同规格的电加热器同时给水和食用油加热，将测得的实验数据记录在下表中。 （1）实验前，应该控制烧杯中加入的水和食用油的质量 （选填“相等”或“不相等”）； （2）实验中水和食用油吸收热量的多少是通过加热时间来反映的，当烧杯中水和食用油的温度均达到36℃时，它们吸收热量的关系Q水 Q食用油（选填“>”、“=”或“<”）； （3）实验中可以通过观察温度的变化来比较比热容的大小，根据表中实验数据可知小明的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 水的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 食用油的温度/℃ 20 28 36 44 52 60 题型02比热容的概念、单位和物理意义 4. 比热容的定义： ，叫做这种物质的比热容。比热容用符号 表示，单位是 ，读作 。 5. 比热容用符号 表示，它的单位是 。比热容是物质的一种属性，不同物质的比热容一般不同。砂石的比热容为0.92×103J/（kg·℃），其表示的物理含义 。水的比热容是 。 6．由比热容的公式c＝Q/mΔt可知，下列说法正确的是（　　） A．若质量增大一倍，则比热容减小一半 B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍 C．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关 D．若放出的热量增大一倍，则比热容减小一倍 7．已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法正确的是（　　） A．将一块铜的质量减小一半，它的比热容减半 B．质量相同的铜块和铝块，升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量 C．质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铝块升高的温度多 D．质量和初温都相等的铜块和铝块，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铝块传给铜块 8．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/( J·kg-1·℃-1) 4.2×103 2.1×103 2. l×103 0.88×103 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 题型03 热量的计算 9．已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），用如图所示的家用电热水壶烧开一壶自来水，水吸收的热量约为（　　） A．6×104J B．6×105J C．6×106J D．6×107J 10．根据表中的信息分析判断下列说法正确的是（　　） A．不同物质的比热容一定不同 B．水和砂石吸收相等热量，砂石温度升高得较多 C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量较多 D．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，砂石的末温可能比酒精的末温低 几种物质的比热容c/[J/（kg•℃）] 水 冰 酒精 砂石 煤油 铝 水银 铜 11. 甲、乙两个铜块吸收相同的热量后，铜块甲升高的温度较多。关于两铜块比热容及质量的大小关系，下列判断正确的是（　　） A．c甲=c乙，m甲=m乙 B．c甲=c乙，m甲<m乙 C．c甲>c乙，m甲=m乙 D．c甲<c乙，m甲<m乙 12. 在标准大气压下，将一壶内质量为2kg，初温为30℃的水，加热到80℃[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]。求： （1）水吸收的热量Q吸； （2）接着再继续加热，若水又吸收了3.36×105J的热量，求水的末温t末。 题型04 生活中的比热容问题 13. 炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水很清凉，傍晚落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这主要是因为海水和沙子具有不同的（　　） A．密度 B．内能 C．热量 D．比热容 14. 如图为一种双层保温婴儿辅食碗，由内碗和外碗组成。在内、外碗的夹层中加入高于辅食温度的热水，即可对内碗中的辅食起到“保温”作用。下列有关分析正确的是（   ） A．夹层中加入热水，利用了水的比热容大的特性 B．夹层中加入热水，主要利用水的隔热性好的特点 C．“保温”时，夹层中热水的内能不变 D．“保温”时，内碗中辅食含有的热量增加 15. 中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报，下图列出的是某两座城市的气温情况。请根据两座城市的气温变化情况判断哪个是沿海城市“上海”， 哪个是内陆城市“西安”，并解释判断理由。 题型05 冷热混合时的温度変化和热交换 16. 质量和初温都相等的铝块和铜块（c铝>c铜），放出相等热量后，把它们放到一起，热量由（　　） A．铝块传给铜块 B．铜块传给铝块 C．没有发生传递 D．无法判断 17. 已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98℃，再投入到80g的12℃的水中，混合后的共同温度为18℃。若不计热损失，求： （1）水吸收的热量； （2）铅块的比热容。 18. 如图甲所示，把质量为250g的凉牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水的温度随时间的变化图象如图乙所示。已知c水=4.2×103J/（kg·℃），c奶=2.5×103J/（kg·℃）。求： （1）牛奶不再升温时吸收的热量； （2）若损失的热量占60%，则水放出的热量。 创新拓展练 19．用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（　　） A．水比煤油的比热容大 B．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀 C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 D．相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后。煤油比水升高的温度大 20. A、B两物体质量相等、温度均为20℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为60℃，现将放A入甲杯、B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了5℃，乙杯水温降低了10℃，不考虑热量的损失，则A、B两物体的比热容之比为（　　） A．1︰2 B．3︰7 C．2︰3 D．4︰7 21. 依据表格中的数据，下列说法正确的是（    ） 物质 比热容c [J/（kg·℃）] 水 4.2103 煤油 2.1103 砂石 约0.92103 A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多 C．质量相等的水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 D．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2103J/（kg·℃） 22. 如图1是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。 （1）实验中应量取 相等的甲、乙两种液体，为了完成该实验，除了图1中所示的器材外，还需要的测量仪器是 ； （2）甲、乙液体吸收热量的多少可通过 来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）； （3）为了比较甲、乙液体的吸热本领，小明提出两种比较方案： ①让两者升高相同的温度比较加热时间； ②让两者加热相同时间比较升高的温度。 在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是 （选填“①”“②”或“①和②”）。 （4）从图2中可以看出， 液体的温度升高得较快， 液体的比热容较大； （5）如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体做为冷却剂，你认为 （选填“甲”或“乙”）液体较为合理。 23. 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油接触良好，两支温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示，所采集数据如下表所示。 物质 质量/g 初始温 度/℃ 加热时 间/min 末温/℃ 水 200 20 6 45 色拉油 200 20 6 75    （1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证 （选填“体积”或“质量”）相同； （2）实验中物质吸热的多少是通过 （填“加热时间”或“升高的温度”）来反映的； （3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察 的变化来比较比热容的大小； （4）根据表中数据算出加热6 min水吸收的热量为 J； （5）色拉油的比热容是 。（精确到小数点后一位） 24. 把一质量为50g的某金属球在1080℃的炉火中加热足够长的时间， 然后迅速投入100g的初温为30℃的某种液体中，达热平衡后金属球的温度变为80℃。已知金属球的比热容为0.42×103J/( kg⋅℃)，不计热量的损失。 （1）求此过程中，金属球放出的热量； （2）求该液体的比热容； （3）若该液体再吸收2.52×103J的热量， 求该液体的末温。 链接中考 25. （2024·武汉·中考真题）下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关的是（     ） A．汽车发动机用水作冷却剂 B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷 C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住 D．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度 26．（2024·湖北·中考真题）如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体，得到温度随时间变化的图像如图乙，分析可知（　　） A．相同时间内a中加热器产生的热量比b中的多 B．a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大 C．升高相同温度a所用时间比b少，a的吸热能力比b弱 D．相同时间内a升高的温度比b多，a的吸热能力比b强 27．（2024·山东滨州·中考真题）如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（    ） A．该物质是非晶体 B．熔化过程持续了25min C．该物质熔化过程中不断吸热，温度保持不变 D．熔化前后，该物质的比热容不变 28．（2024·安徽·中考真题）一保温杯中装有质量为200g，温度为25℃的水。将一个质量为100g，温度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在30℃，假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，则该金属块的比热容为 J/(kg⋅℃)。 29.（2024·齐齐哈尔·中考真题）小姜利用如图1所示的装置“比较不同物质吸热的情况”。 （1）器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及 （填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油； （2）选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较 来比较物质吸收热量的多少； （3）实验中选取初温不同、 相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较 来比较不同物质吸热能力的强弱； （4）如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中 （选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为 ℃； （5）部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论： （选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。 加热时间/min 0 1 2 3 4 …… 10 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 …… 70 煤油温度/℃ 10 18 26 34 42 …… 90 新题快递 30．（24-25九年级上·江苏苏州期末）同学们通过地理课的学习知道，温带海洋性气候大多分布在沿海地区，而温带大陆性气候大多分布在内陆地区。如图所示，为两气候地区的全年温度变化曲线，从物理的角度分析，下列说法正确的是（　　） A．A气温变化小是因为沙石吸收热量少 B．A气温变化小是因为海水的比热容大 C．B气温变化大是因为砂石放出热量多 D．B气温变化大是因为海水吸收热量多 31. （24-25九年级上·北京海淀期末）已知某种物质吸收的热量Q与比热容c、质量m和温度变化量ΔT之间满足Q=cmΔt。加热初温相同的液体甲、乙、丙，图中的3个点分别对应液体甲、乙、丙在温度T随吸收热量Q而升高的过程中的某一状态。已知液体甲和乙的质量相同但种类不同，液体乙和丙的质量不同但种类相同。下列判断正确的是（     ） A．液体甲的比热容小于液体乙的比热容 B．液体甲的质量大于液体丙的质量 C．升高相同的温度，液体乙吸收的热量多于液体丙吸收的热量 D．吸收相同的热量，液体丙升高的温度低于液体甲升高的温度 32. （24-25九年级上·广州期末）小明设计了一个测量固体比热容的方案，用该方案测定质量为m1、初温为t1的物体M的比热容，实验装置和步骤如下： 步骤一：图1装置的内筒中装有质量为m2，初温为t2的水。 步骤二：将M放入水中，盖好盖子并搅拌，温度计示数随时间的变化如图2所示。（t3＜t1，水的比热容用c水表示）。 （1）当水温达到t3时，水吸收的热量Q吸＝ 。若M放出的热量等于水吸收的热量，则M的比热容为c物＝ （以上两空用题目所给的物理量符号表示）。 （2）在步骤二中，测得水温变化时，下列说法正确的有 。 ①水的内能增加 ②M的内能增加 ③水的比热容变大 ④M的比热容不变 33．（2025年·江苏苏州一模）某项目式学习小组探究海陆风的成因。 【任务一】探究沙子和水的吸热能力 （1）利用如图所示装置探究沙子和水的吸热能力。在两箱子中装入 相等且初温相同的水和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，是为了保证相同时间内水和沙子 相同。 （2）依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像如图所示，可知在相同时间内，沙子升高的温度比水升高的温度 ，说明 的吸热能力强。 【任务二】实验模拟海陆风的形成 （3）取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一小孔后，连接上一个两端开口的透明细管AB，点燃一支香放在细管中（如图），通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向，阅读信息窗中的知识并分析判断：相同条件下，加热一段时间后，烟将会从管的 （填“A”或“B”）管口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间海风是 （填选项前字母）。 A．从大海吹向陆地 B．从陆地吹向大海 信息窗：空气因受热体积膨胀，密度变小而上升，冷空气会从四面八方流过来，从而形成风。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节 热量 比热容 目录 题型分组练 2 题型01 比较不同物质吸收热量的情况 2 题型02 比热容的概念、单位和物理意义 3 题型03 热量的计算 5 题型04 生活中的比热容问题 6 题型05 冷热混合时的温度変化和热交换 7 创新拓展练 9 链接中考 13 新题快递 16 题型分组练 题型01 比较不同物质吸收热量的情况 1. 如图，教材中为了引入比热容这个物理量，做了“水和食用油吸热情况”的实验，该实验中需要控制一些变量，下列说法正确的是（　　） （1）相同规格的电加热器；（2）相同质量的水和食用油；（3）相同体积的水和食用油；（4）相同规格的两个烧杯。 A．（2）（3） B．（3）（4） C．（2）（4） D．（1）（2）（4） 【答案】D 【详解】使用相同规格的电加热器，是为了保证在相同时间内，水和食用油吸收的热量相同，故（1）说法正确；比热容是物质的一种特性，要比较水和食用油的吸热能力，需要控制它们的质量相同，故（2）说法正确；由于水和食用油的密度不同，根据密度公式，相同体积的水和食用油质量不同，而在该实验中需要控制质量相同，所以不能控制体积相同，故（3）说法错误；实验中烧杯的规格会影响液体相同时间内吸收热量的多少，需要控制烧杯规格相同，故（4）说法正确。故选D。 2. 探究不同物质吸热能力的实验方案： （1）比较两种物质吸收相同的热量后升高的温度，温度升高小的，吸热能力 即 大； （2）让两种物质升高相同的温度，比较它们 ，加热时间长的吸热能力 即 大。 （3）实验中是通过比较 来比较物体吸收热量多少的。 【答案】 强 比热容 加热时间 强 比热容 加热时间 【详解】（1）比较两种物质吸收相同的热量后升高的温度，温度升高小的，吸热能力强，即比热容大。 （2）让两种物质升高相同的温度，比较它们加热时间长短，加热时间长的吸热能力强即比热容大。 （3）比热容实验中时通过比较物体加热时间来比较物体吸热多少的。 3．“水和食用油”是生活中不可缺少的物资。小明在学习了比热容的知识后，猜想“水的吸热本领比食用油的吸热本领大”。为了验证这一猜想，他设计了如图所示的装置进行实验，用相同规格的电加热器同时给水和食用油加热，将测得的实验数据记录在下表中。 （1）实验前，应该控制烧杯中加入的水和食用油的质量 （选填“相等”或“不相等”）； （2）实验中水和食用油吸收热量的多少是通过加热时间来反映的，当烧杯中水和食用油的温度均达到36℃时，它们吸收热量的关系Q水 Q食用油（选填“>”、“=”或“<”）； （3）实验中可以通过观察温度的变化来比较比热容的大小，根据表中实验数据可知小明的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 水的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 食用油的温度/℃ 20 28 36 44 52 60 【答案】 相等 > 正确 【详解】（1）据控制变量法，要探究不同物质的吸热能力，除了物质的种类，其它因素都应相同，所以要控制烧杯中加入水和食用油的质量相等。 （2）由表格数据知，初温相同的水和食用油温度达到36摄氏度，所需时间分别为4min和2min，即水需要吸收的热量比食用油的多。 （3）相同质量的水和食用油，升高相同的温度，水吸收的热量比食用油的多，所以水的吸热本领比食用油的大，故小明的猜想正确。 题型02比热容的概念、单位和物理意义 4. 比热容的定义： ，叫做这种物质的比热容。比热容用符号 表示，单位是 ，读作 。 【答案】 一定质量的某种物质温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比 c （kg·℃） 焦耳每千克摄氏度 【详解】一定质量的某种物质温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。用符号c，单位是J/（kg·℃），读作焦耳每千克摄氏度。 5. 比热容用符号 表示，它的单位是 。比热容是物质的一种属性，不同物质的比热容一般不同。砂石的比热容为0.92×103J/（kg·℃），其表示的物理含义 。水的比热容是 。 【答案】 c J/（kg·℃） 单位质量的砂石温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为0.92×103J 4.2×103J/（kg·℃） 【详解】一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容用符号c表示，它的单位是J/（kg·℃）。 砂石的比热容为0.92×103J/(kg•℃)，其表示的物理含义为单位质量的砂石温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为0.92×103J。 1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×103J，所以水的比热容大小是4.2×103J/J/（kg·℃）。 6．由比热容的公式c＝Q/mΔt可知，下列说法正确的是（　　） A．若质量增大一倍，则比热容减小一半 B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍 C．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关 D．若放出的热量增大一倍，则比热容减小一倍 【答案】C 【详解】比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与物质的质量、体积、密度、温度、形状、吸热或放热的多少等因素均无关，故ABD错误，C正确。故选C。 7．已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法正确的是（　　） A．将一块铜的质量减小一半，它的比热容减半 B．质量相同的铜块和铝块，升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量 C．质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铝块升高的温度多 D．质量和初温都相等的铜块和铝块，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铝块传给铜块 【答案】D 【详解】A．比热容是物质的一种特性，与质量无关，故将一块铜的质量减小一半，铜的比热容不变，故A错误； B．质量相同的铜块和铝块，升高相同的温度，铝的比热容大，铝吸收的热量一定大于铝吸收的热量，故B错误； C．由Δt=Q/cm可知，质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铜的比热容较小，因此铜块升高的温度多，故C错误； D．质量和初温都相等的铜块和铝块，放出相等热量后，铝块的比热容大，铝块的温度高，它们相接触，热传递的方向是从铝块传给铜块，故D正确。 故选D。 8．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/( J·kg-1·℃-1) 4.2×103 2.1×103 2. l×103 0.88×103 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 【答案】C 【详解】A. 由表格中的数据可知，冰和煤油的比热容是相同的，故错误； B.比热容是物质的一种特性，决定于物质的种类和状态，不同的物质比热容一般不同，同种物质状态改变，比热容也发生改变，故错误； C. 质量相等的铝和铜，升高相同的温度，根据吸热公式Q=cm△t知，铝比铜的比热容大，铝吸收的热量多，故正确； D. 质量相等的水和煤油吸收相等的热量后，根据公式Δt=Q/cm知，煤油比水的比热容小，因此煤油升高的温度更多，故错误． 题型03 热量的计算 9．已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），用如图所示的家用电热水壶烧开一壶自来水，水吸收的热量约为（　　） A．6×104J B．6×105J C．6×106J D．6×107J 【答案】B 【详解】这样的壶，装满水，水的质量约为2kg。室温温度约为20℃，将水加热至沸腾，水的温度升高了80℃，根据公式Q=cm△t可以计算出水吸收的热量为6.72×105J。 选项A、C、D数值差距较大，不符合题意；选项B数值接近，符合题意。故选B。 10．根据表中的信息分析判断下列说法正确的是（　　） 几种物质的比热容c/[J/（kg•℃）] 水 冰 酒精 砂石 煤油 铝 水银 铜 A．不同物质的比热容一定不同 B．水和砂石吸收相等热量，砂石温度升高得较多 C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量较多 D．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，砂石的末温可能比酒精的末温低 【答案】D 【详解】A．从表中数据可得，不同物质的比热容也可能相同，例如煤油和冰的比热容相同，故A错误； B．若水和砂石吸收相等热量，但没有说明水和砂石的质量的大小关系，故不能判定砂石温度升高得较多，故B错误； C．从表中信息可知，铜的比热容比铝小，故质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，由Q=cmΔt可知铜块放出的热量一定少，故C错误； D．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，酒精和砂石的质量未知，故砂石的末温可能比酒精的末温低，故D正确。 故选D。 11. 甲、乙两个铜块吸收相同的热量后，铜块甲升高的温度较多。关于两铜块比热容及质量的大小关系，下列判断正确的是（　　） A．c甲=c乙，m甲=m乙 B．c甲=c乙，m甲<m乙 C．c甲>c乙，m甲=m乙 D．c甲<c乙，m甲<m乙 【答案】B 【详解】比热容与物体的种类和状态有关，甲和乙都属于铜，故它们的比热容相同；甲和乙比热容相同，吸收热量相同，由c＝Q/mΔt知，甲升高温度较多，说明甲的质量较小，故ACD错误，B正确。 故选B。 12. 在标准大气压下，将一壶内质量为2kg，初温为30℃的水，加热到80℃[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]。求： （1）水吸收的热量Q吸； （2）接着再继续加热，若水又吸收了3.36×105J的热量，求水的末温t末。 【答案】（1）4.2×105J；（2）100℃ 【详解】（1）水吸收的热量 （2）水升高的温度 则 在一个标准大气压下水的沸点为100℃，所以水的末温为100℃。 答：（1）水吸收的热量是4.2×105J； （2）水的末温为100℃。 题型04 生活中的比热容问题 13. 炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水很清凉，傍晚落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这主要是因为海水和沙子具有不同的（　　） A．密度 B．内能 C．热量 D．比热容 【答案】D 【详解】水的比热容比沙子的比热容大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，水的温度变化比沙小，因此，在受太阳照射条件相同时，海水比沙滩的温度低，放出相同热量时，海水比沙滩的温度高，故D正确． 14. 如图为一种双层保温婴儿辅食碗，由内碗和外碗组成。在内、外碗的夹层中加入高于辅食温度的热水，即可对内碗中的辅食起到“保温”作用。下列有关分析正确的是（   ） A．夹层中加入热水，利用了水的比热容大的特性 B．夹层中加入热水，主要利用水的隔热性好的特点 C．“保温”时，夹层中热水的内能不变 D．“保温”时，内碗中辅食含有的热量增加 【答案】A 【详解】AB．因为水的比热容较大，与质量相同的其它物体相比，降低相同的温度，放出的热量多，容易保温，所以夹层中加入热水，起到“保温”作用，利用了水的比热容大的特性，故A正确，B错误； C．“保温”时，热水的温度高于辅食的温度，夹层中热水放出热量，内能减小，故C错误； D．热量是过程量，不能说含有的热量，故D错误。 故选A。 15. 中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报，下图列出的是某两座城市的气温情况。请根据两座城市的气温变化情况判断哪个是沿海城市“上海”， 哪个是内陆城市“西安”，并解释判断理由。 【答案】见解析 【详解】西安是内陆城市，沙石多，沙石的比热容较小，在相同条件下，吸收（或放出）相同的热量，沙石的温度变化较大，因此城市乙西安日温差变化较大；而上海市在海边，水的比热容较大，在相同条件下，吸收（或放出）相同的热量，水的温度变化较小，因此城市甲上海日温差变化较小。 题型05 冷热混合时的温度変化和热交换 16. 质量和初温都相等的铝块和铜块（c铝>c铜），放出相等热量后，把它们放到一起，热量由（　　） A．铝块传给铜块 B．铜块传给铝块 C．没有发生传递 D．无法判断 【答案】A 【详解】因铜和铝的质量、温度均相同，c铝>c铜，所以根据Q=cmΔt可知，当它们放出相同的热量后，铜降低的温度值比铝降低的大，所以铝的温度会高于铜的温度，放在一起，热量由铝块传给铜块。故BCD不符合题意；A符合题意。故选A。 17. 已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98℃，再投入到80g的12℃的水中，混合后的共同温度为18℃。若不计热损失，求： （1）水吸收的热量； （2）铅块的比热容。 【答案】（1）2016J；（2）126J/（kg·℃） 【详解】（1）水吸收的热量 Q吸=c水m水(t-t0水)=4.2×103J/（kg·℃）×0.08kg×(18℃-12℃)=2016J （2）已知不计热损失，则Q放=Q吸=2016J 由Q放=cm(t0-t)得铅的比热容 答：（1）水吸收的热量为2016J； （2）铅块的比热容是126J/（kg·℃）。 18. 如图甲所示，把质量为250g的凉牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水的温度随时间的变化图象如图乙所示。已知c水=4.2×103J/（kg·℃），c奶=2.5×103J/（kg·℃）。求： （1）牛奶不再升温时吸收的热量； （2）若损失的热量占60%，则水放出的热量。 【答案】（1）1.25×104J；（2）3.125×104J 【详解】（1）由图乙知道，牛奶的初温t0奶=20℃、末温t=40℃，则牛奶加热过程中吸收的热量 （2）水放出的热量为 创新拓展练 19．用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（　　） A．水比煤油的比热容大 B．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀 C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 D．相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后。煤油比水升高的温度大 【答案】C 【详解】A．由题意可知，质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水需要的加热时间较长，即吸收的热量多，说明水的吸热能力强，所以水的比热容大于煤油的比热容，故A正确，不符合题意； B．实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀，实验效果更好，故B正确，不符合题意； C．水和煤油的沸点不同，则两者升高的温度不同，且加热至沸腾所用时间也不同无法比较比热容的大小，故C错误，符合题意； D．相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，由煤油的比热容小可知，煤油比水升高的温度大，故D正确，不符合题意。 故选C。 20. A、B两物体质量相等、温度均为20℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为60℃，现将放A入甲杯、B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了5℃，乙杯水温降低了10℃，不考虑热量的损失，则A、B两物体的比热容之比为（　　） A．1︰2 B．3︰7 C．2︰3 D．4︰7 【答案】B 【详解】物体A放入甲杯水后，Δt水=5℃，则它们的共同温度为55℃，则ΔtA=55℃-20℃=35℃ 水放出的热量Q放=c水m水Δt水 A吸收的热量Q吸=cAmAΔtA 根据热平衡方程Q放=Q吸 即c水m水Δt水=cAmAΔtA 代入相关数据得 物体B放入乙杯水后，Δt水′=10℃，它们的共同温度为变成50℃，则ΔtB=50℃-20℃=30℃ 水放出的热量Q放=c水m水Δt水′ B吸收的热量Q吸=cBmBΔtB 根据热平衡方程Q放=Q吸 即c水m水Δt水′=cBmBΔtB 代入相关数据得 A、B两物体质量相等mA=mB，所以 故选B。 21. 依据表格中的数据，下列说法正确的是（    ） 物质 比热容c [J/（kg·℃）] 水 4.2103 煤油 2.1103 砂石 约0.92103 A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多 C．质量相等的水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 D．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2103J/（kg·℃） 【答案】B 【详解】A．比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态有关，同种物质状态发生变化时，比热容会改变，比热容的大小与质量、吸收的热量无关，故A错误； B．水的比热容大于煤油的比热容，由 c=Q/mΔt知道，质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多，故B正确； C．由Q=cm Δt知道，质量相等的水和砂石放出相等热量，由于水的比热容大于砂石的比热容，故水的温度降低得较少，故C错误； D．由表格数据知道，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），它表示1kg的水温度每升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×103J，故D错误。 故选B。 22. 如图1是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。 （1）实验中应量取 相等的甲、乙两种液体，为了完成该实验，除了图1中所示的器材外，还需要的测量仪器是 ； （2）甲、乙液体吸收热量的多少可通过 来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）； （3）为了比较甲、乙液体的吸热本领，小明提出两种比较方案： ①让两者升高相同的温度比较加热时间； ②让两者加热相同时间比较升高的温度。 在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是 （选填“①”“②”或“①和②”）。 （4）从图2中可以看出， 液体的温度升高得较快， 液体的比热容较大； （5）如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体做为冷却剂，你认为 （选填“甲”或“乙”）液体较为合理。 【答案】 质量 天平 加热时间 ①和② 甲 乙 乙 【详解】（1）要比较不同物质吸热的情况，由Q吸=cmΔt可知，要控制不同物质的质量相同。 测量质量的测量仪器是天平，所以还需要的仪器是天平。 （2）吸收热量的多少不易观察，我们采用转换法，用加热时间来反映物质吸热量的多少。 （3）比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强，所以方案①和②都是可行的。 （4）从图中可以看出，加热2min，甲升高的温度 乙升高的温度 所以甲液体的温度升高得较快。 根据Q吸=cmΔt可知，吸热量相同，质量也相同，温度变化量越大，物质的比热容越小，乙的温度变化量小，故乙的比热容大。 （5）乙的比热容大，在温度变化量相同时，吸收的热量更多，吸热效果更好，更适合做冷却液。 23. 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油接触良好，两支温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示，所采集数据如下表所示。 物质 质量/g 初始温 度/℃ 加热时 间/min 末温/℃ 水 200 20 6 45 色拉油 200 20 6 75    （1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证 （选填“体积”或“质量”）相同； （2）实验中物质吸热的多少是通过 （填“加热时间”或“升高的温度”）来反映的； （3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察 的变化来比较比热容的大小； （4）根据表中数据算出加热6 min水吸收的热量为 J； （5）色拉油的比热容是 。（精确到小数点后一位） 【答案】 质量 加热时间 温度 2.1×104 1.9×103 【详解】（1）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量和初温相同，因此应该使水和色拉油的质量相同。 （2）根据转换法可知，物质吸热的多少是通过加热时间来反映的，其他条件一定时，加热时间越长，吸收热量越多。 （3）实验中通过观察温度的变化来反映比热容的大小。吸收相同的热量，温度升高的越多，吸热能力越弱，比热容越小。 （4）加热6 min水吸收的热量为 （5）6min内，色拉油吸收的热量与水吸收的热量相同，由Q吸=cmΔt可得，色拉油的比热容为 24. 把一质量为50g的某金属球在1080℃的炉火中加热足够长的时间， 然后迅速投入100g的初温为30℃的某种液体中，达热平衡后金属球的温度变为80℃。已知金属球的比热容为0.42×103J/( kg⋅℃)，不计热量的损失。 （1）求此过程中，金属球放出的热量； （2）求该液体的比热容； （3）若该液体再吸收2.52×103J的热量， 求该液体的末温。 【答案】（1）2.1×104 J；（2）4.2×103 J/(kg⋅℃)；（3）86℃ 【详解】（1）从开始投入某液体中到热平衡的过程中，金属球放出的热量 Q放=c金m金(t金-t)=0.42×103J/(kg⋅℃)×0.05kg×(1080℃-80℃)=2.1×104J （2）根据Q放=Q吸=cm(t-t0)可得，该液体的比热容 c== =4.2×103J/(kg⋅℃) （3）若该液体再吸收2.52×103J的热量，则该液体升高的温度 t升== =6℃ 所以该液体的末温t末=80℃+6℃=86℃ 答：（1）此过程中，金属球放出的热量是2.1×104J； （2）该液体的比热容是4.2×103J/(kg⋅℃)； （3）该液体的末温是86℃。 链接中考 25. （2024·武汉·中考真题）下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关的是（     ） A．汽车发动机用水作冷却剂 B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷 C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住 D．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度 【答案】B 【详解】A．汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容大，故A不符合题意； B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷，是因为水蒸发吸热，故B符合题意； C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，是因为水的比热容比沙石的大，故C不符合题意； D．物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，是因为水的比热容大，故D不符合题意。 故选B。 26．（2024·湖北·中考真题）如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体，得到温度随时间变化的图像如图乙，分析可知（　　） A．相同时间内a中加热器产生的热量比b中的多 B．a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大 C．升高相同温度a所用时间比b少，a的吸热能力比b弱 D．相同时间内a升高的温度比b多，a的吸热能力比b强 【答案】C 【详解】A．实验中使用相同规格的加热器，则相同时间内a中加热器产生的热量与b中的加热器产生的热量相同，故A不符合题意； B．吸热能力是物质的属性，保持不变，所以a和b的吸热能力不会随着温度的升高而发生变化，故B不符合题意； C．由于相同时间内a中加热器产生的热量与b中的加热器产生的热量相同，则相同时间内两种液体吸收的热量相同；升高相同的温度，a所用时间比b少，则a吸收的热量少，a、b两种液体的质量相等，由c＝Q/mΔt可知，a的吸热能力比b弱，故C符合题意； D．由于相同时间内a中加热器产生的热量与b中的加热器产生的热量相同，则相同时间内两种液体吸收的热量相同，相同时间内a升高的温度比b多，a、b两种液体的质量相等，由c＝Q/mΔt可知，a的吸热能力比b弱，故D不符合题意。 故选C。 27．（2024·山东滨州·中考真题）如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（    ） A．该物质是非晶体 B．熔化过程持续了25min C．该物质熔化过程中不断吸热，温度保持不变 D．熔化前后，该物质的比热容不变 【答案】C 【详解】A．由图可知，该物质在熔化时有固定的熔点，因此是晶体，故A错误； B．由图可知，该物质在第10min开始熔化，第25min熔化结束，因此熔化过程持续了15min，故B错误； C．由图可知，该物质在熔化过程温度不变，因此其熔化时要不断吸热，温度保持不变，故C正确； D．由图可知，该物质熔化前后，加热相同的时间，即吸收相同的热量，熔化后温度升高的较小，由c＝Q/mΔt可知，熔化后比热容较大，故D错误。 故选C。 28．（2024·安徽·中考真题）一保温杯中装有质量为200g，温度为25℃的水。将一个质量为100g，温度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在30℃，假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，则该金属块的比热容为 J/(kg⋅℃)。 【答案】0.6×103 【详解】由题意知，水吸收的热量为 Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×200×10-3kg×(30℃-25℃)=4.2×103J 因金属块放出的热量全部被水吸收，则金属块放出的热量为4.2×103J，则金属块的比热容为 29.（2024·齐齐哈尔·中考真题）小姜利用如图1所示的装置“比较不同物质吸热的情况”。 （1）器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及 （填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油； （2）选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较 来比较物质吸收热量的多少； （3）实验中选取初温不同、 相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较 来比较不同物质吸热能力的强弱； （4）如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中 （选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为 ℃； （5）部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论： （选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。 加热时间/min 0 1 2 3 4 …… 10 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 …… 70 煤油温度/℃ 10 18 26 34 42 …… 90 【答案】 停表 加热时间 质量 升高的温度 B 66 水 【详解】（1）比较不同物质吸热的情况实验中需要测量加热时间，因此缺少的实验器材是秒表。 （2）实验中用两个相同的电加热器加热，加热时间越长，物质吸收的热量越多，因此通过比较加热时间的长短来比较物质吸收热量的多少。 （3）根据比较不同物质吸热能力的两种方法可知，实验中要控制不同物质的质量相等，即实验中应量取质量相等的水和煤油，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱。 （4）使用温度计测量液体的温度时，视线要与液柱的上表面相平，故B正确。 由图3可知，温度计的分度值为1℃，此时是零上，因此温度计示数为66℃。 （5）由表格中数据可知，水和煤油加热相同的时间，水升高的温度较低，说明水的吸热能力更强。 新题快递 30．（24-25九年级上·江苏苏州期末）同学们通过地理课的学习知道，温带海洋性气候大多分布在沿海地区，而温带大陆性气候大多分布在内陆地区。如图所示，为两气候地区的全年温度变化曲线，从物理的角度分析，下列说法正确的是（　　） A．A气温变化小是因为沙石吸收热量少 B．A气温变化小是因为海水的比热容大 C．B气温变化大是因为砂石放出热量多 D．B气温变化大是因为海水吸收热量多 【答案】B 【详解】AB．根据生活常识可知，沿海地区水多，内陆地区水少、沙石多；因为水的比热容较大，沙石的比热容小，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小，各月份平均气温变化小；而内陆城市的昼夜温差较大，各月份平均气温变化也较大，由图可知，A气温变化小，这是因为海水的比热容大，吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小，故A错误，B正确； CD．由图可知，B气温变化大，属于温带大陆性气候，这是因为沙石的比热容较小，吸收或放出相同的热量时，沙石的温度变化大，并不是沙石放出的热量多，故CD错误。 故选B。 31. （24-25九年级上·北京海淀期末）已知某种物质吸收的热量Q与比热容c、质量m和温度变化量ΔT之间满足Q=cmΔt。加热初温相同的液体甲、乙、丙，图中的3个点分别对应液体甲、乙、丙在温度T随吸收热量Q而升高的过程中的某一状态。已知液体甲和乙的质量相同但种类不同，液体乙和丙的质量不同但种类相同。下列判断正确的是（     ） A．液体甲的比热容小于液体乙的比热容 B．液体甲的质量大于液体丙的质量 C．升高相同的温度，液体乙吸收的热量多于液体丙吸收的热量 D．吸收相同的热量，液体丙升高的温度低于液体甲升高的温度 【答案】D 【详解】ABD．三种液体的初温相同，过原点O分别连接三个点如图所示： 在吸收相同的热量时，即图像中的同一竖直位置，由图可知，乙升高的温度最大，甲升高的温度较小，丙升高的温度最小。甲和乙的质量相同但种类不同，由比较物质吸热能力的方法可知，甲的比热容较大，乙的比热容较小；乙和丙的质量不同但种类相同，由m=Q吸/cΔt可知，丙的质量较大，甲的质量较小。故AB错误，D正确； C．由上图知，升高相同的温度时，即图像中的同一水平位置，乙吸收的热量比丙少，故C错误。 故选D。 32. （24-25九年级上·广州期末）小明设计了一个测量固体比热容的方案，用该方案测定质量为m1、初温为t1的物体M的比热容，实验装置和步骤如下： 步骤一：图1装置的内筒中装有质量为m2，初温为t2的水。 步骤二：将M放入水中，盖好盖子并搅拌，温度计示数随时间的变化如图2所示。（t3＜t1，水的比热容用c水表示）。 （1）当水温达到t3时，水吸收的热量Q吸＝ 。若M放出的热量等于水吸收的热量，则M的比热容为c物＝ （以上两空用题目所给的物理量符号表示）。 （2）在步骤二中，测得水温变化时，下列说法正确的有 。 ①水的内能增加 ②M的内能增加 ③水的比热容变大 ④M的比热容不变 【答案】（1） c水m2(t3﹣t2) ，；（2）①④ 【详解】（1）由公式Q＝cmΔt得，水吸收的热量Q吸＝c水m2(t3﹣t2) 若M放出的热量等于水吸收的热量,则有Q放＝Q吸＝c水m2(t3﹣t2) 则M的比热容为 （2）①由于水温从t2升高到t3时吸收热量，所以水的内能增加，故①正确； ②物体M的温度从t1降低到t3时放出热量，所以物体M的内能减少，故②错误； ③比热容是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与温度无关。所以，水的比热容不会因为温度的变化而变大或变小，故③错误； ④物体M的比热容也不会因为温度的变化而改变，故④正确。 故选①④。 33．（2025年·江苏苏州一模）某项目式学习小组探究海陆风的成因。 【任务一】探究沙子和水的吸热能力 （1）利用如图所示装置探究沙子和水的吸热能力。在两箱子中装入 相等且初温相同的水和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，是为了保证相同时间内水和沙子 相同。 （2）依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像如图所示，可知在相同时间内，沙子升高的温度比水升高的温度 ，说明 的吸热能力强。 【任务二】实验模拟海陆风的形成 （3）取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一小孔后，连接上一个两端开口的透明细管AB，点燃一支香放在细管中（如图），通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向，阅读信息窗中的知识并分析判断：相同条件下，加热一段时间后，烟将会从管的 （填“A”或“B”）管口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间海风是 （填选项前字母）。 A．从大海吹向陆地 B．从陆地吹向大海 信息窗：空气因受热体积膨胀，密度变小而上升，冷空气会从四面八方流过来，从而形成风。 【答案】（1）质量，吸热；（2）多（大、高），水；（3）B，B 【详解】（1）在两箱子中装入质量相等且初温相同的水和沙子，这是为了确保它们具有相同的初始条件和接受相同的热量。 使用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，这样可以保证在相同时间内水和沙子吸收的热量相同。 （2）根据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像，可以观察到在相同时间内，沙子升高的温度比水升高的温度高。这说明水在吸收相同热量时，温度升高的较慢，即水的吸热能力强。 （3）在实验模拟海陆风的形成时，通过点燃一支香放在连接两个箱子的透明细管中，观察白烟的流向来模拟日晒下海边的风向。由于水的比热容大，相同条件下，水吸热升温慢，沙子吸热升温快。因此，加热一段时间后，沙子（模拟陆地）的温度会高于水（模拟海洋）的温度。根据信息窗中的知识，空气因受热体积膨胀，密度变小而上升，冷空气会从四面八方流过来。所以，烟将会从管的B（连接沙子的管子，代表热空气上升的地方）管口冒出。 夜间，海洋和陆地的温度会发生变化。由于水的比热容大，放热降温慢，而沙子的比热容小，放热降温快。因此，夜间海洋的温度会高于陆地的温度。根据信息窗中的知识，此时海洋上的空气会受热上升，形成低压区，而陆地上的空气会流向海洋，形成海风，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$