假期作业11 同一直线上二力的合成-【魔力暑假A计划】2024-2025学年八年级下册物理暑假作业（沪粤版2024）

1000N 火车通过大桥的平均速度s'= B端受到的向下的拉力 Fa-FAXOA_1000N =500N 300m=24m/s OB 2 12.5s 物体M对地面的压力 假期作业⑩牛顿第一定律 惯性 F2=GM-F=GM-FB=5 000 N-500N 1.惯性前 2.惯性减小 =4500N 3.力的作用是相互的头枕4.乙惯性 13.(1)是右水平(2)3不能 (3)普遍 5.C6.D7.B8.A9.A10.C11.D 性(4)O 12.BD【解析】由题图可知，若车厢匀速向左 假期作业⑧ 运动的描述 或匀速向右运动，小球从车厢顶落下时，由 1.乙静止2.小汽车大客车 于惯性，小球的运动速度和车厢前进的速 3.运动岸上的树4.篱笆篱笆地面 度相同，小球会落到A点的正下方，A,C 5.左右静止6.西东 错误。若小车向左加速运动，当小球从车 7.B8.D9.D10.B11.D12.B 厢顶落下时，小球在水平方向前进的距离 13.D14.A15.ACD 小于车厢运动的距离，小球会落到A点正 16.(1)向左 下方的右侧，B正确。若小车向右减速运 (2)甲车的运动情况有：①可能静止；②可 动，当小球从车厢顶落下时，小球在水平方 版 能向右运动：③可能向左运动，但速度小于 向前进的距离大于车厢运动的距离，小球 参 风速。 会落到A点正下方的右侧，D正确。 (3)乙车一定向左运动且速度大于风速。 13.(1)相同(2)减速相同时间内小车通过 答 假期作业⑨运动的快慢速度 的路程逐渐减小(3)丙小车在水平面 1.快长（或多）2.相同路程比较时间甲 丙上运动的距离最远丙 (4)如下图 3.60024.匀速变速乙 所示 5.449100 …丁 6.D7.C8.B9.A10.B11.A12.D 13.ABC 假期作业①同一直线上二力的合成 1.相同合力2.1.4180 14.解：(1)小陆通过隧道的时间t人=1min5s 3.0504.0255.73 =65s 6.024【解析】小车在8N的水平推力作用 火车的速度v车=72km/h=20m/s 下在水平地面上做匀速直线运动，小车受到 隧道的长度ss道=v车t人=20m/s65s= 了平衡力的作用，所以小车受到的合力为0： 1300m 用16N的水平力向后拉小车，使小车减速， (2)火车完全通过隧道行驶的路程=s车+ 此时小车在水平方向上受到16N的拉力和 隧道=500m十1300m=1800m 8N的摩擦阻力，此时拉力和阻力的方向相 火车完全通过隧道需要的时间1=三 同，故小车所受合力的大小为8N十16N 1800m=90s 24N 20m/s 7.匀速直线6【解析】由F-t图像可知， (3)火车完全在桥上时行驶的路程s'=桥 69s内拉力F=6N,由v-t图像可知，此 s车=800m-500m=300m 时物体以6m/s的速度做匀速直线运动，因 87 此拉力与摩擦力是一对平衡力，物体受到的 14.(1)相反相等平衡(2)B(3)质量要 滑动摩擦力为6N:由v-t图像可知， 小同一直线(4)剪开卡片 9~12s内物体做减速直线运动，此时物体没 假期作业3自我小测二 有受到水平拉力的作用，由于物体受到的压 1.重 做匀速直线运动2.竖直向下惯性 力和接触面的粗糙程度不变，因此物体受到 3.60km/h104.右向右做匀速直线运动 的摩擦力不变，仍为6N,故9一12s内物体 5.匀速直线小于 受到的合力F合=f=6N 6.C7.C8.D9.C 8.C9.D10.A11.C12.D13.C 10.A【解析】滑板车底部安装有轮子，将滑动 14.D15.ABC 摩擦变为滚动摩擦，从而减小摩擦，A正 假期作业2运动和力 确。惯性的大小只与物体的质量有关，与 1.惯性平衡力2.非平衡力直线 物体运动的速度无关，B错误。人对滑板 3.等于7004.==5.1000加速 车的压力和滑板车对人的支持力，作用在 6.D7.A8.B9.C10.B 不同的物体上，不是一对平衡力，C错误。 11.D【解析】a、b、c在d上悬停，d的磁力肯 若人和滑板车在滑行过程中受到的力突然 定支撑着a、b、c,因为力的作用是相互的， 消失，根据牛顿第一定律可知，人和滑板车 物 所以d会受到大小为3G的磁力，再加上自 将做匀速直线运动，D错误。 身的重力G,d受到竖直向下的大小为4G 11.BC 八 的力。由二力平衡条件可知底板对d的支 12.解：(1)该车通过测速区间的平均速度为 年 级 持力为4G。因为力的作用是相互的，故d u=乏-44knm=88km/h t0.5h 对底板的压力为4G。 由图可知，该路段允许汽车行驶的最大速 12.A【解析】根据题图可知，甲车保持静止状 度为80km/h,因为88km/h>80km/h,所 态，所以甲车受到平衡力的作用：乙车做加 以该车超速通过该路段 速直线运动，所以乙车受到非平衡力的作 (2)若车辆在该区间不超速，其最大速度为 用：丙车做匀速直线运动，所以丙车受到平 =80km/h,则在该区间行驶的时间至 衡力的作用：丁车做加速直线运动，所以丁 少为 车受到非平衡力的作用，故受到平衡力作 = 44 km 用的是甲和丙。 80km/万=0.55h 13.解：(1)小车静止时，小车受到的阻力与拉 13.0)u=氵 间接 (2)秒表（或停表） 力是一对平衡力，所以∫m=F拉=200N (3)时间A(4)大大 (2)小车运动时，受到的阻力 fm'=0.05G=0.05×500kg×10N/kg= 假期作业9压强 1.接触面积压强2.不变变小 250N 3.3:56:54.减小6.67×10 小车匀速直线运动时，拉力与阻力是一对 5.1:12:3 平衡力，所以 6.5×107×104【解析】圆柱体A对圆柱 F拉'=f图'=250N 体B的压力Fa=GA=200N,由图可知，其 (3)当小车受到的水平拉力为350N时，小 受力面积S=SB=40cm=4×10-3m2,则 车所受阻力不变，仍为250N,此时拉力大 于阻力，所以小车做加速直线运动。 圆柱体A对圆柱体B的压强P=号 88分假期作业1① 同一直线上二力的合成 一、填空题 水平力向后拉小车，使小车减速。在小车做 1.如右图所示，图甲中两 减速运动的过程中，小车所受的合力为 个人提起一个水桶，图 N。 乙中一个人提起同样的 7.如图甲所示，重5N的物体A放在粗糙程度 水桶，两种情况下力的 相同的水平地面上。用水平拉力F向右拉 作用效果 (选填“相同”或“不同”)。 物体A,拉力F的大小与时间t的关系如图 像这样，几个力共同作用在一个物体上，它 乙所示，物体A的运动速度0与时间t的关 们的作用效果可以用一个力来代替，那么这 系如图丙所示。由图像可知，6~9s内物体 个力称为那几个力的 做 运动：9~12s内物体受到的合力 2.如右图所示，小车同时 甲 为 N。 受到甲施加的100N /(ms) 9 的水平推力和乙施加 版 的80N的水平拉力的作用，在50s内向前 120369 12 t/s 第 匀速运动了70m。小车的运动速度为 m/s,这两个力的合力是 N。 二、选择题 3.有人用100N的水平推力，推着一辆重 8.下列现象中，一个力作用的效果与另外几个 分 力同时作用的效果不相同的是 ( ) 基 500N的小车，在水平路面上做匀速直线运 A.一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片 动，小车在水平方向上受到的合力为 固 N。当推力增大到150N时，小车受到 树叶的力 B.一个同学和两个同学匀速地将同一桶水 的合力是 N。 从地面搬到桌子上的力 4.小明帮妈妈提一袋重100N的大米回家。当 C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车 他用80N的力竖直向上提放在水平地面上 从泥沼中拉出来的力 的米袋时，没能提起，此时这袋米所受的合 D.两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人 力的大小为 N:他改用125N的力 划和两个人划，使船匀速运动的力 竖直向上提米袋，米袋被提起，此时这袋米 9.下图所示的是“探究同一直线上二力的合 所受的合力的大小为 Na 成”实验，橡皮筋原长AE,在拉力的作用下 5.将一个重5N的苹果竖直向上抛出，若苹果在 伸长到AE。下列说法不正确的是( 空气中运动时受到的阻力恒为2N,则在上升 过程中苹果受到的合力是 N,在下降 过程中苹果受到的合力为 N。 6.小丽同学在超市购物时，用8N的水平力推 A.本实验应用了力能使物体发生形变的 着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动， 原理 这时小车受到的合力是 N。突然， B.每次实验都将橡皮筋右端拉到E是为了 小丽发现前面有一个小孩，她马上用16N的 控制力的作用效果相同 21 C.比较图甲、丙两次实验可知，同一直线上 A.大小：G一f方向：竖直向上 方向相同的两个力的合力大小等于这两 B.大小：G十f方向：竖直向上 个力的大小之和，方向与这两个力的方向 C.大小：G一f方向：竖直向下 相同 D.大小：G+f方向：竖直向下 D.比较图乙、丙两次实验可知，同一直线上 14.如下图所示，下列四个描述物体运动状态 方向相反的两个力的合力大小等于这两 的图像中，对应的物体所受合力不为零的 个力的大小之差，方向与较小的那个力的 是 () 方向相同 10.小华用60N的力沿竖直方向提起一袋重 50N的米，则米袋受到的合力 A.大小为10N,方向竖直向上 B.大小为10N,方向竖直向下 C.大小为110N,方向竖直向上 D.大小为110N,方向竖直向下 11.重80N的物体放在水平桌面上，第一次用 物 60N的力竖直向上拉物体，第二次用40N 15.(多选)老师带领同学们探究“同一直线上的 的力竖直向上拉物体，比较物体受到的合 二力合成”。她将一根轻质弹簧的左端固定 八 力 ( 在O点，右端用细线连接弹簧测力计的挂 级 A.第一次物体受到的合力大，等于140N 钩，每次都将弹簧右端由A位置拉伸到B位 B.第二次物体受到的合力大，等于40N 置，a、b、c三次实验中弹簧测力计的示数如 C.物体先后两次所受合力大小相等，等于 下图所示。下列说法正确的是 () ON 0 000Q0财 +0 D.物体先后两次所受合力之差等于20N F-4N 12.如右图所示，小莉练习排 0000000 +风泊 时沿b F=3 N FeIN 球垫球时，排球离开胳脚 0 后竖直向上运动。已知 FeIN F=5N 排球所受的重力为2.8N,排球竖直向上运 A.该实验利用了“弹性限度内，弹簧的伸长 动时所受的空气阻力为0.5N,则排球竖直 量与所受拉力成正比”的原理 向上运动时所受合力的大小和方向为( B.由a、b两次实验可知，同一直线上方向 A.2.3N,竖直向上B.3.3N,竖直向上 相同的两个力的合力，大小等于两个力 C.2.3N,竖直向下D.3.3N,竖直向下 的大小之和 13.“燕山雪花大如席，片片吹落 C.由a、e两次实验可知，同一直线上方向 轩辕台”出自唐代李白的《北 相反的两个力的合力，方向与较大的那 风行》。如右图，重力为G的 个力的方向相同 雪花从空中加速飘落。若雪 D.b、c两次实验中弹簧的右端所受弹簧测 花下落过程中所受阻力为，则雪花所受的 力计拉力的合力分别是4N和5N 合力的大小和方向为 22