第十三章 内能 第1节 热量 比热容-【魔力暑假A计划】2024-2025学年八年级下册物理暑假作业(人教版2024)

2025-06-29
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 内能
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 577 KB
发布时间 2025-06-29
更新时间 2025-06-29
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 魔力暑假A计划·初中暑假作业
审核时间 2025-06-12
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四部分 新知预习 九年级上册 第章 内 能 第1节 热量 比热容 4.比热容是反映物质自身性质的物理量。 新知导航 不同的物质,比热容一般不同。 一、热量 5.水的比热容及其应用 1.定义:在热传递过程中,传递的热的多 (1)水的比热容较大,为4.2× 少叫作热量。 10*J/(kg·C),物理意义是:质量为1kg的水 RJ·船示 说明:加热水的过程就是热传递的过程。 在温度升高(或降低)1C时,吸收(或放出)的 热量是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来表 热量是4.2×101。 述,而不能用“具有”或“含有”来表述。 (2)水的比热容大的应用:①冬天,北方地 2.单位:焦耳,符号为]。 区用水做暖气设备的工作介质;汽车用水做发 3.物质吸收的热量和它的质量和升高的 动机的冷却剂;等等。②解释内陆和沙漠地区 温度有关。 与沿海地区昼夜温差相差很大的原因。沙石、 干泥土等物质的比热容较小。吸收(或放出) 4.实验探究:比较不同物质的吸热情况 相同的热量,水升高(或降低)的温度比与其质 (1)分析和论证:给质量相等,初温相同的 量相等的沙石、干泥土等物质升高(或降低)的 水和食用油加热,吸收相同的热量(加热时间 温度小得多。因此沿海地区昼夜温差小,内陆 相同),食用油升高的温度比较多;使它们升高 和沙漠地区昼夜温差大。 的温度相同,对水加热的时间更长一些,表明 三、热量的计算 水与食用油的吸热本领不同。 1.物体温度升高时吸收的热量:Q (2)得出结论:质量相等的不同物质,升高 cm△n一cn(/-t)。其中c表示比热容,单位 相同的温度,吸收的热量一般不同;吸收相同 是J/(kg·C);m表示质量,单位是kg;△t;表 的热量,升高的温度一般不同。实验说明不同 示升高的温度,7表示末温,。表示初温,它们 种类的物质吸热的本领一般不同。 的单位都是C。 二、比热容 2.物体温度降低时放出的热量:Q 1.定义:一定质量的某种物质,在温度升 cm△一cn(t。一1)。其中c表示比热容,单位 高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘 是J/(kg·C);n表示质量,单位是kg;△表 积之比,叫作这种物质的比热容。比热容用符 示降低的温度,。表示初温,/表示末温,它们 号c表示。 的单位都是C。 Q 3.在热传递过程中,如果没有热量损失, 2.计算公式:c一 n△。 则高温物体降温放出的热量就等于低温物体 3.单位:J/(kg·C).读作焦每千克摄氏度。 升温所吸收的热量,即Q一Q。 73 典例导学 达标导练 【例1】关于比热容,下列说法正确的是 一、填空题 1.热量是指在 C ) 过程中,物体吸收或者放 A. 比热容跟物体吸收或放出的热量无关 出热的多少,单位是 物体吸收的热 量与物质种类、 B.物体的质量越大,它的比热容越大 和温度的变化有关。 C.比热容跟物体的质量、吸收或放出的热 2.物理学中用比执容表示物质的吸放执本领 量均有关 已知水的比热容为4.2×10J/(kg·C).其 D.同一种物质的比热容不会随物质的状 物理意义是 态改变而变化 当水被加热后,其比热容 【分析】比热容是物质本身的一种特性,与 (选填“变 物体吸收热量的多少、温度变化、质量大小都 大”“变小”或“不变”)。 没有关系,故A正确,B、C错误。同种物质在 3.将质量都为1kg,初始温度都为15C的铁。 状态不同时,其比热容不同,故D错误。 错、铜三个金属块(比热容cc>c).浸 【答案】A 没在沸水中煮足够长的时间后,三个金属块 的温度 【例2】(深圳期末)根据下表中的信息进行 (选填“相同”或“不相同”). 翻·二世斑 从沸水中吸收热量最少的是 ) 分析,下列说法正确的是 C 块。 几种物质的比热容c/[]·(kg·C)] 4.水的比热容为4.2×10J/(kg·C),将4kg 水 冰 2.1×10 4.2X10 的水倒掉一半,剩下水的比热容是 酒精 2.4×10 沙石约0.92×10{ J/(kg·C);标准大气压下,初温为30C、质 煤油 2.1×10{ 错 0.88X10{ 铜 0.39×10 量为2kg的水吸收4.62×10{}J的热量后温 水银 0.14×10 度将升高 C。 A.不同物质的比热容一定不同 5.(镇江中考)为比较 B.水和沙石吸收相等的热量,沙石的温度 温度 A、B两个保温杯的 80 升高得较多 保温性能,小红在两 70 C. 质量相等的铜块和错块,降低相同的温 时间 个保温杯中分别倒人 度,铜块放出的热量较多 乙 0.1kg温度相同的热水,用温度计测量其初 D. 比热容与物质的种类和状态有关 温7。,示数如图甲所示,。一C。绘 【分析】从表中数据可得,不同物质的比热 制水温随时间变化的图像如图乙所示,A保 容也可能相同,例如煤油和冰,A错误。水和 温杯中水放出的热量为 1,保温性 沙石吸收的热量相同,但由于没有说明水和沙 能更好的是 (选填“A”或“B”)保温 石的质量大小关系,故不能判断沙石和水谁升 杯。(c-4.2X10J/(kg.C)] 高的温度多,B错误。从表中信息可知,铜的比 二、选择题 热容小于铅的比热容,故质量相等的铜块和铅 6.关于同一种物质的比热容,下列说法正确的 块,降低相同的温度时,铜块放出的热量小于 . 是 - 铅块放出的热量,C错误。水和冰是同种物质, A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍 其状态不同,比热容也不同,所以比热容不但 B.若质量增大一倍,则比热容减至一半 与物质的种类有关,还与物质的状态有关,D C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容 正确。 减至一半 【答案】D D. 只要物质种类和状态不变,比热容就不变 74 7.下午小明一家人去海边散步,小明发现海边 为5kg、温度为30C的水,则水温将升高到 的风特别大。回家查阅资料后小明发现了 多少摄氏度? 风大的原因,如图所示的为海风形成的示意 图。与海洋相比,陆地 C ) A.比热容较小,在相同日照条件下升温较 快,气温较高 B. 比热容较小,在相同日照条件下升温较 慢,气温较低 C.比热容较大,在相同日照条件下升温较 快,气温较高 D.比热容较大,在相同日照条件下升温较 四、实验与探究题 慢,气温较低 10.小明为比较不同物质的吸热能力,设计了 0 如下的实验方案:将质量相同的水和煤油 5000 4000 分别装入烧杯中,固定在铁架台上,并用两 R丁·船 3000 个相同的酒精灯同时加热水和煤油,实验 2000 1000- 装置如下图所示。实验时每隔一段时间同 海注 0 甲 乙 丙物体 时测量水和煤油的温度 A温度计 第7题图 第8题图 ## ■温度计 8.(多选)甲、乙两种物质的质量都为1kg,丙 煤 物质的质量为2kg。它们的温度都升高1C 时,它们吸收的热量如图所示。下列说法正 乙 确的是 _ (1)图甲中,在安装、调整实验器材时,科学 合理的顺序是:先调整固定 A.甲物质的比热容比乙物质的大 的位 置,再调整固定 B.乙、丙两种物质的比热容都为2×10*$/ 的位置。(均选填 (kg·C) “A”或“B”) (2)下表是小明记录的实验数据。由表格 C.1.5kg的丙物质温度升高2C,需吸收 可知,小明是通过观察比较 3000J的热量 的多少,来比较水和煤油的吸热 D. 甲、乙两种物质的温度都降低1C,乙物 能力的。小明得出的结论是: 质比甲物质放出的执量多 。三、计算题 实验 升高的温度 质量m/kg 加热时间 9.打制铁质工具时,要滚灭以提高工具的硬 物质 次序 At/C t/min 度。现将一个质量为420g、温度为550C的 0.1 10 水 2 0.2 烧红的铁件滓火,滓火后铁件温度降低到 2 10 4 0.1 50C。已知铁的比热容为0.46×10J 煤油 0.2 (kg·C),水的比热容为4.2×10J/ (3)若水的比热容为4.2×10}J/(kg·C). (kg·C),假设整个过程没有热量散失。 请你计算出第一次实验中,水吸收的热量 (1)此过程中铁件释放的热量为多少? 是 !。 (2)若(1)中的这些热量全部用于加热质量 75=w物=2×0.3m/s=0.6m/s 10.(1)BA(2)加热时间质量相同的水 由P=W==F0可知,拉力做功的功案 和煤油,在升高相同的温度时,水吸收的热 量多,水的吸热能力强(3)4.2×10 P=Fvm=300N×0.6m/s=180W 第2节分子动理论的初步知识 (2)当货物的重力G=400N时,由图乙可 知,此时滑轮组的机械效率?=80% 达标导练 限据y是--欲-可知工人所 1.电子显微镜不是2.扩散温度 3.无规则引力4.右分子之间存在引力 用的拉力F=G。 400N n72×80% =250N 5.分子之间存在引力大于 6.气态液熔化 (3)根据F=上(G+G)可知,动滑轮的重力 7.D8.B9.B10.A11.C12.B G骑=nF'-G=2×250N-400V=100N 第3节内能 不计绳重和摩擦,根据?= W有理一 达标导练 1.温度内能2.热传递增加 W有用 Gh W有用十W。Gh+G动h-G+G 可知,当 3.小于大于4.做功热传递 滑轮组的机械效率为90%时,所提升的货物 5.热传递① 物 的重力G=G-90%×100N-90N 6.D7.A8.B9.C10.D11.BD 1-0 1-90% 12.先快后慢地降低,最后不变(1)B(2)② 八 年 8.(1)右 (2)6不能(3)变大(4)B.(5)B 第十四章内能的利用 级 第四部分 新知预习 第1节能量的转化与守恒 第什妇章内能 达标导练 第1节热量比热容 1.机械能 重力势能2.内能机械能 3.不属实充电器发热说明部分电能转化成 达标导练 了内能 1.热传递焦耳质量 4.惯性机械能量守恒 2.1kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或 5.C6.B7.B8.A9.D10.C 放出)的热量为4.2×103J不变 11.BD【解析】任何能量的转化都符合能量 3.相同铜4.4.2×10355 守恒定律。“高转筒车”转动时,需要水能 5.802.1×10A 提供动力,如果没有水能,它将不能转动, 6.D7.A8.AC 该机械符合能量守恒定律,但它不是“永动 9.解:(1)铁件放出的热量 机”,世界上不存在“永动机”,故A错误,D Q做=c铁m铁(1一to)=0.46×103J/(kg·℃) 正确。水从河里被输送到上方农田的过程 ×0.42kg×(550℃-50℃)=9.66×10J 中,高度增加了,水的重力势能增加,故B (2)水吸收的热量Q吸=Q=9.66×10J 正确。“高转筒车”的做功效率为有用功与 则水升高的温度△水=Q C家n水 总功的比值,转轮转速越快,其功率越大, 9.66×10J 但相同时间内,有用功和额外功都增大, 4.2×103J/(kg·℃)×5kg =4.6℃ “高转筒车”的做功效率不变,故C错误。 水温将升高到t=t'+△1米=30℃+4.6℃ =34.6℃ 98

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