内容正文:
分培优③
压强
C.液体对容器底部的压力大小关系为
经典例析
F8>F>Fc
【例1】如右图所示,水平
D.容器对桌面的压力大小关系为F∠<
桌面上有两个重力不计的圆
F甲<F丙
柱形容器A、B,两个容器的横
【分析】由题可知,三种液体的质量和深度
截面积均为5×10-3m2,A的底面向上凸起,B
均相同,由图中容器的形状可知,B液体的体
的底面为平面。在两个容器中均加人重力为
积最小,C液体的体积最大,根据p-晋可知,B
10N的水,则B对桌面的压强为
Pa.
液体的密度最大,C液体的密度最小,即P>
A对桌面的压强
B对桌面的压强。
P1>c:由于三种液体的深度相同,根据公式p
若A、B容器内的水中同一高度处的压强分别
=Pgh可知,液体对容器底部的压强大小关系
为pA、pB,则p
pg。(后两空均选填
为pB>pA>pc:由于三个容器的底面积相同,
“大于”“小于”或“等于”)
根据公式F=pS可知,液体对容器底部的压力
版
【分析】B对桌面的压力F=10N,桌面的
大小关系为Fu>FA>Fe:容器对水平桌面的
第
受力面积S=5×10-3m2,则B对桌面的压强
压力等于容器和液体的总重力,因为三个容器
部
10N
p==×10m二2X103Pa:由于A的底
的质量相同,三种液体的质量也相同,所以它
分
们对桌面的压力相同,即F甲=F乙=F。
培
面向上凸起,因此桌面的受力面积大小关系为
【答案】C
SA<SB:由于桌面受到的压力相同,根据压强
集
公式P5可知,A对桌面的压强大于B对来
针对集训
1.劳动教育是素质教育的重要组成部分。在
面的压强。A,B容器内的水中同一高度处的
某中学生综合实践基地,学生可以参加“缝
深度不同,hA>hB,根据液体压强公式p=pgh
纽扣,叠衬衣”的活动,也可以参加小菜园开
可知,pA>PH。
荒种菜活动。缝纽扣的针被做得又尖又细,
【答案】2×103大于大于
是通过
来增大压强的:种
【例2】(潜江月考)如下图,质量、底面积相
菜时用来挑水的扁担制作得稍宽,是通过增
同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上,甲为
大受力面积来
压强的。
圆柱形,乙、丙为圆台形,它们分别装有A、B、C2.周末,小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪
三种质量和深度均相同的液体。下列说法正
场,开始他们的滑雪之旅。到了雪地,小红
确的是
穿上了滑雪板,这时她对地面的压强会
(选填“增大”“减小”或“不变”):若小红
的体重较轻,她和爸爸在水平雪地上滑行时
滑雪板受到的摩擦力分别为F,和F2,则F
A.液体的密度大小关系为PA>PB>p
(选填“>”“<”或“=”)F。
B.液体对容器底部的压强大小关系为
3.下图所示的实例中,主要利用增大压强的知
PB<PA<Pc
识服务于我们的生活的是
65
A.壶内气体的压强大小不变
B.壶内气体的体积逐渐变小
C.向下压活塞的力F逐渐变大
A.提袋子时垫上B.单板滑雪的滑
D.壶底内表面所受的压力大小不变
厚纸片
雪板很宽
7.(上饶广信区期未)小华同学用右图
所示的水桶提了质量为15kg的
水,已知桶自身质量为1kg,桶中水
C.压雪车有宽大D.水果叉一端比
的深度为0.3m,提水时,手的受力
的履带
较尖
面积为1×10-3m2。已知水的密度为1×
4.(唐山期中)连通器在日常生活和生产中应
103kg/m3,g取10N/kg。求:
用广泛,下列事例中不是利用连通器原理工
(1)水对桶底的压强。
作的是
(2)人手受到的压强。
圆简
一活塞
大气压大气压
物
A.活塞式抽水机
B.茶壶
八年级
D
8.小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力
水位计
C.锅炉水位计
D.三峡船闸
计和刻度尺估测大气压的值。
5.(深圳期末)如右图所示,
(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射
放在水平面上的甲、乙两
器筒的底端,并用橡皮帽封住注射器的小
个容器盛有液体,测得液
孔,这样做的目的是
和
体内部A、B两点处液体产
生的压强大小关系为pA=:,则两个容器
(2)如下图所示,水平向右慢慢拉动注射器
底部所受液体的压强p甲与pz的大小关系
筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧
是
测力计的示数F,用刻度尺测出注射器上有
A.p甲>pL
B.pu<pi
刻度部分的长度L,则大气压的值可表示为
C.p甲=pz
D.无法判断
6.(多选)右图所示的是一个
活塞F
壶口
饮水壶的部分结构示意
出水口
图,a、b是出水管的两端,
(3)实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截
壶内水面低于出水管的a
面积分别为1.5cm2和0.5cm2。若弹簧测
端,活塞与壶口接触紧密
力计测量范围为0~10N,实验时应选用
且能自由移动。用力F向下压活塞,水从a
(选填“甲”或“乙”)注射器,理由
端匀速流出来的过程中(壶内水面始终高于
是:
b端),壶内气体的温度保持不变。则()
66培优④浮
8.解;(1)45袋水泥的总质量
力
m -45t50k-2250k$
针对集训
45袋水泥的总重力G=mx泥g=2250kg
1.不变 变大 2. 0.6 3.<=
$10N/kg-2.25X10N
4.B 5.C 6.ABC
(2)货车和水泥的总重力G。=G十G =
7.解:(1)这块橡皮泥的质量m=pV=
$ 10 N+2.25 10 N-1.025 10$N
$.5 $10k/mt20t10-$m-0.$03k$
G 1.025×10N
货车和水泥的总质量ma
这块橡皮泥的重力
g
10N/kg
$G =m g-0.03kgx10 N/kg-0.3N
-1.025x10 kg-10.25t$
(2)该处受到的水的压强x=ghk-1.0
因为10.25t10t,所以小李的货车不能安
$10*}kg/mx10 N/kgx0.012m=120Pa
全通过这座桥。
(3)该橡皮泥“船”空载时排开水的体积V。
至少需要卸掉水泥的质量Am三10.25t-
mm__
0.03kg-3.0x10-m
10t-0.25t-250kg
p* 1.0×10kg/m
250kg-5
(4)该橡皮泥“船”装载最多物体时受到的浮
至少需要卸掉水泥的袋数”
50kg
力F-G +G -0.3N+0.015 k $ $$
9.(1)托盘天平 弹策测力计 (2)物体所受
10 N/kg-0.45N
RJ·物扣
的重力跟它的质量成正比 (3)①武汉和上
培优
功和机械能
海
②地理纬度不同 ③质量
针对集训
培优② 运动和力
1.不变 减小 2.2430
40.5
针对集训
3.1.5×102.7×101.5×10
1.等于 做匀速直线运动
4.D 5.C 6.BC
2.20 等于 大于 3.1 0
7.解:(1)洒水车所装水的质量7nk=pV=
4. A 5. B 6. A 7. D 8. C 9. AD
1.0 10kg/mx10m-1.0×10k$$
10.(1)相同 速度(2)慢 (3)匀速直线
(2)洒水车满载时的质量n。一n十m水
(4)不能(5)非平衡
$000 kg+1.0t10kg-1.5x10*kg$
培优压
强
洒水车满载时的重力G=mg-1.5x
针对集训
$$0$* x10 N/k-1.5 10N
1.减小受力面积 减小 2.减小
之
洒水车满载时的牵引力
3. D 4. A 5. B 6. BCD
$=0 1G -0.1$1.5$10$N-1.5$10\*N
7.解:(1)水对桶底的压强p=pgh-1x
洒水车满载时所做的功
$$0*$g/mt10 N/kg×0.3m-3000 Pa$
W-F$-1.5$t10Nt1200m-1.8$ 0
(2)水和桶的总重力G一mg=(m+
(3)牵引力对洒水车做功的功率
m)g=(1kg+15kg)x10 N/kg-160N
2X60s
人手受到的压强
培优G
FG-160N1. 6$10* Pa
简单机械
-1×10-m{
针对集训
S
8.(1)尽量排尽简内的空气
密封注射器
1.滑轮组 省力 2.1:1 5:6
#(2)#
FL
(3)乙 拉动甲注射器所需的力超
3.C 4.C 5.D 6.AB
7.解:(1)由图甲可知,n一2,则绳子自由端移
过弹测力计的测量范围
1
动的速度
97