假期作业7 同一直线上二力的合成-【魔力暑假A计划】2024-2025学年八年级下册物理暑假作业（人教版2024）

分假期作业⑦ 同一直线上二力的合成 然一、填空题 这时小车受到的力的合力是 N。突 1.在如图所示的情景中，图甲中两个人提起水 然，小丽发现前面有一个小孩，她马上用 桶，图乙中一个人提起同样的水桶，两种情 16N的水平力向后拉小车，使小车减速。在 况下力的作用效果 (选填“相同”或 减速的过程中，小车所受力的合力为 “不同”)。像这样，几个力共同作用在一个 N。 物体上，它们的作用效果与一个力单独作用 7.如图甲所示，重力为5N的物体A放在粗糙 的效果相同，那么这个力称为那几个力的 程度相同的水平地面上。将水平拉力F作 用于物体A上，使物体A在水平地面做直线 运动，拉力F的大小与时间1的关系如图乙 所示，物体A运动的速度v与时间t的关系 如图丙所示。由图像可知，6一9s内物体做 第1题图 第2题图 运动：9~12s内物体受到的力的合 2.如图所示，小车同时受到甲水平向右的 力为 N 版 100N推力和乙水平向右的80N拉力作用， +FIN t/(m-s) 第 在50s内向右匀速运动了70m。小车的运 9 6 动速度为 m/s,小车受到的这两个 3 部 力的合力是 N。 036912/036912 基 3.有人用100N的水平推力，推着一辆重500N 送二、选择题 的小车，在水平路面上做匀速直线运动，小 8.下列现象中，一个力作用的效果与另外几个 固 车在水平方向上受到的力的合力为 力同时作用的效果不相同的是 N。当推力增大到150N时，小车受到 A.一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片 的力的合力是 N。 树叶的力 4.小明帮妈妈提一袋重力为100N的大米回 B.一个同学和两个同学匀速将同一桶水从 家。当他用80N的力竖直向上提放在水平 地面搬到桌子上的力 地面上的米袋时，没能提起，此时这袋米所 C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车 受力的合力的大小为 N:他改用 从泥沼中拉出来的力 125N的力竖直向上提米袋时，米袋被提起， D.两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人 此时这袋米所受力的合力的大小为 划和两个人划，使船匀速运动的力 No 9.下图所示的是“探究同一直线上二力的合成” 5.将一个重5N的苹果竖直向上抛出，若苹果 的实验，橡皮筋原长为AE,在拉力的作用下 在空气中运动时受到的阻力恒为2N,则在 伸长到AE。下列说法不正确的是( 上升过程中苹果受到的力的合力是 N,下降过程中受到的力的合力是 N。 甲 6.小丽同学在超市购物时，用8N的水平力推 A.本实验应用了力能使物体发生形变的 着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动， 原理 13 B.每次实验都将橡皮筋右端拉到E是为了 13.“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”出自 控制力的作用效果相同 唐代李白的《北风行》。如图所示，重力为G C.比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上 的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花 方向相同的两个力的合力大小等于这两 所受的阻力为「，则雪花所受力的合力的大 个力大小之和，方向与这两个力的方向 小和方向为 相同 A.G一f,竖直向上B.G+f,竖直向上 D.比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上 C.G一f,竖直向下D.G+f,竖直向下 方向相反的两个力的合力大小等于这两 14.下列是四个物体的运动图像。由图像可 个力大小之差，方向与较小的那个力的方 知，物体所受力的合力不为零的是() 向相同 10.小华用60N的力沿竖直方向提起一袋重力为 50N的米，则米袋受到的力的合力 A.大小为10N,方向竖直向上 B.大小为10N,方向竖直向下 C.大小为110N,方向竖直向上 物 D.大小为110N,方向竖直向下 11.将重80N的物体放在水平桌面上，第一次 八 用60N的力竖直向上拉物体，第二次用 15.(多选)如下图所示，老师带领同学们探究 年 级 40N的力竖直向上拉物体，比较物体受到 同一直线上的二力合成。她将一根轻质弹 的力的合力 簧的左端固定在O点，右端用细线连接弹 A.第一次物体受到的力的合力大，等于 簧测力计的挂钩，每次都将弹簧右端由A 140N 位置拉伸到B位置，a、b、c三次实验中弹簧 B.第二次物体受到的力的合力大，等于 测力计的示数如下图所示。下列说法正确 40N 的是 0 C.物体先后两次所受力的合力大小相等， 0202m o 等于0N =4N D.物体先后两次所受力的合力之差等于20N 002000一0 安0 b F=3N F=IN 12.如图所示，小莉练习垫排球时，排球离开胳 0+ 搬0 膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力 FEIN FE5N A.该实验利用了“在弹性限度内，弹簧的伸 约为2.8N,排球竖直向上运动时所受的空 长量与所受拉力成正比”的原理 气阻力约为0.5N,则排球所受力的合力的 B.由a,b实验可知，同一直线上方向相同的 大小和方向为 ( 两个力的合力大小等于两个力的大小之和 A.2.3N,竖直向上B.3.3N,竖直向上 C.由a、c实验可知，同一直线上方向相反 C.2.3N,竖直向下D.3.3N,竖直向下 的两个力的合力，方向与较大的那个力 的方向相同 D.b、c两次实验中弹簧的右端所受的弹簧 测力计拉力的合力分别是4N和5N 第12题图 第13题图(2)小车运动时,受到的阻力f'=0.05G 7.匀速直线 6 【解析】由F一7图像可知, -0.05x500 kgx10 N/kg-250N 6~9s内的拉力F-6N,由v-1图像可知, 小车做匀速直线运动时,拉力与阻力是一 此时物体以6m/s的速度做匀速直线运动; 对平衡力,所以F。'=fm'-250N 因此拉力与摩擦力是一对平衡力,所以物体 (3)当小车受到的水平拉力为350N时,小 受到的滑动摩擦力为6N。由v-1图像可 车所受的阻力不变,仍为250N。此时拉力 知,9~12s内物体做减速直线运动,此时物 大于阻力,小车做加速直线运动 体没有受到水平拉力的作用,由于物体受到 13.(1)相反 相等 平衡 (2)B (3)质量较 的压力和接触面的粗糙程度不变,所以物体 小 同一直线上 (4)剪开卡片 受到的摩擦力不变,仍为6N,故9~12s内 假期作业 摩擦力 物体受到的力的合力F。一f-6N 1.增大摩擦 减小摩擦 2.减小 不变 8. C 9. D 10. A 11. C 12. D 13. C 3.右 增大压力 4.大 用滚动代替滑动 14. D 15. ABC 假期作业⑧ 5.40 40【解析】用40N的力沿水平方向拉 自我小测一 1.运动状态 形状 着重500N的物体在水平桌面上做匀速直线 RJ·物如蝶 运动,此时该物体受到的拉力与所受桌面的 2.重 做匀速直线运动 摩擦力是一对平衡力,故该物体受到的摩擦 3.竖直向下 惯性 力为40N;当用50N的力去拉时,由于物体 4.右 向右做匀速直线运动 对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变,故 5.500 竖直向下 6.匀速直线 小于 该物体所受桌面的摩擦力也不变,仍为40N. 7. A 8. B 9. B 10. C 11.D 12. A 6. B 7. D 8. C 9. A 10. D 11. ABC 13.BC【解析】对木块B进行受力分析可知 12.AC【解析】物体在0~3s内静止,由图乙 木块B在竖直方向上受到重力和木块A对 可知,此时物体受到的拉力为2N,则物体 木块B的摩擦力,二者是一对平衡力,因此 受到的摩擦力也为2N,A正确。6~9s内 木块B受到的摩擦力等于木块B的重力,为 物体以1m/s的速度做匀速直线运动,由 ng,其方向与重力方向相反,重力的方向竖 图乙可知,此时物体通过的路程s三vf 直向下,则木块B受到的摩擦力的方向竖直 1m/s×3s三3m,物体受到的拉力为4N 向上,A错误,B正确。把木块A、B看成一 则物体受到的摩擦力为4N,C正确,D错 个整体,其在竖直方向上受到的重力与墙面 误。3~6s内物体的速度由0变为1m/s 的摩擦力是一对平衡力,木块A、B整体的 物体做加速直线运动,因滑动摩擦力的大 重力为2ng,则墙面对木块A的摩擦力也等 小与接触面的粗糙程度和压力的大小有 于2mg,C正确。若增大力F,木块B仍保 关,与物体运动的速度无关,故3~6s内物 持静止,重力与摩擦力仍平衡,重力不变,所 体受到的摩擦力大小仍为4N,B错误 以木块B受到的摩擦力不变,D错误。 14.(1)甲 二力平衡 (2)大 粗糙 13.(1)二力平衡 等于 (2)大 (3)甲、丙 (3)减 (4)1.6(5)D(6)无关 小 远 假期作业 同一直线上二力的合成 假期作业 压 强 1.相同 合力 2.1.4 180 3.0 50 1.受力面积 压强 2.不变 变小 4.0 25 5.7 3 6.0 24 3.3:5 6:5 4.减小 6.67×10 1 87