假期作业5 二力平衡-【魔力暑假A计划】2024-2025学年八年级下册物理暑假作业（人教版2024）

假期作业⑤之二力平衡 一、填空题 域二、选择题 L.(井冈山期末)我国的“复兴号”动车组具有 6.(娄底月考)如图所示，用电线将吊灯悬挂在 高速、平稳等运行特点。如图所示，某乘客 天花板上。当灯静止时，与灯所受拉力平衡 将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台 的力是 () 上，由于硬币具有 ,它能与动车一 A.电线对天花板的拉力 起继续向前运动。“纹丝不动”的硬币受到 B.灯对电线的拉力 的重力与窗台对它的支持力是一对 C.电线所受的重力 (选填“平衡力”或“相互作用力”)。 D.灯所受的重力 第1题图 第2题圈 第6题圈 第7题图 2.如图所示的是手拉小球做匀速圆周运动的 7.如图所示，小飞同学和家人在外出旅游的途 示意图，此时小球受到的一定是 中，车抛锚在水平路面上，家人试图推汽车， 版 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。若此时放 但是没有推动。下列对车的受力分析正确 第 手，同时小球所受的外力全部消失，则小球 的是 ( 部 分 将沿 (选填“直线”或“曲线”)运动。 A.推力等于摩擦力 B.推力小于摩擦力 基 3.右图所示的“押加”是我国 少数民族体育项目之一， C.重力和支持力是一对相互作用力 又称为“大象拔河”。比赛 D.重力和支持力不是一对平衡力 固 8.(唐山期中)下列关于力和运动关系的说法， 时甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布 正确的是 ( 带互拉，以决胜负。在僵持状态下，甲对布 A.物体受平衡力作用时，一定静止 带的拉力 (选填“大于”“小于”或 B.物体运动方向改变时，一定受到了力的 “等于”)乙对布带的拉力：若甲方的质量为 作用 70kg,则甲方受到的重力是 N。(g C.力是维持物体运动的原因 取10N/kg) D.物体受平衡力作用，运动状态会改变 4.起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以 9.(吉安吉州区期末)右图所示的是 0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再 杂技表演时独轮车在某一时刻静 以1m/s的速度匀速下降。在这三种运动状 止在水平地面上的情景。下列分 态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F, 析正确的是 ( 则F1 F,。(均选填 A.小丑对独轮车的压力与地面 “>”“<”或“=”) 对独轮车的支持力是一对平衡力 5.用钢丝绳系着一个重力为1000N的物体。 B.小丑受到的重力小于地面对独轮车的支 当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉 持力 力是 N:若将拉力增大，则物体将做 C.小丑受到的重力与独轮车对小丑的支持 (选填“加速”“减速”或“匀速”)运动。 力是一对相互作用力 D.独轮车受到的重力与地面对独轮车的支 持力是一对平衡力 10.如下图所示，四个完全相同的环形磁铁a、 b、c、d套在塑料支架的光滑杆上，静止时磁 铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板 上。若每个磁铁受到的重力均为G,则磁铁 四、实验与探究题 d对底板的压力是 13.某小组用下图所示的装置探究二力平衡的 条件，每个钩码的质量均为50g。 光 A.G B.2G C.3G D.4G (1)如图甲所示，小组同学在左边和右边各 11.甲、乙、丙、丁为四辆在同一平直公路上行 挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互 驶的小车，它们的运动图像如下图所示。 平衡的两个力方向 ,大小 由图像可知，其中受到平衡力作用的是 。 细心的小明在实验时发现，若左边 物 挂一个钩码，右边挂两个钩码，木块仍然保 ◆/八ms) 持静止状态。经过讨论，同学们发现产生 八年级 这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作 用，这时木块在水平方向受到的力 A.甲和丙 B.甲和丁 (选填“平衡”或“不平衡”)。 (2)小组同学决定改进实验装置。小明设 C.甲、丙、丁 D.乙、丙、丁 三、计算题 计了如图乙所示的实验装置，这个装置相 12.一辆小车的总质量为500kg,在平直路面上 比图甲实验装置的优点是 运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05 A.方便控制拉力在同一条直线上 倍。(g取10N/kg) B.减小了摩擦力对实验结果的影响 (1)用200N的水平拉力拉小车，小车静止， (3)经过讨论，同学们又设计出了如图丙所 则小车受到的阻力为多大？ 示的装置，实验时要求卡片 (2)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速 (选填“弹性较好”或“质量较小”)。在 直线运动？ 图丙装置的左边和右边各挂一个钩码，将 (3)当小车受到的水平拉力为350N时，小 卡片转动一个小角度，松手后，卡片又恢复 车所受的阻力是多大？此时小车做什么 原状，这表明相互平衡的两个力需要作用 运动？ 在 (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上 的两个力才能平衡”，利用图丙中的装置进 行实验，下一步的操作是 (选填“剪断左侧绳子”“剪断右侧绳 子”或“剪开卡片”)。 1010.解：k=E 2N 0.14m=0.10m=50N/m 假期作业④牛顿第一定律 1.牛顿不是2.惯性前3.惯性减小 F2=k.x2=50N/m×(0.18m-0.10m=4N 4.力的作用是相互的头枕5.乙惯性 11.(1)2(2)弹簧的伸长量与它受到的拉力 6.C7.B8.A9.A10.C 成正比(3)B(4)0~2.50.1 11.D【解析】甲、乙两个物体原来随车一起以 假期作业③重力 速度v向右运动，当车突然停止运动时， 1.重竖直向下2.地球变小 甲、乙两个物体由于惯性仍要保持原来的 3.下面上面重心 速度v向右运动，又由于车板光滑，故它们 4.60053.4【解析】根据溢出水的体积等于 之间的距离不变，D正确。 摆件的体积，可知该摆件的体积V=V= 12.BD【解析】车厢匀速向左或匀速向右运 600g 600g =600cm3。 动时，小球从车厢顶落下，由于惯性，小球 P 1X102 kg/m3 1g/cm 在水平方向上的运动速度和车厢的速度相 若该摆件是实心的，则根据G=mg=pVg可 同，小球会落到A点的正下方，A、C借误。 知，该摆件的重力G=m铜g=PVg=8.9X 车厢向左加速运动时，小球从车厢顶落下， 103kg/m3×600×10-im3×10N/kg=53.4N. 小球在水平方向上的速度小于车厢的速 5.360 理 度，小球会落到A点正下方的右侧，B正 6.C7.A8.D9.A10.D 确。车厢向右减速运动时，小球从车厢顶落 八 年 11.B【解析】第一次发现铅垂线偏向水平仪 下，小球在水平方向上的速度大于车厢的速 级 的左侧，说明此桌面的右面高：第二次发现 度，小球会落到A点正下方的右侧，D正确。 铅垂线偏向水平仪的后面，说明此桌面的 13.(1)相同(2)减速相同时间内小车通过 前面高，B正确。 的路程逐渐减小(3)丙小车在丙水平面 12.A 上运动的距离最远丙(4)如下图所示 13.解：(1)该中学生的重力 G学生=m学生g=50kg×10N/kg=500N (2)一本物理书的质量 假期作业⑤二力平衡 m书=p格V书=2g/cm3×470cm3=940g= 1.惯性平衡力2.非平衡力直线 0.94kg 3.等于7004.==5.1000加速 (3)书包的总重最大值 6.D7.A8.B9.B G书包=10%G学生=10%×500N=50N 10.D【解析】a、b、c在d上悬停，d的磁力肯定 书包的总质量最大值 支撑着a、b、c,由于力的作用是相互的，则d m书包= G书包=50N g 10 N/kg =5 kg 自然会受到3G的压力。由于d的重力为 该书包最多可以装的书的质量 G,且d处于静止状态，受力平衡，因此底板 m书'=m书u一mg=5kg一0.3kg=4.7kg 对d的支持力F￥=3G+G=4G。由于力的 书的数量不=5本 作用是相互的，故d对底板的压力为4G。 11.A 14.(1)托盘天平(2)4.99.8(3)9.8 12.解：(1)小车静止时，小车受到的阻力与拉 (4)147(5)大于 力是一对平衡力，所以f用=F拉=200N 86 (2)小车运动时，受到的阻力f'=0.05G 7.匀速直线6【解析】由F-t图像可知， =0.05×500kg×10N/kg=250N 69s内的拉力F=6N,由v-t图像可知， 小车做匀速直线运动时，拉力与阻力是 此时物体以6m/s的速度做匀速直线运动， 对平衡力，所以F拉'=f阳'=250N 因此拉力与摩擦力是一对平衡力，所以物体 (3)当小车受到的水平拉力为350N时，小 受到的滑动摩擦力为6N。由-1图像可 车所受的阻力不变，仍为250N。此时拉力 知，9~12s内物体做减速直线运动，此时物 大于阻力，小车做加速直线运动。 体没有受到水平拉力的作用，由于物体受到 13.(1)相反相等平衡(2)B(3)质量较 的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体 小同一直线上(4)剪开卡片 受到的摩擦力不变，仍为6N,故9~12s内 假期作业⑥摩擦力 物体受到的力的合力F合=f=6N。 1.增大摩擦减小摩擦2.减小不变 8.C 9.D10.A11.C12.D 13.C 3.右增大压力4.大用滚动代替滑动 14.D15.ABC 5.4040【解析】用40N的力沿水平方向拉 假期作业⑧ 自我小测一 着重500N的物体在水平桌面上做匀速直线 1.运动状态形状 运动，此时该物体受到的拉力与所受桌面的 2.重做匀速直线运动 摩擦力是一对平衡力，故该物体受到的摩擦 3.竖直向下惯性 版 力为40N:当用50N的力去拉时，由于物体 4.右向右做匀速直线运动 参 对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，故 5.500竖直向下6.匀速直线 小于 该物体所受桌面的摩擦力也不变，仍为40N。 7.A8.B9.B10.C11.D12.A 案 6.B7.D8.C9.A10.D11.AB 13.BC【解析】对木块B进行受力分析可知， 12.AC【解析】物体在0~3s内静止，由图乙 木块B在竖直方向上受到重力和木块A对 可知，此时物体受到的拉力为2N,则物体 木块B的摩擦力，二者是一对平衡力，因此 受到的摩擦力也为2N,A正确。6~9s内 木块B受到的摩擦力等于木块B的重力，为 物体以1m/s的速度做匀速直线运动，由 g,其方向与重力方向相反，重力的方向竖 图乙可知，此时物体通过的路程s== 直向下，则木块B受到的摩擦力的方向竖直 1m/s×3s=3m,物体受到的拉力为4N, 向上，A错误，B正确。把木块A、B看成一 则物体受到的摩擦力为4N,C正确，D错 个整体，其在竖直方向上受到的重力与墙面 误。3~6s内物体的速度由0变为1m/s, 的摩擦力是一对平衡力，木块A、B整体的 物体做加速直线运动，因滑动摩擦力的大 重力为2mg,则墙面对木块A的摩擦力也等 小与接触面的粗糙程度和压力的大小有 于2mg,C正确。若增大力F,木块B仍保 关，与物体运动的速度无关，故3一6s内物 持静止，重力与摩擦力仍平衡，重力不变，所 体受到的摩擦力大小仍为4N,B错误。 以木块B受到的摩擦力不变，D错误。 13.(1)二力平衡等于(2)大(3)甲、丙 14.(1)甲二力平衡(2)大粗糙(3)减 (4)1.6(5)D(6)无关 小远 假期作业⑦同一直线上二力的合成 假期作业⑨压强 1.相同合力2.1.41803.050 1.受力面积压强2.不变变小 4.0255.736.024 3.3:56:54.减小6.67×10 87