专题03在集体中成长（精选高频选择题29题）（全国通用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治三模试题分类汇编

专题03 在集体中成长 精选高频考题29题·选择题 考点概览 考点01 “我”和“我们” 考点02 共奏和谐乐章 考点03 美好集体有我在 我”和“我们”考点01 1．（2025·河南驻马店·三模）探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。从神舟一号到神舟十九号，神舟系列飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等多系统的精密配合，离不开众多科研团队的通力协作。这表明（   ） A．集体的成功离不开成员间的团结奋斗 B．集体利益与个人利益本质上是一致的 C．航天梦是实现中国梦的不竭精神动力 D．只要集体成员通力协作就能实现目标 2．（2025·广西南宁·三模）2025年2月11日，在哈尔滨亚冬会速度滑冰男子团体追逐决赛中，中国队三名队员默契配合，联手出战，奋勇拼搏，以卓越的战术执行和技术水平，成功将团队优势转化为比赛成绩，以3分45秒94的优异成绩勇夺该项目的金牌。这一成绩的取得表明（   ） A．集体限制了个人的发挥空间 B．集体的胜利要凭天赋和运气 C．集体的和谐来自个性的张扬 D．集体的力量来源于团结协作 3．（2025·湖南张家界·三模）2024年8月8日，巴黎奥运会中国花样游泳队首次夺得花样游泳集体项目金牌。八位中国姑娘的表演整齐而富有感染力，托举后接空翻的动作完成出色，引发全场掌声。队长冯雨赛后表示“这枚金牌是对我们整个团队三年备战训练的最大肯定”。队员们的夺冠过程体现了集体的力量来源于（   ） A．个人意愿服从集体规则 B．共同的目标和团结协作 C．集体中涵养个人的品格 D．每个人的稳定发挥 4．（2025·河南驻马店·三模）某学校制作主题文化墙，请你在第四栏空白处添加一句名言，使其含义与前三栏含义相同。下列可以选用的是（   ） 众志成城 众口铄金 人心齐 泰山移 单丝不成线 独木不成林 A．人之相知，贵在知心 B．谁言寸草心，报得三春晖 C．己所不欲，勿施于人 D．积力之所举，则无不胜也 5．（2025·广东东莞·三模）个人的力量是渺小的，只有在集体中才能形成强大的合力。下列选项能够体现这一道理的是（   ） ①一箭易断，十箭难折 ②上善若水，厚德载物 ③不积跬步，不以至千里 ④独行快，众行远 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025·山西晋中·三模）小东针对班上同学的一些行为表现，表达了自己的看法，其中正确的是（   ） A．在合唱排练过程中，小华利用学过的声乐知识帮助同学们纠正音调。 ——参与集体生活可以体验责任感，体现自己的价值 B．小宁不喜欢数学老师的教学风格，所以他上数学课时总是不认真听讲。 ——数学老师应该用小宁喜欢的教学风格上课 C．小夏总是用挑剔的眼光看待自己，觉得自己肤色不够白、颜值不够高。 ——学生应以学习为重，接纳自己的全部 D．小霞因考试没考好而心情沮丧，于是她主动找老师倾诉，得到了老师的鼓励。 ——小霞通过改变认知评价的方法调节情绪 7．（2025·内蒙古鄂尔多斯·三模）中国电影《哪吒之魔童闹海》的成功是“万龙甲”精神的具象化：138家动画公司、4000余名工作人员规模化作战，共同完成了这一大片。这反映了（   ） A．只有牺牲个人利益才能成就集体 B．团队成员越多，集体力量就越大 C．集体的力量能影响甚至改变个人 D．团结协作的力量是巨大的 8．（2025·福建漳州·三模）在2024年巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力决赛中，队员们齐心协力、并肩作战，首次获得该项目的奥运金牌。赛后采访中，第三棒选手孙佳俊说：“最后冲刺阶段我没有换气……当时就一个念头，加速到边，为潘展乐争取时间。”对此，认识正确的是（   ） ①集体生活有利于发展成员个性    ②维护集体荣誉就能实现个人的理想 ③发扬团队精神有利于实现梦想    ④集体的力量来源于成员的团结协作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2025·河南郑州·三模）下图中小明和小红的对话给我们的启示是（   ） A．集体生活能够让我们得到成长 B．建设美好集体要有主人翁意识 C．每个人都在集体中扮演不同的角色 D．集体的荣誉离不开个人的奋斗 10．（2025·安徽·三模）下面坐标图能正确反映横轴（x）与纵轴（y）之间的关系的是（   ） A． B． C． D． 11．（2025·山东济宁·三模）名言警句是历史文化精华的积淀，对我们的人生起着指引和警示作用。对下列名言警句解读正确的是（   ） 序号 名言警句 解读 ① 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 集体的力量来源于成员共同的目标和团结。 ② 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 做更好的自己，需要主动改正缺点。 ③ 学而不思则罔，思而不学则殆。 要对学习保持兴趣。 ④ 苟日新，日日新，又日新。 要不断实现自我超越。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025·山东枣庄·三模）某中学举办“班歌嘹亮唱响善城”合唱比赛活动。活动后，小齐和小鲁分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（   ） A．有助于大家相互竞争较量 B．可以随意展示自己的个性 C．限制了我自由发挥的空间 D．有助于我们不断提升自己 13．（2025·安徽·三模）“在小组合作中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“赛场上，班级啦啦队的呐喊声，让我浑身充满力量，感受到集体的力量。”可见（   ） A．合作是增强集体力量的唯一方式 B．没有个人付出就没有集体的力量 C．集体中的任何竞争都能激发潜能 D．集体生活有助于发展我们的个性 共奏和谐乐章考点02 14．（2025·山东青岛·三模）校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目。小言的行动体现了（   ） A．在冲突时优先考虑集体需求 B．必须放弃所有个人事务服从集体 C．要承认和保护个人的利益 D．任何时候都不能缺席集体活动 15．（2025·重庆·三模）学校将在下周举行英语演讲比赛，班长小元和好友都想代表班级争取唯一的参赛名额。小元的英语演讲是强项，曾获得多项荣誉，身为班长的他很想为班级尽责参与比赛，但更怕影响和好友的关系。假如你是小元的朋友，你会建议他（   ） A．退出竞争，小元应该珍视友谊、呵护友谊 B．放弃参赛，因为朋友是走向成功的必然条件 C．参与竞争，竞争必然伤害友谊，但履行班长的责任更为重要 D．积极参赛，维护班级利益，坚持集体主义，为班级荣誉全力以赴 16．（2025·河南驻马店·三模）小振同学干活勤快，担任班级生活委员，负责卫生保洁。每天小振同学“早来晚归”，兢兢业业且工作出色，为班级争得了荣誉。但因工作经常完不成早读预习任务，学业成绩层级偏下。作为小振的同学，你应对他说（   ） A．班级工作不用抓，草草了事乐呵呵 B．集体利益数第一，个人成绩不用提 C．个人集体利兼顾，工作学业两不误 D．辞掉班干一身轻，专注学业定成功 17．（2025·河南南阳·三模）4月12日，本应出现在2025年全国田径大奖赛肇庆站男子百米半决赛跑道上的苏炳添放弃了参赛，选择助力广东队夺冠。4月13日，在男子4×100米接力决赛中，苏炳添和队友一起跑出39秒25的成绩，夺得了冠军。这说明（   ） ①个人的生存与发展离不开集体 ②个人利益与集体利益本质上是对立的 ③应把集体利益放在个人利益之上 ④个人在集体中散发着自己的光和热 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 18．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）跨入中学的大门，我们开启了新的人生篇章。在这一阶段，我们要学会处理好与同学、老师、父母的关系。下列情境对应的建议可取的是（   ） 情境 建议 我的球技最棒，大家都不选我当队长 ①退出球队，不再参加比赛 小学的好朋友不在一个中学，很孤独 ②敞开心扉，主动表达，建立新友谊 最近我们换了数学老师，我不喜欢她 ③对老师敬而远之，多花心思在别的科目 我很想加入校舞蹈社，可妈妈说会耽误学习 ④耐心与妈妈沟通，表达加入舞蹈社后会合理安排时间，不会影响学习 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 美好集体有我在考点03 19．（2025·山东枣庄·三模）在2025年哈尔滨亚冬会速度滑冰男子团体追逐决赛中，中国队的刘瀚彬、吴宇、哈那哈提·木哈买提三位选手默契配合。他们在冰面上风驰电掣，凭借出色的滑行技巧和顽强的拼搏精神，力压众多强劲对手，最终夺得冠军。优异成绩的取得说明（   ） A．美好集体是善于合作的 B．集体是民主的、公正的 C．集体中的个人力量微不足道 D．个人力量能决定集体发展 20．（2025·湖北荆州·三模）“一堆沙子是松散的，可它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这对我们的启示是（   ） ①在班集体中我们要坚持集体主义反对个人利益 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③作为集体一员我们要积极参与集体活动和建设 ④我们要学会自主发展促使自己的个性不断丰富 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 21．（2025·湖南张家界·三模）小军性格内向，很少与同学交流，请病假后学习跟不上，班长小亮利用课余时间，主动组织班委会成员给小军辅导功课，这让小军感受到了班集体的温暖。这体现美好集体（   ） A．充满关怀与友爱 B．善于合作 C．民主、公正 D．充满活力 22．（2025·湖南张家界·三模）道德与法治课上，老师出示了下列图中（如图）的三个词条。这三个词条共同指向的主题是（   ） ◇角色冲突 ◇个人利益与集体利益 ◇担当中成长 A．弘扬传统美德 B．维护国家制度 C．共建美好集体 D．活出生命精彩 23．（2025·安徽蚌埠·三模）篮球运动本身就是竞争十分激烈的对抗运动，但是，篮球是一项集体运动。只有通力协作，才能够取得更好的成绩。这告诉我们(   ) ①集体生活既要竞争又要合作      ②竞争必然会伤害集体成员之间的友谊 ③在团队活动中要有合作精神      ④团队中成员之间合作比竞争更重要 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 24．（2025·广西贵港·三模）2025年“五一”假期期间，桂林市文化和旅游工作联席会议办公室统筹重点旅游县(区)机关、事业单位、国有企业停车场近万车位免费对外开放，有效缓解了游客“停车难”，用实际行动展现了城市的人文关怀。这一举措让我们感受到（   ） ①集体的力量源于成员个性化发展     ②集体利益与个人利益总是一致的 ③共建美好集体需要成员主动担当     ④协作共享能增强集体的凝聚力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025·辽宁铁岭·三模）神舟十九号载人飞船于2024年10月30日发射，2025年4月30日完成既定任务后成功返回。神州十九此次发射、返回的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（   ） A．共同商定规则，尊重不同意见 B．确立共同目标，善于团结协作 C．关注个人利益，坚持个人主义 D．共同确定愿景，不断完善个性 26．（2025·安徽阜阳·三模）2025年3月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置及舱外辅助设施安装、舱外设备设施巡检等任务。这表明（    ） ①集体力量是强大的，有时候能完全改变一个人 ②我国航天员有过硬的专业素养和团队协作能力 ③个人利益与集体利益冲突时，应坚持集体主义 ④集体取得的成就是集体成员们共同奋斗的结果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 27．（2025·云南楚雄·三模）以下《雷锋日记》中的话启示我们（   ） 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——《雷锋日记》 ①坚持集体主义，维护集体的荣誉 ②个人利益与集体利益紧密相连 ③美好集体是民主的、公正的 ④集体建设需要每个人的智慧和力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 28．（2025·安徽蚌埠·三模）某先进班集体的工作经验：每人为班风、学风建设出一个好点子；每人设计一项课外集体活动方案；每人为任课老师提一个好建议；班级的出勤、纪律、卫生等管理权限下放给学生……这表明创建优秀班集体需要（   ） ①共同创造集体氛围 ②民主制定班级规则 ③每个成员都承担责任 ④成员之间交流互鉴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 29．（2025·辽宁抚顺·三模）下列对小德生活中的“微行为”点评恰当的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 敢于对生活中不合理的事情说“不” 具有批判的精神和勇气 ② 每次看到操场上有垃圾都会及时捡走 能够做到“行己有耻” ③ 难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 通过转移注意调节情绪 ④ 积极参加学校运动会为班级争光添彩 发挥所长为集体做贡献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 试卷第1页，共3页 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03在集体中成长 精选高频考题29题·选择题 考点概览 考点01 “我”和“我们” 考点02 共奏和谐乐章 考点03 美好集体有我在 我”和“我们”考点01 1．（2025·河南驻马店·三模）探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。从神舟一号到神舟十九号，神舟系列飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等多系统的精密配合，离不开众多科研团队的通力协作。这表明（   ） A．集体的成功离不开成员间的团结奋斗 B．集体利益与个人利益本质上是一致的 C．航天梦是实现中国梦的不竭精神动力 D．只要集体成员通力协作就能实现目标 【答案】A 【详解】本题考查集体的力量。 A：神舟系列飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等多系统的精密配合，离不开众多科研团队的通力协作，表明集体的成功离不开成员间的团结奋斗，故A说法正确； B：题干没有体现集体利益与个人利益本质上是一致的，故B不符合题意； C：民族精神是实现中国梦的不竭精神动力，故C说法错误； D：“只要……就能”说法太绝对，夸大了协作的作用，故D说法错误； 故本题选A。 2．（2025·广西南宁·三模）2025年2月11日，在哈尔滨亚冬会速度滑冰男子团体追逐决赛中，中国队三名队员默契配合，联手出战，奋勇拼搏，以卓越的战术执行和技术水平，成功将团队优势转化为比赛成绩，以3分45秒94的优异成绩勇夺该项目的金牌。这一成绩的取得表明（   ） A．集体限制了个人的发挥空间 B．集体的胜利要凭天赋和运气 C．集体的和谐来自个性的张扬 D．集体的力量来源于团结协作 【答案】D 【详解】本题考查集体的力量。 D：中国队三名队员以卓越的战术执行和技术水平，成功将团队优势转化为比赛成绩，勇夺金牌，表明集体的力量来源于团结协作，故D说法正确； A：集体不会限制个人的发挥空间，故A说法错误； B：集体的胜利要靠集体成员的努力，故B说法错误； C：张扬个性与集体和谐没有必然联系，故C说法错误； 故本题选D。 3．（2025·湖南张家界·三模）2024年8月8日，巴黎奥运会中国花样游泳队首次夺得花样游泳集体项目金牌。八位中国姑娘的表演整齐而富有感染力，托举后接空翻的动作完成出色，引发全场掌声。队长冯雨赛后表示“这枚金牌是对我们整个团队三年备战训练的最大肯定”。队员们的夺冠过程体现了集体的力量来源于（   ） A．个人意愿服从集体规则 B．共同的目标和团结协作 C．集体中涵养个人的品格 D．每个人的稳定发挥 【答案】B 【详解】本题考查集体力量的来源的相关知识。 A：个人意愿服从集体规则是集体生活中成员应该遵守的原则，但它并不是集体力量的直接来源，故A说法错误； B：中国花样游泳队的八位姑娘在比赛中表现出整齐而富有感染力的表演，以及托举后接空翻等出色动作的完成，这体现了她们在共同的目标下团结协作，共同努力。这种团结协作的精神是集体力量的重要来源，故B说法正确； C：集体中涵养个人的品格是集体对个人成长的积极影响，而不是集体力量的来源，故C说法错误； D：每个人的稳定发挥是取得成功的重要因素，但它不是集体力量的直接来源。集体的力量主要来源于成员之间的共同目标和团结协作，而不是单纯依赖每个人的稳定发挥，故D说法错误； 故本题选B。 4．（2025·河南驻马店·三模）某学校制作主题文化墙，请你在第四栏空白处添加一句名言，使其含义与前三栏含义相同。下列可以选用的是（   ） 众志成城 众口铄金 人心齐 泰山移 单丝不成线 独木不成林 A．人之相知，贵在知心 B．谁言寸草心，报得三春晖 C．己所不欲，勿施于人 D．积力之所举，则无不胜也 【答案】D 【详解】本题考查集体的含义。 D：根据所学知识，“众志成城”、“众口铄金”、“人心齐、泰山移”、“单丝不成线，独木不成林”体现出在集体中需要集体成员间团结协作，体现出个人与集体的关系，“积力之所举，则无不胜也”体现团结的力量是巨大的，故D符合题意； A：“人之相知，贵在知心”说明在人际交往中真诚、交心的重要性，故A不符合题意； B：“谁言寸草心，报得三春晖”比喻母爱的无私与伟大，强调子女对母亲的感激志强，故B不符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”体现我们要推己及人，为他人考虑，故C不符合题意； 故本题选D。 5．（2025·广东东莞·三模）个人的力量是渺小的，只有在集体中才能形成强大的合力。下列选项能够体现这一道理的是（   ） ①一箭易断，十箭难折 ②上善若水，厚德载物 ③不积跬步，不以至千里 ④独行快，众行远 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体的力量。 ①：一箭易断，十箭难折，形象地表达了团结合作的重要性，即单独的力量容易被摧毁，但集体的力量却难以被打败，故①符合题意； ②：体现的是止于至善，故②不符合题意； ③：体现的是积累的重要性，故③不符合题意； ④：独行快，众行远，意思是一个人单独行动，没有负担与牵绊，可能走得很快；许多人并肩合作、一起行动，可以互相帮助、彼此支撑，共同克服困难，因而会走得更长远，故④符合题意； 故本题选B。 6．（2025·山西晋中·三模）小东针对班上同学的一些行为表现，表达了自己的看法，其中正确的是（   ） A．在合唱排练过程中，小华利用学过的声乐知识帮助同学们纠正音调。 ——参与集体生活可以体验责任感，体现自己的价值 B．小宁不喜欢数学老师的教学风格，所以他上数学课时总是不认真听讲。 ——数学老师应该用小宁喜欢的教学风格上课 C．小夏总是用挑剔的眼光看待自己，觉得自己肤色不够白、颜值不够高。 ——学生应以学习为重，接纳自己的全部 D．小霞因考试没考好而心情沮丧，于是她主动找老师倾诉，得到了老师的鼓励。 ——小霞通过改变认知评价的方法调节情绪 【答案】A 【详解】本题考查集体生活成就我、接纳不同风格的老师、接纳自己、调节情绪的方法。 A：在合唱排练过程中，小华利用学过的声乐知识帮助同学们纠正音调，体现了参与集体生活可以体验责任感，体现自己的价值，故A说法正确； B：小宁应该接纳不同风格的老师，故B说法错误； C：小夏总是用挑剔的眼光看待自己，觉得自己肤色不够白、颜值不够高，他应该正确对待生理变化，故C说法错误； D：小霞因考试没考好而心情沮丧，于是她主动找老师倾诉，得到了老师的鼓励，是通过合理宣泄来调节情绪，故D说法错误； 故本题选A。 7．（2025·内蒙古鄂尔多斯·三模）中国电影《哪吒之魔童闹海》的成功是“万龙甲”精神的具象化：138家动画公司、4000余名工作人员规模化作战，共同完成了这一大片。这反映了（   ） A．只有牺牲个人利益才能成就集体 B．团队成员越多，集体力量就越大 C．集体的力量能影响甚至改变个人 D．团结协作的力量是巨大的 【答案】D 【详解】本题考查集体力量的来源及作用。 D：分析题文，《哪吒之魔童闹海》是138家动画公司、4000余名工作人员规模化作战，共同完成了这一大片，启示我们集体的力量是强大的，集体成员的协作能产生强大合力，让我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情，故D符合题意； A：成就集体不一定非得牺牲个人利益，两者是可以共存的，故A说法错误； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作，不是团队成员越多集体力量就越大，故B说法错误； C：题文旨在强调团结协作，没有体现集体力量对于个人的影响，故C说法不符合题意； 故本题选D。 8．（2025·福建漳州·三模）在2024年巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力决赛中，队员们齐心协力、并肩作战，首次获得该项目的奥运金牌。赛后采访中，第三棒选手孙佳俊说：“最后冲刺阶段我没有换气……当时就一个念头，加速到边，为潘展乐争取时间。”对此，认识正确的是（   ） ①集体生活有利于发展成员个性    ②维护集体荣誉就能实现个人的理想 ③发扬团队精神有利于实现梦想    ④集体的力量来源于成员的团结协作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查集体力量的来源、美好集体的特征。 ③④：在接力决赛中，“队员们齐心协力、并肩作战”，孙佳俊在最后的阶段没有换气，就是为了“给潘展乐争取时间”，队员们的这些表现告诉我们集体力量来源于成员之间的团结协作，发扬团队精神有利于实现梦想。故③④说法正确； ①：集体生活有利于成员展示自己的个性、发展自己的个性，但题文中没有体现这一观点，故①不符合题意； ②：维护集体荣誉有利于建设美好集体，不一定就能实现个人的理想，故②说法错误； 故本题选D。 9．（2025·河南郑州·三模）下图中小明和小红的对话给我们的启示是（   ） A．集体生活能够让我们得到成长 B．建设美好集体要有主人翁意识 C．每个人都在集体中扮演不同的角色 D．集体的荣誉离不开个人的奋斗 【答案】A 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：住集体宿舍，提高了我的生活自理能力和人际交往能力，在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃，体现出集体生活对我们的影响，集体生活成就我，集体生活能够让我们得到成长，A说法正确； BCD：建设美好集体要有主人翁意识、每个人都在集体中扮演不同的角色、集体的荣誉离不开个人的奋斗与题干句子意思无关，BCD与题意不符； 故本题选A。 10．（2025·安徽·三模）下面坐标图能正确反映横轴（x）与纵轴（y）之间的关系的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查集体的温暖。 AD：根据所学，集体是人们联合起来的有组织的整体，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，故A说法正确，D说法错误； BC：集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短，通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高，故BC说法错误； 故本题选A。 11．（2025·山东济宁·三模）名言警句是历史文化精华的积淀，对我们的人生起着指引和警示作用。对下列名言警句解读正确的是（   ） 序号 名言警句 解读 ① 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 集体的力量来源于成员共同的目标和团结。 ② 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 做更好的自己，需要主动改正缺点。 ③ 学而不思则罔，思而不学则殆。 要对学习保持兴趣。 ④ 苟日新，日日新，又日新。 要不断实现自我超越。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体的力量、做更好的自己、学会学习。 ①：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用，体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结，故①说法正确； ②：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣，体现做更好的自己，需要扬长避短，故②说法错误； ③：学而不思则罔，思而不学则殆，启示我们要学思结合，故③说法错误； ④：苟日新，日日新，又日新，启示我们要不断实现自我超越，故④说法正确； 故本题选B。 12．（2025·山东枣庄·三模）某中学举办“班歌嘹亮唱响善城”合唱比赛活动。活动后，小齐和小鲁分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（   ） A．有助于大家相互竞争较量 B．可以随意展示自己的个性 C．限制了我自由发挥的空间 D．有助于我们不断提升自己 【答案】D 【详解】本题考查集体生活成就我。 D：分析题文，小齐在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小鲁原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己；故D符合题意； A：“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现；故A不符合题意； B：“可以随意展示自己的个性”说法错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受；故B说法错误； C：集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台；故C说法错误； 故本题选D。 13．（2025·安徽·三模）“在小组合作中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“赛场上，班级啦啦队的呐喊声，让我浑身充满力量，感受到集体的力量。”可见（   ） A．合作是增强集体力量的唯一方式 B．没有个人付出就没有集体的力量 C．集体中的任何竞争都能激发潜能 D．集体生活有助于发展我们的个性 【答案】D 【详解】本题考查集体生活成就我。 D：“在小组合作中，我的视野更开阔、思维更活跃了”“赛场上，班级啦啦队的呐喊声，让我浑身充满力量，感受到集体的力量”说明集体是我们共同成长的园地，在集体生活中，我们展示自己，发展自己，集体生活有助于发展我们的个性，故D说法正确； A：“唯一方式”说法太绝对，合作有利于增强集体的力量，故A说法错误； B：说法正确但没有体现个人对于集体力量的作用，故B不符合题意； C：良性竞争可以激发潜能，故C说法错误； 故本题选D。 共奏和谐乐章考点02 14．（2025·山东青岛·三模）校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目。小言的行动体现了（   ） A．在冲突时优先考虑集体需求 B．必须放弃所有个人事务服从集体 C．要承认和保护个人的利益 D．任何时候都不能缺席集体活动 【答案】A 【详解】本题考查坚持集体主义。 A：校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目，体现了在冲突时优先考虑集体需求，故A说法正确； B：为了集体利益，有时候需要放弃个人事务，故B说法错误； C：小言的言行是维护集体利益的表现，故C不符题意； D：任何时候，与实际不符，故D说法错误； 故本题选A。 15．（2025·重庆·三模）学校将在下周举行英语演讲比赛，班长小元和好友都想代表班级争取唯一的参赛名额。小元的英语演讲是强项，曾获得多项荣誉，身为班长的他很想为班级尽责参与比赛，但更怕影响和好友的关系。假如你是小元的朋友，你会建议他（   ） A．退出竞争，小元应该珍视友谊、呵护友谊 B．放弃参赛，因为朋友是走向成功的必然条件 C．参与竞争，竞争必然伤害友谊，但履行班长的责任更为重要 D．积极参赛，维护班级利益，坚持集体主义，为班级荣誉全力以赴 【答案】D 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊、正确处理个人利益与集体利益的关系。 D：小元英语演讲是强项，身为班长应该积极参赛，维护班级利益，坚持集体主义，为班级荣誉全力以赴，同时也可以和好友坦诚沟通，正确对待竞争与友谊的关系，故D符合题意； A：退出竞争的行为，没有考虑到班长的职责，不能因为友谊就轻易放弃为班级做贡献的机会，故A说法错误； B：放弃参赛是不正确的做法，朋友不是走向成功的必然条件，不能以此为由放弃自己的优势和为班级服务的机会，故B说法错误； C：竞争并不必然伤害友谊，故C说法错误； 故本题选D。 16．（2025·河南驻马店·三模）小振同学干活勤快，担任班级生活委员，负责卫生保洁。每天小振同学“早来晚归”，兢兢业业且工作出色，为班级争得了荣誉。但因工作经常完不成早读预习任务，学业成绩层级偏下。作为小振的同学，你应对他说（   ） A．班级工作不用抓，草草了事乐呵呵 B．集体利益数第一，个人成绩不用提 C．个人集体利兼顾，工作学业两不误 D．辞掉班干一身轻，专注学业定成功 【答案】C 【详解】本题考查集体利益和个人利益的关系。 C：集体利益和个人利益在根本上是一致的。题干中的小振同学积极为班集体服务，是具有集体主义精神的表现；但因工作经常完不成早读预习任务，学业成绩层级偏下，这是没有处理好集体利益和个人利益的关系。因此，作为小振的同学，应该告诉他个人集体利兼顾，工作学业两不误，故C符合题意； A：班级工作要抓，不能草草了事，故A说法错误； B：集体利益数第一，个人成绩也要抓，故B说法错误； D：辞掉班干一身轻，专注学业未必能成功，故D说法错误； 故本题选C。 17．（2025·河南南阳·三模）4月12日，本应出现在2025年全国田径大奖赛肇庆站男子百米半决赛跑道上的苏炳添放弃了参赛，选择助力广东队夺冠。4月13日，在男子4×100米接力决赛中，苏炳添和队友一起跑出39秒25的成绩，夺得了冠军。这说明（   ） ①个人的生存与发展离不开集体 ②个人利益与集体利益本质上是对立的 ③应把集体利益放在个人利益之上 ④个人在集体中散发着自己的光和热 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查个人利益和集体利益的关系。 ①：个人的生存和发展离不开集体，在题文中没有体现，故①不符合题意； ②：个人利益和集体利益在本质上是一致的，故②说法错误； ③④：苏炳添放弃肇庆站男子百米半决赛，选择助力广东队夺冠，启示我们把集体利益放在个人利益之上，个人在集体中散发着自己的光和热，故③④说法正确； 故本题选B。 18．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）跨入中学的大门，我们开启了新的人生篇章。在这一阶段，我们要学会处理好与同学、老师、父母的关系。下列情境对应的建议可取的是（   ） 情境 建议 我的球技最棒，大家都不选我当队长 ①退出球队，不再参加比赛 小学的好朋友不在一个中学，很孤独 ②敞开心扉，主动表达，建立新友谊 最近我们换了数学老师，我不喜欢她 ③对老师敬而远之，多花心思在别的科目 我很想加入校舞蹈社，可妈妈说会耽误学习 ④耐心与妈妈沟通，表达加入舞蹈社后会合理安排时间，不会影响学习 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查建设美好集体、建立友谊的方法、师生交往、与父母沟通的方法。 ①：针对“我的球技最棒，大家都不选我当队长”给出的建议是“退出球队，不再参加比赛”，说法错误，是没有正确认识自己的表现，既不利于与他人交往，也不利于自我发展，应正确认识自己的优势和不足，在团队中宽容理解和善待他人，与他人积极互动，①说法错误； ②：小学的好朋友不在一个中学，很孤独，启示我们要学会建立友谊，学会敞开心扉，主动表达，②说法正确； ③：针对“最近我们换了数学老师，我不喜欢她”，给出的建议是“对老师敬而远之，多花心思在别的科目”，此种说法错误，正确的做法是承认老师的差别，发现风格不同老师的优点，主动与老师交往，③说法错误； ④：我很想加入校舞蹈社，可妈妈说会耽误学习，我们要耐心与妈妈沟通，表达加入舞蹈社后会合理安排时间，不会影响学，④说法正确； 故本题选D。 美好集体有我在考点03 19．（2025·山东枣庄·三模）在2025年哈尔滨亚冬会速度滑冰男子团体追逐决赛中，中国队的刘瀚彬、吴宇、哈那哈提·木哈买提三位选手默契配合。他们在冰面上风驰电掣，凭借出色的滑行技巧和顽强的拼搏精神，力压众多强劲对手，最终夺得冠军。优异成绩的取得说明（   ） A．美好集体是善于合作的 B．集体是民主的、公正的 C．集体中的个人力量微不足道 D．个人力量能决定集体发展 【答案】A 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：中国队三位选手“默契配合”夺得冠军，体现了美好集体成员间善于合作，通过合作发挥出强大力量，故A符合题意； B：题干中主要强调的是选手间的合作，未涉及集体民主、公正相关内容，故B不符合题意； C：三位选手个人力量通过合作汇聚，为集体夺冠发挥关键作用，个人力量并非微不足道，故C错误； D：集体发展是成员共同努力的结果，个人力量影响但不能决定集体发展，故D错误； 故本题选A。 20．（2025·湖北荆州·三模）“一堆沙子是松散的，可它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这对我们的启示是（   ） ①在班集体中我们要坚持集体主义反对个人利益 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③作为集体一员我们要积极参与集体活动和建设 ④我们要学会自主发展促使自己的个性不断丰富 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查集体力量的来源及作用、建设美好集体的要求 ②：沙子的坚韧是因为它与其他物质混合后形成了有共同目标和团结协作的整体。启示我们集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。故②说法正确； ③：沙子的坚韧是因为它成为了更大整体的一部分，并且与其他部分紧密合作。同样，作为集体的一员，积极参与集体活动和建设也是发挥集体力量的关键。故③说法正确； ①： 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。故①说法错误； ④：题目强调的是集体合作的力量，而不是个人自主发展或个性的丰富。故④不符合题意； 故本题选B。 21．（2025·湖南张家界·三模）小军性格内向，很少与同学交流，请病假后学习跟不上，班长小亮利用课余时间，主动组织班委会成员给小军辅导功课，这让小军感受到了班集体的温暖。这体现美好集体（   ） A．充满关怀与友爱 B．善于合作 C．民主、公正 D．充满活力 【答案】A 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：班长小亮利用课余时间，主动组织班委会成员给小军辅导功课，这让小军感受到了班集体的温暖，这体现美好集体充满关怀与友爱，故A符合题意； BCD：题干中小亮帮助同学辅导功课，体现了美好集体是充满关怀与友爱的，故BCD不符合题意； 故本题选A。 22．（2025·湖南张家界·三模）道德与法治课上，老师出示了下列图中（如图）的三个词条。这三个词条共同指向的主题是（   ） ◇角色冲突 ◇个人利益与集体利益 ◇担当中成长 A．弘扬传统美德 B．维护国家制度 C．共建美好集体 D．活出生命精彩 【答案】C 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求。 C：在集体生活中，会存在角色冲突，需要我们正确处理个人利益与集体利益的关系，在为集体担当中成长，这三个词条都围绕着共建美好集体展开，故C符合题意； ABD：弘扬传统美德，维护国家制度，活出生命精彩，与题干中的集体生活主题不相符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 23．（2025·安徽蚌埠·三模）篮球运动本身就是竞争十分激烈的对抗运动，但是，篮球是一项集体运动。只有通力协作，才能够取得更好的成绩。这告诉我们(   ) ①集体生活既要竞争又要合作      ②竞争必然会伤害集体成员之间的友谊 ③在团队活动中要有合作精神      ④团队中成员之间合作比竞争更重要 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待竞争与合作、集体生活中的合作策略。 ①③：题干指出篮球运动中竞争激烈，但成功必须依靠合作，体现了竞争与合作的结合。题干直接点明“只有通力协作，才能够取得更好的成绩”，突出合作的重要性，故①③符合题意； ② ：题干未提及竞争会伤害友谊，且“必然”过于绝对；实际中，健康的竞争可促进团队进步，不一定损害关系，故②说法错误； ④：题干未比较竞争与合作的重要性，而是强调两者缺一不可，未暗示合作“更重要”，故④说法错误； 故本题选A。 24．（2025·广西贵港·三模）2025年“五一”假期期间，桂林市文化和旅游工作联席会议办公室统筹重点旅游县(区)机关、事业单位、国有企业停车场近万车位免费对外开放，有效缓解了游客“停车难”，用实际行动展现了城市的人文关怀。这一举措让我们感受到（   ） ①集体的力量源于成员个性化发展     ②集体利益与个人利益总是一致的 ③共建美好集体需要成员主动担当     ④协作共享能增强集体的凝聚力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查集体力量的来源、集体利益与个人利益的关系、在集体共建中尽责的要求。 ③④：“停车场近万车位免费对外开放，有效缓解了停车难”体现共建美好集体需要成员主动担当，做到心中有集体、识大体、顾大局，共建美好集体需每个成员共同努力，协作共享能增强集体的凝聚力，故③④说法正确； ①：集体的力量来源于成员共同目标和团结协作，故①说法错误； ②：“总是一致”说法过于绝对，集体利益与个人利益在根本上是一致的，故②说法错误； 故本题选D。 25．（2025·辽宁铁岭·三模）神舟十九号载人飞船于2024年10月30日发射，2025年4月30日完成既定任务后成功返回。神州十九此次发射、返回的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（   ） A．共同商定规则，尊重不同意见 B．确立共同目标，善于团结协作 C．关注个人利益，坚持个人主义 D．共同确定愿景，不断完善个性 【答案】B 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 B：神舟十九号的发射和返回需要整个团队确立共同的目标，在过程中精心策划、周密执行，各环节紧密配合、团结协作，体现了美好集体要确立共同目标，善于团结协作的特点，故B符合题意； A：强调的是集体中规则的制定和民主氛围的营造，与神舟十九号发射、返回过程中团队为实现共同目标而团结协作的内容无关，故A不符合题意； C：我们应该坚持集体主义，故C说法错误； D：侧重于集体愿景对个人个性发展的作用，而题干主要强调的是团队为实现共同目标而进行的团结协作，并非个人个性的完善，故D不符合题意； 故本题选B。 26．（2025·安徽阜阳·三模）2025年3月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置及舱外辅助设施安装、舱外设备设施巡检等任务。这表明（    ） ①集体力量是强大的，有时候能完全改变一个人 ②我国航天员有过硬的专业素养和团队协作能力 ③个人利益与集体利益冲突时，应坚持集体主义 ④集体取得的成就是集体成员们共同奋斗的结果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查集体力量。 ①：集体力量是强大的，有时候能影响一个人，但不是完全改变，故①说法错误； ②④：神舟十九号航天乘组与地面科研人员的配合支持下，完成各项任务，表明我国航天员有过硬的专业素养和团队协作能力，集体取得的成就是集体成员们共同奋斗的结果，故②④说法正确； ③：观点正确，但在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选D。 27．（2025·云南楚雄·三模）以下《雷锋日记》中的话启示我们（   ） 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——《雷锋日记》 ①坚持集体主义，维护集体的荣誉 ②个人利益与集体利益紧密相连 ③美好集体是民主的、公正的 ④集体建设需要每个人的智慧和力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②④：一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量，启示我们要坚持集体主义，维护集体的荣誉，个人利益与集体利益紧密相连，集体建设需要每个人的智慧和力量，故①②④说法正确； ③：题干没有体现美好集体是民主的、公正的，故③不符合题意； 故本题选B。 28．（2025·安徽蚌埠·三模）某先进班集体的工作经验：每人为班风、学风建设出一个好点子；每人设计一项课外集体活动方案；每人为任课老师提一个好建议；班级的出勤、纪律、卫生等管理权限下放给学生……这表明创建优秀班集体需要（   ） ①共同创造集体氛围 ②民主制定班级规则 ③每个成员都承担责任 ④成员之间交流互鉴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②③：材料表明了建设美好集体，需要我们要共同创造集体氛围，民主制定班级规则，每个成员都承担责任，故①②③说法正确； ④：这在材料中没有体现出来，故④不符合题意； 故本题选A。 29．（2025·辽宁抚顺·三模）下列对小德生活中的“微行为”点评恰当的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 敢于对生活中不合理的事情说“不” 具有批判的精神和勇气 ② 每次看到操场上有垃圾都会及时捡走 能够做到“行己有耻” ③ 难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 通过转移注意调节情绪 ④ 积极参加学校运动会为班级争光添彩 发挥所长为集体做贡献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查培养批判性思维、行己有耻、调节情绪的方法、集体的力量的相关知识。 ①：敢于对生活中不合理的事情说 “不” ，体现了对不合理现象的质疑和批判，具备批判的精神和勇气 ，故①符合题意； ②：每次看到操场上有垃圾都会及时捡走 ，这主要体现的是关爱集体、保护环境等品质，“行己有耻” 强调的是个人行为要知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为，该行为与 “行己有耻” 内涵不符，故②说法错误； ③：难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 ，将注意力从消极情绪转移到阅读上，是通过转移注意调节情绪 ，故③符合题意； ④：积极参加学校运动会为班级争光添彩 ，是发挥自身运动等方面所长，为集体贡献力量 ，故④符合题意； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$