精品解析：甘肃省平凉市静宁县静宁县文萃中学2024-2025学年高一下学期5月月考生物试题

文萃中学2024~2025学年度高一第二学期第二次月考 生物学 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：必修2第1章~第4章。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 用豌豆和玉米进行遗传学实验，下列操作合理的是（ ） A. 用豌豆做杂交实验时，雌蕊和雄蕊都需要去除 B. 用豌豆做自交实验时，雌蕊和雄蕊都不需要去除 C. 用玉米做杂交和自交实验时，授粉前都不需要套袋处理 D. 验证基因的自由组合定律时，不能选择玉米做实验材料 【答案】B 【解析】 【分析】1、豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，玉米是雌雄同株异花植物。 2、植物杂交的一般流程：花蕾期母本去雄→套袋→人工授粉→套袋。 【详解】A、用豌豆做杂交实验时，需要在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，A错误； B、豌豆是自花传粉植物，用豌豆做自交实验时，雌蕊和雄蕊都不需要去除，B正确； C、玉米是雌雄异花植物，用玉米做杂交和自交实验时，授粉前后都需要套袋处理，C错误； D、验证遗传规律时，所选择的实验材料要有易于区分的相对性状、杂交后代数量足够多以方便统计等特点，上述特点玉米均符合，D错误。 故选B。 2. 下列遗传学研究发现过程中，没有运用假说—演绎法的是（　　） A. 孟德尔发现分离定律和自由组合定律 B. 萨顿提出基因排列在染色体上的假说 C. 探究双链DNA分子半保留复制的特征 D. 摩尔根将果蝇的红眼基因定位在X染色体上 【答案】B 【解析】 【分析】假说-演绎法：在观察和分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，推出预测结果，再通过实验来检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。 【详解】A、孟德尔利用假说-演绎法，设计测交实验，发现分离定律和自由组合定律，A错误； B、萨顿基于基因与染色体行为的平行现象，通过类比推理得出基因在染色体上的结论，B正确； C、DNA半保留复制：提出三种复制假说后，通过同位素标记实验验证半保留复制，属于假说—演绎法，C错误； D、摩尔根定位红眼基因：提出基因位于X染色体假说，设计测交实验验证，符合假说—演绎法，D错误。 故选B。 3. ABO血型是目前在临床上应用最为广泛的血型，是根据红细胞膜上是否含有特异性标志物进行分类的，这些标志物的合成受基因IA、IB、i共同控制，各血型及其对应基因型如下表。下列叙述错误的是（ ） 血型 A型 B型 AB型 O型 基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii A. 基因IA、IB和i之间互为等位基因 B. 各种血型的人中均可能存在纯合个体 C. 该血型的相关基因型有6种，表型有4种 D. AB型血的母亲结婚后不会生出O型血的子女 【答案】B 【解析】 【分析】人类ABO血型系统有A型、B型、AB型、O型四种，由IA、IB、i三个复等位基因决定，共有6 种基因型，分别是IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。 【详解】A、基因IA、IB和i控制同一性状不同表型，位于同源染色体的相同位点，故基因IA、IB和i之间互为等位基因，A正确； B、ABO 血型的基因型有：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii，一般情况下，O型血的人均为纯合子，AB型血的人均为杂合子，B 错误； C、ABO 血型的基因型有6种：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii，表型有4种：A型、B型、AB型、O型，C正确； D、AB型血的母亲的基因型为IAIB，O型血的基因型为ii，且IA、IB相对于i为显性，故AB型血的母亲结婚后不会生出O型血的子女，D正确。 故选B。 4. 某观赏植物纯合的蓝色品种（AABB）与纯合的鲜红色品种（aabb）杂交，F1均表现为蓝色，让F1自交，F2的表型及比例为蓝色：紫色：鲜红色=9:6:1，则F2中蓝色和紫色个体的基因型种类数之比为（ ） A. 1:2 B. 1:1 C. 3:1 D. 2:1 【答案】B 【解析】 【分析】根据F₂的表型比例9:6:1，可推断表型由两对独立遗传的等位基因控制，且存在显性基因的叠加效应。 【详解】分析题题意可知：纯合的蓝色品种（AABB）与纯合的鲜红色品种（aabb）杂交，F1均表现为蓝色，让F1自交，F2的表型及比例为蓝色：紫色：鲜红色=9:6:1，蓝色为A_B_，基因型包括AABB、AABb、AaBB、Aa Bb，共4种；紫色为A_bb或aaB_，基因型包括AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，共4种。蓝色与紫色基因型种类数之比为4:4=1:1。综上所述，ACD错误，B正确。 故选B。 5. 下图为某生物体进行细胞分裂的示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 图①细胞处于减数分裂Ⅱ中期 B. 图②细胞中不含同源染色体，染色体排列散乱 C. 染色体复制完成发生在图②细胞所处时期 D. 图③细胞的每对同源染色体排列在赤道板两侧 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析：①细胞不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于减数分裂 Ⅱ中期，②细胞不含同源染色体，且染色体散乱排布在细胞中，处于减数分裂 Ⅱ前期，③细胞含有同源染色体，且同源染色体整齐的排列在赤道板两边，处于减数分裂 Ⅰ中期。 【详解】A、图①细胞不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于减数分裂Ⅱ中期，A正确； B、图②细胞不含同源染色体，且染色体散乱排布在细胞中，处于减数分裂Ⅱ前期，细胞中的染色体为非同源染色体，B正确； C、染色体复制完成发生在减数第一次分裂前的间期，图②细胞所处时期为减数分裂Ⅱ前期，C错误； D、图③细胞含有同源染色体，且同源染色体整齐的排列在赤道板两侧，处于减数分裂 Ⅰ中期，D正确。 故选C。 6. 山羊草正常体细胞中有7对染色体。下列有关山羊草有性生殖过程的叙述，错误的是（　　） A. 减数分裂过程中，染色体复制两次，细胞分裂两次 B. 减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在减数分裂Ⅰ C. 减数分裂完成后，卵细胞中染色体的数量是7条 D. 减数分裂和受精作用保证了前后代染色体数目恒定 【答案】A 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，A错误； B、减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在减数第一次分裂的前期，B正确； C、山羊草正常体细胞中有7对染色体，减数分裂完成后，卵细胞中染色体数目减半，染色体的数量是7条，C正确； D、减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的，D正确。 故选A。 7. 下列有关基因的说法，错误的是（ ） A. 细胞生物的基因的化学本质都是DNA B. DNA分子上的每一个片段都是一个基因 C. 真核生物的核基因在染色体上呈线性排列 D. 基因能够储存遗传信息，可以准确地复制 【答案】B 【解析】 【分析】一条染色体上一般包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因通常是DNA分子上具有遗传效应的DNA片段。 【详解】A 、细胞生物包括原核生物和真核生物，它们的遗传物质都是DNA，对于细胞生物而言，基因是具有遗传效应的DNA片段，所以细胞生物的基因的化学本质都是DNA，A正确； B、基因是有遗传效应的DNA片段，并不是DNA分子上的每一个片段都是一个基因，无遗传效应的DNA片段不属于基因，B错误； C、真核生物的核基因位于染色体上，在染色体上呈线性排列，C正确； D、基因中储存着遗传信息，能够通过复制将遗传信息传递给子代，所以基因能够储存遗传信息，可以准确地复制，D正确。 故选B。 8. 如图为真核细胞DNA复制过程中出现的多个复制泡（箭头所指，是DNA进行同一起点双向复制时形成的）。下列叙述错误的是（ ） A. DNA复制过程遵循碱基互补配对原则 B. DNA复制过程不需要ATP提供能量 C. 复制泡越大，表明复制的起始时间较早 D. 复制泡越多，复制需要的时间可能就越短 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，图中DNA分子进行复制时为多起点、双向复制。 【详解】A、DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则，即A与T配对，G与C配对，A正确； B、DNA复制过程需要ATP提供能量，B错误； C、复制泡越大，表明复制的时间越长，起始时间较早，C正确； D、复制泡越多，复制越快速，复制需要的时间可能就越短，D正确。 故选B。 9. 下列有关遗传物质发现的经典实验操作和实验结论的叙述中，错误的是（　　） A. 肺炎链球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的DNA B. R型活细菌与S型细菌的细胞提取物和DNA酶混合培养，培养基中只长R型细菌 C. T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，T2噬菌体的增殖需要细菌提供模板、原料等 D. 用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物的放射性与保温时间的长短无关 【答案】C 【解析】 【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、在肺炎链球菌的转化实验中，科学家通过一系列实验探究使R型细菌转化为S型细菌的物质。 结论：最终确定是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化，A正确； B、当R型活细菌与S型细菌的细胞提取物和DNA酶混合培养时，DNA酶会将S型细菌的DNA分解。 没有了S型细菌的DNA，就无法使R型细菌转化，所以培养基中只长R型细菌，B正确； C、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，T2噬菌体是病毒，自身没有细胞结构，其增殖过程需要利用宿主细胞（细菌）的原料、能量、酶等。 但模板是由T2噬菌体自身的DNA提供，而不是细菌提供，C错误； D、用³⁵S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，³⁵S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，蛋白质外壳不进入大肠杆菌细胞内，离心后主要存在于上清液中。所以沉淀物的放射性与保温时间长短无关，D正确。 故选C。 10. XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因之一是（ ） A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1 C. 含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1 D. 含X染色体的卵细胞：含Y染色体的卵细胞=1：1 【答案】C 【解析】 【分析】XY性别决定的生物在性染色体组成为XX时表现为雌性，染色体组成为XY时表现为雄性。 【详解】A、一般雄配子数量远多于雌配子，A错误； B、在XY型性别决定中，雌性个体产生的配子是X，雄配子为X:Y＝1:1，一般来讲雄配子数远多于雌配子，所以含X染色体的配子大于含Y染色体的配子数，B错误； C、雄性个体产生的含有X的精子：含Y的精子=1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1，C正确； D、卵细胞不可能含有Y染色体，D错误。 故选C。 11. 太平洋西北部的一种水母能发出绿色荧光，此种水母的DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段———绿色荧光蛋白基因。已知遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，则绿色荧光蛋白基因的碱基排列顺序有（　　） A. 1种 B. 4种 C. 45170元种 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】DNA分子具有具有多样性和特异性的特点。 【详解】水母的DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段———绿色荧光蛋白基因，，每一个基因有其独特的碱基排列顺序，所以绿色荧光蛋白基因的碱基排列顺序有1种，A正确，BCD错误。 故选A。 12. 现代生活中，手机的指纹识别解锁、考试时的指纹信息对比等都运用了指纹识别技术，指纹识别技术的实现与每个人指纹的特异性有关，更深层次的原理与DNA的结构、功能和特性有关。下列与指纹识别技术原理无关的是（ ） A. 所有细胞生物的遗传物质都是DNA B. DNA的碱基排列顺序中蕴藏着遗传信息 C. 指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性 D. 基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】DNA分子中千变万化的碱基对的排列顺序构成了DNA分子的多样性；DNA分子中碱基对特定的排列顺序构成了每个DNA分子的特异性。 【详解】A、每个人的指纹特征都是不同的，这是由于DNA具有多样性和特异性，指纹识别技术识别的是人类的指纹，与所有细胞生物的遗传物质都是DNA无关，A正确； B、DNA中碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息，不同的遗传信息控制形成不同的指纹特征，B错误； C、DNA的多样性和特异性是指纹多样性和特异性的物质基础，指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性，C错误； D、基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性，基因的多样性使得不同个体形成的指纹特征存在差异，D错误。 故选A。 13. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法正确的是 A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一对等位基因 B. 基因Ⅰ的表达产物不可能影响基因Ⅱ的表达 C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ转录的模板链一定在同一条DNA链上 D. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在结构上的主要区别是碱基的排列顺序不同 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析，基因Ⅰ和基因Ⅱ是位于同一条染色体上的两个基因，基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息就储存在碱基对的排列顺序中。 【详解】A. 等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因，而基因Ⅰ和基因Ⅱ位于同一条染色体上，所以不是一对等位基因，A错误； B. 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，基因Ⅰ的表达产物可能影响基因Ⅱ的表达，B错误； C. 位于同一条染色体上的基因Ⅰ和基因Ⅱ，它们转录的模板链可能不在同一条DNA链上，C错误； D. 基因是有遗传效应的DNA片段，基因Ⅰ和基因Ⅱ在结构上的主要区别是碱基的排列顺序不同，D正确。 14. 核糖体主要由rRNA和蛋白质组成，转录rRNA的DNA称为rDNA。下列叙述错误的是（　　） A. rRNA和蛋白质的共有元素是C、H、O、N B. 蛋白质合成时rRNA可以作为翻译的模板 C. rRNA和mRNA合成过程所需的原料相同 D. 细菌、酵母菌和人体细胞内都存在rDNA 【答案】B 【解析】 【详解】A、rRNA属于RNA，元素组成为C、H、O、N、P，蛋白质的基本组成元素为C、H、O、N，二者共有元素是C、H、O、N，A正确； B、翻译的模板是mRNA，rRNA是核糖体的组成成分，不能作为翻译的模板，B错误； C、rRNA和mRNA都属于RNA，二者的合成都属于转录过程，所需原料都是4种核糖核苷酸，原料相同，C正确； D、细菌是原核生物，酵母菌和人体细胞属于真核细胞，三类细胞都含有核糖体，都需要转录rRNA构建核糖体，因此细胞内都存在rDNA，D正确。 15. 研究人员发现，萝卜在受到镉污染后，其DNA 甲基化程度会随着镉污染程度的加深而增加。下列叙述错误的是（ ） A. 萝卜的性状会受到环境和基因的共同作用 B. DNA甲基化可能是萝卜在不良环境中的一种自我保护机制 C. 随着DNA甲基化程度的增加，萝卜的基因碱基序列改变增多 D. 不同程度的DNA甲基化会影响萝卜相关基因的表达和表型的改变 【答案】C 【解析】 【分析】表观遗传是指基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型可发生可遗传的变化。生物体的性状不完全由基因决定，环境对性状也有着重要影响。 【详解】A、表型由基因和环境共同决定，故萝卜的性状会受到环境和基因的共同作用，A正确； B、由“萝卜在受到镉污染后，其DNA 甲基化程度会随着镉污染程度的加深而增加”可知，DNA甲基化可能是萝卜在不良环境中的一种自我保护机制，B正确； C、DNA甲基化属于表观遗传，表观遗传是指基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型可发生可遗传的变化，故随着DNA甲基化程度的增加，萝卜的基因碱基序列没有改变，C错误； D、DNA甲基化会影响基因的表达和表型，D正确。 故选C。 16. 作为生物学的核心规律之一，中心法则反映了遗传信息的传递和表达规律。在下图所示的中心法则中虚线表示少数生物遗传信息的流向。下列有关遗传信息流向的叙述，错误的是（ ） A. 正常情况下，人体内细胞可发生①②③过程 B. 过程①保持了亲代和子代之间遗传信息的连续性 C. 过程②和④所需要的模板、原料和酶都不相同 D. 上图体现了生命是物质、能量和信息的统一体 【答案】C 【解析】 【分析】中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。 【详解】A、正常情况下，人体内细胞可发生DNA的复制、转录和翻译，即①②③过程，A正确； B、过程①为DNA复制，保持了亲代和子代之间遗传信息的连续性，B正确； C、过程②（转录合成mRNA）和④（RNA的复制）所需要的模板和酶都不相同，但原料均为核糖核苷酸，C错误； D、上图体现了生命是物质、能量和信息的统一体，物质、能量和信息是任一自动控制系统不可缺少的三要素，D正确。 故选C。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 棉花棉纤维的短绒与长绒（由Y、y基因控制）是一对相对性状，纤维的紫色与白色（由B、b基因控制）是另一对相对性状，控制这两对性状的等位基因独立遗传。用纯种紫色长绒棉花和纯种白色短绒棉花作亲本进行杂交，得到的F1均为紫色短绒，再让F1自交产生F2。回答下列问题： （1）短绒与长绒中的显性性状是_________，判断的理由是________________。 （2）亲本紫色长绒棉花的基因型为___________，F2中短绒个体的颜色有_________种，F2白色短绒个体中的纯合子占________。 （3）F2中不同于亲本的重组类型占_________，F2中紫色长绒个体自交，后代中紫色长绒与白色长绒个体的比例为_________。 （4）若用杂合的白色短绒棉花和某棉花杂交，子代的性状统计结果如下图所示，则该棉花的基因型是__________。 【答案】（1） ①. 短绒 ②. 纯种长绒棉花和纯种短绒棉花杂交，得到的F1均为短绒棉花 （2） ①. BByy ②. 2 ③. 1/3 （3） ①. 5/8 ②. 5∶1 （4）BbYy 【解析】 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 由题意可知：纯种长绒棉花和纯种短绒棉花杂交，得到的F1均为短绒棉花，说明短绒是显性性状，长绒是隐性性状。 【小问2详解】 用纯种紫色长绒棉花和纯种白色短绒棉花作亲本进行杂交，得到的F1均为紫色短绒，说明短绒对长绒是显性性状，紫色对白色是显性性状，进而推知：亲本紫色长绒棉花的基因型为BByy，亲本白色短绒棉花的基因型为bbYY，BByy，F1的基因型为BbYy，F2的表型及比例为紫色短绒（B_Y_）∶紫色长绒（B_yy）∶白色短绒（bbY_）∶白色长绒（bbyy）＝9∶3∶3∶1。可见，F2中短绒个体的颜色有2种；F2白色短绒个体的基因型及比例为bbYY∶bbYy＝1∶2，其中的纯合子占1/3。 【小问3详解】 F2的表型及比例为紫色短绒∶紫色长绒∶白色短绒∶白色长绒＝9∶3∶3∶1，其中不同于亲本的重组类型（紫色短绒＋白色长绒）占5/8。F2中紫色长绒个体的基因型为1/3BByy、2/3Bbyy，F2中紫色长绒个体自交，后代中紫色长绒个体所占比例为1/3＋2/3×3/4＝5/6，后代中白色长绒个体所占比例为2/3×1/4＝1/6，即后代中紫色长绒∶白色长绒＝5∶1。 【小问4详解】 杂合的白色短绒棉花（bbYy）和某棉花杂交，所得子代中的短绒∶长绒＝3∶1，说明双亲的基因型均为Yy；所得子代中的紫色∶白色＝∶1，说明双亲的基因型分别为Bb、bb。可见，则该棉花的基因型是BbYy。 18. 下图甲、乙均来自某高等动物（基因型为Aa），其中图乙细胞为图甲细胞的子细胞之一（仅示部分染色体）。回答下列问题： （1）图甲细胞的名称为______，该细胞内有______对同源染色体。 （2）图乙所示细胞中有______条染色体，该细胞分裂产生的子细胞是_____。 （3）荧光标记技术常用于研究细胞分裂过程中基因的数量变化。若用只与A/a基因结合的荧光染料标记该动物某一初级性母细胞，观察荧光点数在减数分裂过程中的变化，请在图中绘制一个细胞内荧光点数的变化图像_______。 【答案】（1） ①. 初级卵母细胞 ②. 两（或2） （2） ①. 4 ②. 极体 （3） 【解析】 【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 【小问1详解】 图甲细胞为减数第一次分裂后期的细胞，此时细胞质不均等分裂，故该动物为雌性，细胞名称为初级卵母细胞，细胞内有2对同源染色体。 【小问2详解】 图乙细胞处于减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，此时细胞中有4条染色体，已知该动物为雌性，图乙细胞均等分裂，故图乙为（第一）极体，该细胞分裂产生的子细胞是极体。 【小问3详解】 减数分裂前的间期，发生DNA复制，荧光点数会变成4个，随着减数第一次分裂结束，同源染色体分离，每个次级性母细胞中的荧光点数变成2个，减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成的子细胞中只含一个荧光点。故变化图像为： 19. 如图表示某家族红绿色盲遗传系谱图，假设该红绿色盲相关基因为B、b。据图回答下列问题： （1）红绿色盲的遗传方式为__________。 A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传 C. 伴X染色体显性遗传 D. 伴X染色体隐性遗传 （2）Ⅰ3的基因型是_________或___________，Ⅱ5_________（填“是”或“不是”）该红绿色盲基因的携带者。 （3）若Ⅱ5与Ⅱ6再生一个孩子，该孩子为红绿色盲男孩的概率为__________。 （4）Ⅲ8的色盲基因来自Ⅰ中的________号。 【答案】（1）D （2） ①. XBXB ②. XBXb ③. 是 （3）1/4 （4）2 【解析】 【分析】红绿色盲是X染色体上的隐性遗传，女性的基因型可能是XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲），男性的基因型是XBY（男性正常）、XbY（男性色盲）。 【小问1详解】 红绿色盲是一种常见的人类遗传病，伴X染色体隐性遗传病具有以下特点：男性患者多于女性患者，往往有隔代交叉遗传现象等。在该家族系谱图中，存在男性患者且有隔代遗传等特点，符合伴X染色体隐性遗传的特征，而常染色体显性遗传通常代代相传，常染色体隐性遗传男女患病概率一般相同，伴X染色体显性遗传女性患者多于男性患者且连续遗传，所以红绿色盲的遗传方式为伴X染色体隐性遗传，D正确，ABC错误。 故选D。  【小问2详解】 因为Ⅰ4表现正常，其基因型为XBY，Ⅱ6也表现正常，基因型为XBY，Ⅰ3表现正常，所以Ⅰ3的基因型是XBXB或XBXb，Ⅱ5的父亲Ⅰ2是色盲患者，基因型为XbY，Ⅱ5表现正常，所以Ⅱ5的基因型为XBXb，是该红绿色盲基因的携带者。 【小问3详解】 Ⅱ5的基因型为XBXb，Ⅱ6的基因型为XBY，他们再生一个孩子，产生配子时，Ⅱ5产生XB和Xb两种配子，比例为1：1，Ⅱ6产生XB和Y两种配子，比例为1：1，所以孩子为红绿色盲男孩（XbY）的概率为1/4。  【小问4详解】 Ⅲ8是男性色盲患者，基因型为XbY，其色盲基因Xb只能来自母亲Ⅱ5，Ⅱ5的父亲Ⅰ2是色盲患者，Ⅰ2的色盲基因Xb传给了Ⅱ5，所以Ⅲ8的色盲基因来自Ⅰ中的2号。  20. 图1为大肠杆菌DNA分子片段的结构模式图，图2为以大肠杆菌为实验材料，验证DNA复制方式的实验过程。回答下列问题： （1）图1中DNA分子的__________排列在外侧，构成基本骨架。图中共有脱氧核苷酸__________个，①是__________（写出具体的中文名称）。DNA复制时解旋酶作用的部位是__________（填图中序号）。 （2）要分析DNA的复制方式，首先需要通过同位素标记技术来区分亲代DNA与子代DNA。已知14N、15N是氮元素的两种稳定同位素，需借助__________技术将大肠杆菌不同的DNA分子分离开，推测该技术能分离不同DNA依据的原理是__________。 （3）提取只含15N的大肠杆菌DNA离心，其目的是_________。分析图2，最早可根据__________（填“b”或“c”）的离心结果确定DNA的复制方式为半保留复制。 （4）若离心结果是轻带和中带DNA含量为7：1，则亲代大肠杆菌的DNA进行了_________次复制。 【答案】（1） ①. 脱氧核糖和磷酸交替连接 ②. 8 ③. 腺嘌呤 ④. ⑥ （2） ①. （密度梯度）离心 ②. 只含14N、只含15N、同时含14N－15N的DNA的相对分子质量存在差异[或利用（密度梯度）离心技术可将相对分子质量不同的物质分离] （3） ①. （检测只含15N的DNA离心后在试管中的位置，）作为对照 ②. b （4）4 【解析】 【分析】1.美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，设计了一个巧妙的实验，该实验运用了稳定性同位素标记技术和密度梯度离心技术，巧妙地区分亲代和子代DNA，通过假说—演绎法证明了DNA的复制方式为半保留复制。2.DNA半保留复制：DNA 在进行复制的时候链间氢键断裂，双链解旋分开，每条链作为模板在其上合成互补链，经过一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶等）的作用生成两个新的DNA分子；子代DNA分子其中的一条链来自亲代DNA ，另一条链是新合成的。 【小问1详解】 DNA分子的基本结构包括两条链反向平行盘旋成双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架；脱氧核苷酸是DNA的基本单位，由磷酸、脱氧核糖、碱基组成，图中共有脱氧核苷酸8个；①是腺嘌呤，与T配对；DNA复制时解旋酶作用的部位是⑥氢键部位。 【小问2详解】 通过同位素标记技术可将亲代DNA与子代DNA区分开。由于14N、15N是稳定同位素，稳定同位素不具有放射性，因此无法通过检测放射性的有无来区分，但不同同位素的相对分子质量不同，可借助密度梯度离心技术将不同的DNA分离开。 【小问3详解】 将大肠杆菌在含15N（15NH4Cl）的培养液中培养若干代，这样大肠杆菌的DNA几乎都是15N标记的。提取含15N的大肠杆菌DNA离心，其目的是检测含15N的DNA离心后在试管中的位置，以便于与复制后的DNA作为对照。若为全保留复制，则b（繁殖一代）的结果应为两条带：一条重带、一条轻带，故最早可根据b的离心结果确定DNA的复制方式为半保留复制。 【小问4详解】 若离心结果是轻带和中带DNA含量为7：1=14∶2，由于DNA半保留复制，中带（15N-14N）为2个，一共有16个DNA，因此一共复制了4次。 21. 细胞适应氧气供应变化有一套机制。当细胞缺氧时，缺氧诱导因子（HF一1α）与芳香烃受体核转位蛋白（ARNT）结合，调节基因的表达生成促红细胞生成素（EPO，一种促进红细胞生成的蛋白质激素）：当氧气充足时，HF一lα羟基化后被蛋白酶降解，调节过程如图所示。请回答以下相关问题： （1）编码EPO基因的表达需要经过遗传信息的_________和_________两个过程，在形成mRNA分子时，模板中的一段DNA会与_________结合，使双链解开。 （2）据图推测，HIF一1α是一种_________（DNA复制/转录）调节因子，当氧气充足时，EPO合成数量_________体现了生物对环境的适应。 （3）生物进入高海拔地区缺氧环境中，细胞中的一个编码EPO基因的mRNA分子会结合多个核糖体，利于_________，促进红细胞的生成。 【答案】（1） ①. 转录 ②. 翻译 ③. RNA聚合酶 （2） ①. 转录 ②. 减少 （3）短时间可以合成大量的EPO 【解析】 【分析】1、RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。当细胞开始合成某种蛋白质时，编码这个蛋白质的一段DNA双链将解开，双链的碱基得以暴露，细胞中游离的核糖核苷酸与供转录用的DNA的一条链的碱基互补配对，在RNA聚合酶的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。2、mRNA合成以后，就通过核孔进入细胞质中。游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。 【小问1详解】 基因的表达包括转录和翻译两个过程。DNA转录时，RNA聚合酶与DNA的模板链结合，使双链解开，在RNA聚合酶的作用，合成mRNA。 【小问2详解】 缺氧诱导因子（HF一1α）与芳香烃受体核转位蛋白（ARNT）结合，调节基因的表达，由图可知，HIF一1α是一种转录调节因子。当氧气充足时，HF一lα羟基化后被蛋白酶降解，EPO合成数量减少。 【小问3详解】 细胞中的一个编码EPO基因的mRNA分子会结合多个核糖体，称为多聚核糖体，其意义在于短时间可以合成大量的EPO，提高翻译的效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 文萃中学2024~2025学年度高一第二学期第二次月考 生物学 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：必修2第1章~第4章。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 用豌豆和玉米进行遗传学实验，下列操作合理的是（ ） A. 用豌豆做杂交实验时，雌蕊和雄蕊都需要去除 B. 用豌豆做自交实验时，雌蕊和雄蕊都不需要去除 C. 用玉米做杂交和自交实验时，授粉前都不需要套袋处理 D. 验证基因的自由组合定律时，不能选择玉米做实验材料 2. 下列遗传学研究发现过程中，没有运用假说—演绎法的是（　　） A. 孟德尔发现分离定律和自由组合定律 B. 萨顿提出基因排列在染色体上的假说 C. 探究双链DNA分子半保留复制的特征 D. 摩尔根将果蝇的红眼基因定位在X染色体上 3. ABO血型是目前在临床上应用最为广泛的血型，是根据红细胞膜上是否含有特异性标志物进行分类的，这些标志物的合成受基因IA、IB、i共同控制，各血型及其对应基因型如下表。下列叙述错误的是（ ） 血型 A型 B型 AB型 O型 基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii A. 基因IA、IB和i之间互为等位基因 B. 各种血型的人中均可能存在纯合个体 C. 该血型的相关基因型有6种，表型有4种 D. AB型血的母亲结婚后不会生出O型血的子女 4. 某观赏植物纯合的蓝色品种（AABB）与纯合的鲜红色品种（aabb）杂交，F1均表现为蓝色，让F1自交，F2的表型及比例为蓝色：紫色：鲜红色=9:6:1，则F2中蓝色和紫色个体的基因型种类数之比为（ ） A. 1:2 B. 1:1 C. 3:1 D. 2:1 5. 下图为某生物体进行细胞分裂的示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 图①细胞处于减数分裂Ⅱ中期 B. 图②细胞中不含同源染色体，染色体排列散乱 C. 染色体复制完成发生在图②细胞所处时期 D. 图③细胞的每对同源染色体排列在赤道板两侧 6. 山羊草正常体细胞中有7对染色体。下列有关山羊草有性生殖过程的叙述，错误的是（　　） A. 减数分裂过程中，染色体复制两次，细胞分裂两次 B. 减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在减数分裂Ⅰ C. 减数分裂完成后，卵细胞中染色体的数量是7条 D. 减数分裂和受精作用保证了前后代染色体数目恒定 7. 下列有关基因的说法，错误的是（ ） A. 细胞生物的基因的化学本质都是DNA B. DNA分子上的每一个片段都是一个基因 C. 真核生物的核基因在染色体上呈线性排列 D. 基因能够储存遗传信息，可以准确地复制 8. 如图为真核细胞DNA复制过程中出现的多个复制泡（箭头所指，是DNA进行同一起点双向复制时形成的）。下列叙述错误的是（ ） A. DNA复制过程遵循碱基互补配对原则 B. DNA复制过程不需要ATP提供能量 C. 复制泡越大，表明复制的起始时间较早 D. 复制泡越多，复制需要的时间可能就越短 9. 下列有关遗传物质发现的经典实验操作和实验结论的叙述中，错误的是（　　） A. 肺炎链球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的DNA B. R型活细菌与S型细菌的细胞提取物和DNA酶混合培养，培养基中只长R型细菌 C. T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，T2噬菌体的增殖需要细菌提供模板、原料等 D. 用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物的放射性与保温时间的长短无关 10. XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因之一是（ ） A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1 C. 含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1 D. 含X染色体的卵细胞：含Y染色体的卵细胞=1：1 11. 太平洋西北部的一种水母能发出绿色荧光，此种水母的DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段———绿色荧光蛋白基因。已知遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，则绿色荧光蛋白基因的碱基排列顺序有（　　） A. 1种 B. 4种 C. 45170元种 D. 无法确定 12. 现代生活中，手机的指纹识别解锁、考试时的指纹信息对比等都运用了指纹识别技术，指纹识别技术的实现与每个人指纹的特异性有关，更深层次的原理与DNA的结构、功能和特性有关。下列与指纹识别技术原理无关的是（ ） A. 所有细胞生物的遗传物质都是DNA B. DNA的碱基排列顺序中蕴藏着遗传信息 C. 指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性 D. 基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性 13. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法正确的是 A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一对等位基因 B. 基因Ⅰ的表达产物不可能影响基因Ⅱ的表达 C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ转录的模板链一定在同一条DNA链上 D. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在结构上的主要区别是碱基的排列顺序不同 14. 核糖体主要由rRNA和蛋白质组成，转录rRNA的DNA称为rDNA。下列叙述错误的是（　　） A. rRNA和蛋白质的共有元素是C、H、O、N B. 蛋白质合成时rRNA可以作为翻译的模板 C. rRNA和mRNA合成过程所需的原料相同 D. 细菌、酵母菌和人体细胞内都存在rDNA 15. 研究人员发现，萝卜在受到镉污染后，其DNA 甲基化程度会随着镉污染程度的加深而增加。下列叙述错误的是（ ） A. 萝卜的性状会受到环境和基因的共同作用 B. DNA甲基化可能是萝卜在不良环境中的一种自我保护机制 C. 随着DNA甲基化程度的增加，萝卜的基因碱基序列改变增多 D. 不同程度的DNA甲基化会影响萝卜相关基因的表达和表型的改变 16. 作为生物学的核心规律之一，中心法则反映了遗传信息的传递和表达规律。在下图所示的中心法则中虚线表示少数生物遗传信息的流向。下列有关遗传信息流向的叙述，错误的是（ ） A. 正常情况下，人体内细胞可发生①②③过程 B. 过程①保持了亲代和子代之间遗传信息的连续性 C. 过程②和④所需要的模板、原料和酶都不相同 D. 上图体现了生命是物质、能量和信息的统一体 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 棉花棉纤维的短绒与长绒（由Y、y基因控制）是一对相对性状，纤维的紫色与白色（由B、b基因控制）是另一对相对性状，控制这两对性状的等位基因独立遗传。用纯种紫色长绒棉花和纯种白色短绒棉花作亲本进行杂交，得到的F1均为紫色短绒，再让F1自交产生F2。回答下列问题： （1）短绒与长绒中的显性性状是_________，判断的理由是________________。 （2）亲本紫色长绒棉花的基因型为___________，F2中短绒个体的颜色有_________种，F2白色短绒个体中的纯合子占________。 （3）F2中不同于亲本的重组类型占_________，F2中紫色长绒个体自交，后代中紫色长绒与白色长绒个体的比例为_________。 （4）若用杂合的白色短绒棉花和某棉花杂交，子代的性状统计结果如下图所示，则该棉花的基因型是__________。 18. 下图甲、乙均来自某高等动物（基因型为Aa），其中图乙细胞为图甲细胞的子细胞之一（仅示部分染色体）。回答下列问题： （1）图甲细胞的名称为______，该细胞内有______对同源染色体。 （2）图乙所示细胞中有______条染色体，该细胞分裂产生的子细胞是_____。 （3）荧光标记技术常用于研究细胞分裂过程中基因的数量变化。若用只与A/a基因结合的荧光染料标记该动物某一初级性母细胞，观察荧光点数在减数分裂过程中的变化，请在图中绘制一个细胞内荧光点数的变化图像_______。 19. 如图表示某家族红绿色盲遗传系谱图，假设该红绿色盲相关基因为B、b。据图回答下列问题： （1）红绿色盲的遗传方式为__________。 A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传 C. 伴X染色体显性遗传 D. 伴X染色体隐性遗传 （2）Ⅰ3的基因型是_________或___________，Ⅱ5_________（填“是”或“不是”）该红绿色盲基因的携带者。 （3）若Ⅱ5与Ⅱ6再生一个孩子，该孩子为红绿色盲男孩的概率为__________。 （4）Ⅲ8的色盲基因来自Ⅰ中的________号。 20. 图1为大肠杆菌DNA分子片段的结构模式图，图2为以大肠杆菌为实验材料，验证DNA复制方式的实验过程。回答下列问题： （1）图1中DNA分子的__________排列在外侧，构成基本骨架。图中共有脱氧核苷酸__________个，①是__________（写出具体的中文名称）。DNA复制时解旋酶作用的部位是__________（填图中序号）。 （2）要分析DNA的复制方式，首先需要通过同位素标记技术来区分亲代DNA与子代DNA。已知14N、15N是氮元素的两种稳定同位素，需借助__________技术将大肠杆菌不同的DNA分子分离开，推测该技术能分离不同DNA依据的原理是__________。 （3）提取只含15N的大肠杆菌DNA离心，其目的是_________。分析图2，最早可根据__________（填“b”或“c”）的离心结果确定DNA的复制方式为半保留复制。 （4）若离心结果是轻带和中带DNA含量为7：1，则亲代大肠杆菌的DNA进行了_________次复制。 21. 细胞适应氧气供应变化有一套机制。当细胞缺氧时，缺氧诱导因子（HF一1α）与芳香烃受体核转位蛋白（ARNT）结合，调节基因的表达生成促红细胞生成素（EPO，一种促进红细胞生成的蛋白质激素）：当氧气充足时，HF一lα羟基化后被蛋白酶降解，调节过程如图所示。请回答以下相关问题： （1）编码EPO基因的表达需要经过遗传信息的_________和_________两个过程，在形成mRNA分子时，模板中的一段DNA会与_________结合，使双链解开。 （2）据图推测，HIF一1α是一种_________（DNA复制/转录）调节因子，当氧气充足时，EPO合成数量_________体现了生物对环境的适应。 （3）生物进入高海拔地区缺氧环境中，细胞中的一个编码EPO基因的mRNA分子会结合多个核糖体，利于_________，促进红细胞的生成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $