2025年初中化学暑期预习指导

化学学科预习指导 亲爱的同学们，你们马上就要接触一门新的学科——化学了。化学就是研究物质变化的学问，学好化学就可以促使物质发生化学变化，化学变化好比孙悟空的七十二变，可以变化产生出许许多多的新物质，很有趣，很值得研究。但是学好化学也很不容易，要下一番真功夫才行。有人把化学称之为“第二外语”，就是因为化学需要理解记忆的东西很多，有些零散。但是如果掌握了这些零散知识的内在联系和规律，也就容易多了。提前预习是学好化学学科的重要的一种方法。为了帮助大家搞好预习，下面和大家分享一些化学组老师们关于预习的一些锦囊妙计，希望能帮助到大家。 一、预习一定要准备好预习笔记本，预习决不能只是简单的在课本上画画写写。把课本每一节的主要内容（也就是大标题下面的内容）简化整理在预习笔记本上。把自己不明白的问题也记录下来。 二、同学们预习要以课本为主，一定要按课本内容的顺序进行，不可以跳读或漏读，否则预习中本来一些简单的问题你有时也会理解不了。在基本理解课本内容的基础上，尝试解决课后习题。 三、对重要且难以理解的内容需要你反复研读琢磨才能达到理解和初步掌握的目的。千万不要遇到困难就打退堂鼓，要多看几遍，就会慢慢理解。坚持下去很重要。 四、善于向别人请教也是帮助你理解疑难知识的好方法。你身边学过化学的人都可以是你请教的对象，要抓住机会，虚心向别人请教。 五、书读百遍其义自见。预习也一样，多次研读课本内容，预习的效果越好，收获越多。 六、建议你利用暑期做几个家庭小实验体验一下物质变化的奥秘，例如①醋泡生鸡蛋②小苏打和醋混合等等 。 重点是观察并记录实验中出现了哪些不一样的地方，比如眼睛看到了什么，鼻子闻到的什么气味，感觉到热或冷等等，还要观察记录实验后出现了怎样不同的新物质。 预习内容 ： 第一单元到第五单元 特别需要注意的重要内容： 1、记熟这些元素的名称和化学符号。氢 氧 碳 氮 硫 氯 碘 氦 氖 氩 钠 镁 铝 锌 铜 铁 钾 钙 锡 铅 汞 银 金 钡 硅 （可在课本最后元素周期表中查找） 2、课本36页内容（一些常见元素的名称、符号和原子结构示意图） 3、课本47页内容（常见元素或原子团（某根）在化合物中的主要化合价）。以上内容需同学们经常复习回顾才会理解和记住。 检验预习效果形式：开学测试第一到第五单元的内容。 另外，老师们还整理了以下的一些问题可以帮助同学们检验预习的效果 。 第一二单元 1、可以在酒精灯上直接加热的仪器有哪些？需要垫石棉网加热的仪器有哪些？ 2、实验室的三不原则是什么？ 3、如何向试管中加固体？ 如何向试管中倾倒液体？如何向试管中滴加液体？如没有规定用量液体和固体分别加多少？ 4、给试管中液体加热，试管中液体的量有什么要求？ 5、给试管中固体加热时试管口应朝向哪里？为什么？ 6、给试管加热时试管炸裂的原因是什么？ 7、物理变化和化学变化的本质区别是什么？ 8、镁条燃烧的现象以及文字表达式如何写? 9、水的三态变化中变化的和不变的分别是什么？ 10、分子的性质是什么？ 11、天然水人工净化的步骤是什么？其中沉降加什么物质？作用是什么？过滤的原理以及所用的仪器分别是什么？吸附加的物质是什么？杀菌消毒是什么变化？蒸馏的原理是什么？过滤和蒸馏分别分离的是什么物质？ 12、如何区分硬水和软水？实验室和生活中分别怎样将硬水转化成软水？ 13、什么叫混合物什么叫纯净物？能分别举出三个例子吗？ 14、电解水的化学方程式怎么写？正负极分别产生什么气体？体积比又是多少？如何检验正负极产生的气体？水电解证明了什么？ 15、氢气燃烧的化学方程式是什么？点燃氢气之前如何验纯？ 16、原子的结构是什么？各结构带电的情况是什么？原子的质量集中在哪里？ 17、原子中质子数=（ ）=（ ）=（ ） 18、相对原子质量约等于（ ）+（ ） 19、尝试画出氧原子和氧离子结构示意图。 20、地壳中排名前五的元素是什么？ 21、（ ）决定元素种类，（ ）决定元素化学性质。 22、同周期以及同族元素的相同点和不同点分别是什么？ 第三单元 23、什么叫溶液？溶液一定是液体吗？为什么？ 24、溶液不一定无色，举出一个蓝色溶液和浅绿色溶液的例子？ 25、 溶解时温度升高的三个物质和溶解时溶液降低的一个物质分别是什么？ 26、你知道“干洗”的原理是什么吗？ 27、汽油去污和洗洁精去污的原理分别是什么？ 28、对于大部分物质而言，如何由饱和溶液变为不饱和溶液？如何由不饱和溶液变为饱和溶液？ 28、溶质的质量分数的计算公式是什么？ 29、配制一定溶质质量分数的溶液的步骤以及所用仪器分别是什么？导致配制结果偏大和偏小的原因分别是什么？ 第四单元 30、空气中氮气、氧气、二氧化碳体积分数分别占多少？以上是按什么计算的？ 31、测定空气中氧气含量时对于选用的物质有什么要求？分别写出用铜和磷测定空气中氧气含量的文字表达式。 32、你能找到工业制氧气的方法并说出其原理吗？ 33、氧气、氮气、稀有气体的用途分别是什么？ 34、H2O的意义是什么？ 35、记住课本83页化合价的内容。可以找一个记忆化合价的口诀，也可以自己编写一个。 36、写出碳酸钠、碳酸钙的化学式，计算其化学式量、元素质量比、原子个数比、钙元素的质量分数。尝试求出10克碳酸钙中钙元素的质量。 37、实验室制氧气的化学反应是什么？如何写文字表达式?观察课本上制取氧气的装置图，用到了那些仪器？ 38、收集氧气的方法是什么？ 39、用排水法收集氧气时什么时候开始收集？为什么？什么时候结束收集？用向上排空气法收集氧气时如何验证是氧气？如何验满氧气？ 40、催化剂一变二不变是什么？ 41、写出木炭以及铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 42、铁丝在氧气中燃烧的现象是什么？为什么铁丝绕成螺旋状？为什么做这个实验时集气瓶底部铺一层水或者细沙？ 43、什么氧化物？氧循环是指什么？ 第五单元（主要以练习为主） 44、什么叫质量守恒？质量守恒的微观原因是什么？能简单说说科学家发现质量守恒定律的过程吗？尝试说出蜡烛燃烧的反应中物质的质量是怎样守恒的？ 45、 尝试把前面学过的化学反应的化学方程式写出。 46、化学方程式有哪三方面的意义？请尝试说出。 47、尝试计算18kg水完全分解能产生多少氢气？（按步骤完整的写出计算过程） 初中部化学备课组 2025.7.5 学科网（北京）股份有限公司 $$