精品解析：2025年河南省平顶山市鲁山县两所中学中考二模道德与法治试题

2025年河南省平顶山市鲁山县两所中学中考二模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 3.本试卷上不要答题，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 中国提出的“共商共建共享”原则写入“联合国与全球经济治理”决议，中国倡议的人类命运共同体理念连续8年写入联合国大会有关决议，中国提出的三大全球倡议得到越来越多国家的积极响应。这有力印证了（ ） ①中国是全球规则的制定者 ②中国方案为世界发展提供智慧与思路 ③世界积极谋求与中国合作 ④中国的国际影响力和感召力不断提升 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 2. 某班同学在准备新闻播报时，从2025年国务院《政府工作报告》中搜集到以下信息。 城乡居民基础养老金最低标准再提高20元，适当提高退休人员基本养老金。 制定促进生育政策，发放育儿补贴；大力发展托幼一体服务，增加普惠托育服务供给。 加快发展第三支柱养老保险，实施好个人养老金制度。 加强困境儿童、流动儿童和留守儿童关爱服务。 这些信息共同反映的主题是（ ） A. 坚持教育优先 B. 增进民生福祉 C. 完善养老服务 D. 协调区域发展 3. 某中学开展“行走的思政课”活动，带领同学们深入某村，以志愿者身份协助开展“法润乡土，共筑家园”为主题的村民代表会议。请你协助村民代表提出合理建言（ ） ①举办法治大讲堂，提升村民法治观念 ②培养法治带头人，多元化调解民间纠纷 ③选派驻村第一书记，发展壮大集体经济 ④修订村民自治章程，发挥法律教化作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 仰望星空，北斗环绕；“嫦娥”探月，“神舟”飞天。中国人从未停止探索浩瀚宇宙的脚步!太空漫步、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星际……中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，上演了一个又一个“宇宙级精彩”。这说明中国（ ） A. 已经突破发展卡点瓶颈，科技能力领跑世界 B. 科技创新之路任重道远，需要加快创新步伐 C. 实施创新驱动发展战略，科技创新成果显著 D. 深入实施科教兴国战略，创新强国已经实现 5. 从中华优秀传统文化的浩繁卷帙中，人们能够更透彻地理解中国式现代化的特征。下列古语与中国式现代化特征相匹配的是（ ） A. “天地之大，黎元为本”——人口规模巨大的现代化 B. “以天下之财，利天下之人”——走和平发展道路的现代化 C. “仓实而知礼节，衣食足而知荣辱”————物质文明和精神文明相协调的现代化 D. “天行健，君子以自强不息”——人与自然和谐共生的现代化 6. 《中华人民共和国学前教育法》自2025年6月1日起施行，对该法出台及内容的认识，以下正确的是（ ） A. 根据《中华人民共和国宪法》制定本法——宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B. 十四届全国人大常务委员会第十二次会议表决通过——全国人民代表大会实行决定权 C. 《学前教育法草案（征求意见稿）》公开征求社会公众意见——公民当家作主 D. 该法以立法形式将学前教育纳入国民教育体系——教育是引领发展的第一动力 7. 英语课上，老师提出了一个比较难的语法问题，小慧思考后有了自己的想法，但和课本上的标准答案不太一样。在这种情况下，小慧应该（ ） A. 保持沉默，回答错误会被同学嘲笑，等老师公布标准答案就行 B. 大胆举手，勇敢地表达自己的想法，在学习中需要批判的精神 C. 直接举手，照着课本说出标准答案，学生不可以质疑课本内容 D. 直接举手，简单地陈述自己的想法，如被老师否定就不再说话 8. 在新时代法治中国建设征程中，有一群身处基层却肩负法治重任的人，他们凭借丰富的法治知识和实践经验，为群众普及法律知识、化解矛盾纠纷，正逐步成为乡村法治建设的中坚力量，这些“法律明白人”被亲切地称为基层法治守护者。乡村“法律明白人”发挥的作用有（ ） ①提升乡村群众的法治素养 ②促进区域和城乡融合发展 ③规范乡村执法程序和方式 ④营造崇尚法治的社会氛围 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 9. 2025年1月14日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》。工作指南要求，提升科学教育在课后服务中的比例，根据不同学段学生知识经验、思维水平、兴趣特点，进阶式、一体化开展科学类课后服务。为此，青少年要（ ） ①参与社会实践，注重学思并进②积极探索新知，弘扬创新精神 ③学会独立思考，培养批判精神④减少文化学习，投入生产实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小刚因模拟考试失利，情绪低落，开始怀疑自己的学习能力。他的父母严厉批评他“不够努力”，要求他每天必须额外刷题3小时。面对这种情况，小刚的正确做法是（ ） ①分析试卷错题，查漏补缺，并主动向老师请教学习方法 ②扬长避短，彻底放弃弱势学科，只专注自己擅长的科目 ③与父母沟通学习压力，共同制定合理的作息和复习目标 ④接受父母安排，每天熬夜刷题，即使效率低也坚持完成 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年1月7日，国家发展改革委印发的指引意见对外公布（如图所示）。其中提出，健全全国统一的社保公共服务平台，全面取消在就业地参保户籍限制，完善社保关系转移接续政策。这一政策（ ） A. 有利于维护社会的公平与正义 B. 体现了我国立法促进社会公平 C. 有利于保障公民的政治权利 D. 消除了区域就业参保的差距 12. 九年级（1）班的同学们在学习和生活中遇到了一些困惑，对此，以下建议可以采纳的是（ ） 序号 困惑 建议 ① 好朋友装病逃课，希望小冬帮忙在家长和老师那儿“打掩护” 答应朋友，友谊需要信任和忠诚 ② 父母未经同意查看小婷的日记本，称“监护人有权了解孩子的一切” 与父母沟通建立信任关系 ③ 班级组织周末社区志愿服务，小刚因想回老家看望奶奶拒绝参加 与班干部协商调整服务时间兼顾集体与个人 ④ 小雨发现亲戚家作坊为降低成本将污水直接排入河道 假装不知情以免影响亲戚关系 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 13. 学校组织同学们参与了丰富多彩的活动，以下活动中有利于滋养学生心灵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 影院内的不文明行为时有发生：观影时大声喧哗、讨论剧情、接听电话、频繁走动、踢椅背、抢占座位、乱扔垃圾、进食气味大的食物、偷偷用摄录设备录制影片片段……这些不文明观影行为反映了行为人（ ） ①缺乏公德 ②见利思义 ③尊重他人 ④漠视规则 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 15. 2025年1月2日，宁夏银川突遭地震，中学生郭庆不顾危险，勇敢逆行背起行动不便的同学逃生。郭庆同学这一举动诠释了（ ） ①行己有耻，止于至善 ②不怕困难，磨砺意志 ③关爱他人，心怀善意 ④勇敢无畏，敢于担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 小秦选取了四幅漫画素材，准备制作“自救自护小贴士”。其中符合安全要求的是（ ） 多个大功率用电器插在一个插排上 A 雷雨天衣大树下避雨 B 电动车在楼道里充电 C 发生火灾及时拨打报警电话 D A. A B. B C. C D. D 17. 九年级同学小梦的时政评论：“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。当下的中国跑出了一个又一个好成绩，未来的重任将落在我们青年一代肩上。”如果给这段评论一个诗意的题目，最恰当的是（ ） A. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 B. 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 初中某校“知心驿站”是一个配备专业心理老师和经过技能培训的学生社团，是一个供同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。 社团开放日的当天，九年级（2）班的晓帆来社团请求帮忙： 烦恼一：升入初中以来，我的脸上长了很多痘痘，这让我越来越不敢抬头与人交流。 烦恼二：我已经是初中生了，爸爸妈妈还总干涉我的事情，一听他们的唠叨，我就想摔东西。 烦恼三：学校规定在校园内要穿校服，可我不喜欢校服的颜色和款式。 假如你是社团成员，晓帆将这些烦恼吐露给你，你会给他提些什么建议? 19. 紧跟时代步伐，破解成长烦恼】 阅读材料，完成下列要求 近日，AI大模型软件纷纷上线，同学们感叹 AI带来的神奇变化，进行了以下对话。 小明：AI大模型真好用！这次作文比赛我就是用它写的，帮我省了好多时间呢！ 小华：等等，参赛规则里明明写的是“要求本人独立创作”啊。 小明：规则算什么呢?现在是信息时代，用AI创作是我的自由！而且，你不说我不说，评委老师根本看不出来，有什么好担心的。 结合上述对话，运用“道德与法治”的相关知识，请你对小明的言行进行评析。 20. 某校劳动实践周组织学生去某农业基地学习耕种，初三1班同学在种植过程中状况百出：有的同学连基本的农具都不会用，一开始就手忙脚乱；有的同学不跟他人沟通，自己一个人盲目耕种；有的觉得翻地太累，嚷嚷着还不如多做几道题目。面对这些问题，活动一度陷入僵局。 （1）你会如何破解这一局面，请介绍一下你的破解步骤。 （2）时代在变，劳动的底色不变。人工智能训练、互联网营销、无人机装调检修……新职业接连涌现，许多职业技能人才身上，也照见老一辈技能大师的匠心与努力。“时代在变，劳动的底色不变。”你觉得新时代的劳动需要具备哪些素养？ 21. 近年来，中学生骑电动车上学的现象普遍存在，但部分学生存在未满16周岁骑行、不佩戴头盔、违规载人等安全隐患。2025年，某市出台《电动自行车管理条例》，明确规定未满16周岁禁止骑行电动车，并要求骑行时佩戴头盔。 某校计划开展“文明骑行，安全同行”主题教育活动。请你参与其中。 （1）结合材料，从未成年人自身、家庭责任、社会规则中任选两个角度，分析中学生违规骑行电动车可能造成的负面影响。（要求：角度清晰，联系实际） （2）为增强活动实效，请你设计两种有创意的校园宣传方式（如情景剧、互动体验等），并说明其如何帮助学生理解安全骑行的重要性。 （3）有学生认为：“骑电动车能节省时间，戴头盔太麻烦，偶尔不戴也没关系。”请结合生命健康权与法律知识，对这一观点进行辩驳，并提出一条解决学生实际出行困难的具体建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河南省平顶山市鲁山县两所中学中考二模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 3.本试卷上不要答题，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 中国提出的“共商共建共享”原则写入“联合国与全球经济治理”决议，中国倡议的人类命运共同体理念连续8年写入联合国大会有关决议，中国提出的三大全球倡议得到越来越多国家的积极响应。这有力印证了（ ） ①中国是全球规则的制定者 ②中国方案为世界发展提供智慧与思路 ③世界积极谋求与中国合作 ④中国的国际影响力和感召力不断提升 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国积极有作为。 ②④：中国提出的三大全球倡议得到越来越多国家的积极响应，体现出中国的国际影响力和感召力不断提升，中国国际地位不断提高，中国方案为世界发展提供智慧与思路，②④说法正确； ①：中国参与全球规则的制定，①说法错误； ③：说法在题干中没有体现，③与题意不符； 故本题选C。 2. 某班同学在准备新闻播报时，从2025年国务院《政府工作报告》中搜集到以下信息。 城乡居民基础养老金最低标准再提高20元，适当提高退休人员基本养老金。 制定促进生育政策，发放育儿补贴；大力发展托幼一体服务，增加普惠托育服务供给。 加快发展第三支柱养老保险，实施好个人养老金制度。 加强困境儿童、流动儿童和留守儿童关爱服务。 这些信息共同反映的主题是（ ） A. 坚持教育优先 B. 增进民生福祉 C. 完善养老服务 D. 协调区域发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 B：分析题文，题干中的信息均来自2025年国务院《政府工作报告》，内容涉及养老保障、儿童与家庭支持；这些措施共同聚焦于改善人民生活水平、加强社会保障和福利，所有信息均围绕养老、育儿、儿童关爱等民生领域，符合“民生福祉”的核心内涵，故B符合题意； ACD：都不能共同反映题干信息的主题；故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 某中学开展“行走的思政课”活动，带领同学们深入某村，以志愿者身份协助开展“法润乡土，共筑家园”为主题的村民代表会议。请你协助村民代表提出合理建言（ ） ①举办法治大讲堂，提升村民的法治观念 ②培养法治带头人，多元化调解民间纠纷 ③选派驻村第一书记，发展壮大集体经济 ④修订村民自治章程，发挥法律教化作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国。 ①②： 举办法治大讲堂，提升村民的法治观念：直接针对主题“法润乡土”，通过宣传教育提升村民法律意识，符合法治建设的要求，是合理建言。 培养法治带头人，多元化调解民间纠纷：聚焦法治实践，培养懂法人员调解纠纷，能促进乡村和谐，紧扣“共筑家园”的法治目标，是合理建言。故①②符合题意； ③：此建言侧重经济发展，而非直接法治内容。虽然法治可为经济提供保障，但会议主题明确为法治，因此与主题关联性不强，故③不符合题意； ④：发挥法律教化作用的说法错误，法律发挥规范作用，道德发挥教化作用，故④说法错误； 故本题选A。 4. 仰望星空，北斗环绕；“嫦娥”探月，“神舟”飞天。中国人从未停止探索浩瀚宇宙的脚步!太空漫步、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星际……中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，上演了一个又一个“宇宙级精彩”。这说明中国（ ） A. 已经突破发展卡点瓶颈，科技能力领跑世界 B. 科技创新之路任重道远，需要加快创新步伐 C. 实施创新驱动发展战略，科技创新成果显著 D. 深入实施科教兴国战略，创新强国已经实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国科技发展现状。 C：分析题文可知，中国航天取得的一系列举世瞩目的成就，表明中国实施创新驱动发展战略取得了显著成效，科技创新成果显著，故C正确； A：“科技能力领跑世界”表述不准确，中国在一些领域处于领先地位，但并非所有科技能力都领跑世界，故A错误； B：说法正确但与题意不符，材料强调的是成就而非任重道远，故B不符合题意； D：“创新强国已经实现”错误，我国还在努力建设创新强国的道路上，故D错误； 故本题选C。 5. 从中华优秀传统文化的浩繁卷帙中，人们能够更透彻地理解中国式现代化的特征。下列古语与中国式现代化特征相匹配的是（ ） A. “天地之大，黎元为本”——人口规模巨大的现代化 B. “以天下之财，利天下之人”——走和平发展道路的现代化 C. “仓实而知礼节，衣食足而知荣辱”————物质文明和精神文明相协调的现代化 D. “天行健，君子以自强不息”——人与自然和谐共生的现代化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中国式现代化的特征的认识和理解。 C：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱的意思是只有当百姓的粮仓充足，能够满足基本的生活需求，即丰衣足食时，人们才会开始关注和遵守社会礼仪，重视荣誉和耻辱，这体现了物质文明和精神文明相协调的现代化，故C说法正确； A：“天地之大，黎元为先”意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本体现了以人民为中心的发展思想，与人口规模巨大的现代化无关，故A说法错误； B：“以天下之财，利天下之人”的意思是用天下的财富，让天下的百姓得到好处，这体现了全体人民共同富裕的现代化，故B说法错误； D：“天行健，君子以自强不息”是指君子应该像天体一样运行不息，即使遇到困难，也要不屈不挠，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息，这与人与自然和谐共生的现代化无关，故D说法错误； 故本题选C。 6. 《中华人民共和国学前教育法》自2025年6月1日起施行，对该法出台及内容的认识，以下正确的是（ ） A. 根据《中华人民共和国宪法》制定本法——宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B. 十四届全国人大常务委员会第十二次会议表决通过——全国人民代表大会实行决定权 C. 《学前教育法草案（征求意见稿）》公开征求社会公众意见——公民当家作主 D. 该法以立法形式将学前教育纳入国民教育体系——教育是引领发展的第一动力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法是根本大法、人大的职权、创新的重要性。 A：宪法是根本大法。根据《中华人民共和国宪法》制定本法，这体现了宪法是其他法律的立法基础和立法依据，故A符合题意； B：十四届全国人大常务委员会第十二次会议表决通过，这体现了全国人民代表大会行使立法权，故B说法错误； C：在我国是人民当家作主，故C说法错误； D：创新是引领发展的第一动力，故D说法错误； 故本题选A。 7. 英语课上，老师提出了一个比较难的语法问题，小慧思考后有了自己的想法，但和课本上的标准答案不太一样。在这种情况下，小慧应该（ ） A. 保持沉默，回答错误会被同学嘲笑，等老师公布标准答案就行 B. 大胆举手，勇敢地表达自己的想法，在学习中需要批判的精神 C. 直接举手，照着课本说出标准答案，学生不可以质疑课本内容 D. 直接举手，简单地陈述自己的想法，如被老师否定就不再说话 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 B：依据教材知识，分析题干材料可知，小慧在认真思考后提出与课本不同的观点，是敢于质疑、积极探究的表现。大胆举手，勇敢地表达自己的想法，体现了对学习主动性和批判性思维的重视，故B符合题意； A：回避表达，不利于思维成长，故A说法错误； C：盲目服从课本，缺乏独立思考，故C说法错误； D：在受挫后放弃沟通，未体现持续学习的韧性，故D说法错误； 故本题选B。 8. 在新时代的法治中国建设征程中，有一群身处基层却肩负法治重任的人，他们凭借丰富的法治知识和实践经验，为群众普及法律知识、化解矛盾纠纷，正逐步成为乡村法治建设的中坚力量，这些“法律明白人”被亲切地称为基层法治守护者。乡村“法律明白人”发挥的作用有（ ） ①提升乡村群众的法治素养 ②促进区域和城乡融合发展 ③规范乡村执法程序和方式 ④营造崇尚法治社会氛围 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查厉行法治。 ①④：依据教材知识，题文中基层乡村“法律明白人”凭借丰富的法治知识和实践经验，为群众普及法律知识、化解矛盾纠纷，有利于提升乡村群众的法治素养，营造崇尚法治的社会氛围，故①④说法正确； ②③：都与“法律明白人”的作用无关，故②③不符合题意； 故本题选C。 9. 2025年1月14日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》。工作指南要求，提升科学教育在课后服务中的比例，根据不同学段学生知识经验、思维水平、兴趣特点，进阶式、一体化开展科学类课后服务。为此，青少年要（ ） ①参与社会实践，注重学思并进②积极探索新知，弘扬创新精神 ③学会独立思考，培养批判精神④减少文化学习，投入生产实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、培养批判精神、养成亲社会行为、弘扬创新精神。 ①：《中小学科学教育工作指南》强调要根据学生特点开展科学类课后服务，这就要求青少年积极参与社会实践，在实践中学习知识，并注重学与思的结合，做到学思并进，这样才能更好地将科学知识应用于实际，提高自己的科学素养，故①符合题意； ②：科学教育的开展旨在培养学生的科学精神和创新能力，青少年积极探索新知，弘扬创新精神，有利于提高自身的科学思维和创新实践能力，符合科学教育的要求，故②符合题意； ③：在科学教育中，青少年学会独立思考，培养批判精神，能够对所学的科学知识进行深入分析和思考，不盲目跟从，有助于提高他们发现问题、解决问题的能力，促进科学素养的提升，故③符合题意； ④：青少年时期是学习文化知识的重要阶段，减少文化学习是不可取的。文化学习是基础，为投入生产实践和科学探索提供必要的知识储备，不能片面强调生产实践而忽视文化学习，应两者兼顾，故④说法错误； 故本题选A。 10. 小刚因模拟考试失利，情绪低落，开始怀疑自己的学习能力。他的父母严厉批评他“不够努力”，要求他每天必须额外刷题3小时。面对这种情况，小刚的正确做法是（ ） ①分析试卷错题，查漏补缺，并主动向老师请教学习方法 ②扬长避短，彻底放弃弱势学科，只专注自己擅长的科目 ③与父母沟通学习压力，共同制定合理的作息和复习目标 ④接受父母安排，每天熬夜刷题，即使效率低也坚持完成 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 ①③：材料中，面对模拟考试失利，父母严厉批评，开始怀疑自己学习能力的情况，应该分析试卷错题，查漏补缺，并主动向老师请教学习方法；与父母沟通学习压力，共同制定合理的作息和复习目标，故①③符合题意； ②：调整学习计划，不能放弃弱势学科，故②说法错误； ④：与父母沟通，不能一昧熬夜，要劳逸结合，故④说法错误； 故本题选B。 11. 2025年1月7日，国家发展改革委印发的指引意见对外公布（如图所示）。其中提出，健全全国统一的社保公共服务平台，全面取消在就业地参保户籍限制，完善社保关系转移接续政策。这一政策（ ） A. 有利于维护社会的公平与正义 B. 体现了我国立法促进社会公平 C. 有利于保障公民的政治权利 D. 消除了区域就业参保的差距 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查制度保障公平。 A：健全全国统一的社保公共服务平台，全面取消在就业地参保户籍限制，完善社保关系转移接续政策，有利于维护社会的公平与正义，故A说法正确； B：题干没有涉及立法，故B不符合题意； C：题干没有涉及政治权利，故C不符合题意； D：“消除”说法太绝对，有利于缩小区域就业参保的差距，故D说法错误； 故本题选A。 12. 九年级（1）班的同学们在学习和生活中遇到了一些困惑，对此，以下建议可以采纳的是（ ） 序号 困惑 建议 ① 好朋友装病逃课，希望小冬帮忙在家长和老师那儿“打掩护” 答应朋友，友谊需要信任和忠诚 ② 父母未经同意查看小婷的日记本，称“监护人有权了解孩子的一切” 与父母沟通建立信任关系 ③ 班级组织周末社区志愿服务，小刚因想回老家看望奶奶拒绝参加 与班干部协商调整服务时间兼顾集体与个人 ④ 小雨发现亲戚家作坊降低成本将污水直接排入河道 假装不知情以免影响亲戚关系 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则、与父母沟通的方法和技巧、正确处理个人利益与集体利益的关系。 ②③：分析题文可知，父母虽为监护人，但孩子也有隐私权。通过沟通建立信任，既能维护自身权益，也能促进亲子关系；协调志愿服务时间既尊重个人需求，又兼顾集体利益，体现集体与个人的平衡，正确处理个人利益与集体利益的关系，故②③说法正确； ①：友谊必须坚守原则，帮助朋友装病逃课是包庇错误行为，违背诚信原则，不能以“友谊需要信任和忠诚”为由纵容错误，故①说法错误； ④：污水直排河道是违法行为，知情不报是纵容污染环境的表现，应主动向相关部门反映，故④说法错误； 故本题选B。 13. 学校组织同学们参与了丰富多彩的活动，以下活动中有利于滋养学生心灵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 ①③：“云游”博物馆活动可以让学生感受到历史文化的魅力，有利于陶冶情操和丰富内心世界；分享读书心得可以激发学生的阅读兴趣和思考能力，促进心灵成长。因此这两项活动有利于滋养学生心灵，故①③符合题意； ②④：定期体检和开展健康饮食课程，有利于身体健康，与滋养学生心灵无关，故②④不符合题意； 故本题选B。 14. 影院内的不文明行为时有发生：观影时大声喧哗、讨论剧情、接听电话、频繁走动、踢椅背、抢占座位、乱扔垃圾、进食气味大的食物、偷偷用摄录设备录制影片片段……这些不文明观影行为反映了行为人（ ） ①缺乏公德 ②见利思义 ③尊重他人 ④漠视规则 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：社会公德要求人们在公共场合遵守基本规范，顾及他人权益。材料的这些行为明显违背了公共道德，损害了他人的观影体验和环境，故①符合题意； ④：影院作为公共场所，有明确的观影规则（如保持安静、禁止录制等）。行为人不遵守规则，体现其规则意识淡薄，故④符合题意； ②：题目未涉及利益与道义的冲突，故②不符合题意； ③：题干更直接指向公德和规则问题，没有体现尊重他人，故③不符合题意； 故本题选A。 15. 2025年1月2日，宁夏银川突遭地震，中学生郭庆不顾危险，勇敢逆行背起行动不便的同学逃生。郭庆同学这一举动诠释了（ ） ①行己有耻，止于至善 ②不怕困难，磨砺意志 ③关爱他人，心怀善意 ④勇敢无畏，敢于担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的要求。 ③④：在地震这一危险情况下，郭庆不顾自身危险，背起行动不便的同学逃生，体现了他关爱他人，心怀善意，想他人之所想，急他人之所急；而是勇敢逆行去帮助同学，展现出了勇敢无畏的精神和敢于担当的意识，故③④符合题意； ①②：材料中没有体现行己有耻，止于至善、不怕困难，磨砺意志，故①②不符合题意； 故本题选D。 16. 小秦选取了四幅漫画素材，准备制作“自救自护小贴士”。其中符合安全要求的是（ ） 多个大功率用电器插在一个插排上 A 雷雨天衣大树下避雨 B 电动车在楼道里充电 C 发生火灾及时拨打报警电话 D A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强防护能力。 A：当多个大功率电器同时连接到同一个插座时，导线会产生过多的热量，导致导线温度升高，可能会超出其安全工作的范围，增加导线损坏的风险，甚至可能引发火灾‌，故A错误； B：雷雨天气不能在大树下避雨，防止被雷击，故B错误； C：根据相关法律规定，禁止在高层建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口等区域停放电动自行车或为其充电，故C错误； D：发生火灾及时拨打报警电话119，故D说法正确； 故本题选D。 17. 九年级同学小梦的时政评论：“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。当下的中国跑出了一个又一个好成绩，未来的重任将落在我们青年一代肩上。”如果给这段评论一个诗意的题目，最恰当的是（ ） A. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 B. 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D. 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查当代青少年的历史使命。 D：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，表达了对未来的美好憧憬和对青年一代的期望，与题干“当下的中国跑出了一个又一个好成绩，未来的重任将落在我们青年一代肩上”的基调相匹配，故D符合题意； A：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，抒发的是抑郁苦闷之情，这与题干的主旨不符，故A不符合题意； B：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，表达在逆境中保持坚韧和豁达的心态，不因外界的困难而颓丧，材料没有体现出在逆境中前行的观点，故B不符合题意； C：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，意思是虽然历经艰难，疑无路可走，但最终柳暗花明，找到出口，努力得到收获，与题干中强调的接力跑和青年一代的责任感不符，故C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 初中某校“知心驿站”是一个配备专业心理老师和经过技能培训的学生社团，是一个供同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。 社团开放日的当天，九年级（2）班的晓帆来社团请求帮忙： 烦恼一：升入初中以来，我的脸上长了很多痘痘，这让我越来越不敢抬头与人交流。 烦恼二：我已经是初中生了，爸爸妈妈还总干涉我的事情，一听他们的唠叨，我就想摔东西。 烦恼三：学校规定在校园内要穿校服，可我不喜欢校服的颜色和款式。 假如你是社团成员，晓帆将这些烦恼吐露给你，你会给他提些什么建议? 【答案】晓帆，我建议你：首先，要正视长痘痘这一肯春期正常生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因生理变化而自卑，要追求青春的内在美，提高美德和文化修养；其次，要试着学会理解和接纳父母的安排，在亲子冲突中学会调控情绪，通过良好的互动沟通解决问题，尝试让父母了解我们的变化和需要；最要理解集体要求穿校服的合理性，当集体规则与个人意愿不一致时，需要让个人意愿服从集体规则。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、学会与父母沟通、正确对待集体规则。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待青春期身体的变化、学会与父母沟通、正确对待集体规则的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：脸上长了很多痘痘，让我不敢抬头与人交流→可联系正确对待青春期身体变化作答。 关键词②：爸爸妈妈总干涉我的事情，听他们的唠叨，就想摔东西→可联系学会与父母沟通作答。 关键词③：学校规定在校园内要穿校服，可我不喜欢校服的颜色和款式→可联系正确对待集体规则作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【紧跟时代步伐，破解成长烦恼】 阅读材料，完成下列要求 近日，AI大模型软件纷纷上线，同学们感叹 AI带来的神奇变化，进行了以下对话。 小明：AI大模型真好用！这次作文比赛我就是用它写的，帮我省了好多时间呢！ 小华：等等，参赛规则里明明写的是“要求本人独立创作”啊。 小明：规则算什么呢?现在是信息时代，用AI创作是我的自由！而且，你不说我不说，评委老师根本看不出来，有什么好担心的。 结合上述对话，运用“道德与法治”的相关知识，请你对小明的言行进行评析。 【答案】小明的言行是错误的。①从道德角度看，诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。参加作文比赛用AI创作违背了诚信原则，是不道德的行为，即使不被发现，也违背了自己的良心。②从规则角度看，规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 。小明无视比赛规则，认为用AI创作是自己的自由，这种想法是错误的。在享受自由的同时，我们要自觉遵守规则。③因此，小明应该遵守比赛规则，独立完成作文，秉持诚信原则参与比赛。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、自由与规则的关系、遵守规则、树立诚信意识 能力考查：运用所学知识分析、辨别问题能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：AI大模型真好用！这次作文比赛我就是用它写的，帮我省了好多时间呢！ 观点②：规则算什么呢？现在是信息时代，用AI创作是我的自由！而且，你不说我不说，评委老师根本看不出来，有什么好担心的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：诚信的重要性+树立诚信意识。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：自由与规则的关系+应遵守规则。 第四步：整合信息，组织答案。 20. 某校劳动实践周组织学生去某农业基地学习耕种，初三1班同学在种植过程中状况百出：有的同学连基本的农具都不会用，一开始就手忙脚乱；有的同学不跟他人沟通，自己一个人盲目耕种；有的觉得翻地太累，嚷嚷着还不如多做几道题目。面对这些问题，活动一度陷入僵局。 （1）你会如何破解这一局面，请介绍一下你的破解步骤。 （2）时代在变，劳动的底色不变。人工智能训练、互联网营销、无人机装调检修……新职业接连涌现，许多职业技能人才身上，也照见老一辈技能大师的匠心与努力。“时代在变，劳动的底色不变。”你觉得新时代的劳动需要具备哪些素养？ 【答案】（1）①面对成员不会使用农具、盲目播种的情况，我们会加强学习，学习劳动知识技能，种植流程及农具使用窍门，同时通过同伴互助，分工合作，汇聚集体的智慧；②面对成员不愿参与的情况，我们会调整态度，认识到我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；③学习不仅仅局限在学校，劳动实践也是学习；④我们要认识到劳动的重要性，不断学习，学会学习，充实自己，以优良的品德、丰富的知识过硬的本领助力劳动实践成功与个人成长双丰收。 （2）技术创新能力；团队协作能力；持续学习能力；问题解决能力；职业道德和责任感。等 【解析】 【分析】考点考查：对劳动的正确认识、劳动的作用、对学习的正确认识、劳动素养 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用对劳动的正确认识、劳动的作用、对学习的正确认识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有同学连基本的农具都不会用→可链接学习劳动知识技能，种植流程及农具使用窍门； 关键词②：有的同学不跟他人沟通，自己一个人盲目耕种→可链接同伴互助，分工合作，汇聚集体的智慧； 关键词③：有的觉得翻地太累，嚷嚷着还不如多做几道题目→可链接劳动实践也是学习、认识到劳动的重要性、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用劳动素养的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：时代在变，劳动的底色不变→可链接技术创新能力；团队协作能力；持续学习能力；问题解决能力；职业道德和责任感等； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 近年来，中学生骑电动车上学的现象普遍存在，但部分学生存在未满16周岁骑行、不佩戴头盔、违规载人等安全隐患。2025年，某市出台《电动自行车管理条例》，明确规定未满16周岁禁止骑行电动车，并要求骑行时佩戴头盔。 某校计划开展“文明骑行，安全同行”主题教育活动。请你参与其中。 （1）结合材料，从未成年人自身、家庭责任、社会规则中任选两个角度，分析中学生违规骑行电动车可能造成的负面影响。（要求：角度清晰，联系实际） （2）为增强活动实效，请你设计两种有创意的校园宣传方式（如情景剧、互动体验等），并说明其如何帮助学生理解安全骑行的重要性。 （3）有学生认为：“骑电动车能节省时间，戴头盔太麻烦，偶尔不戴也没关系。”请结合生命健康权与法律知识，对这一观点进行辩驳，并提出一条解决学生实际出行困难的具体建议。 【答案】（1）①未成年人自身反应能力不足易引发交通事故，威胁生命安全；侥幸心理可能养成漠视规则的不良习惯。 ②需要家长若默许违规骑行，未尽到监护职责，可能需要承担法律连带责任；孩子受伤会增加家庭经济负担。 ③违规骑行扰乱交通秩序，增加公共安全隐患，浪费社会救援资源。（任选两点） （2）①“危险模拟实验室”：用VR设备模拟骑行时闯红灯、超速导致的碰撞场景，学生体验后撰写反思日记。 说明：通过沉浸式体验强化安全意识，替代说教式宣传。（科技与安全教育结合） ②“头盔设计大赛”：组织学生设计个性化安全头盔，优秀作品由学校制作并奖励，同时在校园展览。 说明：激发参与兴趣，将安全规范融入艺术创作，增强认同感。（美育与实践结合） （3）①生命健康是行使其他权利的基础，侥幸心理可能造成不可逆伤害。 ②条例明确佩戴头盔是法定义务，违反属违法行为。建议示例：①学校联合公交公司开通“学生定制公交专线”，解决偏远地区学生通勤问题；②推广共享单车“学生认证”服务，提供适合未成年人的安全车型和骑行培训。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、保护未成年人、创新改变生活、敬畏生命、违法行为。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则、保护未成年人的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分学生存在未满16周岁骑行、不佩戴头盔、违规载人等安全隐患→可链接未成年人自身反应能力不足易引发交通事故，威胁生命安全；侥幸心理可能养成漠视规则的不良习惯；家长若默许违规骑行，未尽到监护职责，可能需要承担法律连带责任；孩子受伤会增加家庭经济负担；违规骑行扰乱交通秩序，增加公共安全隐患，浪费社会救援资源。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求设计两种有创意的校园宣传方式，并说明其如何帮助学生理解安全骑行的重要性，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命、违法行为的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：骑电动车能节省时间，戴头盔太麻烦，偶尔不戴也没关系→可链接生命健康是行使其他权利的基础，侥幸心理可能造成不可逆伤害；条例明确佩戴头盔是法定义务，违反属违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题要求提出一条解决学生实际出行困难的具体建议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$