精品解析：2024-2025学年湖南省岳阳市人教版一年级下册期中测试数学试卷

湖南省岳阳市人教版一年级数学下册期中测试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、我会填（每空2分，共28分） 1. 看图写数。 [▢▢▢▢▢] （ ） [△△△△△△△] （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 7 【解析】 【分析】一个一个地数，数到几就有几个，就在括号内写几。 有5个▢；有7个△。 【详解】由分析得： [▢▢▢▢▢]5 [△△△△△△△]7 2. 3个十和5个一合起来是（ ），比它多10的数是（ ）。 【答案】 ①. 35 ②. 45 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位。几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，据此写数，3个十和5个一合起来是35，求比它多10的数是多少，用这个数加10即可，据此解答。 【详解】35＋10＝45 3个十和5个一合起来是35，比它多10的数是45。 3. 在七巧板中，有______个三角形，______个正方形。 【答案】 ①. 5 ②. 1 【解析】 【分析】七巧板图如下： 正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。 根据图形特征再七巧板上数一数即可。 【详解】在七巧板中，有5个三角形，1个正方形。 4. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 15－8（ ）7 36（ ）63 5元（ ）50角 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＝ 【解析】 【分析】有单位的要把不同的单位转化成相同的单位再进行比较，有算式的要算出结果再进行比较。比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位相同，就比较下一位，以此类推。据此计算。 【详解】15－8（）7；15－8＝7；7＝7；所以填“＝”； 36（）63；36＜63；所以填“＜”； 5元（）50角；5元＝50角；50角＝50角；所以填“＝”； 15－8＝7 36＜63 5元＝50角 5. 按规律填数。 10，20，30，（ ），（ ）。 77，66，55，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 40 ②. 50 ③. 44 ④. 33 【解析】 【分析】观察第一组数，发现第一个数比第二个数少10，第二个数比第三个数少10。可知该组数的规律为：前一个数＋10＝后一个数，由此解答即可； 观察第二组数，发现第一个数比第二个数大11，第三个数比第二个数大11。可知该组数的规律为：前一个数－11＝后一个数，由此解答即可。 【详解】根据分析得： 30＋10＝40，40＋10＝50 所以，第一组数为：10，20，30，40，50。 55－11＝44，44－11＝33 所以，第二组数为：77，66，55，44，33 6. 小明的存钱罐里有25元，买铅笔花了3元，还剩（ ）元。 【答案】22 【解析】 【分析】根据减法的意义，小明存钱罐里的钱数－买铅笔花的钱数＝还剩的钱数。 【详解】25－3＝22（元） 小明的存钱罐里有25元，买铅笔花了3元，还剩22元。 二、我会算（共30分） 7. 直接写得数。 12－5＝ 7＋8＝ 34＋5＝ 68－40＝ 15－7＝ 13－4＝ 20＋35＝ 57－6＝ 【答案】7；15；39；28 8；9；55；51 【解析】 【详解】略 8. 填未知数。 （ ）＋6＝14 17－（ ）＝8 （ ）－10＝20 16－（ ）＝9 （ ）＋30＝70 49－（ ）＝40 【答案】 ①. 8 ②. 9 ③. 30 ④. 7 ⑤. 40 ⑥. 9 【解析】 【分析】根据加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差，据此将数据代入，即可得出答案。 【详解】14－6＝8，故8＋6＝14； 17－8＝9，故17－9＝8； 20＋10＝30，故30－10＝20； 16－9＝7，故16－7＝9； 70－30＝40，故40＋30＝70； 49－40＝9，故49－9＝40。 三、我会分类（12分） 9. 把下列物品的序号写在合适的横线上。 ①书包 ②苹果 ③铅笔 ④香蕉 ⑤橡皮 ⑥桃子 [学习用品] ________ [水 果] ________ 【答案】 ①. ①③⑤ ②. ②④⑥ 【解析】 【分析】根据生活经验可知： 书包，铅笔，橡皮属于学习用品； 苹果，香蕉，桃子属于水果。 【详解】由分析得： [学习用品]：①③⑤ [水 果]：②④⑥ 四、我会选（每题3分，共15分） 10. 用（ ）可以画出圆形。 A. 正方体 B. 圆柱 C. 长方体 【答案】B 【解析】 【分析】图形中有什么样的面就能画出什么图形。正方体是正正方方的有平平的面；长方体是长长方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方形是正正方方的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边；由此分析各图形中有什么样的面即可。 【详解】A．正方体每个面都是正方形，不能画出圆形； B．圆柱上下面是圆形，能画出圆形； C．长方体每个面都是长方形，特殊情况下有2个相对的面是正方形，不能画出圆形。 即用圆柱可以画出圆形。 故答案为：B 11. 最大的两位数是（ ）。 A. 99 B. 10 C. 100 【答案】A 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。最大的两位数，也就是十位和个位上都是9，由此解答。 【详解】由分析可知，最大的两位数是99。 故答案为：A 12. 树上原来有16只鸟，飞走了9只，还剩（ ）只。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】根据减法的意义，树上原有鸟的数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【详解】16－9＝7（只） 还剩7只。 故答案为：B 13. 下图中有（ ）个三角形。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边，由此数出单独的三角形和组合成的三角形的数量，相加就是总数量。 【详解】单独的小三角形有4个，4个小三角形组成的大三角形有1个，一共有4＋1＝5（个）。 图中有5个三角形。 故答案为：C 14. 54中的“5”表示（ ）。 A. 5个一 B. 5个十 C. 50个一 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】由分析得： 54中的“5”在十位，表示5个十。 故答案为：B 五、解决问题（共25分） 15. 小明有18本故事书，借给同学5本，还剩多少本？ 【答案】13本 【解析】 【分析】根据减法的意义，小明原有故事书的数量－借给同学的数量＝还剩的数量。 【详解】18－5＝13（本） 答：还剩13本。 16. 商店里有48个气球，卖出一些后还剩20个，卖出多少个？ （个） 【答案】48－20＝28 28个 【解析】 【分析】用商店里原来的个数减还剩的个数即可求出卖出的个数。 【详解】48－20＝28（个） 答：卖出28个。 17. 分类整理图形。 ○□△○□△○□△ （1）按形状分一分： ○有（ ）个，□有（ ）个，△有（ ）个。 （2）最多的图形比最少的多（ ）个。 （3）请你再画2个△，现在共有（ ）个△。 【答案】（1）3；3；3 （2）0 （3）； 5 【解析】 【分析】（1）数出每种形状的个数，填写答案即可求解； （2）先对每种图形的个数进行比较大小，再用数量最多的－数量最少的＝最多的图形比最少的图形多的个数，算出答案即可解答。 （3）画出两个△后，数一数现在有几个△即可解答。 【详解】（1）○有3个，□有3个，△有3个； （2）所有图形都是3个，彼此之间相差为0，所以最多的图形比最少的多0个。 （3）画图略；数出现在一共有5个△。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省岳阳市人教版一年级数学下册期中测试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、我会填（每空2分，共28分） 1. 看图写数。 [▢▢▢▢▢] （ ） [△△△△△△△] （ ） 2. 3个十和5个一合起来是（ ），比它多10的数是（ ）。 3. 在七巧板中，有______个三角形，______个正方形。 4. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 15－8（ ）7 36（ ）63 5元（ ）50角 5. 按规律填数。 10，20，30，（ ），（ ）。 77，66，55，（ ），（ ）。 6. 小明的存钱罐里有25元，买铅笔花了3元，还剩（ ）元。 二、我会算（共30分） 7. 直接写得数。 12－5＝ 7＋8＝ 34＋5＝ 68－40＝ 15－7＝ 13－4＝ 20＋35＝ 57－6＝ 8. 填未知数。 （ ）＋6＝14 17－（ ）＝8 （ ）－10＝20 16－（ ）＝9 （ ）＋30＝70 49－（ ）＝40 三、我会分类（12分） 9. 把下列物品的序号写在合适的横线上。 ①书包 ②苹果 ③铅笔 ④香蕉 ⑤橡皮 ⑥桃子 [学习用品] ________ [水 果] ________ 四、我会选（每题3分，共15分） 10. 用（ ）可以画出圆形。 A. 正方体 B. 圆柱 C. 长方体 11. 最大的两位数是（ ）。 A. 99 B. 10 C. 100 12. 树上原来有16只鸟，飞走了9只，还剩（ ）只。 A. 6 B. 7 C. 8 13. 下图中有（ ）个三角形。 A. 3 B. 4 C. 5 14. 54中的“5”表示（ ）。 A. 5个一 B. 5个十 C. 50个一 五、解决问题（共25分） 15. 小明有18本故事书，借给同学5本，还剩多少本？ 16. 商店里有48个气球，卖出一些后还剩20个，卖出多少个？ （个） 17. 分类整理图形。 ○□△○□△○□△ （1）按形状分一分： ○有（ ）个，□有（ ）个，△有（ ）个。 （2）最多的图形比最少的多（ ）个。 （3）请你再画2个△，现在共有（ ）个△。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $