2025年贵州省贵阳市花溪区麦坪中学中考适应性测试语文试卷

参考答案： 一、书写水平（5分） 1.略（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 2. 3.A（3分） 4.（10分） ①犹有竟时②不见曦月③山光悦鸟性④生子当如孙仲谋 ⑤当时奢侈今何处 ⑥蜗行摸索 ⑦山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ⑧会当凌绝顶，一览众山小 5.B。（3分） 三、阅读能力（共15道小题，50分） 6.C（3分） 7.（2分）示例一：小鲁迅站在父亲身边紧皱眉头背书，众人在一旁无奈等待。 示例二：青年鲁迅和范爱农各自坐在小酒桌的两端，一起喝酒、谈笑。 （情节描述不完整酌情扣分） 8.C（3分）9.D（3分） 10.（4分） ①吃苦耐劳②粗糙厚实③一家人为追求幸福生活而不懈奋斗 11.（4分） 示例：本文叙写了祖孙三代实现“‘鲍鱼红烧肉’之梦”的奋斗过程，从爷爷辈就树立了“做人做事要努力，要吃得苦耐得烦”的好家风，父亲继承了爷爷的勤劳肯干，“我”继承了爷爷与父亲不服输的性格，良好的家风使家庭条件日渐向好，终于实现梦想。这也促使我们思考，家风是一个家庭的主旋律,是给家中后辈树立的价值准则,有梦想、肯奋斗、不服输、能吃苦的家风值得传承，这样的家风能让家门兴旺。（能够围绕题干中给的一两个词语解读文章内容2分，谈感受2分） 12.B（3分） 13.D（3分） 14.（4分） ①论述恢复文字自我生成能力的三个建议 ②看短视频的弊端和读书的优点（或看短视频和读书）（每空2分） 15.（4分） ①如一直倡导阅读的文学教授周宪所言：阅读与思考密不可分，文字的理解就是努力通过抽象的能指来理解其后的所指，把握文字的复杂意义，眼睛在页面黑色字体间有序地扫视，不断地在头脑中转换成特定的意义 ②表明了我们要多看文学经典，提高对美好事物的丰富表达力 16.C（3分） 17.（4分） ①溪行数转，犹见秦亭也②一色秋林，水净如拭 18.A（3分） 参考译文 西溪最美的景观，是乘船顺着秦亭山而下的十余里路段，到了留下这个地方，风景才不同了。溪边山峰，大多幽深而草木茂盛，只有秦亭山特别高耸，是西溪一带的主山。沿溪而行转过好几道弯，还可以看见秦亭山。溪水清澈幽深，窄的地方不能容船直接通过。野柳丛生，覆盖水上，有的突然出现在溪水中央，船行至此必须停船拨开枝条，侧转船身才能通过。石桥有十几座，柿叶茂密，秋景怡人。桥洞映在水面，像一轮圆月，小船通过桥洞就像驶进了月亮里。 交芦庵的风景最美。临近交芦庵一里左右，回望溪水，被野竹覆盖，像被割断一样，隐约地看到水阁飞檐，斜伸出梅林之上。庵下的石阶，能看到八九级。古老的柳树枝条下垂，拂扫着水面和水边的石头，就像捆绑的扫把。登上楼阁祭拜厉太鸿的牌位，在僧房里用饭。换乘小船绕出庵后，眼见树林一派秋色，水面清净如拭。西风吹动竹林，房舍隐约可见。溪水越来越宽，满眼白茫茫一片，已经临近涡水了。 19.D（3分） 20.（4分）上片通过对寂静冷清的居住环境的描写，表现作者归隐生活的孤独寂寞；下片以桃花和杏花盛开却无人欣赏自喻，寄托自己内心的惆怅与不平。（结合内容分析上下片情感各2分，其中内容各1分，情感各1分） 21.（6分）第②句，修改为：纵观历史，鲁班、李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动？（或将句末的句号改为问号） 第⑤句，修改为：我们能过上舒适便利的生活，也得益于各行各业的人们的辛勤劳动（或在“便利”后加上“的生活”）。 （每处错误3分，其中找出错误句1分，写出正确句子或提出正确的修改意见2分） 22.C（3分）这段文字说明了辣椒种植的步骤。通读供排句可知，第⑤句先点出种植对象及时间，应为首句。第⑥句是对第⑤句中“6月正是最佳种植期”的解释，应排在第二位。第①②⑦句是种植的注意事项，第①句介绍对土壤的要求，第②⑦句介绍对光照和苗间距的要求。由“另外”可知，应是第①句在前；由第②⑦句之间的因果关系可知，第⑦句应紧承第②句。第①②⑦句介绍的都是种植之前的注意事项，第③④句说的是种子种下以后应该怎么做，故应该放在其后。且“给土壤覆上塑料薄膜”应在“盖上一层细沙土”之后，故第④句应该在第③句之后。故正确的顺序应为⑤⑥①②⑦③④。 23.（6分）示例：②（连接电源，）先点击豆浆机最下一排的“功能”键，再点击最上一排的“豆浆”键③先点击豆浆机右边的“预约”键，进入预约模式，然后将预约时间设置为11个小时 24.（60分）略 学科网（北京）股份有限公司 $$贵阳市花溪区麦坪中学2025年中考适应性测试 语文试卷 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 全卷共4页,共24道小题,满分150分。考试时长150分钟,考试形式为闭卷。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 随着我国文化旅游产业的p n b ① 发展,各地旅游局随声附和,积极结合自己的特色文化开发了各种各样的旅游项目。 “以文塑旅”,贵州j ② 取全国各地文化旅游的优秀经验,建设了一批与自己特色文化资源相契合的标志性景区,策划了以红色、历史、非遗、科普等为主题的30条特色研学旅游线路。“以旅彰文”,贵州依托旅游市场,m i ③ 头苦干,不断激活文化资源,加强了对苗绣、苗族蜡染、侗族大歌等国家非遗项目的传承和弘扬,同时设计了一批高质量文创产品,受到大 家由衷的喜爱。 文化和旅游融合发展,两者相得益彰,吸引全国各地游客走进贵州,爱上贵州。 2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4分) ①_ ②_ ③_ 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( ) (3分) A.随声附和 B.契合 C.由衷 D.相得益彰 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①神龟虽寿,_。 曹操《龟虽寿》 ②自非亭午夜分,_。 郦道元《三峡》 ③_,潭影空人心。 常建《题破山寺后禅院》 ④天下英雄谁敌手?曹刘。_。辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》 ⑤骊山四顾,阿房一炬,_? 张养浩《山坡羊 骊山怀古》 ⑥我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里_。舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》 ⑦《游山西村》中表明在困境中坚持下去,终会迎来豁然开朗的局面的句 子是:_,_。 ⑧毕业典礼上,校长引用《望岳》中的“_,_”作为临别赠言,鼓励同学们要勇攀高峰,实现自己的人生理想。 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是( ) (3分) A.我国古代对年龄有特定的称谓,“而立”为三十岁,“古稀”为七十岁。 B.《礼记》相传是西汉刘向编