辽宁省铁岭市昌图县第一高级中学2024-2025学年高一下学期6月月考语文试卷

2024~2025学年度下学期高一年级6月份考试·语文 参考答案、提示及评分细则 1.D(“中国戏剧则注重写意,对道具并不作要求”说法有误,材料二说的是“没有过多的道具要求”,并非“不作 要求”。) 2.D(“材料二总体上采用了总分式的论证结构”说法有误,材料二采用的是并列式结构。) 3.B(材料一第三段指出,中国古典悲剧大团圆结局实质上反映了另一种更深切的“悲”。A项,埃斯库罗斯《被 缚的普罗米修斯》是西方戏剧,不能支撑材料一第三段观点。B项,孟称舜《娇红记》中王娇娘和书生申纯“魂 化驾卷双飞于家上”这一看似团圆式结局,实际上平击了封建礼教对人的束缚,反映了另一种更深切的“悲” C项,曹禺《雷雨》是近代悲剧,不属于中国古典悲剧,不能支撑材料一第三段观点。D项,关汉卿《赵盼儿风 月救风尘》不属于悲剧,不能支撑材料一第三段观点。) 4.①首先,指出“中国无悲剧论”这一观点是错误的,没有注意到中国社会发展和文学演变的实际情况。②其 次,强调“悲剧”是西方诗学的范畴,与中国古典悲剧的指导思想并不相同。③然后,从中国古典戏剧中的大 团圆结局的实质和中西方不同的文化背景两方面,反驳了“中国无悲剧论”这一观点。④最后进行总结,强调 中国古典悲剧具有中国民族特色,体现一种普世的价值。(每点1分,意近即可,其他答案若言之有理可酌情 给分) 5.①“窦娥托梦与父亲,最终得以申冤昭雪”这一结局,使得原本窦娥含冤而死的激烈矛盾冲突得到缓和,使整 个作品显得均衡、稳定。②“窦娥托梦与父亲,最终得以中冤昭雪”只是一种表面意义上的团圆,实质上反映 了另一种更深切的“悲”。如果窦娥的冤魂没有向父亲中诉,那么这宗冤案很可能不会得到平反。这一团匾 式结局进一步突出了戏剧的悲剧性。③“窦娥托梦与父亲,最终得以申冤昭雪”的结局寄寓了关汉卿对社会 对普通劳动人民深沉的担忧和深切的关怀,体现了一种普世价值。(每点2分,意近即可,其他答案若言之有 理可酌情给分 6.A(B项,“但邮差却很少理会他,他因此感到窘迫,于是再没找邮差说话了”错,根据原文可知,邮差指责大学 生话太多,让他闭嘴赶路,大学生才感到窘迫,没再找邮差说话。C项,“两次碰撞声分别是邮袋和邮差掉下 车碰到地面的声音”错,根据原文,从马车上掉下来的有邮差、长刀、大学生的皮箱、一个邮袋,根据“马车后 面”这一信息,两次声音应是大学生的皮箱和一个邮袋。D项,“马车夫操作不当,使马匹受惊”错,根据马车 夫的解释,新拉车的小马拉车还不熟练,遇到下坡会出事,不是因为“马车夫操作不当,使马匹受惊”。) 7.D(“从邮差的视角叙述了他与大学生、马车夫的互动,描写了他的所见、所思”错,小说主要从大学生的视角 来叙事,描绘了大学生的所见所思。) 8.①甲乙两处对夜空景色的描写,丰富了故事的时空背景,推动了故事情节发展。②甲处写夜空中的星星,引 出大学生与邮差关于星星的谈话。③乙处写夜空景色变化,说明天色渐渐明亮,标志着时间的推移,并引出 后文对邮差外貌的描写。(每点1分,答出三点给4分,意对即可,如有其他答案,言之成理则酌情给分) 9.①大学生搭邮车,以为需要表现出礼貌,而积极与邮差攀谈。但邮差惯于沉默赶路,不喜欢与他说话。②大 学生对于夜间赶路流露出新奇之感,对于遭遇的车祸,他觉得像奇遇。邮差长期赶夜路,习以为常,对于遭遇 车祸,他感到痛苦和不满。③大学生过着优裕而安逸的生活,可以在车站喝茶等车。邮差过着贫困而艰难的 生活,只能在寒风中等车。(每点2分,意对即可,如有其他答案,言之成理则酌情给分) 10.DFH(原文标点为:天子无故贼杀不辜人,此上帝之禁也,鬼神不享,天且降殃。) 11.B(“又恐汝不察吾衷”的“察”意思是理解。C项,“执图诣寺后”的“执”意思是执、拿。) 12.A(“至死也不认罪”错,根据原文“终不敢更言,辞服”可知,李斯最后还是认罪了。) 13.(1)又在北方驱逐胡人、骆人,在南方平定百越部族,来彰显秦王朝的强大。(“北”“定”“见”各1分,句意通 顺1分) (2)赵高自知权力过重,就献上鹿,称它为马。二世问左右侍从说:“这是鹿吧?”(“权重”“谓”各1分,“此乃 鹿也”判断句1分,句意通顺1分) 14.昏庸无知。(1分)他轻信赵高,给他极高的地位和巨大的权力;同时不能明辨是非,任由赵高蒙蔽摆布 (具体分析2分)(意对即可,其他答案言之成理可酌情给分) 参考译文: 材料一: 李斯之所以不自杀,是因为他自恃能言善辩,有功劳,确实无反叛之心,而想要上书作自我辩解,希望秦二 世能幡然醒悟从而赦免他。于是就从狱中上奏书说:“我任丞相治理百姓,已经三十多年了,曾赶上当初秦国 【高一年级6月份考试·语文参考答案 第1页(共4页)】 25-T-841A 疆土狭小,方圆不过千里,士兵仅数十万的时代。我竭尽自己微薄的才能,暗地里派遣谋臣,供给他们金玉珍 宝,让他们去游说诸侯;同时暗中修整武装,整治政令、教化百姓,给敢战善斗的将士以官职,尊崇有功之臣。因 此终于能以此胁迫韩国,削弱魏国,击破燕国、赵国,铲平齐国、楚国,最终兼并六国,俘获了它们的国君,拥立秦 王为天子。又在北方驱逐胡人、络人,在南方平定百越部族,来彰显秦王朝的强大。更改尺度衡器上所刻的标 志,统一度量衡、书奏文牍的格式,颁布于天下,来树立秦王朝的威名。这些都是我的罪状啊,我早就应当被处 死了!只是由于皇上希望我竭尽所能,才得以活到今日。希望陛下明察!”奏书呈上后,赵高却命狱吏丢弃而不 予上报,并且说道:“囚犯怎么能上书!” 赵高派他的门客十多人假充御史、谒者、侍中,轮番前往反复审讯李斯,李斯则翻供以实情对答,于是(赵 高)就让人再行打他。后来二世派人去验证李斯的供词,李斯以为还与以前一样,便终究不敢更改口供,在供 词上承认了自已的罪状。判决书呈上去后,二世高兴地说:“如果没有赵君,我几乎就被丞相出卖了!”等到二世 派出去调查三川郡守李由的人抵达三川时,楚军已经杀死了李由。使者回来,正逢李斯被交给司法官吏审问治 罪,赵高即捏造了李由谋反的罪证与李斯的罪状合在一起,于是叛处李斯五刑,在成阳街市上腰斩。李斯走出 监狱时,与他的次子一同被押解,李斯便回头对次子说:“我真想和你重牵黄狗,共同出上蔡东门去追逐狡兔,但 哪里还能办得到呢?”于是父子二人相对痛哭而且李斯三族的人也都被诛杀了。二世便任命赵高为丞相,事无 巨细全由赵高决定。 材料二: 赵高自知权力过重,就献上鹿,称它为马。二世问左右侍从说:“这是鹿吧?”左右都说“是马”。二世惊慌起 来,以为自已迷惑,就把太卜召来,叫他算上一卦,太卜说:“陛下春秋两季到郊外祭祀,供奉宗庙鬼神,斋戒时不 虔诚,所以才到这种地步。可依照圣明君主的样子再虔诚地斋戒一次。”于是二世就到上林苑中去斋戒,整天在 上林苑中游玩射猎。一次有个行人走进上林苑中,二世亲手把他射死。赵高就让他的女婿威阳令阁乐出面弹 勤说不知谁杀死了人后把尸体搬进上林苑中。赵高就劝谏二世说:“天子无缘无故杀死没有罪的人,这是上天 所不允许的,鬼神也不会接受您的祭祀,上天将会降下灾祸。应该远远地离去皇宫以祈祷消灾。”二世就离开皇 宫到望夷宫去居住。 15.B(“但他没有穗直那样的好运,心里便充满了怨气”错,“畴昔览《穗直》”一句是说他从前也读过司马镶直的 兵法,读兵法以通军事,表达的是建功立业的抱负,而不是怨气。) 16.①消灭东南的东吴,平定西北的羌胡。②功成之后,不受封赏,归隐田园。(每点3分,意对即可,其他答案 言之成理可酌情给分) 17.(1)必浚其泉源 必积其德义 (2)各抱地势 钩心斗角 (3)奉之弥繁 侵之愈急(每空1分,错字、添字、漏字则该空不得分) 18.A扑面而来 B因地制宜(每空2分,填其他符合语境的成语亦可) 19.中国考古博物馆是展现我国5000多年的文明史、一万年的文化史、百万年的人类史的国家级殿堂,里面收 藏的文物见证了中华文明的发展过程。(原句有两处语病:一是语序不当,将“百万年的人类史”“一万年的 文化史”调换位置;二是搭配不当,将“见识”改为“见证”。每改对一处给2分,有其他改法若修改正确亦可 给分) 20.A(A项与文中加点的“你”都是泛指。B项,指周朴园。C项,指王刚。D项,指大家中的某一个个体。) 21.①可以不受年龄、身形等因素的影响②不仅(除了)要熟练掌握行当功法(每处2分,意近即可) 22.如果掌握了老生的功法,在舞台上做派老练,他便成了《空城计》中的诸葛亮。(5分,其他答案若言之有理 可酌情给分) 23.【写作指导】材料列举了两类人:一是像宁武子这样善于处世的智者;一是像比干那样忠诚的义士。两类人 都表现出了优秀的品质,也表现出了人生选择的差异。第一类人更懂得应变,懂得选择合适的时机发挥自 己的才干。第二类人更有大无畏的牺牲精神,为了挽救国家不惜牺牲自已。两者的选择并无对错之分,我 们需要辩证地看待。如果时代黑暗,个人的力量是有限的,只靠一味地抗争,只会徒然牺牲自我,或许等待 时机发挥才干,才是更好的选择。如果个体面对黑暗的社会,全都退缩不前,那么社会将永远笼罩在黑暗之 中。我们所生活的新时代是充满机遇和挑战的时代,是前景一片光明的时代。作为新时代的青年,我们既 需要宁武子那样的处世智慧,更需要比干那样的担当精神。新时代的青年,如果没有对时代对国家的担当 精神,必定无所作为。新时代的青年,只有在时代发展中积极应变,才能发挥自已的最大价值。 【参考立意】①忠于祖国,才能真正肩负起时代重任。②面对时代洪流,要善于应对各种情况,更好地发挥才 干,更好地承担起时代重任。③天下兴亡,匹夫有责,青年要深刻认识自我的时代重任。 【高一年级6月份考试·语文参考答案 第2页(共4页)】 25-T-841A 作文评分标准如下 一、关于立意 高考语文作文的立意分为四个方面:立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。 1.立意正确 一是要求文章的思想感情正确健康,一是作文的立意要符合材料给定的题意,不偏离题意、不跑题。作文 的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观,就可视为偏离题意,思想感情不正确、不健康的作文在及格分以 下;作文的立意也一定要符合材料内含的意义,不要为了图创新而轻易与之背道而驰,否则也会被判为偏离题 意,要抓住材料关键词,关键词抓错了,就捡了艺麻丢了西瓜,在立意上也会严重丢分 2.立意鲜明 考生作文的立意必须集中、明确,不能什么都想说却什么都说不清楚;或者含含糊糊、模梭两可。立意分 散、立意含糊,是作文的大忌。一篇1000字以内的作文,是不可能面面俱到的。集中、明确、鲜明的主旨对高考 作文来说,不是一句空话,阅卷老师在紧张的阅卷环境中,首先抓的就是作文明确的立意 3.立意深刻 高考作文的要求是:“透过现象看本质,揭示事物的内在关系,观点具有启发作用。”其中的关键词是“本质” “内在关系”“启发”,这就要求作文立意不能停留在事物的表象,要有深刻透彻的观点,发人深思。如果只停留 在表面,泛泛而谈,得分一般不超过50分。 4.立意新颖 写作中要追求“见人所未见,发人所未发”的境界,这就需要在立意上体现独立思考的能力。不要套作,千 篇一律。作文写得好,要“以识为主”,和现实结合,深入思考,展现自已独到的见识。要补充说明的是,这里的 新颖,不是违背材料主旨和主流价值观,特立独行,危言耸听,吸引人眼球,这样只会适得其反。 二,关于等级 具体评分,可参考列表《高考作文等级评分标准》。 作文等级评分标准(满分:60分) 一等(20~16分) 二等(1511分) 二等(10~6分) 四等(5~0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 主题明确 中心基本明确 中心不明确 内容 内容单薄 内容充实 内容较充实 内容不当 出我 20分 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 结构严 表达 结构基本完整 结构完整 结构混乱 20分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 我我 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 丰富 较丰富 特征 略显丰富 个别例子较好 20分 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略显创意 个别地方有深意 需要注意的是: 等级的几个方面不是孤立的。每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间,基础等级中的“内容分”与 “表达分”之间,发展等级中的“创新”与“深刻”之间,通常具有一致性。高考评分要求,凡是“内容分”与“表达 【高一年级6月份考试·语文参考答案 第3页(共4页)】 25-T-841A 分”不在同一个等级内,两者的级差不要超过两个等级(如一个为一等,另一个不得低于第三等),也就是说,一 个等级不足,会对其他等级造成影响,因此,作文一定要注意综合能力提升。 对作文等级的判定,要综合考量,不能只抓一点,不及其余。比如对基础等级,不能仅看内容、结构、语言 文体中的一点,而应全面衡量,综合考虑。因为阅卷环境的影响,现在卷面对作文的影响非常大。在具体操作 时,要客观看待卷面分,卷面不好的,适当扣分,不能以“一丑”而遮“百美” 对作文等级要有一个明确的标准,比如一类卷(54-60分)、二类卷(45-53分)、三类卷(33-44分)、四类 卷(21-32分)、五类卷(20分以下),评分标准不要随意变动,给分有理,扣分有据。同一等级内,根据内容、结 构,语言等合理打分。 三、关于表达 1.文体:文体特征不明的文章,建议总分不超过36分;文体不合要求的,建议总分不超过30分;文体格式 不对的,建议总分不超过50分。 2.结构:写足字数成篇,层次分明,过渡衔接紧密,可视为“结构严谨”;首尾完整,段落连贯,可视为“结构完 整”;字数超过800字,但缺少自然结尾的视为“结构基本完整”;明显拼凑,或者直接抄袭试卷相关文段的,以 “结构混乱”处理 3.“语言流畅”原则是指没有语病;“语言通顺”可以充许有偶发病句(两个左右),但是不影响相关阅读和意 思表达;“基本通顺”可以允许有3个句子不通顺,但是能够表达基本意思。全文有6个以上病句则视为“语言 不通顺,语病多”。对于大量使用网络语言进行表达的,评卷时需要慎重处理 4.字迹:全文个别文字书写不标准或有涂改的不视为“字迹潦草难辨”。 四、关于特征 1.深刻。一篇作文整体都体现独到、深刻的思想,可在特征分上给满分。部分段落、句子深刻,按评分等级 给分。 2.丰富。作文内容丰富,使用的素材新鲜、典型,特征分上可给满分。内容较丰富,部分素材引用了典型素 材,按评分等级给分。 3.有文采。整篇作文文采裴然,展现了作者的文笔与才思,特征分可给满分。开头结尾使用修辞、化用诗 句、引用名言,也可归为有文采,在原有给分基础上适度加分 4.有创意。在立意正确的基础上,体现出自已的创意,且论据充分、叙述合理,特征分可给满分。部分段 落、语句有创意,可视为作文亮点,在原有给分基础上适度加分。 五、其他问题 (一)关于扣分 1.缺标题扣2分。 2.字数不足800字,每少50字扣1分。建议字数不够600字的文章,总得分控制在36分以内。全文不足 400字,综合给分不能超过20分。200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。只写一两句话的,给1分 或2分,不评0分。只写标题的,给1分或2分,不评0分。完全空白的,评0分 3.每个错别字扣1分,重复不计,上限5分(考虑偶有1一2字笔误的情形,评卷程序从第三个错别字开始 扣分,扣满5分为止)。 4.标点错误多,或点实点、标题后加标点、一“逗”到底的扣1到2分。 5.用繁体字或甲骨文,用含义不清、流传不广的网络语言,酌情扣分 (二)特殊情况处理 1.如确定为套作的文章,给分不超过20分。抄袭的基础等级控制在四等内,发展等级不给分。认定抄袭 试卷要慎重。 2.满分作文。评定要慎重,确保满分作文的高质量、耐推敲。 【高一年级6月份考试·语文参考答案 第4页(共4页)】 25-T-841A2024~2025学年度下学期高一年级6月份考试 其卖西方古秀丸解也是如此，送克尔瓷在《古代艺术史》中样古希量的艺术短指为“高黄竹平 纯，悬作的体大“，或是非常贴初的。但西方思利偏向于轻美，后中国言典想到则杨向于昆美 这是中百方不网的文化管景被就的。说中国无想制”，其实是是拿南方悲剩的并料释准泉街量 中国古养进制，是有免格朝的 语 文 园气，中国古养悲列的大回国结局开不是对悲制的一种骨离，湘及，它是带有中国民，线特色 的惠刷形式。就曲比民的精怀是我国常来文学潭站流卡的作统，户国古典戏则家满他们对社 会，对骨爆斯墙人民原说的如伐不课砌岭关怀窝于这种先国国的结岛之中，风西威平作品一什 卧快骨值：使我国方热恐到得区立个0界成聊之林，达是有香罩逃的意又的。 老生注意： (锁编血来琳正《中国古典多酬大国圆蜡骨的美学意又和外值》 1,表认基溪分150分，考或时同150分帅。 材料二 么题前，考生来必用皇提Q5多来黑色墨水菱乎笔将密坊域内项阳晴写清是 减刷是一种能较右未的艺术来现形式，透过对中西容戏到的发展历粗逢行精定，笔者发观， 3,湾生作多时，清将等发客在客夏卡上。进择超每小题法自答案乐，用B标笔把多额卡上对 二者的名标有着一定的展系，都是在原地豆术仅人竹恭热上产生并发展起来的。中国戏副中能 应题界的答章补号涂黑：非选择延清用直径ū5是米黑也墓永鉴中笔在琴题中上各题的客 够看到原曲属术复式的利子，却（器民卷秋·吉系）中“得石香石朵舞鼻面蕃"的场面，屈原的（九 题区城内桥多超出答翻区域节写的答案无效，在试师卷、草纸上作答无效。 数》中发昆两拿点皇大一和礼城)，年可限江明中国成制起添于原给至术仅式。西方戏利也 是源于辰始虽术权式，兼物的西方成酮主贵为右南是减群，而古★馨城利产生于民间，大多数是 4.木卷命類花图，染修下动， 选过对民网家板条托权又提新的应刷化表现，如通址联顾酒种展开坚花治确，用来表达对美单 的氧 一、现代文阅读(35分) 中西方点刷的易剩斯神不网，荷方戏利的悲时精神在于泰达葵单的惑壮，蝶局道常是以英 《一)现代文图读I本题共5小题，19分】 苹的元表达对命丝的位4争，离观自身价性，大郑分情视是一惑到底：中国戏刷的恋副新种主 阅读下面的文字，克成15题 要是英雄技得旋瑞，成砖解决问避，蔽得国清结局，大率分计风是由悲斯到喜解。中国戏剩受 材料一： 补统文配的熏南，整件阶感表述手法比酸会雪，委妮，国北，中国戏刷报少日现一感到底的椅风 长 在流装的岳史发黑过程中，中西客海影减T各具特色的观到艺术，然而，或代欲来，御不所 中国思解最后的地局年是警大术喜岭，美然岭呢众一种情岛上的满是，积是使收率意嗣色彩降 有人晨出“中国无恶到论”，完美厦国，至是是因为大田圆瓦岭传航地局。射连、鲁题等人分利对 位，缺岁岛利美，香方成剩是对人吴易携处境最行的成侧念反映，对县限精神的追求北敏高，之 中国古类戏南的大田国地局凝鱼过黄极。桃透先生议，“这种“面国的速位乃是中国人易怎闻 要通过对人生意父进行探食说号，实现人全价值，体现丽强好神的人生意志。 稀的铁证。做书的人明知世上的真事都是不如意岭居大架会，地明知忙上的事不是颜倒是非。 备方戏朝战童写夹，属于弄规型艺术，委桌道具要能展章真失的生活情况，对于无法党成的 使是生离无利，他的偏要使“天下有价人郑成了基属”，格要说不品分明，根应绍一做这种 动作中事情需委进行投巧性母现，通过可以完成的带作来展现生常竹实除情视。西本或列表演 西国'的小说成刷一不耐人手易，不能引人反省.鲁远光生风：“大规人生观实竹缺陆，中国 的室虚在于对暗作岭写来性设计，对于情节的权述要桌能够真失有处地表选人物的生海情况 人色暴加道，仅不西意抚出来“…人是厨史上不国圆的，泰小越见然租格地图圆：设有根应岭， 悲利通常是为了反驶人物的不幸，从而目发人们的价感表鸣。芳并，卖乘痛贾析动作尽量与生 枪她粗应，至扣陆解。一 一选实在是关于属民社的同题.“中暖左代美的故爱有悲解喝？答发是 活相帮，联保现写实岭艺术表规手法。而中国鸡耐的艺家表现手常主要在于写意，东美是鸿过 否完的，际生认为“中国无忘到论”的人大蛛邦是惧而方的悲到群准来新量中属书养我到的，并 应利进杆零每，价感，峰她韦内涵的表现，对于泽台岭最里通常情沉比校属单，道意，夏有过多的 没有者到中国让合发晨和文孕清变的实除情沉： 道具美求。中国戏副国过人龄比较形象的奔鸡动作和表情我态，结会弄有果任性的药早通具， “悲利”一柯是西方待手的范骑。或里士多选程出：“悲剩不总★是境排入被境，而应相反： 造够完整诗酬地真运故事背节。中国戏剩在进行艺术表造的过重中蛋调对意境的营边，两足观 南厦烧转入延境，”两中国古典戒的大罢塑结鼻是名不标合这一款准。中国古养惠到的元国 众对减剩的率关委术，时母越动作为悟言的受行则比酸写，属于表规塑乙水。 国姑局体观了古代艺术的市美理想一和墙美。在这叶美学惠自的看琴下：中器古代形成宁奈 《情编食程丝端《中医方古夹我副比校) 尚围高的民被心理，不大可量由观梨极于局方戏刷辱厚真正恋棒的蜂局，舌是安样一个和对完 L下列对材料相关内容的理解和分析，不正靖的现是(3分) 离的雄局泉使原表繁联装到的子盾冲炎得到假和，风而化些个作昌显得均衡，槛定， A中国古典戏剧柱在会安择一个相对完端的故事结同，这与察请要”这一中回吉伏艺术审 其架，中国古兼戏剩中的大团圆椅局只是一种表禹意义上的唐用，实成上及映了器一种更 黄理姐密切相关。 深的的“意”。（待女离魂）中，传女与卡生王文举回掌魔每礼餐岭童重阻轮而不能在一老，取 且中丽古典戏刚家将内心忧国忧品的带怀融人入悲断创作当中，对中国古典些脑能够立于接 秋卧种在旅，风能饿靠爱魂出可的方式与心上人在一起。三文平全格频名后，香精女回步，最 幕我酬之林起到了拉动作用。 终，化女青，炊合一，与王文本塞蜂良雄。风如清女爱有灵魏陶，那金跑与心上人亲终能修喜 C中国限起额于原始不术便式，这可以从（吕氏春孩·古乐和图氟的[东童太一其礼魂 陆良绿喝了星然不称，这叶站两其实电是叶黑隆现集的一叶生烈花诉， 等作品中找到例证 严格地说，中国省养恶到并不是道代意又上的惠到。近究悲到休观为一种索高是，瓜严肃 D从艺术表现平法方面来看，石方观删注重写实，对道具的要求比较高，雨中国戏侧离注重 的对立和滋烈的帝瘤冲定为主要特和古养恶制期体现为一种连长完病的大田国式的雪是， 写意，对道具并不作要求 【高一年婆6开份考试+婚文第1页（共8页）】 药-T-841A 【商一年级6月份考试·福文第2页共8页)】 25-T-841A C5扫描全能王 3信A都直附销班量 三下列对材料一和时料二论任的燃关卧析，不正稀的一项品（得分】 犬学生城一兵天空，楼看规 人对料一和材料二喜指出了中雨方应的不同之处，客采用丁对比论证的方依案阀明规点， 可倍者记天7意，岛儿霸程高4 增强了说且力. 那是猎产型成，只有丸月同才会在我们这个率库的上立出现，严 且材料一第一一段用了到适失生和鲁远先生的话，爱明中国吉典我测的大团图结鼻受到了 邮是腾只手%在箱平里，静子喻近大求岭求领，衣顺一直来到平姓，监接色一动地不动 中国近代一些学老的质疑。 也不看天空，基感地对精户里虚不岳兴施，拖看僵了里星，大额平巴看及了。天争生花发一 C材料二认为，中国古典电别的大团图结局会降低故亭的悲图自卷，敏少悲副类，这与材料 群，远 一的疑点有所不同。 “更冷了1这时械本来该天亮了。意如址大阳儿点鳞升上来喝 D材料二总体上果用了总分式的论正结构：葉中第二，三两爱采用了并列试的塔构，使得文 “什盛” 章论证构十分严酒， “现在太构儿钟异上来 3,下列选项中，最透合作为论据支撑制料一第三要夏点的一理是3分) 至点多都星需答2 登宝主 几焕斯牌罗新被缚的者罗米修新中，著罗米修南些”来火种送给了人莞，却流宙来钉在最 三泰局年驶出城了，地时提道路两喻兴能看见菜图的篱哈和兼客零的白梅：物气征没取 里上，受调雷风眉和烈日虞考， 来了。邮差的染子数发松避衣版里大学丝感到一及不年履的草毛先是卧到南边热后熙上解 B丢称娇红记)中王轿凛和书生中纯图时建礼数的束婶残情百亡，家人遂将二人合弹，量 集，高上路蒋，是上层我， 终物们晚化司营双飞于家上， 局车九星一丹树株去了，务衫的零制的拉于不时抽计太学生的帽手，热球同热到随验上 C葡周（雷用中周胖在得知四风是色的同得异父钩味球后，承受不住或伦的鹿著，最终选择 来，车格。丹晴遵泰露出地而的树性上，马单发豫醉江饭的域器是是。 开推日桑来随束生有。 “项浴海音中走“等道生气地说。“干乘汤着路迎之？我整个整年给时性利伤了！露右 D关收起粉儿风月新民生)中包除儿巧老墙抵教丁地的结文姐蛛宋章，量典成敏丁宋 =A! 到引章和安秀才的美好绍缘， 可是选省儿盖点血了辆事，南车突然丝上一就，防体物菇包岭，架橘是无，聚乐餐嘎生一 4材料一是如售一步多顶数中厦无悲影轮这一观点的？请简要分析。(4分) 响，品米壮右速一里：再任左道一领，飞快地准看林中小路飞酰那见五与不知省袖什名东面 在奔起来了，在年地的推能产和马的完叫声中，可限听儿卡方清下本必，是长土地，省率一响 瓦清轴合材料一和队木知识，分所美汉餐最更]中“富蝶托梦与父亲，最终得以中页超雪这 后表，址了一会儿，馬单后舌不知有个什名东而发自两次网网的理撞声 一大团式结两的黄学意义和价值。(6分] 雨华飞由时琳：来到矿牙上，程右逸种穿，零着一川响产跑过木桥，克然停区，律生丁根如 的。马奉意外地丹住，大学生又考不山己地稚前—升， 二表代文阅读用（本是共4小题，16分】 易作夫和大学生再人不位地嘴气。年星已桃不在局车上了，艳限解老教刀、女学业的过 阅读下道的文字，完度69题， 有、一个邮象，一块儿样下奉去了。 第件 ”姑位！给位！”他的成州声从州林里怜来，续民岭年蛋”他成备礼马来这墟地来，地那含 架何失 用的声音线露山属幸和情很，“关条的，已不得网你图了气才母”他成者，跑到马年灸程前，对纯 幕是夜里三表钟。部是已竖完全微好上厚的难备：等着本失在一条刚刚赶过来的玉表两车 花琴头。 上装龙华件。省一个量动意的藏里到是在把际取吴你框台的桌于常越，王在埃写一张表喷 “登提这区挂迫鲁的馬！”马车夫周良成的声音邮显，一面梦豆看局监◆迎的马具。“维死 里现着： 的，这正小马脚壮了一个星别的奉。它地得不年，不址一下装就叠止事！克得在会脸上摇这位 “我有个外城，元个大甲生，地要具犬华站去。厚名#，督格树捷导夫，就让他星在非这妈 两三下，它才不会期用…站位！啊，鬼东吾！” 三套易本上，起他雪去吧，虽感运柳件是不准零客的，文，可是夏有什盘亦染！与其为他花钱方 具车夫液龄着那几臣马，越后朝琳上本展友箱，毕象、长刀。 座马年，基不如让枪不花钱标这盘单去的好，” 等到这绣这下址去，大中生觉得银好笑，开政又来了，这运是他生平共一火在在间普邮车 在邮马门外，可以者到一辆三备马本的黑略麻。这畅棠着邮梁的数是易车像是一国黑点 赶路，刚轻雨到的颜痘，年显的碳露、骨上的麻确，敏地查来绿是一墙有施的青遇。他点上 后，马华◆边有两个黑人都在渐洋地龙动，一个是大举生，手里凝着湖中，一个是率夫。年温 胡，笑着说： 他手按一按邮袋，邦长刀改在上函，琉上与卡。大季发群移不之地限着他亮上去，感评特元意中 “我包是属排下表，我盖玉爱有老见德是惠杆锋下奉的 是到郸盖，就氯体西客气说“对不起”奉夫一只手提起情慨，整理一下身于黑下岭座粮， 邮盖流有通，锤， 具车生生侵侵响，太动丁，局车夫略悦失起黄乎，对库压不会魏竹拉边壶的局抽了两禁于， “宽带清邮补皇东好略很久了吗大学发问 愿辆工香马车就发由用声同气的轨他声，酒看尘土飞海的道路融去，小烧哈岛了，宽闲的韩道 “十一年，” 局带，停是黑想地的希星币和树木，一点打火色看不见，【甲】南离紧星竹天立中：越儿那帅展看 “度州引十一年来年无这群业年阳鸡，一文经昏注不少有施畅奇透吧” 二修条热老的云，应不久越要凉出既老的地流，生着一个窄亨的背月，然而，为酸众多的翼型也 他混克，等着邮是卧险地听，可是界一位却用部地不有斤口，能味子缩逢求顿去了， 赶，层狂很白的一亨断儿也岳：原不表在故的空同。垃成木冷而湘遥，已姐湘很意了。 这省儿炙慢慢无施表。【乙】宝月越来是，下面横者一片岳，单是一正也卖在地架上，玉的 大季生卧想，或个人爱有在妃带他上路，那盖坑要隔全孔粮，有始要原这个人条初地草流几 思地散澈发黄。不文，部盖岭监也可级看清了。系张脸上希着有水而露润，脸色成角：种价暴 与。他便开D说： 数，原死入一杯，种佛他仍雪觉得青上痒属，句因生马率夫的气位的。 “友夏天，达个时候天巴是无了，霏下种连番光也看不到。夏天幕是过表了！ 塘天素地，总算天嘉了1”大学生瓦，“点平海莲情T,成门不久就要到东格了呢？” 【高一年城5月份考试·雨文第3而共8页】 25-T-d41A 【高一年饭6月份考试·辆文第4瓦共8】 2西-T-841A C5扫描全能王 3信A草直附销班细 “武具的，地大喜欢计金了1”年系绘起后吴，说，“律道墙规不能用者喻赶母日 平琴大回，扇井王，土喜为天子。又北提胡、格：南文置想这见泰业西，是克高，干丹解虎量，文 火学受套了，从龙一路上再瓷果他搭应： 这畅三备马车惑姓一个庄丽，大华金带着通毫园都地鼠者系坠赴看宝有的窗于。店围卫的 来，布之天下，这树桌之多，此曾旺之厚也，驱数死久是！上丰尽养能力，乃得五个。愿座下察 生活是绝热岛的，化心8百于里一定有人泰率受清减录础辆的睡眼漫听见邮不的龄声…大 之1”布上，是高使变齐女不套。日：“国安得上书口 学生服着庄国领近一个发卖的地峰，怨到那壶钾皇和利量居然她够在冷水里生潘。 赵高设养容十角早狮为物化，漏者，情中，爱登履说所，斯是双来先时，解使人复持之。后二 “并人不津心师奉中差出人或外地减活了，”也泛禁上的既是零止的，就不孩生上年 世快人验断，所似为如前，终不聚更害，单展。真有上，二任春世：餐起意，几为丞和所女“反二 朵墙实如此。四然，边限线不相千，可死夜不喜成，色不专复有这什率“ 任除使常三可中的者￡，到能养巴击杀之，使者表：食承相下史，高曾桌为反鲜以和海食，延 “玩然施不春欢域种事，纲不早镜尾？ 具断互利论，限斯点阳市。斯由航，专其中于偶执，顾调其中于顺：“香数海茶复◆黄发，俱白上 邮星什皇新也，漫同器，仍日有出他率静不很不受的情银掉情。址过T一金儿，越精三香马本 泰东门挺良鬼，艺可得平”通父干相见两夷三雄。二世丹姐题高为丞相，事元大小曾来秀. 我大年站的出口处停下，大学生就道一卢潘，下丁马作，邮攻对来迁爱开到。无单生一直站击 《市表角《责角通要，德幕八·表妃三) 小吃部重得茶，直到那局判本乔来为七。好中记两只手好衣油管里，脸上勿四骨着幢银畅神 材料二： 情，然零车地点月台上大来是密，眼晴一直眼着响底下。 高机如热史，西秋流：可之马，三做同左右：万鹿也”点右皆四“4电+二世雄，真限为 艳在派滩生气死？承人喝？罪度房号行原秋真吗？ 昌，万仔太卜，令斯之，太卜回：正下春状亭化，来家海鬼掉，奇战不明，故互于克，可城遍德两 (有是政) 朝备成.”于是乃入上林斋成，日矫尼醋。有行人人上旅中，二世自船杀之。起离量其女桥成同 6.下文本相关内容的理解，正确的一项是白分) (】 令闻系种不如何人酰品人形上排，高乃读二使日：“玉于无批酰各不平人此上年之号也鬼讲不 A吸发贡为了节嘴偏马车的线，让外织坐着免费的邮车去火车站，这县进反规定路，船表内 手天人降然：声疏迅官以银之，”二什乃出希堂是之官， 心并不■意策客，但没有拒绝。 (节量自《克记·布斋列她》 且在单道中，大学生出于礼典，多次寻找机会与率装攀该，但单差鲜视少理会能，懒回影写到 [注】D由：即$曹，李素长于。 老迪，于是再汉找潮兼说话了。 ]0,材料二中■皮液线的都分有三处写要新何，精用铅笔将答想卡上粗壶拉置的答案标号徐属， C“马车后面不如有个什么东百发出两大闷闷的最塘离”，从后文可知，两皮壶领声分到是每 每涂对一处给1分，给黑题过三处不量分，3分) 袋和年蒙掉下车烧到鬼置的声音。 天于囚无故巴戴回不幕人回上回土禁也回鬼州@不$回天是件肤。 D整途中马车夫操作不当，使琴匹受惊，迹成丁事拉，使部楚受了很重的齿，邮地气愤不已， 1山下列对材料中御点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是3分) 怒四马车失，对他抢头， A兼，文中指素并.币并，与谏露客书中“并国二十”的并”意思相同 ?.下列对文本艺术教色的分新整赏，不正瑞的一项是(3分) (3 且察，文中指明累，（与责各中“又予妆不察吾表的察”意跟解网， 人第三爱反复用用字来灌法事物，如属轮桌“黑东西“隔人必"，突出见夜的深沉清险 C执，文中指押幕，（促织中执思谐持后的共“意里不同 了故容发生的时同背景。 D舞把，古代君王香领大臣依能札法于萍外新把天地，为百姓和回家新框， 及小说多处便用比就、比喻等修整平实，如小蚊扇熟了“马车敏像酯汉叙的港振晃是”，语 12下列对材料有美内客的：迷，不正确的一项是(3分) 言形象生动，高有现味推。 A李施坚持要哈二世上书为自己种解，看望二世售嫩免自己，至死也不认事 C小说通注人物对话请露了邮差的一专信夏：能工作十一年，长新在期夜里运港部件，能知 且李廉在上书中正话很说，将稳的请劳误成悬果过，并议自已早就应该装处死。 道太阳升起的大概属， 仁赵高徐令赋炎委弃了渐的奏书授有见给二世，同时深门客轮督审讯李斯 D小说博送了大学生，邮遂，马车火：覆路的故事，只差的浅角叙运了德与大学生、马车尖 D.二世在上林南动精时亲平射死一名行人，数高借比事让二世离开了皇官。 的互动，指可了他的所见、所惠。 1怎想材料中面横线的句手晶泽或现代仅语。(8分) 8小说两处要战分拜写国了夜空的景色，有间作用？请简要分析。(4分) )又北罪期、第，南定百略.欲见秦之强。（分） 答： 译文： 久鲁迅先生袍：“人类的业欢并不调.”小说拉耳色T大学生释年麦不相薄“之处，结合文本 2)真白知权重，乃献德，谓之马，二世问左右，此乃鹿也？“(4分) 对此作简委分析。(6分》 译文： 14.秦二世是一个怎样的君王？请结会特则财料藏要分桥，(3分】 二、古代摔文阁速35分》 答： 〔（一)文言文岗读（衣题共5小题，29分） 二)吉代特数两读（本题共2小题.9分） 阀读下国的文言文，完成10-14题 阅读下置这首古诗，完战1516题. 材将一： 政史八首，其一 新所以不死者，自负其梅，有动，来无反心，就上卡自陈，幸二世意而故之。万从绿中上书 左是甲 日：“正为杀相帝民，三十◆平吴。追泰热之肤型，不过干里，兵数十万。至尽再材.那行球脱，青 得思弄果轮，卓举泥再书。中 之全玉，伦路说诸侯：周修甲典，的减散，官手士，尊动反。故终以静韩，码效，被燕，施，夷东、楚， 苦论准（过秦），作成都于成】0 【高一午w6月份考其·需文第5页（共8）】 药-T一841A 【高一年圾6月份考试，语文第6页（供8四）】 5-T-841A C⑤扫描全能王 3信A都直附销班量 边城带味铁甲，翻援飞京郑。 1销在文中辑线处填人检当的成语。(4分) 盖事甲育士.碎骨见（镇益 答：A 长啸浓清风，志装无泰其， 15文中面该液战的购子有语纲，请进行修壶，使语言表达准南流畅，正邦严密，可少世增副间 份刀重一斜，梦想种麦围。 语，不得改变原意，(4分》 在时澄江和中，右卧定无胡 答， 功成不受舟，长择加国座圆 题.下列选项中的修”，与文中加点的你”意文和用法相列的一项是(3分】 【注D左总：色身来微，套纳才华些众，但回门闲果制面壮本难丽，只好远肾独善其身，数一个 A只有经历过售准，你才会发现世界不是组象中都么美好。 “地士”，②给：毛笔。桌零：才能年总，③址泰，甲《址秦论，氧贾直所作，（千遭：厚《于 且鲁特存：补题，移授种吗” 皮威，议司弄构亦所作。①鸿倾：内葡，古时发射它修为战斗的信号。⑤慎龙：春较叶齐口人， C小幸对王刚说，“常快点收拾吧引吾侧我们要结过校车了， 暮帝军。东量叠因为地据抗基，晋有动，亭为大司两，禁称司马损应。曾著共进着干参，@格刀 D在课堂上，大家然一言，我一语，谈限十分热周， 膏一制：幸养注引《有现灵记班尾上蔬日：且承圣算底神，律卧铅刀一制之用，“D江湘，长立 二语言文字运用Ⅱ（本慧共2小思，9分】 布密水，是意吴所在。⑧达霄句是说要像鲁机违得稀，为平原君你秦兵，功成身违。 阅读下面的文字，完战21-一2经延. 15下到这首背的呢解和贵析，不正确的一项是(3分》 行修式中国或卤特有的表演体制，在古代被恭为脚色：行售从唐领的平军戒声中满菜，香 A左里著论以过奏轮为典范，作碱以《千盈赋为惜便，可见饱混屏书，容写作。 时主曼有参平，答弱而个脚色：家杂例时期，出现了山末无，引戏，制净：制来，装那五种刷色分工 B左果里非将士，却有文才，着军事，且稳设有藻直环种的好写，心里便免撕了每气， 如点的五花量弄”演出琴式：无相泰酸盛补，形成了双本，来本之中择一人止唱约肿色孩喝爆 C左思因出身限制南只好做一个“送士”，但他认为自已有过人的才华，期壶等爽重用。 制4a4 D从诗歌的影想内容来看，本块是在球杯，这里的怀”，是指诗人壮志国的情怀。 拿漾T村当功汝的演员在复造人喻形袁时，①一和一个7岁的孩童：其动形美然与成 1丘诗人的良图是什么？请根据诗歌内容简要概折。(6分) 年角色道异巨大，但凭卧不同行童的骑法训体，完全可似微到一人千后”生摄老生劝杰的地现 进进收术线的地缘捷点工遍此北吃线易卖：知采热诗丁花脸的骑展，在异台上喝名像， (三)名篇名句默只木题共1小题，6分) 他又是《侧美素中约包杂 17.补写出下列等子中的空峡部分，(6分) 戏齿陵项类期资好人物，②还乘能够塑地人钟内心世平。别进士中，老生流翼周 幻X速太浆十期克冲维证认为，亚把枭水流得运，就 ”要想国家安 信等为静浅好家世杰，派入制桥人转内心世票。副宁，他以头强发力见站鼻口（戏南中各式组领 宁，就” 时地统德)，套弱年肌内的得事校制，让翠毛随着气县形底均身的波漆形态。架口的解同上场补某 检粒阿房客医)中腐房官壮夏华国，其中体观中国古代建算回势面成、纯狗精巧特点的 毛的有序权动，体更了宋世盏这而不置的特点， 两句是“ 。 21请在文中摆线处补写恰当的语句。使整投文字语度亮整连引，内容励切，逻乳严密，每处不 (3)在（大国论1中，苏询写诸候制地悠念秦国投路得超缘的句子是 过过15个字。(4分)】 答：① 三、W言文字运用本题共5小愿，20分) (一)语言文字运用1（休愿共多小思，11分） 红文中画蔽浪线的子是一个长句，请位写成几个短，委求符合前后文境，表达在确流畅。 每该下围的文字，完成18一的题. 可少量增副例哥，不得改变夏意。（行分】 中国人建城造厚的莆美之喜是“居中职王”，委林合中率文化中正厚和的持种种质，中国斯 答： 史研究院电是如此，中国斯史研完院位于北家夹林邑克公国文化棕合区的正中南鹅，来用了中 国、写作的分》 国做桃建统录接重的“门“型形制有局，烘键德环地生体建气，议煮两两领村托中夫斧土之势。 因.阅读下置的材料根把要求写作，《0分) 中国考岁海物馆则生落在中国后史研究院内，其土体建流外形包量如尊。在机国传能文化 孔子议，”中或于，邦有道，则如：邦免或，则器，意品是宁或于在国家攻帝清明时泰现由 中，备”代录着瓶力与腰越，事“食班着平重和吉平。中国者古提物姓是晨现衣系50g多乎 智是，高在国家减治香晓就表现得通味。而在中国后史上，不权有像宁或于站料善于庭卖 的文明女，百万年的人长史：一万是的文化火绝因家规题堂：黑更意葱单其物是国了史华文明的 的暂老，也有缘比予一形宁可做条也委直言进球的刚餐的多者， 忠果达想：对于造料堂要的地就“后”水“尊”绿乎烫加晃合它的内满与多义，贴在单件堂大、 作为即将肩负时代重任的新时代背年，你对上球材转有有感塑和启发？请可一篇文章。 庄童旋严的中圈考古操物馆面前，学会感觉到一经历女的厚重盛人 要求：选准角度，确定文意，璃确文体，自数标愿：不受鉴作，不得抄袭：不海昼露个人信 丝应壶地气猴色是中圈程蛇建筑帖一大特色，而于我国地大箭许，不习地区气候条件差酬 息不少于00字. 校大，需洗先人在建境房成时尤并露重B,氢据当地气陕陆择不阿的建筑村料，快用不同竹 碧流染式：让条性乐烧爱如舟速。女国考古博的馆植衣肝发扬了这种智得，更多施州用建筑本 奇，而不是设备，管造自野垃的堂内外环境， 【高一年级8月份考试语文第7真（共8复）】 25-T-41A 【济一年级6月每考试·语文第8页（共8页）】 25-T-841A C5扫描全能王 3信A草直附销班细