第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 测试卷-2024-2025学年统编版（2024）七年级历史下册

第一单元检测卷 （考试时间：50分钟，满分80分） 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2024•滨州）西汉经过七十多年的治理才出现了“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”的景象；而隋建立十二年时就已“库藏皆满”。西汉和隋朝财富积累所用时间差异巨大的主要原因是（　　） A．治国理念不同 B．政治体制不同 C．发展基础不同 D．疆域大小不同 2.（2024•广州）隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是（　　） A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治 C．推动交通发展 D．减轻民众负担 3.（2024•辽宁）近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（　　） 沙场战神•少秦王 不世雄才•唐太宗 万民之王•天可汗 …… A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 4.（2024•哈尔滨期末）她弘扬“贞观”引启“开元”，为唐朝盛世场面的开创做出了贡献，下列史实与“她”有关的是（　　） A．注重文教、编修经籍 B．发展科举、创立殿试 C．新定法律、减轻刑罚 D．重文轻武、分化事权 5.（2024•北京）唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（　　） A．唐朝政治制度完备 B．长安城布局严整对称 C．唐朝民族关系和睦 D．长安是国际性大都市 6.思维导图是有效学习历史的重要工具。如图所示“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（　　） A．黄巢起义 安史之乱 B．黄巢起义 五代十国 C．安史之乱 藩镇割据 D．安史之乱 黄巢起义 7.（2024•苏州）五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（　　） A．分封同姓酿成八王之乱 B．社会危机下人民渴望统一 C．政权频繁更迭民不聊生 D．安史之乱造成了巨大破坏 8.唐朝与各民族交往中，和唐玄宗有关的是（　　） ①同意文成公主、金城公主的和亲 ②封回纥首领为怀仁可汗 ③封靺鞨首领为渤海郡王 ④封南诏首领为云南王。 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 9.记笔记是学生学习的一种重要方式，笔记有利于梳理整合所学知识，把握知识之间的内在联系，从而形成自己的独特的知识结构。如表是某校七年级学生所做的历史课堂笔记，据此判断该学生学习的内容是（　　） 1.封渤海国首领为渤海郡王； 2.封回纥首领为怀仁可汗； 3.设置安西都护府和北庭都护府； 4.吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）迎娶金城公主。 A．开放的社会风气 B．民族交往与交融 C．多彩的文学艺术 D．繁荣的对外贸易 10.6～9世纪，日本积极学习中国，曾经先后多次派遣隋使、遣唐使来中国。他们来中国，最主要是学习中国的哪一方面的成就？（　　） A．典章制度 B．历法节令 C．文字绘画 D．体育活动 11.（2024•内江）《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹，主要是根据其所提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是（　　） A．玄奘 B．鉴真 C．李白 D．杜甫 12.从如表可以看出隋唐时期科技（　　） 名称 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷《金刚经》卷子 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家颁行的药典 A．吸收了外来文化 B．走在了世界前列 C．影响了周边国家 D．促进了农业发展​ 13.《黄帝内经》《伤寒杂病论》《千金方》都是中国古代科学的瑰宝。它们在维护中华民族的繁衍生息、生命健康方面发挥了重要作用。它们所属的领域是（　　） A．书法绘画 B．文学艺术 C．中医药学 D．农业技术 14.如图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是（　　） A．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的建立与巩固 二、非选择题：本题共2题，第15题18分，第16题20分，共38分。 15.隋唐时期是中国的繁盛时期，在世界历史上占有重要地位。阅读材料，完成下列要求。 材料一 大业元年三月辛亥，发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，自板渚引河通于淮。—摘编自《隋书•炀帝纪》 （1）材料一记载的是哪项工程的建设情况？请正确填写示意图中字母所代表的地名A： ；B： ；C： ；这一工程的建成有何积极意义？（8分） 材料二  这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。—摘编自徐中约《中国近代史》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出“这种制度”创立的标志是什么？（2分） 材料三  唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。—摘编自张大生《话说中国文明史》（第四卷）材料四“商旅野次（野外停留），无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭……入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也。”—（唐）吴兢《贞观政要》 （3）根据材料三并结合所学知识，分别写出唐朝“把域外文化带入唐土”“又把唐文化传播四方”的典型人物。（2分） （4）材料四反映了唐朝哪一盛世局面的出现？此后，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为什么？（4分） （5）综合上述材料并结合所学知识，概括隋唐时期盛世局面出现的原因。（2分） 16.历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。小明以核心素养为主旨，进行了以下探究，请你一起完成。 【时空观念】在具体的时空条件下考察历史。小明制作了中国历代兴衰图（局部） （1）请根据所学知识，在中国历代兴衰图（局部）的①②处填入朝代。 ① ；② 。（4分） 【史料实证】依靠可信史料了解和认识历史。文献资料是我们了解历史的重要依据，小明收集了以下三则史料。 史料一：至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以唤腹，腹饱而身毙。” ——《贞观政要》 史料二：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏也。” 太宗曰：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。” ——《贞观政要》 史料三：“贞观三年，太宗谓侍臣曰：中书、门下，机要之司，握才而居，委任实重。诏救如有不稳便，皆须执论。” ——《贞观政要》 （2）史料一、二分别反映了唐太宗怎样的治国理念？（4分） （3）史料三中太宗所讲的是什么制度？这一制度有什么作用？（4分） （4）通过以上探究，从治理国家的角度说说我们能得到哪些启示。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元检测卷 （考试时间：50分钟，满分80分） 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2024•滨州）西汉经过七十多年的治理才出现了“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”的景象；而隋建立十二年时就已“库藏皆满”。西汉和隋朝财富积累所用时间差异巨大的主要原因是（　　） A．治国理念不同 B．政治体制不同 C．发展基础不同 D．疆域大小不同 【答案】A 【解析】根据材料及所学可知，西汉初期，统治者采取了“休养生息”政策，促进了农业生产的恢复及发展。隋文帝是一个励精图治的开国皇帝，他顺应历史发展的趋势，完成了统一大业，并从政治、经济、军事等方面推行了一系列的改革措施，倡导并且力行节俭，使得节俭成为一种良好的社会风气，开创了一个繁荣安定的社会局面。由此可见，西汉和隋朝财富积累所用时间差异巨大的主要原因是治国理念的不同，A项正确。 2.（2024•广州）隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是（　　） A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治 C．推动交通发展 D．减轻民众负担 【答案】B 【解析】洛阳的地理位置优越，便于加强对中国东部和南方地区的统治，将南方财赋输送到都城，这才是隋炀帝营建东都洛阳的主要目的，B项正确。 3.（2024•辽宁）近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（　　） 沙场战神•少秦王 不世雄才•唐太宗 万民之王•天可汗 …… A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 【答案】C 【解析】根据材料及所学可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，C项正确。 4.（2024•哈尔滨期末）她弘扬“贞观”引启“开元”，为唐朝盛世场面的开创做出了贡献，下列史实与“她”有关的是（　　） A．注重文教、编修经籍 B．发展科举、创立殿试 C．新定法律、减轻刑罚 D．重文轻武、分化事权 【答案】B 【解析】题干中的这位皇帝是武则天。武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度和武举。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得以巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，故选B。 5.（2024•北京）唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（　　） A．唐朝政治制度完备 B．长安城布局严整对称 C．唐朝民族关系和睦 D．长安是国际性大都市 【答案】D 【解析】根据材料“其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物”可知，唐都长安城外商云集，大批外国人在中国经商、学习、居住，这说明长安是一座国际性的大都会，D项正确。 6.思维导图是有效学习历史的重要工具。如图所示“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（　　） A．黄巢起义 安史之乱 B．黄巢起义 五代十国 C．安史之乱 藩镇割据 D．安史之乱 黄巢起义 【答案】D 【解析】根据所学可知，在唐朝的发展史上，安史之乱使唐朝由盛转衰，唐朝末年起义军在的黄巢率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。D项正确； 7.（2024•苏州）五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（　　） A．分封同姓酿成八王之乱 B．社会危机下人民渴望统一 C．政权频繁更迭民不聊生 D．安史之乱造成了巨大破坏 【答案】B 【解析】据题干“五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家”可知，这说明当时军阀混战，给人们带来了深重的灾难，人民渴望统一。故B符合题意。 8.唐朝与各民族交往中，和唐玄宗有关的是（　　） ①同意文成公主、金城公主的和亲 ②封回纥首领为怀仁可汗 ③封靺鞨首领为渤海郡王 ④封南诏首领为云南王。 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】C 【解析】①文成公主和亲是唐太宗时期，金城公主入藏是在唐中宗时期；②封回纥首领为怀仁可汗是唐玄宗时期；③封靺鞨首领为渤海郡王是唐玄宗时期；④封南诏首领为云南王是唐玄宗时期，故选C。 9.记笔记是学生学习的一种重要方式，笔记有利于梳理整合所学知识，把握知识之间的内在联系，从而形成自己的独特的知识结构。如表是某校七年级学生所做的历史课堂笔记，据此判断该学生学习的内容是（　　） 1.封渤海国首领为渤海郡王； 2.封回纥首领为怀仁可汗； 3.设置安西都护府和北庭都护府； 4.吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）迎娶金城公主。 A．开放的社会风气 B．民族交往与交融 C．多彩的文学艺术 D．繁荣的对外贸易 【答案】B 【解析】根据题干信息“封渤海国首领为渤海郡王”“封回纥首领为怀仁可汗”“设置安西都护府和北庭都护府”可知这些措施都是唐朝对边疆少数民族地区的管理，促进了民族交往与交融，故选B。 10.6～9世纪，日本积极学习中国，曾经先后多次派遣隋使、遣唐使来中国。他们来中国，最主要是学习中国的哪一方面的成就？（　　） A．典章制度 B．历法节令 C．文字绘画 D．体育活动 【答案】A 【解析】隋唐时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使者到中国学习，当时称为遣隋使、遣唐使。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。故遣隋使、遣唐使来中国，最主要是学习中国的典章制度的成就。 11.（2024•内江）《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹，主要是根据其所提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是（　　） A．玄奘 B．鉴真 C．李白 D．杜甫 【答案】A 【解析】根据材料“《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹”及所学可知，玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，A项正确；鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本，排除B项；李白是唐朝时期的诗人，被称之“诗仙”排除C项；杜甫是唐代现实主义诗人，排除D项。故选A。 12.从如表可以看出隋唐时期科技（　　） 名称 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷《金刚经》卷子 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家颁行的药典 A．吸收了外来文化 B．走在了世界前列 C．影响了周边国家 D．促进了农业发展​ 【答案】B 【解析】根据题干关键信息可知，从材料中的赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子和《唐本草》在世界上的地位来看，隋唐时期的科技已经走在了世界前列，B项正确。 13.《黄帝内经》《伤寒杂病论》《千金方》都是中国古代科学的瑰宝。它们在维护中华民族的繁衍生息、生命健康方面发挥了重要作用。它们所属的领域是（　　） A．书法绘画 B．文学艺术 C．中医药学 D．农业技术 【答案】C 【解析】据所学知，《黄帝内经》《伤寒杂病论》《千金方》《本草纲目》都是中国古代的医学著作，所以它们所属的领域是中医药学，ABD三项与题目中的著作种类不符，排除，故选C。 14.如图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是（　　） A．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的建立与巩固 【答案】C 【解析】根据材料“开通大运河、开元盛世、社会风气兼容并包、玄奘西行、鉴真东渡”可知，隋唐时期是繁荣与开放的时代，C项正确。 二、非选择题：本题共2题，第15题18分，第16题20分，共38分。 15.隋唐时期是中国的繁盛时期，在世界历史上占有重要地位。阅读材料，完成下列要求。 材料一 大业元年三月辛亥，发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，自板渚引河通于淮。—摘编自《隋书•炀帝纪》 （1）材料一记载的是哪项工程的建设情况？请正确填写示意图中字母所代表的地名A： ；B： ；C： ；这一工程的建成有何积极意义？（8分） 材料二  这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。—摘编自徐中约《中国近代史》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出“这种制度”创立的标志是什么？（2分） 材料三  唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。—摘编自张大生《话说中国文明史》（第四卷）材料四“商旅野次（野外停留），无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭……入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也。”—（唐）吴兢《贞观政要》 （3）根据材料三并结合所学知识，分别写出唐朝“把域外文化带入唐土”“又把唐文化传播四方”的典型人物。（2分） （4）材料四反映了唐朝哪一盛世局面的出现？此后，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为什么？（4分） （5）综合上述材料并结合所学知识，概括隋唐时期盛世局面出现的原因。（2分） 【答案】（1）大运河;洛阳；涿郡；北京；余杭；杭州;大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （2）进士科的设置。 （3）玄奘；鉴真。 （4）贞观之治；开元盛世。 （5）国家统一、政局稳定；制度创新；封建经济繁荣；兼收并蓄的胸怀；民族关系和睦；中外友好交往。 【解析】（1）据材料一“大业元年三月辛亥，发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，自板渚引河通于淮”“《隋书•炀帝纪》”结合所学知识可知，记载的是大运河的开通。大运河建成的积极意义是加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （2）据材料二“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会”结合所学可知，材料反映的是科举制的创立，创立的标志是隋炀帝设置进士科。 （3）据材料三结合所学可知，唐朝“把域外文化带入唐土”的人物是玄奘。唐朝时期，玄奘西行天竺，求取佛经，回国后完成的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。“把唐文化传播四方”的典型人物是鉴真。鉴真东渡日本，促进了中日文化交流。 （4）据材料四“商旅野次（野外停留），无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭……入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也”“（唐）吴兢《贞观政要》”结合所学知识可知，唐太宗统治时期，政治清明、社会安定、国力强盛、文教昌盛、经济繁荣，被称为“贞观之治”。在唐玄宗统治时期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 （5）综合上述材料并结合所学知识可知，隋唐时期盛世局面出现的原因有：国家统一、政局稳定；制度创新；封建经济繁荣；兼收并蓄的胸怀；民族关系和睦；中外友好交往。 16.历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。小明以核心素养为主旨，进行了以下探究，请你一起完成。 【时空观念】在具体的时空条件下考察历史。小明制作了中国历代兴衰图（局部） （1）请根据所学知识，在中国历代兴衰图（局部）的①②处填入朝代。 ① ；② 。（4分） 【史料实证】依靠可信史料了解和认识历史。文献资料是我们了解历史的重要依据，小明收集了以下三则史料。 史料一：至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以唤腹，腹饱而身毙。” ——《贞观政要》 史料二：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏也。” 太宗曰：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。” ——《贞观政要》 史料三：“贞观三年，太宗谓侍臣曰：中书、门下，机要之司，握才而居，委任实重。诏救如有不稳便，皆须执论。” ——《贞观政要》 （2）史料一、二分别反映了唐太宗怎样的治国理念？（4分） （3）史料三中太宗所讲的是什么制度？这一制度有什么作用？（4分） （4）通过以上探究，从治理国家的角度说说我们能得到哪些启示。（8分） 【答案】（1）①：隋朝；②：唐朝。 （2）史料一：以人为本。史料二：从善如流、知人善任、广纳贤才、虚心纳谏。 （3）制度：三省六部制。作用：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。 （4）在治理国家中，统治者要以人为本；励精图治；注重发展农业生产，减轻人民的负担；要注重人才；注重科技的发展等。 【解析】（1）据图片和所学知识可知，隋朝结束了南北朝时期的分裂割据局面，实现了统一，①前的时代是南北朝，故①是隋朝；618年隋朝灭亡，代之而起的是唐朝，故②是唐朝。 （2）据史料一“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。‘为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以唤腹，腹饱而身毙’”可知，唐太宗以人为本；据史料二“观二年，太宗问魏征曰‘何谓为明君暗君？’征曰‘君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏也。’太宗曰：‘吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃’”可知，唐太宗从善如流、知人善任、广纳贤才、虚心纳谏。 （3）据史料三“贞观三年，太宗谓侍臣曰：中书、门下，机要之司，握才而居，委任实重。诏救如有不稳便，皆须执论”可知，太宗所讲的是三省六部制。三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。 （4）结合材料和所学知识可知，在治理国家中，统治者要以人为本；励精图治；注重发展农业生产，减轻人民的负担；要注重人才；注重科技的发展等。 学科网（北京）股份有限公司 $$