第4单元 走进法治天地-【全效学习】2025年中考学练测道德与法治（湖南专版）

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家庭保护（第一阵地、基础） 学校保护（重要作用） 六道防线社会保护（必不可少的组成部分） 依法行使自己的权利， 算重和维护他人的权 网络保护（线上线下全方位保护） 利，自觉履行公民应尽 政府保护（主体责任） 的义务 司法保护（重要保障） 原因 树立法治意识 做法 遵守各种法律法规 依法办事 养成尊法学法守法用法的习惯 树立法治意识、建设法治中国 139☐ 道德与法治 学习笔记 考点梳理 第九课法律在我们身边 雾小道作总结 考点1法律的特征与作用（长沙5年1考） 1.法律与生活的关系 生活与法律息息相关。 (1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律 不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定 的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 第 2.法律的本质和功能 (1)本质：法律是统治阶级共同意志的体现。 部 (2)功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断 分 尝小法推考点 是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 L,法治的要求：良法之 3.法治的含义、重要性及实行法治的前提 治，实行善治。（九 (1)含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律 上第四课)】 至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 2.全面依法治国的总 (2)重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重 目标和举措（九上第 要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心 四课) 稳定、国家长治久安的必由之路。 (3)前提：科学完备的法律体系。 (1)总目标：建设中 4.(高频考点)法律有何特征？ 国特色社会主义法 治体系，建设社会主 特征 情境示例 全国人民代表大会及其常委会通过X×X法律 义法治国家。 法律是由国家制定或认可的 (2)举措：科学立法、 法律是由国家强制力保证实施的 (区别于其他行为规范的最主要 某犯罪嫌疑人被依法判刑等（国家强制力包 严格执法、公正司 括军队、警察、法庭、监狱等) 特征) 法，全民守法。 法律对全体社会成员具有普遍约 “老虎”“苍蝇”一起打，“天网”行动等 束力（权利共享，义务共担） 知识拓展：法律与道德、纪律规章的区别与联系。 区别 联系 产生方式 实施手段 调整对象及范围 由国家制定或 由国家强制力 对全体社会成员 ①法律、道德等都是生 法律 认可 保证实施的 具有普遍约束力 活中的行为规范，他们 依靠社会舆 共同约束人们的行为， 自然形成，约 论、信念、习俗 约束的领域比法 调整社会关系，维护社 道德 定俗成 和教育等力量 律更为广泛 会秩序。②法律与道 保证实施 德相辅相成，相互促 依靠强制性 只对本社会组 纪律 进，相互补充。③纪律 由社会组织 与自觉性相 织或团体中的 规章必须符合法律和 规章 或团体制定 结合来实现 成员有约束力 道德的要求 401 第一部分考点系统复习 5.如何理解“法律面前人人平等”？ 到学习笔记 (1)在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律 的特权。 尝小法推考点 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 法律面前人人平等的 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相 内酒及法律表现（八 应的法律责任。 下第七课) 6.法律的作用 (1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②法律 让我们懂得可以做什么，应当做什么，不应当做什么。③法律为我们评判自 雾小道作总结 己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 法律规范着全体社会 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正 成员的行为，保护着我 第 义，维护我们的合法权益。 们的生活，为我们的成 部 跨学科名句链接 长和发展创造安全、健 分 名句 康、有序的社会环境。 启示 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 要坚持依法治国，严格执法，公正司法 没有规矩，不成方圆 我们要遵守社会规则，维护社会秩序 木受绳则直，人学法则慎 我们应尊法学法守法用法，增强法治观念 第十课法律伴我们成长 尝小法糕考点 考点2特殊保护（长沙5年3考，湖南1年1考） 如何保护未成年人 1.未成年人为什么需要特殊保护？ 健康成长？ (1)必要性：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是 (1)个人：未成年人自 非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需 身要增强自我保护的 要给予特殊的保护。（自身原因）②现实生活中侵犯未成年人合法权益 意识和提高自我保护 的现象时有发生。（社会原因）】 的能力。 (2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人 (2)家庭：积极履行家 特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。②保护未成年人的合法权益 庭保护的职责，父母或 是人类文明和社会进步的应有之义。 者其他监护人要保护 2.保护未成年人的法律 未成年人。 (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (3)学校：积极履行学 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。 校保护的职责，加强对 3.(*高频考点)保障未成年人合法权益的六道防线 学生进行自我保护的 引导和教育。 防线 主体 地位 情境示例 (4)社会：积极履行社 父母、其他监护人和 家庭 第一个阵地，未成陪伴子女，与孩子进行亲子活动： 会保护的职责，营造安 保护 共同生活的其他成年 家庭成员 年人保护的基础 保证子女按时入学：教有孩子等 全和谐的社会环境。 (5)国家：健全相关法 学校 学校、幼儿园和其他 重要作用 保障校园安全：开展劳动实践活动、 保护 教育机构 研学活动：开设校园心理深堂等 律法规，严惩侵害未成 年人合法权益的行为。 141 道德与法治 学习笔记 续表 防线 主体 地位 情境示例 会小德辨正误 国家、人民团体、企业 社会 必不可少的组 博物馆、科技馆对未成年人免费 1.有了六大防线，青少 保护 事业单位、社会组织 以及其他组织和个人 成部分 开放：社区举办教育日活动等 年就能健康成长/免 受伤害。 (×) 建立未成年人网路游戏电子身份认 2.面对校园欺凌，我们 网络 国家、社会，学校和家 线上线下全方位 保护庭（范围：网络生活） 保护 证系统：制定《未成年人网络保护条 应该以暴制暴。 例》等 设立未成年人保护工作站：建立 第 各级人民政府及其有 政府 保护 关部分（在各自职责 主体责任 未成年人心理问题的早期发现和 部 范围内) 及时干预机制等 分 司法 未成年人案件不公开审理：封存未成 国家司法机关 重要保障 尝小法思考间 保护 年人犯罪记录档案等 在建设法治中国的进 考点3 树立法治意识、依法办事 程中，青少年如何做到 1.为什么要树立法治意识？ 与法律同行？ (1)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身价值，发挥 (1)树立法律意识，增 其应有的功能」 强法治观念。 (2)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又 (2)依法办事，遵守各 是法治的受益者。 种法律法规。通过法 (3)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 治方式，表达自身合法 (4)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动 的诉求和愿望，雏护他 性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 人和集体的合法权益。 (5)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 (3)养成尊法学法守法 2.如何树立法律信仰？（要求） 用法的习惯，逐步成长 (1)发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。 为社会主义法治的忠 (2)提高道德水平，增强法治意识，促进法治生活方式的形成。 实崇尚者、自觉遵守 (3)增强法治意识，依法办事，积极投身法治中国建设，成为参与者和推 者、坚定捍卫者。 动者。 (4)树立法律信仰，发 3.为什么要依法办事？ 自内心地尊崇法律、信 楨法律、遵守法律和抖 (1)国无法不治，民无法不立。法律保障人们的幸福生活」 卫法律。 (2)法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 (5)提高道德水平，增 4.怎样做到依法办事？ 强法治意识，促进法治 (1)树立法治意识。法律是一切行为的底线。 生活方式的形成。 (2)遵守各种法律法规。通过法治方法，表达自身合法的诉求和愿望， (6)成为法治中国建设 自觉维护他人和集体的合法权益。 的受益者、参与者和推 (3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇 动者。 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ■421 第一部分 考点系统复习 中考真题链接 考点1法律的特征与作用 考点3树立法治意识、依法办事 1.[2023十堰]下列四个选项中，能体现法律 4.[2023浙江]下边漫画警示青少年应该 区别于道德等行为规范的最主要特征的是 ( A.保护自己，拒绝 A.全国人大常委会审议通过《中华人民共 结交朋友 和国家庭教育促进法》 B.提高警惕，抵制毒 B.刘某因打架斗殴被公安机关行政拘留 品诱惑 C.学校处分违反校纪的学生 C.认清危害，严惩违 D.某公司制定员工考勤制度 法犯罪 ⊙点悟本题考查法律的基本特征。法律区 D.学法知法，做到公正司法 第 别于道德等行为规范的最主要特征是由国 ⊙点悟本题考查树立法治意识。漫画中青 家强制力保证实施的。A体现了法律是由 部 少年对毒品说“不”，启示我们要提高警惕， 分 国家制定或认可的，不符合题意：违反校纪 抵制毒品诱惑，B符合题意：我们要保护自 属于违纪行为，没有涉及法律，C不符合题 己，慎重交友，而不是拒绝结交朋友，A错 意；某公司制定的员工考勤制度不属于法 误：青少年没有严惩违法犯罪和公正司法的 律，D不符合题意。 权力，C、D不符合题意。 考点2特殊保护 C教材栏目改编题，（教材PI00探究与分享） 2.[2024湖南]湖南省各级检察机关牢牢把握“最 有利于未成年人”原则，深入开展“利剑护蕾” 【特殊保护守护成长】 专项行动，为未成年人“向阳而生”撑起一片法 材料小强7岁时父母离异，被判归父亲抚 治的蓝天。这体现了对未成年人的 ( 养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为 A.家庭保护 B.学校保护 命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望 C.社会保护 D.司法保护 他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父 ⊙点悟本题考查对保护未成年人合法权益 亲住在一起，父亲常常打骂他…进入初中 防线的认识和把握。材料中实施保护的主 后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌 体是检察机关，因此体现了对未成年人的司 飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷 法保护，D符合题意。 课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。 3.[2024陕西]2024年5月6日，陕西省教育 思考：结合小强的经历，说说我们应如何为 厅等17部门联合印发《全面加强和改进新 未成年人健康成长撑起法治蓝天。(8分) 时代陕西省学生心理健康工作专项行动计 划》。这一文件的出台 (】 ①旨在为学生健康成长保驾护航②有助 于提升学生的心理健康素质③体现对学 生的特殊关爱和保护④解决了全体学生 的心理健康问题 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ ⊙点悟本题考查保护未成年人健康成长。 “解决了全体学生的心理健康问题”夸大了 这一文件出台的意义，④说法错误。 自主选练}见配套《自主选练本》 143